PRTICA 01: CARACTERIZAO DO CICLO TRIGONOMTRICO

INTRODUO A origem da trigonometria incerta. Entretanto, pode-se dizer que o incio do desenvolvimento da trigonometria se deu principalmente devido aos problemas gerados pela Astronomia, Agrimensura e Navegaes, por volta do sculo IV ou V a.C., com os egpcios e babilnios. A palavra trigonometria significa medida das partes de um tringulo. No se sabe ao certo se o conceito da medida de ngulo surgiu com os gregos ou se eles, por contato com a civilizao babilnica, adotaram suas fraes sexagesimais. Mas os gregos fizeram um estudo sistemtico das relaes entre ngulos - ou arcos - numa circunferncia e os comprimentos de suas cordas. OBJETIVOS

Reconhecer o ciclo trigonomtrico, identificando as funes seno e o cosseno;

Identificar os quadrantes no circulo e os sinais do seno, cosseno e tangente em cada um deles; Identificar os valores trigonomtricos dos ngulos de 30, 45 e 60 em radianos; Determinar e relacionar os valores do seno e do cosseno dos ngulos de 0, 90, 180, 270 e 360 graus; Relacionar valores mnimos e mximos, sinal e crescimento/decrescimento do seno e do cosseno; Identificar simetrias no circulo trigonomtrico, bem como os valores de seno e cosseno.

FUNDAMENTAO TERICA Os estudos sobre Trigonometria esto associados figura do tringulo retngulo e ao crculo ou ciclo trigonomtrico. Nas situaes envolvendo o crculo, o aluno precisa ter conhecimento dos elementos que compem a circunferncia trigonomtrica. O crculo trigonomtrico possui diversos pontos, os quais esto associados a valores de ngulos. No caso do ciclo de raio unitrio, o intervalo para a localizao dos ngulos [0, 2[ , sendo que no caso do ciclo, o valor de corresponde a 180. MATERIAL NECESSRIO Ciclo Trigonomtrico Notebook Data show PROCEDIMENTO

A turma ser dividida em duas equipes de 20 alunos. Uma equipe ficar no laboratrio de matemtica e outra no laboratrio de cincias. A equipe do laboratrio de matemtica ficar sob a orientao do monitor da referida disciplina que utilizar os ciclos trigonomtricos (material didtico) em atividades pautadas nos objetivos traados; a equipe do laboratrio de cincias utilizar o software geogebra explorando a variao de seno e cosseno em cada um dos quadrantes. Em seguida as equipes mudam de ambiente.

PS LABORATRIO 1. Em qual quadrante o seno positivo? 2. Em quais quadrantes seno e cosseno tem o mesmo sinal? 3. Qual seria o valor correspondente a trinta graus no segundo quadrante? 4. Qual o cosseno do ngulo simtrico a 60 no terceiro quadrante? REFERNCIA BIBLIOGRFICA LOPES, DANIEL RICARDO XIMENES; ROCHA, DANIEL VASCONCELOS; FILHO, FERNANDO BARROS DA SILVA; TEFILO, JOS WELLINGTON LEITE; FELIPE, RICARDO ARAJO; FILHO, TARGINO MAGALHES DE CARVALHO. Manual de Prticas Laboratoriais: Matemtica. Comisso de Formao e Pesquisa da SEFOR. Fortaleza Cear, 2010. Portal do Professor. Disponvel em http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=26172 Acessado 04/022013.