Ciências da Natureza e suas

Tecnologias - Ciências
Ensino Fundamental, 8º Ano
A organização do corpo humano, enfatizando
a célula como a unidade básica de sua organização
Ciências- 8º Ano do Ensino Fundamental
A organização do corpo humano, enfatizando a célula
como a unidade básica de sua organização

A ORGANIZAÇÃO DO CORPO HUMANO, ENFATIZANDO A

CÉLULA COMO A UNIDADE BÁSICA DE SUA ORGANIZAÇÃO

Imagem: Animal cell structure pt/ Mariana Ruiz/ Public Domain

Ciências- 8º Ano do Ensino Fundamental
A organização do corpo humano, enfatizando a célula
como a unidade básica de sua organização

PARA INÍCIO DE CONVERSA......

A Terra abriga mais de 6 milhões de seres humanos. Cada pessoa é um ser único,
diferente de todos ou outros seres em muitos aspectos, como é o caso da
aparência externa. Mas o corpo humano é formado basicamente pelas mesmas
estruturas e somos todos influenciados pelo ambiente em que vivemos.

Imagem: The Earth seen from Apollo 17/ NASA/ Public Domain
Ciências- 8º Ano do Ensino Fundamental
A organização do corpo humano, enfatizando a célula
como a unidade básica de sua organização

DESTAQUE

• Outro ponto importante é que não somos apenas um conjunto de estruturas biológicas
que funcionam de maneira integrada. O corpo humano é mais complexo e mais amplo
que nosso organismo. Ele é mais que uma caixa em que são abrigados as emoções e
pensamentos. Ele reflete a história de vida da pessoa e desenvolve-se sofrendo
influências.

RELAÇÕES
MEIOS SOCIAL CULTURA
AFETIVAS
Ciências- 8º Ano do Ensino Fundamental
A organização do corpo humano, enfatizando a célula
como a unidade básica de sua organização

PARA REFLETIR
:

De onde vieram todas as células de seu corpo?

Hoje são trilhões. Um dia, quando houve o
encontro entre o espermatozoide e o óvulo era
apenas uma.

1-O que aconteceu com essa célula?

A primeira célula de seu corpo, célula ovo ou

zigoto, sofreu uma divisão e se transformou em
duas células-filhas. Cada uma dessas células
Imagem: Sperm-egg/ Unknown/ Public Domain
repetiu a divisão, e as células seguintes
continuaram a fazê-lo. Algumas células
migraram, outras morreram, as sobreviventes
continuaram a se dividir, e assim, de acordo com
a forma que assumiram e as funções que iriam
desempenhar, foram constituindo os tecidos.
Ciências- 8º Ano do Ensino Fundamental
A organização do corpo humano, enfatizando a célula
como a unidade básica de sua organização

O ser humano tem seu corpo composto por um número muito grande de células, todas
com organização semelhante. Há muitos tipos diferentes de células, que se encontram
associadas no organismo formando os órgãos.

Analisando o formato das células:

as células representadas nas figuras têm o mesmo formato? Será que o formato da
célula está relacionado à função que ela exerce no corpo do ser vivo? Há semelhanças
entre essas células?

(a) (b)
Imagem: (a) EscherichiaColi NIAID/ Rocky Mountain Laboratories, NIAID, NIH/ Public Domain; (b)
Sedimented red blood cells/ MDougM/ Public Domain
Ciências- 8º Ano do Ensino Fundamental
A organização do corpo humano, enfatizando a célula
como a unidade básica de sua organização

PENSANDO SOBRE O ASSUNTO:

• Reunido com seu grupo, discuta as
questões abaixo e anote-as no seu
caderno;
1- No interior do útero materno, inicia-se a
formação de nossos órgãos e sistemas.

Imagem: Andrew c / Public Domain

Observe a imagem e faça uma legenda
para cada uma delas;
2- Para que possuímos tantos órgãos?
CURIOSIDADE : organismos como as
esponjas do mar, que chegam a atingir
mais de 1 metro, não o possuem. Quais
são as vantagens do desenvolvimento
dos diversos órgãos de nosso corpo?
Ciências- 8º Ano do Ensino Fundamental
A organização do corpo humano, enfatizando a célula
como a unidade básica de sua organização

CÉLULAS ANIMAL E VEGETAL

Domain; (b) Plant cell structure pt/ LadyofHats/

Imagens da esquerda para direita: (a) Célula
Eucarionte/ Mariana Ruiz LadyofHats/ Public

Public Domain
DIFERENÇA ENTRE A CÉLULA ANIMAL E VEGETAL
A célula vegetal distingue-se, fundamentalmente, da célula animal por apresentar
parede celular e cloroplastos. Mitocôndrias, complexo golgiense, retículo
endoplasmático e ribossomos são comuns para os dois tipos de células.
Ciências- 8º Ano do Ensino Fundamental
A organização do corpo humano, enfatizando a célula
como a unidade básica de sua organização

CONCEITO DE CÉLULA::a célula é a unidade básica dos seres vivos. Há seres

vivos que apresentam uma só célula; são unicelulares. É o caso dos seres
pertencentes aos reinos Monera e Protista. As plantas e os animais são
constituídos de numerosas células, são pluricelulares.

Imagens da esquerda para direita: (a) Average prokaryote cell- em/ Mariana Ruiz Villarreal, LadyofHats/ Public Domain; (b) Phylogenetic tree/
Eric Gaba/ Public Domain
Ciências- 8º Ano do Ensino Fundamental
A organização do corpo humano, enfatizando a célula
como a unidade básica de sua organização

TEXTO INFORMATIVO

Uso de protetor solar passa a ter novas regras

Terça, 05 de junho de 2012 22:20 Administrador

A resolução publicada nesta segunda-feira (4) pela Anvisa, também aumenta os
níveis dos testes exigidos para comprovar a eficácia do protetor.
Os produtos de proteção solar utilizados pela população brasileira ganharam
novas regras para garantir a proteção da pele dos usuários. Uma das principais
mudanças é que o valor mínimo do Fator de Proteção Solar (FPS) vai aumentar
de 2 para 6, e a proteção contra os raios UVA terá que ser - no mínimo - 1/3 do
valor do FPS declarado.
O FPS mede a proteção contra os raios UVB, já o fator de proteção UVA mede a
. proteção contra os raios UVA. Para tais comprovações, as metodologias aceitas
pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) foram atualizadas. A partir
de agora fica estabelecida uma metodologia específica para a comprovação
contra raios UVA, que, até então, não estava definida.
Fonte: http://portalsaude.saude.gov.br/portalsaude/noticia/5440/162/uso-de-protetor-solar-passa-a-ter-novas-regras.html Acesso em 15/07/2012.
Ciências- 8º Ano do Ensino Fundamental
A organização do corpo humano, enfatizando a célula
como a unidade básica de sua organização

Baseado no texto: Bronzeamento artificial,

responda às questões propostas em grupo,
organizando os resultados para serem
afixados em um mural na sala de aula:

1- Pesquise a respeito dos melanomas,

tumores malignos que podem surgir da
intensa exposição aos raios ultravioletas do
sol;
2-Imagine que você tivesse que criar uma
campanha para alertar a população a
respeito do câncer de pele. Com seu grupo
de estudo, faça um folheto que oriente as
pessoas a respeito da prevenção contra os
banhos de sol em horários impróprios ou
mesmo contra o bronzeamento artificial
Imagem: Sunscreen lotion/ Stilfehler/ GNU Free
Documentation License
Ciências- 8º Ano do Ensino Fundamental
A organização do corpo humano, enfatizando a célula
como a unidade básica de sua organização

DEFINIÇÃO DE TECIDO

Um grupo de células diferenciadas

e dotadas de propriedades
semelhantes constituem os
tecidos. No organismo humano,
distinguem-se quatro tipos básicos
de tecidos: tecido epitelial, tecido
conjuntivo, tecido muscular e
tecido nervoso. Os tecidos são
formados por células e também
Imagens de cima para baixo: (a) Tejidos conjuntivos 1/ PePeEfe/ Public Domain;
por material extracelular (b) Tejidos conjuntivos 2/ PePeEfe/ Public Domain
produzidos por elas. Esse material
é abundante em alguns tecidos,
mas chega a ser praticamente
inexistente em outros.
Ciências- 8º Ano do Ensino Fundamental
A organização do corpo humano, enfatizando a célula
como a unidade básica de sua organização

TECIDO ADIPOSO

É formado por células que armazenam

gordura. Atua como reserva de energia,
uma vez que a gordura armazenada
pode ser usada pelo organismo com
fonte de energia.

Imagem: Yellow adipose tissue in paraffin section - lipids washed out/ Reytan/ GNU Free Documentation License
Ciências- 8º Ano do Ensino Fundamental
A organização do corpo humano, enfatizando a célula
como a unidade básica de sua organização

TECIDO ÓSSEO

Um dos tecidos que formam o esqueleto de

Imagem: Compact bone - ground cross section/ Reytan/ nosso corpo. Sua substância intercelular,
GNU Free Documentation License chamada matriz óssea, é sólida, dura e
resistente.
Ciências- 8º Ano do Ensino Fundamental
A organização do corpo humano, enfatizando a célula
como a unidade básica de sua organização

TECIDO CARTILAGINOSO

Constitui a cartilagem e está presente em várias partes de nosso corpo: no

nariz, na orelha e na traqueia. Ajuda a dar forma e sustentação a essas
estruturas. Apresenta células ovaladas, mergulhadas num líquido viscoso.

Imagem: Cartilage/ Tvtb/ GNU Free Documentation License

Ciências- 8º Ano do Ensino Fundamental
A organização do corpo humano, enfatizando a célula
como a unidade básica de sua organização

TECIDO EPITELIAL

•Pode ser encontrado fazendo o revestimento interno e externo de órgãos formando

as glândulas. Todas as células que agrupam sem deixar espaços entre si como
função de revestir o corpo e os órgãos, interna e externamente, constituem o tecido
epitelial.
Imagem: Skinlayers/ Serephine/ Public Domain

Imagem: PLANO E NO Q/ Soleil/ GNU Free

Documentation License
Ciências- 8º Ano do Ensino Fundamental
A organização do corpo humano, enfatizando a célula
como a unidade básica de sua organização

TECIDO CONJUNTIVO

É o mais abundante no organismo. Suas células encontram-se separadas uma

das outras por material intercelular sintetizado por elas. A riqueza em material
intercelular é uma das mais importantes características desse tipo de tecido. A
substância extracelular é constituída de duas partes: as fibras do tecido conjuntivo
e a matriz extracelular, também chamada substância fundamental.

Imagem: Fibrous catilage/ Netha Hussain/ Creative

Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
Ciências- 8º Ano do Ensino Fundamental
A organização do corpo humano, enfatizando a célula
como a unidade básica de sua organização

TECIDO MUSCULAR

Imagem: Skeletal muscle - cross section, nerve bundle/

Reytan/ GNU Free Documentation License

É formado por células alongadas com capacidade de contração e subsequente

relaxamento. Essa capacidade proporciona os movimentos do corpo.
Ciências- 8º Ano do Ensino Fundamental
A organização do corpo humano, enfatizando a célula
como a unidade básica de sua organização

TECIDO NERVOSO

As células do tecido nervoso são

denominadas neurônios, que são
capazes de receber estímulos e
conduzir a informação para outras
células através do impulso nervoso.
Os neurônios têm forma estrelada e
são células especializadas. Além
deles, o tecido nervoso também
apresenta outros tipos de células,
como as células da glia, cuja função
é nutrir, sustentar e proteger os
neurônios. O tecido é encontrado nos
órgãos do sistema nervoso como o Imagem: Peripheral nerve, cross section/ Reytan/ GNU Free Documentation
License
cérebro e a medula espinhal.
Ciências- 8º Ano do Ensino Fundamental
A organização do corpo humano, enfatizando a célula
como a unidade básica de sua organização

CÉLULA DO TECIDO NERVOSO

Os neurônios são células com prolongamentos especializadas em receber,

gerar e transmitir os impulsos nervosos.

Imagem: Complete neuron cell diagram pt/ Mariana

Ruiz LadyofHats/ Public Domain

.
Ciências- 8º Ano do Ensino Fundamental
A organização do corpo humano, enfatizando a célula
como a unidade básica de sua organização

ÓRGÃOS

Os tecidos também se agrupam em nosso organismo. Um agrupamento de

tecidos que interage forma um órgão.
O estômago, por exemplo, é um órgão do corpo humano. Nele podemos
reconhecer presença do tecido epitelial e do muscular, entre outros.

Imagem: Gray498/ Pngbot/ Public Domain

Ciências- 8º Ano do Ensino Fundamental
A organização do corpo humano, enfatizando a célula
como a unidade básica de sua organização

SISTEMAS
Vários órgãos interagem no corpo humano, desempenhando determinada função
no organismo. Esse conjunto de órgãos associados forma um sistema.

Imagem: Abdomen between pages 4 and 5/ H.M. Dixon; Public Domain

Ciências- 8º Ano do Ensino Fundamental
A organização do corpo humano, enfatizando a célula
como a unidade básica de sua organização

DA CÉLUA AO ORGANISMO

Conjunto de sistema que funciona,

Imagem: Encyclopédie de Diderot, plate 1-143/ Brian Boru/ Public Domain

harmonicamente, para manter a
sobrevivência do organismo.
Ciências- 8º Ano do Ensino Fundamental
A organização do corpo humano, enfatizando a célula
como a unidade básica de sua organização

DO ORGANISMO À BIOSFERA

A união de todos os sistemas

forma o organismo.
Ciências- 8º Ano do Ensino Fundamental
A organização do corpo humano, enfatizando a célula
como a unidade básica de sua organização

FUNÇÕES NO ORGANISMO

• Os sistemas exercem funções específicas que podem ser reunidas em 4

tipos:
• A- Nutrição -incluem a digestão, a respiração, a circulação, a excreção e a
defesa do organismo;
• B- Relação- compreendem a locomoção, os sentidos e a fonação;
• C-Coordenação - referem-se ao sistema nervoso e a glândulas endócrinas;
• D- Reprodução - relacionam-se com a conservação da espécie.
Ciências- 8º Ano do Ensino Fundamental
A organização do corpo humano, enfatizando a célula
como a unidade básica de sua organização

RESUMINDO

• No nosso corpo, é possível identificar diferentes níveis de organização que

atuam nos processos vitais. Podemos resumir essa organização por meio do
seguinte esquema:

Células -------> a tecidos -------> a órgãos -------> a sistemas -------> a organismo

Imagem: Anatomical Levels of Organization/ Jill D.B./ Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0
Unported
Ciências- 8º Ano do Ensino Fundamental
A organização do corpo humano, enfatizando a célula
como a unidade básica de sua organização

ATIVIDADE EM GRUPO COM OS NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO DOS SERES

VIVOS

Objetivos

-Identificar os níveis de organização dos seres vivos, iniciando pelo átomo e

chegando ao organismo humano;
- Aprimorar o trabalho por meio de uma escala;
-Desenvolver o trabalho em equipe.

Materiais: cartolina, diferentes papéis, régua, cola.

Estratégias
1) Informar os alunos sobre os níveis de organização;
2) Conversar com os alunos sobre a necessidade de se utilizar uma escala para
representação;
3) Combinar a escala a ser seguida por todos.
Ciências- 8º Ano do Ensino Fundamental
A organização do corpo humano, enfatizando a célula
como a unidade básica de sua organização

SUGESTÕES DE MEDIÇÃO
-átomo : um centímetro;
-molécula: três centímetros;
-organelas: seis centímetros;
-célula : doze centímetros;
-tecido : 24 centímetros;
-órgãos : 48 centímetros;
-sistema : 96 centímetros;
-organismo :192 centímetros.

4) Solicitar que os alunos se organizem em grupos com quatro integrantes;

5) Numerar os grupos e orientá-los, conforme sugestões que seguem :

Grupo 1- Desenhar o átomo, a molécula e uma organela presente na célula animal;
Grupo 2- desenhar a célula eucariótica animal, com diferentes organelas em seu
interior;
Grupo 3- desenhar um tecido e um órgão correspondente;
Grupo 4- desenhar o sistema relacionado ao órgão anterior;
Grupo 5- desenhar o corpo humano.
Ciências- 8º Ano do Ensino Fundamental
A organização do corpo humano, enfatizando a célula
como a unidade básica de sua organização

6) Discutir com os alunos os níveis de organização, utilizando os desenhos

elaborados.

DICA:

- Em cada figura, poderá ser colocada uma fita adesiva, a fim de possibilitar a
retirada ou acréscimo de níveis durante a explicação. A representação poderá
ser ampliada até a biosfera.

Fonte: http://educacão.uol.com.br/planos-aula/níveis -organização-seres vivos.jhtm . Acesso em 07-07-12

Ciências- 8º Ano do Ensino Fundamental
A organização do corpo humano, enfatizando a célula
como a unidade básica de sua organização

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 BARROS, Carlos ; ROBERTO, wilson. Ciências: O corpo Humano: 8º Ano.

São Paulo: Ática, 2006.

 COSTA, Alice.Ciências e Interação: 8º ano. Curitiba: Positivo,2006.

 GOWDAK,Demétrio; MARTINS, Eduardo. Ciências: Novo Pensar: 8º ano.

São Paulo: FTD,2006.
 Tabela de Imagens
n° do direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se conseguiu a informação Data do
slide Acesso

2 Animal cell structure pt/ Mariana Ruiz/ Public http://commons.wikimedia.org/wiki/ 10/09/2012

Domain File:Animal_cell_structure_pt.svg
3 The Earth seen from Apollo 17/ NASA/ Public http://commons.wikimedia.org/wiki/ 10/09/2012
Domain File:The_Earth_seen_from_Apollo_17.jpg
5 Sperm-egg/ Unknown/ Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sperm- 10/09/2012
egg.jpg
6a EscherichiaColi NIAID/ Rocky Mountain http://commons.wikimedia.org/wiki/ 10/09/2012
Laboratories, NIAID, NIH/ Public Domain File:EscherichiaColi_NIAID.jpg
6b Sedimented red blood cells/ MDougM/ Public http://commons.wikimedia.org/wiki/ 10/09/2012
Domain File:Sedimented_red_blood_cells.jpg
7 Andrew c / Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/ 09/11/2012
File:Fetus_proposal.svg
8a Célula Eucarionte/ Mariana Ruiz LadyofHats/ http://commons.wikimedia.org/wiki/File:C 11/09/2012
Public Domain %C3%A9lula_Eucarionte.JPG
8b Plant cell structure pt/ LadyofHats/ Public http://commons.wikimedia.org/wiki/ 11/09/2012
Domain File:Plant_cell_structure_pt.gif
9a Average prokaryote cell- em/ Mariana Ruiz http://commons.wikimedia.org/wiki/ 11/09/2012
Villarreal, LadyofHats/ Public Domain File:Average_prokaryote_cell-_en.svg
9b Phylogenetic tree/ Eric Gaba/ Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/ 11/09/2012
File:Phylogenetic_tree.svg
 Tabela de Imagens
n° do direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se conseguiu a informação Data do
slide Acesso

11 Sunscreen lotion/ Stilfehler/ GNU Free http://commons.wikimedia.org/wiki/ 11/09/2012

Documentation License
12a Tejidos conjuntivos 1/ PePeEfe/ Public
Domain
12b Tejidos conjuntivos 2/ PePeEfe/ Public
Domain
13 Yellow adipose tissue in paraffin section -
lipids washed out/ Reytan/ GNU Free
Documentation License
14 Compact bone - ground cross section/
Reytan/ GNU Free Documentation License
15 Cartilage/ Tvtb/ GNU Free Documentation
License
16a Skinlayers/ Serephine/ Public Domain
16b PLANO E NO Q/ Soleil/ GNU Free
Documentation License
17 Fibrous catilage/ Netha Hussain/ Creative
Commons Attribution-Share Alike 3.0
Unported
File:Sunscreen_lotion.jpg
http://commons.wikimedia.org/wiki/ 11/09/2012
File:Tejidos_conjuntivos_1.png
http://commons.wikimedia.org/wiki/ 11/09/2012
File:Tejidos_conjuntivos_2.png
http://commons.wikimedia.org/wiki/ 11/09/2012
File:Yellow_adipose_tissue_in_paraffin_section_-
_lipids_washed_out.jpg
http://commons.wikimedia.org/wiki/ 11/09/2012
File:Compact_bone_-_ground_cross_section.jpg
http://commons.wikimedia.org/wiki/ 11/09/2012
File:Cartilage.jpg?uselang=de
http://commons.wikimedia.org/wiki/ 11/09/2012
File:Skinlayers.png
http://commons.wikimedia.org/wiki/ 11/09/2012
File:PLANO_E_NO_Q.jpg
http://commons.wikimedia.org/wiki/ 11/09/2012
File:Fibrous_catilage.jpg
 Tabela de Imagens
n° do direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se conseguiu a informação Data do
slide Acesso

18 Skeletal muscle - cross section, nerve bundle/ http://commons.wikimedia.org/wiki/ 11/09/2012

Reytan/ GNU Free Documentation License Image:Skeletal_muscle_-
_cross_section,_nerve_bundle.jpg?uselang=it
19 Peripheral nerve, cross section/ Reytan/ GNU http://commons.wikimedia.org/wiki/ 11/09/2012
Free Documentation License File:Peripheral_nerve,_cross_section.jpg
20 Complete neuron cell diagram pt/ Mariana http://commons.wikimedia.org/wiki/ 11/09/2012
Ruiz LadyofHats/ Public Domain File:Complete_neuron_cell_diagram_pt.svg
21 Gray498/ Pngbot/ Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/ 11/09/2012
File:Gray498.png
22 Abdomen between pages 4 and 5/ H.M. http://commons.wikimedia.org/wiki/ 11/09/2012
Dixon; Public Domain File:Abdomen_between_pages_4_and_5.jpg
23 Encyclopédie de Diderot, plate 1-143/ Brian http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Encyclop 11/09/2012
Boru/ Public Domain %C3%A9die_de_Diderot,_plate_1-143.jpg
24 NiveauOrganisationIntégrationVivant/ http://commons.wikimedia.org/wiki/ 11/09/2012
Lamiot/ Creative Commons Attribution-Share File:NiveauOrganisationInt%C3%A9grationVivant.jpg
Alike 3.0 Unported
26 Anatomical Levels of Organization/ Jill D.B./ http://commons.wikimedia.org/wiki/ 11/09/2012
Creative Commons Attribution-Share Alike File:Anatomical_Levels_of_Organization.JPG
3.0 Unported