Você está na página 1de 6

Escola Bsica Tecnopolis de Lagos

Ficha de Avaliao de Matemtica / 6 ano Nome: __________________ ____/____/2012


Avaliao: ______________________________ __________________ Ano Lectivo 2011/2012

N.____Ano: ____T. ____


Prof. Joana Cunha Enc. Educ.

PARTE I ESCOLHA MLTIPLA L todas as questes com muita ateno e circunda a opo correcta. 1) A expresso 2n + 3 gera a sequncia (A) 2, 4, 6 (B) 5, 7, 9, (C) 3, 4, 7, (D) 9, 12, 15,

2) Os cinco primeiros termos de uma sequncia so: 7, 11, 15, 19 e 23. O termo geral dessa sequncia : (A) 5n + 2 (B) 4n + 3 (C) 6n + 1 (D) 4 + 3n

3) Na figura seguinte esto representadas trs das construes que o Miguel fez juntado peas retangulares. Em cada construo as peas esto agrupadas segundo uma determinada regra, formando quadrados. Quantas peas ter a 4. construo? (A) 18 (C) 19 (B) 20 (D) 22

4) Em 50 jogos ocorreram 30 vitrias e 6 empates. A razo entre o nmero de vitrias e o nmero de derrotas : 3 1 (A) (B) 5 10 (C) 15 7 (D) 5 3

5) O quadro/tabela de proporcionalidade directa :

Escola Bsica Tecnopolis de Lagos

Ficha de Avaliao de Matemtica / 6 ano


Ano Lectivo 2011/2012

6) Uma escala de

25 indica que: 1250

(A) (B) (C) (D)

A distncia real 30 vezes maior do que a distncia no mapa. A distncia real 50 vezes maior do que a distncia no mapa. A distncia no mapa 25 vezes menor do que a distncia real. A distncia no mapa 12 vezes menor do que a distncia real.

7) Traduzindo em nmero decimal, 5% equivale a: (A) 0,15 (B) 0,2 (C) 0,5 (D) 0,05

PARTE II EXERCCIOS E PROBLEMAS


Responde s perguntas seguintes, apresentando o teu raciocnio por palavras, esquemas, clculos ou smbolos.

1. O Sr. Manuel, da loja de informtica, est a decorar a montra. J fez os trs montes, com embalagens de CDs, que observas na figura.

Adaptado da Prova Aferio 2008 1.1) Desenha o quarto e o quinto monte da sequncia.

1.2) Completa a seguinte tabela. N. do monte N. de CDs 1 3 2 6 3 10 4 5 6 7 8

Escola Bsica Tecnopolis de Lagos

Ficha de Avaliao de Matemtica / 6 ano


Ano Lectivo 2011/2012

2. Nas alneas seguintes encontram-se diversas sequncias numricas. Completa cada espao em branco com o termo que est em falta. a) 2, 4, 6, ___, 10, 12, b) 1, 3, 5, ___, 9, 11, 13, c) 1, 4, 7, 10, ___, 16, 19,

3. Na sequncia que se segue, cada figura representa um bando, cada ponto simboliza uma das aves que lhe pertence e, de figura para figura, o nmero de aves vai sempre aumentando. Eis os quatro primeiros termos:

3.1) Quantos pontos tem a figura seguinte desta sequncia? _____________________ 3.2) Quantos pontos tem a 10. figura (termo de ordem 10) desta sequncia? (completa a tabela.) N. da figura N. de aves 1 3
+2

2 5
+2

3 7

10

R.: _________________________________________________________________ 3.3) Existe, nesta sequncia, alguma figura com 135 pontos? Se existir, indica o nmero da figura que lhe corresponde.

R.: _________________________________________________________________
3

Escola Bsica Tecnopolis de Lagos

Ficha de Avaliao de Matemtica / 6 ano


Ano Lectivo 2011/2012

3.4) Explica como possvel determinar o nmero de pontos de qualquer figura desta sequncia. R.: _________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4. Observa os cilindros e escreve:

4.1) a razo entre o dimetro da base do cilindro A e o dimetro da base do cilindro B. ___________________________________ 4.2) a razo entre a altura do cilindro B e a altura do cilindro A. __________________ 5. A Carolina est a ler um livro e medida que os dias vo passando, ela vai registando o nmero de pginas que leu.

5.1) Sabendo que existe proporcionalidade directa, completa a tabela. Efectua os clculos necessrio no espao abaixo.

5.2) Calcula a constante de proporcionalidade.

R:__________________________________________________________________
4

Escola Bsica Tecnopolis de Lagos

Ficha de Avaliao de Matemtica / 6 ano


Ano Lectivo 2011/2012

6. Resolve as seguintes propores e descobre o valor de x: 6.1) 5 40 = 2 x 6.2) 9,6 x = 2,4 1,6

7. As perguntas que se seguem dizem respeito relao entre o comprimento do lado de um quadrado e o seu permetro. 7.1) Determina o permetro de um quadrado cujo lado mede 2,5 cm. R.: _________________________________________________________________ 7.2) Completa a tabela, efectuando os clculos necessrios. X (comprimento do lado em cm) Y (permetro do quadrado em cm) 0,5 1 4 2 2,5 12 200

7.3) Justifica que o permetro do quadrado directamente proporcional ao seu lado, calculando a constante de proporcionalidade.

R.: _________________________________________________________________

8. Resolve os problemas (com propores): 8.1) A Maria foi quinta dos avs e colheu 180 mas e 84 laranjas. Agora quer fazer cestos para oferecer aos vizinhos com toda a fruta que colheu. Sabendo que pretende colocar 7 laranjas em cada cesto, quantas mas dever colocar em cada cesto, para que no lhe sobre nenhuma?

R.: _________________________________________________________________
5

Escola Bsica Tecnopolis de Lagos

Ficha de Avaliao de Matemtica / 6 ano


Ano Lectivo 2011/2012

8.2) Temos um mapa com escala

1 . Nesse mapa as localidades A e B esto 250000

distanciadas de 4 cm. Qual a distncia que as separa na realidade?

R.: _________________________________________________________________ 8.3) Considera a figura ao lado. Sabendo que a 2 cm no desenho correspondem 4 m na realidade, determina a distncia real, em metros, do Bobby ao Tareco.

R.: _________________________________________________________________ 9) Resolve a seguintes expresso numrica. 3 1 4 a) + 16 2 10


2

10) Completa a seguinte tabela relativa a percentagens. Percentagem 50% 15 100 0,25 3 4 Fraco decimal Nmero decimal Fraco irredutvel