Etapa Ensino Fundamental

Anos Finais Ciências

Ancestrais e
descendentes
9º ANO
Aula 03 – 3º Bimestre
 Conteúdo Objetivo
● Ancestrais e descendentes. ● Reconhecer relações entre
ancestrais e descendentes.
Para começar
Ao observar a imagem, responda: quem
representa o ancestral comum?
 Foco no conteúdo
Ancestrais e descendentes
Para começarmos, é importante entendermos o conceito de
evolução. A evolução é o processo pelo qual as espécies
mudam ao longo do tempo, originando novas espécies e dando
origem a uma diversidade biológica.
Uma das principais evidências da evolução é a relação entre
descendentes e ancestrais que todos os seres vivos possuem.
• Descendentes são os seres vivos que surgem a partir de
outros seres vivos já existentes.
• Ancestrais são os seres vivos que deram origem a outras
espécies através do processo evolutivo.
 Foco no conteúdo
As espécies ancestrais comuns são aquelas que deram origem a
diferentes espécies através do processo de especiação, que é a
formação de novas espécies a partir de uma espécie ancestral
comum.
Foco no conteúdo
 Foco no conteúdo

Por exemplo, os humanos e os chimpanzés têm um

ancestral comum que viveu há cerca de 6 milhões
de anos. É importante notar que a evolução não é
um processo linear e as espécies não evoluem em
uma única direção. A evolução é influenciada por
fatores ambientais, pressões seletivas, mutações e
outros fatores complexos que afetam a sobrevivência
e reprodução dos indivíduos.
 Foco no conteúdo
Através da seleção natural, as
características mais adaptativas
são favorecidas e se tornam
mais comuns na população,
enquanto as características
menos adaptativas são
eliminadas ao longo do tempo.
Isso pode levar à formação de
novas espécies e à diversificação
da vida na Terra.
 Foco no conteúdo

Em resumo, a relação entre descendentes e ancestrais é

fundamental para entender a evolução das espécies.
As espécies atuais são o resultado de um processo evolutivo
complexo e dinâmico, que envolve ancestrais comuns e
especiação.
 Foco no conteúdo

Em resumo, a relação entre descendentes e ancestrais é

fundamental para entender a evolução das espécies.
As espécies atuais são o resultado de um processo evolutivo
complexo e dinâmico, que envolve ancestrais comuns e
especiação.
O que aprendemos hoje?

● Aprendemos sobre os conceitos das relações entre

ancestrais e descendentes.
 Referências
LEMOV, Doug. Aula Nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a gestão
da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2018.

SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação: Caderno do Professor –

Ciências – Ensino Fundamental Anos Finais – 1º semestre. São Paulo:
Seduc-SP, 2023. Disponível em:
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads
/2023/01/EFAF_1sem_professor_CIENCIAS_web.pdf Acesso em: 03
mar. 2023.
 Referências
Lista de imagens e vídeos

Slide 3 –
https://drauziovarella.uol.com.br/drauzio/a-hipotese-das-avos-artigo/

Slide 5 – https://br.pinterest.com/pin/540783867764635916/

Slide 6 –
https://historiaparao6ano.wordpress.com/2013/05/21/as-explicacoes-
mudam-a-origem-dos-seres-humanos-atraves-da-evolucao-das-especie
s/

Slide 10 – Imagem do autor.

Material
Digital