EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA

EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL
MERCOSUR
Mestrado em Ciências da Educação
2023.2
 Objetivo
apresentação sobre o sistema de avaliação ARCUSUR

Integrantes do Grupo
Breno
RANA – Rede de Agências Nacionais de Acreditação
As agências de acreditação e avaliação de instituições de ensino superior desempenham um papel crucial no
Mercosul, promovendo a qualidade, a excelência e a cooperação no campo educacional. Por meio dessas agências, os
países membros podem garantir que suas instituições de ensino superior atendam aos mais altos padrões e sejam
reconhecidas nacional e internacionalmente como centros de excelência acadêmica.
ARGENTINA
-A agência encarregada dessa tarefa é a Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación
Universitaria (CONEAU). A CONEAU é uma agência governamental que tem como função principal
avaliar e acreditar as instituições de ensino superior do país. É importante ressaltar que, embora o
Mercosul seja composto por outros países, até o meu conhecimento mais recente em setembro
de 2021, apenas o Brasil e a Argentina possuíam agências de avaliação e acreditação ativas dentro
da estrutura do bloco. No entanto, pode haver desenvolvimentos mais recentes sobre esse
assunto que eu não esteja ciente, já que minha base de conhecimento é atualizada até setembro
de 2021. Recomendo verificar informações atualizadas sobre o tema.
-1995, CONEAU: responsável pela acreditação de cursos de graduação e pós-graduação. Agência
descentralizada do Ministério da Educação. Orçamento prop. Órgão colegiado composto por três
comissões Natureza: Executiva. 28 cursos acreditados.
 Propostas da CONEAU
a) Coordenar e realizar avaliações externas das instituições
universidades universitárias, com a participação de pares acadêmicos de reconhecida competência;
b) credenciar as carreiras de graduação correspondentes às profissões regulamentadas pelo
Estado;
c) credenciar carreiras de pós-graduação, sejam elas de especialização, mestrado e
doutoramento;
c) credenciar carreiras de pós-graduação, sejam elas de especialização, mestrado e
doutoramento;
d) questão sobre a consistência e viabilidade do projeto institucional requerido
para que o Ministério da Educação autorize o arranque de uma nova instituição
Universidade Nacional;
e) Preparar os relatórios necessários para a concessão ou não da autorização provisória;
reconhecimento definitivo das instituições universitárias privadas;
f) Pronunciar-se sobre propostas de constituição de entidades privadas com
finalidades da avaliação e acreditação universitárias antes da decisão relativa ao
Ministério da Educação.
PARAGUAY
A criação da Agência Nacional de Avaliação e Acreditação de
A Educação Superior (ANEAES) surge motivada pela acreditação regional e pela
participação de acadêmicos na criação do MEXA, já que naqueles anos o Paraguai
Ainda não tinha uma agência nacional.
Funções da ANEAES:
1) Realizar avaliações externas da qualidade acadêmica de
ensino superior;
2) Produzir relatórios técnicos sobre projetos acadêmicos de habilitação de
Carreiras e instituições, a pedido da autoridade competente em matéria de ensino
superior.
(3) Servir como órgão consultivo em matéria de avaliação e acreditação relativas a:
ensino superior.
4) Servir como órgão consultivo a pedido de instituições ou órgãos
interessados em assuntos relacionados a esta lei e nos termos de sua
competência.
5) Credenciar a qualidade acadêmica das carreiras e programas de pós-graduação que
tenham sido objecto de avaliações externas pela mesma Agência.
6) Divulgar oportunamente as carreiras credenciadas.
7) Articular-se com organizações nacionais ou estrangeiras em matéria de cooperação
financeira ou técnica (Lei nº 2072/03, art. 4º).
BRASIL
No Brasil, a agência responsável por essa função é o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas
Educacionais Anísio Teixeira (INEP). O INEP (com função executiva) é vinculado ao Ministério da
Educação e tem como objetivo principal promover a avaliação e acreditação de instituições de
ensino, programas e cursos.
A CONAES (com função normativa) foi criada em 2004, pela Lei Nº 10.861, como órgão colegiado de
coordenação e supervisão do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior
(SINAES), subordinado diretamente ao Ministro da Educação, com função de:
a) propor e avaliar a dinâmica, o procedimento e os mecanismos de avaliação
Institucional, Carreiras e Desempenho Estudantil:
b) Estabelecer orientações para a organização e nomeação de comissões de
avaliar, analisar relatórios, elaborar pareceres e fazer recomendações ao
órgãos competentes;
c) Formular propostas para o desenvolvimento das instituições de ensino superior;
com base nas análises e recomendações produzidas nos processos avaliativos;
d) articular-se com os sistemas provinciais de ensino, visando estabelecer
ações e critérios comuns de avaliação e supervisão da educação superior;
e) Submeter anualmente à aprovação do Ministro de Estado da Educação o
Relação de carreiras com estudantes será aplicado no Exame Nacional de Desempenho de
Estudantes (ENADE);
f) elaborar em seu regulamento, a ser aprovado por ato do Ministro de Estado da
Educação;
g) Realizar reuniões ordinárias mensais e extraordinárias, quando forem
convocado pelo Ministro de Estado da Educação.
URUGUAY
No Uruguai, a criação de uma agência para o
Avaliação e acreditação do ensino superior.
No entanto, o país tem um procedimento aplicável apenas a
instituições privadas, criadas em 1995, por meio do Decreto 308/95. A organização
do processo de credenciamento, neste caso, fica a cargo da Secretaria de Educação
Superior do Ministério da Educação e Cultura do país.
 Fechamento e Agradecimentos

http://portal.mec.gov.br/escola-de-gestores-da-educacao-basica/323-secretarias-112877938/orgaos-vinculados-
82187207/13454-acreditacao-de-cursos-no-sistema-arcu-sul

https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-de-atuacao/avaliacao-e-exames-educacionais/arcu-sul
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