Etapa Ensino Fundamental

Língua
Anos Finais
Portuguesa
Operadores
argumentativos no
artigo de opinião
Parte II
9º ANO
Aula 25 – 3º Bimestre
 Conteúdo Objetivo

• Texto argumentativo • Identificar os movimentos

• Movimentos argumentativos argumentativos utilizados na
(Parte II). elaboração da defesa de uma
opinião.
 Para começar Em dupla

Leiam a tirinha e respondam:

Qual o ponto comum entre as boas raízes e a base do fundamento de
uma opinião?
 Foco no conteúdo
Retomando o conteúdo....
Movimentos argumentativos
Sustentação: A sustentação é o movimento argumentativo em que se
apresentam razões, evidências e exemplos para apoiar um determinado
ponto de vista ou afirmação.
Refutação: Nesse movimento, são apresentadas objeções, contra-
argumentos e evidências que enfraqueçam ou invalidem a posição
oposta.
Concessão: A concessão é o movimento argumentativo em que se
reconhece parcialmente a validade ou a força dos argumentos ou
pontos de vista opostos.
 Foco no conteúdo
Texto I: Drone que reconhece e colhe maçãs é usado no Chile
por falta de mão de obra.
Uma empresa israelense desenvolveu um sistema formado por robôs
voadores para colher frutas. Esses drones já estão em uso em diversos
países.

Como é o sistema O modelo consiste em robôs voadores conectados

a uma plataforma no solo. Ele foi criado pela empresa israelense Tevel.

Algoritmos reconhecem as árvores. Sistemas de inteligência

artificial identificam o que é fruta, o que é galho e o que é folha
usando inteligência artificial.
 Foco no conteúdo
Os módulos voadores analisam cada fruta para decidir se ela
deve ser colhida ou não. Com isso, os drones só tiram do pé aqueles
que estão maduros ou no ponto certo de colheita.

Os drones estão ligados em um veículo terrestre. Da árvore,

esses robôs voadores despejam cada fruto colhido nessa plataforma,
que irá pesar e analisar o item depositado.

[...]

Segundo o fabricante, há escassez de mão de obra. As colheitas

demandam muitos trabalhadores em poucos períodos do ano, o que
dificulta encontrar profissionais adequados para essas operações em
alguns locais do mundo.
 Foco no conteúdo
Esses robôs ainda podem atuar 24 horas por dia. Isso aumenta a
capacidade de colheita sem precisar contratar novas equipes, de
acordo com a Tevel.

Equipamentos podem ser alugados.

O uso temporário permite que menos unidades sejam

fabricadas, além de possibilitar o compartilhamento com diversos
tipos de colheita em diferentes regiões, não sendo necessário que as
empresas adquiram o equipamento individualmente.
 Foco no conteúdo
Texto II: Inteligência artificial pode afetar 300 milhões de
empregos no mundo, diz Goldman Sachs.

Até 300 milhões de empregos em tempo integral em todo o

mundo podem ser automatizados de alguma forma pela mais nova onda
de inteligência artificial que gerou plataformas como o ChaGPT, de
acordo com economistas do Goldman Sachs.

Eles previram em um relatório no domingo (26) que 18% do

trabalho globalmente poderia ser informatizado, com os efeitos sentidos
mais profundamente nas economias avançadas do que nos mercados
emergentes.
[...]
 Foco no conteúdo
Nos Estados Unidos e na Europa, aproximadamente dois terços
dos empregos atuais “estão expostos a algum grau de automação da
IA” e até um quarto de todo o trabalho pode ser feito completamente
pela IA, estima o banco.

Se a inteligência artificial generativa “cumprir suas capacidades

prometidas, o mercado de trabalho pode enfrentar perturbações
significativas”, escreveram os economistas. O termo refere-se à
tecnologia por trás do ChatGPT, a sensação do *chatbot que
conquistou o mundo.
[...]
 Na prática
1) Após a leitura do trecho do texto I “Drone que reconhece e colhe
maçãs é usado no Chile por falta de mão de obra.”, escolha o(s)
argumento(s) que sustenta(m) a tese que a IA (Inteligência Artificial)
traz benefícios à sociedade:
( ) “Esses robôs ainda podem atuar 24 horas por dia.”
( ) “O uso temporário permite que menos unidades sejam
fabricadas, além de possibilitar o compartilhamento com diversos tipos
de colheita em diferentes regiões.”
( ) “supre a escassez de mão de obra.”
( ) todas as respostas anteriores.
 Na prática
1) Após a leitura do trecho do texto I “Drone que reconhece e colhe
maçãs é usado no Chile por falta de mão de obra.”, escolha o(s)
argumento(s) que sustenta(m) a tese que a IA (Inteligência Artificial)
traz benefícios à sociedade:
( ) “Esses robôs ainda podem atuar 24 horas por dia.”
( ) “O uso temporário permite que menos unidades sejam
fabricadas, além de possibilitar o compartilhamento com diversos tipos
de colheita em diferentes regiões.”
( ) “supre a escassez de mão de obra.”
( X ) todas as respostas anteriores.
 Na prática
2) Após a leitura do trecho do texto II “Inteligência artificial pode
afetar 300 milhões de empregos no mundo, diz Goldman Sachs.”,
o(s) argumento(s) que refuta(m) a tese que a IA (Inteligência Artificial)
traz benefícios à sociedade:
( ) “Até 300 milhões de empregos em tempo integral em todo o
mundo podem ser automatizados (...)”
( ) “os efeitos da automação serão sentidos mais profundamente
nas economias avançadas do que nos mercados emergentes”.
( ) “18% do trabalho globalmente poderia ser informatizado.”
( ) todas as respostas anteriores.
 Na prática
2) Após a leitura do trecho do texto II “Inteligência artificial pode
afetar 300 milhões de empregos no mundo, diz Goldman Sachs.”,
o(s) argumento(s) que refuta(m) a tese que a IA (Inteligência Artificial)
traz benefícios à sociedade:
( ) “Até 300 milhões de empregos em tempo integral em todo o
mundo podem ser automatizados (...)”
( ) “os efeitos da automação serão sentidos mais profundamente
nas economias avançadas do que nos mercados emergentes”.
( ) “18% do trabalho globalmente poderia ser informatizado.”
( X ) todas as respostas anteriores.
 Na prática
3) Relacione as colunas, considerando o movimento argumentativo
para a tese: “ A Inteligência Artificial proporcionará avanços
na sociedade.”
( ) A inteligência artificial tem
contribuído na medicina diagnóstica
1 – Sustentação através do uso de técnicas de machine
learning, ou aprendizado de máquina.

2 – Refutação ( ) 54% dos empregos formais no

Brasil estão ameaçados por máquinas.

( ) moradores de San Francisco se

preocupam com o impacto negativo que
carros autônomos podem ter na economia
da cidade.
 Na prática
3) Relacione as colunas, considerando o movimento argumentativo
para a tese: “ A Inteligência Artificial proporcionará avanços
na sociedade.”
( 1 ) A inteligência artificial tem
contribuído na medicina diagnóstica
1 – Sustentação através do uso de técnicas de machine
learning, ou aprendizado de máquina.

2 – Refutação ( 2 ) 54% dos empregos formais no

Brasil estão ameaçados por máquinas.

( 2 ) moradores de San Francisco se

preocupam com o impacto negativo que
carros autônomos podem ter na economia
da cidade.
 Aplicando
Leia o texto abaixo:

O que é ser adotado

Os alunos do primeiro ano, da professora Débora, discutiam a

fotografia de uma família. Um menino na foto tinha os cabelos de cor
diferente dos outros membros da família.
Um aluno sugeriu que ele talvez fosse adotado e uma garotinha disse:
– Sei tudo de filhos adotados porque sou adotada.
– O que é ser adotado? – outra criança perguntou.
– Quer dizer que você cresce no coração da mãe, em vez de crescer na
barriga.

DOLAN, George. Você Não Está Só. Ediouro

 Na prática
4) SAEB 2015: Leia o texto a seguir e responda.

O aluno sugeriu que a criança da foto tinha sido adotada porque:

A) os cabelos dela eram diferentes.

B) estava na foto da família.
C) pertencia a uma família.
D) cresceu na barriga da mãe.
 Na prática
4) SAEB 2015: Leia o texto a seguir e responda.

O aluno sugeriu que a criança da foto tinha sido adotada porque:

A) os cabelos dela eram diferentes.

B) estava na foto da família.
C) pertencia a uma família.
D) cresceu na barriga da mãe.
O que aprendemos hoje?

Aprendemos, identificar os movimentos argumentativos

utilizados na elaboração da defesa de uma opinião.
 Tarefa SP
Localizador: 99234

1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com

seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.

Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
 Referências

Secretaria da Educação. Currículo Paulista do Ensino Fundamental.

São Paulo, 2019.

PARANÁ (Estado). Secretaria da Educação. Material de Apoio ao

Professor. Paraná, 2022.

LEMOV, Doug. Aula nota 10: 62 técnicas para melhorar a gestão

da sala de aula. Tradução Marcelo de Abreu Almeida, Sandra Maria
Mallmann da Rosa. 2. ed. Porto Alegre: Penso, 2018.
 Referências
Lista de imagens e vídeos

Slide 03 - Acesso em 06.07.2023

até dá pra defender uma causa ruim com bons argumentos - Bing images

Slide 04 - Acesso em 06.07.2023

Gifs de trabalho em equipe - Gifs e Imagens Animadas,
Material
Digital