INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO

Amanda Correa Miranda

Amanda Maria Nobre de Almeida
Ana júlia Araujo dos Santos

HISTÓRIA DA TRIGONOMETRIA

VITÓRIA
2023
 Amanda Correa Miranda
Amanda Maria Nobre De Almeida
Ana júlia Araujo dos Santos

História da trigonometria

Trabalho apresentado para avaliação do rendimento

escolar na disciplina de Matemática II, oferecido
pelo Instituto Federal do Espírito Santo para o Curso
Técnico em Estradas Integrado ao Ensino Médio.
Professor: Deborah Pereira Domingues.

Vitória
2023

1
 SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO......................................................................................................................3
2.origem da trigonometria................................................................................................. 4
2.1.trigonometria na grécia............................................................................................... 5
2.1.1.pitágoras.................................................................................................................... 5
2.1.2.aristarco..................................................................................................................... 5
2.1.3.hiparco....................................................................................................................... 7
2.1.4.cláudio ptolomeu.......................................................................................................8
2.2.trigonometria da europa............................................................................................ 10
3.conclusão.......................................................................................................................12
4.REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................................................... 13

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1. INTRODUÇÃO

A trigonometria é uma área da matemática que estuda as relações entre os lados e

ângulos de triângulos. A história da trigonometria remonta a civilizações antigas,
como a babilônica, egípcia e indiana. No entanto, o desenvolvimento mais
significativo da trigonometria ocorreu na Grécia Antiga, com o trabalho de
matemáticos como Pitágoras, Euclides e Hiparco.

Pitágoras, fundador da escola pitagórica, é conhecido por suas contribuições para a

geometria e a teoria dos números, incluindo o famoso teorema de Pitágoras. Ele
também desenvolveu as primeiras tabelas trigonométricas, relacionando os
comprimentos dos lados dos triângulos retângulos com seus ângulos agudos
correspondentes.

Euclides, outro matemático grego, desenvolveu a geometria euclidiana, que é a base

da geometria moderna. Ele também estudou a trigonometria em seu trabalho "Os
Elementos", descrevendo as relações entre os comprimentos dos lados de um
triângulo e os ângulos opostos.

Hiparco, um astrônomo grego, é considerado o pai da trigonometria. Ele

desenvolveu as primeiras tabelas trigonométricas baseadas em um círculo
trigonométrico, que é usado até hoje. Ele também descobriu a precessão dos
equinócios, uma mudança no alinhamento da Terra que é responsável por
alterações na posição das estrelas no céu noturno.

Ao longo dos séculos, a trigonometria evoluiu e se expandiu para incluir novos

conceitos e aplicações, incluindo a trigonometria esférica, que estuda triângulos em
esferas, e a trigonometria hiperbólica, que estuda triângulos em superfícies
hiperbólicas. Hoje em dia, a trigonometria é amplamente utilizada em campos como
engenharia, física, astronomia e ciência da computação.

3
2.ORIGEM DA TRIGONOMETRIA

As primeiras ramificações da trigonometria se originaram no Egito por volta de 1650

a.C e foram registradas no Papiro Ahmes, conhecido como Papiro Rhind. Esse
papiro contém 84 problemas, dos quais quatro fazem menção ao seqt de um ângulo.
Seqt é definido a razão entre afastamento horizontal em relação à elevação vertical
e a medida da altura que determinava como deveria ser a inclinação de uma
pirâmide. Mesmo não sendo esclarecida detalhadamente o significado de seqt no
Ahmes, pelo contexto, se tem a ideia de que seja equivalente à cotangente do
ângulo OMV. Os predecessores da tangente e da cotangente, no entanto, surgiram
de modestas necessidades de medições de alturas e distâncias.

FONTES: SLIDEPLAYER (2023)

A trigonometria foi essencial para a construção das famosas pirâmides do Egito,

entretanto por volta de 1500 a.C os egípcios começaram a associar as sombras
projetadas por uma vara vertical a sequências numéricas, resultando no primeiro
relógio de sol

Na Babilônia o interesse pela astronomia faz com que desenvolvesse melhor a

matemática herdada dos egípcios, assim ambos utilizavam a ideia de fração de
numerador, entretanto os babilônios acabaram desenvolvendo um amplo
conhecimento de cálculos e medidas. Eles desenvolveram o sistema de numeração
que era alicerçado na base sexagesimal, ou seja, na base 60, o que se diferencia
dos dos povos egípcios, gregos e romanos que utilizavam sistema de numeração
aditivo.

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Os babilônios expressavam os números em termos de potência de 60, por exemplo,
no sistema decimal quando escrevemos o número 2345, representa:

(2 × 103 ) + (3 × 102 ) + (4 × 101 ) + (5 × 100 )

ou seja, 2.000+ 300+ 40+ 5.

Já no sistema sexagesimal o número 2345 é expresso da seguinte forma:

(2 × 603 ) + (3 × 602 ) + (4 × 601 ) + (5 × 600 ),

ou seja, 432000+ 10800+ 240+ 5= 443045.

A forma que esse povo utilizava potência, fazia cálculos de adição e multiplicação
com números inteiros e fracionários, era bem parecida com as operações feitas
atualmente. Além desses cálculos os babilônios, em 300 a.C introduziram a divisão
da circunferência como temos hoje em 360 partes. Tem se a ideia de que o número
360 foi escolhido pela proximidade dos dias durante um ano.

2.1.TRIGONOMETRIA NA GRÉCIA

2.1.1.PITÁGORAS

Parte do conhecimento dos gregos vieram inicialmente do povo babilônico, como por
exemplo o Teorema de Pitágoras, no qual já era de conhecimento dos babilônios,
porém Pitágoras (580-500 a.C) foi o primeiro a demonstrar o resultado e esclarecer
em: “Em todo triângulo retângulo a área do quadrado da medida da hipotenusa é
igual a soma das áreas dos quadrados construídos sobre seus catetos”.

a²= b² + c²
2.1.2.ARISTARCO

O astrônomo Aristarco (310-230 a. C.) tinha como proposta o heliocentrismo e a

partir dessa teoria ele escreveu em torno de 260 a. C. “Sobre os tamanhos e as
distâncias do Sol e da Lua”, assim Aristarco observava a Lua e suas fases e
assemelhava com ângulos e eventualmente ele associou que quando a meia lua
5
estava iluminada, o ângulo entre as linhas de vista ao Sol e à Lua “diferia para
menos de um ângulo reto para um trinta avos de um quadrante”.

FONTES: SCIELO (2023)

Aristarco determinou o ângulo da medida TL com o segmento,era 87°, que é o

ângulo complementar de 3°. Para calcular a razão, o filósofo matemático Boyer
(1996, p.109), assume que Aristarco recorreu a um teorema, que atualmente seria
escrito por:
sen ∝ < ∝ < t g ∝
sen β β tg β

No qual tinha uma relação de 0°<β<∝<90°, a partir disso o astrônomo resultou em

1 1
20
< 𝑠𝑒𝑛 3° < 18
, ou seja, a distância do Sol a Terra está entre 18 e 20 vezes a

distância da Terra a Lua, entretanto, é de conhecimento atual que o resultado está

errado, sendo na realidade 400, porém o raciocínio correto.

Aristarco deduziu a partir de suas observações com eclipses lunares que a largura
da sombra da Terra projetada sobre a Lua, percebendo que a Terra estava a uma
grande distância da Lua, assim concluindo que essa distância era duas vezes a
largura da Lua. As conclusões que Aristarco relacionavam a semelhança de
triângulos, combinando conceitos de álgebra e geometria dentro da trigonometria,
como podemos ver no esquema de Aristarco a seguir:

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 FONTES: SONDAESPACIALES (2023)

2.1.3.HIPARCO

O astrônomo grego nascido na Nicéia, Hiparco (180-125 a.C.) é considerado um dos

fundadores da trigonometria e na metade do século II a.C; foi criado um marco na
história da trigonometria após Hiparco ter desenvolvido a primeira tabela de cordas,
a qual associou a corda de um arco ao ângulo central correspondente em um círculo
de raio arbitrário, ou seja, ângulos 0° a 180°.

Hiparco tinha sua base na trigonometria da Babilônia, usando a sua base de

contagem era 60. Não se possui informações certeiras, porém a ideia de dividir a
circunferência em 360 partes foi por conta de Hiparco, juntamente com a ideia do
nome arco de 1 grau a cada parte em que a circunferência dividida ,no qual dividindo
um arco de 1º em 60 partes obtendo o arco de 1 minuto. Os estudos de Hiparco
baseavam-se na qual a cada arco de circunferência de raio arbitrário, era associada
a respectiva corda. Hiparco construiu o que foi aparentemente a primeira tabela
trigonométrica com os valores das cordas de uma série de ângulos de 0º a 180º , em
cuja montagem utilizou interpolação linear, dois pontos de dados são conectados
com uma função linear. Isso significa que se supõe que a variável dependente seja
alterada a uma taxa constante para alcançar o próximo ponto de dados. Ele
observou que num dado círculo a razão do arco para a corda diminui quando o arco
diminui de 180º para 0º. Resolveu então associar a cada corda de um arco o ângulo
central correspondente, o que representou um grande avanço na Astronomia e por
isso recebeu o título de Pai da Trigonometria.

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2.1.4.CLÁUDIO PTOLOMEU

Cláudio Ptolomeu era astrônomo, geógrafo e matemático. Foi o autor da mais

importante e significativa obra da trigonometria da Antiguidade, conhecida como a
"Syntaxis Mathematica" ou “Almagesto”, composta de treze volumes. O termo
Almagesto surgiu com os árabes e significa “o maior”, pois foi considerada por eles a
maior obra que havia na época.
O Almagesto é um marco, um modelo de Astronomia que perdurou até Copérnico,
no século XVI. Ptolomeu, na verdade, sistematizou e compilou no Almagesto uma
série de conhecimentos bastante difundidos em sua época e que a maior parte da
obra é baseada no trabalho do astrônomo e matemático grego Hiparco, cujos livros
se perderam. Isto aparece num comentário sobre trabalhos mais antigos, de Teon de
Alexandria, que viveu dois séculos após e foi um dos matemáticos que pesquisaram
sobre as descobertas dos gregos anteriores. Ele menciona que Hiparco escreveu
doze livros sobre cálculo de cordas, incluindo uma tábua de cordas. O Almagesto
sobreviveu e por isso temos suas tabelas trigonométricas e também uma exposição
dos métodos usados nas construções, o que é de grande importância para nós, visto
que tanto daquela época se perdeu.
Dos treze livros que compõem o Almagesto, o primeiro contém as informações
matemáticas preliminares, indispensáveis na época, para uma investigação dos
fenômenos celestes, tais como proposições sobre geometria esférica, métodos de
cálculo, uma tábua de cordas e explicações gerais sobre os diferentes corpos
celestes. Os demais livros são dedicados à Astronomia.
Ptolomeu dividiu a circunferência em 360 partes e os diâmetros em 120 partes, cada
uma dessas partes ele subdividiu em minutos e cada minuto dividiu em sessenta
segundos e usou 377/120 ~ 3,14666... como uma aproximação para π. Construiu a
tabela de cordas contendo ângulos variando de 1/2° a 180º. Desse modo a tábua de
cordas de Ptolomeu equivalia a construir uma tabela de senos de ângulos 1/4° de 0º
a 90º.
No Almagesto encontramos o “Teorema de Ptolomeu”, que era de grande
importância para o cálculo das cordas que diz: “Se ABCD é um quadrilátero convexo
inscrito num círculo, então a soma dos produtos dos lados opostos é igual ao
produto das diagonais”.
AB.CD + BC.DA = AC.BD
8
Segundo Boyer (1996, p.113), desse teorema, Ptolomeu obteve as atuais
expressões para o seno e cosseno da soma diferença de dois arcos:

𝑠𝑒𝑛( ∝ −𝛽) = 𝑠𝑒𝑛 ∝. 𝑐𝑜𝑠𝛽 − 𝑠𝑒𝑛 𝛽. 𝑐𝑜𝑠 ∝

𝑠𝑒𝑛( ∝ +𝛽) = 𝑠𝑒𝑛 ∝. 𝑐𝑜𝑠𝛽 + 𝑠𝑒𝑛 𝛽. 𝑐𝑜𝑠 ∝
cos(∝ +𝛽) = 𝑐𝑜𝑠 ∝ . 𝑐𝑜𝑠𝛽 − 𝑠𝑒𝑛 ∝. 𝑠𝑒𝑛𝛽
cos(∝ −𝛽) = 𝑐𝑜𝑠 ∝ . 𝑐𝑜𝑠𝛽 + 𝑠𝑒𝑛 ∝. 𝑠𝑒𝑛𝛽

A fórmula da diferença foi a mais importante que Ptolomeu utilizou para construir a
sua tabela trigonométrica. Além dessa fórmula, a fórmula que hoje equivale para
metade do ângulo também foi de suma importância para ele na construção de sua
tabela de cordas:
𝑠𝑒𝑛 ∝/2 = √1−cos∝/2 .

FONTES:TOPPER.COM (2023)

Por volta do ano 400 d.C., após o período helenista, o centro da criação da
matemática começou a se deslocar para a Índia. Nesse período os astrônomos e
matemáticos indianos produziram um conjunto de textos denominados Siddhantas,
que significa sistemas de astronomia. Escritos em versos e em sânscrito, essa obra
se destaca por possuir uma das mais antigas tabelas de senos. Um dos textos que
foi preservado é o Surya Siddhanta que cujo autor, segundo os hindus, foi Surya, o
deus sol. No Surya os hindus aperfeiçoaram a ideia da trigonometria de Ptolomeu,
que relacionava as cordas de um círculo e os arcos centrais que subtendem. Eles
estabeleceram uma relação entre a metade de uma corda de um círculo e metade
do ângulo central, com isso, forneceu uma contribuição fundamental à trigonometria:

9
a introdução da noção de seno de um ângulo, que antecede a função trigonométrica
moderna. Em aproximadamente 500 d. C.
O matemático e astrônomo Aryabhata publicou o Aryabhatiya, primeiro trabalho a
mencionar de forma explícita ao seno como função de um ângulo.
A importância do Surya, para nós, é que ele abriu novas perspectivas para a
Trigonometria por não seguir o mesmo caminho de Ptolomeu. Nas aplicações da
função corda, na Astronomia, era necessário dobrar o arco antes de usá-lo na tábua
de cordas. Naturalmente, era mais conveniente ter uma tábua na qual o próprio arco
fosse a variável independente. No Surya, a relação usada era entre a metade da
corda e a metade do ângulo central correspondente, chamada por eles de jiva. Isto
possibilitou a visão de um triângulo retângulo na circunferência. Definiam o jiva como
sendo a razão entre o cateto oposto e a hipotenusa. A metade da corda dividida pelo
raio do círculo é o seno da metade do arco (ou da metade do ângulo central
correspondente a todo o arco).
Segundo Costa (1997, p.9.), ao associar a metade da corda à metade do ângulo
central, permitiu-se visualizar um triângulo retângulo na circunferência.
Sendo assim, o jiva é a razão entre o cateto oposto e a hipotenusa.
A metade da corda dividida pelo raio da circunferência é o seno da metade do arco .
E foi da necessidade de calcular o seno do ângulo complementar que surgiu o
cosseno, denominado por Aryabhata de "kotiya". Com os cálculos dos hindus as
funções trigonométricas avançaram: foram aperfeiçoados os métodos de tabulação
e as técnicas de aproximação. Aryabhata elaborou tabelas envolvendo metade de
cordas, hoje conhecida como tabelas de seno, e, aproximadamente em 1150 d.C.,
Bhaskara forneceu técnicas mais sofisticadas e detalhadas para construção de tais
tabelas.

2.2. TRIGONOMETRIA ÁRABE

A trigonometria árabe é uma parte importante da história da matemática islâmica e

teve uma grande influência no desenvolvimento da matemática e ciência em todo o
mundo. A trigonometria árabe tem suas raízes na matemática grega, mas os
estudiosos árabes fizeram várias contribuições importantes para o campo.

10
Uma das primeiras obras importantes sobre trigonometria em árabe foi escrita pelo
matemático persa Al-Khwarizmi no século IX. Seu trabalho "Al-Maqala fi Hisab
al-Jabr wa-al-Muqabala" (Artigo sobre o Cálculo por Restauração e Comparação) é
10

considerado um dos primeiros textos a tratar da resolução de equações quadráticas

usando a álgebra.
Outro matemático persa, Abu al-Wafa' Buzjani, também fez importantes
contribuições para a trigonometria árabe. Ele desenvolveu um método para calcular
a altura de objetos inacessíveis usando a trigonometria e também descobriu uma
fórmula para calcular a tangente de meio ângulo.
O matemático e astrônomo árabe Al-Battani também fez importantes contribuições
para a trigonometria. Ele introduziu a ideia de usar senos e cossenos para resolver
problemas de trigonometria e calculou a tangente de 24 graus com um alto grau de
precisão.
No século XIII, o matemático persa Nasir al-Din al-Tusi escreveu o "Tratado sobre a
Resolução das Incógnitas por Meio de Triângulos", que apresentou várias técnicas
para resolver problemas de trigonometria e incluiu tabelas de senos e tangentes
para ângulos de 0 a 90 graus.
A trigonometria árabe continuou a se desenvolver nos séculos seguintes, com
importantes contribuições de matemáticos como Ibn al-Haytham, Al-Kashi e
Al-Biruni. Suas contribuições ajudaram a estabelecer a trigonometria como um
campo importante da matemática e tiveram um impacto significativo no
desenvolvimento da ciência e tecnologia em todo o mundo.

2.3.TRIGONOMETRIA DA EUROPA

A trigonometria na Europa teve uma grande evolução entre os séculos XIV e XVII,
principalmente devido à introdução da trigonometria esférica e ao desenvolvimento
de técnicas trigonométricas para a navegação.
Um dos primeiros trabalhos importantes sobre trigonometria na Europa foi escrito
pelo matemático alemão Regiomontanus no século XV. Ele escreveu um tratado
sobre trigonometria plana e esférica e propôs um método para calcular a altura de
um objeto inacessível usando a trigonometria.
11
No século XVI, o matemático e astrônomo dinamarquês Tycho Brahe fez
importantes contribuições para a trigonometria esférica. Ele desenvolveu um método
para medir a posição dos planetas usando observações astronômicas e criou
tabelas de senos e tangentes para ângulos de 0 a 90 graus.
O matemático alemão Johannes Kepler também fez importantes contribuições para
a trigonometria no século XVII. Ele usou a trigonometria para resolver problemas em
astronomia, incluindo a determinação da posição dos planetas e a previsão de
eclipses solares e lunares.
Um dos trabalhos mais importantes sobre trigonometria na Europa foi escrito pelo
matemático escocês James Gregory no século XVII. Seu trabalho "Vera Circuli et
Hyperbolae Quadratura" apresentou uma técnica para calcular o comprimento de
uma curva de parábola, que foi considerada uma das primeiras aplicações da
integração.
Outro matemático importante da época foi John Wallis, que desenvolveu uma
técnica para resolver equações trigonométricas usando a série infinita. Ele também
criou tabelas de senos e tangentes para ângulos de 0 a 90 graus e introduziu o
símbolo ∞ para representar o infinito.
A trigonometria europeia continuou a se desenvolver nos séculos seguintes, com
importantes contribuições de matemáticos como Leonhard Euler, Carl Friedrich
Gauss e Augustin-Louis Cauchy. Suas contribuições ajudaram a estabelecer a
trigonometria como um campo importante da matemática e tiveram um impacto
significativo no desenvolvimento da ciência e tecnologia em todo o mundo.

3.CONCLUSÃO

A história da trigonometria é longa e complexa, com influências de muitas culturas

ao longo dos séculos. Acredita-se que a trigonometria tenha sido desenvolvida
inicialmente pelos antigos gregos, que a utilizaram para medir e entender a
geometria dos triângulos. Ao longo dos séculos, os avanços na trigonometria foram
impulsionados por grandes matemáticos como Al-Khwarizmi, que introduziu funções
trigonométricas em suas obras sobre álgebra, e Brahmagupta, que desenvolveu a
trigonometria esférica. No Renascimento, a trigonometria se tornou uma ferramenta
essencial para a astronomia, e novas técnicas e métodos foram desenvolvidos para

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lidar com problemas complexos de cálculo e medição. No século XVIII, a
trigonometria começou a ser usada em outros campos, como a física, e novas
funções trigonométricas foram introduzidas.Hoje, a trigonometria é uma parte
fundamental do currículo de matemática em todo o mundo, e suas aplicações são
vistas em muitas áreas, incluindo engenharia, arquitetura, física e ciência da
computação. A história da trigonometria é uma prova do poder da matemática para
impulsionar o conhecimento humano e levar a novas descobertas e aplicações em
uma ampla gama de campos.

4.REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

https://www.ufrgs.br/espmat/disciplinas/geotri/modulo3/mod3_pdf/historia_triogono.p
df

https://www.preparaenem.com/amp/matematica/trigonometria.htm

https://repositorio.ufpb.br/jspui/bitstream/123456789/1101/1/LAL06092016.pdf
http://ecalculo.if.usp.br/historia/historia_trigonometria.htm

https://www.feis.unesp.br/Home/Extensao/teia_saber/Teia2003/Trabalhos/matematic
a/Marli%20Solera/Anexo%2001%20-%20Historia%20da%20Trigonometria.pdf

https://igeo.ufrgs.br/museudetopografia/images/acervo/artigos/Breve_histria_da_trigo
nometria.pdf

https://mundoeducacao.uol.com.br/matematica/trigonometria.htm#:~:text=A%20trigo
nometria%20%C3%A9%20uma%20%C3%A1rea,o%20cosseno%20e%20a%20tang
ente.

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