SOCIEDADE PSICANALTICA DA PARABA

TURMA DO INSTITUTO DE ESTUDOS PSICANALTICOS (2011-2012)

O PENSAMENTO DE WINNICOTT
COORDENAO: KATHERINNE ROZY GONZAGA
02 de Junho, 07 de Julho e 11 de Agostoulho de 2012
8h00 s 12h00 e das 14h00 s 18h00
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DATA TURNO

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07

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TEXTO

Apresentao do Programa de estudos e Viso geral da teoria

OUTEIRAL, J. O. Prefcio edio brasileira. In Winnicott, D. W. O ambiente e
os processos de maturao: estudos sobre a teoria do desenvolvimento emocional.
Porto Alegre. Ed. Artmed, 1983 (Reimpresso 2008)
Defesa Manaca (1935)
MANH Winnicott, D. W. Da pediatria psicanlise. Rio de Janeiro, Imago, 2000, Captulo
XI.
A observao de bebs numa situao estabelecida (1941)
Winnicott, D. W. Da pediatria psicanlise. Rio de Janeiro, Imago, 2000. Cap. IV
Desenvolvimento Emocional Primitivo (1945)
Winnicott, D. W. Da pediatria psicanlise. Rio de Janeiro, Imago, 2000. Cap. XII
TARDE Objetos transicionais e fenmenos transicionais (1951)
O Brincar (1951)
Winnicott, D. W. O Brincar e a realidade. Rio de Janeiro, Ed.Imago, 1975.
Captulos I e III
Psicose e Cuidados Maternos (1952)
A preocupao materna primria (1956)
Winnicott, D. W. Da pediatria psicanlise. Rio de Janeiro, Imago, 2000,
MANH Captulos XVII e XXIV
A capacidade para estar s (1958)
Winnicott, D. W. O ambiente e os processos de maturao. Porto Alegre, Ed.
Artes Mdicas, 1983, Captulo II
Teoria do relacionamento paterno-infantil (1960) e Distoro do ego em termos de
falso e verdadeiro self (1960)
Winnicott, D. W. O ambiente e os processos de maturao. Porto Alegre. Ed.
TARDE ARTEMED, 1983 (Reimpresso 2008). Cap. III e XII
A famlia e maturidade emocional (1960)
Winnicott, D. W. A famlia e o desenvolvimento individual. So Paulo: Martins
Fontes, 2011. Cap. 11.
O desenvolvimento da capacidade de se preocupar (1963)
Winnicott, D. W. O ambiente e os processos de maturao. Porto Alegre, Ed.
Artes Mdicas,
MANH 1983, Captulo VI
Natureza e origens da tendncia anti-social
Winnicott, D. W. Natureza e origens da tendncia anti-social (2 parte) In
Winnicott, D. W.
Privao e Delinqncia. So Paulo, Ed. Martins Fontes, 1995.

TARDE

O dio na contratransferncia (1947) e Formas clnicas da transferncia (1955)

Winnicott, D. W. Da pediatria psicanlise. Rio de Janeiro, Imago, 2000, Captulo
XV e XXIII
Os pacientes de Winnicott que escreveram sobre sua experincia teraputica
OUTEIRAL, J.O. Os pacientes de Winnicott que escreveram sobre sua experincia
teraputica: alguns comentrios. In OUTEIRAL; HISADA; GABRIADES (Orgs).
Winnicott: Seminrios Paulistas. So Paulo. Casa do Psiclogo, 2001. p. 89 10

SEQNCIAS DAS ATIVIDADES

MANH
8h - 9h - EXPOSIO DA TEORIA
9h - 9h50 DEBATE
9h50 - 10h10 INTERVALO
10h10 -11h10 - EXPOSIO COM FRAGMENTOS CLNICOS
11h10 - 12h - DEBATE
TARDE
14h - 15h - EXPOSIO DA TEORIA
15h - 15h50 DEBATE
16h10 - 17h10 - EXPOSIO COM FRAGMENTOS CLNICOS
17h10 - 18h - DEBATE

AVALIAO
O mtodo de avaliao ser exposto na primeira aula. O aluno dever eleger alguma
situao ou caso clnico que lhe chame a ateno e articul-lo com a teoria de
Winnicott. O material escrito dever ser entregue no dia 11 de agosto de 2012.