FÍSICA 1

Prof.: Jheison Lopes

INTRODUÇÃO À CINEMÁTICA
FIM
 INTRODUÇÃO À CINEMÁTICA

Referencial
Repouso e Movimento
Trajetória
Posição, tempo e deslocamento
Velocidade média
 INTRODUÇÃO À CINEMÁTICA
Referencial

REPOUSO MOVIMENTO
Posição não varia em Posição varia em
relação ao referencial. relação ao referencial.
 POSIÇÃO E TRAJETÓRIA

Trajetória: sucessão de pontos (posições)

ocupadas por um móvel ao longo do tempo.

A B
 POSIÇÃO, TEMPO E DESLOCAMENTO

Deslocamento (S): diferença entre posição final (S) e

posição inicial (S0), independente da trajetória. É dado em
metros [m].
Distância
Deslocamento
percorrida
S0 S S0 S

Distância: d = 6 – (-2) = 8 m Distância: d = (6 – (-2))+(6 – 3) = 11 m

Deslocamento: S = 6 – (-2) = 8 m Deslocamento: S = 3 – (-2) = 5 m
 VELOCIDADE MÉDIA
Razão entre o deslocamento realizado e o intervalo de tempo
que levou para isso.
x 3,6
𝑘𝑚 ∆𝑺
𝑚/ 𝑠 𝒗 𝒎=
h ∆𝒕
·/· 3,6

Movimento progressivo: Movimento retrógrado:

v>0 v<0
 VELOCIDADE RELATIVA
Velocidade que um móvel possui em relação a outro.

Sentidos opostos: Sentidos iguais:

SOMA SUBTRAI

𝒗 𝒓𝒆𝒍=𝒗 𝟏 −𝒗 𝟐
𝒗 𝒓𝒆𝒍= 𝒗 𝟏 + 𝒗 𝟐
Exercícios
(ENEM – 2022) O sinal sonoro oriundo da queda de um grande bloco de gelo
de uma geleira é detectado por dois dispositivos situados em um barco, sendo
que o detector A está imerso em água e o B, na proa da embarcação. Sabe-se
que a velocidade do som na água é de 1.540 m/s e no ar é de 340 m/s. Os
gráficos indicam, em tempo real, o sinal sonoro detectado pelos dois
dispositivos, os quais foram ligados simultaneamente em um instante anterior
à queda do bloco de gelo. Ao comparar pontos correspondentes desse sinal
em cada dispositivo, é possível obter informações sobre a onda sonora. O
valor de L, aproximadamente, é de:
A) 339.000 B) 78.900C) 14.400D) 5.240 (e) 100
Exercícios
 (UERJ – 2019) Estima-se que um mosquito seja capaz de voar
3,0 km por dia, como informa o texto. Nessas condições, a
velocidade média do mosquito corresponde, em km/h, a:
A) 0,125
B) 0,250
C) 0,600
D) 0,800
Exercícios
 Um jovem desejando chegar a um determinado endereço recebe
a seguinte orientação: “Para chegar ao destino desejado basta, a
partir daqui, caminhar, em linha reta, uma distância de 300
metros. Em seguida, vire à direita, num ângulo de 90° e
percorra uma distância, em linha reta, de 400 metros.” Seguindo
o trajeto proposto o jovem chegou ao seu destino, onde
percebeu que a distância, em uma única linha reta, do ponto de
partida até o seu destino final, era de:
A) 700
B) 500
C) 400
D) 300
Exercícios
 Uma escola de samba, ao se movimentar numa rua reta e muito
extensa, mantém um comprimento constante de 2 km. Se ela
gasta 90 min para passar completamente por uma arquibancada
de 1 km de comprimento, sua velocidade média, em km/h, deve
ser:
A) 2/3
B) 1 2 km 1 km
C) 4/3
D) 2
Exercícios
 No Brasil, a quantidade de mortes decorrentes de acidentes por excesso de velocidade
já é tratada como uma epidemia. Uma forma de profilaxia é a instalação de aparelhos
que medem a velocidade dos automóveis e registram, por meio de fotografias, os
veículos que trafegam acima do limite de velocidade permitido. O princípio de
funcionamento desses aparelhos consiste na instalação de dois sensores no solo, de
forma a registrar os instantes em que o veículo passa e, em caso de excesso de
velocidade, fotografar o veículo quando ele passar sobre uma marca no solo, após o
segundo sensor. Considere que o dispositivo representado na figura esteja instalado
em uma via com velocidade máxima permitida de 60 km/h. No caso de um
automóvel que trafega na velocidade máxima permitida, o tempo, em milissegundos,
medido pelo dispositivo, é:
A)8,3. B)12,5. C)30,0. D)45,0. E)75,0.
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