 Respondendo ao desafio político-institucional de retomar a

participação social na educação, a CONAE, edição 2024, foi

convocada, em caráter extraordinário, pelo Decreto nº11.697, de 11
de setembro de 2023, com o tema:

 Plano Nacional de Educação (2024-2034) – política de Estado

para a garantia da educação como direito humano, com justiça
social e desenvolvimento socioambiental sustentável.
O próximo PNE deverá ser um Plano garantidor de direitos e, por
isso mesmo, suas metas deverão ser estruturantes visando à garantia
do direito à educação, básica e superior, com qualidade social.

O PNE também trará, com centralidade, metas que digam respeito,

especificamente, aos enormes desafios atinentes à redução das
desigualdades, à valorização das diversidades e à emergência
ambiental.
 O PNE, deste modo, deverá contribuir para o enfrentamento, no
âmbito da educação, de fenômenos de recrudescimento das
violências, do agravamento na degradação dos biomas, da
generalização de conflitos e intolerâncias, em variados contextos
marcados por desigualdades e exclusão social.

 Assume-se, nestes esforços de mobilização da sociedade em que

se insere a CONAE, a centralidade do conceito de educação para
uma cultura democrática, fundamental na efetivação de valores
de respeito e tolerância, de solidariedade, de justiça social e
ambiental, de sustentabilidade, de inclusão, e valorização da
diversidade e pluralidade.
A próxima década na educação deve ser pavimentada no exercício, em
todas as instituições, espaços e processos, do respeito, da tolerância, da
promoção e a valorização das diversidades (étnico-racial, religiosa,
cultural, geracional, territorial, físico-individual, de deficiência, de
altas habilidades ou superdotação, de gênero, de orientação sexual, de
nacionalidade, de opção política, dentre outras).

Esta CONAE 2024 será, deste modo, o mais importante espaço

democrático de reconstrução de consensos entre atores sociais diversos
e diferentes em nosso país. Assim, apontará novas perspectivas para
organizar a educação nacional na forma de um Sistema Nacional de
Educação (SNE) e para assegurar as bases constitutivas do Plano
Nacional de Educação (PNE) para a próxima década.
 Considerados diversos ativos políticos (como os documentos das
conferências - 2008, 2010, 2014, 2018 e2022, referências programáticas,
contribuições do Ministério da Educação/ MEC, Instituto Nacional de
Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira/ Inep,

 Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior/ Capes,

Tribunal de Contas da União/ TCU e de entidades nacionais do campo
educacional, dentre outras, além de proposições legislativas em debate), a
CONAE 2024 indicará diretrizes, proposições, estratégia se ações
concretas para as políticas de Estado, da educação básica e superior,
orientadas para a inadiável instituição do SNE e regulamentação da
cooperação federativa na educação.
 É com o espírito de diálogo, convergência e reconstrução de
políticas públicas e processos democráticos, que o FNE submete
à apreciação da sociedade brasileira este Documento-Referência e
convida profissionais da educação, mães, pais e responsáveis,
estudantes, dirigentes, parlamentares, movimentos e demais
atores sociais que se preocupam e ocupam com a educação, para
dialogar, refletir e propor uma agenda de Estado para a educação
brasileira.
 Este Documento Referência será foco de ampla discussão e
contribuirá com as mais variadas formas de mobilização e debate em
conferências municipais, intermunicipais, distrital, estaduais e livres.
Estas irão convergir para a etapa nacional da CONAE 2024, a ser
realizada em janeiro de 2024, em Brasília-DF, oportunidade em que
as contribuições serão objeto de deliberação e servirão de bases para
a formulação do PNE 2024/ 2034 e sua efetiva materialização para a
garantia do direito à educação, fundamento para a instituição do
SNE.
Foram definidos os seguintes objetivos para a CONAE 2024:
 I - avaliar a execução do PNE vigente;
 II - subsidiar a elaboração do PNE, decênio 2024-2034;
 III - contribuir com a identificação dos problemas e das
necessidades educacionais; e
 IV - produzir referências para orientar a formulação e a
implementação dos planos de educação estaduais, distrital e
municipais, articulados ao PNE, decênio 2024/2034, com vistas
ao fortalecimento da cooperação federativa em educação e do
regime de colaboração entre os sistemas.
 Deste modo, orientado pelo tema central e objetivos da
Conferência, o FNE deliberou que o Documento Referência
deverá ser constituído por sete eixos fundamentais:

 I - Eixo 1 - O PNE como articulador do Sistema Nacional de

Educação, sua vinculação aos planos decenais estaduais, distrital e
municipais de educação, em prol das ações integradas e
intersetoriais, em regime de colaboração interfederativa;

 II - Eixo 2 - A garantia do direito de todas as pessoas à educação de

qualidade social, com acesso, permanência e conclusão, em todos os
níveis, etapas e modalidades, nos diferentes contextos e territórios;
 III - Eixo 3 - Educação, Direitos Humanos, Inclusão e Diversidade -
equidade e justiça social na garantia do direito à educação para todos e
o combate às diferentes e novas formas de desigualdade,
discriminação e violência;

 IV - Eixo 4 - Gestão democrática e educação de qualidade-

regulamentação, monitoramento, avaliação, órgãos e mecanismos de
controle e participação social nos processos e espaços de decisão;

 V - Eixo 5 - Valorização de profissionais da educação -garantia do

direito à formação inicial e continuada de qualidade, ao piso salarial e
carreira e às condições para o exercício da profissão e saúde;
 VI - Eixo 6 - Financiamento público da educação pública, com
controle social e garantia das condições adequadas para a
qualidade social da educação, visando à democratização do
acesso e da permanência; e

 VII - Eixo 7 - Educação comprometida com a justiça social, a

proteção da biodiversidade, o desenvolvimento socioambiental
sustentável para a garantia de uma vida com qualidade no planeta
e o enfrentamento das desigualdades e da pobreza.
 Tais eixos buscam reunir as necessárias diretrizes, estratégias,
proposições e ações indispensáveis para conformação de
políticas de Estado para a educação nacional, tendo por
referência as lutas históricas, movimentos e produções
encaminhadas pela sociedade e governos que ratificam uma
visão democrática e republicana de educação para o país, e uma
concepção de educação pública, e de gestão pública, gratuita,
inclusiva, laica, democrática e de qualidade social para todas as
pessoas.
DATAS PARA REALIZAÇÃO DAS ETAPAS:

 INTERMUNICIPAIS: 27 e 28/11/ 2023 – PIRIPIRI-PI

 ESTADUAIS: 05 E 06/12/2023 - TERESINA - PI

 NACIONAL: 28 A 30 DE JANEIRO DE 2024 – BRASÍLIA - DF

ORGANIZAR OS MEDIADORES POR EIXOS!!!

MUITO OBRIGADA!!!!
BOA NOITE!!!!