ATIVIDADES COM CRIANAS DE 2 a 3 ANOS

A s c rian as de 2 anos somuito alegres e quando possuem um lpis e um papel se divertem bastante.Nesta idade, porm os lpis devem ser estreitos. Em torno de 3 anos as c rian as podem tambm apontar os lpis. Mas tome c uidado na hora de c omprar os lpis e giz, de f orma que no c ont enham element os danosos para a saude. A s c rian as gost am desenhar de e pint ar, c omo tambem mostrar suas c ria es para pais e c onhec idos. A s t int as de dedo so as pref eridos das maiorezinhas. Com as mos sobre o papel est ao pront as para pint ar c om muita alegria. Papis mais grossos so os indic ados, c omo tambm maiores. Gostam tambem de construir suas prprias casinhas. Feitas de caixa de papelo com portas e janelas de abrir Os e fechar. mveis tambm podem ser construdos com caixinhas. Elas mesmas podem pint-las.

As c rian as podem fazer c olares de diversos materiais. Como modelar formas para pint- las depois.

No segundo ano de vida podem tambm c ome ar a c antar. Cantem juntos! Elas aprendem rapidament e. De s c rian as instrumentos music ais simples e fc eis de fazer manualmente. Esses podem ser uma tampa de panela, uma c olher que proporc iona ritmos c omo tambm os instrumentos ritmic os industrializados: xilofone, tambor, piano eltric o.

Desenvolvim ento da fala Com brinquedos simples o desenv olv iment o das c rian as pode ser est imulado. Pode- se sempre pergunt ar: Onde est . . . ? c om essa indaga ofeitas sobre diversos materiais e mveis existentes na sala, ou em um livro, voc ajuda a elas a aprender o nome dos objet os de ent orno e a c onhec er o mundo sua v olt a. S ua A inda que a c rian a no c ompreenda o sent ido da palav ra ela apreende o sent ido da lngua, c oisas e rela es observ ando e v iv enc iando.

Quando a c rian a observar uma mquina de lavar roupas, por ex., voc pode esc larec - la c omo voc faz para lavar roupa. Ponha o sabo em p, mostre que fec ha a tampa, que liga a mquina, que depois a mquina enc he de gua, que ela bat e a roupa, enc he- se de espuma, et c . Quando a mquina parar de func ionar, mostre ela que a roupa est mida e limpinha, que voc agora ir dependur- la para sec ar. Wenn Ihr Kind Sie beim Fllen der Wasc hmasc hine beobac htet, knnen Sie ihm erklren, dass Sie jetzt Wasc hpulver dazugeben und dann fliet das Wasser aus dem Sc hlauc h in die Masc hine, die T rommel dreht sic h, dann bildet sic h Sc haum und die Wsc he wird sauber. .(weit du)

Como out ra brinc adeira , voc pode apontarpergunt ar- lhe: - A onde est seu nariz? ... Sua orelha... sua c abe a... seu bra o... sua bocE a? assim ela vai aprender brinc ando.

Nessa idade um bom brinquedo para a c rian a um livro de c apa e folhas duras. Ali elas podem folhear, sentir e v oc pode esc larec e- lassobre c ada figurinha que esteja ali.

Para que a linguagem se desenvolva c onverse c om ela e deixe que ela tenha c ontato c om outras c rian as. Logo ver c omo falar mais e c ada dia mais c orretamente. Conte historinhas para elas. Gostaro de ouvir e pediro que repita- as. Voc ver que um dia elas j ter at mesmo dec orado a estorinha e quando voc a c ontar ela a ir c omplementar. Um bic hinho de pelc ia, pano, uma bola c olorida ou briquedos de pltic o de montar. Mostre c omo devem fazer e elas o faro.

ATIVIDADES CRIATIVAS COM CRIANAS PEQUENINAS at 4 anos

muito importante, na primeira vez queque as c rian as proc urem trabalhar sozinhas, no entanto, sem que sejam for adas a isso. Voc , naturalmente prec isa estar de olho nelas, pois gost am de por c oisas na boc a. Espec ialmente quando trabalharem c om bales, algodo, jornais e pe as pequeninas. No espere uma super- produ o ou que os t rabalhos sejam perfeitos e c om bom ac abamento. Ao pratic arem atividades c riativas, c ada vez mais exerc itando a c oordena o motora, voc ver que elas iro aprimorando suas tc nic as e resultado final do que c riarem. A repeti o de atividades tambm muito importante para as c rian as. O que para um adulto pode parec er repetitivo, para as c rian as sempre uma aventura e enc ontram novidades para experenc iar. Experiment e, depois de duas semanas que apresent ou det erminada at iv idade, c oloc ar disposi o das c rian as o mesmo tipo de material que j aplic ou anteriormente e ver quanto progresso elas demonst raro realizar.

Uma idia para crianas que engatinham Se voc sabe tric otar, fa a uma luva, se no adquira uma e pregue nas extremidades de c ada dedo um pequeno sininho! Voc poder tambm desenhar uma c arinha nos dedos e se quiser mais c osture l que ser o c abelinho das c arinhas. Elas adoraro !

Aventuras para crianas pequeninas Um tnel para as c rian as engatinharem por dentro pode ser feito c om papeles grandes, c art olinas, dif erent es t ipos de t apet es, dif erent es t ipos de t rav esseiros e bolas, bias de soprar ou animaizinhos, bales, c olc has e almofadados. Experimente voc primeiro mostrar para elas c omo devem agir para brinc arem e elas aprendero rpido. Engat inhar embaixo do tnel, brinc ar c om bales, c onstruir torres c om travesseiros, etc . Para o inc io a utiliza o de materiais em abundnc ias talvez seja exagerada. Comec e talvez c om alguns papeles e depois ofere a- lhes apenas bales, etc . Uma brinc adeira de c ada vez.

Crianas exercitando-se na sala Preste aten o c om as brinc adeiras das c rian as, sempre bom ter um c olc ho de ginstic a ou uma c olc ha almofadada para que as c rian as possam brinc ar e exerc itarem- se ali. Bacia ou piscina de plstico Para c ada grupo de c rian as duas pisc ininhas de plstic o seria o ideal. Voc poder enc h- la c om bales de soprar (meio murc hos para no estourarem), jornais (as c rian as adoram rasg- los), algodo (de boa qualidade- para sentarem- se em c ima e sentirem a textura mac ia). Papis manteiga fazem um barulho agradvel de se ouvir, quando se amassado. Observ ando- as sempre para que no engulam objet os indesejv eis. No outono possvel enc ontrar materiais c omo: c astanhas, folhas, que tambm podem estar nessa pequena pisc ina, para que as c rian as ent rem dent ro e desenv olv am seus sent idos.

Quando o t empo est iv er quent e, pode- se c oloc ar essa pisc ina f ora e enc h- la de gua. Ponha dentro potinhos vazios de iogurte, c olheres de pltstic o, baldinhos e deixe- as brincali. ar Observ ando- as sempre.

Msica com m ateriais de casa. Caixa de ov os, lat as de bebida, c olheres, pauzinhos ou hastes de madeira, etc . podem transformar- se em instrumentos music ais. Use a c riatividade!

Enchendo objetos D para as c rian as diferenteslat inhas, c opos de iogurt e v azios, papeles, garraf as de plstic o, etc . Elas podero enc her esses objetos c om areia, e no vero brinc fora ar ou tambm utilizando gua. Comec e voc mesmo demonstrando c omo se pode c onstruir uma torre, uma montanha, etc c om areia, logo elas estaro fazendo o mesmo. Conhecendo as form as Rec ort e nas c aixas de papelo ( de produt os c aseiros) ou c aixas de sapat diferentes o formas: c rc ulo, triangulo, retangulo, etc . D para as c rian as c orti a, bloquinhos de madeira para montar, peda os de papis grossos e pe a- as para que as c oloquem nos buraquinhos ( de dif erent es f ormas) das c aixas. Rolos de papel higinico D a elas alguns rolos de papel higinic o v azios ou rolos de papel de c ozinha e elas podero brinc ar c om eles, fazendo- os rolar, apertando- os, o mais forte c onsegue at rasg- os, podem tambm pisar em c ima ! Se as c rian as forem um pouc o maiorzinhas j podem pintar os rolos c om tinta de dedo ou ainda c olar papizinhos c oloridos que podem ser rasgados em c ima Saquinhos recheados Uma c oisa que pode ser feita rapidamente f azer saquinhos de pano rec heados ou mesmo luv as lav v eis rec headas. Enc ha- as c om algodo, arroz, ervilha sec a, c astanhas, ponha sininhos em c ada dedo da luva, et c . A s c rian as dessa idade gost am de sent ir o t at o e esc ut ar o som que os objet os produzem.

Painis de textura Numa c artolina c ole uma lixa de papel, folha de alumnio, tec ido, algodo, botes, c orti a, formando dois pains. Deixem as c rian as sentir as diferentes texturas. V oc pode esc ond- lassobre um pano e as c rian as maiorezinhas poderopelo t at o adivinhar de qual painl se trata. Cobra de pano Costure uma c obra c omprida, feita de retalhos de tec ido e enc ha- as c om algodo. As c rian as iro gostar muito de apalp- la c om a mo. Voc e poder utilizar outros materiais para enc he- la. Recipiente de film e Voc poder tambm enc her um potinho de plastic o desses de filme fotogrfic o c om ervilhas sec as, arroz, sininhos, pedrinhas. Depois, s fec har bem e para seguran a lac re- a c om auxilio de fita isolante ou c repe. Papelo Pode- se pintar um papelo c om tintas de dedo.

Uma c aixa de papelo pode virar uma c asinha. s c ortar as portas e janelas. Claro que essa c aixa dever ser grande. Com papelo a c rian a maiorzinha poder ensaiar rec ortes (c om tesoura sem ponta) e poder fazer estrelas, ovos de psc oa ( para servirem de mbiles aps serem pintados), etc . Lembre- se que quando elas trabalharem c om tinta de dedo, devem usar uma roupa velha ou um avental e o c ho ou mesa devem estar protegidos c om jornal.

Aprendendo a guardar os brinquedos Deixe as c rian as guardar os brinquedos que utilizaram na aula. Elas podem p- los em uma c aixa de papelo vazia. Podem por: bolas de papel, algodo, bolinhas, etc . Quando tudo estiver dentro todo mundo c anta uma music a e se houv er t empo c oloc a- se t udo no c ho novamente e de novo c ome am a guardar e depois a c antar.

Espelho de papel alum nio Voc pode c olar uma folha de papel aluminio no c ho para que as c rian as ao engatinhar olhem para seu reflexo. Os pequeninos gostam de se mirar no espelho. . Travesseiros de bales Com uma c olc ha de fac e dupla, dessas que se c oloc am um estofado dentro voc pode fazer um grande travesseiro de bales. s c olac ar nas c olc has diversosbales de ar (meio vazios para que no estourem) e ento as c rian as podero engatinhar e rolar por c ima. . Brincadeira na areia Quando estiverem fora, d c rian as forminhas, regadores, gua e c olheres e deixe- as brinc ar vontade.

Rasgar e colar Deixe as c rian as rasgarem dif erent es t ipos de papis: J ornais, papis t ransparent es, c oloridos, dourados e depois c olarem sobre uma c artolina ou papl.. Tecido e l Colar restos de tec idos de diferentes formas e tamanhos. Para se c olar l nec essrio uma destreza maior, pois a c rian a prec isar firm- la c om a ajuda outros dedos para que se f ixe no papel. Caixas de ovos vazias S o t ambm boas para que as c rian as as rasgem ou para ser utilizada na c onfec o de papel mac h que serve- se c omo timo rec urso para fazer brinquedos diversos: galinhas, frutas, msc aras, etc . As c rian as tambm podero brinc ar de c oloc ar materiais dentro da c aixinha de ovos: papis amassados, c orti as, etc . T ome porm, c uidado para que no levem objetos pequenos na boc a.

Rasgar e cortar Catlogos velhos ou jornais podem ser um timo material para que as c rian as brinquem de rasgar . Quando so maiores podem exerc itar- se em c ortar as figuras. (lembre- se c om t esoura sem pont a)

Areia e cola A areia pode ser muuito bem misturada c om a c ola, c om isso aplic ar essa mistura em latinhas e em c ima enfeitar c om c onc hinhas do mar, etc .

Navio de puxar Com uma c aixa de ovos podemos c ontruir um navio de puxar. Com isso as c rian as podem pint- lo c om tinta de dedo . Ponha um barbante em uma extremidade e o barquinho est pront o. Colar de m acarro Com um c ordo e vrios mac arrezinhos possivel fazer um c olarzinho! As maiorezinhas t reinaro sua c oordena o mot ora e adoraro o result ado f inal.

Recebido mencionando como fonte lista Evangelizao Infantil)