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Teoria literária
Questão 1
Completo
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Texto da questão
Defina-os e mencione algum gênero da modernidade que você conhece.

ÉPICO: O gênero épico é conhecido atualmente como narrativo, pode ser expresso na forma de prosa, que são
os contos, novelas e romances, também na forma de poesia, onde se classificam as epopeias, ou até mesmo
como peça, no caso, o teatro épico. Desenvolveu-se a partir dos antigos poemas épicos, também conhecidos
como epopeias, as quais eram representadas por narrativas em forma de versos, tendo como enredo principal
os grandes feitos heroicos de um povo, aliando elementos terrenos com mitológicos e lendários.
LÍRICO: Se faz, na maioria das vezes, em versos, que são a poesia e o poema, e explora a musicalidade das
palavras, embora elementos líricos sejam encontrados em outras formas, como no melodrama ou em narrativas
românticas, explora as emoções e os sentimentos. Sua principal característica é a subjetividade representada
pelo “eu lírico” manifestado por meio das construções poéticas.
DRAMÁTICO: São textos que foram escritos para serem encenados em forma de peça de teatro, ou como
roteiro para cinema ou televisão. Está associada a arte da representação. O enredo desenvolve-se por meio da
encenação dos atores mediante a apresentação do espetáculo teatral.
Um gênero bastante moderno e popular é o romance, subgênero do gênero épico-narrativo, bastante
consumido nos dias de hoje.

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Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
São elementos da poesia:

I figuras de linguagem, figuras de efeito sonoro, discurso objetivo.
II imagem, ritmo, rima.
III plurissignificação das palavras, figuras de linguagem, metrificação.
IV discurso subjetivo, imagem, figuras de efeito sonoro.
V linguagem denotativa, ritmo, rima.

NÃO está CORRETO o que se afirma apenas em
Escolha uma:
a. I e III.
b. II e IV.
c. I e V.
d. III e V.
e. II e III.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: I e V..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Segundo Aristóteles, a diferença entre o historiador e o poeta é
Escolha uma:
a. a invenção da história.
b. que o poeta narra com base no seu ponto de vista, o historiador, do ponto de vista coletivo.
c. a metrificação.
d. que o primeiro narra os acontecimentos, já o segundo, o que poderia acontecer.

e. que as duas narrativas são oriundas da ficção.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: que o primeiro narra os acontecimentos, já o segundo, o que poderia acontecer..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
“A literatura parte de um real que pretende dizer, falha sempre ao dizê-lo, mas, ao falhar, diz outra coisa,
desvenda um mundo mais real que aquele que pretendia dizer.” (PERRONE-MOISÉS, 2006, p. 102).
Com base na citação acima, analise as afirmativas:

I a literatura tem uma realidade própria.
II a literatura nos remete a uma realidade mais real porque retrata os desejos do ser humano.
III a literatura somente retrata o cotidiano do ser humano.
IV a literatura, por ser ficção, não influi nem contribui com a realidade.
V a literatura retrata uma realidade que nada tem a ver com os desejos do ser humano.

Está CORRETO o que se afirma apenas em

Escolha uma:
a. I e IV.
b. II e III.
c. I e II.
d. IV e V.
e. III e IV.
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A resposta correta é: I e II..
Questão 5
Completo
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Texto da questão
Quais são os gêneros literários criados por Aristóteles?
Os gêneros literários criados por Aristóteles são: épico, lírico e dramático.
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Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
Leia o poema abaixo e responda ao que se pede.

Poema Tirado de uma Notícia de Jornal (Manuel Bandeira)

João Gostoso era carregador de feira livre e morava
no morro da Babilônia num barracão sem número
Uma noite ele chegou no bar Vinte de Novembro
Bebeu
Cantou
Dançou
Depois se atirou na lagoa Rodrigo de Freitas e morreu
afogado.

O texto acima, como consta no título, foi “tirado de uma Notícia de Jornal”. Assim, transformou-se em poema,
porque

I o poeta faz essa afirmação.
II há rima entre as palavras.
III a sua construção se dá por meio de metáforas.
IV apenas retrata cenas do cotidiano.
V propicia imagens ao imaginário do leitor.

Escolha uma:
a. III e V.
b. III e IV.
c. I e II.
d. II e III.
e. I e IV.
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A resposta correta é: I e IV..
Questão 1
Correto
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Texto da questão
Segundo Clarice Lispector: “Escrever é tantas vezes lembrar-se do que nunca existiu”. Nesse caso, pode-se
afirmar que “...lembrar-se do que nunca existiu” é
Escolha uma:
a. não pensar no que se está escrevendo.
b. escrever sobre aquilo que lhe foi contado.
c. escrever sobre aquilo que poderia ter sido.

d. esquecer do passado à medida em que se escreve.
e. colocar em xeque a realidade.
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A resposta correta é: escrever sobre aquilo que poderia ter sido..
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
“Imagens são palavras que nos faltaram. Poesia é a ocupação da palavra pela imagem.”
Manoel de Barros apud Avellar 2007, p.05)

NÃO está CORRETO o que se afirma em
Escolha uma:
a. Nas artes que prescindem da imagem, estas, muitas vezes, substituem as palavras.
b. A poesia também é portadora de imagem, só que esta é formada na imaginação do leitor.
c. É o enunciado da poesia que denuncia a imagem.
d. Nas artes que prescindem da imagem, estas carecem das palavras para serem entendidas pelo
espectador.
e. Tanto a poesia como as outras artes são portadoras de imagens.
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A resposta correta é: Nas artes que prescindem da imagem, estas carecem das palavras para serem
entendidas pelo espectador..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Quando o discurso de um texto literário contém em seu ínterim outras vozes, diz-se que há
Escolha uma:
a. dialogismo.
b. paródia.
c. metáfora.
d. mimese.
e. metalinguagem.
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A resposta correta é: dialogismo..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Dois autores se destacam no que se refere aos conceitos de “dialogismo” e “intertextualidade”. São eles,
respectivamente:
Escolha uma:
a. Aristóteles e Norma Goldstein.
b. Antônio Soares Amora e Terry Eagleton.
c. Mikhail Bakhtin e Aristóteles.
d. Norma Goldstein e Julia Kristeva.
e. Mikhail Bakhtin e Julia Kristeva.
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A resposta correta é: Mikhail Bakhtin e Julia Kristeva..
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
Para Norma Goldstein (2000,p. 05), o texto literário tem um “discurso específico”. Isso significa que
Escolha uma:
a. o discurso do texto literário é sempre denotativo.
b. o discurso do texto literário prima pela seleção e combinação das palavras.
c. o texto só é literário se utilizar a poesia em sua composição.
d. a metalinguagem está sempre presente no texto literário.

e. o texto literário é sempre cópia de outro texto.
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A resposta correta é: o discurso do texto literário prima pela seleção e combinação das palavras..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Correlacione a definição aos respectivos conceitos.

I Metalinguagem ( ) É uma figura de estilo em que há substituição de um termo por outro, criando-se
uma dualidade de significados.
II Metáfora ( ) É uma sucessão ou agrupamento de acentos fortes e fracos, longos e breves
III Mímesis ( ) É a linguagem referindo-se a si mesma.
IV Ritmo ( ) É o processo de recriação da natureza.
V Verossimilhança ( ) É a tendência de um texto literário se aproximar da verdade, sem a pretensão de
sê-la.

A sequência CORRETA que elucida a questão é
Escolha uma:
a. V, III, IV, II, I.
b. IV, V, III, I, II.
c. III, II, IV, I, V.
d. II, IV, I, III, V.

e. I, II, III, IV, V.
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A resposta correta é: II, IV, I, III, V..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Segundo Leyla Perrone-Moisés (1993, p. 59), no texto literário, “...a intercomunicação dos discursos não é
algo novo.” Lendo texto da autora na íntegra, pode-se afirmar que o texto literário
Escolha uma:
a. sempre nos remete a outros textos.
b. é sempre cópia de outro texto pré-existente.
c. contempla em sua gênese outro(s) texto(s).

d. não tem vínculos com o contexto social.
e. nunca nos remete a outro texto.
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A resposta correta é: contempla em sua gênese outro(s) texto(s)..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
“Na condição intertextual, o texto atua como um sistema formado por zonas de união e intersecção que
se cruzam num tráfego de séries textuais, pois se confronta a construção dialógica com outro
texto” (Wilton Garcia, 2000, p. 33).

Sobre a citação, analise as afirmativas a seguir:

I Para haver intertextualidade, o discurso do texto literário precisa ser dialógico.
II O discurso literário, mesmo sendo monológico, pode ser intertextual.
III O discurso dialógico sempre é formado por uma linguagem plurissignificativa.
IV No discurso dialógico e intertextual, não há ambiguidade.
V A intertextualidade remete para a presença de outras vozes no discurso literário.

Está CORRETO o que se afirma em
Escolha uma:
a. II, III e IV.
b. III, IV e V.
c. I, II e V.
d. II, IV e V.
e. I, III e V.
Feedback
A resposta correta é: I, III e V..
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Clarice Lispector: “Escrever é tantas vezes lembrar-se do que nunca existiu”. Nesse caso, pode-se
afirmar que “...lembrar-se do que nunca existiu” é

I não se resignar diante da realidade.
II escrever sobre aquilo que lhe foi contado.
III escrever sobre aquilo que poderia ter sido.
IV esquecer do passado à medida em que se escreve.
V colocar em xeque a realidade.

Escolha uma:
a. I, II e IV.
b. III, IV e V.
c. II, III e V.
d. II, IV e V.
e. I, II e III.
Feedback
A resposta correta é: II, IV e V..
Questão 10
Incorreto
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Texto da questão
Leia o poema a seguir:

Amor é fogo que arde sem se ver;

É ferida que dói e não se sente;
É um contentamento descontente;
É dor que desatina sem doer;

É um querer mais que bem querer;
É solitário andar por entre a gente;
É nunca contentar-se de contente;
É cuidar que se ganha em se perder;

É querer estar preso por vontade;
É servir a quem vence, o vencedor;
É ter com quem nos mata lealdade.

Mas como causar pode seu favor
Nos corações humanos amizade,
Se tão contrário a si é o mesmo amor?
(Camões)
Sobre o poema de Camões, é possível afirmar:

I Trata-se de um soneto porque é formado por dois quartetos e dois tercetos.
II É composto em versos decassílabos e obedece ao esquema de rimas ABBA, ABBA, DC, DCD.
III O poeta recorre à aliteração, ou seja, há a predominância sonora das consoantes.
IV É um soneto porque todos os versos rimam entre si e têm a mesma metrificação.
V O poeta recorre à assonância, ou seja, há a predominância sonora das vogais.

Escolha uma:
a. III e V.
b. II, IV e V.
c. I, II e III.
d. II, III e IV.
e. I, III e IV.
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A resposta correta é: I, II e III..
Literatura latina
Questão 1
Correto
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Texto da questão
Estilo literário em que Quinto Fábio Pictor se destacou, no qual se registra a história de um povo, de uma
instituição etc.:
Escolha uma:
a. Epigrafia.
b. Anais.
c. Poesia.
d. Fábulas.
e. Cânticos.
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A resposta correta é: Anais..
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
O auge da poesia latina acontece durante a Época de Augusto. Qual dos motivos abaixo é uma das causas
para isso?
Escolha uma:
a. A vitória em várias batalhas para a expansão do Império Romano.

b. A composição de lendas sobre a fundação de Roma.
c. A imposição do latim vulgar pelo Império.
d. O incentivo do governo às artes romanas.
e. O período da decadência do Império Romano.
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A resposta correta é: O incentivo do governo às artes romanas..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Autor de Ars Amatoria, possuía estilo refinado, fluente, erudito, porém sensual e erótico, foi exilado de Roma
para nunca mais voltar, em razão, provavelmente, da licenciosidade de suas obras:
Escolha uma:
a. Sêneca.
b. Plauto.
c. Ovídio.
d. Cícero.
e. Petrônio.
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A resposta correta é: Ovídio..
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Cânticos que, trazidos a Roma por dançarinos etruscos, foram imitados pelos jovens romanos e consideram-se
a base para as primeiras manifestações literárias romanas são os
Escolha uma:
a. Sálicos.
b. Arvais.
c. Fesceninos.
d. Satura.
e. Nênias.
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A resposta correta é: Fesceninos..
Questão 5
Completo
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Texto da questão
Cícero e Horácio cultivaram o gênero epistolar (escreveram epístolas). Defina esse gênero literário e sua
importância para conhecermos seus autores.

O gênero epistolar consiste na escrita de cartas, contendo expressão de opiniões,

manifestos para além de questões meramente pessoais. É importante para
conhecermos seus autores pois nas epístolas os autores se despem, relatam seus
conflitos pessoais e familiares, contribuindo com a sociedade com relatos acurados da
sociedade de seu tempo.
Comentários
Comentário:
A sua resposta atende aos critérios avaliativos e de autenticidade, parabéns !!
Questão 6
Completo
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Texto da questão
Qual a importância de Lívio Andrônico para a literatura latina?
Lívio Andrônico teve importante papel na literatura latina pois foi o fundador da poesia
épica romântica, realizando traduções ou autoria de comédias e tragédias, como
Odisseia de Homero que ele traduziu para o verso latino típico
Comentários
Comentário:
RESPOSTA POUCO ESPECÍFICA.
Questão 1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Em Ad nationis (Às nações), Tertuliano censura impetuosamente:
Escolha uma:
a. A crueldade do Império Romano.
b. Defesa da fé cristã que se propagava pelo Império Romano
c. Heresias que entravam no cristianismo.
d. O paganismo.
e. A Reforma Protestante durante (século XVI).
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A resposta correta é: O paganismo..
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Obra escrita em cinco volumes, ou livros, com 400 páginas, que conta a história da Inglaterra, abrangendo tanto
o lado político quanto o religioso do país, escrita por São Beda:

Escolha uma:
a. Historia ecclesiastica gentis Anglorum.

b. Vulgata Latina.
c. Summa contra gentiles.
d. Corde natus ex parentis.
e. De Poenitentia.
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A resposta correta é: Historia ecclesiastica gentis Anglorum..
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
É considerado o único filósofo autenticamente latino:
Escolha uma:
a. Cícero.
b. Lúcio Aneu Sêneca.
c. Petrônio.
d. Lucano.
e. Fedro.
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A resposta correta é: Lúcio Aneu Sêneca..
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Obra que conta a trágica história de uma feiticeira que, ao ser abandonada por seu amante, se casa com
Creusa, filha de Créon, rei de Corinto, procurando uma maneira de se vingar, executa os próprios filhos:
Escolha uma:
a. Tiestes.
b. Fedra.
c. As Fenícias.
d. Édipo.
e. Medeia.
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A resposta correta é: Medeia..
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Autor latino-cristão que considera o autor latino Cícero um pagão justificado pelo catolicismo, em razão fato de
este crer em Deus e interessar-se pelo judaísmo:
Escolha uma:
a. São Jerônimo.
b. Santo Agostinho.
c. Santo Ambrósio.
d. Tertuliano.
e. Minúcio Félix.
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A resposta correta é: Santo Agostinho..
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Sua obra tem servido de fonte para pesquisas sobre a História romana. Entre seus escritos temos De vita
caesarum, que trata da vida dos Césares. Estamos falando de
Escolha uma:
a. Suetônio.
b. Plínio, o Jovem.
c. Plínio o Velho.
d. Cícero.
e. Sêneca.
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A resposta correta é: Suetônio..
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A apologética na literatura latino-cristã está na alternativa
Escolha uma:
a. Crônica.
b. Defesa da fé cristã que se propagava pelo Império Romano.

c. Carta contendo discussões de cunho filosófico e moral.
d. Ênfase na moral cristã.
e. Estudo dos escritos cristãos nas catacumbas em Roma.
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A resposta correta é: Defesa da fé cristã que se propagava pelo Império Romano..
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Gênero introduzido por Fedro na literatura latina, era utilizado para criticar o mau comportamento da sociedade
latina, contendo, sempre no final, uma lição de moral:
Escolha uma:
a. Poema pastoril.
b. Fábula.
c. Tragédia.
d. Epístola.
e. Poesia épica.
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A resposta correta é: Fábula..
Questão 9
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Entre os escritores latinos que praticaram a poligrafia, escrita de vários gêneros literários por um mesmo autor,
encontra-se
Escolha uma:
a. Fedro.
b. Petrônio.
c. Sêneca, o filósofo.
d. Plínio, o jovem.
e. Plínio, o velho.
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A resposta correta é: Sêneca, o filósofo..
Questão 10
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
A apologética cristã, na literatura, era a defesa da fé cristã frente ao paganismo, que acusava os cristãos de
práticas e costumes inaceitáveis, a exemplo do incesto. Em que outro momento da história da literatura latino-
cristã, a apologética é retomada, novamente em defesa da fé?
Escolha uma:
a. No II século.
b. No III século.
c. No IV século, quando o cristianismo se torna a religião oficial do Império.

d. Durante a Reforma Protestante, século XVI, para reforçar a fé católica.
e. Durante a Idade Média.
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A resposta correta é: Durante a Reforma Protestante, século XVI, para reforçar a fé católica..
Linguística aplicada
Questão 1
Completo
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com seus estudos e o que aprendeu nesse primeiro momento, para que, afinal de contas, serve um
professor de português?
A função do professor de português não se resume mais a apenas ensinar a falar e escrever certo, pois o
professor de português precisa ser um profissional que estudou a língua de um ponto de vista científico e
filosófico, sendo, portanto, um portador de conhecimentos sobre a língua que não estão disponíveis nos
discursos comuns, tendo um conjunto de conhecimentos a respeito do ensino de uma língua que sejam mais
profundos e extensos do que as intuições de um leigo, do que apenas um falante da língua portuguesa. O
professor de Português tem papel fundamental na construção social do indivíduo.
Comentários
Comentário:
Atende satisfatoriamente ao solicitado.
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
“As condições no ensino da língua portuguesa começariam a se modificar nas décadas de 1950 e 1960,
desencadeando transformações nas próprias disciplinas escolares.“ Nesse período,

I o país começava a passar por um rápido processo de urbanização; com o chamado “êxodo rural”, a
população das cidades ultrapassou a dos campos.
II do ponto de vista econômico, tornou-se necessário formar novos contingentes de trabalhadores para
sustentar o crescimento econômico, com base no modelo industrial de exploração do trabalho assalariado.
III o governo passou a investir fortemente na “democratização do ensino”, isto é, na ampliação do acesso à
escola para as camadas populares.

Está correto o que se afirma em
Escolha uma:
a. apenas II e III;
b. I, II e III;
c. apenas I e II;
d. apenas III.
e. apenas I e III;
Feedback
A resposta correta é: I, II e III;.
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Em termos de currículo, as reformas do Marquês de Pombal introduziram uma novidade: o estudo da gramática
da “língua vulgar” (o português), antes da gramática latina, como forma de facilitar a aprendizagem do latim (cf.
soares, 2002, p. 160-161).
Sobre essa afirmação, marque a alternativa INCORRETA.
Escolha uma:
a. Não se incluía o estudo da poética, isto é, o estudo da metrificação e da versificação dos gêneros
literários;
b. O português, portanto, continuou existindo na escola como um instrumento para outros fins
(aprendizagem da leitura e da escrita e, agora, do latim), e não como um objeto de estudo em si mesmo;
c. A diferença é que, estudada no sistema jesuítico, exclusivamente em autores latinos e para fins
eclesiásticos, [a retórica] passa a ser progressivamente estudada também em autores de língua
portuguesa;
d. Apenas em fins do século XIX, gramática, retórica e poética começaram a ser estudada em uma única
disciplina, denominada “portuguesa”.
e. A educação na era pombalina manteve o ensino da retórica, outro componente da Ratio Studiorum;
Feedback
A resposta correta é: Não se incluía o estudo da poética, isto é, o estudo da metrificação e da versificação
dos gêneros literários;.
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com Trilla, 2006, p. 19,

I a pedagogia que esteve mais presente na realidade educativa do século XX foi a chamada “tradicional”.
II de certo modo, ocorreu o mesmo fato nos séculos XIX, XVIII, XVII e em todos os anteriores, embora os
conteúdos das respectivas pedagogias tradicionais tenham variado.
III Aquilo que é educativamente tradicional em uma época difere do que é tradicional em outra, e uma parte
do que foi muito inovador em um momento, se a experiência vai mostrando sua funcionalidade, com o tempo, já
passa a fazer parte das tradições estabelecidas.

Escolha uma:
a. apenas I.
b. apenas II.
c. apenas I e II.
d. apenas III.
e. I, II e III.
Feedback
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
É correto afirmar que as reformas do ensino promovidas pelo Marquês de Pombal (1750-1777)

I tiveram efeito decisivo na mudança desse quadro.
II não foi um padre jesuíta o autor da Arte de gramática da língua mais falada na costa do Brasil, uma
gramática da língua tupinambá.
III as reformas pombalinas instituíram a proibição do uso de qualquer outro idioma no Brasil que não fosse o
português.

Escolha uma:
a. apenas I e II;
b. apenas III.
c. I, II e III;
d. apenas II e III;
e. apenas I e III;
Feedback
A resposta correta é: apenas I e III;.
Questão 6
Completo
Marcar questão
Texto da questão
Agora diferencie o estudo da língua (na gramática) e o estudo dos usos da língua (na retórica).
O estudo da língua (na gramática) trata-se do estudo da língua pensada do ponto de vista lógico, é o estudo de
como os elementos linguísticos se organizam em sua relação com a organização do pensamento. Enquanto o
estudo dos usos da língua (na retórica) consiste em estudar a língua do ponto de vista prático, é associada à
tradição aristotélica e está a serviço da oratória, presente também nos contextos religiosos ou em esferas
sociais mais amplas. A retórica, juntamente com a poética, gradualmente se reduziu à interpretação de textos e
ao estudo da estilística, mudando seu enfoque da língua falada para a língua escrita, já o estudo da gramática,
permaneceu inalterado por mais tempo, chegando a nossa atualidade.
Comentários
Comentário:
Sua resposta atende aos critérios avaliativos
Questão 1
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Considera-se como dialeto e línguas diferentes:
Escolha uma:
a. Uma variação da língua que pouco aparece independentemente das regiões ou territórios;
b. Um dialeto nada mais é que as formas como a língua portuguesa é ensinada nas escolas de maneira
homogênea;
c. Um dialeto é um recurso utilizado por profissionais da língua para homogeneizar o ensino.
d. Uma variação da língua própria de uma região ou território;

e. Uma variação dialetal que nada interfere durante o processo de ensino;
Feedback
A resposta correta é: Um dialeto nada mais é que as formas como a língua portuguesa é ensinada nas
escolas de maneira homogênea;.
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O que é um módulo, para Schneuwly, Noverraz e Dolz?
Escolha uma:
a. Ele pode durar apenas uma única aula;
b. Um conjunto de atividades que pode trabalhar vários aspectos do texto que é produzido;
c. Ele pode durar apenas uma aula e formar um conjunto de atividades.
d. É o mesmo que uma aula, um conjunto de atividades que serve para trabalhar um aspecto específico
do texto que está sendo produzido durante a sequência didática.;
e. Não é o mesmo que uma aula, mas é um conjunto de atividades que serve para trabalhar um aspecto
específico do texto;
Feedback
A resposta correta é: Não é o mesmo que uma aula, mas é um conjunto de atividades que serve para
trabalhar um aspecto específico do texto;.
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Ainda sobre a proposta de Geraldi, é correto afirmar:
Escolha uma:
a. Essa ideia encontra-se reproduzida na LDB, que modifica um pouco os termos de Geraldi para incluir
também o ensino da oralidade;
b. Ele deve fazer essas três coisas com menos frequência, pelo menos uma vez por mês;
c. Os PCNs reagrupam esses três tipos de atividade em um único eixo.
d. O aluno, na aula de português, deve ter tempo para escrever e ler textos e para pensar nas ideias de
vida que busca;
e. Propõe pensar que a atividade linguística do aluno pode ser concentrada em três polos: atividades de
produção de textos, atividades de leitura, e atividades de análise linguística;
Feedback
A resposta correta é: Propõe pensar que a atividade linguística do aluno pode ser concentrada em três
polos: atividades de produção de textos, atividades de leitura, e atividades de análise linguística;.
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com Travaglia (2001, p. 17), o objetivo de se ensinar a Língua Portuguesa é o desenvolvimento de
três competências:
Escolha uma:
a. Comunicativa, gramatical ou textual;
b. Comunicativa, cognitiva ou linguística;
c. Cognitiva, gramatical ou linguística;
d. Comunicativa, gramatical ou linguística;

e. Comunicativa, gramatical ou cognitiva;
Feedback
A resposta correta é: Comunicativa, gramatical ou linguística;.
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A proposta de Geraldi era embasada em uma concepção
Escolha uma:
a. Cognitiva.
b. Tradicional;
c. Histórico-crítica;
d. Tecnicista;
e. Interacionista;
Feedback
A resposta correta é: Interacionista;.
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Schneuwly, Noverraz e Dolz afirmam, um pouco à semelhança de Geraldi:

I que os módulos devem prever atividades linguísticas variadas.
II que haja momentos para a leitura ou escuta de textos do gênero estudado e momentos para a produção
“simulada” de trechos de textos do gênero estudado.
III sugerem que as atividades abarquem as diversas camadas do que Bronckart (1999) chama de “folhado
textual”, isto é, que haja atividades relacionadas ao nível linguístico.

Escolha uma:
a. II e III apenas.
b. I apenas;
c. I e II apenas;
d. II e III apenas.
e. I, II e III;
Feedback
A resposta correta é: I, II e III;.
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com seus estudos, a sequência didática é uma estratégia
Escolha uma:
a. educacional não muito utilizada, apesar de fazer parte do ambiente escolar;
b. que os educadores utilizam apenas na educação infantil, por sua complexidade.
c. educacional muita utilizada nos anos 80/90, embora hoje não haja mais utilidade da prática em sua
aplicação;
d. que visa promover ação educativa sobre os PCNs;
e. educacional, que busca ajudar o aluno na resolução de uma ou mais dificuldades reais de um tema
específico;
Feedback
A resposta correta é: educacional, que busca ajudar o aluno na resolução de uma ou mais dificuldades
reais de um tema específico;.
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Sobre o ensino de língua portuguesa, marque a alternativa INCORRETA.
Escolha uma:
a. Compreender que o planejamento dos conteúdos de ensino em larga escala também é uma tarefa que
você precisa assumir, encontrando formas de coordenar seu trabalho ao de seu colega para que, entre um
ano e outro, o aluno seja confrontado com desafios crescentes, valendo-se do que aprenderam
anteriormente.
b. Merece ser construída com base nas necessidades que você depreende da produção do seu aluno;
c. A maneira como encadeamos uma atividade à seguinte pode ser feita apenas com o objetivo de cumprir
um programa pré-estabelecido;
d. Compreender que o encadeamento das atividades de ensino entre uma aula e outra precisa ser feito de
acordo com uma lógica definida, que seja clara para você e faça sentido em relação ao que você espera
de seu aluno, aprender ao final de um ano letivo;
e. A forma como encadeamos uma atividade à seguinte não pode ser feita só com o objetivo de cumprir
um programa pré-estabelecido, sobre o qual muitas vezes não nos detivemos a pensar;
Feedback
A resposta correta é: A maneira como encadeamos uma atividade à seguinte pode ser feita apenas com o
objetivo de cumprir um programa pré-estabelecido;.
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Em um texto chamado “Unidades básicas do ensino de português”, João Wanderley Geraldi (1984) propõe uma
ideia que acabou se transformando numa espécie de clichê: que o ensino de língua deve se estruturar em torno
dos eixos da leitura, da produção de textos e da análise linguística.

Sobre essa assertiva, marque a alternativa INCORRETA.
Escolha uma:
a. Se um assunto terminasse, eu passaria para o seguinte, dentro de um roteiro previamente elaborado no
planejamento anual da escola e nas diretrizes da minha secretaria municipal ou estadual de Educação;
b. Ao fazer sua proposta, Geraldi parte da ideia de que as práticas escolares têm como premissa uma
concepção de ensino segundo a qual ensinar é topicalizar determinados assuntos.
c. Se a aula acabasse no meio da minha fala, eu me interromperia e continuaria na aula seguinte.
d. Começava-se falando sobre as coisas mais difíceis e, aos poucos, ia-se chegando às coisas mais
fáceis;
e. Antes disso, pensava-se basicamente que ensinar português era dizer um determinado conjunto de
coisas sobre a língua para os alunos;
Feedback
A resposta correta é: Começava-se falando sobre as coisas mais difíceis e, aos poucos, ia-se chegando às
coisas mais fáceis;.
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Em relação a sua leitura, pode-se conceituar como uma postura conteudista:
Escolha uma:
a. No estudo de casos particulares ou as subdivisões da categoria – substantivo concreto e abstrato,
comum e próprio, primitivo e derivado, simples e compostos, coletivos
b. Uma forma de sequenciar as atividades letivas durante o ano;
c. Organização nos manuais de gramática.
d. Na certeza de que ensinar língua portuguesa consiste em falar sobre um determinado tópico em uma
determinada quantidade de tempo;
e. Na pressuposição de que ensinar língua portuguesa consiste em falar num determinado número de
tópicos (quase sempre, de metalinguagem) em uma determinada quantidade de tempo;
Feedback
A resposta correta é: Na pressuposição de que ensinar língua portuguesa consiste em falar num
determinado número de tópicos (quase sempre, de metalinguagem) em uma determinada quantidade de
tempo;.
Linguística I
Questão 1
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Marque V para as afirmativas Verdadeiras e F para as Falsas:

( ) Para Saussure, a língua é, também, um sistema de signos.
( ) A fala é um ato individual.
( ) A língua não é, segundo Ferdinand de Saussure, um sistema de signos.
( ) Uma das dicotomias saussurianas é a Linearidade e a Sincronia.
( ) A sincronia deve ser vista como atrelada a dois eixos: o paradigmático e o sintagmático.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

Escolha uma:
a. F, F, F, F, F.
b. V, V, V, V, V.
c. F, F, V, F, F.
d. V, V, F, F, V.
e. V, V, F, V, V.
Feedback
A resposta correta é: V, V, F, F, V..
Questão 2
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Observe a imagem abaixo de Albert Einstein:
O que podemos inferir com essa imagem é que
Escolha uma:
a. no caso da foto de Einstein, é mostrar o órgão do aparelho fonador.
b. mostrar que está com a língua machucada.
c. a língua não é, apenas, um meio de comunicação humana.
d. a língua é um meio de comunicação e interação humana.

e. dizer que não se importa com as aparências e que mostrar a língua é natural.
Feedback
A resposta correta é: no caso da foto de Einstein, é mostrar o órgão do aparelho fonador..
Questão 3
Completo
Marcar questão
Texto da questão
Explique, em poucas palavras, por que a Linguística pode ser considerada uma ciência.
A linguística pode ser considerada uma ciência porque estuda a linguagem humana como um sistema de
signos.
Comentários
Comentário:
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Leia o texto a seguir:

Língua (Caetano Veloso)

Gosta de sentir a minha língua
roçar a língua de Luís de Camões(…)
E deixe os Portugais morrerem à míngua
“Minha pátria é minha língua”
Fala Mangueira! Fala!
(…)
Flor do Lácio Sambódromo Lusamérica latim em pó
O que quer
O que pode esta língua?
A língua é minha pátria
E eu não tenho pátria, tenho mátria
E quero frátria
(…)
E deixa que digam, que pensem, que falem.

01. O texto procura inferir sobre

Escolha uma:
a. a língua usada no tempo de Camões, mas hoje em desuso.
b. o sistema de comunicação e interação humana e que fazemos uso dela diariamente.

c. algo que não existe mais atualmente.
d. o órgão da estrutura do aparelho fonador.
e. uma língua morta, que fora usada no passado e hoje não faz parte do nosso cotidiano.
Feedback
A resposta correta é: o sistema de comunicação e interação humana e que fazemos uso dela
diariamente. .
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Verifique os enunciados e preencha as lacunas.
No percurso da Linguística do século XX, encontramos dois paradigmas: o primeiro é_________________ com
seu curso de Linguística Geral; o segundo é _____________________ sua Gramática Gerativa
Transformacional. Saussure separa a ___________ da ____________, cujo signo linguístico se divide em
_________________ e ______________________.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Escolha uma:
a. Benveniste e Saussure; fala e língua; significado e significante;
b. Saussure e Chomsky; língua e fala; significado e significante;

c. Saussure e Chomsky; significado e significante; fala e língua;
d. Bagno e Benveniste; significado e significante; fala e língua.
e. Bagno e Saussure; Fala e língua; significado e significante;
Feedback
A resposta correta é: Saussure e Chomsky; língua e fala; significado e significante;.
Questão 6
Completo
Marcar questão
Texto da questão
Para Coseriu, a língua pode ser vista com base em dois níveis de abstração, quais são eles?
Segundo Coseriu a língua pode ser vista com base em dois níveis de abstração, são eles: O Sistema e a
Norma, sendo o sistema o conjunto de possibilidades de uma língua, definindo o que pode e o que não pode
ser linguisticamente realizado, enquanto a Norma pode ser definido como o conjunto de imposições sociais e
culturais que favorecem o uso de determinadas possibilidades do sistema em detrimento de outras.

Comentários
Comentário:
Questão 1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Com o aparelho formal da enunciação, com base na perspectiva de Benveniste, de acordo com o trecho “classe dos
indicadores – unidades linguísticas - cujo funcionamento semântico referencial implica que se considerem alguns elementos
constitutivos da situação de comunicação.”

É correto inferir que se trata de
Escolha uma:
a. enunciação.
b. enunciado.
c. modalizador
d. dêiticos.
e. modalização.
Feedback
A resposta correta é: dêiticos..
Questão 2
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Conforme o que foi estudado, pode-se afirmar que o Preconceito Linguístico é um tipo de
Escolha uma:
a.
Discriminação.
b.
Preconceito Social.
c.
Imaturidade.
d.
Exclusão Social.
e.
Inclusão Social.
Feedback
A resposta correta é:
Exclusão Social..
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O Princípio de Cooperação, de Grice, é dividido nas Máximas
Escolha uma:
a. Quantidade, Quantitativo, Qualidade e Irrelevância.
b. Modo, Relevância, Qualidade e Quantidade.

c. Moda, Irrelevância, Modal e locutório.
d. Moda, Irrelevância, Desqualificado e Desabilitado.
e. Quantidade, Qualidade, Moda e Relevância.
Feedback
A resposta correta é: Modo, Relevância, Qualidade e Quantidade..
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Observe abaixo a propaganda de um produto dietético:
Acerca dos recursos linguísticos e estilísticos usados no texto, analise as proposições a seguir:

I O slogan “Troque as suas formas por formas luso”, construído com o verbo no imperativo, objetiva
persuadir o público a comprar o produto.
II O uso da tarja vermelha no emblema “Reduz o apetite 1l/dia” tem a finalidade de chamar a atenção para
a eficácia do produto.
III A chamada do anúncio “Faltam 5kg para o verão”, em letras garrafais, indica a dificuldade de se perder
peso em pouco tempo.

Escolha uma:
a. I.
b. II
c. I e III.
d. II e III.
e. I e II.
Feedback
A resposta correta é: I e II..
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O aparelho formal da enunciação, valendo-se da perspectiva de Benveniste, é dividido em
Escolha uma:
a. pessoa, tempo e lugar.
b. enunciação, enunciado e dêiticos.

c. modalização, modalizador e dêiticos.
d. distância, transparência e tensão.
e. tensão, dêiticos e lugar.
Feedback
A resposta correta é: enunciação, enunciado e dêiticos..
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com as Máximas de Grice, o Principio de Cooperação é dividido em quantas Máximas?
Escolha uma:
a. 1
b. 2
c. 4
d. 5
e. 3
Feedback
A resposta correta é: 4.
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Observe abaixo a propaganda de um produto dietético:
Com base no cruzamento entre as linguagens verbal e não verbal, pode-se inferir que o anúncio
Escolha uma:
a. ancora-se apenas no argumento de que todos querem perder peso no verão.
b. promove a venda do produto dietético, ancorando-se apenas em argumentos científicos.
c. utiliza o emblema “comprovado cientificamente” para comprovar que ele emagrece 5 kg.
d. é voltado para o público obeso que precisa emagrecer 5 quilos para o verão.
e. faz um trocadilho com a palavra “formas”, que remete ao peso e ao nome do produto.
Feedback
A resposta correta é: faz um trocadilho com a palavra “formas”, que remete ao peso e ao nome do
produto..
Questão 8
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Considerando a noção das Máximas de Grice, analise os diálogos abaixo.

- O Pedro vem para o encontro de hoje?
- A Maria chegou de viagem...

As Máximas envolvidas no diálogo são de
Escolha uma:
a. Relevância e Qualidade.
b. Modo e Relevância.
c. Quantidade e Quantidade
d. Qualidade e Modo.
e. Modo e Irrelevância.
Feedback
A resposta correta é: Relevância e Qualidade..
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Leia o fragmento abaixo, retirado de “Xote das meninas” ( Luis Gonzaga)

“Mandacaru quando fulora na seca
É sinal que a chuva chega no sertão
Toda menina quando enjoa da boneca
É sinal que o amor
Já chegou no coração...”.

O verbo usado no primeiro verso, relacionando-o à norma padrão da língua, pode ser substituído sem que haja
alteração de sentido por
Escolha uma:
a. crescia.
b. floresce.
c. germinara.
d. fecundasse.
e. aparecer.
Feedback
A resposta correta é: floresce..
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com o teórico Austin, um enunciado performativo pode existir sem nenhuma palavra dele estar
relacionada ao ato que executa. É o que pode exemplificar a placa abaixo, que equivale a dizer ao motorista:
advirto que a curva é perigosa.
Segundo Austin, os enunciados são performativos por realizarem alguma ação no momento em que são
enunciados e reconhece três atos simultâneos que se realizam em cada enunciado:
Escolha uma:
a. o modal, o sentido e o moral.
b. o signo, o sentido e o significado
c. a sintaxe, a semâmtica e a pragmática.
d. o significado, o significante e o signo.
e. o locucionário, o ilocucionário e o perlocucionário.
Feedback
A resposta correta é: o locucionário, o ilocucionário e o perlocucionário..
Fundamentos psicológicos da educação
Questão 1
Completo
Marcar questão
Texto da questão
A tarefa de ensinar, em nossa sociedade, não está concentrada apenas nas mãos dos professores. O aluno
aprende também na família, com os amigos, com as pessoas que ele considera significativas, com as
experiências do cotidiano. Tendo como base os estudos sobre a Psicologia da Educação, disserte sobre a
temática: A RELAÇÃO ENTRE A PSICOLOGIA E A EDUCAÇÃO.
A relação da psicologia com educação é fundamental e tem sido responsável por

mudanças ocorridas na educação, onde teorias psicológicas surgiram trazendo
benefícios a educação, a aplicação de conhecimentos psicológicos para a
compreensão dos processos de desenvolvimento e aprendizagem do aluno é possível
e indispensável. Assim, a psicologia exerce papel fundamental na melhoria da
educação, com o desenvolvimento de uma ciência da aprendizagem pode-se fazer
com que crianças aprendam mais e em menos tempo.
Comentários
Comentário:
Questão 2
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Acerca da avaliação psicológica na educação, assinale a alternativa incorreta.
Escolha uma:
a. Durante a avaliação, é importante contrastar as hipóteses geradas no processo com as avaliações de
outras pessoas que se relacionem com a criança a exemplo de pais e professores.
b. Para que a avaliação psicológica ocorra de forma científica, deve‐se sempre fazer uso de testes que
forneçam os parâmetros de desempenho.
c. Para que a avaliação psicológica ocorra de forma científica, deve‐se isentar o uso de testes que
forneçam os parâmetros de desempenho.

d. A avaliação pode ser realizada em diferentes momentos da vida escolar da criança e ter diversas
finalidades.
e. A avaliação não deve focar apenas a criança, mas também o próprio processo de intervenção educativa
a que se propõe.
Feedback
A resposta correta é: Para que a avaliação psicológica ocorra de forma científica, deve‐se sempre fazer
uso de testes que forneçam os parâmetros de desempenho..
Questão 3
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a escola, é correto afirmar que
Escolha uma:
a. as características do mercado não interferem na estrutura da escola.
b. a formação que se dá no interior da escola é articulada com as demandas da estrutura econômica por
mão de obra especializada.
c. o ensino profissionalizante é concebido em face da relação educação-trabalho.

d. o mercado capitalista moderno posterior da formação oferecida pela escola.
e. o mercado capitalista moderno prescinde da formação oferecida pela escola.
Feedback
A resposta correta é: o mercado capitalista moderno prescinde da formação oferecida pela escola..
Questão 4
Completo
Marcar questão
Texto da questão
Em tempos de pandemia, como a mais recente da história da humanidade, a Covid-19, como os processos de
interação, propostos por Piaget e Vygotsky, afetam à aprendizagem escolar? É possível uma interação
pedagógica fora da sala de aula?
Em tempos de pandemia a educação foi seriamente afetada, onde precisou-se improvisar para continuar
levando o conhecimento as crianças, os processos de interação foram comprometidos por causa do isolamento
social, ficando restrito a uma interação virtual, que evidentemente não é inclusiva, ou seja, uma parte dos
alunos está a margem dessa interação. A interação pedagógica fora da sala de aula vem ocorrendo com o
auxílio das mídias eletrônicas, mas não se m0stra tão efetivos e abrangente como em sala de aula.
Comentários
Comentário:
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A zona de desenvolvimento proximal é um(a)
Escolha uma:
a. conceito adotado por Vygotsky para enfatizar o papel da aprendizagem no processo de
desenvolvimento humano.
b. imagem piagetiana de como as estruturas mentais vão gradativamente aproximando o aprendente do
raciocínio abstrato.
c. conceito adotado por Paulo Freire para enfatizar o papel da aprendizagem no processo de
desenvolvimento humano.
d. conceito de Piaget para enfatizar o papel do desenvolvimento na facilitação da aprendizagem.
e. conceito de Vygotsky que expressa as limitações de alguns estudantes, cujo desenvolvimento cognitivo
é proximal, mas não é efetivo.
Feedback
A resposta correta é: conceito adotado por Vygotsky para enfatizar o papel da aprendizagem no processo
de desenvolvimento humano..
Questão 6
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
A relação escola-sociedade refere-se
Escolha uma:
a. à discussão do caráter determinante da escola sobre as instituições sociais.
b. à integração entre a família e a escola.

c. apenas à estrutura social.
d. ao reflexo da estrutura social, econômica e política da escola.
e. à discussão do caráter eminentemente reprodutivista da escola.
Questão 1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A sala de aula é o espaço privilegiado para a educação escolar, no qual são estabelecidos acordos entre o
professor e os alunos e entre os próprios alunos, que não dependem exclusivamente de variáveis relacionadas
à vontade do professor, mas condicionam sua tarefa.

Assinale a alternativa que contempla, integralmente, as principais dessas variáveis.
Escolha uma:
a. Clima escolar, intervenção da comunidade, decisões institucionais e do professor, ajuda externa de
outras instituições e modelo didático do educador.
b. Decisões governamentais, horário das atividades individuais dos alunos, oficinas realizadas na escola,
características dos alunos, atuação de outros profissionais.
c. Modalidade de gestão da escola, recursos técnicos disponíveis, princípios e convicções da cultura
dominante, decisões governamentais, diretrizes institucionais.

d. Diretrizes institucionais, modelo de intervenção psicopedagógica, duração do período de aula, trabalho
individual dos alunos, rotina diária do professor.
e. Uma gestão da escola centralizada, recursos técnicos limitados, além de diretrizes educacionais
desfocadas da realidade.
Feedback
A resposta correta é: Modalidade de gestão da escola, recursos técnicos disponíveis, princípios e
convicções da cultura dominante, decisões governamentais, diretrizes institucionais..
Questão 2
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Os marcos históricos que impulsionaram a aplicação dos princípios psicológicos à teoria e à prática educativa
foram:
Escolha uma:
a. O estudo de Pavlov sobre o reflexo condicionado e as reflexões de Skinner sobre o condicionamento no
processo de ensino-aprendizagem.
b. Os estudos de Vygotsky sobre os processos psicológicos superiores e a investigação de Piaget sobre o
desenvolvimento cognitivo.
c. A publicação do editorial de Thorndike, em 1910, que propunha uma atuação profissional na fronteira
entre a ciência psicológica e a “arte do ensino” e o seminário de Claparède sobre a psicologia pedagógica,
em Genebra.
d. A experiência rogeriana em Summerhill e a proposta de fim da educação, de Ivan Illich.
e. No Brasil, não existem publicações sobre a importância da Psicologia enquanto uma ciência que venha
a contribuir para os processos educativos.
Feedback
A resposta correta é: A publicação do editorial de Thorndike, em 1910, que propunha uma atuação
profissional na fronteira entre a ciência psicológica e a “arte do ensino” e o seminário de Claparède sobre a
psicologia pedagógica, em Genebra..
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Considerando o processo de desenvolvimento humano em contexto de ensino-aprendizagem, assinale a
alternativa INCORRETA.
Escolha uma:
a. A afirmação de que uma situação de ensino-aprendizagem deverá procurar a superação da relação
opressor-oprimido é própria da abordagem sociocultural.
b. O uso de técnicas que possibilitem ao educando o contato com sua experiência para se estruturar e agir
é próprio da abordagem humanista.
c. Afirmar que o ensino deverá assumir formas diversas ao longo do desenvolvimento é próprio da
abordagem cognitivista.
d. A abordagem comportamentalista privilegia as situações de sala de aula em que os estudantes são
“instruídos” e “ensinados” pelo professor.
e. A abordagem comportamentalista não privilegia as situações de sala de aula.
Feedback
A resposta correta é: A afirmação de que uma situação de ensino-aprendizagem deverá procurar a
superação da relação opressor-oprimido é própria da abordagem sociocultural..
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a profissionalização da Psicologia no Brasil, é CORRETO afirmar:
Escolha uma:
a. A psicologia como profissão no Brasil é regulamentada no ano de 1962, mediante a lei 4.119.
b. No século XIX, a Psicologia não era uma prática regulamentada, mas havia pessoas interessadas em
temas e questões psicológicas, como os médicos da faculdade de medicina do Rio de Janeiro e da Bahia.
c. A profissão de psicólogo no Brasil foi reconhecida no século XVII.
d. A psicologia não pode ser inserida em unidades prisionais, pois do contrário, afastaria da justiça os
caminhos para a inserção social.
e. Como a profissão de psicólogo no Brasil não exixtia no século XIX, é possível denominar esse período
de pós-profissional
Feedback
A resposta correta é: A psicologia como profissão no Brasil é regulamentada no ano de 1962, mediante a
lei 4.119..
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A Psicologia científica tem como marco histórico de sua fundação:
Escolha uma:
a. A fundação do Laboratório de Leipzig, por Wilhelm Wundt, em 1879.

b. A abertura do consultório psicanalítico de Freud, no início do século XIX.
c. A criação do Laboratório de Medidas Antropométricas por Francis Galton, em 1881.
d. A criação do Centro de Estudos Cognitivos por George Miller e Ulric Neisser, no início da década de
1960.
e. A criação do Instituto Oswaldo Cruz, em 1900.
Feedback
A resposta correta é: A fundação do Laboratório de Leipzig, por Wilhelm Wundt, em 1879..
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Considerando a afirmação “A avaliação carrega elementos de regulação e emancipação que devem estar em
constante equilíbrio para garantir uma concepção pedagógica dos processos que lhe dão consistência”,
assinale a alternativa que a ela corresponde.
Escolha uma:
a. A avaliação da aprendizagem repercute negativamente sobre o cotidiano escolar.
b. A avaliação da aprendizagem e a emancipação são termos inconsistentes entre si.
c. A autoavaliação é o dispositivo matriz da avaliação emancipatória.

d. Regulação e Emancipação são termos opostos, que não têm nenhuma relação com uma concepção
pedagógica da avaliação.
e. A autoavaliação é o dispositivo secundário da avaliação emancipatória.
Feedback
A resposta correta é: A autoavaliação é o dispositivo matriz da avaliação emancipatória..
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A linguagem é definida, em alguns dicionários, como um sistema de signos que serve para expressar ideias e
sentimentos. Essa definição, no entanto, não contempla a diversidade daquilo que é postulado, por alguns
teóricos, sobre essa função mental.

Dentre as afirmativas abaixo, assinale a correta.
Escolha uma:
a. A linguagem, como ferramenta cultural, tem por objetivo exclusivo a comunicação entre as pessoas de
um determinado meio cultural.
b. A complexidade e sutileza da linguagem não podem ser descritas quando tomados, isoladamente, seu
valor funcional e seus traços formais.

c. A utilização do código linguístico dá-se com base nas normas e formas convencionais, elaboradas pelos
estudiosos dessa área do conhecimento.
d. As situações nas quais a criança se vê diante de novos interlocutores, em novos contextos sociais,
possibilita que a linguagem egocêntrica se manifeste e predomine como manifestação linguística.
e. A complexidade e sutileza da linguagem podem ser descritas quando tomados, isoladamente, seu valor
funcional e seus traços formais.
Feedback
A resposta correta é: A linguagem, como ferramenta cultural, tem por objetivo exclusivo a comunicação
entre as pessoas de um determinado meio cultural..
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Qual das alternativas abaixo está CORRETA?
Escolha uma:
a. Para Wundt, o caminho para o estudo dos órgãos dos sentidos e da experiência imediata seria através
da observação e do método comparativo.
b. A linguagem e os processos simbólicos foram excluídos das propostas de estudo de Wundt.
c. Em relação à experiência consciente, Wundt não acreditava que os elementos da mente humana se
encontravam interligados e organizados de forma ativa.
d. Todas alternativas estão erradas.
e. A linguagem e os processos simbólicos foram inseridos das propostas de estudo de Wundt.
Feedback
A resposta correta é: Para Wundt, o caminho para o estudo dos órgãos dos sentidos e da experiência
imediata seria através da observação e do método comparativo..
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Na afirmativa “Embora se note preocupação com relações sociais, a ênfase dada é na capacidade do aluno de
integrar informações e processá-las”, está subjacente uma concepção do processo de desenvolvimento da
aprendizagem condizente com a abordagem

Escolha uma:
a. cognitivista.
b. comportamentalista.
c. humanista.
d. sociocultural.
e. libertadora.
Feedback
A resposta correta é: cognitivista..
Questão 10
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Assinale a alternativa que tem relação com a afirmativa “A avaliação psicológica do adolescente depara-se com
desafios adicionais, tendo em vista o problema conceitual da adolescência”.
Escolha uma:
a. A ideia de uma fase idosa genérica nega a inserção social e histórica concreta dos indivíduos.
b. A adolescência pode se configurar mais precoce ou mais tardia, dependendo da cultura, mas está
presente em todas elas.
c. A adolescência começa com a puberdade, por volta dos 14 anos e se estende até os 18 anos.
d. A passagem da infância para a vida adulta é marcada por turbulências emocionais que se refletem na
escola, na família e na sociedade em geral.

e. A ideia de uma adolescência genérica nega a inserção social e histórica concreta dos indivíduos.
Feedback
A resposta correta é: A ideia de uma adolescência genérica nega a inserção social e histórica concreta dos
indivíduos..
Educação inclusiva
Questão 1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A autora do livro Inclusão escolar: o que é? por quê? como fazer?, Maria Teresa Eglér, apresenta uma grande
crítica ao ensino curricular de nossas escolas, na atualidade, organizado em disciplinas. Marque o bloco que
expressa as características desse tipo de ensino.
Escolha uma:
a. Torna maior a capacidade de aprender e compreender o contexto e as dificuldades de aprendizagem.
b. Contextualiza e integra saberes.
c. Criticidade, participação, interdisciplinaridade.
d. Isola, separa conhecimentos em vez de reconhecer suas inter-relações.

e. Sociabilidade, formação política, cidadania.
Feedback
A resposta correta é: Isola, separa conhecimentos em vez de reconhecer suas inter-relações..
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com o vídeo “Educação Inclusiva”, a oferta de educação à pessoa com deficiência no Brasil tem
início em
Escolha uma:
a. 1854, século XIX, com o Instituto dos Meninos Cegos.

b. 1874 com a criação, na Bahia, do Hospital Juliano Moreira.
c. 1957 com a Campanha para a Educação do Surdo Brasileiro – CESB.
d. 1988 com a Constituição Federal.
e. 1964 com a instalação da primeira unidade assistencial da APAE.
Feedback
A resposta correta é: 1854, século XIX, com o Instituto dos Meninos Cegos..
Questão 3
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
A articulação da política de Educação Especial no Brasil tem início no século
Escolha uma:
a. XX.
b. XXI.
c. XIX.
d. que não se sabe ao certo.
e. XVIII.
Feedback
A resposta correta é: XX..
Questão 4
Completo
Marcar questão
Texto da questão
Em poucas palavras, tente explicar por que a educação inclusiva não deve ser confundida com a educação
especial, embora a educação especial esteja contida na educação inclusiva.

Educação especial se trata do uso de ferramentas didáticas específicas para atender as necessidades e
limitações físicas e/ou cognitivas de cada criança, porém, não funciona como integrador das crianças com a
sociedade, já que seu uso não ocorre dentro do contexto da educação regular. Já a educação inclusiva alia a
educação regular com a educação especial, inserindo as crianças com algum tipo de deficiência no ambiente
escolar normal, sendo imprescindível a estruturação física da escola e capacitação dos professores.
Comentários
Comentário:
Questão 5
Completo
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Texto da questão
Leia e reflita no seguinte trecho:

“A escola se entupiu do formalismo da racionalidade e cindiu-se em modalidades de ensino, tipos de serviço,
grades curriculares, burocracia. Uma ruptura de base em sua estrutura organizacional, como propõe a inclusão,
é uma saída para que a escola possa fluir, novamente, espalhando sua ação formadora por todos os que dela
participam. A inclusão, portanto, implica mudança desse atual paradigma educacional, para que se encaixe no
mapa da educação escolar que estamos retraçando” (MANTOAN, 2003).
Agora, escreva um pequeno texto apontando seu posicionamento pessoal da frase escrita no que tange à
educação inclusiva na escola.
A inclusão é um desafio para a educação atual, onde praticamente todo um sistema educacional precisa ser
modificado para que se atinja a inclusão. Se faz necessário começar a pensar em processos educacionais onde
o foco seja realmente o estudante, onde seja levado em conta todas as características e necessidades a
criança, assim, paradigma que precisa ser quebrado é a instituição de ensino entender que alunos e
professores do atendimento especializado também fazem parte da instituição.
Comentários
Comentário:
Bom texto, atende parcialmente aos critérios avaliativos, poderia ter ampliado a sua argumentação quanto as
mudanças necessárias para que a educação inclusiva seja plena, livre de preconceitos...
Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
Sobre a concepção de “paradigmas”, segundo a concepção moderna, é correto afirmar que
Escolha uma:
a. são um conjunto de regras, normas, crenças, valores, princípios partilhados por um grupo em um dado
momento histórico que norteiam o nosso comportamento.
b. são modelos, exemplos ou padrões.
c. são modelos, exemplos abstratos que se materializam de modo imperfeito no mundo concreto.
d. faz parte de um discurso que promove a democratização dos espaços sociais.
e. se caracterizam pela disseminação de um tipo de educação que promove a inclusão de todos e todas
nos espaços educativos públicos e privados.
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A resposta correta é: são um conjunto de regras, normas, crenças, valores, princípios partilhados por um
grupo em um dado momento histórico que norteiam o nosso comportamento..
Questão 1
Correto
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Texto da questão
De acordo com a Dra. Vera Lúcia Messias Fialho Capellini, a legislação brasileira em relação à Educação
Especial na perspectiva da Educação Inclusiva está:
Escolha uma:
a. Bastante desatualizada.
b. Entre as melhores do mundo.

c. Descontextualizada.
d. Razoável.
e. Precisando ser reformulada.
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A resposta correta é: Entre as melhores do mundo..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
No que tange ao documento final da Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais, ocorrida
na Espanha, é correto afirmar:
Escolha uma:
a. Sistemas educacionais deveriam ser designados e programas educacionais deveriam ser
implementados, considerando a deficiência, suas características e necessidades.
b. Toda criança especial tem direito fundamental à educação em escolas próprias, e deve ser dada a
oportunidade de atingir e manter um nível superior de aprendizagem.
c. Toda criança possui características, interesses, habilidades e necessidades de aprendizagem que são
iguais.
d. Aqueles com deficiência não devem ter acesso à escola regular e deveriam ser acomodados dentro de
uma Pedagogia centrada no pedagógico, capaz de satisfazer a tais necessidades.
e. Propõe implementar, nos sistemas educacionais, programas que considerem as características
individuais e as necessidades de cada aluno, de modo a garantir educação de boa qualidade para todos.
Salienta também o mérito da escola inclusiva de tentar mudar as atitudes de discriminação, criando
comunidades mais acolhedoras.

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A resposta correta é: Propõe implementar, nos sistemas educacionais, programas que considerem as
características individuais e as necessidades de cada aluno, de modo a garantir educação de boa
qualidade para todos. Salienta também o mérito da escola inclusiva de tentar mudar as atitudes de
discriminação, criando comunidades mais acolhedoras..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
São público-alvo do Atendimento Educacional Especializado:

I Alunos com altas habilidades/superdotação.
II Alunos com transtornos globais do desenvolvimento.
III Alunos com deficiência (física, intelectual, mental ou sensorial)

É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. Apenas III.
b. I, II e III.
c. Apenas I e II.
d. Apenas II e III.
e. Apenas II.
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Questão 4
Correto
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Texto da questão
São atribuições do professor do atendimento educacional especializado (AEE), EXCETO:
Escolha uma:
a. Acompanhar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade na sala
de aula comum do ensino regular, bem como em outros ambientes da escola.
b. Estabelecer articulação com os professores da sala de aula comum, visando à disponibilização dos
serviços, dos recursos pedagógicos e da acessibilidade e das estratégias que promovem a participação do
aluno nas atividades escolares.
c. Estabelecer parcerias com as áreas intersetoriais na elaboração de estratégias e na disponibilização de
recursos de acessibilidade.
d. Promover política de exclusão social.

e. Promover o processo de inclusão dos estudantes na escola.
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A resposta correta é: Promover política de exclusão social..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
A inclusão ainda é um desafio, uma construção permanente, que implica práticas pedagógicas inovadoras que
visam ao sucesso de aprendizagem de todos os alunos; a escola inclusiva acredita no desenvolvimento dos
alunos com necessidades educacionais especiais, e tem algumas estratégias que ajudam no trabalho do corpo
docente e na aprendizagem dos alunos, a exemplo de:

I Tem como eixo que toda criança é capaz de aprender.
II Garante tempo e condições para que todos possam aprender de acordo com as possibilidades de cada
um.
III Abre espaço para que a cooperação, o diálogo, a solidariedade, a criatividade e o espírito crítico sejam
exercitados por alunos, professores, gestores e funcionários da escola.
IV Forma e estimula continuamente o professor, o responsável pela aprendizagem dos alunos.
V Tem na avaliação escolar o caráter classificatório, por meio de notas e provas mais fáceis e acessíveis,
que garantam o processo de ensino e aprendizagem.

Dos itens descritos, estão corretos, apenas:
Escolha uma:
a. I, II, III e IV.

b. I, III e V.
c. II, III e IV.
d. II e IV.
e. III e V.
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A resposta correta é: I, II, III e IV..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
"Tecnologia Assistiva é uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos,
recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à
atividade e participação de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando a sua
autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social". (ATA VII - Comitê de Ajudas Técnicas (CAT) -
Coordenadoria Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência (CORDE) - Secretaria Especial
dos Direitos Humanos - Presidência da República).
De acordo com o enunciado anterior, espera-se que as tecnologias assistivas permitam que as pessoas com
deficiência:
Escolha uma:
a. Se locomovam livremente.
b. Aprendam a operar equipamentos sofisticados.
c. Melhorem a sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social.

d. Aprendam a conhecer o funcionamento dos recursos computacionais disponíveis no mercado.
e. Melhorem a sua capacidade de tomar decisões.
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A resposta correta é: Melhorem a sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social..
Questão 7
Incorreto
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Texto da questão
Marque a alternativa que corresponde ao Ensino Colaborativo:
Escolha uma:
a. O professor da Educação Especial que planeja, desenvolve e avalia estratégias para toda a turma e o
foco é sempre o grupo.

b. O professor do Ensino Regular que planeja, desenvolve e avalia estratégias para toda a turma e o foco
é sempre o grupo.
c. O professor da Educação Especial que planeja, desenvolve e avalia estratégias para os alunos com
deficiência.
d. O professor da Educação Especial que elabora provas para toda a turma e o foco é sempre a pessoa
com dificuldade de aprendizagem.
e. O professor da Educação Especial que apenas acompanha as aulas do professor do ensino regular.
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A resposta correta é: O professor da Educação Especial que apenas acompanha as aulas do professor do
ensino regular..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Como eram tratadas as pessoas com deficiência no século XIX, conforme afirma Sampaio (2009) no livro:
Educação Inclusiva – o professor mediando para a vida?
Escolha uma:
a. As pessoas com deficiência eram retiradas de suas comunidades de origem e mantidas em instituições,
residências segregadas ou escolas especiais, frequentemente situadas em localidades distantes da
família.
b. As pessoas com deficiência permaneciam em suas comunidades de origem e assistidas por instituições
que cuidavam da sua integridade física e mental.
c. As pessoas com deficiência eram inseridas em escolas regulares, com acompanhamento pedagógico
adequado às suas necessidades.
d. As pessoas com deficiência eram cuidadas no seio da família.
e. As pessoas com deficiência eram tratadas como qualquer cidadão, com seus direitos e deveres
previstos em lei.
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A resposta correta é: As pessoas com deficiência eram retiradas de suas comunidades de origem e
mantidas em instituições, residências segregadas ou escolas especiais, frequentemente situadas em
localidades distantes da família..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
O Atendimento Educacional Especializado (AEE), definido pelo Decreto no 7.611, de 17 de novembro de 2011,
é gratuito aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas
habilidades/superdotação, e deve ser oferecido de forma transversal a todos os níveis, etapas e modalidades,
preferencialmente:
Escolha uma:
a. em escolas privadas.
b. em classes especiais.
c. na rede regular de ensino.

d. em escolas especializadas.
e. em centros de referência em educação especial.
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A resposta correta é: na rede regular de ensino..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
A Convenção dos Direitos da Pessoa com Deficiência (2006), ao estabelecer a educação inclusiva como um
direito inalienável das pessoas com deficiência, reafirma no capítulo dedicado à educação:
Escolha uma:
a. reforço escolar para a pessoa com deficiência.
b. escolas especiais em todos os níveis.
c. recuperação de estudos nos anos finais do ensino fundamental.
d. sistema educacional inclusivo no ensino médio.
e. a opção por um sistema educacional inclusivo em todos os níveis de ensino, bem como a garantia de
aprendizado ao longo de toda a vida.
Feedback
A resposta correta é: a opção por um sistema educacional inclusivo em todos os níveis de ensino, bem
como a garantia de aprendizado ao longo de toda a vida..

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Teoria literária

d. que o primeiro narra os acontecimentos, já o segundo, o que poderia acontecer.

c. escrever sobre aquilo que poderia ter sido.

e. Mikhail Bakhtin e Julia Kristeva.

d. a metalinguagem está sempre presente no texto literário.

d. II, IV, I, III, V.

c. contempla em sua gênese outro(s) texto(s).

Amor é fogo que arde sem se ver;

Sobre o poema de Camões, é possível afirmar:

a. A vitória em várias batalhas para a expansão do Império Romano.

O gênero epistolar consiste na escrita de cartas, contendo expressão de opiniões,

a. Historia ecclesiastica gentis Anglorum.

b. Defesa da fé cristã que se propagava pelo Império Romano.

c. No IV século, quando o cristianismo se torna a religião oficial do Império.

d. Uma variação da língua própria de uma região ou território;

produção de textos, atividades de leitura, e atividades de análise linguística;

d. Comunicativa, gramatical ou linguística;

tópicos (quase sempre, de metalinguagem) em uma determinada quantidade de tempo;

d. a língua é um meio de comunicação e interação humana.

b. o sistema de comunicação e interação humana e que fazemos uso dela diariamente.

b. Saussure e Chomsky; língua e fala; significado e significante;

b. Modo, Relevância, Qualidade e Quantidade.

b. enunciação, enunciado e dêiticos.

e. o locucionário, o ilocucionário e o perlocucionário.

A relação da psicologia com educação é fundamental e tem sido responsável por

forneçam os parâmetros de desempenho.

c. o ensino profissionalizante é concebido em face da relação educação-trabalho.

b. à integração entre a família e a escola.

dominante, decisões governamentais, diretrizes institucionais.

e. A abordagem comportamentalista não privilegia as situações de sala de aula.

a. A fundação do Laboratório de Leipzig, por Wilhelm Wundt, em 1879.

c. A autoavaliação é o dispositivo matriz da avaliação emancipatória.

valor funcional e seus traços formais.

e. A linguagem e os processos simbólicos foram inseridos das propostas de estudo de Wundt.

escola, na família e na sociedade em geral.

d. Isola, separa conhecimentos em vez de reconhecer suas inter-relações.

a. 1854, século XIX, com o Instituto dos Meninos Cegos.

b. Entre as melhores do mundo.

comunidades mais acolhedoras.

d. Promover política de exclusão social.

a. I, II, III e IV.

c. Melhorem a sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social.

foco é sempre o grupo.

c. na rede regular de ensino.

aprendizado ao longo de toda a vida.

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