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QUESTÃO 01 (0,5)
c) Utiliza recursos como a conotação para conferir às palavras sentidos mais amplos do que elas
realmente possuem.
d) Utiliza a linguagem denotativa para expressar o real significado das palavras, sem metáforas
ou preocupações artísticas.
QUESTÃO 02 (0,5)
(Manuel Bandeira. Em Seleta em prosa e verso. Rio de Janeiro: J. Olympio/MEC, 1971, p.145)
I. No primeiro texto, publicado por uma revista, a linguagem predominante é a literária, pois sua
principal função é informar o leitor sobre os transtornos causados pelos detritos.
II. No segundo texto, do escritor Manuel Bandeira, a linguagem não literária é predominante, pois
o poeta faz uso de uma linguagem objetiva para informar o leitor.
III. No texto “Descuidar do lixo é sujeira”, a intenção é informar sobre o lixo que diariamente é
depositado nas calçadas através de uma linguagem objetiva e concisa, marca dos textos não
literários.
a) I, III e IV.
b) III e IV.
d) I e IV.
QUESTÃO 03 (0,5)
A) mostra os traços típicos da poesia de Bandeira, descomprometida com o caráter social, em linguagem
metafórica e temática ficcional.
B) em linguagem simples e prosaica esses versos mostram uma tendência da poesia de Bandeira para
exposição crítica da condição humana.
C) sua linguagem revela que o poeta preferia tratar de temas abstratos, seguindo rígidos padrões métricos e
rima perfeita.
D) apesar de provocar certa expectativa no leitor sobre o tal “Bicho”, o desfecho do poema não gera espanto,
nem estranhamento, quer seja para o poeta ou para o leitor.
E) a temática desenvolvida por Bandeira empobrece sua poesia, visto que o texto literário não deve ser
utilizado como veículo de denúncia social .
QUESTÃO 04 (0,5)
a) extasiada, pois considera que os versos declamados pelo amigo são líricos.
b) raivosa, pois considera que o amigo e Drummond são péssimos poetas.
c) irônica, pois sugere que os versos do amigo são de má qualidade.
d) perplexa, pois considera que os versos do amigo são arte legítima.
e) desdenhosa, pois sugere que Drummond é um poeta sem atrativos.
.
QUESTÃO 05 (0,5)
A) I. D) I e II.
B) II. E) I e III.
C) III.
QUESTÃO 06 (0,5)
Como a criança que vagueia o canto E é uma calma tão feita de humildade
Ante o mistério da amplidão suspensa Que tão mais te soubesse pertencida
Meu coração é um vago de acalanto Menos seria eterno em tua vida.
Esse poema de Vinícius de Moraes situa a mulher num plano superior, e reserva ao sujeito poético masculino
um papel submisso. Exatamente assim, no contexto poético medieval, surgia a mulher nas cantigas de:
a) escárnio.
b) maldizer.
c) amigo e amor.
d) amigo.
e) Amor.
QUESTÃO 07 (0,5)
O Poeta da Roça
Patativa do Assaré
Sou fio das mata, cantô da mão grosa
Trabaio na roça, de inverno e de estio
A minha chupana é tapada de barro
Só fumo cigarro de paia de mio.
A) não pode ser considerado literário, visto que a linguagem aí utilizada não está adequada à norma culta
formal.
B) não pode ser considerado literário, pois nele não se percebe a preservação do patrimônio cultural
brasileiro.
C) não é um texto consagrado pela crítica literária.
D) trata-se de um texto literário, porque, no processo criativo da Literatura, o trabalho com a linguagem pode
aparecer de várias formas: cômica, lúdica, erótica, popular etc
E) a pobreza vocabular – palavras erradas – não permite que o consideremos um texto literário.
QUESTÃO 08 (0,5)
QUESTÃO 09
Leia os depoimentos de Lygia Fagundes Telles (1923 -), Manoel de Barros (1916 – 2014) e Mário Quintana
(1906 – 1994) sobre a literatura.
I - [...] Com a ponta da língua pude sentir a semente apontando sob a polpa. Varei-a. O sumo ácido inundou-
me a boca. Cuspi a semente: assim queria escrever, indo ao âmago do âmago até atingir a semente
resguardada lá no fundo como um feto.
II - A terapia literária consiste em desarrumar a linguagem a ponto que ela expresse nossos mais fundos
desejos.
III - Contradições ... mas o que eles não sabem levar em conta é que o poeta é uma criatura essencialmente
dramática, isto é, contraditória, isto é, verdadeira.
E por isso é que o bom de escrever teatro é que se pode dizer, com toda a sinceridade, as coisas mais
opostas.
QUESTÕES DISCURSIVAS
QUESTÃO 01 (1,0)
Florbela Espanca (1894-1930), poeta do modernismo português, é autora do lírico poema a seguir. Desfrute-o.
O NOSSO LIVRO
Livro de mais ninguém! Só meu! Só teu!
Florbela Espanca Num sorriso tu dizes e digo eu:
Versos só nossos mas que lindos sois!
Livro do meu amor, do teu amor,
Livro do nosso amor, do nosso peito... Ah! meu Amor! Mas quanta, quanta gente
Abre-lhe as folhas devagar, com jeito, Dirá, fechando o livro docemente:
Como se fossem pétalas de flor. "Versos só nossos, só de nós os dois!"
Descreva a estrutura do poema (tipo de poema, nº de versos, nº de estrofes, classificação das estrofes,
métrica, esquema das rimas).
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QUESTÃO 02 (1,0)
Justifique por que “Carinhoso”, do compositor brasileiro Pixinguinha (Alfredo da Rocha Viana Filho, carioca,
1897-1973), aproxima-se de uma cantiga de amor.
Carinhoso Ah se tu soubesses
Pixinguinha Como sou tão carinhoso
E o muito, muito que te quero.
Meu coração, não sei por quê E como é sincero o meu amor,
Bate feliz quando te vê Eu sei que tu não fugirias mais de mim.
E os meus olhos ficam sorrindo Vem, vem, vem, vem,
E pelas ruas vão te seguindo, Vem sentir o calor dos lábios meus
Mas mesmo assim foges de mim. À procura dos teus.
Vem matar essa paixão Eu sei que tu não fugirias mais de mim
Que me devora o coração Vem, vem, vem, vem
E só assim então serei feliz, Vem sentir o calor dos lábios meus a procura dos
Bem feliz. teus
Ah se tu soubesses como sou tão carinhoso Vem matar essa paixão que me devora o coração
E o muito, muito que te quero E só assim então serei feliz
E como é sincero o meu amor Bem feliz.
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QUESTÃO 03 (1,25)
Podemos classificar o poema acima, quanto a sua formatação, um soneto? A partir do texto, justifique sua
resposta.
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QUESTÃO 04 (1,25)
A que gênero pertence o poema Amor total, de Vinícius de Moraes? Por que se pode dizer que o poema é
representante desse gênero?
QUESTÃO 05 (1,0)
Texto I
A função da arte
Diego não conhecia o mar. O pai, Santiago Kovadloff, levou-o para que descobrisse o mar.
Viajaram para o Sul.
Ele, o mar, estava do outro lado das dunas altas, esperando.
Quando o menino e o pai enfim alcançaram aquelas alturas de areia, depois de muito caminhar, o mar estava
na frente de seus olhos. E foi tanta a imensidão do mar, e tanto seu fulgor, que o menino ficou mudo de
beleza.
E quando finalmente conseguiu falar, tremendo, gaguejando, pediu ao pai:
– Me ajuda a olhar!
Eduardo Galeano. O livro dos abraços.
Texto II
O problema não consiste em confinar a arte ao horizonte atual das grandes massas, mas em ampliar o
horizonte das massas tanto quanto possível. O caminho para uma apreciação autêntica da arte passa pela
educação. Não a simplificação violenta da arte, mas o treinamento da capacidade de julgamento estético é o
meio pelo qual se pode impedir a constante monopolização da arte por uma pequena minoria.
Arnold Hauser. História social da arte e literatura.
Qual dos textos pode ser considerado literário em sentido artístico. Por quê?
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QUESTÃO 06 (1,0)
AS FRÔ DE PUXINANÃ
A segunda, a Guléimina,
tinha uns ói qui ô! mardição!
Matava quarqué cristão
os oiá déssa minina.
Os ói dela paricia
duas istrêla tremeno,
se apagano e se acendeno
em noite de ventania.
A tercêra era Maroca.
De cóipo muito mal feito,
Mas porém tinha nos peito
dois cuscuz de mandioca.
Eu inté me atrapaiava,
sem sabê das três irmã
qui ei vi im Puxinanã,
qual era a qui mi agradava.
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c) Se trocássemos a linguagem coloquial em que o texto foi escrito pela
linguagem culta, mudaria a beleza poética do texto? Justifique sua resposta.
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