E.E.

Profª Ornella Rita Ferrari Sacilotto

Nome: 1º Série: C
Profª: Monize Barbosa
Avaliação de : Português Data: Vale 10 pontos Nota: Proficiência:
Habilidades: (EM13LP06) Analisar efeitos de sentido decorrentes de usos expressivos da linguagem, da
GOVERNO DO ESTADO DE escolha de determinadas palavras ou expressões e da ordenação, combinação e contraposição de palavras,
SÃO PAULO dentre outros, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de uso crítico da
SECRETARIA DE ESTADO
DA EDUCAÇÃO
língua.(EM13LP03) Analisar relações de intertextualidade e interdiscursividade que permitam a explicitação
de relações dialógicas, a identificação de posicionamentos ou de perspectivas, a compreensão de
paráfrases, paródias e estilizações, entre outras possibilidades.(EM13LP02A) Estabelecer relações entre as
partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o
estilo do gênero.(EM13LGG103) - Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir
criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais)

1-Leia o texto para responder à questão.

FURTO DE FLOR

Furtei uma flor daquele jardim. O porteiro do edifício cochilava, e eu furtei a flor. Trouxe-a para casa e coloquei-a no copo com água. Logo
senti que ela não estava feliz. O copo destina-se a beber e flor não é para ser bebida. Passei-a para o vaso e notei que ela me agradecia,
revelando melhor sua delicada composição. Quantas novidades há numa flor se a contemplarmos bem. Sendo autor do furto, eu assumira
a obrigação de conservá-la. Renovei a água do vaso, mas a flor empalidecia. Temi por sua vida. Não adiantava restituí-la ao jardim. Nem
apelar para o médico de flores. Eu a furtara, eu a via morrer. Já murcha, e com a cor particular da morte, peguei-a docemente e fui
depositá-la no jardim onde desabrochara. O porteiro estava atento e repreendeu-me:

– Que ideia a sua, vir jogar lixo de sua casa neste jardim!

Carlos Drummond de Andrade. Contos plausíveis.

Leia as afirmativas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta

a) O texto Furto de Flor é predominantemente narrativo.

b) O autor ao longo do texto vai construindo um misto de narrativa e texto objetivo.
c) O autor usou a 1ª pessoa para, supostamente, aproximar-se do personagem da narrativa.
d) Apenas pela leitura do título do texto, pode-se afirmar que o texto é narrativo.

2- (UFMG) Em “O girassol da vida e o passatempo do tempo que passa não brincam nos lagos da lua”, há, respectivamente:

a – ( ) um elemento formado por aglutinação e outro por justaposição.

b – ( ) um elemento formado por justaposição e outro por aglutinação.

c – ( ) dois elementos formados por justaposição.

d – ( ) dois elementos formados por aglutinação.

3- (PUCPR–2010) Para responder à questão a seguir, leia o poema de Paulo Leminski, que consta do seu livro

Poemas.
Marginal é quem escreve à margem,
deixando branca a página
para que a paisagem passe
e deixe tudo claro à sua passagem.
Marginal, escrever na entrelinha,
sem nunca saber direito
quem veio primeiro,
o ovo ou a galinha.

I. O poema faz referência à poesia marginal, grupo do qual Leminski fez parte.
II. O humor, uma das marcas da poesia leminskiana, remete o leitor ao fazer poético.
III. É um haicai, nos moldes japoneses.
IV. No poema, Leminski faz uma crítica à marginalização do poeta na sociedade.

a) Apenas as assertivas I e II estão corretas.

b) Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.
c) Apenas a assertiva I está correta.
d) Todas as assertivas estão corretas.
e) Apenas a assertiva II está correta.

4- Leia o texto abaixo e resolva a questão:

Analise a tirinha apresentada, identificando sua função de linguagem predominante e justifique sua resposta, utilizando conceitos e
exemplos pertinentes sobre as funções da linguagem utilizada.

5- 5- Na obra Las meninas, à esquerda do quadro, é possível ver o próprio artista pintando, como se houvesse outro quadro dentro do
quadro. Esse é um exemplo da chamada função

a) Fática
b) Poética
c) Emotiva
d) Referencial
e) Metalinguística

1- BÁSICO 2- ADEQUADO 3- BÁSICO 4- AVANÇADO 5-ADEQUADO