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PROBLEMAS
O RELGIO DIGITAL Um relgio digital mostra trs ou quatro algarismos. 1. Responde. - A que horas que a soma dos nmeros, representados por cada um dos algarismos, a maior? - A que horas que a soma dos nmeros, representados por cada um dos quatro algarismos, a menor, se forem diferentes? - A que horas que a soma dos nmeros, representados por cada um dos algarismos 1 , se o mostrador do relgio aparecerem apenas ! d"gitos?
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A COLECO
DE SELOS DA
REGINA
A Regina tem um nmero "mpar de selos na sua colec'%o. A soma dos nmeros representados pelo algarismo desse nmero 1#. ( nmero representado pelo algarismo das centenas o triplo do nmero representado pelo algarismo das unidades. A Regina tem na sua colec'%o mais de 1))) selos e monos de #))).
+ugest%o, reflecte so&re qual de-e ser o primeiro algarismo e a soma dos outros trs.
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GRUPOS DE POLGONOS 1. *ual foi a regra que o Rui usou para .untar em dois grupos /A e 01 os pol"gonos representados?
#. Utili2a os teus conhecimentos matem3ticos para agrupares as figuras que o Rui usou em trs con.untos.!.
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A SEMANADA
+up6e que um familiar teu te propunha escolheres entre dois planos de semanada para 1 semanas. Primeiro plano, 7 por semana
Segun o plano, na primeira semana rece&ias um cntimo /),)1 71. 8as seguintes rece&ias o do&ro da semana anterior. *ual o plano que escolherias? 9ustifica a tua resposta.
+ugest%o, constri uma ta&ela para organi2ares os resultados que -ais o&tendo.
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CORRIDA DE CA!ALOS 8um hipdromo, reali2ou-se uma corrida de ca-alos. 8a linha de partida esta-am os ca-alos, os respecti-os ca-aleiros e alguns -eterin3rios. Ao todo ha-ia 1): cascos e ps e !; ca&e'as. *uantos ca-alos participaram na corrida? 4 quantos ca-aleiros? 4 -eterin3rios?
ESPECIAL "ARDIM
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$ormula dois pro&lemas com dados desta ta&ela. Regista a sua resolu'%o no teu caderno. #$ Pro%lema @e-e ser resol-ido com duas das opera'6es /adi'%o, su&trac'%o, multiplica'%o, di-is%o1 &$ Pro%lema @e-e ser resol-ido com trs das opera'6es /adi'%o, su&trac'%o, multiplica'%o, di-is%o1
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LAPISEIRAS
EM PROMOO
8um supermercado est3 a ser feita uma promo'%o na -enda de lapiseiras. +%o oferecidas as seguintes condi'6es, Mar'a A( <acote de lapiseiras por 1,;) euros.
Mar'a )( <acote de 1# lapiseiras por #,;: euros. Mar'a C( uma lapiseira por :# cntimosI contudo, se se comprarem duas lapiseiras, oferecem outra. Mar'a D( um pacote de : lapiseiras por 1,!# eiros. Mar'a E( Uma lapiseira por ! cntimos. As diferentes marcas de lapiseiras oferecem a mesma qualidade. +e precisasses de comprar #) lapiseiras, qual a marca que de-erias escolher, para gastares menos dinheiro?
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A CIDADE *DI+,-UE,DI+,-UE.
A cidade J@i2-que-@i2-queK, com #1 G: ha&itantes, conhecida pela -elocidade com que uma JhistriaK se espalha a toda a popula'%o. =ada pessoa que ou-e uma JhistriaK conta-a a outras : pessoas, no pra2o de 1 hora, e depois disso n%o a conta a mais ningum. Uma manh% o sacrist%o foi -isitado por um amigo da cidade -i2inha de quem ou-iu um &oato. *uantas horas demorou esse &oato a espalhar-se pela cidade?
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A m/0uina en'ra1a a A m3quina de escre-er do $ilipe encra-a nas teclas L, G e D. =omo o $ilipe te-e de escre-er os nmeros de 1)) a #)), quantas -e2es a m3quina encra-ou?
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O 'or2a,ma2o A Aariana, a =arolina, a Aaria, a ?uisa , e a +nia participaram num corta-mato. Mou-e de2 atletas que chegaram ao fim da pro-a. A +nia ficou em ltimo lugar. Antes da Aariana cortaram a meta A =arolina ganhou a pro-a. @epois da Aaria chegaram trs atletas. A ?u"sa chegou depois da Aariana e antes da Aaria. 4m que lugar se classificou cada atleta? atletas.
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A me3ma rua ( 9o%o, o ?u"s e a Aaria -i-em na mesma rua. 9o%o -i-e a 1) Nm de ?u"s. A Aaria -i-e a # Nm do ?u"s. A que distHncia -i-e o 9o%o da Aaria?
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A 0uin2a
( @aniel e a Aafalda -isitaram uma quinta onde ha-ia -acas e galinhas. Ao todo o @aniel contou #L ca&e'as. A Aafalda contou as patas e encontrou G:. *uantas -acas eram? 4 galinhas?
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As abelhinhas A Berta, A Bernarda e a Benilde so trs abelhinhas que foram recolher plen num dia de primavera. Cada uma visitou apenas uma planta, diferente da visitada pelas outras duas, recolhendo o plen de todas as flores dessa planta. No total, recolheram plen em onze flores. ue vasos visitaram as abelhinhas!
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O jogo de Badmington "oana, #nia, $ns e %ar&arida 'o&am badmin&ton 'untas mas no conse&uem encontrar(se todas no mesmo dia. A "oana no pode 'o&ar )s ter*as, quartas e s+bados. A #nia pode 'o&ar )s se&undas, quartas e quintas. A $ns tem de ficar em casa )s se&undas e quintas. A %ar&arida pode 'o&ar )s se&undas, ter*as e se,tas. Nenhuma pode 'o&ar ao domin&o. -oder+ cada uma arran'ar um dia para 'o&ar com cada uma das outras! .+ al&um dia em que no pode haver 'o&o! .+ al&um dia em que pode ser 'o&ado mais do que um 'o&o com parceiras diferentes!
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Os animais de estima o / Carneiro tem v+rios animais de estima*o. 0em mais quatro pei,inhos dourados do que tartaru&as e menos um can+rio do que pei,inhos dourados. #eis dos seus animais so p+ssaros. 0em um casal de periquitos. uantos animais de estima*o tem o Carneiro!
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Aper2o3 e m4o
M3 oito pessoas numa sala. =onsiderando que cada pessoa aperta a m%o a cada uma das outras, quantos apertos de m%o -%o ocorrer?
segundos e se
pessoa a deslocar-se para outro aperto de m%o, qual o tempo m"nimo requerido?
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Aper2o3 e m4o M3 no-e pessoas numa festa. +e cada pessoa apertar a m%o a todas as outras, quantos apertos de m%o se d%o ao todo na festa?
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Arrumando a sala
8o in"cio deste ano lecti-o, em Assem&leia de Furma, decidiu-se que a arruma'%o dos li-ros fica-a a cargo do porta--o2 de cada grupo de tra&alho. =ada grupo tem trs elementos e arruma os respecti-os li-ros em mesas diferentes. +a&endo que no grupo do Ale5andre e5iste um li-ro -ermelho, um li-ro a2ul e um -erde, quantos dias le-a ele a esgotar as diferentes hipteses de arruma'%o?
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As !asas do Bai""o 0odas as casas do bairro dos mochos so brancas, verdes ou castanhas. / n1mero de casas brancas 2 o dobro das castanhas. .+ mais 3 casas castanhas do que verdes. .+ 4 casas verdes. uantas casas h+ no bairro!
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As no#es do es$%ilo 5m esquilo encontrou 36 nozes durante um per7odo de 3 dias. 8m cada dia o esquilo encontrou mais trs nozes do que no dia anterior. por dia! uantas nozes apanhou
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S%bida de bal&es A turma do 9: ano de escolaridade da escola do ;: Ciclo de Avis foi ver os Bal<es de ar quente, ao campo de futebol, e quis e,perimentar... /s alunos desta turma dividiram(se em &rupos de 9 e fizeram 3 subidas. #abendo que= ( ( ( h+ mais rapari&as que rapazes> a propor*o foi sempre ? para ;> a 1ltima subida foi diferente das anteriores...
@escobre quantos alunos tem a 0urma do 9: ano e como 2 constitu7da.
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'm bando de ()ssa"os 5m bando de p+ssaros foi em mi&ra*o para o #ul. A? decidiram ir para oeste. 96 perderam(se no caminho. uase no fim do percurso, um &rupo de ;6 p+ssaros 'untou(se a este bando. BC p+ssaros che&aram ao #ul. uantos p+ssaros iniciaram a via&em!
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O Batatinha / Batatinha neste Carnaval veio aqui ) nossa 8scola, trou,e a cada menino dois sacos com serpentinas.
@iana
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Arrumar os berlindes / Nico resolveu &uardar os seus berlindes da se&uinte maneira= -Ds um berlinde na l: cai,inha, dois na A: cai,inha, quatro na ?:, sete na 9:, e preparava(se para encher a
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Pro2eger a3 galin5a3
-ara prote&er as suas &alinhas das raposas, um lavrador arran'ou um co que prendeu por uma corrente a uma torneira localizada na parte de fora da capoeira 'unto da sua 1nica porta. A porta permanece sempre fechada> todas as 'anelas esto prote&idas com rede de arame &rosso. A capoeira 2 de forma rectan&ular com AG dec7metros de comprimento e ;C dec7metros de lar&ura. A torneira est+ situada num dos lados mais compridos da capoeira, ao n7vel do co, a 4 dec7metros de um dos cantos. #e o co estiver preso a uma corrente com 96 dec7metros de comprimento, qual 2 a +rea, apro,imada ao dec7metro quadrado, na qual o co se pode movimentar para &uardar as &alinhas!
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O Cara'ol
5m caracol pretende subir um muro de ?9 dec7metros de altura. Conse&ue subir C dec7metros por hora, mas fica muito cansado e tem que descansar ?6 minutos. @urante o repouso escorre&a A6 cent7metros. uanto tempo ir+ demorar para subir o muro!
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-uem 6 0uem7 As casas do Rui, do Aiguel e da Ana s%o .untas. ( Aiguel mora na casa do meio. Um deles .ornalista, outro pediatra e outro professor. ( ( pediatra .ornalista fa2 gin3stica o com .ornal a ao Ana. Rui. oferece
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n io3 (s chefes de D na'6es "ndias .untaram-se para uma reuni%o. =olocaram as tendas em c"rculo no cimo de um monte. =ada tenda tinha um caminho para cada um das outras. *uantos caminhos e5istiam?
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Cole'84o e 'ari'a3 ( <aulo, o Rui e o <edro fa2em colec'%o de caricas. *ue quantidade enorme arran.aram ho.eP <ara melhor as contarem fi2eram o seguinte, - 4ncheram ! cai5as de sapatos com 1)) caricas cada umaI +acos com 1) caricas cada umI - +o&raram L caricas. *uantas caricas contaram os nossos amigos
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O Cor2a,ma2o & A Aariana, a =arolina, a Aaria, a ?uisa , e a +nia participaram num corta-mato. Mou-e mil atletas que chegaram ao fim da pro-a. A +nia ficou em ltimo lugar. Antes da Aariana cortaram a meta !D atletas. A =arolina ganhou a pro-a. @epois da Aaria chegaram D G atletas. A ?uisa chegou depois da Aariana e antes da Aaria. 4m que lugar se classificou cada atleta?
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O 'or2e a3 pi99a3
Uma pi22a pode ser cortada em L partes com ! cortes. *ual o maior nmero de partes que se pode o&ter quando dou G cones?
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/s cromos de futebol
/ Chico colecciona cromos de futebol. Cada semana arran'a mais ;6 cromos. @e trs em trs semanas d+ al&uns ao seu irmo, o mesmo n1mero de cada vez. #e ele tiver B cromos na primeira semana, em que semana ter+ o Chico e,actamente ;66 cromos! JComplete a tabela.K
#ema
A ;B
? AC
9 ?C
;6
;;
;A
na N: de B cromo s
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Os desenhos Na aula da "ustina os alunos estiveram a pintar desenhos com &uaches. -ara secarem a professora pendurou(os com molas numa corda, como se v na fi&ura se&uinte= ual o n1mero de molas necess+rias para pendurar os AG desenhos que os alunos pintaram, uns a se&uir aos outros, de modo a que dois desenhos partilhem a mesma mola!
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O no1o /l%um Uma companhia de gra-a'%o aca&ou de lan'ar um no-o 3l&um. 8a primeira semana apenas rece&eram duas encomendas. ?ogo a seguir o 3l&um come'ou a su&ir nos JtopsK. 8a segunda semana rece&eram #L encomendas. 8a terceira semana rece&eram semana rece&eram L encomendas. 8a quarta D# encomendas. +e o
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O 'arregamen2o
8um
arma2m
est%o
cai5as
para
serem
transportadas em duas -iagens. ( peso de cada uma respecti-amente, ;:)Bg !:)Bg GG)Bg :;)Bg #)Bg =omo -ai ele fa2er o transporte sa&endo que o peso m35imo que pode carregar s%o 1 ))Bg?
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para uma corrida de estafetas. A equipa A aca&ou segundos antes da equipa 4. A equipa 0 aca&ou #s antes da equipa =. A equipa = aca&ou !s depois da equipa @. A equipa @ aca&ou Ls antes da equipa 4. A equipa 4 aca&ou em 1Gs. *uantos segundos demorou a equipa A?
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O Ral mais baixo que a Diana e mais alto que o Artur. Por sua vez a Vanessa mais alta que a Diana, mas mais baixa que o Lus. Quem o mais alto de todos Quem o mais baixo de todos
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A 1in ima (s alunos do #Q ano de escolaridade, da 4.0.1 de A-is, foram -isitar a Merdade do Aouch%o e a.udaram na -indima. @esco&re a sua posi'%o, sa&endo que, =arlos. A Andreia foi a aluna que ficou mais ( =arlos ficou ao centro. A =amila ficou .unto ao =arlos e longe da ( Aiguel ficou ao lado do
afastada da Adega.
Ana Rita.
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O3 :ar;i3 8uma costa h3 dois faris. Um emite um sinal luminoso de ! em ! segundosI o outro emite um sinal luminoso de em segundos. M3 um momento em que os dois faris emitem o sinal ao mesmo tempo. *uando ? <assado quanto tempo que os faris -oltam a emitir o sinal ao mesmo tempo? <ara a.udar constri uma ta&ela,
segundos 1Q sinal #Q sinal ) S S 1 # ! : R
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Tri<ngulo M/gi'o 4ste triHngulo com c"rculos um triHngulo m3gico, porque se escre-em os nmeros 1, #, !, :, que cada lado ter3 uma soma de D. (nde de-er"amos pTr cada um dos nmeros? e ; nos c"rculos, na disposi'%o correcta, de forma a
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FAMLIA COMILONA
!o "im do almo#o, o sen$or %ardim abre uma &aixa de '( bolos. O sen$or %ardim &ome ) bolos, a sen$ora %ardim &ome '. A "il$a *o"ia &ome + bolos, e o "il$o Pedro &ome '. Antes de "e&$ar a &aixa, a *o"ia tirou um bolo e deu,o ao &-o Risca as perguntas que no podemos responder. Res.onde /s outras. Quem comeu mais bolos Quanto custa a cai!a de bolos Quantos bolos "oram comidos Quantos bolos #a$ia na cai!a Quantos bolos "icaram na cai!a
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A Matilde participa num jogo de pista : ela parte da bandeira e deve encontrar as mensagens que lhe diro o que deve fazer.
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