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cartilha

DIREITOS DAS PESSOAS

Brasao cor-H.pdf 1 08/02/2011 15:12:53

COM AUTISMO
ESCOLA DA DEFENSORIA PBLICA DO ESTADO

CM

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DO ESTADO DE SO PAULO

DEFENSORIA PBLICA

EXPEDIENTE Comisso Editorial Renata Flores Tibyri - Defensora Pblica do Estado de So Paulo Anna Carolina Cabral Lopes de Freitas - Agente de Defensoria Psicloga Daiane Santos Renn - Agente de Defensoria Assistente Social Elisabete Gaidei Arabage Cirilo - Agente de Defensoria Assistente Social Ana Santos Souza Ruiz Movimento Pr-Autista, APADE e me do Winder Kelly Cristina de Mello Movimento Pr-Autista e me do Idryss Priscila Borchardt Psicopedagoga do Centro Pr-Autista Maria Cludia Arajo AVAPE / So Bernardo do Campo Marcelo Scarabeli AVAPE / So Bernardo do Campo Alexandra Oliveira da Silva Centro de Incluso e apoio ao autista de Guarulhos (CIAGG) Heloisa Maria Leite de Souza Movimento Pr-Autista e me da Danusa Simone Alli Chair Movimento Pr-Autista e me de Camila Fany Aparecida Vieira Pedagoga com especializao em Autismo Terezinha Machado Santana - Movimento Pr-Autista e me do Guilherme Benedito Geraldo dos Santos - ACFA (Mogi das Cruzes) e pai do Denilson Luiz Carlos Spera Movimento Pr-Autista e pai do Fernando Normaci Sousa Sampaio Movimento Pr-Autista Sonia Maria Montesino Movimento Pr-Autista Agradecimentos Adriana Gledys Zink Adriana Marcondes Projeto Grfico Laura Schaer Dahrouj - EDEPE Escola da Defensoria Pblica do Estado de So Paulo Produo Ncleos Especializados da Infncia e Juventude, de Combate Discriminao, Racismo e Preconceito e do Idoso e da Pessoa com Deficincia da Defensoria Pblica do Estado de So Paulo 1 Edio - Maro de 2011 Apoio:

APRESENTAO
Esta cartilha foi elaborada pela Defensoria Pblica do Estado de So Paulo em parceria com mes, pais e representantes de entidades ligadas ao Movimento Pr-Autista a partir de questionamentos de familiares e profissionais sobre os direitos da pessoa com autismo e a forma de efetiv-los. No pretendemos esgotar o assunto, to amplo e complexo, tampouco usar de termos tcnicos para esclarecer as questes que iremos tratar. Mais do que criar um manual de orientaes sobre o autismo e os direitos garantidos pelo nosso ordenamento jurdico, desejamos que esta cartilha contribua para a reflexo sobre a importncia do respeito diversidade e do cuidado entre as pessoas. Boa leitura!

Direitos das Pessoas com Autismo 1

ESCLARECIMENTOS SOBRE O AUTISMO O que Autismo?


O Autismo um Transtorno Global do Desenvolvimento (tambm chamado de Transtorno do Espectro Autista), caracterizado por alteraes significativas na comunicao, na interao social e no comportamento da criana. Essas alteraes levam a importantes dificuldades adaptativas e aparecem antes dos 03 anos de idade, podendo ser percebidas, em alguns casos, j nos primeiros meses de vida. As causas ainda no esto claramente identificadas, porm j se sabe que o autismo mais comum em crianas do sexo masculino e independente da etnia, origem geogrfica ou situao socioeconmica.

sinais que costumam ser mais comuns (alguns podem estar presentes e outros no, com intensidade e gravidade diferentes em cada caso). A seguir apresentamos alguns sinais importantes que podem indicar a presena de traos autistas ou de outros problemas, e que podem ser percebidos no ambiente familiar, social e escolar.
O relacionamento com outras pessoas pode no despertar seu interesse; Age como se no escutasse (ex. no responde ao chamado do prprio nome); O contato visual com outras pessoas ausente ou pouco freqente; A fala usada com dificuldade, ou pode no ser usada; Tem dificuldade em compreender o que lhe dito e tambm de se fazer compreender; Palavras ou frases podem ser repetidas no lugar da linguagem comum (ecolalia); Movimentos repetitivos (estereotipias) podem aparecer; Costuma se expressar fazendo gestos e apontando, muitas vezes no fazendo uso da fala. As pessoas podem ser utilizadas como meio para alcanar o que quer; Colo, afagos ou outros tipos de contato fsico podem ser evitados; Pode no demonstrar envolvimento afetivo com outras pessoas; Pode ser resistente a mudanas em sua rotina; O que acontece a sua volta pode no despertar seu interesse; Parece preferir ficar sozinho; Pode se apegar a determinados objetos; Crises de agressividade ou auto-agressividade podem acontecer.

Existem outros Transtornos Globais do Desenvolvimento?


Sim, at o momento foram identificados oito transtornos, segundo a Classificao Internacional de Doenas (CID-10), oficialmente adotada pela legislao brasileira. A classificao estabelece um cdigo para cada problema de sade. Os Transtornos Globais do Desenvolvimento receberam o cdigo F84, que contem os seguintes transtornos: Autismo infantil (F84.0), Autismo atpico (F84.1), Sndrome de Rett (F84.2), Outro Transtorno Desintegrativo da Infncia (F84.3), Transtorno com Hipercinesia associada a Retardo Mental e a Movimentos Estereotipados (F84.4), Sndrome de Asperger (F84.5), Outros Transtornos Globais do Desenvolvimento (F84.8) e Transtornos Globais No Especificados do Desenvolvimento (F84.9). Esses transtornos foram classificados conjuntamente porque todos causam, de algum modo, distrbios no desenvolvimento, ou seja, o desenvolvimento ocorre de um jeito diferente do esperado para crianas da mesma idade. Ademais, todos afetam, de vrias maneiras e intensidades, a comunicao, a interao social e o comportamento da pessoa. Os mais conhecidos, alm do Autismo infantil, so a Sndrome de Asperger (autismo de alto desempenho, onde a inteligncia e a fala esto preservadas, apesar das dificuldades sociais) e a Sndrome de Rett (de origem gentica claramente identificada, pode levar a uma deficincia intelectual grave, ocorrendo quase sempre em crianas do sexo feminino).

Porm, ATENO, esses sinais so apenas indicativos, o diagnstico deve ser feito por profissionais especializados, a partir da utilizao de tcnicas prprias, como entrevistas e observao clnica.

Suspeito que meu filho tenha autismo, quem eu procuro?


No h um padro de atendimento no Estado de So Paulo diagnsticos e encaminhamentos so realizados a partir da rede de servios disponvel em cada municpio. Desde os primeiros dias de vida a criana deve ter acompanhamento mdico, que pode ser realizado na rede pblica (Unidades Bsicas de Sade), em servios de convnios ou na rede particular. Ao perceber os primeiros sinais de risco para o desenvolvimento infantil, o mdico deve encaminhar, o quanto antes, a criana para avaliao de uma equipe de profissionais especializados no servio de referncia de seu municpio, que pode ser um Centro de Ateno Psicossocial Infantil (CAPSi), Associao de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE), organizaes especializadas (ONGs) ou outros servios pblicos disponveis. Direitos das Pessoas com Autismo 3

Quais so os principais sinais de autismo?


Cada pessoa com autismo tem caractersticas prprias, mas existem alguns Direitos das Pessoas com Autismo 2

A avaliao para diagnstico de adultos tambm feita a partir da ateno bsica sade, com encaminhamentos para os servios de referncia de cada municpio. A rede de atendimento disponvel no Estado de So Paulo pode ser localizada atravs dos links disponibilizados no final da cartilha.

Como e quando feito o diagnstico? Existem exames?


Chegar a um diagnstico de autismo no simples, pois os Transtornos do Espectro Autista no so muito conhecidos e no existem exames para identific-los. Porm, alguns podem ser necessrios para descartar outros problemas, como exames auditivos (de ouvido), visuais (de vista) etc. preciso fazer uma avaliao completa da criana para se chegar a um diagnstico, que deve ser feito por uma equipe de profissionais especializados. Essa equipe vai precisar de um tempo para observar o comportamento da pessoa, analisar sua histria de vida e o desenvolvimento de suas relaes sociais. A avaliao no feita em um nico atendimento, um processo que deve ter acompanhamento contnuo. Essa avaliao tambm vai indicar o tratamento mais adequado para cada pessoa, e deve ser refeita periodicamente para acompanhar sua evoluo. Com relao a bebs e crianas pequenas, preciso cuidado com previses definitivas sobre seu futuro, afinal, ela est em desenvolvimento e muita coisa ainda pode acontecer. Porm, muito importante identificar os chamados sinais ou traos autistas o quanto antes! Assim possvel realizar intervenes precoces, fundamentais para auxiliar famlia e criana em suas dificuldades.

tncia materno-infantil da sade pblica. Tambm se faz necessria a ampliao e o fortalecimento de centros especializados de acompanhamento de pais e de crianas que apresentam sinais de risco e sofrimento, j que essencial intervir precocemente para proporcionar a essas crianas um desenvolvimento mais saudvel e uma melhor qualidade de vida!

O autismo tem remdio ou tratamento?


No h medicamentos especficos para o autismo, mas remdios podem ser receitados quando h outra doena associada ao autismo como epilepsia, hiperatividade etc. Porm, o uso de medicamento deve sempre seguir recomendao mdica e deve ser feito sempre junto com outros tratamentos. Existem vrias opes de tratamentos, que devem ser realizados sempre por equipes multidisciplinares. Os diferentes mtodos teraputicos podem ser usados sozinhos ou em conjunto. Um mtodo pode trazer bons resultados para uma criana, mas no para outra, ou seja, cada caso nico, apesar de possveis semelhanas, e o tratamento tambm deve ser assim, considerando sempre a criana como um todo: seus sentimentos, seus comportamentos, sua relao com os outros na famlia, na escola, na comunidade etc. A maioria dos estudiosos afirma que o autismo no tem cura, pois mesmo quando h um timo desenvolvimento suas caractersticas permanecem por toda a vida. Portanto, j existem tratamentos que podem levar a criana a um excelente desenvolvimento e a uma melhor qualidade de vida, ainda mais quando so realizadas intervenes precoces.

O que interveno precoce?


uma das tendncias atuais de tratamento, voltada para o acompanhamento da relao da me (ou quem exerce a funo materna) com o beb ou criana pequena (0 a 3 anos). A interveno feita logo que surgem os primeiros sinais de risco para o desenvolvimento infantil, evitando que o desenvolvimento dessas crianas se encaminhe para transtornos ou deficincias graves. O pediatra o profissional de referncia na primeira infncia, por isso seu papel essencial na observao desses sinais precoces. Assim, preciso garantir que os pediatras, e outros profissionais da ateno bsica sade, recebam a formao e o treinamento adequados para atuarem como agentes de identificao e preveno de sinais precoces de risco para o desenvolvimento infantil. importante que essa rotina peditrica esteja includa no atendimento integral sade das crianas, atravs de programas especficos na assisDireitos das Pessoas com Autismo 4

Os pais tambm precisam de ajuda?


muito difcil para os pais que tm filhos com autismo enfrentarem essa situao, principalmente quando recebem o diagnstico. Nos momentos difceis, orientaes de um profissional qualificado podem ajudar muito. Os pais tambm podem contar com a ajuda de pessoas prximas ou que tenham experincia com situaes semelhantes. O importante que essas pessoas saibam compreender e aceitar o sofrimento destes pais, acolhendo-os da melhor forma, sem crticas ou julgamentos. A psicoterapia, bem como outras formas de acompanhamento teraputico podem ser indicadas para auxiliar os pais na compreenso do que est acontecendo e do que esto sentindo, inclusive acolhendo sentimentos comuns, como negao, raiva, rejeio, culpa, frustrao, ressentimento etc. Quando os pais esto bem eles podem ajudar ainda mais seus filhos. Direitos das Pessoas com Autismo 5

Autismo deficincia?
O Autismo considerado um Transtorno Mental e de Comportamento1. Porm, algumas pessoas com autismo podem ter tambm, associada ao quadro, uma Deficincia Intelectual (inteligncia mais baixa que a normal, que varia de leve profunda) ou outras doenas associadas (epilepsia, alteraes fsicas etc.). Cada um desses problemas de sade um novo diagnstico e novo cdigo do CID-10 (por exemplo, Deficincia Intelectual Leve F70). Assim, no so todas as pessoas com autismo que tm Deficincia Intelectual, algumas, inclusive, apresentam inteligncia acima do normal. De qualquer modo, tanto aqueles que tm autismo e possuem inteligncia normal ou acima do normal, como os com inteligncia abaixo do normal, todos so considerados pela ONU (Organizao das Naes Unidas) como pessoas com deficincia2, por terem impedimentos de longo prazo que podem prejudicar ou impedir sua participao plena e efetiva na sociedade, em igualdade de condies com as demais pessoas3.

DIREITOS NA ASSISTNCIA SOCIAL O que Assistncia Social?


A Assistncia Social um direito do cidado e dever do Estado, prestada independente de contribuio, sendo prevista na Constituio Federal de 1988 e regulamentada pela Lei Orgnica da Assistncia Social (LOAS Lei 8.742/93). Busca garantir o atendimento das necessidades bsicas dos indivduos e suas famlias, permitindo que todas as pessoas tenham seus direitos assegurados no que diz respeito ao acolhimento, renda, convivncia familiar e comunitria, desenvolvimento da autonomia individual, familiar e social e sobrevivncia a riscos circunstanciais.
O que o CRAS? rgo municipal objetivo prevenir situaes de risco social desenvolve aes de fortalecimento da famlia; promove o acesso aos benefcios, programas de transferncia de renda e servios da Assistncia Social realiza atividades que colaboram com a incluso social, entre outras aes Tem assistentes sociais e psiclogos, para oferecer as orientaes necessrias em relao aos direitos socioassistenciais. O que o CREAS? rgo municipal ou regional disponibiliza servios especializados para quem tem seu direito violado

DIREITOS DAS PESSOAS COM AUTISMO Quais so os direitos das pessoas com autismo?
As pessoas com autismo tm os mesmos direitos, previstos na Constituio Federal de 1988 e outras leis do pas, que so garantidos a todas pessoas. Tambm tem todos os direitos previstos em leis especficas para pessoas com deficincia (Leis 7.853/89, 8.742/93, 8.899/94, 10.048/2000, 10.098/2000, entre outras), bem como em normas internacionais assinadas pelo Brasil, como a Conveno das Naes Unidas sobre os Direitos das Pessoas com Deficincia. Alm disso, enquanto crianas e adolescentes tambm possuem todos os direitos previstos no Estatuto da Criana e Adolescente (Lei 8069/90) e quando idosos, ou seja maiores de 60 anos, tem os direitos do Estatuto do Idoso (Lei 10.741/2003). Nesta cartilha sero abordados os principais questionamentos sobre os direitos fundamentais das pessoas com autismo, para conhecer a ntegra das normas citadas consulte o site http://www.planalto.gov.br/leg.asp , colocando o nmero mencionado.
No Captulo 5 da Classificao Internacional de Doenas (CID 10) esto os Transtornos Mentais e Comportamentais, com cdigos que vo de F00 a F99. Os Transtornos Globais do Desenvolvimento (F84) fazem parte desse Captulo 5. 2 Mensagem do Secretrio Geral da ONU, Ban Ki-moon para o Dia Mundial da Conscincia Sobre o Autismo, em 02 de Abril de 2010. 3 Artigo 1 da Conveno das Naes Unidas sobre os Direitos das Pessoas com Deficincia, 2007.
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atendidas famlias e pessoas que sofrem situaes que prejudicam a sua condio de vida, autonomia e integridade, como por exemplo, violncia fsica, psicolgica e negligncia; violncia sexual; situao de rua; abandono, entre outras.

Tem assistentes sociais, psiclogos e advogado, para oferecer todas as orientaes necessrias em relao aos direitos violados

Quais servios da Assistncia Social a pessoa com autismo e sua famlia podem utilizar?
As pessoas com autismo e sua famlia podem se beneficiar de tudo que a Assistncia Social tem a oferecer no municpio onde residem. As informaes sobre os benefcios, programas, servios e projetos existentes e como acess-los podem ser obtidas no CRAS na cidade de sua residncia, ou nas Secretarias de Assistncia Social das Prefeituras. Em geral, os servios que devem ser disponibilizados especificamente para Direitos das Pessoas com Autismo 7

Direitos das Pessoas com Autismo 6

as pessoas com deficincia4 so os seguintes:


Servio de Proteo Social Bsica no Domiclio para Pessoas Deficincias e Idosas Finalidade: prevenir situaes que possam provocar o rompimento de vnculos familiares e sociais destas pessoas, independente da idade, que j possuam vnculos frgeis ou falta de acesso a benefcios assistenciais Insero: geralmente se d por encaminhamento realizado pela equipe do CRAS e trabalho realizado no domiclio da pessoa com deficincia ou idosa com o acesso a servios, polticas pblicas e programas especializados de habilitao e reabilitao. Servio de Proteo Social Especial para Pessoas com Deficincia, Idosas e suas Famlias Finalidade: promover a autonomia, a incluso social e a melhoria da qualidade de vida das pessoas com deficincia e idosas com dependncia, seus cuidadores e familiares, considerando especialmente a vivncia de violao de direitos que comprometam sua autonomia por exemplo, isolamento, atitudes discriminatrias e preconceituosas na famlia, falta de cuidados adequados por parte do cuidador, alto grau de estresse do cuidador e desvalorizao da potencialidade/capacidade da pessoa. Insero: atravs de pedido da famlia e/ou da comunidade ao CREAS; encaminhamento dos demais servios socioassistenciais, das polticas pblicas setoriais ou do encaminhamento dos demais rgos do Sistema de Garantia de Direitos. Trabalho pode ser realizado no domiclio da pessoa com deficincia ou idosa, centro-dia, CREAS ou Unidade Referenciada Servio de Acolhimento Institucional (Residncias inclusivas para jovens e adultos com deficincia) Finalidade: destina-se a jovens e adultos com deficincia, que os vnculos familiares esto rompidos ou fragilizados e no dispem de condies de autosustentabilidade, de retaguarda familiar temporria ou permanente ou que estejam em processo de desligamento de instituies de longa permanncia Insero: por meio de requisio das polticas pblicas setoriais, CREAS, demais servios socioassistenciais, Ministrio Pblico ou Poder Judicirio. As residncias inclusivas devem estar inseridas na comunidade, oferecer estrutura fsica adequada e ter a finalidade de favorecer a construo progressiva da autonomia, da incluso social e comunitria e do desenvolvimento de capacidades adaptativas para a vida diria. De acordo com a Resoluo N 109 do Conselho Nacional de Assistncia Social CNAS, de 11 de novembro de 2009, que aprova a Tipificao Nacional dos Servios Socioassistenciais.
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A Assistncia Social dispes de algum benefcio para a pessoa com autismo?


Sim. O benefcio de maior importncia para a pessoa com deficincia e, portanto, para pessoa com autismo o Benefcio de Prestao Continuada BPC.

a) O que o Benefcio de Prestao Continuada?


um benefcio socioassistencial, regulamentado pela Lei Orgnica da Assistncia Social LOAS (Lei 8.742/93).

b) Quais os requisitos legais para se obter o BPC?


renda familiar inferior a do salrio mnimo; e comprovao da deficincia e do nvel de incapacidade para vida independente e para o trabalho, temporria ou permanente, que deve ser atestada por percia mdica e social do INSS. Para a lei, considera-se: Famlia: todas as pessoas que vivem sob o mesmo teto Renda: soma bruta de todos os rendimentos recebidos pela famlia.

c) O BPC pode ser acumulado com outro benefcio da Seguridade Social?


No, salvo com assistncia mdica e no caso de recebimento de penso especial de natureza indenizatria.

d) O BPC um benefcio assistencial vitalcio?


No. A concesso do BPC revista a cada dois anos para avaliao de sua continuidade e ser cessada sempre que os requisitos no estiverem mais presentes.

e) Como solicitar o BPC?


O pedido feito na agncia do INSS, sendo que para atendimento obrigatrio fazer o agendamento, que poder ser feito pessoalmente ou pelo telefone 135 da Central de Atendimento da Previdncia Social (ligao gratuita de telefone fixo ou pblico) ou pela internet no site www.previdenciasocial. gov.br. No dia e horrio marcados a pessoa ou seu representante legal deve levar declarao de renda da famlia, comprovante de residncia e documentos de identificao (como RG e CPF) e preencher e assinar o formulrio de solicitao do benefcio. Depois ser marcada uma percia mdica e social para comprovar tanto a deficincia como a incapacidade para a vida indepenDireitos das Pessoas com Autismo 9

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dente e para o trabalho. Se precisar de informaes, antes de ir ao INSS, a pessoa pode procurar a Secretaria Municipal de Assistncia Social, CRAS ou rgo similar no seu municpio. Se houver comprovada impossibilidade de deslocamento da pessoa com deficincia at o local de realizao da avaliao da incapacidade, ela realizada em seu domiclio ou instituio em que estiver internada.

DIREITO EDUCAO As crianas e adolescentes com autismo tm direito Educao?


Conforme o art. 54 do ECA obrigao do Estado garantir atendimento educacional especializado s pessoas com deficincia preferencialmente na rede regular de ensino, j que toda a criana e adolescente tm direito educao para garantir seu pleno desenvolvimento como pessoa, preparo para o exerccio da cidadania e qualificao para o trabalho.

f) Em que situaes o BPC pode ser indeferido?


Quando no comprovados os requisitos exigidos. Dessa deciso cabe recurso, no prazo de 30 dias, para Junta de Recursos do Conselho de Recursos da Previdncia Social - JR/CRPS. O recurso deve ser preenchido em formulrio especfico e entregue na agncia do INSS em que foi solicitado o BPC. Tambm possvel entrar com uma ao, podendo o representante legal da pessoa que solicitou o benefcio procurar o Juizado Especial Federal de sua cidade. Pode-se ainda procurar um advogado ou, caso no tenha condies de pagar pelos servios jurdicos, procurar a Defensoria Pblica da Unio da sua cidade.

O que atendimento educacional especializado?


o conjunto de atividades, recursos de acessibilidade e pedaggicos organizados institucionalmente, prestado de forma complementar ou suplementar formao dos alunos no ensino regular. No Estado de So Paulo, a Secretaria de Educao Especial (SEESP) a responsvel pelo desenvolvimento de programas, projetos e aes a fim de implementar a Poltica Nacional de Educao Especial. Os alunos com deficincia, transtornos globais de desenvolvimento (autismo) e com altas habilidades/superdotao so o pblico-alvo da educao especial. O CAPE (Centro de Apoio Pedaggico Especializado) o rgo que deve oferecer suporte ao processo de incluso dos alunos com autismo na rede regular de ensino, oferecendo capacitao aos professores e demais profissionais que atuam na rede estadual.

g) O beneficirio deve ser interditado para receber o BPC?


A interdio de uma pessoa algo srio, pois ela fica limitada total ou parcialmente para vrios atos civis (como contratar, administrar seus prprios bens etc), precisando de uma pessoa (curador) para represent-la ou acompanh-la na prtica destes atos. Assim, deve ser pedida somente em situaes indispensveis e tem que ser feita atravs de um processo na Justia, sendo necessrio um advogado ou, caso no tenha condies financeiras, o auxlio da Defensoria Pblica. A interdio s pode ser pedida dos maiores de 18 anos, j que crianas e adolescentes so considerados incapazes conforme o Cdigo Civil, necessitando de representao (para menores de 16 anos) ou assistncia (para aqueles que tem entre 16 e 18 anos) de seus pais ou tutores. Portanto, apenas se a pessoa com autismo, maior de 18 anos, no tiver condies de praticar os atos da vida civil total ou parcialmente que ela ter que ser interditada.

O que incluso escolar?


uma poltica que busca perceber e atender s necessidades educativas especiais de todos os alunos, em salas de aulas comuns, em um sistema regular de ensino, de forma a promover a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal de todos. Na proposta de educao inclusiva todos os alunos devem ter a possibilidade de integrar-se ao ensino regular, mesmo aqueles com deficincias ou transtornos de comportamento, de preferncia sem defasagem idade-srie. A escola, segundo essa proposta, dever adaptar-se para atender s necessidades destes alunos inseridos em classes regulares. Portanto, requer mudanas significativas na estrutura e no funcionamento das escolas, na formao dos professores e nas relaes famlia-escola.

Qual a importncia da incluso escolar?


A principal importncia considerar as caractersticas de cada criana, garantindo o convvio entre crianas e adolescentes com e sem deficincia, com aprendizado do respeito e da tolerncia s diferenas. Direitos das Pessoas com Autismo 10 Direitos das Pessoas com Autismo 11

Como fora transformadora, a educao inclusiva aponta para uma sociedade tambm inclusiva.

Como deve ser feita a incluso escolar de crianas e adolescentes com autismo?
O atendimento educacional especializado s pessoas com autismo deve ser, de preferncia, na rede regular de ensino. Porm, no so todas as crianas e adolescentes com autismo que se beneficiam do ensino em salas comuns de escolas regulares, cada caso deve ser analisado individualmente pela equipe pedaggica e de sade que acompanha a criana ou o adolescente. Alguns se adaptam bem incluso em escolas regulares, porm em salas menores, com suporte, ou at em salas especiais. Algumas crianas e adolescentes com autismo, geralmente, com outras deficincias associadas, se adaptam melhor escolas especiais. Depende das caractersticas individuais de cada um, do momento de vida e de desenvolvimento no qual que est.

Voc pode elaborar este pedido sozinho ou pode pedir o auxlio de um advogado ou, caso no tenha condies financeiras de pagar pelos servios jurdicos, procurar a Defensoria Pblica do Estado. A Secretaria pode justificar que no poder conceder a escola solicitada e indicar alguma da rede pblica ou conveniada. Caso esta escola no atenda as necessidades da criana ou adolescente e no haja outra soluo, poder ser proposta um ao na justia por meio de um advogado ou, se no tiver condies financeira de pagar por estes servios, por um Defensor Pblico, visando obrigar o Estado a disponibilizar a escola pretendida.

O Estado pode exigir alguma taxa dos pais, mes e responsveis por esta educao especializada?
No pode, j que conforme a Constituio Federal e o ECA a educao fundamental gratuita, alm de obrigatria.

Os adultos com autismo tambm tem direito educao?


O adulto com autismo pode realizar ou dar continuidade aos estudos de ensino fundamental e mdio, aps a idade regular, gratuitamente, conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (Lei Federal 9.394/96). Pela mesma lei e como qualquer cidado, os adultos com autismo tm direito educao superior, tanto em escolas pblicas quanto privadas, em todas as suas modalidades.

O que ensino especial?


um sistema de educao de crianas e adolescentes com deficincia fora do ensino regular, pois as necessidades de algumas delas podem demandar um atendimento mais especializado. Existe ensino especial em todo o mundo, seja em escolas de freqncia diria ou unidades ligadas escola de ensino regular. As escolas especiais so unidades pequenas e visam integrao e ao desenvolvimento das crianas com apoio especializado.

O que bullying?
O bullying ocorre quando os conflitos entre alunos se intensificam e geram comportamentos agressivos, intencionais e repetitivos. Esses comportamentos so praticados por um ou mais estudantes em relao a outros, que no conseguem enfrentar essas agresses. Esses atos de violncia (fsica ou no) so constantes e tem a inteno de maltratar, intimidar, humilhar, amedontrar e magoar o outro. As pessoas que viram alvos dessas agresses so escolhidas apenas por no conseguirem reagir e por apresentarem um sinal qualquer que as torna diferente da maioria, como a cor do cabelo, a altura, o peso ou comportamentos apresentados por pessoas com autismo, por exemplo. A pessoa com autismo pode no ter habilidade para lidar com o bullying, o que pode contribuir para seu isolamento social e interferir em seu processo de aprendizagem.

Mas e se o Estado no oferece a educao especializada?


Caso o Estado no fornea educao especializada prxima da residncia da criana e adolescente com autismo, possvel fazer um pedido administrativo para que o Estado cumpra a sentena da ao civil pblica da 6 Vara da Fazenda Pblica da Capital. Este pedido administrativo uma carta encaminhada ao Secretrio da Sade pedindo uma escola privada ou pblica, que tenha a educao especializada e prxima da casa onde reside a criana ou adolescente com autismo. O pedido deve vir acompanhado dos seguintes documentos:
Cpia simples do RG e CPF dos pais ou representante legal; Cpia simples do RG e CPF ou certido de nascimento da criana ou adolescente com autismo; Cpia de comprovante de endereo atualizado; Laudo Mdico com indicao da patologia, no caso do transtorno global de desenvolvimento com CID respectivo; Informaes de disponibilizao da vaga pela escola

O que fazer se suspeitar que a criana ou o adolescente sofre bullying?


Na maioria das vezes a criana ou adolescente, que seja vtima de bullying Direitos das Pessoas com Autismo 13

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no pede ajuda. Assim, caso estranhe algo, converse com a criana ou com o adolescente e tambm com os educadores para poder identificar se mesmo caso de bullying. Profissionais (professores, psiclogos, educadores etc) tambm podero orientar quanto ao que fazer. Os casos comprovados de bullying devem ser comunicados coordenao e direo da escola, que ir definir as estratgias de interveno a partir de seu projeto pedaggico e das diretrizes apontadas pela Secretaria Estadual de Educao. importante ressaltar que os problemas que ocorrem no ambiente escolar devem ser trabalhados na prpria escola, evitando, desse modo, uma desnecessria criminalizao dos conflitos (no caso de polcia, mas sim de educao e de dilogo; a no ser excees gravssimas).

DIREITO SADE As pessoas com autismo tm direito ao atendimento teraputico adequado?


O direito sade est previsto no art. 196 da Constituio Federal, sendo direito de todos e dever do Estado. As pessoas com autismo contam tambm com a proteo especial da Lei Federal 7.853/89, que garante o tratamento adequado em estabelecimentos de sade pblicos e privados especficos para a patologia que possuem. No Estado de So Paulo este servio prestado por estabelecimentos pblicos, em geral pelos CAPS ou por entidades conveniadas com o Estado.

DIREITO AO ESPORTE, CULTURA E AO LAZER As pessoas com autismo tm direito prtica de esportes?
Sim. A prtica de esportes por crianas e adolescentes com autismo contribui no desenvolvimento social, psquico e motor.

Em quais reas este atendimento teraputico deve ser garantido?


O atendimento deve ser garantido em todas as reas necessrias para o bem estar e sade da pessoa com autismo. Deve ser feita uma avaliao inicial e especfica de vrias especialidades. Em geral os atendimentos teraputicos ocorrem de forma multidisciplinar com equipe formada por diversos profissionais da rea de sade como mdicos, fonoaudilogos, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, psiclogos e assistentes sociais. A equipe trabalha em conjunto, estudando cada caso de forma global.

As pessoas com autismo tm direito cultura?


Sim, e no se trata apenas do acesso aos bens e espaos culturais, como, por exemplo, freqentar salas de cinema, exposies de arte, espetculos teatrais e apresentaes musicais. O conceito de cidadania cultural significa tambm garantir que qualquer cidado, inclusive crianas e adolescentes, tenha a possibilidade de ser produtor de cultura. Para isso, devem existir espaos pblicos que possibilitem a manifestao cultural dessa parcela da populao nas diversas artes.

As pessoas com autismo tm direito a tratamento dentrio especializado?


Sim, garantir tratamento dentrio para pessoas com autismo efetivar o direito sade em toda a sua amplitude. Assim, o acompanhamento por parte de um dentista deve fazer parte da rotina das pessoas com autismo, devendo o Estado oferecer profissionais capacitados para este atendimento na rede pblica de sade.

As pessoas com autismo tm direito ao lazer?


Sim. A concepo do lazer como um direito de crianas e adolescentes bastante recente no Brasil. No entanto, poder brincar e se divertir um direito de todas as crianas e adolescentes. Para tanto, Estado, famlia e sociedade desempenham papis diferenciados, mas estratgicos, no sentido de garantir condies e oportunidades para que meninos e meninas exeram o direito ao lazer. Especialistas apontam para a importncia das brincadeiras j nos primeiros anos de vida, de zero a seis anos de idade, como forma de facilitar o desenvolvimento cognitivo, social, fsico e emocional. Direitos das Pessoas com Autismo 14

Como deve ser realizado o tratamento dentrio?


A forma de tratamento ser definida a partir do problema identificado e das caractersticas pessoais de cada paciente.Talvez seja necessrio para alguns conteno mecnica ou at mesmo anestesia geral. Porm a tendncia atual adotar o condicionamento, justamente para facilitar o tratamento odontolgico. O condicionamento realizado por profissionais especializados que, atravs de brinquedos, fantoches, ou outros objetos que o paciente goste, apresentam o tratamento a ele.

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E se o Estado no oferecer o atendimento teraputico adequado, o que pode ser feito?


Caso o Estado no fornea o tratamento teraputico adequado prxima da residncia da pessoa com autismo, possvel fazer um pedido administrativo para que o Estado cumpra a sentena da ao civil pblica da 6 Vara da Fazenda Pblica da Capital. Este pedido administrativo uma carta encaminhada ao Secretrio da Sade pedindo uma entidade teraputica pblica ou privada, que tenha o atendimento de sade especializado e prximo da casa onde reside a pessoa com autismo. O pedido deve vir acompanhado dos seguintes documentos:
Cpia simples do RG e CPF dos pais ou representante legal; Cpia simples do RG e CPF ou certido de nascimento da criana ou adolescente com autismo; Cpia de comprovante de endereo atualizado; Laudo Mdico com indicao da patologia, no caso do transtorno global de desenvolvimento com CID respectivo; Informaes de disponibilizao da vaga pela entidade teraputica

tual leve, h a possibilidade de incluso do indivduo no mundo do trabalho, o que pode ser realizado por meio de programas de capacitao direcionados as realidades mais emergentes do trabalho e tambm s potencialidades e interesses de cada pessoa.

DIREITO AO TRANSPORTE As pessoas com autismo tm direito ao transporte gratuito?


Se a pessoa com autismo comprovadamente carente, segundo a Lei Federal 8.899/94, ela tem direito a passe livre no transporte estadual interestadual. A Lei Estadual 10.419/91 tambm prev o passe gratuito intermunicipal, concedido as pessoas com deficincia fsica, mental e visual. Os municpios tambm costumam ter sua prpria legislao para concesso de passe gratuito para deslocamentos dentro cidade. Na capital de So Paulo, por exemplo, a concesso do bilhete nico especial realizada pela SPTRANS. Mais informaes em http://www.sptrans.com.br/bilhete_unico/ especial.aspx . As pessoas com autismo tambm podem se utilizar dos bancos reservados no transporte coletivo, j que so destinados s pessoas com deficincia.

Voc pode elaborar este pedido sozinho ou pode pedir o auxlio de um advogado ou, caso no tenha condies financeiras de pagar pelos servios jurdicos, procurar a Defensoria Pblica do Estado. A Secretaria pode justificar que no poder conceder o atendimento teraputico no estabelecimento solicitado e indicar algum da rede pblica ou conveniada. Caso este local no atenda as necessidades da pessoa com autismo e no haja outra soluo, poder ser proposta um ao na justia por meio de um advogado ou, se no tiver condies financeira de pagar por estes servios, por um Defensor Pblico, visando obrigar o Estado a disponibilizar o atendimento teraputico pretendido.

As pessoas com autismo tm direito ao transporte especializado?


As pessoas com autismo muitas vezes tem dificuldades em usar transportes pblicos como metr e nibus j que costumam ser lotados e barulhentos, o que muitas vezes acaba por ocasionar em crises de agressividade. Assim, a utilizao de um transporte especializado contribui para que o trajeto at a escola ou o estabelecimento que presta atendimento teraputico seja mais tranqilo. Ainda no existe um servio pblico especializado para garantir o transporte de pessoas com autismo com dificuldade em usar o transporte coletivo como nibus e metr. Por isso, importante a participao popular em Conselhos Estadual e Municipal visando a elaborao de polticas pblicas que atendam as necessidades especficas de transporte das pessoas com autismo. Caso a poltica pblica no seja desenvolvida, possvel propor ao na Justia para obrigar o Poder Pblico a disponibilizar o transporte adequado para garantir o acesso sade e educao.

DIREITO AO TRABALHO O que Educao profissionalizante (ou capacitao profissional) e insero no mundo do trabalho?
O principal objetivo da educao profissional a criao de cursos, voltados ao acesso ao mercado de trabalho, que busque ampliar qualificaes de estudantes e profissionais. Nos casos de autismo sem deficincia intelectual ou com deficincia intelecDireitos das Pessoas com Autismo 16

Direitos das Pessoas com Autismo 17

As pessoas com autismo tm direito a utilizar vagas especficas para pessoas com deficincia?
No Estado de So Paulo h uma portaria do Departamento de Operao do Sistema Virio (DSV) que regulamenta a concesso do Carto DeFis-DSV. Este carto uma autorizao especial, gratuita, para o estacionamento de veculos em vagas especiais (demarcadas com o Smbolo Internacional de Acesso). No caso de pessoas com autismo, ele pode ser concedido para aqueles que tenham deficincia fsica ambulatria autnoma em razo de incapacidade mental. Para concesso deste carto, o rgo exige que a pessoa no tenha condies de praticar atos civis por si prprio, devendo ser apresentado documento de representao legal como curatela (decorrente de processo de interdio) ou procurao.

o acesso sade, educao ou ao mercado de trabalho dificultado ou negado, ou quando a prpria famlia impede a convivncia comunitria da pessoa com autismo, isolando-a e impedindo seu contato com outras pessoas e o exerccio de sua cidadania.

O que fazer em casos de discriminao?


A pessoa que foi discriminada ou seu responsvel deve ir a uma Delegacia de Polcia e fazer um Boletim de Ocorrncia (BO). importante relatar a situao de discriminao com o maior nmero de informaes possveis, como data, horrio, local, nome completo do ofensor e de testemunhas. Depois, com a cpia do BO, deve contatar um advogado ou, se no tiver condies financeiras, a Defensoria Pblica para propositura das medidas judiciais cabveis. No caso de discriminao contra crianas e adolescentes, o Conselho Tutelar tambm deve ser notificado.

COMBATE DISCRIMINAO As pessoas com autismo tm direito a prioridade no atendimento?


Sim, sendo consideradas pessoas com deficincia, tem direito a prioridade no atendimento conforme a Lei 10.048/2000. A prioridade no atendimento significa ter um tratamento dif erenciado e imediato que as demais pessoas nas reparties pblicas, empresas concessionrias de servios pblicos e instituies financeiras. A prioridade entendida como a no sujeio de filas comuns. O no cumprimento deste direito por rgos pblicos, instituies financeiras leva a aplicao de penalidades tambm previstas na lei. Algumas cidades tambm tem leis especficas, como o caso de So Paulo, na qual que a prioridade garantida tambm pela Lei Municipal 7.317/97 nos estabelecimentos comerciais e de servios.

As pessoas com autismo podem sofrer algum tipo de discriminao?


Discriminao todo tipo de conduta que viola os direitos das pessoas com base em critrios injustificados e injustos como cor, religio, orientao sexual, idade, aparncia, doenas e deficincias, entre outros. As pessoas com autismo podem sofrer diversos tipos de discriminao(como agresses verbais ou fsicas), seja em espaos pblicos (escolas, postos de sade, shoppings, nibus) ou mesmo em suas prprias casas. A discriminao ocorre quando, por exemplo, em virtude da deficincia, Direitos das Pessoas com Autismo 18 Direitos das Pessoas com Autismo 19

INSTITUIES E RGOS DE DEFESA DOS DIREITOS DAS PESSOAS COM AUTISMO


DEFENSORIA PBLICA DO ESTADO DE SO PAULO Instituio estadual autnoma prevista na Constituio Federal e a qual compete prestar gratuitamente orientao jurdica, promover os direitos humanos e realizar a defesa na Justia de direitos individuais e coletivos das pessoas que no tm condies de pagar por estes servios. Atendimento inicial na Capital: Avenida Liberdade, 32 Centro De segunda sexta-feira chegar entre 7h e 9h30 Para conhecer os endereos na Regio Metropolitana e Interior do Estado: http://www.defensoria.sp.gov.br ou pelo telefone (11) 3105-5799 MINISTRIO PBLICO DO ESTADO DE SO PAULO Instituio estadual autnoma prevista na Constituio Federal e a qual compete promover privativamente a ao penal pblica, fiscalizar a aplicao das leis e da Constituio Federal e atuar na defesa de interesses coletivos. Promotoria da Pessoa com Deficincia Rua Riachuelo, 115 - Centro - So Paulo - Brasil - CEP: 01007- 904 - PABX: (11) 3119 9000 http://www.mp.sp.gov.br CONSELHO TUTELAR rgo permanente e autnomo, no ligado ao Judicirio, que tem como atribuio zelar pelo cumprimento dos direitos da criana e adolescente. Os Conselheiros Tutelares so eleitos e cada municpio tem que ter no mnimo um Conselho Tutelar. Para consultar os endereos dos Conselhos Tutelares nos municpios do Estado de So Paulo, acesse http://www.condeca.sp.gov.br/relatorio02. asp CONSELHO ESTADUAL DA INFNCIA E JUVENTUDE rgo que tem a atribuio de incentivar, deliberar e controlar as aes da Poltica de Atendimento dos Direitos da Criana e do Adolescente no Estado de So Paulo Rua Antonio de Godoi, 122 - 7 andar - So Paulo - SP - CEP 01034000Fone/Fax: (11) 3222-4441 - 3223-9346 - 3361-3433 - 3361-8451

CONSELHO MUNICIPAL DA INFNCIA E JUVENTUDE DE SO PAULO (CAPITAL) rgo tem por atribuio propor, deliberar e controlar as polticas pblicas do municpio na rea da criana, adolescente e juventude Rua Libero Badar, 119 - 2 Andar Centro So Paulo SP Telefone: (11) 3113-9663 / 9648 - Fax: (11) 3113-9690 Para consultar os endereos dos Conselhos Municipais no Estado de So Paulo, acesse http://www.condeca.sp.gov.br/relatorio01.asp CONSELHO ESTADUAL PARA ASSUNTOS DA PESSOA COM DEFICINCIA - CEAPcD rgo vinculado Secretaria de Estado de Direitos da Pessoa com Deficincia que tem como atribuio prestar assessoramento e aconselhamento ao governo do Estado de So Paulo nas questes relativas poltica estadual da pessoa com deficincia. Avenida Auro Soares de Moura Andrade, 564 Porto 10 - 2 andar Sala 11 - Barra Funda So Paulo CEP: 5212-3743 - Telefones: (11) 52123743 / 3787 / 3762 CONSELHO MUNICIPAL DA PESSOA COM DEFICINCIA DE SO PAULO (CAPITAL) rgo de representao das pessoas com deficincia perante a Prefeitura de So Paulo. Sua funo elaborar, encaminhar e acompanhar a implementao de polticas pblicas de interesse do deficiente na sade, na educao, no trabalho, na habitao, no transporte, na cultura, no lazer, na acessibilidade ao espao pblico e nos esportes. O CMPD ainda promove atividades de integrao dos deficientes, alm de fazer e receber denncias de discriminao. Rua Lbero Badar, 119 - 3 andar Centro - Telefone: (11) 3913-4000 PARA SE APROFUNDAR NOS TEMAS ABORDADOS NESTA CARTILHA RECOMENDAMOS A VISITA AOS SITES: http://falandodeautismo.com.br http://revistaautismo.com.br/ PARA CONHECER A REDE DE ATENDIMENTO COMPLETA, ACESSE O SITE www.defensoria.sp.gov.br: Ncleo do Idoso e da Pessoa com Deficincia Ncleo da Infncia e Juventude Ncleo de Combate Discriminao, Racismo e Preconceito