Marc Prensky

Nativos Digitais Imigrantes Digitais

2001 Marc Presnky

Nativos Digitais, Imigrantes Digitais

Por Marc Prensky
De On the Horizon (NCB niversity Press! "o#$ % No$ &! O't'(ro 2001) 2001 Marc Presnky

Traduo do artigo "Digital natives, digital immigrants", de Marc Prensky. Traduo gentilmente cedida por Roberta de Moraes Jesus de ou!a" pro#essora, tradutora e mestranda em educao pela $%&. Para 'ual'uer citao, entrar em contato com a tradutora" robertam(sou!a)ya*oo.com.br.

* incr+ve# ,ara mim -'e com to.a a agita/0o e .e(ate at'a# so(re o .ec#+nio .a e.'ca/0o nos 1 2! n3s este4amos ignoran.o a ,rinci,a# ca'sa .esta -'e.a$ Nossos alunos mudaram radicalmente. Os alunos de hoje no so os mesmos para os quais o nosso sistema educacional foi criado. Os a#'nos .e ho4e n0o m'.aram a,enas em termos .e avan/o em re#a/0o aos .o ,assa.o! nem sim,#esmente m'.aram s'as g+rias! ro',as! en5eites cor,orais! o' esti#os! como acontece' entre as gera/6es anteriores$ 2contece' 'ma gran.e .escontin'i.a.e$ 2#g'7m ,o.e at7 cham89#a .e a,enas 'ma :sing'#ari.a.e; < 'm evento no -'a# as coisas s0o t0o m'.a.as -'e n0o h8 vo#ta$ 1sta ent0o chama.a .e :sing'#ari.a.e; 7 a chega.a e a r8,i.a .i5's0o .a tecno#ogia .igita# nas =#timas .7ca.as .o s7c'#o >>$ Os a#'nos .e ho4e < .o materna# ? 5ac'#.a.e < re,resentam as ,rimeiras gera/6es -'e cresceram com esta nova tecno#ogia$ 1#es ,assaram a vi.a inteira cerca.os e 'san.o com,'ta.ores! v+.eo games! toca.ores .e m=sica .igitais! c@meras .e v+.eo! te#e5ones ce#'#ares! e to.os os o'tros (rin-'e.os e 5erramentas .a era .igita#$ 1m m7.ia! 'm a#'no gra.'a.o at'a# ,asso' menos .e &$000 horas .e s'a vi.a #en.o! mas acima .e 10$000 horas 4ogan.o v+.eo games (sem contar as 20$000 horas assistin.o ? te#evis0o)$ Os 4ogos .e com,'ta.ores! e9mai#! a Internet! os te#e5ones ce#'#ares e as mensagens instant@neas s0o ,artes integrais .e s'as vi.as$ 2gora 5ica c#aro -'e como res'#ta.o .este am(iente oni,resente e o gran.e vo#'me .e intera/0o com a tecno#ogia! os a#'nos .e ho4e ,ensam e ,rocessam as in5orma/6es (em .i5erentes .as gera/6es anteriores$ 1stas .i5eren/as v0o mais #onge e mais intensamente .o -'e m'itos e.'ca.ores s's,eitam o' ,erce(em$ :Ai,os .istintos .e eB,eriCncias #evam ? .istintas estr't'ras .e ,ensamento!; .iz Dr$ Br'ce D$ Barry .a Dac'#.a.e .e Me.icina Bay#or$ Como veremos ,osteriormente! 7 (em ,rov8ve# -'e as mentes de nossos alunos tenham mudado fisicamente < e se4am .i5erentes .as nossas < sen.o res'#ta.o .e como e#es cresceram$ Mas se isso 7 realmente ver.a.e o' n0o! n3s ,o.emos a5irmar a,enas com certeza -'e os modelos de pensamento m'.aram$ "o' mostrar como e#es m'.aram em 'm instante$ Como .ever+amos chamar estes :novos; a#'nos .e ho4eE 2#g'ns se re5erem a e#es como N9gen FNetG o' D9gen FDigita#G$ Por7m a .enomina/0o mais 'ti#iza.a -'e e' encontrei ,ara e#es 7 Nativos Digitais. Nossos est'.antes .e ho4e s0o to.os :5a#antes nativos; .a #ing'agem .igita# .os com,'ta.ores! v+.eo games e internet$

1nt0o o -'e 5az o resto .e n3sE 2-'e#es -'e n0o nasceram no m'n.o .igita#! mas em a#g'ma 7,oca .e nossas vi.as! 5ico' 5ascina.o e a.oto' m'itos o' a maioria .os as,ectos .a nova tecno#ogia s0o! e sem,re ser0o com,ara.os a e#es! sen.o chama.os .e Imigrantes Digitais$ Marc Prensky Nativos Digitais Imigrantes Digitais 2001 Marc Presnky

* im,ortante 5azer esta .istin/0oH como os Imigrantes Digitais a,ren.em < como to.os imigrantes! a#g'ns mais .o -'e os o'tros < a a.a,tar9se ao am(iente! e#es sem,re mantCm! em certo gra'! se' :sota-'e;! -'e 7! se' ,7 no ,assa.o$ O :sota-'e .o imigrante .igita#; ,o.e ser ,erce(i.o .e .iversos mo.os! como o acesso ? internet ,ara a o(ten/0o .e in5orma/6es! o' a #eit'ra .e 'ma man'a# ,ara 'm ,rograma ao inv7s .e ass'mir -'e o ,rograma nos ensinar8 como 'ti#iz89#o$ 2t'a#mente! os mais ve#hos 5oram :socia#iza.os; .e 5orma .i5erente .as s'as crian/as! e est0o em 'm ,rocesso .e a,ren.izagem .e 'ma nova #ing'agem$ 1 'ma #+ng'a a,ren.i.a ,osteriormente na vi.a! os cientistas nos .izem! vai ,ara 'ma ,arte .i5erente .o c7re(ro$ H8 centenas .e eBem,#os .e sota-'e .e imigrante .igita#$ 1ntre e#es est0o a im,ress0o .e se' e9mai# (o' ,e.ir a secret8ria -'e o im,rima ,ara vocC < 'm sota-'e ain.a :mais marcante;)I a necessi.a.e .e se im,rimir 'm .oc'mento escrito .o com,'ta.or ,ara e.it89#o (ao inv7s .e e.it89#o na te#aI e trazer as ,essoas ,essoa#mente ao se' escrit3rio ,ara ver 'm Je( site interessante (ao inv7s .e enviar a e#es a KL)$ Aenho certeza .e -'e vocC conseg'e ,ensar em 'm o' .ois eBem,#os sem m'ito es5or/o$ Me' eBem,#o 5avorito 7 :"ocC rece(e' me' e9mai#; ,e#o te#e5one$ 2-'e#es .e n3s -'e s0o Imigrantes Digitais ,o.em! e .evem! rir .e n3s mesmos e .e nosso :sota-'e;$ Mas esta n0o 7 a,enas 'ma ,ia.a$ * m'ito s7rio! ,or-'e o =nico e maior ,ro(#ema -'e a e.'ca/0o en5renta ho4e 7 -'e os nossos instrutores Imigrantes Digitais, que usam uma linguagem ultrapassada (da era pr-digital , esto lutando para ensinar uma popula!o que fala uma linguagem totalmente nova. Isto 7 3(vio aos Nativos Digitais < as esco#as 5re-Mentemente sentem como n3s tiv7ssemos cria.o 'ma ,o,'#a/0o .e sota-'e 5orte! estrangeiros incom,reens+veis ,ara ensin89#os$ 1#es gera#mente n0o ,o.em enten.er o -'e os Imigrantes est0o .izen.o$ O -'e :.iscar; 'm n=mero signi5ica mesmoE Para -'e esta ,ers,ectiva n0o ,are/a ra.ica#! m'ito menos a,enas .escritiva! .eiBe9me e#'ci.ar a#g'ns ,ontos$ Os Nativos Digitais est0o acost'ma.os a rece(er in5orma/6es m'ito ra,i.amente$ 1#es gostam .e ,rocessar mais .e 'ma coisa ,or vez e rea#izar m=#ti,#as tare5as$ 1#es ,re5erem os se's gr85icos antes .o teBto ao inv7s .o o,osto$ 1#es ,re5erem acesso a#eat3rio (como hi,erteBto)$ 1#es tra(a#ham me#hor -'an.o #iga.os a 'ma re.e .e contatos$ 1#es tCm s'cesso com grati5ica/6es instant@neas e recom,ensas 5re-Mentes$ 1#es ,re5erem 4ogos a tra(a#ham :s7rio;$ (Isto #he ,arece 5ami#iarE) Mas os Imigrantes Digitais ti,icamente tCm ,o'ca a,recia/0o ,or estas novas ha(i#i.a.es -'e os Nativos a.-'iriram e a,er5ei/oaram atrav7s .e anos .e intera/0o e ,r8tica$ 1stas ha(i#i.a.es s0o -'ase tota#mente estrangeiras aos Imigrantes! -'e a,ren.eram < e esco#hem ensinar < vagarosamente! ,asso9a9,asso! 'ma coisa .e ca.a vez! in.ivi.'a#mente! e acima .e t'.o!

seriamente$ :Me's est'.antes a,enas n0o NNNNNN como e#es cost'mavam 5azer!; #amentam os Imigrantes Digitais e.'ca.ores$ :1' n0o ,osso 5azer com -'e e#es NNNNNN o' NNNNNN$; :1#es n0o a,reciam NNNNNN o' NNNNNN$; (Com,#ete as #ac'nas! h8 'ma gran.e varie.a.e .e o,/6es$)$ Marc Prensky Nativos Digitais Imigrantes Digitais 2001 Marc Presnky

Os Imigrantes Digitais n0o acre.itam -'e os se's a#'nos ,o.em a,ren.er com CBito en-'anto assistem ? A" o' esc'tam m=sica! ,or-'e e#es (os Imigrantes) n0o ,o.em$ * c#aro -'e n0o < e#es n0o ,raticaram esta ha(i#i.a.e constantemente nos =#timos anos$ Os Imigrantes Digitais acham -'e a a,ren.izagem n0o ,o.e (o' n0o .everia) ser .iverti.a$ Por -'e e#es .everiamE 1#es n0o ,assaram os =#timos anos a,ren.en.o com a "i#a O7samo$ In5e#izmente ,ara os nossos ,ro5essores Imigrantes Digitais! as ,essoas senta.as em s'as sa#as cresceram em 'ma :ve#oci.a.e r8,i.a; .os v+.eo games e MA"$ 1#es est0o acost'ma.os ? ra,i.ez .o hi,erteBto! (aiBar m=sicas! te#e5ones em se's (o#sos! 'ma (i(#ioteca em se's #a,to,s! mensagens e mensagens instant@neas$ 1#es estiveram conecta.os a maior ,arte o' .'rante to.a s'as vi.as$ 1#es tCm ,o'ca ,aciCncia com ,a#estras! #3gica ,asso9a9,asso! e instr'/6es -'e :.itam o -'e se 5azer;$ Os ,ro5essores Imigrantes Digitais a5irmam -'e os a,ren.izes s0o os mesmos -'e e#es sem,re 5oram! e -'e os mesmos m7to.os -'e 5'ncionaram com os ,ro5essores -'an.o e#es eram est'.antes 5'ncionar0o com se's a#'nos agora$ "as esta afirma!o no mais v#lida. Os a#'nos .e ho4e s0o diferentes$ m est'.ante .o 4ar.im .e in5@ncia .isse recentemente no recreio JJJ$h'ngry$com (h'ngry P com 5ome)$ :Ao.a vez -'e vo' ? esco#a tenho -'e .imin'ir minha energia;! rec#ama 'm est'.ante .e ensino m7.io$ * -'e os Nativos Digitais no podem ,restar aten/0o o' e#es n0o escolhemE Dre-Mentemente .o ,onto .e vista .os Nativos se's instr'tores Imigrantes Digitais 5azem com -'e no valha a pena ,restar aten/0o ? s'a 5orma .e e.'car se com,arar a t'.o o -'e e#es vivenciam < e ent0o e#es os c'#,am .e n0o ,restarem aten/0oQ 1! mais e mais! e#es n0o v0o aceitar isso$ :1' 5'i a 'ma 5ac'#.a.e a#tamente conceit'a.a on.e to.os os ,ro5essores vieram .e MIA (Massach'sets Instit'te o5 Aechno#ogy) (Instit'to Aecno#3gico .e Massach'sets)!; .iz 'm a#'no veterano$ :Mas t'.o o -'e e#es 5izeram 5oi #er .e se's #ivros9teBtos$ Parei$; 2 estonteante internet a,arece' h8 ,o'co tem,o < -'an.o os tra(a#hos eram a('n.antes! es,ecia#mente nas 8reas on.e a esco#a o5erecia ,o'ca a4'.a < esta era 'ma ,ossi(i#i.a.e rea#$ Mas os est'.antes ,onto9com -'e a(an.onaram agora est0o vo#tan.o ,ara a esco#a$ 1#es ter0o -'e con5rontar .e novo a .ivis0o ImigrantesR Nativos! e ain.a mais ,ro(#em8tico .evi.o ?s eB,eriCncias recentes$ 1 isso tornar8 ain.a mais .i5+ci# ensin89#os < e to.os os Nativos Digitais 48 no sistema < ? mo.a antiga$ 1nt0o o -'e .everia acontecerE Os est'.antes Nativos Digitais .everiam a,ren.er as ve#has 5ormas! o' os e.'ca.ores Imigrantes Digitais .everiam a,ren.er as novasE In5e#izmente! in.e,en.ente .e -'anto os Imigrantes -'eiram isso! 7 (em im,rov8ve# -'e os Nativos Digitais regre.ir0o$ 1m ,rimeiro #'gar! isto .eve ser im,oss+ve# < as mentes ,o.em 48 ser .i5erentes$ Isto ins'#ta t'.o o -'e conhecemos so(re migra/0o c'#t'ra#$ 2s crian/as nasci.as em -'a#-'er nova c'#t'ra a,ren.em a nova #ing'agem 5aci#mente! e resistem com vigor em 'sar a ve#ha$ Os es,ertos a.'#tos imigrantes aceitam -'e e#es n0o conhecem se' novo m'n.o e tiram vantagens .e s'as crian/as a a4'.89#os a

a,ren.er e integrar9se$ Os imigrantes n0o9t0o9es,ertos (o' n0o9t0o95#eB+veis) ,assam a maior ,arte .e se' tem,o #amentan.o .e como eram (oas as coisas em se' :ve#ho ,a+s;$

Marc Prensky

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1nt0o a menos -'e n3s -'eiramos a,enas es-'ecer a e.'ca/0o .os Nativos Digitais at7 e#es crescerem e e#es mesmos a conseg'irem! seria me#hor con5rontarmos este ass'nto$ 1 ao 5azC9#o ,recisamos reconsi.erar tanto a meto.o#ogia -'anto o nosso ass'nto$ Primeiro! nossa meto.o#ogia$ Os ,ro5essores .e ho4e tCm -'e a,ren.er a se com'nicar na #+ng'a e esti#o .e se's est'.antes$ Isto no significa m'.ar o signi5ica.o .o -'e 7 im,ortante! o' .as (oas ha(i#i.a.es .e ,ensamento$ Mas isso significa ir mais r8,i.o! menos ,asso9a9,asso! mais em ,ara#e#o! com mais acesso a#eat3rio! entre o'tras coisas$ Os e.'ca.ores ,o.em ,erg'ntar :Mas como ensinamos #3gica .esta maneiraE; 1n-'anto n0o estiver ime.iatamente c#aro! .evemos imaginar$ Oeg'n.o! nosso conte=.o$ Parece ,ara mim -'e .e,ois .a :sing'#ari.a.e; .igita# agora h8 .ois tipos .e conte=.osH conte=.o :Lega.o; (,egar em,resta.o o termo com,'ta.or ,ara sistemas antigos) e conte=.o :D't'ro;$ O conte=.o :Lega.o; inc#'i #er! escrever! aritm7tica! racioc+nio #3gico! com,reens0o .o -'e h8 escrito e .as i.7ias .o ,assa.o! etc < t'.o .o nosso c'rr+c'#o :tra.iciona#;$ * c#aro -'e ain.a 7 im,ortante! mas 7 .e 'ma era .i5erente$ 2#g'ns .e#es (como o racioc+nio #3gico) contin'ar8 sen.o im,ortante! mas a#g'ns (ta#vez como a geometria 1'c#i.iana) ser8 menos im,ortante! como 5oi o Latim e o Srego$ O conte=.o :D't'ro; 7 em gran.e esca#a! o -'e n0o 7 s'r,reen.ente! .igita# e tecno#3gico$ Mas en-'anto este inc#'i so5tJare! har.Jare! ro(3tica! nanotecno#ogia! genoma! etc$ tambm inclui tica, poltica, sociologia, lnguas e outras coisas que os acompanham. 1ste conte=.o :D't'ro; 7 eBtremamente interessante aos a#'nos .e ho4e$ Mas -'antos Imigrantes Digitais est0o ,re,ara.os ,ara ensin89#oE 2#g'7m 'ma vez me s'geri' -'e as crian/as .everiam ter a ,ermiss0o .e 'sarem com,'ta.ores na esco#a se e#es tivessem os constr'+.os$ * 'ma i.7ia (ri#hante -'e 7 (astante eBe-M+ve# .o ,onto .e vista .as ca,aci.a.es .os est'.antes$ Mas -'em ,o.eria ensinarE Como e.'ca.ores! n3s ,recisamos ,ensar so(re como ensinar tanto o conte=.o Lega.o e o D't'ro na #+ng'a .os Nativos Digitais$ O ,rimeiro re-'er 'ma tra.'/0o maior e m'.an/a .e meto.o#ogiaI o seg'n.o re-'er t'.o o -'e 2DICION2 o novo conte=.o e ,ensamento$ N0o est8 na ver.a.e c#aro ,ara mim o -'e 7 mais .i5+ci# < :a,ren.er a#go novo; o' :a,ren.er novas maneiras ,ara 5azer a#go antigo;$ 1' s's,eito -'e se4a este =#timo$ 1nt0o n3s temos -'e inventar! mas n0o necessariamente .o rasc'nho$ 2 a.a,ta/0o .e materiais ? #ing'agem .os Nativos Digitais 48 5oi 5eita com s'cesso$ Minha ,re5erCncia ,essoa# ,ara ensinar os Nativos Digitais 7 inventar 4ogos .e com,'ta.or ,ara 5azer o tra(a#ho! at7 mesmo ,ara o conte=.o mais s7rio$ 2#7m .isso! 7 'm i.ioma com o -'a# a maioria .e#es est8 5ami#iariza.o$

N0o h8 m'ito tem,o 'm gr',o .e ,ro5essores a,arece' em minha em,resa com 'm .esenho a'Bi#ia.o ,e#o com,'ta.or (C2D) -'e e#es tinham inventa.o ,ara engenheiros mec@nicos$ 2 cria/0o era m'ito me#hor .o -'e as ,essoas estavam 'ti#izan.o at'a#mente e e#es a5irmaram -'e to.o o m'n.o .a engenharia ra,i.amente o a.otaria$ Mas o -'e e#es encontraram 5oi m'ita Marc Prensky Nativos Digitais Imigrantes Digitais 2001 Marc Presnky

resistCncia! .evi.o ,rinci,a#mente ao ,ro.'to re-'erer m'ita a,ren.izagem < o so5tJare continha centenas .e novos (ot6es! o,/6es e acesso a serem .omina.os$ Os se's negociantes! entretanto! tiveram 'ma i.7ia (ri#hante$ O(servan.o -'e os 's'8rios .o so5tJare C2D eram -'ase to.os engenheiros .o seBo masc'#ino entre 20 e T0 anos! e#es .isseram :Por-'e n0o 5azer a a,ren.izagem em 'm v+.eo gameQ; 1nt0o n3s inventamos e criamos ,ara e#es 'm 4ogo .e com,'ta.or no esti#o :,rimeiro atira.or; .os 4ogos ,ara cons'mi.ores Doom and Quake (U'#gamento e Aremor)! chama.o The Monke !rench "onspirac (2 Cons,ira/0o .a Chave9Ing#esa)$ Oe' 4oga.or se torna 'm agente secreto interga#8tico -'e tem -'e sa#var a esta/0o es,acia# .e 'm ata-'e .o ma#va.o Dr$ Chave9Ing#esa$ 2 =nica maneira .e .errot89#o 7 'sar o so5tJare C2D! no -'a# o a,ren.iz .eve se em,reen.er ,ara constr'ir 5erramentas! consertar armas e .es5azer arma.i#has$ O 4ogo tem 'ma hora .e .'ra/0o! mais T0 :tare5as;! as -'ais ,o.em #evar .e 1& min'tos a .iversas horas .e,en.en.o .o n+ve# .e eB,eriCncia .e ca.a 'm$ # "have$%nglesa tem 5enomena#mente si.o 'm s'cesso em atrair os 4ovens a conhecer o so5tJare$ 1st8 sen.o am,#amente 'sa.o ,or est'.antes .e engenharia ,or to.o o m'n.o! com mais .e 1 mi#h0o .e c3,ias .o 4ogo em e.i/0o em .iversas #+ng'as$ Mas en-'anto o 4ogo 5oi 58ci# ,ara me' ,essoa# .e Nativos Digitais ,ara inventar! criar o conte=.o torno'9se mais .i5+ci# ,ara os ,ro5essores! -'e estavam acost'ma.os a ensinar em c'rso -'e come/avam com :Li/0o 1 < a Inter5ace;$ N3s ,e.imos a e#es ent0o ,ara criar 'ma s7rie .e tare5as ,or n+veis nas -'ais as ha(i#i.a.es a serem a,ren.i.as estivessem inseri.as$ Os ,ro5essores 5izeram 5i#mes .e &910 min'tos ,ara i#'strar os conceitos chavesI n3s ,e.imos a e#es ,ara re.'zi9#os ,ara menos .e T0 seg'n.os$ Os ,ro5essores insistiram -'e os a,ren.izes ,recisavam .a-'e#e tem,o ,ara 5azer to.as as tare5as em or.emI n3s ,e.imos a e#es ,ara .eiBar o acesso a#eat3rio$ 1#es -'eriam 'm vagaroso ,asso aca.Cmico! n3s -'er+amos ve#oci.a.e e 'rgCncia (n3s contratamos 'm escritor .e cinema .e Ho##yJoo. ,ara 5ornecer isso)$ 1#es -'eriam instr'/6es escritasI n3s -'er+amos 5i#mes .e com,'ta.or$ 1#es -'eriam a #ing'agem ,e.ag3gica tra.iciona# .e :o(4etivos .e a,ren.izagem;! :.om+nio;! etc$ (,or eBem,#o! :neste eBerc+cio vocC a,ren.er8$$$;)I nosso o(4etivo era e#iminar com,#etamente -'a#-'er #ing'agem -'e tivesse tra&os .e e.'ca/0o$ No 5ina# os ,ro5essores e o se' ,essoa# conseg'iram CBito .e 5orma (ri#hante! mas .evi.o ao es-'ema menta# re-'eri.o e#es gastaram o .o(ro .o tem,o -'e n3s es,er8vamos$ V'an.o e#es viram o m7to.o em ,r8tica! ent0o a nova meto.o#ogia .o :Nativo Digita#; torno'9se se' mo.e#o ,or mais e mais ensino < tanto com o' 5ora .os 4ogos < a ve#oci.a.e .e#es .e .esenvo#vimento a'mento' .rasticamente$ Keconsi.era/0o simi#ar ,recisa ser a,#ica.a a to.os ?s mat7rias em to.os os n+veis$ 1m(ora to.as as tentativas em :e.'ca/0o entretenimento; ,ara come/ar tem essencia#mente 5racassa.o tanto .a

,ers,ectiva e.'caciona# -'anto .a .e entretenimento! n3s ,o.emos < e iremos! e' ,reve4o < 5azer m'ito me#hor$ 1m matem8tica! ,or eBem,#o! o .e(ate n0o .eve ser mais sobre 'sar ca#c'#a.oras e com,'ta.ores! 9 e#es s0o ,arte .o m'n.o .os Nativos Digitais < mas como 's89#os ,ara se#ecionar as coisas -'e s0o =teis ,ara serem interna#iza.as! .e ha(i#i.a.es chaves e conceitos a ta('a.as .e m'#ti,#ica/0o$ N3s .ever+amos 5oca#izar na :matem8tica 5't'ra; < a,roBima/0o! estat+sticas! racioc+nio (in8rio$ Marc Prensky Nativos Digitais Imigrantes Digitais 2001 Marc Presnky

1m geogra5ia < o -'e 7 t'.o! mas ignora.a at'a#mente < n0o h8 raz0o ,ara 'ma gera/0o -'e ,o.e memorizar mais .e 100 ,ersonagens .o Pok7mon com to.as as s'as caracter+sticas! hist3ria e evo#'/0o n0o ,o.em a,ren.er os nomes! ,o,'#a/6es! ca,itais e re#a/6es entre to.as as 1W1 na/6es no m'n.o$ De,en.e a,enas .e como 7 a,resenta.a$ N3s ,recisamos inventar meto.o#ogias ,ara Nativos Digitais ,ara todas as mat7rias! e todos os n+veis! 'san.o nossos est'.antes ,ara nos g'iar$ O ,rocesso 48 come/o' < e' conhe/o ,ro5essores 'niversit8rios inventan.o 4ogos ,ara ensinar mat7rias -'e v0o .es.e matem8tica at7 engenharia o' at7 a In-'isi/0o 1s,anho#a$ N3s ,recisamos achar maneiras .e ,'(#icar e es,a#har o s'cesso .e#es$ m o(4e/0o 5re-Mente -'e e' esc'to .os e.'ca.ores Imigrantes Digitais 7 :esta meto.o#ogia 7 3tima ,ara fatos! mas n0o 5'ncionaria com a Xminha .isci,#inaY ;$ Isso n0o 5az senti.o$ Isto 7 a,enas raciona#iza/0o e 5a#ta .e imagina/0o$ 1m me's .isc'rsos e' inc#'o agora :eB,eriCncias .e ,ensamento; on.e convi.o ,ro5essores 'niversit8rios e ,ro5essores a s'gerir 'm ass'nto o' t3,ico! e e' tento < ime.iatamente < a inventar 'm 4ogo o' o'tro m7to.o ,ara Nativos Digitais a a,ren.C9 #o$ 'ilosofia "l(ssica) Criar 'm 4ogo no -'a# os 5i#3so5os .e(atem e os a#'nos tem -'e ca,tar o -'e ca.a 'm .iz$ * +olocausto) Criar 'ma sim'#a/0o on.e os a#'nos inter,retam re'ni0o em Zannsee! o' 'm on.e e#es ,o.em vivenciar o verdadeiro horror nos cam,os! ao contr8rio .os 5i#mes como # ,ista de -chindler$ * (o(o (e ,reg'i/oso) .os e.'ca.ores < ,ara n0o mencionar ine5iciente < ,res'mir -'e (a,esar .e s'as tra.i/6es) a maneira .o Imigrante Digita# .e ensinar 7 a .nica maneira! e -'e a :#ing'agem; .os Nativos Digitais n0o 7 t0o ca,az -'anto a s'a ,r3,ria ha(i#i.a.e .e rea#izar -'ais-'er e to.as i.7ias$ 1nt0o se os e.'ca.ores Imigrantes Digitais rea#mente -'erem a#can/ar os Nativos Digitais < -'er .izer! to.os se's est'.antes < e#es ter0o -'e m'.ar$ U8 7 hora ,ara ,ararem .e #amentar! e assim como o #ema .a Nike .a gera/0o .os Nativos Digitais .iz :2,enas 5a/a issoQ;$ 1#es tero sucesso a #ongo ,razo < e se's s'cessos vir0o mais ra,i.amente se se's a.ministra.ores a,3ia9#os$
/e0a tambm1 2ativos Digitais, %migrantes Digitais 3arte 41 # evid5ncia cientfica por tr(s das mudan&as de pensamento dos 2ativos Digitais, e a evid5ncia que o estilo de aprendi6agem dos 2ativos Digitais funciona7 Marc 3rensk um lder pensador internacionalmente aclamado, conferencista, escritor, consultor, e criador de 0ogos nas (reas crticas de educa&o e aprendi6agem. 8le autor do 9ogo Digital :aseado em #prendi6agem ;Mc<ra=$+ill, 4>>?@, fundador e "8* dos <ames4train, um 0ogo baseado em companhia de aprendi6agem, e fundador do Multiplicador Digital, uma organi6a&o dedicada a eliminar a diviso digital no mundo da aprendi6agem. 8le tambm o criador dos sites A===.-ocial%mpact<ames.comB, A===.DoD<ame"ommunit .comB e A===.<ames3arentsTeachers.comB. Marc possui a titularidade de M:# em +arvard e Mestrado em 8duca&o em Cale. *utros trabalhos podem ser encontrados em A===.marcprensk .comD=ritingDdefault.aspB. 8ntre em contato com Marc atravs do e$mail marcEgames4train.com