PROFESSOR: EMANUEL

TURMA: 6º ANO B
O número surgiu a partir do momento que existiu a necessidade de
contar objetos e coisas, e isso aconteceu há mais de 30 000 anos.
SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL

Diversas civilizações criaram sistema de numeração. Contudo, um desses sistemas

prevaleceu: O SISTEMA DE NUMERAÇÃO INDO-ARÁBICO OU SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMA
A nossa representação atual é composta por
dez símbolos, denominados algarismos.
Veja:
5

50
500
5
 Ordem e classe do sistema decimal
Cada um dos algarismos representa uma ordem, e sempre devemos
começar analisando-os da esquerda para direita. Veja a tabela:

A classe de um número é determinada separando-o de três em três

algarismos:

Classe das unidades simples: da 1ª ordem até a 3ª ordem

Classe dos milhares: da 4ª ordem até a 6ª ordem
Classe do milhão: da 7ª ordem até a 9ª ordem
Classe dos bilhões: da 10ª ordem até a 12ª ordem
Observe :
9= 9

Vamos exercitar!
Observe o número 2 698
• Possui duas classes e quatro ordens.
2 698
Classe dos milhares Classe das unidades

E como chamamos as ordens desse número?

2 → Ordem das unidades de milhar

6 → Ordem das centenas
9 → Ordem das dezenas
8 → Ordem das unidades
 Toda classe tem a ordem da centena (c), dezena (d) e unidade (u),
observe o quadro a seguir:

A partir daí fica mais fácil a leitura dos números:

• 2 351: dois mil trezentos e cinquenta e um.

• 30 423 048: Trinta milhões, quatrocentos e vinte e três mil e quarenta e oito.
• 246 102 025: Duzentos e quarenta e seis milhões cento e dois mil e vinte e
cinco.
Exercícios
1) Um ciclista percorreu 5781 km em um ano. De
acordo com suas ordens, este número é formado
por:
5 unidades de milhar, 7 centenas, 8 dezenas e 1
unidade

2) Faça a decomposição do número 93121 em suas

diversas ordens.
9 dezenas de milhar, 3 unidades de milhar, 1
centena, 2 dezenas e 1 unidade.
3) Descreva em numeração decimal “dez mil,
duzentos e cinquenta e três”.
“Dez mil, duzentos e cinquenta e três” é igual
a 10253.

4) Considere o número 582, qual a o valor

posicional do número 5?
O valor posicional do número 5 é das
centenas. Temos assim 5 centenas, ou seja
vale 500.
 6) Escreva o número por extenso e decomponha-o.
Para isso, indique sua ordem e classe. 1 543 567

I) Vamos, inicialmente, separar as ordens desse número de três em três algarismos.

1.543.567
II) O número 567 pertence à classe das unidades simples; o número 543 pertence à classe dos milhares; e o número 1 pertence à classe dos milhões. Portanto, vamos ler o número como:
Um milhão quinhentos e quarenta e três mil e quinhentos e sessenta e sete.

III) Decompondo esse número, temos:

1.000.000 + 500.000 + 40.000 + 3.000 + 500 + 60 + 7
7 unidades; 6 dezenas; 5 centenas; 3 unidades de milhar; 4 dezenas de milhar; 5 centenas de milhar; 1 unidade de milhão
7) Determine a quantidade de unidades, dezenas,
centenas, e assim por diante, dos números
seguintes.

a) 873 b) 1.327

Fazendo a decomposição do número, temos: 1.327 → 1000 + 300 + 20 + 7

873 → 800 + 70 + 3 1 unidade de milhar: 1000 unidades
8 centenas (8 x 100): 800 unidades 3 centenas (3 x100): 300 unidades
7 dezenas (7 x10): 70 unidades 2 dezenas (2 x 10): 20 unidades
3 unidades 7 unidades
 AGORA, É A SUA VEZ....
Questão 1-

A Lua, do latim Luna, é o único satélite natural da Terra,

situando-se a uma distância de cerca de
384.405 quilômetros do nosso planeta. Ao separar este
número em classes, quantas classes ele possui?
(A)2 classes
(B) 3 classes
(C)4 classes
(D) 6 classes
 Questão 2

Um ano-luz é a medida de comprimento que corresponde a

distância que a luz percorre durante um ano. Essa medida
geralmente é usada por astrônomos para mensurar distâncias de
estrelas e outras distâncias de escala interestelar e sua velocidade
é de, aproximadamente, 300 000km por segundo. Sendo assim,
em 1 ano, a luz percorre 9 460 000 000 000 km. Como se lê esse
número?
A) Nove milhões e quarenta e seis mil
•B) Nove milhões e quatrocentos e sessenta mil
(C)Nove bilhões e quarenta e seis milhões
(D)Nove trilhões e quatrocentos e sessenta bilhões
 Questão 3

Qual o valor posicional do algarismo 7 escrito no número 257885?

A) 7 B) 70 C) 700 D) 7000
Questão 4

Veja a seguir, os quatros países com maior área territorial, em quilômetros quadrados. A partir destes dados, determine qual o menor país, em área territorial.

A) Canadá
B) China
C) Estados Unidos
D) Federação Russa
 Questão 5

Deise foi fazer compras em uma loja de roupas e esqueceu

o seu cartão de crédito, por isso ela utilizou o cheque para
fazer o pagamento das compras. O valor total foi de R$
12.368,00. Como ela deverá escrever este valor por extenso
no cheque?
A) Dez mil, trezentos e setenta e oito reais
B) Doze mil, trezentos e sessenta e oito reais
C) Cento e doze mil, sessenta e oito reais
D) Cento e vinte e três mil, sessenta e oito reais
 Questão 6

Qual o menor e o maior número formado por estes três

algarismos 5, 3 e 9, sem repeti-los.

A) 353 e 593
B) 359 e 953
C) 395 e 959
D) 539 e 999
 Questão 7

O resultado do Censo 2010 indica que a população

brasileira é de cento e noventa milhões, setecentos
e trinta e dois mil e seiscentos e noventa e quatro
pessoas. Utilizando algarismos, o total de
habitantes do Brasil é de:
(A) 19.073.294
(B) 19.732.694
(C)190.732.694
(D)190.964.094
 Questão 8

Dentre os números 7502, 2845, 6531, 7054, 3052, 70 563

e 41 500, quantos têm o algarismo 5 ocupando a ordem
das centenas?
(A) 2 números
(B) 3 números
(C)4 números
(D) 5 números
 Questão 9

Seguindo as pistas, descubra que número representa:

Pistas:

• O algarismo das unidades é 1;

• O algarismo das dezenas é o dobro do algarismo das unidades;
• O algarismo das centenas é o dobro do algarismo das dezenas;
• O algarismo dos milhares é o dobro do algarismo das centenas.

A)1248
B) 2221
C) 2461
D) 8421
 Questão 10

O Pico 31 de Março, no estado do Amazonas, com aproximadamente 2.992 metros,

é dos picos mais altos do Brasil. Que valor representa cada algarismo do número
2.992?
(A)2=centena de milhar, 9=centena simples, 9=dezena simples e 2=unidade
simples.
(B) 2=dezena de milhar, 9=centena simples, 9=dezena simples e 2=unidade
simples.
(C) 2=unidade de milhar, 9=centena simples, 9=dezena simples e 2=unidade
simples.
(D) 2=unidade de milhão, 9=centena de milhar, 9=dezena de milhar e 2=unidade
Os números registram o mundo em que vivemos
Os números registram o mundo
em que vivemos

Codificar: o número de inscrição

dos atletas.
Para refletir...

Resposta:
 a) 300 metros quadrados
 b) 2 quartos, 1 suíte, 3 banheiros...
 c) 180 000,00
 d) (21) 3394-5225
Números naturais
Números naturais
Números naturais
Números naturais: pares e ímpares
Conjunto dos números naturais
Verificando o que aprendeu!

a)
b
Resposta:

1) 29 2) 1
Verificando o que aprendeu!
Verificando o que aprendeu!

Resposta: c
Verificando o que aprendeu!
QUIZ

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5d1001bf4ae01/classes-e-ordens