HORRIO 1.

SEMESTRE DE 2014 HORA TERA QUARTA QUINTA

Teoria Crtica do Estado Breno Bringel

9 s 12h
Seminrio de Tese (Cincia Poltica) Renato Boschi Teoria Sociolgica III: Modernidade, Modernizao e Epistemologia Jos Mauricio Domingues Instituies Polticas em Perspectiva Comparada Seminrio de Pesquisa Argelina Figueiredo

Poltica Externa em Perspectiva Comparada Lego III: Anlise de Dados Seminrio de Pesquisa Categricos Carlos Milani e Ricardo Ceneviva Maria Regina Soares de Lima Lego I: Introduo Anlise de Dados Seminrio de Pesquisa Nelson do Valle Silva Estudos Exemplares em Cincias Sociais Alba Zaluar e Fabiano Santos A Favela na Cidade do Rio de Janeiro Seminrio de Pesquisa Luiz Antonio Machado da Silva

13 s 16h

Teoria Poltica III Joo Feres Jnior e Thamy Pogrebinschi

Desenho de Pesquisa em Poltica Comparada Liz Stein

Teoria Sociolgica I: Desigualdades e os Clssicos Estratificao Social Frdric Vandenberghe Carlos Antonio Costa Ribeiro

Seminrio de Tese (Sociologia) Adalberto Cardoso

16 s 19h
Joaquim Nabuco, terico do republicanismo perifrico Christian Lynch Teoria Poltica I Cesar Guimares e
Pedro Villas Bas Castelo Branco

Seminrio em Cinema Poltico Seminrio de Pesquisa Glucio Ary Dillon Soares

19 s 22h

Rua da Matriz, 82 . Botafogo . 22260-100 . Rio de Janeiro . RJ . Tel: 21 . 2266-8300 . FAX: 21 . 2266-8345 www.iesp.uerj.br

A Favela na Cidade do Rio de Janeiro (3 crditos)

Professor: Luis Antonio Machado da Silva Horrio: Quinta-feira, das 13 s 16 horas Consultas: A combinar com o professor

O curso prope uma introduo a diferentes aspectos das favelas cariocas, considerando sua histria e a respectiva produo acadmica. A questo central a partir da qual pretende-se articular os seminrios ser o lugar das favelas na organizao da sociabilidade urbana. Da enorme bibliografia, foi selecionado um conjunto de textos que, apesar da bvia arbitrariedade de qualquer escolha, pretendem ser exemplificativos dos principais tpicos e perspectivas acionadas. Outros trabalhos podero ser indicados, na medida dos interesses especficos de cada aluno. Os alunos sero avaliados a partir da produo de um pequeno texto (entre 10 e 15 pginas) de tema livre, que dever mobilizar, no todo ou em parte, a bibliografia requerida e as respectivas discusses dos seminrios. O uso destes recursos para a elaborao de anlises que considerem as eventuais pesquisas com as quais os alunos esto envolvidos ser bemvindo. Bibliografia Fischer, Brodwyn M. (2008). A Poverty of Rights: citizenship and inequality in twentiethcentury Rio de Janeiro. Stanford: Stanford University Press Justia Global (org.). Segurana, trfico e milcias no Rio de Janeiro . Rio de Janeiro: Fundao Henrich Bll, 2008. Gonalves, Rafael Soares. Les favelas de Rio de Janeiro histoire et droit, XIXe et XXe sicles. Paris: lHarmatan, 2010. Leeds, Anthony e Leeds, Elizabeth. A sociologia do Brasil urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 1977. Machado da Silva, Luiz Antonio. A poltica na favela, Cadernos Brasileiros, Ano IX, n 41, maio/junho de 1967, pp. 35-47. _____ . A continuidade do problema da favela. In Oliveira, Lcia Lippi (org.): Cidade: histria e desafios, Rio de Janeiro: Editora FGV/CNPq, 2002, pp.220-237. _____ (org.). Vida sob cerco violncia e rotina nas favelas do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: Nova Fronteira/Faperj, 2008. Medina, Carlos Alberto de. A favela e o demagogo. Coleo Leituras do Povo n 3. So Paulo: Livraria Martins, 1964. Pandolfi, Dulce e Grynspan, Mario. Fala favela: depoimentos ao CPDOC. Rio de Janeiro: FGV, 2002. Pereira da Silva, Maria Las. Favelas Cariocas 1930-1964. Rio de Janeiro: Contraponto, 2005. Perlman, Janice. O mito da marginalidade. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1977. _____ . Favela four decades of living on the edge in Rio de Janeiro . New York: Oxford University Press, 2010. Rios, Jos Arthur (coord.). Aspectos humanos da favela carioca estudo scio-econmico elaborado por SAGMACS. Suplemento especial I e II. O Estado de So Paulo, So Paulo, 13 e 15/04/1960. (Disponvel em CD.) Santos, Carlos Nelson Ferreira dos. Movimentos urbanos no Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1981. Sousa e Silva, Jailson de e Barbosa, Jorge Luiz. Favela alegria e dor na cidade. Rio de Janeiro: Editora SENAC/Rio, 2005. Sousa e Silva, Jailson de et allii (orgs.). O que favela, afinal? Rio de Janeiro: Observatrio de Favelas, 2009. Disponvel em:

http://www.observatoriodefavelas.org.br/observatoriodefavelas/includes/publicacoes/ 6157bf4173402e8d6f353d9bcae2db9c.pdf Valladares, Lcia do Prado. A inveno da favela. Rio de Janeiro: FGV, 2005. _____ . Passa-se uma casa. Rio de Janeiro: Zahar, 1978. Zaluar, Alba. A mquina e a revolta. So Paulo: Brasiliense, 1985. Zaluar, Alba e Alvito, Marcos (orgs.). Um sculo de favela. Rio de Janeiro: FGV, 1998.

Desigualdades e Estratificao Social. (3 crditos) Prof. Carlos Antonio Costa Ribeiro Horrio: Quarta-feira, das 16 s 19 horas Consultas: A combinar com o professor

O objetivo deste curso apresentar o estado da arte dos estudos sobre estratificao social, desigualdades e mobilidade social. Nesta rea de estudos teoria, mtodos e pesquisas substantivas no podem ser tratadas separadamente. Frequentemente, novos desenvolvimentos estatsticos levam a reformulao de algumas hipteses e teorias importantes, e novos casos so usados para reformular ou confirmar teorias estabelecidas. Temas de estratificao social usando metodologia de ponta ainda so pouco desenvolvidos no Brasil, a despeito do fato de termos excelentes bancos dados disponveis. Neste sentido, o curso pretende estimular os alunos a desenvolver pesquisas futuras sobre os temas direta ou indiretamente tratados nas aulas. As aulas tero um carter eminentemente prtico na medida em que sempre apresentarei exemplos usando dados brasileiros. Mostrarei como organizar os bancos de dados, construir as variveis e estimar alguns modelos importantes em cada aula. De fato, cada uma das aulas ser uma espcie de workshop sobre algum tema relevante de estudos e pesquisas. Embora um conhecimento mais aprofundado em cada tema tratado dependa de um maior investimento em leituras e treinamento estatstico por parte dos alunos interessados, o curso fornecer o instrumental inicial para que futuras pesquisas acadmicas possam ser desenvolvidas. Tendo em vista que em cada aula apresentarei anlises usando alguns bancos de dados brasileiros relevantes (PNADs vrios anos, PPV 1996 e PDSD 2008), o curso abre grandes oportunidades para o desenvolvimento de novas pesquisas e produo de artigos relevantes. Para cada sesso e aula preparei uma bibliografia bsica, apenas alguns textos e partes de livros sero selecionados para cada aula. A avaliao do curso ser feita a partir de um trabalho final. Preferencialmente um trabalho avanando alguma anlise prpria de cada aluno. Algumas sesses podem ser suprimidas e/ou substitudas por outras que sejam do interesse dos alunos. Aulas 1 e 2 Teoria, Causalidade, e Mecanismos de Explicao. Estas duas primeiras aulas so bastante gerais e no se limitam rea de estratificao social nem a metodologia quantitativa. Na verdade o objetivo apresentar dois aspectos importantes da construo de teorias nas cincias sociais contemporneas. Primeiro pretendo apresentar os principais contornos de uma perspectiva terica em sociologia que vem sendo denominada de sociologia analtica, que uma abordagem que procura delinear os mecanismos explicativos de fenmenos sociais. Em seguida apresentarei os desenvolvimentos mais recentes do debate sobre causalidade nas cincias sociais contemporneas (o assim chamado: potential outcomes framework).

Bibliografia bsica: Bearman, Peter and Peter Hedstrom (2010). Handbook of Analytical Sociology. Oxford University Press. Tilly, Charles (1995). Durable Inequality. University of California Press. King, Gary and Eleanor Neff Powell (2008). How Not to Lie Without Statistics. (manuscrito) Holland, Paul (1986). Statistics and Causal Inference. Journal of the American Statistical Association 81: 945-960. Morgan, Stephen and Christopher Winship (2007). Conterfactuals and Causal Inference: Methods and Principles for Social Research . Cambridge University Press. Goldthorpe, John (2005). On Sociology: numbers, narratives and the integration of research and theory. Oxford University Press. Aula 3 - Dimenses de Estratificao. Esta aula apresenta os principais conceitos e ideias sobre estratificao social. So temas gerais de carter mais terico do que emprico, mas so fundamentais para que os alunos possam ter uma ideia geral do campo de estudos e das possibilidades de pesquisa. Nesta aula no h apresentao de dados, nem anlises a serem feitas. 1.1) 1.2) 1.3) Funes e disfunes das desigualdades Conceitos bsicos: Multidimensionalidade, quantidade de desigualdade, rigidez, desigualdade entre categorias (ascriptive processes), e cristalizao. Desigualdade de condies e de oportunidades

Bibliografia bsica: Weber, Max. Classe, Status and Partido. Davis, Kingsley; e Wilbur E. Moore. Some Principles of Stratification. American Sociological Review 10:242-49. Blau, Peter e Otis Dudley Duncan. 1967. The American Occupational Structue. New York: Wiley. Ch. 1, 5 [Pp. 1-22, 163-205]. Sorensen, Aage. 2000 Towards a Sounder Basis for Class Analysis. American Journal of Sociology 105. pp 1559-71. (e artigos de discussao que acompanham). Treiman, Donald e Harry Gazenboom. 2000. The Fourth Generation of Comparative Stratification Research. Pp. 123-150. The International Handbook of Sociology. Ed. By Stella Quah e Arnay Sales. London: Sage. Grusky, David. 2000. The Past, Present and Future of Social Inequality. Pp. 3-51 in Social Stratification: Class, Gender and Race in Sociological Perspective. Revised Edition. Boulder: Westview Press.

Hout, Michael e Thomas DiPetri. 2003. What we have learned: RC 28s contribution to Knowledge about Social Stratification. (mimeo) Torche, Florencia (2014). Intergenarational Mobility in Latin America: Review of Recent Literature. Annual Review of Sociology. Aula 4 Classes, Ocupaes, Prestgio, e Status Socioeconmico. O objetivo desta aula apresentar as diferentes maneiras de se usar ocupao como medida de caractersticas socioeconmicas ou de classe dos indivduos. H uma longa tradio sociolgica usando estes tipos de mensurao. Darei especial ateno aos dados brasileiros. Dados: As principais formas de classificar os dados ocupacionais brasileiros sero apresentadas e aplicadas aos dados da PNAD, da PPV e da PDSD. As classificaes de classe social (classificao neo-weberiana ou EGP, classificao brasileira de Nelson do Valle Silva, e combinao das duas anteriores no meu livro Estrutura de Classe e Mobilidade Social no Brasil sero usadas), de status socioeconmico do International Socioeconomic Index (ISEI), e de prestgio ocupacional (de Treiman) sero apresentadas. Tambm pretendo apresentar a classificao neo-marxista de classes desenvolvida por Jos Alcides Figueiredo Santos da UFJF. Bibliografia bsica: Shils, Edward. 1968. Deference. Pp. 104-32 in Social Stratification, Ed. John A. Jackson. Cambridge: Cambridge University Press. Treiman, Donald J. 1977. Occupational Prestige in Comparative Perspective. New York: Academic Press. Chapter 1 [pp. 1-24], e Chapter 5 [103-128]. Ganzeboom, Harry B.G. e Donald Treiman. 1996. Internationally Comparable Measures of Occupational Status for the 1988 International Standard Classification of Occupations. Social Science Research 25:20139. Goldthorpe, John. 2000. On Sociology. Oxford University Press. Santos, Jose Alcides Figueiredo. 2000. Estrutura de Posio de Classe no Brasil. Ed. UFMG. Capitulo 3. Ribeiro, Carlos Antonio Costa. 2007. Estrutura de Classe e Mobilidade Social no Brasil. Edusc. Aula 5 Desigualdade de renda. Esta aula apresenta os principais conceitos e medidas de desigualdade de renda. Entre eles Gini e Theil. O principal livro desta seo o de Frank Cowell (1977, tambm h uma edio mais recente de 2000). Vrios economistas brasileiros vm estudando o tema da desigualdade de renda. Embora essa rea de estudos seja mais comum na economia do que na sociologia ou na cincia poltica, importante que os cientistas sociais entendam o tema para que possam efetivamente contribuir para o debate.

Dados: usaremos os dados das PNADs da dcada de 2000 para calcular os ndices de desigualdade e fazer anlises bsicas sobre o perodo recente de diminuio das desigualdades de renda no Brasil. Bibliografia bsica: COWELL, Frank A. Measuring inequality. Oxford: Philip Allan, 1977. BARROS, Ricardo Paes de; CARVALHO, Mirela de; FRANCO, Samuel; MENDONA, Rosane. A queda recente da Desigualdade de Renda no Brasil. In: BARROS, R. P.; FOGUEL, M. N.; ULYSSEA, G. (eds) Desigualdade de Renda no Brasil: uma anlise da queda recente (vol 1). Braslia: IPEA, 2006a. BARROS, Ricardo Paes de; FRANCO, Samuel; MENDONA, Rosane. A Recente Queda na Desigualdade de Renda e o Acelerado Progresso Educacional Brasileiro da ltima Dcada. In: BARROS, R. P.; FOGUEL, M. N.; ULYSSEA, G. (eds) Desigualdade de Renda no Brasil: uma anlise da queda recente (vol 2). Braslia: IPEA, 2006b. BARROS, Ricardo Paes de; CARVALHO, Mirela de; FRANCO, Samuel; MENDONA, Rosane. Determinantes Imediatos da Queda da Desigualdade de Renda Brasileira. In: BARROS, R. P.; FOGUEL, M. N.; ULYSSEA, G. (eds) Desigualdade de Renda no Brasil: uma anlise da queda recente (vol 1). Braslia: IPEA, 2006c. FERREIRA, Francisco H. G.; BARROS, Ricardo Paes. Climbing a moving moutain: explaining the decline in income inequality in Brazil from 1976 to 1996. First Workshop of the LACEA/IDB/World Bank Inequality and Poverty Network. Buenos Aires, 1998. FERREIRA, Francisco H. G.; LITCHFIELD, Julie. (2001), Education or inflation? The Micro and Macroeconomics of the Brazilian Income Distribution during 1981-1995. Cuadernos de Economa, vol 38, no 114, p. 209-238, 2001. FERREIRA, Francisco H. G.; LEITE, Philippe G.; LITCHFIELD, Julie A.; ULYSSEA, Gabriel. Ascenso e queda da desigualdade de renda no Brasil. Econmica, v.8, no 1, p. 147-169, 2006. Barbosa, Rogrio, Carlos Costa Ribeiro e Flavio Carvalhaes (2014) 30 anos de desigualdade de renda no Brasil: uma anlise de idade, period e coorte.(manuscrito)

Bourguignon, F.; Ferreira, F. and Mendes, M. (2007). Inequality of Opportuniy in Brazil. Review of Income and Wealth. Series 53, Number 4, December 2007 Aula 6 Desigualdade de renda, classes e ocupaes: Teoria da Microestruturao. Esta aula apresenta a teoria da micro-estruturao que procura estudar a relao entre estrutura ocupacional e desigualdade de rendas. Esta nova

perspectiva promissora, uma vez que faz contribuies eminentemente sociolgicas para o debate sobre desigualdade de renda. Na medida em que os socilogos vm a muitos anos estudando a estrutura ocupacional e de classes e que estas estruturas esto relacionadas renda, h uma real oportunidade de contribuio sociolgica para o estudo da desigualdade de renda. interessante notar que no caso brasileiro est ocorrendo exatamente o contrrio do que ocorre atualmente nos EUA e em alguns pases europeus: a desigualdade aqui est diminuindo ao invs de aumentando. O caso brasileiro parece ser realmente relevante para o debate. Dados: Usaremos dados das PNADs para analisar as correlaes entre estrutura ocupacional e rendimentos do trabalho no Brasil nos ltimos anos. Bibliografia bsica: WEEDEN, Kim A. Why Do Some Occupations Pay More than Others? Social Closure and Earnings Inequality in the United States. American Journal of Sociology, 108, p. 55101, 2002. WEEDEN, Kim A.; KIM, Young-Mi; CARLO, Matthew Di; GRUSKY, David B. Social class and earnings inequality. American Behavioral Scientist, vol 50, no 5, p. 702-736, 2007. SORENSEN, A. B. Foundations of a rent-based class analysis. In: WRIGHT, E. O. (ed) Approaches to class analysis. Cambridge: Cambridge University Press, 2005. KALLEBERG, Arne L; MOUW, Ted. Occupations and the Structure of Wage Inequality in the United States. Paper presented at the Annual American Sociological Association Convention, Montreal, Canad, 2006. Avaiable at http://www.unc.edu/~tedmouw/papers/Mouw%20and%20Kalleberg%202 007%20Occupation. Downloaded 21/01/2009. GRUSKY, David B.; WEEDEN, Kim. Decomposition Without Death: A Research Agenda for a New Class Analysis. Acta Sociologica, vol 44, p. 203-218, 2001. GRUSKY, David; GALESCU, Gabriela. Foundations of a neo-Durkheimian class analysis. In: WRIGHT, E. (ed) Approaches to Class Analysis. Cambridge: Cambridge University Press, 2005. Carvalhaes, Flvio; Souza, Pedro; e Ribeiro, Carlos Costa. (2009). Micro or Macro? Class analysis and the declining wage inequality in Brazil. Paper apresentado na RC-28, Yale University, 2009. Aula 7 Processo de Realizao Socioeconmica (Status Attainment) e de Renda Nesta parte estudaremos os processos de aquisio de renda e status ocupacional. O modelo clssico de status attainment ser apresentado, e desenvolvimentos recentes sero discutidos. Modelos de regresso linear mltipla e de path analysis ou equaes estruturais so a principal metodologia estatstica usada. Apresentarei esses modelos, bem como o problema da causalidade e algumas possveis solues (propensity score,

variveis instrumentais, e situaes quase experimentais). A apresentao dos modelos ser feita em conjunto com a dos principais teorias testadas nestas anlises. Dados: usarei os dados da PPV e/ou da PDSD para apresentar os modelos e as anlises para o caso brasileiro. Os dados das PNADs de 1973, 1976, 1982, 1988 e 1996 tambm so relevantes. Bibliografia bsica: Featherman, David and Robert Hauser. 1978. Opportunity and Change. New York: Academic Press. Chapter 5 [pp 219-311], Social Stratification in a Service Economy. Warren, John Robert and Robert Hauser. 1997. Social Stratification Across Three Generations: New Evidence from the Wisconsin Longitudinal Study. American Sociological Review 62:561-72 Sewell, William and Robert M. Hauser. 1975. Education, Occupation, and Earnings: Achievement in the Early Career. New York: Academic Press. (Chapters 1-4). Silva, Nelson do Valle. 1988. Cor e processo de realizao scio econmica. In Estratificao Social, Mobilidade e Raa. Souza, Pedro; Ribeiro, Carlos A Costa; e Carvalhaes, Flavio. 2010. Desigualdade de oportunidades no Brasil: consideraes sobre classe, educao e raa. RBCS. Hauser, Robert M. and Peter Mossel. 1985. Fraternal Resemblence in Educational Attainment and Occupational Status. American Journal of Sociology 91:650-71. Goldberg, Arthur S. 1989. Economic and Mechanical Models of Intergenerational Transmission. American Economic Review 79:504-13. Duncan, Otis Dudley, David L. Featherman and Beverly Duncan. 1972. Socioeconomic Background and Achievement. NY: Seminar Chapter 5 Intervening variable, I: inteligence (pp. 69-105). McLanahan, Sara 1985. Family Structure and the Reproducti on of Poverty. American Journal of Sociology 90:873-901. Hauser, Robert M. e William H. Sewell. 1985. Birth Oreder and Educational Attainment in Full Sibships. American Educational Research Journal 22: 1-23. Ribeiro, Carlos Costa and Torche, Florencia (2011) Parental Wealth and Childrens Outcome over the Life-Course in Brazil. A Propensity Score Analysis. Research in Social Stratification and Mobility. Aula 8 Educao I: Escolaridade e Origens Sociais. Esta aula apresenta o modelo de estratificao educacional desenvolvido por Robert Mare, bem como as pesquisas recentes sobre o tema. Problemas metodolgicos e tericos no uso deste modelo tambm sero apresentados. Diversas teorias sociolgicas importantes foram testadas e

formuladas a partir deste modelo de anlise. O modelo estatstico conhecido como modelo logit seqencial, e uma alternativa recentemente desenvolvida o modelo logit ordenado generalizado. Ambos os modelos sero apresentados e utilizados na anlise de dados brasileiros. Dados: os dados da PDSD sero utilizados, mas a PPV e as PNADs de 1973, 1982, 1988, e 1996 tambm contm variveis relevantes para este tipo de anlise. Bibliografia bsica: Breen, Richard, Ruud Luijkx, Walter Mller and Reinhard Pollak (2009) Non-Persistent Inequality in Educational Attainment: Evidence from Eight European Countries. American Journal of Sociology, 114 (5), pp. 14751521. Mare, Robert D. 1981. Change and Stability in Educational Stratification. American Sociological Review 46:72-87. Shavit, Yosi and H-P Blossfeld (eds.). 1993. Persistent Inequality: A Comparative Study of Education in Thirteen Countries. Boulder CO: Westview Press. Hout, Michael and Raftery, Adrian. 1993. Maximally Mantained Inequality: Expansion, Reform and Opportunity in Irish Education, 1921-75. Sociology of Education 66: 41-62. Ribeiro, Carlos Antonio Costa. 2011. Desigualdade de oportunidades e resultados educacionais no Brasil. Dados: Revista de Cincias Sociais. Ribeiro, Carlos Antonio Costa, Ricardo Ceneviva e Marschner Alves de Brito (2014). Estratificao Educacional entre Jovens no Brasil: 1960 a 2010. (manuscrito)

Aula 9 Educao II: Da Escola ao Mercado de Trabalho. Nesta aula estudaremos o efeito da educao na insero ocupacional dos indivduos. De acordo com a teoria do capital humano a educao considerada como principal fator de ascenso social. Os estudos sociolgicos, por outro lado, vm enfatizando que os efeitos das famlias de origem nas chances de mobilidade se mantm mesmo quando levamos em conta a educao alcanada. Estes temas sero discutidos em detalhe nesta aula. Dados: os dados da PDSD e/ou da PPV sero utilizados nesta aula. Bibliografia bsica: Shavit, Yosi and W. Muller (eds.). 1997. From School to Work. A Comparative Educational Qualification and Occupational Destinantion . Oxford: Claredon Press.

Hasenbalg, Carlos. 2003. A transio da escola ao Mercado de trabalho. In Origens e Destinos. Hasenbalg, C e Silva, N.V. (org.), Rio de Janeiro, Ed. Topbooks. Goldthorpe, John e Jackson, Michele (2008) Educational Meritocracy: The Barriers to Its Realization in Conley, D. and Lareau, A.. Social Class: How Does it Work? Russell Sage Foundation. Aula 10 Mobilidade Ocupacional Intergeracional O estudo da mobilidade ocupacional intergeracional a principal maneira de se mensurar a desigualdade de oportunidades em uma sociedade seja atravs de comparaes internacionais ou histricas. Para estudar este tema os socilogos usam modelos log -lineares, que foram inclusive desenvolvidos para tratar do tema da mobilidade social. Apresentarei os principais modelos utilizados e as teorias que informam seu uso. Dados: os dados da PDSD sero utilizados, mas a PPV e as PNADs de 1973, 1982, 1988, e 1996 tambm contm variveis relevantes para este tipo de anlise. Bibliografia bsica: Breen, Richard (ed.) (2004). Social Mobility in Europe. Oxford University Press. Hout, Michael, (1988). More Universalism, Less Structural Mobility: The American Occupational Structure in the 1980s. American Journal of Sociology 93: 1358-1400. Goldthorpe, John H. and Erickson, Robert (1993). The Constant Flux: A Study of Class Mobility in Industrial Societies . Oxford, Oxford University Press. Hout, Michael, and Hauser, Robert (1992). Symmetry and Hierarchy in Social Mobility: A Methodological Analysis of the CASMIN Model of Class Mobility. European Sociological Review 8: 239-266. Erickson, Robert, and Goldthorpe, John H. (1992). The CASMIN Project and the American Dream. European Sociological Review 8: 283-306. Ribeiro, Carlos Antonio Costa (2007). Estrutura de Classe e Mobilidade Social no Brasil. Edusc. Aula 11 Mobilidade de Renda Enquanto os socilogos se concentraram no estudo da mobilidade ocupacional, os economistas desenvolveram uma srie de modelos para analisar a mobilidade de renda. Para desenvolver tais tipos de anlise o ideal ter dados longitudinais (o que no existe no Brasil), mas alguns estudiosos desenvolveram uma metodologia para estimar a renda dos pais a partir da combinao de bancos de dados em diferentes momentos do tempo e da correlao entre ocupaes e renda. Utilizaremos essa metodologia para apresentar anlises para o Brasil. Dados: PDSD e PNADs sero utilizadas.

Bibliografia bsica: Bjrklund, A., Jntti, M. 1997. Intergenerational income mobility in Sweden compared to the United States. The American Economic Review, v.87, n.5, p.1009-1018. Corak, M. (Ed.). 2004. Generational Income Mobility in North America and Europe. Cambridge: Cambridge University Press. Ferreira, S.G. e Veloso, F.. 2006. Intergenerational mobility of wage in Brazil. Brazilian Review of Econometrics, v.26, n.2, p.181-211. Osrio, Rafael G.. 2009. A desigualdade racial de renda no Brasil: 19762006. Tese de doutorado, Universidade de Braslia. Aula 12 Raa, Gnero e Discriminao. Esta aula ser dividida em duas partes. Na primeira apresentarei alguns estudos e anlises recentes sobre estratificao e raa no Brasil. Nestes estudos recentes procuram tratar diretamente da relao entre os temas da classificao racial (e sua fluidez) e da estratificao. Na segunda parte da aula apresentarei as metodologias quase-experimentais que vm sendo usadas para estudar discriminao de raa, classe e gnero. No Brasil no h estudos deste tipo, portanto uma agenda de pesquisas instigante ainda est por ser desenvolvida no pas. Para esta segunda parte no apresentarei anlise de dados, uma vez que no h dados relevantes. Dados: PDSD e PNAD de 1976 para primeira parte. Bibliografia bsica: Bertrand, Marianne and Mullainathan, Sendhil. 2004. Are Emily and Greg More Employable than Lakisha and Jamal? A Field Experimento on Labor Market Discrimination. The American Economic Review, Vol. 94, n. 4, Sep., 2004. Steele, Claude (2003). Stereotype Threat and African-American Student Achievement. In Young, Gifted, and Black: Promoting High Achievement Among African-American Students. Pager, Devah (2003). The Mark of a Criminal Record. American Journal of Sociology 108, PP.937-975. Schwartzman, Luisa Farah (2007). Does Money Whiten? Intergenerational Changes in Racial Classification in Brazil. American Sociological Review, Dec2007, Vol. 72 Issue 6, p940-963, 24p Marteleto, Leticia. 2011. Educational Race Inequality in Brazil, 1982 2007. Forthcoming in Demography. Ribeiro, Carlos Antonio Costa (2006). Classe, raa e mobilidade social no Brasil. Dados: Revista de Cincias Sociais. Ribeiro, Carlos Antonio Costa (2014). Social Mobility, Skin color, and Whiteningin Brazil. (manuscrito)

Aula 13 Homogamia e Heterogamia: Casamentos e Estratificao. Casamentos so uma importante forma de reproduo e criao de desigualdades sociais. Uma nova famlia que se forma no apenas est baseada nas desigualdades pr-existentes, como tambm contribui para criar oportunidades e desigualdades para a prxima gerao. Nesta aula apresento as duas principais maneiras de se estudar os padres de casamento: o estudo do estoque de casamentos (usando modelos loglineares) e o estudo da dinmica dos casamentos (usando modelos de ciclos de vida). Dados: PNADs e PDSD. Bibliografia bsica: Mar, Robert. 1991. Five Decades of Educational Assortative Mating. American Sociological Review 56: 15-32. Silva, Nelson do Valle. 1990. Casementos Interraciais no Brasil. In Relaes Raciais no Brasil. Rio de Janeiro: Vrtice. Telles, Edward 2003. Racismo a Brasileira: uma nova perspectiva sociologica. Rio de Janeiro: Relume-Dumara Luijkx, Ruud (1994). Comparative loglinear analyses of social mobility and heterogamy. Tilburg: Tilburg University Press. Blonssfeld, Hans-Peter e Timm, A. (eds.). 2003. Who marries whom? Educational Systems as Marriage Markets in Modern Societies. Kluwen Academic Press. Ribeiro, Carlos A. Costa e Silva, Nelson do V.. 2009. Cor, educao e casamento: tendncias da seletividade marital no Brasil, 1960 a 2000. In Dados: revista de cincias sociais. Vol. 52, n 1, pp. 7-51 Torch, Florencia and Gullickson (2013) Race and Marriage in Brazil: testing exchange theory. Demography.

Estudos Exemplares em Cincias Sociais Profs. Alba Zaluar e Fabiano Santos (coords.) Horrio: Quarta-feira, das 13 s 16 horas Consultas: a combinar com os coordenadores __________________________________________________________________ Apresentao: As assim chamadas cincias sociais ocupam um domnio com bordas indeterminadas. Um domnio situado entre os universos da cincia e da literatura. Combinaes um tanto errticas de Cincia e da literatura sugerem uma forma de exercer a imaginao, marcada pela ausncia de critrios rigorosos de falsificao e a empregar a todo tempo uma lgica de exemplificaes. O presente curso na verdade, um empreendimento coletivo e compartilhado pretende apresentar um conjunto de textos julgados exemplares. Textos pertencentes a momentos distintos, com interesses cognitivos diversos, mas exemplares (em sentido kuhniano), posto que convidam a uma investigao a respeito da lgica da argumentao, da demonstrao e da persuaso no campo das cincias sociais. De toda forma, este curso dado com a convico que melhor ler os textos do que no l-los. Nesta edio do curso, sugerimos a discusso de um conjunto de livros articulados em torno temtica do desenvolvimento e da democracia. O desempenho dos estudantes ser avaliado pela presena nos seminrios e tambm a partir de 5 resenhas (de 5 a 7 pginas) dentre os 6 livros discutidos e uma meta-resenha (de 10 a 15 pginas) com reflexes sobre a unidade do curso, dentro da temtica geral proposta, ou sobre 3 temas transversais de textos discutidos no curso. Em cada um dos seminrios dever ser entregue a resenha do texto a ser discutido naquele dia. Calendrio:

19/03 A questo judaica. Marx, Karl (1844) Vrias edies. Prof. Jos Maurcio Domingues. 26/ 03 Instituies Politicas Brasileiras, Oliveira Viana. Publicao do Senado Federal. Prof. Christian Edward Cyril Lynch. 09/04 Razes do Brasil, Sergio Buarque de Holanda, mais Estudo Cordiais, Seleo de Lilia Moritz Schwarcz e Andr Botelho, Cia das Letras, 2012. Prof. Alba Zaluar 16/04 Cidadania e Justia, Wanderlei Guilherme dos Santos. Prof. Fabiano dos Santos 07/05 Quando novos personagens entraram em cena , Eder Sader. Prof. Breno Bringel.

14/05 Orientalism, Edward Said. Prof. Joo Feres 04 /06 Telles, V. S. ; Kessler, G. ; Azais, C. Ilegalismos, cidade e poltica, Belo Horizonte: Fino trao, 2012. Prof. Lus Antnio Machado da Silva.

Instituies Polticas em Perspectiva Comparada (3 crditos) Prof.: Argelina Cheibub Figueiredo Horrio: Tera-feira, das 13 s 16 horas Consultas: A combinar com o professor ____________________________________________________________ Objetivos: Este curso visa introduzir os alunos no estudo das instituies polticas listadas abaixo e discutir o efeito de cada uma delas no funcionamento e desempenho dos sistemas polticos. Sendo assim, foram selecionados textos que permitam caracterizar as instituies, identificar os formatos que assumem em diferentes pases, inclusive o Brasil, e analisar de forma comparada as instituies selecionadas. As sees combinaro aulas expositivas e seminrios, requerendo a leitura prvia dos textos obrigatrios indicados seguindo um cronograma a ser distribudo na primeira aula. A avaliao ser feita de duas formas: 1) cada aluno ficar responsvel pela apresentao de uma reviso crtica (2-3 pginas) de pelo menos dois textos ao longo do semestre, que dever circular entre os colegas previamente sua discusso em aula; 2) cada aluno dever fazer um trabalho final a ser definido no decorrer do curso. Programa: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Sistemas de Governo Sistemas Eleitorais e Partidrios Organizao do Estado: Federalismo Organizao do Legislativo Poderes de Agenda Tipos de Governos e Coalizes Polticas

Bibliografia 1. Sistemas de Governo Cheibub, Jos Antonio & Jennifer Gandhi. 2004. Classifying Political Regimes: A SixFold Classification of Democracies and Dictatorships. Presented at the 2004 Annual APSA Meeting. Cheibub, Jos Antonio. 2007. Presidentialism, Parliamentarism, and Democracy. Cambridge, Cambridge Univeersity Press. Eaton, Kent. 2000. Parliamentarism and Presidentialism in the Policy Arena, Comparative Politics, October. Sartori, Giovanni. 1994. Comparative Constitutional Engineering. New York: NYU Press, pp.83-140. verso em portugus BB Iuperj: pp. 97-156.

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(2). Cox, Gary & Scott Morgenstern. 2002. Epilogue: Latin Americas Reactive Assemblies and Proactive Presidents in Scott Morgenstern e Benito Nacif (orgs.), Legislative Politics in Latin America. Cambridge, Cambridge University Press, pp. 446-468. Cox, Gary W. 1987. The Efficient Secret. The Cabinet and the Development of Politica Parties in Victorian England; Cambridge, Cambridge University Press. 45-67. Cox, Gary & Mathew McCubbins. 1993. Legislative Leviathan: Party Government in the House. Berkley, University of California Press. Kriebel, Keith. 1990. Information and Legislative Organization. Michigan, Michigan University Press. pp. 1-21; 247-266. Morris, Fiorina, 1977. Congress: the Keystone of the Washington Establisment. New Haven, Yale University Press. Santos, Fabiano e Almeida, Acir . 2005.Teoria informacional e a seleo de relatores na Cmara dos Deputados. Dados, Dez 2005, vol.48, no.4, p.693-735. 5. Poderes de Agenda e Delegao Alemn, Eduardo & Tsebelis, George. 2002. Agenda Control in Latin American Presidential Democracies. Paper prepared for delivery at the Annual Meeting of the American Political Science Association, August 29 to September 1. Carey, John M, & Matthew Shugart (orgs.) 1998. Executive Decree Authority. Cambridge: Cambridge University Press, pp. 1-32 (tem traduo na RBCS). Cooper, Phillip. 2002. By Order of the President: The Use and Abuse of Executive Direct Action. Lawrence, Kansas University Press. Cox, Gary W. & McCubbins, Mathew D. 2005. Setting the Agenda: Responsible Party Government in the House of Representatives. New York: Cambridge University Press. Dring, Herbert. 2001. Parliamentary Agenda Control and Legislative Outcomes in Western Europe. Legislative Studies Quarterly, XXVI, 1, February. Dring, Herbert. 1995. Time as a Scarce Resource: Government Control of the Agenda. In Herbert Dring (org.). Parliaments and Majority Rule in Western Europe. Frankfurt/New York: Campus/St. Martins. Epstein, David, & Sharyn OHalloran. 1999. Delegating Powers: A Transaction Costs

Politics Approach York:Cambridge.

to

Policy

Making

under

Separate

Powers.

New

Hallerberg, Mark & Marier, Patrick. Executive Authority, the Personal Vote, and Budget Discipline in Latin American and Caribbean Countries. American Journal of Political Science 48(3)571-587, July 2004. Huber, John D. 1996. Rationalizing Parliament. Cambridge. Cambridge University Press. Huber, John D. Executive decree authority in France in Carey, John M, and Matthew Shugart (orgs.) 1998. Executive Decree Authority. Cambridge: Cambridge University Press, pp. 233-253. Kleinerman, Benjamin A. 2006.The Discretionary President: The Promise and Peril of Executive Power. Lawrence, Kansas University Press. Metcalf, Lee Kendall . 2000. Measuring Presidential Power. Comparative Political Studies 33(5):600-685, June. Moe, Terry M. & William Howell. 1999a. "The Presidential Power of Unilateral Action." Journal of Law, Economics, and Organization 15 No.1(April): 132-179. 2. Tipos de Governos e Coalizes Polticas Cheibub, Jos Antonio, Adam Przeworski, Sebastian Saiegh. Government Coalitions and Legislative Success Under Parliamentarism and Presidentialism. British Journal of Political Science 34:565-87, October 2004. Chasquetti, Daniel. 2001. Democracia, Multipartidarismo y Coaliciones en Amrica Latina: Evaluando la difcil Combinacin in Jorge Lanzaro (org.) Tipos d e Presicencialismo y Coaliciones Polticas en Amrica Latina . Buenos Aires, CLACSO, pp.319-359. Deheza, Ivana G. Gobiernos de Coalicin en el Sistema Presidencial: Amrica del Sur in Dieter Nohlen e Mario Fer nndez (orgs) El Presidencialismo Renovado: Institucionalismo Y Cambio Poltico en America Latina. Caracas, Nueva Sociedad, pp. 151-169. Figueiredo, Argelina & Canello, Jlio & Martins, Marcelo Governos minoritrios no presidencialismo latino-americano: determinantes polti cos e institucionais. Dados Revista de Cincias Sociais, Vol. 55, no. 4, 2012. Kaare Strom. Minority Government and Majority Rule . Cambridge: Cambridge University Press, 1990. pp.23-92. King, Anthony. 1976. Modes of Executive-Legislative Relations: Great Britain, France, and West Germany. Legislative Studies Quarterly 1:11-34.

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Strom, K. (1990), Minority Government and Majority Rule. Cambridge, Cambridge University Press. Strom, Kaare, Muller, W. e Bergman, T. (eds) 2008. Cabinets and Coalition Bargaining: the Democratic Life Cycle in Western Europe. Oxford, Oxford University Press. Volden, Craig & Clifford J. Carrubba. 2004. The formation of oversized coalitions in parliamentary democracies. American Journal of Political Science, Vol. 48, no. 3, July.

Lego I: Introduo Anlise de Dados (3 crditos) Profs. Nelson do Valle Silva Horrio: Quarta-feira, das 9 s 12 horas Consultas: A combinar com o professor ___________________________________________________________________________ O objetivo deste curso introduzir os alunos aos fundamentos bsicos da anlise de dados em cincias sociais. A estratgia de apresentao dos contedos foi modificada em relao forma tradicional de ensinar este tipo de curso introdutrio. Ao invs de ensinar as tcnicas de mensurao e associao entre variveis junto com a teoria da probabilidade e da inferncia, preferimos separar estes dois aspectos. Neste sentido, apresentaremos inicialmente as tcnicas e conceitos de mensurao e associao. Numa segunda parte do curso focalizaremos os principais fundamentos de probabilidade e inferncia. Na terceira parte mostraremos como combinar esses dois aspectos fundamentais da anlise de dados. Acreditamos que esta forma de apresentao facilite o entendimento dos contedos bsicos do curso. Primeira Parte: Explorando os Dados 1. Introduo Escalas de Mensurao; Estatstica Descritiva: Freqncias; Medidas de Tendncia Central; Medidas de Disperso. 2. Diferena de propores, conceito de independncia. Reduo proporcional de erro de predio (lgica PRE, R2, etc) 3. Comparao de mdias. O modelo ANOVA. 4. Regresso Linear Simples (MQO) 5. Regresso Mltipla. 6. Primeira prova. Segunda Parte: Probabilidade, Amostrais. Distribuies de Probabilidade, e Distribuies

7. Coleta de dados, populao e amostra. Dados observacionais e experimentais. 8. Probabilidades: Eventos e suas probabilidades; Probabilidade condicional; Independncia. 9. Distribuies de Probabilidades: Variveis aleatrias discretas. Media e Varincia. Distribuio Binomial. 10. Distribuies de Probabilidades: Distribuio Normal; Normal Padro. Amostragem: Teorema do Limite Central; Variveis Binrias; Estimativa da Media; Diferenas de Mdias. 11. Testes de Hipteses: Estimativas por Intervalo. Testes de Hipteses: Teste Clssico. 12. Distribuio t de Student. Reviso de conceitos e idias bsicas. 13. Segunda Prova Terceira Parte: Analisando a Associao: Estimativa e Inferncia. 14. Dados Qualitativos: Generalizao do Teste de Diferena entre Propores: Tabelas de Contingncia; Distribuio de Qui-Quadrado. 15. Dados Quantitativos: a. Generalizao do teste de Diferena de Mdias: Anlise da Varincia. Distribuio F de Snedecor. b. Ajustamento Linear: Critrio de Mnimos Quadrados; Varincia "Explicada" e Correlao. c. Teoria da Regresso: O modelo matemtico: Varincia de Alfa e de Beta; Teorema de Gauss-Markov; Teste de hiptese para Beta. 16. Prova Final.

Bibliografia: Agresti, Alan; and Christine Franklin. Statistics: The Art and Science of Learning from Data, 3/E. (ISBN-10: 0321755944 ISBN-13: 9780321755940). 2013 Pearson Cloth Bound w/CD-ROM, 832 pp. Salzburg, David The Lady Tasting Tea: How Statistics Revolutionized Science in the Twentieth Century, NY: Freeman, 2001. Duncan, Otis Dudley Notes on Social Measurement: Historical and Critical, NY: Russel Sage Foundation, 1984. Wonnacott, T.H. e R.J. Wonnacott, Introduo Estatstica, Rio: Livros Tcnicos e Cientficos, 1980.

Joaquim Nabuco, terico do republicanismo perifrico (3 crditos) Prof. Christian Edward Cyril Lynch. Horrio: Tera-feira, das 16 s 19 horas Consultas: A combinar com o professor __________________________________________________________________

Ementa: O debate sobre o republicanismo alcanou extraordinria vitalidade desde que, em seus estudos de histria do pensamento poltico, Quentin Skinner, J. G. Pocock, Bernard Baylin e outros redescobriram a importncia daquela linguagem no perodo anterior ao sculo dezenove. Esses estudos alimentaram a elaborao de uma teoria poltica contempornea, encarada como alternativa ao liberalismo. No entanto, pouco se tem feito no Brasil no sentido de compreender a nossa prpria matriz republicana. Este curso se prope contribuir para reverter esse quadro, investigando no apenas as trs matrizes republicanas cntricas (Gr-Bretanha, Frana e EUA), mas a forma por que elas foram absorvidas na periferia iberoamericana, luz de dilemas e impasses por ela atravessados. Neste contexto, resgatar a subvalorizada obra de Joaquim Nabuco produzida na dcada de 1890 ajuda a esclarecer os dilemas enfrentados pelo republicanismo no contexto iberoamericano em geral e brasileiro em particular.

1. Introduo. Primeira parte: as matrizes cntricas e o impacto na periferia.

2. Repblica e matrizes republicanas (I): Roma e Itlia. RIBEIRO, Renato Janine. A Repblica. 2 edio. So Paulo, Publifolha, 2008. CARDOSO, Srgio (2013). A matriz romana. In: BIGNOTTO, Newton (org). Matrizes do republicanismo. Belo Horizonte, Editora da UFMG. ADVERSE, Helton (2013). A matriz italiana. In: BIGNOTTO, Newton (org ). Matrizes do republicanismo. Belo Horizonte, Editora da UFMG.

3. Repblica e matrizes republicanas (II): Inglaterra, EUA e Frana. BARROS, Alberto R. G. (2013). A matriz inglesa. In: BIGNOTTO, Newton (org). Matrizes do republicanismo. Belo Horizonte, Editora da UFMG. STARLING, Heloisa Maria Murgel (2013). A matriz norte-americana. BIGNOTTO, Newton (org). Matrizes do republicanismo. Belo Horizonte, Editora da UFMG.

BIGNOTTO, Newton (2013). A matriz francesa. In: BIGNOTTO, Newton (org). Matrizes do republicanismo. Belo Horizonte, Editora da UFMG. republicana alternativa: a monarquia constitucional

4. Uma matriz (inglesa).

HUME, David (2003). Ensaios polticos (2003). Traduo de Pedro Pimenta. So Paulo, Martins Fontes (ensaios 1 a 4, ,6, 10, 12, 23 e 27). BURKE, Edmund. Reflexes sobre a Revoluo Francesa. (Da monarquia na Constituio Inglesa). MONTESQUIEU, Baro de (1979). Do Esprito das Leis. So Paulo, Abril (Livro 11 e 19). CONSTANT, Benjamin (2005). Escritos de Poltica. So Paulo, Martins Fontes. (Princpios de poltica: I. Da soberania do povo; II. Da natureza do poder real numa monarquia constitucional).

5. A revoluo chega periferia: o encontro da modernidade poltica com a sociedade colonial iberoamericana. GUERRA, Franois-Xavier (2009). Modernidad e Independencias. Ensayos sobre las revoluciones hispnicas. Madrid, Ediciones Encuentro. (Introduccin: um processo revolucionrio nico; I. Revolucin francesa y revoluciones hispnicas: uma relacin compleja; II. La Modernidad absolutista; III. Uma modernidade alternativa; IX. Mutaciones y victoria de la Nacin; X. El Pueblo soberano: incertidumbres y coyunturas del siglo XIX).

6. A repblica iberoamericana prova da experincia. LYNCH, Christian Edward Cyril (2008). O pensamento conservador iberoamericano da era das independncias. Lua Nova, So Paulo, 74:59-92. LOMN, Georges (2009). De la Republica y otras republicas: la regeneracin de um concepto. In: FERNANDEZ SEBASTIAN, Javier (dir.). Diccionario poltico y social del mundo ibero-americano: la era de las revoluciones, 1750-1850. [Iberconceptos I]. Madrid, Fundacin Carolina/Sociedad estatal de commeraciones culturales/Centro de Estudios Polticos y Constitucionales. AGUILAR RIVERA, Jos Antonio (2002). Dos conceptos de repblica. In: AGUILAR, Jos Antonio; ROJAS, Rafael (coord.). El republicanismo em Hispanoamerica: ensayos de historia intelectual y politica. Mexico, Fondo de cultura econmica. NEGRETTO, Gabriel L. (2002). Repensando el republicanismo liberal em Amrica Latina. Alberdi y la Constitucin Argentina de 1853. In: AGUILAR, Jos Antonio; ROJAS, Rafael (coord.). El republicanismo em Hispanoamerica: ensayos de historia intelectual y politica. Mexico, Fondo de cultura econmica. ROJAS, Rafael (2002). La frustracin del primer republicanismo mexicano. In: AGUILAR, Jos Antonio; ROJAS, Rafael (coord.). El republicanismo em Hispanoamerica: ensayos de historia intelectual y politica . Mexico, Fondo de cultura econmica.

LYNCH, Christian Edward Cyril; STARLING, Helosa Maria Murgel (2009). Repblica/republicanos. In: FERES Jr., Joo. Lxico da histria dos conceitos polticos do Brasil. Belo Horizonte, UFMG. Parte II Joaquim Nabuco no debate republicano brasileiro

7. Nabuco e a repblica: um desencontro. LYNCH, Christian Edward Cyril (2012). O Imprio que era a Repblica: a monarquia republicana de Joaquim Nabuco. Revista Lua Nova, nmero 85, pp. 277-311. SILVA, Leonardo Dantas (org) (1990). Nabuco e a Repblica. Textos de Joaquim Nabuco com a organizao e introduo de Leonardo Dantas Silva. Recife, FUNDAJ, Editora Massangana ( O povo e o trono). ______________ (1949). Minha Formao. Rio de Janeiro, Jackson. (I, XVIII, II-VI, IX-XIV, XVI-XVII).

8. A monarquia republicana contra a repblica oligrquica. ALENCAR, Jos Almino de (2002). Joaquim Nabuco, o dever da poltica. Rio de Janeiro, Casa de Rui Barbosa (O dever do momento e O dever dos monarquistas). NABUCO, Joaquim (1983) [1888]. Discursos Parlamentares. Introduo de Gilberto Freire. Braslia, Cmara dos Deputados (discursos de 7/05/1888 e 8/08/1888). __________ (1989) [1888]. Artigos de Joaquim Nabuco (ltima fase) no jornal O Pas (seo Campo Neutro) - setembro a dezembro de 1888. In: GOUVIA, Fernando da Cruz. Joaquim Nabuco entre a Monarquia e a Repblica. Recife, Editora Massangana. __________ (1901) [1890]. Escritos e Discursos Literrios. Rio de Janeiro, Garnier (Resposta aos eleitores do Recife e de Nazar). __________ (1999) [1890]. A Abolio e a Repblica. Recife, UFPE (Por que continuo a ser monarquista).

9. A democracia na Amrica... Latina (I) a batalha ideolgica. BANADOS ESPINOSA, Julio (2005). Balmaceda, su gobierno y la Revolucin de 1891. Tomo I, Santiago, Ediciones Centro de Estudios Bicentenario (prologo, introduo, captulo 1, captulo 4 [I e II], 10 [II e IV], 9 [I a III]). BANADOS ESPINOSA, Julio (2005). Balmaceda, su gobierno y la Revolucin de 1891. Tomo II, Santiago, Ediciones Centro de Estudios Bicentenario (captulo 17 [I e III], 18, 24 [I e II] e 33).

10.A democracia na Amrica... Latina: a batalha ideolgica (II). NABUCO, Joaquim (1949). Balmaceda. So Paulo, Progresso Editorial.

11.Grandeza e decadncia dos brasileiros (I) a batalha historiogrfica. FREIRE, Felisbelo (1983). Histria Constitucional da Repblica dos Estados Unidos do Brasil. Volume I. Braslia, UnB.

12.Grandeza e decadncia dos brasileiros a batalha historiogrfica (II). NABUCO, Joaquim (1900). Escritos e discursos literrios. Rio, Garnier (Instituto Histrico: discurso de recepo, 1896). NABUCO, Joaquim (1998). Um Estadista do Imprio. 5. Edio. Rio de Janeiro, Top Books (primeira parte)

13.Grandeza e decadncia dos brasileiros a batalha historiogrfica (III). NABUCO, Joaquim (1998). Um Estadista do Imprio. 5. Edio. Rio de Janeiro, Top Books (segunda parte).

14.Grandeza e decadncia dos brasileiros a batalha historiogrfica (IV). NABUCO, Joaquim (1998). Um Estadista do Imprio. 5. Edio. Rio de Janeiro, Top Books (terceira parte).

15.Concluso do curso.

Poltica Externa em Perspectiva Comparada (3 crditos) Professor: Maria Regina Soares de Lima e Carlos R. S. Milani Horrio: Quarta-feira, das 9h s 12 horas Consultas: A combinar com os professores Ementa: Conceitos de poltica externa. Teorias e mtodos de pesquisa comparativa. Pesquisa comparativa no campo da poltica externa: tradies e agendas atuais. Dimenses sistmicas na anlise comparativa de polticas externas: a) insero regional (geopoltica e geoeconomia); b) experincia multilateral; c) cooperao internacional para o desenvolvimento. Dimenses domsticas da anlise comparativa de polticas externas: a) trajetrias nacionais e modelos de desenvolvimento; b) construo da democracia; c) instituies polticas, agendas e atores. Estudos comparados de diferentes casos de pases em desenvolvimento, potncias emergentes e potncias regionais, em particular: frica do Sul, Argentina, Brasil, China, ndia, Mxico, Turquia e Venezuela. Organizao dos temas: 1) Poltica externa, dependncia e autonomia Discusso sobre a teoria da dependncia e as abordagens estruturais sobre a relao centro-periferia. Avaliao critica da questo da autonomia da poltica externa no contexto da ordem capitalista, do sistema internacional contemporneo e das relaes assimtricas. Bibliografia obrigatria: - Fernando Henrique Cardoso e Enzo Faletto, Dependncia e Desenvolvimento na Amrica Latina: Ensaio de Interpretao Sociolgica, Ed. Civilizao Brasileira, 2004 (edio original Zahar, 1970). Ler introduo, caps. 2, 3 e 6, concluso. - Lloyd Gruber, Ruling the World: Power Politics and the Rise of Supranational Institutions, Princeton, Princeton University Press, 2000 (caps. 1, 2, 3, 4, 5, 7 e 10). - Roberto Russell e Juan G. Tokatlian, From Antagonistic Autonomy to Relational Autonomy, Latin American Politics and Society, vol. 45, no. 1, 2003. Bibliografia complementar: Guillermo ODonnel e Delfina Linck, Dependencia y Autonoma, Buenos Aires: Amorrortu Editores, 1973 (caps. 1 e 2). Celso Furtado, A Economia Latino-Americana, 4 edio, So Paulo Companhia das Letras, 2007, parte seis, As Relaes Internacionais, pp. 285-346. Jos Maurcio Domingues, Global Modernity, Development, and Contemporary Civilization, Routledge, 2012. Juan Carlos Puig, ed., Amrica Latina: Polticas Exteriores Comparadas, Buenos Aires, GEL, 1984. Ral Prebisch, A periferia latino-americana no sistema global do capitalismo in Ral Prebisch O Manifesto Latino-Americano e Outros Ensaios, Adolfo Gurrieri org., Rio de Janeiro, Contraponto, 2011. Tullo Vigevani e Gabriel Cepaluni, A Poltica Externa Brasileira: A Busca da Autonomia de Sarney a Lula, So Paulo, Editora UNESP, 2009, captulo 1, pp. 2738. Tiago Nery, A economia do desenvolvimento na Amrica Latina: o pensamento da Cepal nos anos 1950-1990, S. Paulo: Editora Caros Amigos, 2012 (ler a primeira parte). 2) Poltica externa: conceitos, atores e agendas

Neste tema sero revisados os principais conceitos de poltica externa, principalmente luz das evolues mais recentes no sistema internacional e na ordem domstica dos Estados cuja realidade poltica mais nos interessa (Brasil, Argentina, Mxico, Venezuela, frica do Sul, Turquia, ndia, Ir e China). Alguns textos so referncias para futuros trabalhos a serem apresentados pelos estudantes (estudos comparados de diferentes casos). Bibliografia obrigatria: - ALDEN, Chris; ARAN, Ammon. Foreign Policy Analysis: new approaches. New York: Routledge, 2012 (caps. 1, 2, 4 e 5). - AMORIM NETO, Otavio. De Dutra a Lula: a conduo e os determinantes da poltica externa brasileira. Rio de Janeiro: Editora Campus Elsevier e Fundao Konrad Adenauer, 2011 (caps. 1 e 2). - HILL, Christopher. The Changing Politics of Foreign Policy. Londres: Palgrave, 2003 (captulos 2, 9 e 10). - INGRAM, Helen M.; FIEDERLEIN, Suzanne L. Traversing Boundaries: a Public Policy Approach to the Analysis of Foreign Policy. Political Research Quarterly, vol. 41, n. 4, 1988. - LIMA, Maria Regina Soares de. Instituies democrticas e poltica exterior. Contexto Internacional, v. 22, n. 2, p. 265-303, jul./dez. 2000 - MILANI, Carlos R. S.; PINHEIRO, Leticia. Poltica externa brasileira: os desafios de sua caracterizao como poltica pblica. Contexto Internacional. Vol. 35, n 1, 2013 , pp.11-41. - PUTNAM, Robert. Diplomacy and Domestic Politics. The Logic of Two-Level Games. International Organization, 42, 1988, pp. 427-460. Bibliografia complementar: ALLISON, Graham T. Essence of decision: explaining the Cuban Missile Crisis. Boston: Little, Brown, 1971 (Ver edies recentes). BENDOR, J.; HAMMOND, T.H. Rethinking Allisons models. American Political Science Review, v. 86, n.2, p.301-322, 1992. BUENO DE MESQUITA, B. Domestic politics and international relations. In: International Studies Quarterly, v.46, p.1-9, 2002. GOLDSTEIN, Judith; KEOHANE, Robert O. (org.). Ideas & Foreign Policy: beliefs, institutions and political change. Ithaca (New York): Cornell University Press, 1993 (caps. 1 e 2). HERMANN, M., How Decision Units Shape Foreign Policy: A Theoretical Framework. International Studies Review, vol. 3, no. 2, 2001, pp. 47-81. HUDSON, Valerie M. Foreign Policy Analysis: classic and contemporary theory. Lanham (Maryland): Rowman & Littlefield Publishers, 2007. Ler os captulos 1 (Introduction: The Situation and Evolution of Foreign Policy Analysis: a road map) e 7 (Theoretical Integration in Foreign Policy Analysis: promise and frustration). KAARBO, Juliet. Power Politics in Foreign Policy: The influence of Bureaucratic Minorities. European Journal of International Relations. Vol. 4, n.1, p. 67-97, 1998. MILNER, Helen V. Interests, Institutions and Information, domestic politics and international relations. Princeton: Princeton University Press, 1997. Ler: Part One, The Theory. PINHEIRO, Leticia; MILANI, Carlos R. S. Poltica Externa Brasileira: a poltica das prticas e as prticas da poltica. Rio de Janeiro: Editora da FGV, 2011. Ler a introduo, os captulos 1, 5 e 7, alm da concluso. SMITH, S. Theories of foreign policy: an historical overview. Review of International Studies, v.12, n.1, p.13-29, jan.1986. SMITH, Steve et alii. Foreign Policy, theories, actors, cases . Oxford: Oxford University Press, 2008. SOMBRA SARAIVA, Jos Flvio (org.). Foreign Policy and Political Regime. Braslia: Instituto Brasileiro de Relaes Internacionais, 2003 (captulos 1 e 2).

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Neste tema sero debatidos conceitos e mtodos da poltica externa comparada, buscando principalmente renovar o campo com leituras mais atuais que priorizem mtodos qualitativos de pesquisa. Bibliografia obrigatria: - BARA, Judith; PENNINGTON, Mark (org.). Comparative Politics. Londres: Sage Publications Ltd., 2009. Ler a parte 1 (Theory and method in comparative politics), captulos 1 e 2. - BEASLEY, Ryan K.; KAARBO, Juliet; LANTIS, Jeffrey S.; SNARR, Michael T. (org.). Foreign Policy in Comparative Perspective: domestic and international influences on State behavior. Washington (D. C.): CQ Press, 2012 (caps. 1 e 15). - GIACALONE, Rita. Latin American Foreign Policy Analysis: External Influences and Internal Circumstances. Foreign Policy Analysis, n. 8, p. 335353, 2012. - RANDALL, Vicky. Using and Abusing the Concept of the Third World: Geopolitics and the Comparative PoliticalStudy of Development and Underdevelopment. Third World Quarterly, vol. 25, n. 1, 2004, p. 41-53. Bibliografia complementar: ANDRIOLE, Stephen J. et al. A Framework for the Comparative Analysis of Foreign Policy Behavior. International Studies Quarterly , vol. 19, n. 2, 1975, p. 160-198. BADIE, Bertrand; HERMET, Guy. La Politique Compare. Paris: Armand Colin, 2001. BREUNING, Marijke. Foreign Policy Analysis: a comparative introduction. New York: Palgrave Macmillan, 2007. Ler os captulos 1 (Why study foreign policy comparatively?) e 7 (Who or what determines foreign policy?). CHICOTE, Ronald H. Teorias de Poltica Comparativa. Petrpolis: Vozes, 1998. Ler as partes I (Introduo) e II (Ideologia e Epistemologia). KOPSTIN, Jeffrey; LICHBACH, Mark. Comparative Politics. Interests, Identities, and Institutions in a Changing Global Order. Cambridge: Cambridge University Press, 2008 (primeira edio: 2000). Ler introduo e seleo de casos. MAHONEY, James; RUESCHEMEYER, Dietrich (orgs.). Comparative Historical Analysis in the Social Sciences. Cambridge: Cambridge University Press, 2003. MENY, Yves; SUREL, Yves. Politique Compare. Paris: Montchrestien/Domat Politique, 2009. MUNCK, Gerardo. The Past and Present of Comparative Politics. In: MUNCK, Gerardo; SNYDER, Richard (orgs.). Passion, Craft, and Method in Comparative Politics. Baltimore: The John Hopkins University Press, 2007, p. 32-59. 4) Dimenso sistmica e insero regional (Amrica do Sul, frica Austral e sia) Este tpico examina as idias, estratgias e iniciativas de potncias regionais de uma perspectiva comparada, analisando seu alcance global e estratgias regionais. Discute os limites e rendimentos analticos do conceito de potncia regional. Bibliografia obrigatria: - Nadine Godehardt e Dirk Nabers, Regional Powers and Regional Orders, Routledge/GARNET series, 2011, captulos 2 e 3. - Robert Stewart-Ingersoll e Derrick Frazier, Regional Powers and Security Orders: A Theoretical Framework, Routledge Global Security Studies, 2011, captulos 1, 2, 4, 5 e 6. - Andrew F. Hart e Bruce D. Jones, How Do Rising Powers Rise? Survival: Global Politics and Strategy, vol. 52, no. 6, 2010/2011, pp. 63-88. - Sandra Destradi, Regional Powers and their strategies: empire, hegemony, and leadership. Review of International Studies, vol. 36, 2010, p. 903930. Bibliografia complementar:

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Teoria Poltica III (3 crditos) Prof. Joo Feres Jnior e Prof.Thamy Pogrebinschi Horrio: Quarta-feira, das 13 s 16 horas Consultas: A combinar com os professores

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Introduo Dando seqncia s cadeiras obrigatrias de teoria poltica, o curso Teoria Poltica III pretende cobrir os principais debates da teoria poltica contempornea. A democracia liberal, como sistema normativo e jurdico, encontra na teoria poltica contempornea, mais do que em qualquer outra rea da cincia poltica, suas principais justificaes e crticas. Traaremos a evoluo do debate da teoria poltica contempornea, dos seus primrdios na teoria da justia s questes mais atuais que envolvem os direitos de minorias e da diferena cultural, dando uma nfase tambm s teorias de democracia. Tpicos e leituras

1. Teoria poltica, cincia poltica e democracia Habermas, Jurgen. 1990. Philosophy as stand-in and interpreter. In Moral consciousness and communicative action. Cambridge: The MIT Press. pp.120. Ball, Terence. (1993): "American political science in its postwar political context, em James Farr & Raymond Seidelman (Eds.), Discipline and history: political science in the United States, Ann Arbor, University of Michigan Press. Gunnell, John G. (2006): Political Science: Orthodoxy and Heterodoxy. The Good Society, 15(1), pp. 21-25. Gunnell, John G. 1981. "Encounters of a Third Kind: The Alienation of Theory in American Political Science." American Journal of Political Science no. 25 (3):440-461. 2. A Reviso Historicista Skinner, Quentin. (1969): Meaning and understanding in the history of ideas. History and Theory, 8(1), pp. 3-53. Koselleck, Reinhart. (2009): "Introduccin a el Geschichtliche Grundbegriffe; historisches Lexikon zur politisch-sozialen Sprache in Deutschland. Revista Anthropos. no.223. 3. Justia como equidade Rorty, Richard. 1993. Postmodernist bourgeois liberalism. In Postmodernism: a reader, edited by T. Docherty. New York: Columbia University Press. pp.323-328. Rawls, J. (1971), A Theory of Justice. Cambridge, Mass., Belknap Press of Harvard University Press. p.1-90. Leitura Suplementar: Freeman, Samuel Richard. 2003. The Cambridge companion to Rawls. Cambridge, U.K. ; New York: Cambridge University Press. p.1-44.

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4. Crtica Libertria Nozick, R. (1974), Anarchy, state, and utopia, New York, Basic Books. Preface (pp. ix-xiv), pp. 149-160, 183-231 Hayek, F. A. v. (1960), The constitution of liberty, Chicago, University of Chicago Press. pp. 11-21 e pp. 85-102. 5. Crtica Comunitarianista Sandel, Michael. (1984), Liberalism and its critics, New York, New York University Press. pp.158-176. MacIntyre, Alasdair. 1984. The virtues, the unity of a human life and the concept of tradition. In Liberalism and its critics. New York: New York University Press. pp.125-148. Taylor, Charles. 1984. Hegel: history and politics. In Liberalism and its critics, edited by M. Sandel. New York: New York University Press. pp.177-199. Leitura Suplementar: Walzer, Michael. Spheres of Justice : A Defense of Pluralism and Equality . New York: Basic Books, 1983. 6. Ralws Responde Rawls, John (1996), Political liberalism, New York, Columbia University Press. pp.xv-lxi. Rawls, John, and Erin Kelly. 2001. Justice as fairness : a restatement. Cambridge, Mass.: Harvard University Press. pp. 1-79. 7. Sntese do debate Walzer, Michael. "Communitarian Critique of Liberalism." Political Theory 18, no. 1 (1990): 6-23. Taylor, Charles. "Cross-Purposes: The LiberalCommunitarian Debate." In Debates in Contemporary Political Philosophy : An Anthology, edited by Derek Matravers and Jonathan E. Pike. 195-212. London ; New York: Routledge, in association with the Open University, 2003. 8. Teoria do reconhecimento Inwood, Michael. A Hegel Dictionary. Oxford,Cambridge: Blackwell, 1992. Verbete Recognition. Taylor, Charles. 1992. The politics of recognition. In Multiculturalism: Examining the Politics of Recognition, edited by C. Taylor and A. Gutmann. Princeton, N.J.: Princeton University Press. Honneth, Axel. 1992. Integrity and disrespect: principles of a conception of morality based on the theory of recognition. Political Theory 20 (2):187-202. Leituras Suplementares: Williams, Robert R. 1997. Hegel's ethics of recognition. Berkeley: University of California Press. HONNETH, A. (2003), Luta por Reconhecimento: A Gramtica Moral dos Conflitos Sociais. So Paulo, Ed. 34.

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9. Reconhecimento ou redistriuio Fraser, Nancy. 1996. Justice interruptus : critical reflections on the "postsocialist" condition. New York: Routlege. Fraser, Nancy, and Axel Honneth. 2001. Redistribution or recognition? : a philosophical exchange. London: Verso. 10.Teoria Democrtica e Teorias da Democracia DAHL, Robert. (1956). A Preface to Democratic Theory. Berkeley: University of California Press. SHAPIRO, Ian. (2003). The State of Democratic Theory. Princeton: Princeton University Press. DAHL, Robert. (1971). Polyarchy: Participation and Opposition. New Haven: Yale University Press. 11.Democracia Representativa: Conceito, Genealogia e Limites PITKIN, Hanna. (1972). The Concept of Representation. San Francisco: University of California Press. URBINATI, Nadia. (2006). Representative Democracy: Principles and Genealogy. Chicago: Chicago University Press. MANIN, Bernard. (1995). Principes du Gouvernement Reprsentatif. Paris : Calmann-Levy. ROSANVALLON, Pierre. (1998). La contre-dmocratie. La politique la ge de la dfiance. Paris : Seuil. 12.Democracia Representativa II: Novas Formas de Representao PHILLIPS, Anne. (1998). The Politics of Presence. Oxford: Oxford University Press. WILLIAMS, Melissa S. (2000). Voice, Trust, and Memory. Princeton: Princeton University Press. YOUNG, Iris Marion. (2002). Inclusion and Democracy. Oxford: Oxford University Press. BENHABIB, Seyla. (1996). Democracy and Difference. Princeton: Princeton University Press. 13.Democracia Participativa PATEMAN, Carole. (1970). Participation and Democratic Theory. Cambridge: Cambridge University Press. MANSBRIDGE, Jane. (1983). Beyond Adversary Democracy. Chicago: University of Chicago Press. BARBER, Benjamin. (2004). Strong Democracy. Participatory Politics for a New Age. Berkeley: University of California Press. 14.Democracia Deliberativa HABERMAS, Jrgen. (1988). Popular Sovereignty as Procedure. In: Between Facts and Norms. Contributions for a Discourse Theory of Law and Democracy . Cambridge: MIT Press. BOHMAN, James. (1996). Public Deliberation. Pluralism, Complexity, and Democracy. Cambridge: MIT Press. GUTMANN, Amy. (2004). Why Deliberative Democracy? Princeton: Princeton University Press. FISHKIN, James. (1993).Democracy and Deliberation. New Directions for Democratic Reform. New Haven: Yale University Press.

Seminrio em Cinema Poltico. (3 crditos) Prof. Glucio Ary Dillon Soares Horrio: Quinta-feira, das 19 s 22 horas. Consultas: A combinar com o professor AULA 1 FILME EL NORTE ANO 1984 DIRETOR Gregory Nava SINOPSE Dois irmos, Enrique e Rosa Xuncax, escapam com vida do massacre de sua tribo na Guatemala e decidem fugir para os Estados Unidos. Seu destino Los Angeles, onde vo tentar viver como cidados normais. Mas eles tero de lidar com a dura condio de estrangeiros ilegais.

MEMRIAS DO CRCERE

AMRICA LATINA 1984 Nelson Pereira Com um tom seco e direto como dos Santos na obra de Graciliano Ramos, MEMRIAS DO CRCERE, trata de forma densa e comovente da condio humana. Realizado em 1984 pelo j consagrado cineasta Nelson Pereira dos Santos - um dos fundadores do cinema novo Memrias do Crcere conta a experincia vivida pelo escritor Graciliano Ramos aps ser preso em Alagoas, suspeito de colaborar com a Aliana Nacional Libertadora (ALN). Graciliano Ramos que em 1936 ocupava o cargo de diretor da Instruo Pblica do Estado de Alagoas conduzido ao Rio de Janeiro onde sofre humilhao na Priso da Ilha Grande. Da sua vivncia escreve, 15 anos depois, Memrias do Crcere. O Crcere em meu filme uma metfora da sociedade brasileira. No espao exguo da priso a dinmica de cada um mais clara: a classe mdia militar, o jovem, a mulher, o negro, o nordestino, o sulista. O encontro com o prisioneiro comum, o ladro, o assaltante, o homossexual. Graciliano retratou tudo isso, lutando contra os prprios preconceitos e conseguiu nos deixar um testemunho generoso, aberto. Gostaria de transmitir como era desejo de Graciliano, a sensao de liberdade. Sair da cadeia para sempre, para nunca mais voltar.

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A cadeia no sentido mais amplo, a cadeia das relaes sociais e polticas que aprisionam o povo brasileiro. como na obra de Graciliano Ramos.sempre, para nunca mais voltar. A cadeia no sentido mais amplo, a cadeia das relaes sociais e polticas que aprisionam o povo brasileiro. AULA EXPOSITIVA SOBRE REGIME MILITAR NO BRASIL CONDOR 2007 Roberto Mader Condor foi o nome dado sinistra conexo entre governos militares sul-americanos, com o apoio da CIA, que culminou com a morte de cerca de 30 mil pessoas nos anos 70. Outros 400 mil foram presos e 4 milhes exilados. Roberto Mader conta essa histria atravs de depoimentos emocionantes e surpreendentes de generais e ativistas polticos, torturadores, vtimas e parentes dos desaparecidos. Condor foi filmado em quatro pases e traz um material de arquivo, acompanhado de belas composies de Victor Biglione. MISSING 1982 Costa Gravas Num restaurante em Santiago do Chile, um jovem jornalista norteamericano, residente nesse pas, acaba escutando uma conversa na mesa ao lado, entre um agente da CIA e militares chilenos, que deixa clara a participao do governo norte-americano no golpe militar que deps o governo socialista de Salvador Allende e inaugurou a ditadura do general Augusto Pinochet. A obra de Costa Gavras focaliza inicialmente o cotidiano do jornalista no Chile, at seu desaparecimento, dias aps o golpe de Estado do general Pinochet. O filme prossegue at o final com a busca desesperada do pai e da mulher do jornalista, na tentativa de encontr-lo. O Chile ps-golpe de Estado, os primeiros dias da represso e todo horror da ditadura chilena, considerada uma das mais violentas da Amrica Latina, so fielmente retratados pelo filme, que venceu a Palma de Ouro e o prmio de melhor ator no festival de Cannes, alm do Oscar de

melhor roteiro adaptado.

ESTADO DE STIO

A HISTRIA OFICIAL

A MORTE DE UM BUROCRATA

Em ousada operao, um grupo de guerrilheiros sequestra diplomata brasileiros e um cidado americano de nome Philip Michael Santore (Yves Montand) funcionrio de uma agncia americana. Ato contnuo passam a exigir a libertao de militantes presos. Desse momento em diante o filme narrado em "flashback" relatando suas atividades, a grande repercusso internacional e a articulao dos meios de repreenso ao movimento. Filme do mestre Costa Gravas que esclarece de forma notvel, fatos de nossa histria recente. 1985 Luiz Puenzo Na Buenos Aires dos anos 80, Alicia e seu marido Roberto vivem tranqilamente com Gaby, sua filha adotiva. Porm, aps o reencontro com uma velha amiga recm-chegada do exlio, Alicia comea a tomar conhecimento da cruel realidade do regime militar argentino, passando a questionar todas as suas certezas e o que considerava como verdade. Uma realidade para a qual Alicia no estava preparada, mas que agora ter de enfrentar com todas as suas conseqncias. AMRICA CENTRAL E CUBA 1966 Toms Um trabalhador exemplar morre Gutirrez Alea em um acidente e enterrado com a sua carteira de trabalho. Para conseguir o direito de penso para a sua tia, Juanchn sofre os percalos de uma odisseia provocada pelos absurdos da burocracia.

1972

Costa Gravas

MORANGO E CHOCOLATE

1979

Toms Gutirrez Alea

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ROMERO e vdeos extras

1989

John Duigan

David, um jovem universitrio e militante comunista, conhece Diego, um professor homossexual. Entre os dois, nasce uma amizade que enfrentar os preconceitos da sociedade e do regime cubano. El Salvador. O pas est s vsperas das eleies presidenciais de 1977. A tenso poltica cada vez maior, a misria enorme e a populao reivindica melhorias. Um general, apoiado pelas foras governamentais, eleito presidente. Pouco depois, monsenhor Oscar Romero nomeado arcebispo de San Salvador. Mas os conflitos se acirram e a violncia se alastra. Inconformado com os acontecimentos, dom Oscar Romero enfrenta o regime militar e empreende uma rdua batalha em defesa dos direitos humanos e contra a injustia no pas, pondo em risco sua prpria vida. Dirigido por John Duigan, este filme conta a histria do arcebispo Oscar Romero (interpretado por Raul Julia, de "O Beijo da Mulher Aranha"). Hendrik Hfgen um ambicioso ator que no se interessa por poltica, se dedicando somente sua carreira. Porm, quando os nazistas comeam a tomar o poder, ele aproveita a oportunidade para interpretar peas de propaganda nazista para o Reich, e logo acaba se transformando no mais popular ator da Alemanha. Consumido pela fama, Handrik agora precisa sobreviver em um mundo onde a ideologia do mal seu pior pesadelo e o verdadeiro preo da alma de um homem, se transforma na medida mais desprezvel de todas.

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MEPHISTO

1981

EUROPA Istvn Szab

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A VIDA DOS OUTROS

2006

Florian Henckel von Donnersmarck

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A INSUSTENTVEL LEVEZA DO SER

1987

Philip Kaufman

Georg Dreyman (Sebastian Koch) o maior dramaturgo da Alemanha Oriental, sendo por muitos considerado o modelo perfeito de cidado para o pas, j que no contesta o governo nem seu regime poltico. Apesar disto o ministro Bruno Hempf (Thomas Thieme) acha por bem acompanhar seus passos, para descobrir se Dreyman tem algo a esconder. Ele passa esta tarefa para Anton Grubitz (Ulrich Tukur), que a princpio no v nada de errado com Dreyman mas alertado por Gerd Wiesler (Ulrich Mhe), seu subordinado, de que ele deveria ser vigiado. Grubitz passa a tarefa a Wiesler, que monta uma estrutura em que Dreyman e sua namorada, a atriz Christa-Maria Sieland (Martina Gedeck), so vigiados 24 horas. Simultaneamente o ministro Hempf se interessa por ChristaMaria, passando a chantage-la em troca de favores sexuais. Nos anos 60 em Praga, Tchecoslovquia, Tomas (Daniel Day-Lewis), um mdico totalmente apoltico, tem como hobby ter diversas parceiras sexuais, mas evitando sempre um maior envolvimento. Mas duas mulheres: Sabina (Lena Olin), uma artista plstica, e Tereza (Juliette Binoche), uma garonete que sonha em ser fotgrafa, vo estar muito presentes na vida dele. Mas ao serem atingidos pelos acontecimentos de 1968, conhecido como "A Primavera de Praga", quando tanques soviticos invadiram a capital tcheca para pr fim a uma srie de protestos, a vida deste tringulo amoroso afetada, pois seus sonhos foram destrudos e suas vidas mudariam para sempre.

OUTROS PASES 14 15 UM DIA NA VIDA DE,,, CORAES E MENTES

1974

Peter Davies

Uma investigao sobre a Guerra do Vietn, atravs de imagens da guerra e entrevistas com excombatentes americanos e sobreviventes vietnamitas,

analisando assuntos como a durao do conflito, o militarismo e o racismo entranhado na cultura dos Estados Unidos. 16 THE KILLING FIELDS Sidney Schanberg (Sam Waterston), reprter do The New York Times, vai cobrir a guerra civil do Camboja. L torna-se grande amigo de Dith Pran (Haing S. Ngor), intrprete e tambm jornalista. Juntos eles testemunham atrocidades, tragdia, loucura e esperana. Schanberg volta para casa e ganha o prmio Pulitzer pela cobertura, enquanto seu amigo Dith Pran encara um triste destino no pas agora comandado pelo Khmer Vermelho. 2004 Terry George Em 1994 um conflito poltico em Ruanda levou morte de quase um milho de pessoas em apenas cem dias. Sem apoio dos demais pases, os ruandenses tiveram que buscar sadas em seu prprio cotidiano para sobreviver. Uma delas foi oferecida por Paul Rusesabagina (Don Cheadle), que era gerente do hotel Milles Collines, localizado na capital do pas. Contando apenas com sua coragem, Paul abrigou no hotel mais de 1200 pessoas durante o conflito. ENCONTRO COM AS VTIMAS INFORMAES ADICIONAIS 1984 Roland Joff

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HOTEL RUANDA

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ENCONTRO: QUINTA-FEIRA 19-22H AVALIAO: FREQUNCIA OBRIGATRIA e UM RESUMO DE CADA UM DOS FILMES A SER ENTREGUE NA SEMANA POSTERIOR DA EXIBIO. 3 RESUMOS DEVEM SER MAIS ELABORADOS. Os resumos podero ser entregues por e-mail.

Seminrio de Tese (Cincia Poltica) Prof. Renato Boschi Horrio: Tera-feira, das 9 s 12 horas Consultas: A combinar com o professor ___________________________________________________________________________

O seminrio oferecido em todos os semestres e destina-se ao acompanhamento dos trabalhos de pesquisa e da elaborao da tese de doutorado. Os estudantes de doutorado devero assistir a dois desses seminrios no perodo de seu terceiro e quarto anos de psgraduao. Os temas a serem discutidos sero os estipulados pelos estudantes, que apresentaro oralmente, pelo menos uma vez, o estado de sua pesquisa ou partes j redigidas de sua tese em andamento. O seminrio obrigatrio, mas no confere crditos; sua avaliao do tipo (+) ou (-) e no por grau, e ter por base os critrios de assiduidade, participao e a redao de um ou mais captulos da tese a serem entregues no final do semestre.

Seminrio de Tese (Sociologia) Prof. Adalberto Cardoso Horrio: Quinta-feira, das 16 s 19 horas Consultas: A combinar com o professor ___________________________________________________________________________

O seminrio oferecido em todos os semestres e destina-se ao acompanhamento dos trabalhos de pesquisa e da elaborao da tese de doutorado. Os estudantes de doutorado devero assistir a dois desses seminrios no perodo de seu terceiro e quarto anos de psgraduao. Os temas a serem discutidos sero os estipulados pelos estudantes, que apresentaro oralmente, pelo menos uma vez, o estado de sua pesquisa ou partes j redigidas de sua tese em andamento. O seminrio obrigatrio, mas no confere crditos; sua avaliao do tipo (+) ou (-) e no por grau, e ter por base os critrios de assiduidade, participao e a redao de um ou mais captulos da tese a serem entregues no final do semestre.

Desenho de Pesquisa em Poltica Comparada (3 crditos) Professora Elizabeth (Liz) A. Stein Horrio: Quinta-feira, das 13 s 16 horas Consultas: A combinar com a professora ___________________________________________________________________________ Descrio de curso: Este curso uma introduo ao desenho de pesquisa. Pode ser aplicado a vrias disciplinas, mas vai usar exemplos de cincia poltica e da sociologia (movimentos sociais). Uma parte de curso ser um Como fazer... e a outra parte uma crtica e anlise de material j publicado, para entender que tipos de pesquisa so mais convincentes e como se pode melhorar nossos prprios projetos usando bons exemplos da literatura e outros no to bons. Durante o semestre, cada estudante vai ser reponsvel duas vezes por identificar hipteses, metodologias, medidas de vriaveis, explicaes alternativas, etc. de um dos artigos indicados na forma de uma RAP (resenha de avaliao de pesquisa). Todos os estudantes tambm vo ser responsveis por um projeto de desenho de pesquisa. Vamos fazer estes projetos em 5 fases durante o semestre, com a quinta sendo o projeto final. Nota Final: Livros: RAP (12.5% cada uma) e desenho de pesquisa (75%, sendo 10% da nota pelas 4 primeiras fases e 35% pelo projeto final) King, Gary. Robert O. Keohane and Sidney Verba. 1994. The Science in Social Science. Designing Social Inquiry: Scientific Inference in Qualitative Research. Princeton, N.J.: Princeton University Press. Geddes, Barbara. 2003. Paradigms and Sandcastles: Theory Building and Research Design in Comparative Politics. Ann Arbor, Mich.: University of Michigan Press. Introduo a Desenho de Pesquisa em Polticas Comparadas

Semana 1:

Semana 2: Somos realmente uma cincia? Clark, William Roberts, Matt Golder and Sona Golder. 2013. What is Science? Principles of Comparative Politics Thousand Oaks, Calif.: CQ Press, pp. 19-48. Pzeworski, Adam. Is the Science of Comparative Politics Possible? In The Oxford Handbook of Comparative Politics. Eds. Carles Boix and Susan C. Stokes. Oxford, UK: Oxford University Press, pp. 147-171. Truman State University Political Science Research Design Handbook. http://politicalscience.truman.edu /researchdesignhandbook.pdf, acessado no dia 8 de fev., 2014. Semana 3: Formulando uma pergunta de pesquisa e construindo a teoria: ela vai te acompanhar pelo resto da vida (ou ao menos pelos prximos 4 anos) King, Gary. Robert O. Keohane and Sidney Verba. 1994. Designing Social Inquiry: Scientific Inference in Qualitative Research. Princeton, N.J.: Princeton University Press, pp. 1-27. Flyvberg Bent. 2001. Is theory possible in social Science? Making Social Science Matter: Why social inquiry fails and how it can succeed again. Cambridge, UK: Cambridge University Press, pp. 25-37. Geddes, Barbara. 2003. Big Questions, Little Answers: How the Questions You Choose Affect the Answers You Get. Paradigms and Sand Castles. Ann Arbor, Mich.: University of Michigan Press, pp. 27-88. Lehnert Matthias, Bernhard Miller and Arndt Wonka. 2007. Increasing the Relevance of Research Questions: Considerations on Theoretical and Social Relevance in Political Science. In Research Design in Political Science. How to Practice What They Preach. New York: Palgrave MacMillan, pp. 21-40.

Semana 4: Mudando da teoria prtica: implicaes testveis. E possvel que voc no tenha razo: incluindo e testando teorias e hipteses alternativas ou rivais. King, Gary. Robert O. Keohane and Sidney Verba. 1994. Designing Social Inquiry: Scientific Inference in Qualitative Research. Princeton, N.J.: Princeton University Press, pp. 28-74. Simon, Adam F. and Shanto Iyengar. 1996. Toward Theory -Based Research in Political Communication. PS: Political Science and Politics 29(1): 29-33. Dr, Andreas. 2007. Discriminating among Rival Explanations: Some Tools for Small -n Researchers. In Research Design in Political Science: How to Practice what they Preach. (Eds.) Thomas Gschwend and Frank Schimmelfennig, New York: Palgrave MacMillan, pp.183-202. Exemplares McAdam, Doug, Sidney Tarrow and Charles Tilly. Toward an Integrated Perspective on Social Movements and Revolution. In Comparative Politics: Rationality, Culture and Structure. (Eds.) Mark Irving Lichbach and Alan S. Zuckerman, New York: Cambridge University Press, pp. 142-173. Geddes, Barbara. 1999. What do We Know about Democratization after Twenty Years? Annual Review of Political Science, 115-144. Regan, Patrick M. and Daniel Norton. 2005. Greed, Grievance and Mobilization in Civil War. The Journal of Conflict Resolution 49(3): 319-336. Semana 5: O valor a comparao: do mesmo caso em tempos diversos e/ou entre casos distintos [e os problemas associados isso] Lijphart, Arend. 1971. Comparative Politics and the Comparative Method. The American Political Science Review 65(3): 682-693. Ragin, Charles and David Zaret. 1983. Theory and Method in Comparative Research: Two Strategies. Social Forces 61(3): 731-754. Coppedge, Michael. 1999. Thickening Thin Concepts and Theories: Combining Large N and Small in Comparative Politics. Comparative Politics 31(4): 465-476. Exemplares: Cai, Hongbin and Daniel Treisman. 2006. Did government decentralization cause Chinas economic miracle? World Politics 58(4): 505-535. Fisman, Raymond and Roberta Gatti. 2000. Decentralization and corruption: evidence across countries. Journal of Public Economics 83: 325-245. Fisman, Raymond and Roberta Gatti. 2002. Decentralization and corruption: Evidence from U.S. Federal Transfer programs. Public Choice 113: 25-35. Semana 6: Escolhendo o(s) metdo(s) adequado(s): qualitativo vs. quantitativo ou mtodos misturados Dunning, Thad. 2010. Design-Based Inference: Beyond the Pitfalls of Regression Analysis. In Rethinking Social Inquiry: Diverse Tools, Shared Standards. (Eds.) Henry E. Brady and David Collier. Lanham, Md..: Rowman and Littlefield, Inc., pp. 273-312. Freedman, David A. 2010. On Types of Scientific Enquiry: The Role of Qualitative Reasoning. In The Oxford Handbook of Political Methodology. (Eds.) Janet M. BoxSteffensmeier, Henry E. Brady and David Collier. Oxford, U.K.: Oxford University Press, pp. 300-318. Mahoney, James. And Gary Goertz. 2006. A Tale of Two Cultures: Contrasting Quantitative and Qualitative Research.Political Analysis 14: 227-249. Tarrow, Sidney. 2010. Bridging the Quantitative-Qualitative Divide. In Rethinking Social Inquiry: Diverse Tools, Shared Standards. (Eds.) Henry E. Brady and David Collier. Lanham, Md..: Rowman and Littlefield, Inc., pp. 101-110. Exemplares: A ser determinado

Semana 7: Como escolher os casos e o(s) perodo(s) [desenhos de mais e menos semelhana] Przeworski, Adam and Henry Teune. 1970. Research Designs. The Logic of Comparative Social Inquiry. New York: Wiley_Interscience, pp. 31-46. King, Gary. Robert O. Keohane and Sidney Verba. 1994. Determining What to Observe. Designing Social Inquiry: Scientific Inference in Qualitative Research. Princeton, N.J.: Princeton University Press, pp. 115-149. Geddes, Barbara. 2003. How the Cases You Choose Affect the Answers You Get. Paradigms and Sandcastles. Ann Arbor, Mich.: University of Michigan Press, pp. 89130. Gerring, John. 2012. Case Selection for Case-Study Analysis: Qualitative and Quantitative Techniques. In The Oxford Handbook of Political Methodology. (Eds.) Janet M. Box-Steffensmeier, Henry E. Brady and David Collier. Oxford, U.K.: Oxford University Press, pp. 645-684. Exemplares: Skocpol, Theda. 1976. France, Russia and China: A Structural Analysis of Social Revolutions. Comparative Studies in Society and History. 18(2) 175-210. Wood, Elisabeth. An Insurgent Path to Democracy: Popular Mobilization, Economic Interests and Regime Transition in South Africa and El Salvador. 2001. Comparative Political Studies, 34(8): 862-88. Brockett, Charles. 2005. Political Movements and Violence in Central America . New York: Cambridge University Press. Semana 8: Fazendo o case study (nico ou comparados); no somente contar uma hstoria Dion, Douglas. 1998. Evidence and Inference in the Comparative Case Study. Comparative Politics 127-145. Geddes, Barbara. 2003. How the Evidence You Use Affects the Answers You Get: Rigorous Use of the Evidence Contained in Case Studies. Paradigms and Sandcastles. Ann Arbor, Mich.: University of Michigan Press, pp. 175-212. Gerring, John. 2007. The Case Study: What it is and What it Does. In The Oxford Handbook of Comparative Politics. Eds. Carles Boix and Susan C. Stokes. Oxford, UK: Oxford University Press, pp. 90-122. Exemplares: Posner, Daniel. 2003. The Colonial Origins of Ethnic Cleavages: The Case of Linguistic Divisions in Zambia. Comparative Politics. 35(2) 127-146. Timothy Wickham-Crowley. 1987. The Rise (and Sometimes Fall) of Guerrilla Governments in Latin America. Sociological Forum 2(3): 473-499. Semana 9: Dependencia do tempo e endogeneidade, seu inimigo. Franzese, Robert J. Jr 2007. Multicausality, Context -Conditionality and Endogeneity. In The Oxford Handbook of Comparative Politics. Eds. Carles Boix and Susan C. Stokes. Oxford, UK: Oxford University Press, pp. 27-72. Pierson, Paul. 2000. Increasing Returns, Path Dependence and the Study of Politics. The American Political Science Review 94(2): 251-267. Beck, Nathaniel. 2001. Time-Series-Cross-Section Data: What Have We Learned in the Past Few Years? Annual Review of Political Science 4: 271-293. Exemplares: Wiezien Christopher, Mark Franklin and Daniel Twiggs. 1997. Economic Perceptions and Vote Choice: Disentangling the Endogeneity.Political Behavior 19(1): 7-17. Brunetti, Aymo and Beatrice Weder. 2003. A free press is bad news for corruption. Journal of Public Economics 87: 1801-1824. Semana 10: Temas de anlises quantitativas (I): Operacionalizao (e quantificao) de conceitos abstratos e o problema de proxies longe demais

Wonka, Arndt. 2007. Concept Specification in Political Science Research. In Research Design in Political Science: How to Practice what they Preach. (Eds.) Thomas Gschwend and Frank Schimmelfennig, New York: Palgrave MacMillan, pp. 41-61. Miller, Bernhard. 2007. Making Measures Capture Concepts: Tools for Securing Correspondence between Theoretical Ideas and Observations. In Research Design in Political Science: How to Practice what they Preach. (Eds.) Thomas Gschwend and Frank Schimmelfennig, New York: Palgrave MacMillan, pp. 83-102. Adcock, Robert and David Collier, 2001. Measurement Validity: A Shared Standard for Qualitative and Quantitative Research. American Political Science Review 95(3): 529-546. Exemplares: Meyer, David S. 2004. Protest and Political Opportunities. Annual Review of Sociology. 30: 125-145. Collier, Paul and Anke Hoeffler. 2004. Greed and Grievance in Civil War. Oxford Economic Papers 56: 563-595. Coppedge, Michael and John Gerring et al. 2011. Conceptualizing and Measuring Democracy: A New Approach. Perspectives on Politics 9(2): 247-267. Semana 11: Temas de anlises quantitativas (II): bias de vriaveis omitidas, e problemas de missing data King, Gary. Robert O. Keohane and Sidney Verba. 1994. Understanding What to Avoid. Designing Social Inquiry: Scientific Inference in Qualitative Research. Princeton, N.J.: Princeton University Press, pp. 150-184. King, Gary, Robert O. Keohane, and Sidney Verba. 1995. "The importance of research design in political science. American Political Science Review: 89(2): 475-481. Exemplares: Pritchett, Lant. 1997. Divergence, Big Time. The Journal of Economic Perspectives 11(3) 3-17. Ross, Michael. 2006. Is Democracy Good for the Poor? American Journal of Political Science 50(4): 860-874. Mutz, Diana C. 2010. The Dog that Didnt Bark: The Role of Canines in the 2008 Campaign PS: Political Science & Politics October: 707-712. Jacobsmeier, Matthew L. and Daniel C. Lewis. 2013. Barking Up the Wrong Tree: Why Bo Wont Fetch Many Votes for Barack Obama in 2012. PS: Political Science & Politics. Semana 12: Temas de anlises quantitativas (III): problemas de falcia ecolgica e inferencia causal Freedman, David A. 1999. Ecological Inference and the Ecological Fallacy. Prepared for the International Encyclopedia of the Social and Behavioral Sciences. Technical Report #549. Freedman, David A. 1994. From association to causation via Regression. Talk presented at the Notre Dame Conference on Causality in Crisis, Oct. 15-17, 1993. Exemplares: Seligson, Mitchell A. 2002. The Renaissance of Political Culture or the Renaissance of the Ecological Fallacy? Comparative Politics 34(3): 273-292. Inglehart Ronald and Christian Welzel. 2003. Political Culture and Democracy. Analyzing Cross-Level Linkages.Comparative Politics 36(1): 61-79. Inglehart, Ronald, et al. 2008. Development Freedom and Rising Happiness: A Global Perspective (1981-2007). Perspectives on Psychological Science 3(4): 264-285. Semana 13: Estabelecendo uma relao causal [conhecendo o benefcio de experimentos] King, Gary. Robert O. Keohane and Sidney Verba. 1994. Causality and Causal Inference. Designing Social Inquiry: Scientific Inference in Qualitative Research. Princeton, N.J.: Princeton University Press, pp. 75-114.

Druckman, James N. et al. 2006. The Growth and Development of Experimental Research in Political Science. American Political Science Review 100(4): 627-635. Exemplares: Valentino, Nicholas A. Vincent L. Hutchings and Ismail K. White. 2002. Cues that Matter: How Political Ads Prime Racial Attitudes during Campaigns. The American Political Science Review 96(1): 75-90. Habyarimana, James et al. Why Does Ethnic Diversity Undermine Public Goods Provision? American Political Science Review 101(4): 2007. Kern, Holger Lutz and Jens Hainmueller. 2009. Opium for the Masses: How Foreign Media Can Stabilize Authoritarian Regimes. Political Analysis 17: 377-399. Semana 14: O que podemos conhecer (ou saber)? interpretando os resultados, fazendo concluses e apresentando tudo King, Gary, Michael Tomz and Jason Wittenberg. 2000. Making the Most of Statistical Analyses: Improving Interpretation and Presentaiton. /American Journal of Political Science 44(2): 341-355. Kam, Cindy D. and Robert J. Franzese, Jr. Modeling and Interpreting Interactive Hypotheses in Regression Analysis. http://wwwpersonal.umich.edu/~franzese/FranzeseKam.Interactions.pdf, acessado no dia 8 de fev., 2014. Kastellec, Jonathan P. and Eduardo Leoni. Using Graphs Instead of Tables to Improve the Presentation of Empirical Results in Political Science. http://polmeth.wustl.edu/media/Paper/ kastellec_leoni.pdf, acessado no dia 8 de fev. 2014. Schroeder, Eileen E. 2013. Understanding and Presenting Data Visually. Prepared for WEMTA 2013. http://academics.uww.edu/libmedia/wemta13visualization/datavisualization.html, acessado no dia 8 de fev., 2014. Exemplares: Lawson, Chapell. 2002. Building the Fourth Estate: Democratization and the Rise of a Free Press in Mexico. Berkeley, Calif.: University of California Press, Chapter 5. Siegle, David. 2011. When does Repression Work, Collective Action and Social Networks. The Journal of Politics 73(4): 993-1010. Semana 15: Aprendam com meus erros e com os de meus colegas! Preparando a pesquisa de campo e antecipando a lei de Murphy Wood, Elisabeth Jean. 2007. Field Work. In The Oxford Handbook of Comparative Politics. Eds. Carles Boix and Susan C. Stokes. Oxford, UK: Oxford University Press, pp. 123-146. Rathbun, Brian C. 2012. Interviewing and Qualitative Field Methods: Pragmatism and Practicalities. In The Oxford Handbook of Political Methodology. (Eds.) Janet M. BoxSteffensmeier, Henry E. Brady and David Collier. Oxford, U.K.: Oxford University Press, pp. 685-701.

Resenha de Avaliao da Pesquisa (RAP) Instrues A resenha de avaliao da pesquisa deve melhorar sua habilidade para analisar e desconstruir os argumentos que se encontra nas leituras (e espero que lhes ajude em seus outros cursos no futuro). Esta tarefa lhes ajuda vocs distinguir entre um argumento teortico e os testes empricos das implicaes deste mesmo argumento. Cada resenha deve ser entre 3-4 pginas e deve tratar brevemente cada assunto abaixo. (Por favor, no ultrapasse o limite de 4 pginas. Faz um reviso se for necessrio.) 1) Identifique e resume brevemente uma teoria, hiptese, ou uma propsito causa da leitura escolhida que que se encontra interessante. (Note: Isso no necessariamente um resumem do argumento inteiro do autor, mas talvez uma implicao dele.) a) Talvez o autor especifique as implicaes, mas se j no est feito, voc pode ger-los da teoria notada em cima. The author may state these, but if not generate implications of the hypothesis above. Pergunte-se: se esta teoria ou hiptese fosse correta, eu devo antecipar a observar o que? 2) Reformule a proposio a uma forma testvel, clara, e falsificvel. A proposio falsificvel aquela que pode ser claramente demonstrado ser errado. (Muitas vezes, a afirmao esta na forma de se, ento. s vezes comea com a presena da vari vel dependente. Dado o argumento feito se esse resultado ocorrer, o que tambm deve estar presente?) 3) s vezes os autores so claros sobre o mecanismo que liga a causa e o efeito, outras vezes eles no so. Se o autor fornece um mecanismo causal para a proposio, o que ? Se o autor no fez isso, voc deve descrever o processo causal que voc acha se conecta a varivel independente com o resultado que o autor est tentando explicar. Seja bem especfico! Juntando suas respostas de 2 e 3, ilustre a proposio numa maneira visual, tipo diagrama (por exemplo, 2x2, caminho de dependncia, rvore de terica forma, grfico terico ou parcelas) ou criar uma equao refletindo a proposio. Idealmente mostrar o mecanismo causal dum jeito. 4) Descreva o tipo (s) de evidncia emprica que lhe daria a confiana de que a proposio provavelmente correta. Que tipo de evidncia levaria voc fazer a concluso que a proposio provavelmente errada? Lembre-se: ns geralmente tentamos falsificar o nosso argumento, porque no podemos provar a nossa teoria verdadeira; somente podemos criar o apoio que indica que o assunto provavelmente (ou no ) verdade. Seja criativo. Pense nas implicaes observveis diretas e indiretas da proposta que seguem da lgica do mecanismo que vincula a causa com o resultado. Volte para a pergunta: "Se a teoria fosse correta, eu deveria ver...", e depois se usa a resposta para descrever o tipo de evidncia emprica necessria. 5) Agora, seja muito especfico sobre as variveis que voc usaria para medir os conceitos/evidncias descritos acima. Onde voc poderia encontrar evidncias do tipo que voc descreve em (4)? Voc sabe de bancos de dados j disponveis? Que problemas antecipa voc enfrentar no processo de juntar e quantificar esta evidncia? Quais fontes pr-existentes de informao pode voc utilizar para testar as proposies derivadas da teoria? Pensar criativamente. Quais so os problemas que voc pode enfrentar usando os dados de outra pessoa? Note: o fato de que algum recolheu os dados no inerentemente torn-lo ruim. 6) Como voc escolheria os seus casos e a amostra (ou seja, quais so os princpios que voc segue para selecionar os pases que voc inclui, os perodos de tempo em que voc se concentra ou os grupos de populaes que voc pesquisaria)? Justifique suas decises. Que tipo de informao adicional voc vai precisar juntar para controlar pelos fatores que podem afetar o relacionamento que voc est tentando isolar?

7) Identifique potenciais explicaes rivais da proposio. A explicao rival no deve mudar o resultado observado. Assumindo o mesmo resultado surge, o outro argumento poderia descrever outra explicao pelo mesmo resultado. Voc pode pensar em maneiras de testar seu argumento contra o rival? Muitas vezes ambos os argumentos tericos caber a evidncia emprica. Tente de pensar de um tipo de evidncia especfico (algo observvel) que se deixaria distinguir entre os dois mecanismos causais para ver se seu proposito foi suportado ou no.

Teoria Poltica I (3 crditos) Professores: Cesar Guimares e Pedro Hermlio Villas Bas Horrio: Quarta-feira, das 16 s 19 horas Consultas: A combinar com os professores

Ementa: Trata-se de um programa de formao, de carter panormico, que busca tratar de temas fundamentais da tradio ocidental da teoria poltica, antes do advento das Revolues Americana e Francesa. O que significa poltica em cada um dos perodos selecionados, como se elabora a sua teoria, como se articulam poltica, histria e contexto intelectual, so alguns dos eixos em torno dos quais se desenvolver o curso. Dada a impossibilidade de cobrir o conjunto rico e variado de autores relevantes, foram selecionados alguns dos principais textos cuja releitura persiste na discusso contempornea. Promover a reflexo, sem qualquer pretenso a uma histria das ideias polticas, haja vista o mbito temporal dos autores escolhidos de Plato a Kant. So, portanto, apenas alguns momentos relevantes da criatividade terica: a inveno grega da cidade e da poltica; as origens da teoria poltica moderna, a se incluindo o contratualismo do sculo XVII; pensadores do Iluminismo.

Aulas e bibliografia mnima: O que se segue uma lista mnima dos textos obrigatrios que sero lidos e discutidos no curso. A ela podero ser acrescidas outras obras a serem definidas com o desenrolar do curso. Em se tratando de textos clssicos, h vrias tradues disponveis. Arrolam-se as que esto em reserva.

Plato. A repblica. Livro VII. Trad. Elza Moreira Marcelina. 2. ed., Braslia, Ed. UnB, 1996. Aristteles. Poltica. Trad. Mrio da Gama Kury. Braslia, Ed. UnB, 1985. (Livro I, cap.1-2; Livro III; Livro IV, Cap.1-11). Maquiavel. O prncipe. Trad. Lvio Xavier. 3. ed., So Paulo, Abril Cultural, 1983. (Coleo Os Pensadores) Thomas Hobbes. Leviat ou matria, forma e poder de um estado eclesistico e civil. 3. ed., Trad. Joo Paulo Monteiro e Maria Beatriz Nizza da Silva. So Paulo, Abril Cultural, 1983. (Coleo Os Pensadores). (Livro I; Livro II, caps.XVII, XVIII e XXI). John Locke. Segundo tratado: In: Dois tratados sobre o governo. Trad. Julio Fischer. So Paulo, Martins Fontes, 2005.

Montesquieu. Do esprito das leis. So Paulo, Abril Cultural, 1973. (Coleo Os Pensadores). (Livros 1. a 3.; Livro 4. cap.I-V; Livro 5.; Livro 8.; Livro 11.; cap.I-VII; Livro 12. cap.I-II; Livro 19. cap.I-VI, XXI-XXVII). Hamilton, Madison e Jay. O Federalista (artigos selecionados por Francisco Weffort), So Paulo, Abril Cultural, 1973 (Coleo Os Pensadores, vol. XXIX, pp. 90-184). Jean-Jacques Rousseau. Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre os homens. 3. ed., Trad. Lourdes Santos Machado. So Paulo, Abril Cultural, 1983. (Coleo Os Pensadores) Jean-Jacques Rousseau. O contrato social. 3. ed., Trad. Lourdes Santos Machado. So Paulo, Abril Cultural, 1983. (Coleo Os Pensadores). (Livros 1. a 3.; Livro 4. cap.I, VIII e IX). David Hume. Uma investigao sobre o entendimento humano e sobre os princpios da moral. Trad. Jos Oscar de Almeida Marques. So Paulo, Unesp, 2004. ( Uma investigao sobre os princpios da moral. Sees 1 a 5. Dos princpios gerais da moral; Da benevolncia; Da justia; Da sociedade poltica; Por que a utilidade agrada). David Hume. Ensaios morais, polticos e literrios . 3. ed., Trad. Antonio Srgio. So Paulo, Abril Cultural, 1983. (Coleo Os Pensadores). (Da origem do governo; Do contrato original; Dos primeiros princpios do governo; Que a poltica pode ser transformada em uma cincia). Immanuel Kant. Resposta pergunta: Que Esclarecimento?; Sobre a discordncia entre a moral e a poltica, a propsito da paz perptua. In: Textos seletos. Trad. Floriano de Sousa Fernandes. Petrpolis, Vozes, 1985. Immanuel Kant. Ideia de uma histria universal de um ponto de vista cosmopolita . Trad. Rodrigo Naves e Ricardo Terra. So Paulo, Brasiliense, 1986.

Teoria Sociolgica I: Os clssicos (3 crditos) Professor Frdric Vandenberghe Horrio: Tera - feira, das 16 s 19 horas Consultas: a combinar com professor

Em vez de uma introduo, esse curso prope uma reconstruo racional da obra dos clssicos da sociologia com o intento de descobrir a questo a qual eles tentaram de responder. A volta aos clssicos (Marx, Weber e Durkheim, mas tambm Comte, Spencer, Mauss e Simmel) no se far num espirito antiqurio, porm, mas na convico que a sociologia contempornea ganharia com uma atualizao do projeto de uma teoria geral da modernidade, das suas promessas e de seus desafios. Apesar da distncia temporal e espacial que nos separa da sociologia nascente, os processos sociais fundamentais da explorao (Marx), diferenciao (Durkheim), racionalizao (Weber) e da individualizao (Simmel) continuam a estruturar as sociedades contemporneas. Se os clssicos ainda tm alguma relevncia para ns, no s porque eles souberam integrar as suas analises das estruturas, dos processos e das prticas sociais numa grande narrao sobre a modernidade, mas tambm porque eles no separavam a filosofia da sociologia, nem a teoria da empiria, nem a anlise da diagnose. Recuar para avanar... Introduo: Historia e sistemtica da sociologia classica Habermas, J. (2001): Sociologia na republica de Weimar, in Textos e contextos, pp. 173-193. Lisboa: Instituto Piaget. Seidman, S. (1983): "Beyond Presentism and Historicism: Understanding the History of Social Science", Sociological Inquiry, 53, 1, pp. 79-91. Vandenberghe, F. (2012): Metateoria, teoria social, teoria sociolgica, in Uma histria filosfica da sociologia alem. Alienaao e reificaao. Vol. 1: Marx, Simmel, Weber e Lukcs, pp. 11-37. So Paulo: Annablume. Auguste Comte (1 aula) Comte, A.: Curso de filosofia positiva, lies 1, 2, 47 e 48. Comte, A.: Discurso preliminar sobre o conjunto do positivismo, in Auguste Comte vida e obra (Os pensadores), pp. 69-93. So Paulo: Nova cultura. Comte, A. (1934): Catecismo positivista, in Auguste Comte vida e obra (Os pensadores), pp. 69-93. So Paulo: Nova cultura. Literatura secundaria Grange, J. (2006): La philosophie dAuguste Comte. Science, politique, religion. Paris: P.U.F. Heilbron, J. (1995): The Rise of Social Theory. Cambridge: Polity. Karsenti, B. (2006): Politique de l'esprit. Auguste Comte et la naissance de la science sociale. Paris: Hermann. Pickering, M. (1993): Auguste Comte. An Intellectual Biography. Cambridge: Cambridge University Press. Herbert Spencer (1 aula)

Spencer, H. (1873): The Study of Sociology, pp. 48-71 (The Nature of Social Science). Londres: H. King. http://oll.libertyfund.org/index.php?option=com_staticxt&staticfile=show.php%3Fti tle=1335&Itemid=28 Spencer, H. (1981): The Man versus the State, with Six Essays on Government, Society and Freedom, pp. 383-434 (The Social Organism) e pp. 487-518 (From Freedom to Bondage). Indianapolis: Liberty Classics. Spencer, H. (1972): On Social Evolution. Selected Writings. Chicago: Chicago University Press. Literatura secundaria Andreski, S. (1972): Herbert Spencer: Structure, Function and Evolution . Londres: Penguin. Peel, D. (1971): Herbert Spencer. The Evolution of a Sociologist. Nova York: Basic Books. Weinstein, D. (1998): Equal Freedom and Utility: Herbert Spencer's Liberal Utilitarianism. Cambridge: Cambridge University Press. mile Durkheim (3 aulas) Durkheim, E. (1970): Curso de cincia social. Lio de abertura, in A cincia social e a ao, cap. 1. So Paulo: Difel. Durkheim, E. (1999): Da diviso da trabalho social, pp. v-xli (Prefcio Segunda edio) e pp. 185-220 (Livro I, cap.7). So Paulo: Martins Fontes. Durkheim, E. (2002): Lies de sociologia. So Paulo: Martins Fontes. Durkheim, E. (2005): As Regras do Mtodo Sociolgico, cap. I e II. So Paulo: Martins Fontes. Durkheim, E. (1996): As formas elementares da religio. O sistema totmico na Australia, pp. V-xvii (Introduo), pp. 251-288 (cap. 8: A noo da alma), pp. 457498 (Concluso). So Paulo: Martins fontes. Durkheim, E. (1975): O individualismo e os intelectuais, in A cincia social e a ao. So Paulo: difel. Literatura secundaria Hamilton, P. (org.): Emile Durkheim. Critical Assessments, 6 vols. Londres: Routledge. Durkheim Studies/Etudes Durkheimiennes Alpert, H. (1961): Durkheim and his Sociology. Nova York: Russell. Lukes, S. (1973): Emile Durkheim. His Life and Work. Londres: Penguin. Massella, A. et al. (2009): Durkheim. 150 anos. Belo Horizonte: Argumentum. Marcel Mauss (1 aula)

Mauss, M. (1999): Divises e Propores das divises da Sociologia", in Ensaios de Sociologia. So Paulo: Ed. Perspectiva. Mauss, M. (2003): Ensaio sobre a dadiva. Forma e razo da troca nas sociedades arcaicas, in Antropologia e sociologia, pp. 185-265 e 294-314. So Paulo: Cosacnaify. Literatura secundaria Revue du Mauss (1981-2013) Caill, A. (2002): Antropologia do dom. O terceiro paradigma. Petrpolis: Vozes. Karsenti, B. (1994): Marcel Mauss. Le fait social total. Paris: PUF. Tarot, C. (1999): De Durkheim Mauss. Linvention du symbolique. Paris: La Dcouverte. Karl Marx e Friedrich Engels (3 aulas) Lnin, V. I. (1977): As trs fontes e as trs partes constitutivas do Marxismo, in Obras Escolhidas, vol. 1, pp. 35-39. Lisboa: Ed. Avante! Marx, K. (2010): Manuscritos econmico filosficos (3. Manuscrito). So Paulo: Ed. Boitempo. Marx, K. e Engels, F. (1974): A ideologia alem, vol. 1, pp. 1599. So Paulo: Martins Fontes. Marx, Karl (s.d.): Teses sobre Feuerbach, in Marx, K. e Engels, F.: Obras escolhidas, vol. 1. So Paulo: Alfamega. Marx, K. e Engels, F. (s.d.) Manifesto do Partido Comunista, in Obras escolhidas, vol. 1, pp. 13-47. So Paulo: Alfamega. Marx, K. (2006): Contribuio crtica da economia poltica, pp. 3-8 (Prefcio), 246-258 (O mtodo da economia politica). So Paulo: Martins Fontes. Marx, K. (2010): O Capital. Crtica da economia poltica, vol. 1, cap. 1 e 3. Rio de Janeiro: Civilizao brasileira. Marx, K. (2010): Critica do programa de Gotha. So Paulo. Boitempo. Literatura secundaria http://www.marxists.org Avineri, Shlomo (1968) The Social and Political Thought of Karl Marx. Cambridge: Cambridge University Press. Bottomore, T. (ed.): A Dictionary of Marxist Thought. Oxford: Blackwell. Gouldner, A. (1980): The Two Marxisms. Contradictions and Anomalies in the Development of Theory. Oxford: Oxford University Press. Harvey, D. (2013): Para entender o Capital, vol. 1. So Paulo: Boitempo. Mclelland, D. (1990): Karl Marx: Vida e Pensamento. Petrpolis, Vozes. Postone, M. ( 1993): Time, Labor and Social Domination: A Reinterpretation of Marxs critical Theory. Cambridge: Cambridge University Press. Georg Simmel (2 aulas) Simmel, G. (2009): The Problem of Sociology. Excursus on the Problem: How is Society possible?, in Sociology. Inquiry in the Construction of Social Forms, vol. 1, pp. 19-52. Leiden: Brill.

Simmel, G. (2009): Excursus on Fidelity and Gratitude, in Sociology. Inquiry in the Construction of Social Forms vol. 2, pp. 517-542. Simmel , G. (2006): A sociabilidade (exemplo de sociologia pura ou formal), in Questes fundamentais da sociologia: indivduo e sociedade , pp. 59-82. Rio de Janeiro: Zahar. Simmel, G. (1978): The Philosophy of Money, pp. 53-56, 283-303, 470-512. Londres: Routledge Simmel, G. (2010): The Turn toward Ideas, in The View of Life. Four Metaphysical Essays. Chicago; Chicago University Press. Literatura secundaria Frisby, D.: Critical Assessments. 3 vols. Londres: Routledge. Freund, J. (1981): Introduction, in Simmel, G.: Sociologie et epistmologie. pp. 779. Paris: PUF. Frisby, D. (19810; Sociological Impressionism. Kracauer, S. (2009): Georg Simmel, in O ornamento das massas. Ensaios. Sa Paulo: Casacnaify. Vandenberghe, Frederic (2005): As sociologias de Georg Simmel. Bauru: Edusc. Waizbort, L. (2000): As aventuras de Georg Simmel. So Paulo: Editoa 34. Max Weber (3 aulas) Weber, M. (2000): Conceitos sociolgicos fundamentais, in Economia e sociedade, vol. 1, pp. 3-35. Braslia: UNB. Weber, M. (1992) A Objetividade do conhecimento na Cincia Social e Poltica, pp. 107-117 e 124-133 in Metodologia das Cincias Sociais (Parte 2). Campinas: Editora da Unicamp. Weber, Max (1971) A cincia como vocao, in Max Weber. Ensaios de sociologia (orgs. H. H. Gerth e C. Wright Mills). Rio de Janeiro: Zahar. Weber, M. (2000): Os tipos de dominao, in Economia e sociedade, vol. 1, pp. 139-166. Braslia: UNB. Weber, M. (1974): Parlamentarismo e governo numa Alemanha reconstruda, in Ensaios de sociologia e outros escritos, pp. 72-91. So Paulo: Abril Cultural. Weber, M. (2004): A tica protestante o espirito do capitalismo. So Paulo: Companhia das letras. Weber, Max (1904) Introduo do autor, in A tica protestante e o esprito do capitalismo, pp. 1-15. So Paulo: Pioneira. Weber, M. (1971): A psicologia social das religies mundias, in Ensaios de sociologia (org. Gerth, H. e Mills, C.W.) pp. pp. 309-346. Rio de Janeiro: Zahar. Weber, M.: Rejeies do mundo e suas direes, in Ensaios de sociologia (org. Gerth, H. e Mills, C.W.) pp. 371-410. Rio de Janeiro: Zahar. Literatura secundaria Hamilton, P. (org.): Max Weber. Critical Assessments, 8 vols. Londres: Routledge.

Brubaker, D. (1984): The Limits of Rationality. An Essay on the social and moral Thought of Max Weber. Londres: Allen & Unwin. Gerth, H. e Mills, C.W. (1971): O homem e sua obra, in Ensaios de sociologia, pp. 15-94. Rio de Janeiro: Zahar. Raynaud, P. (1987): Max Weber et les dilemmes de la raison moderne. Paris: P.U.F. Schluchter, W. (1987): Rationalism, Religion and Domination. Berkeley: University of California Press. Sell, C. E. (2013): Max Weber e a racionalizao da vida . Petrpolis: Vozes. Bibliografia geral Alexander, J. C. (1987-1988): Theoretical Logic in Sociology, 3 vols. Berkeley: University of California Press. Aron, R. (2008): As etapas do pensamento sociolgico. So Paulo: Martins Fontes. Coser, L. (1971): Masters of Sociological Thought. Nova York: Free Press. Cohn, G. (2005): Sociologia - Para ler os clssicos. Rio de Janeiro: Ed. Azougue. Giddens, A. (1976): Capitalismo e Moderna Teoria Social. Lisboa: Ed. Presena/ Martins Fontes. Seidman, S. (1983): Liberalism and the Origins of European Social Theory. Berkeley: University of California Press.

Teoria Sociolgica III - Modernidade, Modernizao e Epistemologia (3 Crditos) Prof. Jos Maurcio Domingues Horrio: Tera-feira, das 13 s 16 horas Consultas: A combinar com o professor _________________________________________________________________

Este curso visa discutir os processos de modernizao global recuperando o que seriam os fundamentos epistemolgicos das cincias sociais tal qual se propuseram a partir do sculo XIX. Muito se discute em correntes como o ps-colonialismo, teorias contingentes da histria, mltiplas modernidades, etc. a uniformizao ou no do mundo a partir da globalizao da modernidade. Contudo, os fundamentos epistemolgicos da discusso raramente so analisados. Desde a conhecida embora na verdade vaga frase de Karl Marx, em O Capital, de que a Inglaterra indicava o futuro das outras sociedades, passando por Emile Durkheim e Max Weber, at a teoria da modernizao, explicitamente por exemplo com Daniel Lerner, e as teorias crticas, implicitamente de Theodor Adorno e Max Horkheimer a Jrgen Habermas, esse tema vem ocupando os socilogos e demais cientistas sociais. Por trs dessa discusso na verdade se pe, como conhecido na filosofia da cincia desde John Stuart Mill, o tema da uniformidade da natureza, no caso, do mundo social. Induo e deduo, leis e tendncias, contingncia e necessidade, so questes que subjazem a essa discusso, que na sociologia implica ainda estrutura, agncia e processo, alm de conjurar a prpria ideia de globalizao da modernidade. Inclusive a possvel superao futura da modernidade, a partir de tendncias de desenvolvimento que, dentro dela, hoje se divisam se pe tambm questo. Autores como Durkheim (em Da diviso do trabalho social), Florestan Fernandes (em Fundamentos empricos da explicao sociolgica) e Roy Bhaskar (em The Possibility of Naturalism, entre outros textos) dedicaram vrias pginas a este debate, que surge vez por outra de forma sistemtica em outros cientistas sociais, porm o mais das vezes de maneira apenas implcita entre eles. O curso os discutir, buscando evidenciar e deslindar essas pressuposies conceituais, relacionando este tipo de questo epistemolgica ao trabalho mais substantivo tanto dos clssicos como de autores contemporneos sobre modernidade e modernizao. Em particular ateno ser dada ideia de conceitos-tendncia, que atravessam, de novo de maneira explcita ou implcita, descritiva ou analtica, as cincias sociais em geral e a sociologia em particular. Pens-los analiticamente em especial ser levado a cabo a longo do curso, de modo a permitir que se pense a prpria modernidade e a modernizao de um ponto de vista global, no uniforme mas atravessa por tendncias gerais. Entre esses conceitos tendncia se destacam o capitalismo, a urbanizao, a formao do Estado moderno, a secularizao, a racionalizao, a individualizao; bem como possibilidades, pela socializao da economia e da vida de superao da prpria modernidade. Importa pens-los em si, mas tambm, e particularmente, em suas imbricaes histrias e tericas. O curso se desdobrar a partir das seguintes aulas e tpicos:

1) Filosofia da cincia, uniformidade da natureza e as cincias sociais 2) Histria, evoluo, contingncia 3) Os conceitos-tendncia 4) Capitalismo: origens 5) Capitalismo: socializao e monopolizao 6) Urbanizao, industrializao, periferia 7) O Estado moderno 8) Secularizao 9) Racionalizao 10) Individualizao 11) Ps-modernizao? 12) Multidimensionalidade da vida social, modernidade e conceitos-tendncia 13) Conceitos gerais e tendncias concretas: possibilidades de pontes? 14) Aps a modernidade 15) Concluso

Bibliografia: Baran, Paul A. e Sweezy, Paul M. (1966) Monopoly Capital: An Essay on the American Economy and Social Order. Nova York: Monthly Review Press. Beck, Ulrich ([1986] 2010) Sociedade de risco. Rumo a uma outra modernidade. So Paulo: Editora 34. Bhargava, Rajeev (org.) (1998) Secularism and its Critics. Nova Delhi: Oxford. Bhaskar, Roy (1979) The Possibility of Naturalism. Londres: Harvester. Boudon, Raymond ([1984] 2004) La Place du dsordre. Paris: Presses Universitaires de France. Casanova, Jos (1994) Public Religions in the Modern World. Chicago: Chicago University Press. Castells, Manuel (1971) Lurbanisation dependente en Amrique Latine, Espaces et socits, no. 3. Collins, Randall (1995) Macrohistory: Essays in the Long Run. Stanford, CA: Stanford University Press.

Dahl, Robert ([1989] 2012) A democracia e seus crticos. So Paulo: Martins Fontes. Domingues, Jos Maurcio (1998) Evoluo e histria, in Criatividade social, subjetividade coletiva e a modernidade brasileira contempornea . Rio de Janeiro: Contra Capa. Domingues, Jos Maurcio (2012 [2013]) Modernidade global e civilizao contempornea. Para a renovao da teoria crtica. Belo Horizonte: Editora UFMG. Domingues, Jos Maurcio (2014) Global modernity, levels of analysis and conceptual strategies, Social Science Information, vol. 53. Elias, Norbert ([1939] 1994-95) O processo civilizador, vols. 1-2 Rio de Janeiro: Zahar. Fernandes, Florestan ([1959] 1980) Fundamentos empricos da explicao sociolgica. So Paulo: T. A. Queiroz. Giddens, Anthony ([1990] 1991) As consequncias da modernidade. So Paulo: Editora da Unesp. Hadden, Jeffrey K. (1987) Toward desacralizing secularization theory, Social Forces, vol. 65. Habermas, Jrgen ([1981] 2012) Teoria do agir comunicativo, vols. 1-2. So Paulo: Martins Fontes. Hage, Jerald e Meeker, Barbara B. (1988) Social Causality. Londres: Unwin Hyman. Hardt, Michael e Negri, Antonio ([2000] 2001) Imprio. Rio de Janeiro: Record. Hayek, Fridriech A. ([1944] 2011). O caminho da servido. Rio de Janeiro: Instituto Ludwig Von Mises. Huntington, Samuel ([1968] 1996) Political Order in Changing Societies. New Haven, CT e Londres: Yale University Press. Lerner, Daniel (1958) The Passing of Traditional Society: Modernizing the Middle East. Nova York: Free Press. Mann, Michael (1986) The Sources of Social Power, vol. 1. A History of Power from the Beginning to A.D. 1760. Cambridge: Cambridge University Press. Mann, Michael (1993) The Sources of Social Power, vol. 2. The Rise of Classes and Nation-States. Cambridge: Cambridge University Press. Marx, Karl ([1867] 2008) O Capital. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira. Marx, Karl e Engels, Friedrich ([1845] 2007) A ideologia alem. So Paulo: Boitempo.

Marx, Karl e Engels, Friedrich ([1848] 2012) Manifesto do Partido Comunista. So Paulo: Penguin. Martin, David (1979) A General Theory of Secularization. Londres: Harper Collophon. Parsons, Talcott ([1967] 1969) Sociedades. Perspectivas evolucionrias e

comparativas. So Paulo: Pioneira. Polanyi, Karl ([1944] 2011) A grande transformao. As origens de nossa poca. Rio de Janeiro: Campus. Quijano, Anbal (1977) Imperialismo y marginalidad. Lima: Mosca Auz. Rostow, W. W. (1960) The Stages of Economic Growth: A Non-Communist Manifesto. Cambridge: Cambridge University Press. Sahlins, Michael ([1960] 1982) Evolution: specific and general , in Service, Elman R. at al. (orgs.), Evolution and Culture. Ann Arbor, MC: The Michigan University Press. Taylor, Charles ([1992] 1997) Fontes do Self. So Paulo: Loyola. Taylor, Charles ([2007] 2010) Uma era secular. So Leopoldo: Editora Unisinos. Tilly, Charles ([1992] 1996) Coero, capital e estados europeus. So Paulo: Edusp. Toulmin, Stephen (1992) Cosmopolis: The Hidden Agenda of Modernity. Chicago: The University of Chicago Press. Wagner, Peter (2012) Modernity: Understanding the Present. Cambridge: Polity. Wagner, Peter (1995) Sociology and contingency: historicizing epistemology, Social Science Information, vol. 34. Weber, Max ([1904] 2008) Introduo, in A tica protestante e o esprito do capitalismo. So Paulo: Thompson Pioneira. Weber, Max ([1918] 1982) Cincia como vocao, in Max Weber. Ensaios de sociologia. Rio de Janeiro: LTC. Weber, Max ([1921-22] 1994-1999) Economia e sociedade, vols. 1-2. Braslia: Editora UnB. Wong, Roy Bing (1997) China Transformed: Historical Change and the Limits of European Experience . Ithaca, NY and London: Cornell University Press.

Teoria crtica do Estado (3 crditos) Prof. Breno Bringel Horrio: Tera-feira, das 9 s 12h Consultas: A combinar com o professor

Muitas so as teorias que se debruaram sobre a construo, a natureza e a

forma do Estado, principalmente em sua configurao moderna. As teorias contratualistas e organicistas fundaram o debate, seguidas principalmente por teorizaes mais institucionalistas e formalistas, em boa medida racionalistas e universalistas. A pesar dos avanos no debate, muitas dessas teorias tendem a naturalizar o Estado, chegando ao extremo de coisifica-lo, e a subsumi-lo em concepes pragmtico-normativas ou reificantes do status quo. No se trata aqui de idolatrar ou demonizar o Estado; de depreciar a importncia das instituies, dos funcionrios e da burocracia, nem de enxergar o Estado como mero espelho da sociedade, mas sim de dotar as teorias do Estados de uma maior historicidade, espacialidade, relacionalidade e contingncia, abrindo espao para uma teoria crtica do Estado, capaz de resgatar questes chave de sua trajetria histrica e conceitual e de desvelar alguns dos principais desafios tericos e polticos do presente. Ao associar a teoria crtica do Estado com uma teoria crtica da sociedade, este curso pretende discutir as bases de uma teoria sociolgica do Estado e seus desdobramentos na sociologia poltica e na sociologia histrica, buscando vias de interpretaes para as relaes entre Estado e sociedade, bem como possveis sadas para impasses tericos sobre o nacionalismo metodolgico e as transformaes dos Estados contemporneos. Para tal fim, o percurso sugerido inclui: a) um breve resgate das principais teorias que moldam inicialmente a crtica ao Estado, com destaque para o campo dos marxismos, do comunismo, do anarquismo e do autonomismo; b) debates e correntes mais contemporneas, compreensivas em termos espao-temporais, que discutem o Estado associado ao poder, territorialidade, formao histrico-econmica e sociedade; c) teorias e debates que buscam tratar o fenmeno das transformaes do Estado (e de suas relaes com a sociedade) na atual etapa da modernidade, com nfase particular na Amrica Latina. As pginas exatas das leituras obrigatrias sero indicadas com antecedncia, bem como os nomes de professores convidados que participaro de algumas das sesses.

INTRODUAO Sesso 1. Teoria(s) crtica(s) do Estado: introduo No h leituras previstas para a primeira sesso.
1

PARTE I. Crtica ao Estado, estado da crtica e bases para uma teoria crtica do Estado Sesso 2. O Estado como expresso da dominao de classe e como organizao sociopoltica transitria Fragmentos selecionados de Marx das seguintes obras: MARX, Karl [1844] (2010) Sobre a questo judaica. So Paulo: Boitempo. ------------- [1871] (2011). A guerra civil na Frana. So Paulo: Boitempo. ------------- [1875] (2012). Crtica do Programa de Gotha. So Paulo: Boitempo. ENGELS, Friedrich [1894] (1984) A origem da famlia, da propriedade privada e do Estado. Traduo de Leandro Konder. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, cap.IX. LENIN, Vladimir Ilitch [1917] (1977) O Estado e a Revoluo. In: Obras Escolhidas de V.I.Lenin. Lisboa: Edutorial Avante, p.219-305. Sesso 3. O Estado como autoridade, hierarquia e controle social BAKUNIN, Mijail [1871] (2008) Dios y el Estado. Coleccin Utopa Libertaria. Buenos Aires: Terramar. RECLUS, lise [1909] (2010) O Estado moderno (traduo de Plnio Augusto Coelho), So Paulo: Imaginrio/Expresso e Arte. Sesso 4. O Estado como processo e como relao GRAMSCI, Antonio [1949] (1972) Notas sobre Maquiavelo, sobre la poltica y el Estado moderno. Traduo de Jos Aric. Buenos Aires: Nueva Visin. POULANTZAS, Nicos (1980) O Estado, o poder, o socialismo. Rio de Janeiro: Edies Graal. MILIBAND, Ralph (1970) El Estado en la sociedad capitalista. Mxico D.F.: Siglo XXI. Sesso 5. Do Estado como espao de autonomia relativa autonomia como espao de exterioridade ao Estado CLASTRES, Pierre [1974] (1978) A sociedade contra o Estado. Pesquisas de antropologia poltica. Rio de Janeiro: Francisco Alves. ZIBECHI, Ral (2007) Autonomas y emancipaciones. Amrica Latina en movimiento. Lima: Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

PARTE II. O Estado em perspectiva relacional: poder, sociedade, espao e tempo Sesso 6. O Estado como relao social (ou Bringing the relational perspective to the State Back in) FOUCAULT, Michel [1976](2010) Defender la Sociedad. Mxico D.F.: Fondo de Cultura Econmica: p.85-109; p.197-217. MIGDAL, Joel (2001) State in society. Studying how States and societies transform and constitute one another. Cambridge: Cambridge University Press. Sesso 7. O Estado como relao objetiva de poder (e sua dimenso espacial) MANN, Michael (1993) The sources of social power. A history of power from the beginning to A.D. 1760. Vol. I. Cambridge: Cambridge University Press. MANN, Michael (1984) The Autonomous Power of the State: Its Nature, Causes and Consequences, European Journal of Sociology, 25, n.2, p.185213 Sesso 8. O Estado como estado de exceo SCHMITT, Carl [1921] (1985) Dictadura comisarial y Teora del Estado. In: La Dictadura: desde los Comienzos del Pensamiento Moderno de la Soberana hasta la Lucha Proletaria. Madri: Alianza Editorial, p.32-74. AGAMBEN, Giorgio (2004) Estado de exceo. So Paulo: Boitempo, cap.1. Sesso 9. O Estado como crime organizado (e sua dimenso temporal) TILLY Charles (1996) Coero, Capital e os Estados Europeus: 990-1990. So Paulo: EdUSP. TILLY, Charles (1985) War making and state making as organized crime. In: P. Evans, D. Rueschemeyer e T. Skocpol (Orgs.) Bringing the state back in. Cambridge: Cambridge University Press, p.169-191. MALESEVIC, Sinisa (2006) Violncia, poder e Estado-nao: uma avaliao sociolgica. Tenses Mundiais, Fortaleza, v.2, n.3, p.12-47. PARTE III. O Estado, as teorias do Estado e suas transformaes contemporneas: perspectivas globais com nfase na Amrica Latina Sesso 10. O Estado como construto histrico na periferia mundial: sua formao na Amrica Latina
3

CENTENO, Miguel Angel (2002) Blood and debt: war and the nation-state in Latin America. University Park: Pennsylvania State University,. ALVES, Lpez (2000) State formation and democracy in Latin America, 1810- 1900. Durham: Duke University Press. Sesso 11. O Estado como substantivo e como adjetivo: Estado capitalista, Estado perifrico e outros adjetivos JESSOP, Robert (2003) The future of Capitalist State. Cambridge: Polity Press. EVERS, Tillman (1979) El Estado en la periferia capitalista. Mxico D.F.: Siglo XXI. Sesso 12. O Estado como estadolatria: estadocentrismo, nacionalismo metodolgico e a guinada global BORON, Atilio (2003) Estadolatra y teoras estadocntricas: notas sobre algunos anlisis del Estado en el capitalismo contemporneo. In: Estado, Capitalismo y Democracia en Amrica Latina. Buenos Aires: CLACSO, pp.263-290. CHERNILO, Danilo (2007) A Social Theory of Nation-State. The political forms of modernity beyond methological nationalism. Londres: Routledge. Sesso 13. Do Estado na transio ao Estado em transio ODONNELL, Guillermo (1996) El estado burocrtico-autoritrio: triunfos, derrotas y crisis. Buenos Aires: Editorial Belgrano, 1996. SHAW, Martin (2000) Theory of the Global State. Cambridge: Cambridge University Press. Sesso 14. (Re)pensar o Estado (re)pensar a teoria do Estado SOUSA SANTOS, Boaventura de (2010) Refundacin del Estado en Amrica Latina. Perspectivas desde una epistemologa del Sur. Lima: Instituto Internacional de Derecho y Sociedad / Programa Democracia y Transformacin Global, cap.6. GARCA LINERA, lvaro (2008) Empate catastrfico y punto de bifurcacin, Crtica y emancipacin: Revista latinoamericana de Ciencias Sociales. Ao 1, no. 1, Buenos Aires: CLACSO. Sesso 15: Fim do curso fim do Estado? Debates finais

Instituto de Estudos Sociais e Pol ticos Universidade do Estado do Rio de Janeiro

An alise de Dados Categ oricos

Lego III 1o Semestre de 2014 Prof. Dr. Ricardo Ceneviva ceneviva@iesp.uerj.br

Objetivos do Curso
Este e um curso de introdu c ao a ` an alise de dados categ oricos para alunos de p os-gradua c ao em Ci encia Pol tica e Sociologia. O objetivo principal do curso e fornecer uma introdu ca o b asica de m etodos estat sticos para a an alise de vari aveis dependentes limitadas; isto e, vari aveis dependentes que assumem valores bin arios ou categ oricos (que podem ser ordenados ou n ao), vari aveis que se expressam na forma de eventos ou contagem, ou vari aveis onde uma parte dos dados est ao censurados ou truncados. Perguntas muito antigas da Ci encias Sociais como, por exemplo: existe alguma rela ca o entre o n vel de desenvolvimento econ omico dos pa ses e seu regime pol tico? Candidatos que concorrem a ` reelei c ao no exerc cio do cargo t em mais chances de sucesso eleitoral? Sexo, renda ou educa ca o afetam a opini ao das pessoas sobre a pena de morte? Tais perguntas podem ser respondidas com o aux lio de m etodos e t ecnicas estat sticas apropriados para situa c oes nas quais a vari avel de interesse n ao e cont nua. H a uma grande variedade de m etodos estat sticos usados nas ci encias sociais, que s ao baseados na an alise de vari aveis categ oricas. Este curso apresenta uma vis ao geral desses modelos (em sua maioria, estimados via m axima verossimilhan ca) em que os pressupostos fundamentais do modelo de regress ao linear (via m nimos quadrados ordin arios) s ao violados porque a vari avel dependente e discreta. Alguns modelos espec cos que ser ao abordados incluem, modelos para vari aveis bin arias (logit e probit), modelos para vari aveis multinomiais (ordenadas e n ao-ordenadas), modelos para vari aveis censuradas e truncadas e modelos de contagem de eventos. Al em disso, os alunos dever ao aplicar esses m etodos em uma s erie de listas de exerc cios e em um projeto de nal. Ao nal do semestre espera-se que os alunos sejam capazes de produzir e analisar seus dados, al em de ler e criticar textos que apliquem as t ecnicas discutidas nas aulas. Para tanto, o curso combina aulas expositivas e sess oes pr aticas no laborat orio, onde os alunos ser ao familiarizados com o manuseio de softwares de an alise quantitativa de dados. O conte udo do curso n ao e exaustivo, contudo, pretende-se encorajar os alunos a continuar estudando m etodos mais sosticados para a an alise de dados categ oricos.

A quem esse curso se destina?

O foco do curso s ao os alunos de p os-gradua ca o de Ci encia Pol tica e Sociologia e os exemplos e casos analisados nas sess oes te oricas e pr aticas ser ao retirados, principalmente, de artigos e trabalhos dessas duas disciplinas. Embora o curso tenha um conte udo bastante t ecnico, sua abordagem ser a conceitual e aplicada, ao inv es de t ecnica e te orica. Isto e, as aulas expositivas e sess oes de laborat orio buscar ao se concentrar na intui c ao b asica por traz de cada um dos modelos estudados e na sua aplica c ao pr atica nas ci encias sociais. Os cursos de Introdu ca o a Estat stica (Lego I) e An alise de Regress ao (Lego II) s ao considerados pr e-requisitos para este curso. Portanto, conhecimento de conceitos b asicos de amostragem e infer encia estat stica; distribui c ao de probabilidade (normal, binomial, qui-quadrado, poisson, etc.) e os fundamentos do modelo de regress ao linear (simples e m ultipla) s ao fundamentais para a compreens ao do conte udo do curso.

Avalia c ao
Como se trata de um curso aplicado, a participa c ao em sala de aula ter a grande import ancia. Al em das atividades em laborat orio e das listas de exerc cios, os alunos ser ao encorajados a coletar, analisar e apresentar seus pr oprios dados ou a replicar algum trabalho ou artigo j a publicado. Para tanto, ser a proposto um projeto nal que consistir a em uma apresenta c ao de uma an alise de algum banco de dados escolhido pelo aluno. 1. Os alunos dever ao entregar 5 (cinco) listas de exerc cios ao longo do curso. Cada lista de exerc cio vale 10% da nota nal do aluno. N ao ser ao aceitas listas de exerc cios entregues fora do prazo. 2. Projeto nal valendo 50% da nota nal do aluno.

Software para An alise de Dados

Neste curso, tanto nas sess oes de laborat orio como para a realiza c ao das listas de exerc cios, ser ao usados softwares para a an alise de dados. Hoje, h a v arios programas computacionais concebidos especialmente para a an alise estat stica de dados sociais e pol ticos, al em de outros de uso mais geral. Parte importante desse curso destina-se a ` introdu ca o ao uso de softwares para a an alise estat stica de dados. Espera-se que ao nal do semestre o aluno seja capaz de realizar opera c oes b asicas para a implementa ca o, an alise, disgn ostico e apresenta ca o gr aca dos modelos estat sticos estudados ao longo do curso. Dentre as v arias op co es de softwares para a an alise de dados, as sess oes pr aticas em laborat orio fornecer ao treinamento b asico para o manuseio de dois programas computacionais: R e Stata. Caber a ao aluno escolher a op ca o que mais lhe conv em.

R
OR e uma linguagem para computa c ao estat stica e gr acos. Uma das grandes vantagens do R e que se trata de um Software Livre, que pode ser baixado gratuitamente na p agina ocial do Projeto R na internet: http://cran.r-project.org/. Recentemente um artigo do New York Times (Data Analysts Captivated by Rs Power, 6 de janeiro de 2009) caracterizou o R como: a popular programming language used by a growing number of data analysts inside corporations and academia. It is becoming their lingua franca [...] whether being used to set ad prices, nd new drugs more quickly or ne-tune nancial models. Companies as diverse as Google, Pzer, Merck, Bank of America, the InterContinental Hotels Group and Shell use it. [...] The great beauty of R is that you can modify it to do all sorts of things, said Hal Varian, chief economist at Google. And you have a lot of prepackaged stu thats already available, so youre standing on the shoulders of giants. Como mencionado, o R n ao e apenas um pacote estat stico; trata-se de uma linguagem para computa c ao estat stica e gr aca. Como tal, e muito mais ex vel, r apido e poderoso do que os demais softwares de an alise de dados comerciais dispon veis no mercado, como o SPSS, Stata ou SAS, al em de ser gratuito. O R e tamb em mais dif cil de ser usado, j a que exige alguma no c ao de programa c ao. H a uma imensa variedade de materiais de apoio, apostilas, e recursos (em portugu es e ingl es) destinados a ` aprendizagem do R dispon veis gratuitamente na Internet. Alguns desses recursos ser ao comentados e usados nas sess oes de laborat orio.

Stata
O Stata e um software comercial muito popular para an alise estat stica de dados. Este software foi criado em 1985 pela StataCorp. O Stata e largamente empregado, tanto por institui co es do setor privado como na academia, particularmente, por pesquisadores que lidam com gerenciamento e manipula ca o de bancos de dados, o que engloba areas t ao diversas como: biologia, epidemiologia , economia, sociologia, demograa e ci encia pol tica, entre outras. Os recursos do Stata incluem n ao apenas o gerenciamento e manipula ca o de bancos de dados, mas tamb em, an alises estat sticas, gr acos, simula co es, al em de oferecer ferramentas de programa ca o personalizada para execu c ao de tarefas espec cas. O Stata oferece uma interface gr aca o que permite ao usu ario a an alise via programa ca o ou utilizando os menus (point-and-click ). O aprendizado no Stata e relativamente f acil, sendo superado apenas pelo SPSS, que n ao ser a usado no curso devido a seu elevado custo comercial.

Programa
Aula 1: Revis ao do Modelo de Regress ao Linear
Apresenta ca o do curso e revis ao do modelo de regress ao linear. Leitura obrigat oria: Powers & Xie (2008) cap tulo 2: Review of Linear Regression Models Long (1997) cap tulo 2: Continuous Outcomes: The Linear Regression Model Leitura complementar: Wooldridge (2010) cap tulo 6: An alise de Regress ao M ultipla: Problemas Adicionais. Angrist & Pischke (2008) cap tulo 3: Making Sense of Regression.

Aula 2: Revis ao do Modelo de Regress ao Linear II

O Modelo de regress ao m ultipla com informa c oes qualitativas, A descri ca o de informa c oes qualitativas, o uso de vari aveis dummy para categorias bin arias e m ultiplas, intera co es e a interpreta c ao dos coecientes. Leitura obrigat oria: Brambor, Thomas, William Roberts Clark, and Matt Golder. (2006) Understanding interaction models: Improving empirical analyses.Political analysis 14.1: pp. 63-82. Leitura complementar: Wooldridge (2010) cap tulo 7: O Modelo de Regress ao M ultipla com Informa c oes Qualitativas: Vari aveis Bin arias (ou Dummy). Gelman e Hill (2007) cap tulo 4: Linear Regression: before and after tting the model.

Aula 3: Estima c ao por M axima Verossimilhan ca

Breve introdu ca o ` a estima ca o por m axima verossimilhan ca (MLE). Leitura obrigat oria: Powers & Xie (2008) cap tulo 2: Review of Linear Regression Models. Long (1997) cap tulo 2: Continuous Outcomes: The Linear Regression Model Leitura complementar: Wooldridge (2010), cap tulo 17. Modelos com Vari aveis Dependentes Limitadas e Corre c oes de Sele c ao Amostral, Ap encide 17.A e Ap endice17.B. 4

 o: Devolu Observa ca c ao da Lista de Exerc cios 1

Aula 4: Modelos de Vari aveis Dependentes Bin arias

Os Modelos de escolha bin aria: Logit e Probit Leitura obrigat oria: Long (1997) cap tulo 3: Binary Outcomes: The Linear Probabilty, Probit and Logit Models. Powers & Xie (2008) cap tulo 3: Models for Binary Data. Leitura complementar: King (1989) cap tulo 5: Discrete regression models, pp. 97-115. Wooldridge (2010), cap tulo 17. Modelos com Vari aveis Dependentes Limitadas e Corre c oes de Sele c ao Amostral.

Aula 5: Modelos de Vari aveis Dependentes Bin arias II

Algumas aplica co es dos modelos de escolha bin aria: Logit e Probit Leitura obrigat oria: Bartels, Larry M. 2000. Partisanship and Voting Behavior, 1952-1996., American Journal of Political Science, 44 (1):35-50. Long (1997), cap tulo 4: Hypothesis Testing and Goodness of Fit, pp. 85-113. Leitura complementar: Herron, Michael C. 1999. Postestimation Uncertainty in Limited Dependent Variable Models, Political Analysis. 8(1):83-98. Kerrissey, J., & Schofer, E. (2013). Union membership and political participation in the United States. Social forces, 91(3), 895-928.

Aula 6: Modelos de Vari aveis Dependentes Ordenadas

Os modelos de escolha ordenada: Ordered Logit e Ordered Probit Leitura obrigat oria: Long (1997) cap tulo 5: Ordinal Outcomes: Ordered Logit and Ordered Probit Analysis. Powers & Xie (2008) cap tulo 7: Models for Ordinal Dependent Variables. Leitura complementar: 5

King (1989) cap tulo 5: Discrete regression models, especialmente se c ao 5.4. Ordered Categorical Models, pp. 115-117. o: Devolu Observa ca c ao da Lista de Exerc cios 2

Aula 7: Modelos de Escolha Multinomial

Os Modelos de escolha multinomial: Multinomial Logit e Multinomial Probit Leitura obrigat oria: Long (1997) cap tulo 6: Nominal Outcomes: Multinomial Logit and Related Models. Powers & Xie (2008) cap tulo 8: Models for Nominal Dependent Variables. Leitura complementar: Alvarez, R.M. and Jonathan Nagler. 1995. When Politics and Models Collide: Estimating Models of Multiparty Elections. American Journal of Political Science 42(1):55-96 o: Devolu Observa ca c ao da Lista de Exerc cios 3

Aula 8: Modelos de Escolha Multinomial II

Algumas aplica co es dos modelos de escolha multinomialMultinomial Logit e Multinomial Probit. Leitura obrigat oria: Whitten, Guy D. & Harvey D. Palmer. (1996). Heightening Comparativists Concern for Model Choice: Voting Behavior in Great Britain and the Netherlands. American Journal of Political Science, 40:231-260. Dow, Jay. K., & Endersby, James. W. (2004). Multinomial probit and multinomial logit: A comparison of choice models for voting research. Electoral Studies, 23, 107-122. Leitura complementar: Glasgow, Garrett. 2001. Mixed Logit Models for Multiparty Elections. Political Analysis, 9(2): 116-136. McVeigh, R. & Christian S. (1999). Who Protests in America: An Analysis of Three Political Alternatives Inaction, Institutionalized Politics, or Protest. Sociological Forum, 14, 4:685-702. Mullen, Ann L., Kimberly A. Goyette, and Joseph A. Soares. 2003. Who Goes to Graduate School? Social and Academic Correlates of Educational Continuation After College. Sociology of Education, 76,2:143-169.

Gerber, Theodore P. 2000. Market, State, or Dont Know? Education, Economic Ideology, and Voting in Contemporary Russia. Social Forces, 79, 2:477-521.

Aula 9: Modelos de Vari aveis Dependentes Censuradas ou Truncadas

Os modelos Tobit censurado e Tobit truncado suas aplica c oes Leitura obrigat oria: Long (1997) cap tulo 7: Limited Outcomes: The Tobit Model. King (1998) cap tulo 9: Models with nonrandom selection. Leitura complementar: Wooldridge (2010), cap tulo 17. Modelos com Vari aveis Dependentes Limitadas e Corre c oes de Sele c ao Amostral. o: Devolu Observa ca c ao da Lista de Exerc cios 4

Aula 10: Modelos para Dados de Contagem

O modelo de poisson e os modelos com distribui c ao binomial negativa. Leitura obrigat oria: Long (1997) cap tulo 8: Count Outcomes: Regression Models for Counts. Powers & Xie (2008) cap tulo 6: Models for Event Ocurrence. Leitura complementar: King, Gary. (1988). Statistical Models for Political Science Event Counts: Bias in Conventional Procedures and Evidence for the Exponential Poisson Regression Model. American Journal of Political Science 32(3):838-63 Wooldridge (2010), cap tulo 17. Modelos com Vari aveis Dependentes Limitadas e Corre c oes de Sele c ao Amostral.

Aula 11: Modelos para Dados de Contagem II

Algumas aplica co es do modelo de poisson e dos modelos com distribui c ao binomial negativa. Leitura obrigat oria: Land, K., McCall, P., and Nagin, D. (1996). A Comparison of Poisson, Negative Binomial, and Semiparametric Mixed Poisson Regression Models: With Empirical Applications to Criminal Careers Data. Sociological Methods & Research, May (24): 387-442. 7

Krain, M. (1998). Contemporary Democracies Revisited: Democracy, Political Violence, and Event Count Models. Comparative Political Studies April (31): 139-164. Leitura complementar: King (1989) cap tulo 5: Discrete regression models; Cole, Wade. 2006. Accrediting Culture: An Analysis of Tribal and Historically Black College Curricula. Sociology of Education, 79:355-388. Haynie, Dana L. 2001. Delinquent Peers Revisited: Does Network Structure Matter? American Journal of Sociology, 106, 4:1013-1057. Isaac, Larry and Lars Christiansen. 2002. How the Civil Rights Movement Revitalized Labor Militancy. American Sociological Review, 67:722-746. o: Devolu Observa ca c ao da Lista de Exerc cios 5

PROJETO FINAL

Bibliograa
As leituras exigidas para as aulas dividem-se em obrigat orias e complementares. Espera-se que os alunos j a tenham feito a leitura dos textos indicados como obrigat orios antes das respectivas aulas. Cabe observar que o conte udo dessa disciplina tem uma car ater fortemente cumulativo. Ou seja, a compreens ao dos t opicos abordados numa determinada aula dependem do dom nio dos conte udos abordados nas aulas passadas. Uma bibliograa complementar ser a apresentada ao nal de cada aula como sugest ao de leitura para aqueles que desejem se aprofundar no tema.

Livros textos
1. Gelman, Andrew, and Jennifer Hill. 2007. Data analysis using regression and multilevel/hierarchical models. Cambridge University Press. 2. King, Gary. 1998. Unifying Political Methodology: The Likelihood Theory of Statistical Inference. Ann Arbor: Michigan University Press. 3. Long, J. Scott. 1997. Regression Models for Categorical and Limited Dependent Variables. Vol. 7. Thousand Oaks: Sage Publications. 4. Long, J. Scott, and Jeremy Freese. 2006. Regression Models for Categorical Dependent Variables Using Stata, 2nd ed. College Station, Tex.: StataCorp LP. 5. Powers, Daniel A., and Yu Xie. 2008. Statistical methods for categorical data analysis. Emerald Group Publishing. 8

6. Wooldridge, Jerey M. 2010. Introdu c ao ` a Econometria: Uma Abordagem Moderna. Tradu ca o da 4 ed. norte-americana. S ao Paulo: Cengage Learning.

Leitura Complementar
1. Alvarez, R. Michael, and Jonathan Nagler. 1998. When Politics and Models Collide: Estimating Models of Multiparty Elections. American Journal of Political Science 42 (1):55-96. 2. Angrist, Joshua D., and J orn-Steen Pischke. 2008. Mostly harmless econometrics: An empiricists companion. Princeton university press. 3. Bartels, Larry M. 2000. Partisanship and Voting Behavior, 1952-1996. American Journal of Political Science 44 (1):35-50. 4. Brambor, Thomas, William Clark and Matt Golder. 1996. Understanding Interaction Models: Improving Empirical Analyses. Political Analysis 14.1: 63-82. 5. Cole, Wade. 2006. Accrediting Culture: An Analysis of Tribal and Historically Black College Curricula. Sociology of Education, 79:355-388. 6. Dow, Jay. K., & Endersby, James. W. 2004. Multinomial probit and multinomial logit: A comparison of choice models for voting research. Electoral Studies, 23, 107122. 7. Glasgow, Garrett. 2001. Mixed Logit Models for Multiparty Elections. Political Analysis, 9(2): 116-136 8. Gerber, Theodore P. 2000. Market, State, or Dont Know? Education, Economic Ideology, and Voting in Contemporary Russia. Social Forces, 79, 2:477-521. 9. Haynie, Dana L. 2001. Delinquent Peers Revisited: Does Network Structure Matter? American Journal of Sociology, 106, 4:1013-1057. 10. Herron, Michael C. 1999. Postestimation Uncertainty in Limited Dependent Variable Models, Political Analysis. 8(1):83-98. 11. Isaac, Larry and Lars Christiansen. 2002. How the Civil Rights Movement Revitalized Labor Militancy. American Sociological Review, 67:722-746. 12. Land, Kenneth C., McCall, Patricia L., and Nagin, Daniel S. 1996. A Comparison of Poisson, Negative Binomial, and Semiparametric Mixed Poisson Regression Models: With Empirical Applications to Criminal Careers Data. Sociological Methods & Research, May (24): 387-442. 13. Kellstedt, Paul M. & Whitten, Guy D. The Fundamentals of Political Research. Cambridge: Cambridge University Press, 2009. 14. Kerrissey, J., & Schofer, E. (2013). Union membership and political participation in the United States. Social forces, 91(3), 895-928. 9

15. King, Gary. 1988. Statistical Models for Political Science Event Counts:Bias in Conventional Procedures and Evidence for the Exponential Poisson Regression Model. American Journal of Political Science 32(3):838-63. 16. King, Gary, Michael Tomz, and Jason Wittenberg. 2000. Making the Most of Statistical Analyses: Improving Interpretation and Presentation. American Journal of Political Science 44: 341- 355. 17. Krain, Matthew. 1998. Contemporary Democracies Revisited: Democracy, Political Violence, and Event Count Models. Comparative Political Studies April (31): 139-164. 18. Miller, Jane E. 2005. The Chicago Guide to Writing about Multivariate Analysis. Chicago, University of Chicago Press. 19. McVeigh, Rory. & Christian Smith. 1999. Who Protests in America: An Analysis of Three Political Alternatives - Inaction, Institutionalized Politics, or Protest. Sociological Forum, 14, 4:685-702. 20. Mullen, Ann L., Kimberly A. Goyette, and Joseph A. Soares. 2003. Who Goes to Graduate School? Social and Academic Correlates of Educational Continuation After College. Sociology of Education, 76,2:143-169. 21. Whitten, Guy D. and Harvey D. Palmer. 1996. Heightening Comparativists Concern for Model Choice: Voting Behavior in Great Britain and the Netherlands. American Journal of Political Science 40:231-260.

Vers ao preliminar e sujeita a (pequenas) altera c oes, atualizada em: 16 de fevereiro de 2014. http://ricardoceneviva.com/Lego3/

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