GUIAS criativos

Caderno de aprendizagem
TEATRO DO OPRIMIDO NO AUTONOMUS
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TEATRO DO OPRIMIDO
Um Guia em suporte electrnico para ser descarregado ! PD"
TEATRO DO OPRIMIDO
Um Guia no #i$ispaces para %omentar interacti&idade e desen&ol&imento tem'tico
TEATRO DO OPRIMIDO
Um Guia em imagens( &)deo ou slide s*o#( para ilustrar as acti&idades
TEATRO DO OPRIMIDO

1
Coleco: Guias Criativos
Um Guia em suporte papel para consulta permanente
Um Guia em suporte electrnico para ser !escarre"a!o # PD$
Um Guia no %i&ispaces para 'omentar interactivi!a!e e !esenvolvimento tem(tico
Um Guia em ima"ens) v*!eo ou sli!e s+o%) para ilustrar as activi!a!es

CADER,O DE APRE,DI-AGEM DO AUTO,OMUS ,. /
Teatro do Oprimido
Guia em suporte papel:
Guia PD$
$IC0A T1C,ICA
Pro2ecto AUT3,OMUS
Solu4es inte"ra!as para a reinsero pro'issional
%%%5autonomus5eu
+ttp:66autonomus5nin"5com
AUTORIA
Conte7!os e orientao t8cnica E9A RI:EIRO
Concepo) !esenvolvimento e pro!uo multim8!ia CAR;OS RI:EIRO
$inanciamento !a Iniciativa Comunit(ria E<UA;
A,OP # ASSOCIA=>O ,ACIO,A; DE O$ICI,AS DE PRO?ECTOS # E,TIDADE I,TER;OCUTORA

2
Introdu+,o
O Teatro !o Oprimi!o 8 teatro na acepo mais arcaica !a palavra: to!os os seres
+umanos so actores) por@ue a"em) e especta!ores) por@ue oAservam5 Somos to!os
espect-actores5 O teatro !o oprimi!o 8 uma 'orma !e teatro) entre to!as as outras5
O seu m8to!o !esenvolveBse a partir !e um sistema !e eCerc*cios Dmonlo"os corporaisE)
2o"os D!i(lo"os corporaisE) t8cnicas !e TeatroB Ima"em e t8cnicas !e ensaio @ue po!em
ser utiliFa!as tanto por actores) como por noBactores) To!o o mun!o actua) a"e)
interpreta5 GSomos to!os actores5 At8 mesmo os actoresHI O teatro 8 al"o @ue eCiste
!entro !e ca!a ser +umano) e po!e ser pratica!o) na soli!o !e um eleva!or) em 'rente
a um espel+o) no Maracan ou em praa p7Alica para mil+ares !e especta!ores5 Em
@ual@uer lu"ar) at8 mesmo !entro !os teatros5
A lin"ua"em teatral 8 a lin"ua"em +umana por eCcelJncia) e a mais essencial5 SoAre o
palco) os actores 'aFem eCactamente a@uilo @ue 'aFemos na vi!a @uoti!iana) a to!a a
+ora e em to!o o lu"ar5 Os actores 'alam) an!am) eCprimem i!eias e revelam paiC4es5)
eCactamente como to!os ns em nossas vi!as no corri@ueiro !iaBaB!ia5 A 7nica !i'erena
entre ns e eles consiste em @ue os actores so conscientes !e estar usan!o essa
lin"ua"em) tornan!oBse) com isso) mais aptos a utiliF(Bla5 Os noBactores) ao contr(rio)
i"noram estar 'aFen!o teatro) 'alan!o teatro) isto 8) usan!o a lin"ua"em teatral) assim
como Monsieur ?our!ain) o persona"em !e O :ur"uJs 'i!al"o !e Moli8re) i"norava estar
'alan!o em prosa) @uan!o 'alava5
<ue se !J inicio ao espect(culoH
/
Eva RiAeiro
evana@uelaK"mail5com
1
Grande parte deste texto foi retirada do livro Jogos para Actores e No-actores, de Augusto Boal, 199!
"

ndice
O <UE 1
<UAIS S>O OS O:?ECTI9OS
COMO $U,CIO,A
UM CASO I;USTRATI9O
A ELPERIM,CIA ,O AUTO,OMUS
:I:;IOTECA
#
-. O /ue 0
Teatro do Oprimido. O /ue 01
O teatro !o oprimi!o) atrav8s !a pr(tica !e 2o"os) eCerc*cios e t8cnicas teatrais) procura
estimular a !iscusso e a proAlematiFao !e @uest4es !o @uoti!iano) com o oA2ectivo !e
'ornecer uma maior re'leCo !as rela4es !e po!er) atrav8s !a eCplorao !e +istrias
entre opressor e oprimi!o5 Tem si!o utiliFa!o como 'erramenta !e participao popular)
como uma 'orma !e !iscusso !os proAlemas p7Alicos) constituin!o tamA8m um
instrumento !e e!ucao in'ormal !e participao popular) ao estaAelecer temas para a
!iscusso colectiva) envolven!o a populao no !eAate !as @uest4es p7Alicas) o T5 O5)
estimula tamA8m a criativi!a!e e a capaci!a!e !e propor alternativas para as @uest4es
!o @uoti!iano5
2ue modalidades e3istem1
Entre as t8cnicas !o Teatro !o Oprimi!o esto: TeatroBIma"em) Teatro ?ornal) Teatro
Invis*vel) Teatro ;e"islativo e TeatroB$rum5
O Teatro Imagem 8 um con2unto !e t8cnicas @ue trans'ormam @uest4es) proAlemas e
sentimentos em ima"ens concretas5 :uscaBse a compreenso !os 'actos atrav8s !a
lin"ua"em !as ima"ens5
,o Teatro4%rum A meto!olo"ia AaseiaBse) !este mo!o) na criao !e pe@uenas
situa4es reais) normalmente em o'icinas !e al"umas +oras) situa4es nas @uais se veri'ica
uma clara situao !e opresso) representa!as posteriormente para uma plateia @ue 8
convi!a!a a participar) suAstituin!o os actores) e@uacionan!o to!as as possiAili!a!es5 ,o
TeatroB$rum) como t8cnica teatral 8 utiliFa!a uma per"unta 'eita pelo elenco aos
especta!ores5 1 apresenta!o um proAlema oA2ectivo) atrav8s !e persona"ens opressores)
@ue entrem em con'lito por causa !os seus !ese2os e vonta!es contra!itrias5 ,esta luta
pelo seu oA2ectivo) o oprimi!o5
O Teatro 5ornal 8 um con2unto !e nove t8cnicas @ue !inamiFam not*cias !e 2ornal)
!an!oBl+es !i'erentes 'ormas !e interpretao5
$
?( o Teatro In&is)&el 8 uma t8cnica !e representao !e cenas @uoti!ianas on!e os
especta!ores so reais participantes !o 'acto ocorri!o) rea"in!o e opinan!o
espontaneamente na !iscusso provoca!a pela encenao5
O Teatro 6egislati&o 8 uma eCperiJncia scioBcultural @ue visa a pro!uo !e
propostas le"islativas e6ou 2ur*!icas) a partir !a interveno !o p7Alico em espect(culos
!e Teatro $rum5 1 a 'orma !e implantar o conte7!o pol*tico no Teatro !o Oprimi!o5 A
partir !os proAlemas @uoti!ianos !a populao) 8 'eito um levantamento !e in'orma4es
para a elaAorao !e leis5 Os "rupos populares montam peas !e TeatroB$rum e
apresentamBnas para !iversos p7Alicos5 As interven4es realiFa!as pela plateia no
TeatroB$rum so anota!as em relatrios5 As an(lises !estes relatrios so a Aase para a
'ormulao !e novas leis5
%
7. O89ecti&os
O Teatro !o Oprimi!o 8 "enuinamente Arasileiro) mas +o2e 8 !i'un!i!o no mun!o inteiro B
em mais !e NO pa*ses5 O m8to!o estimula uma postura activa em seus praticantes e
especta!ores5 Como lin"ua"em) po!e incentivar P !iscusso !e @ual@uer tema no @ual
eCista um con'lito claro e oA2ectivo e o !ese2o e a necessi!a!e !e mu!ana5 Por 'im)
o'erece con!i4es para @ue alternativas se2am encontra!as e estimula!as) e @ue
eCtrapolem o QmAito !o palco para a vi!a real) tornan!oBse 'actos concretos5
A i!eia sur"iu na !8ca!a !e NO) 8poca em @ue Au"usto :oal era !irector !o Teatro !e
Arena !e So Paulo e um !os principais colaAora!ores na criao e consoli!ao !a
!ramatur"ia nacional5 O pro2ecto re7ne eCerc*cio) 2o"os e t8cnicas @ue Auscam a
R!esmecaniFaoS '*sica e intelectual !os actores e) especialmente) a !emocratiFao !a
pea) estaAelecen!o uma relao intr*nseca com o especta!or5 So con!i4es pr(ticas
para @ue o oprimi!o se aproprie !os meios !e pro!uFir teatro e) assim) amplie suas
possiAili!a!es !e eCpresso5
A meto!olo"ia AaseiaBse) !este mo!o) na criao !e pe@uenas situa4es reais)
normalmente em o'icinas !e al"umas +oras) situa4es nas @uais se veri'ica uma clara
situao !e opresso) representa!as posteriormente para uma plateia @ue 8 convi!a!a
a participar) suAstituin!o os actores) e@uacionan!o to!as as possiAili!a!es5
,o :rasil) o Teatro !o Oprimi!o 8 !i'un!i!o pelo CTOBRio) uma associao scioBcultural
sem 'ins lucrativos5 As ac4es !a enti!a!e visam P !emocratiFao !os meios !e
pro!uo cultural e o 'ortalecimento !a ci!a!ania5
&
:. Como %unciona
Teatro4 "rum 4 "uncionamento e aspectos t0cnicos
Antes !e @ual@uer espect(culo o "rupo !e actores !eve ser prepara!o e traAal+a!o5 Os
eCerc*cios partem !e uma l"ica !e criao !e rela4es interpessoais) !e !escontraco)
relaCamento e concentrao e !esenvolvemBse no senti!o !e eCerc*cios mais compleCos
li"a!os !irectamente P criao !e situa4es !e opresso) mo!elos e antiBmo!elos5
Princ*pios "erais na apresentao !o espect(culo
B a@uecer a plateia e actores com eCerc*cios teatraisT !inQmicos
B a pea ou mo!elo !eve apresentar uma 'al+a social ou pol*tica) para @ue os espectB
actores possam ser estimula!os a encontrar solu4es e a inventar novos mo!os !e
Representao
!e espect(culos
!e teatroB'rum
Criao !e antiB
mo!elo e
passa"em para
o mo!elo i!eal
Criao !e
@ua!ros
in!ivi!uais
colectivos !e
opresso
?o"os !e
a@uecimento
DcruFTc*rculo)
se"uir o ce"o)
etc5E

con'rontar a opresso5 ,s propomos Aoas @uest4es mas caAe P plateia 'ornecer Aoas
respostas
B a pea po!e ser realista) simAolista) eCpressionista) !e @ual@uer "8nero) estilo ou
'orma) ou 'ormato) eCcepto surrealista ou irracional # por@ue o oA2ectivo 8 !iscutir
situa4es concretas5
B o teCto !eve caracteriFar claramente a natureFa !e ca!a persona"em) i!enti'ic(Blo com
preciso) para @ue o espectBactor recon+ea a i!eolo"ia !e ca!a um5
B ca!a persona"em !eve ser representa!o visualmente) in!epen!entemente !o seu
!iscurso 'ala!o e o 'i"urino !eve conter elementos essenciais ao persona"em para @ue os
espectBactores possam tamA8m utiliF(Blos a@uan!o !a suAstituio5
O papel do curinga
B num primeiro momento) o espect(culo 8 representa!o como um espect(culo convencional)
on!e se mostra uma !etermina!a ima"em !o mun!o5 As cenas !evem conter o con'lito
@ue se !ese2a resolver) a opresso @ue se !ese2a comAater
B per"untaBse) em se"ui!a) se os espectBactores esto !e acor!o com as solu4es
propostas pelo prota"onista5 Provavelmente) eles !iro @ue no5 In'ormaBse o p7Alico
@ue o espect(culo ser( re'eito) tal como !a primeira veF5 O 2o"oBluta est( na tentativa
!os actores !e re'aFer o espect(culo como antes e no es'oro !os especta!ores para
mo!i'ic(Blo) apresentan!o sempre novas solu4es poss*veis e vi(veis) novas alternativas5
Em outras palavras) os actores representam uma !etermina!a viso !o mun!o e
conse@uentemente tentaro manter este mun!o tal como ele 8) 'aFen!o com @ue as coisas
continuem eCactamente !a mesma maneiraU a menos @ue um espectBactor possa intervir
e mu!ar a aceitao !o mun!o como ele 8 por uma viso !o mun!o como ele !eve vir a
ser5 1 preciso criar uma certa tenso nos espectBactoresV se nin"u8m mu!ar o mun!o) ele
'icar( como est() e se nin"u8m mu!ar a pea) ela tamA8m 'icar( como 85
B In'ormaBse os especta!ores @ue o seu primeiro passo 8 interromper a aco @uan!o
ac+arem @ue o actor po!eria rea"ir !e outro mo!o P situao proposta5 Assim) o seu
primeiro passo 8 tomar o lu"ar !o prota"onista @uan!o este estiver cometen!o um erro)
ou optan!o por uma alternativa 'alsa ou insu'iciente) e procurar uma soluo mel+or para
9
a situao @ue a pea apresenta5 O espectBactor !eve "ritar !a plateia ou aproCimarBse
!a cena e !iFer RP(raHS ou RStopHS5 Os actores !evero ime!iatamente con"elar a cena)
imoAiliFan!oBse em seus lu"ares5 Ime!iatamente) o espectBactor !eve !iFer !e on!e @uer
@ue a cena se2a recomea!a) in!ican!o uma 'rase) momento ou movimento a partir !o
@ual se retoma a aco5 A pea recomea no ponto in!ica!o) ten!o a"ora o especta!or
como prota"onista5
B O actor suAstitu*!o no 'icar( totalmente 'ora !o 2o"o) !even!o permanecer como um
tipo !e e"o auCiliar) a 'im !e encora2ar o especta!or e corri"iBlo) caso ele eventualmente
se en"ane em al"uma coisa essencial5
B A partir !o momento em @ue o espectBactor toma o lu"ar !o prota"onista e prop4e
uma nova soluo) to!os os outros actores se trans'ormam em a"entes !e opresso # ou
se 2( eCerciam essa opresso) intensi'icamBna) a 'im !e mostrar ao espectBactor o @uanto
ser( !i'*cil trans'ormar essa reali!a!e # salvo) 8 claro) os persona"ens alia!os !o
prota"onista5
O 9ogo consiste nessa luta entre o espect4actor ! /ue tenta uma no&a solu+,o para
mudar o mundo ! e os actores /ue tentam oprimi4lo( como seria o caso na realidade
&erdadeira( o8rig'4lo a aceitar o mundo tal como est'.
B 1 evi!ente @ue o oA2ectivo !o 'rum no 8 "an+ar) alcanar a soluo per'eita) mas sim)
permitir @ue apren!amos e nos eCercitemos5 Os espectBactores) pon!o em cena as suas
i!eias) eCercitamBse para a aco na vi!a realV e actores e plateia) i"ualmente actuan!o)
tomam con+ecimento !as poss*veis5 $icam con+ecen!o o arsenal !os opressores e as
poss*veis t(cticas e estrat8"ias !os oprimi!os. O %rum 0 l;dico ! uma maneira rica de
aprendermos uns com os outros.
B Se o espectBactor renuncia) ou es"ota as ac4es @ue tin+a planea!o) sai !o 2o"oV o
actorBprota"onista retoma o seu papel) e o espect(culo camin+ar( naturalmente para o
'inal con+eci!o5 Um outro especta!or po!er( parar a cena e !iFer RP(raHS) in!ican!o !e
on!e !ese2a @ue a pea se2a retoma!a # como numa cassete !e v*!eo) em @ue po!emos
ir para a 'rente e para tr(s #) e uma nova soluo po!e ser tenta!a) e tantas @uantas
'orem as interven4es !os espectBactores5 A pea recomea sempre a partir !o ponto @ue
o espectBactor !ese2a eCaminar5 Aps ca!a interveno) o curin"a D@ue 8 o mestreB!eB
cerimnias !o espect(culoE !ever( 'aFer um claro resumo !o si"ni'ica!o !e ca!a
1'
alternativa proposta) !even!o i"ualmente in!a"ar a plateia se al"o l+e escapa ou se
al"u8m !iscor!a: n,o se trata de &encer a discuss,o( mas de esclarecer pensamentos(
opini<es e propostas5
B Um !os actores !eve eCercer a 'uno !e curin"a5
Ao curin"a caAemBl+e as 'un4es !e:
B eCplicar as re"ras !o 2o"oV
B corri"ir errosV
B encora2ar uns e outros a interromper a cena e intervir
Se os especta!ores no pu!erem mu!ar o mun!o) tu!o 'icar( como est(5 E se o @uiserem
mu!ar # pois nin"u8m vai 'aFJBlo no seu lu"ar B) !evem comear por ensaiar as
mu!anas) mu!an!o as ima"ens @ue a peaB'rum l+es apresenta: 8 um ensaio) um treino5
Sempre estaremos mais Aem prepara!os para en'rentar uma necess(ria aco 'utura se
a ensaiarmos +o2e) no presente
B ,in"u8m !eve ima"inar solu4es miraculosas: as estrat8"ias propostas e o con+ecimento
a!@uiri!o neste processo so as estrat8"ias propostas pelo "rupo @ue pratica esta sesso
!e TeatroB'rum) e o con+ecimento !e @ue este "rupo 8 capaF5 TalveF no !ia se"uinte)
outro "rupo) com outras pessoas) possa c+e"ar a propostas !i'erentes e a outros
con+ecimentos5 O curinga n,o 0 um con%erencista( n,o 0 o dono da &erdade. O seu
tra8al*o consiste em %azer com /ue as pessoas /ue sa8em pouco e3pon*am o seu
con*ecimento( e a/ueles /ue se atre&em pouco ousem um pouco mais( mostrando
a/uilo de /ue s,o capazes5
<uan!o o G'rumI termina) os especta!ores po!em 'icar insatis'eitos) @ueren!o continuar
a !iscusso) principalmente se o tema trata!o no 'or ur"enteV caso se2a) caso se trate !e
uma aco a ser pratica!a no !ia se"uinte) ento) sim) !eveBse propor um mo!elo !e
aco para o 'uturo) a ser interpreta!o pelos espectBactores @ue) no !ia se"uinte)
participaro !essa aco5 1 um treino) um ensaio) uma 'orma !e se 'ortalecer5
11
=. Um caso
Um e3emplo de Teatro4%rum
/5 A re'orma a"r(ria vista !e um Aanco !e praa
Em Portu"al) !epois !o WX !e AAril !e /YNZ) o povo empreen!eu) ele mesmo) a re'orma
a"r(ria5 ,o esperavam a lei ser aprova!aV simplesmente ocuparam as terras
impro!utivas e as tornaram pro!utivas5 Actualmente D/YNNB/YN[E o "overno preten!e
criar uma lei a"r(ria @ue mu!ar( as con@uistas populares nesse senti!o) !evolven!o as
terras aos seus anti"os propriet(rios D@ue no 'aFem uso !elasE5
/\ Aco
A cena !esenrolaBse em !ois Aancos !e um 2ar!im5 Um +omem) o lati'un!i(rio) !escansa
mansamente soAre os !ois Aancos5 Sur"em sete +omens e mul+eres cantan!o GrQn!ola
9ila Morena) !e ?os8 A'onso) cano !e protesto @ue 'oi usa!a como o sinal @ue !eu
in*cio P insurreio militar @ue p]s 'im aos XO anos !e !ita!ura !e SalaFar e Caetano5
Eles eCpulsam o lati'un!i(rio !e um !os AancosV por8m) um Aanco s 8 pe@ueno !emais
para to!os) e eles no se sentem P vonta!e5
W\ Aco
To!os se p4em a traAal+ar) 'aFen!o a m*mica !o traAal+o na terra) cantan!o outras
can4es populares) en@uanto !iscutem soAre a necessi!a!e !e levar a sua con@uista para
os Aancos p7Alicos) protestam contra a pro!utivi!a!e !o lati'un!i(rio @ue tem um Aanco
s para ele) mas as opini4es esto !ivi!i!as: en@uanto uns @uerem eCpulsar o
lati'un!i(rio !o se"un!o Aanco) outros optam por traAal+ar na@uilo @ue 2( con@uistaram5
^\ Aco
C+e"a um pol*cia) com uma or!em 2u!icial @ue oAri"a o "rupo a ce!er vinte cent*metros
!o seu Aanco Da lei !o retornoE5 ,ova !iviso: uns optam por ce!er) outros no) por@ue
12
'aFer uma concesso po!eria si"ni'icar uma vitria para as 'oras !e reaco) @ue
po!eriam tentar "ra!ualmente recuperar mais terreno5 $inalmente) ce!em: vinte
cent*metros 8 coisa pouca5
Z\ Aco
O lati'un!i(rio prote"i!o pelo pol*cia) sentaBse no espao @ue 'icou vaFio no Aanco5 Os
outros sete amontoamBse no espao @ue restou5 O lati'un!i(rio aAre um enorme "uar!aB
c+uva) tapan!o a luF !os outros5 Os sete protestam5 O pol*cia !iF @ue o lati'un!i(rio tem
o !ireito !e 'aFer a@uilo) por@ue se as terras po!em ser apropria!as) o mesmo no
acontece com o ar e o c8u5 Eles !ivi!emBse: uns @uerem lutar) outros contentamBse com o
pouco @ue 2( oAtiveram e @uerem a paF a @ual@uer preo5
X\ Aco
O pol*cia insiste na necessi!a!e !e se levantar um muro !ivi!in!o o Aanco em !uas
partes5 Esse muro !eve ser constru*!o em terras @ue no pertenam a nin"u8m)
evi!entemente) a inteno 8 @ue ele se2a constru*!o no la!o @ue pertence ao "rupo e no
!o la!o pertencente ao anti"o propriet(rio5 ,ovas !iscuss4es) novas !ivis4es) novas
concess4es5 Um !os sete aAan!ona a luta) um outro tamA8m se vai) !epois um terceiro e
um @uarto5 Aos poucos) !esistem) o "rupo !esinte"raBse5
_\ Aco
O pol*cia anuncia @ue a ocupao no tem mais senti!o por@ue a maioria !os ocupantes
aAan!onou as terras5 Em conse@uJncia !isso) os trJs so consi!era!os simples la!r4es) e
no um "rupo social) com os seus !ireitos e os 7ltimos so eCpulsos5 O lati'un!i(rio
restaura os seus !ireitos soAre os !ois Aancos !o 2ar!im5
1"
$rum
Esta cena 'oi representa!a no Porto e em 9ila ,ova !e Gaia5 ,a primeira apresentao)
+avia mil pessoas na praa) ao ar livre5 Primeiro) encenamos o modelo) !epois iniciamos o
R'rumS5 ?( na se"un!a apresentao) v(rios espectBactores !eram as suas vers4es !e
resistJncia ao contraBata@ue !o lati'un!i(rio5 Mas o mel+or momento 'oi o protesto !e
uma mul+er !a plateia5 Com Aase na mo!esta cena) al"uns espectBactores !iscutiam entre
eles) como persona"ens) soAre as mel+ores t(cticas a utiliFar5 Em !a!o momento)
conclu*ram @ue to!os estavam !e acor!o e @ue o 'rum l+es tin+a si!o 7til5 ,este ponto) a
mul+er na plateia !isse:
B A* esto vocJs no palco) 'alan!o !e opressoV no entanto) s +( +omens em cena5 Em
contraparti!a) a@ui em AaiCo +( mul+eres @ue continuam sen!o oprimi!as) por@ue
continuamos to inactivas @uanto antes) e apenas presenciamos os +omens actuan!oH
Ento um !os espectBactores convi!a al"umas mul+eres para mostrarem as suas opini4es e
sentimentos) em !i'erentes pap8is) e o 'rum 8 reinicia!o5 Apenas um +omem 8 autoriFa!o
a continuar em cena: o @ue interpretou o papel !e pol*cia5 Isto por@ue a mul+er
ar"umentou:
B Como o pol*cia 8 o opressor mesmo) no +( nen+um proAlema em ser interpreta!o por
um +omem5
1#
X5 ECperiJncias
ECperiJncia no Autonomus # 'ormao !e anima!ores por (reas tem(ticas !o pro2ecto
AUTO,OMUS
Tecer a incluso com inovao e empreen!e!orismo social
Teatro Imagem
ao servio !a incluso social
Activi!a!e !inamiFa!a pela A,OP B Associao ,acional !e O'icinas !e Pro2ecto
AUTO,OMUS
Tecer a incluso com inovao e empreen!e!orismo social
1$
Teatro Imagem ao servio !a incluso
social
Sess4es !e traAal+o) com t8cnicos !inamiFa!ores !o AUTO,OMUS e com anima!ores
locais !e enti!a!es parceiras) promovem novas mo!ali!a!es !e acompan+amento a
!esempre"a!os5
1%
teatro !o oprimi!o
O teatro !o oprimi!o) atrav8s !a pr(tica !e 2o"os) eCerc*cios e t8cnicas teatrais)
procura estimular a !iscusso e a proAlematiFao !e @uest4es !o @uoti!iano) com o
oA2ectivo !e 'ornecer uma maior re'leCo !as rela4es !e po!er) atrav8s !a
eCplorao !e +istrias entre opressor e oprimi!o5 Tem si!o utiliFa!o como
'erramenta !e participao popular) como uma 'orma !e !iscusso !os proAlemas
p7Alicos) constituin!o tamA8m um instrumento !e e!ucao in'ormal !e participao
popular) ao estaAelecer temas para a !iscusso colectiva) envolven!o a populao
no !eAate !as @uest4es p7Alicas) o T5 O5) estimula tamA8m a criativi!a!e e a
capaci!a!e !e propor alternativas para as @uest4es !o @uoti!iano5
teatro ima"em
Entre as t8cnicas !o Teatro !o Oprimi!o esto: TeatroBIma"em) Teatro ?ornal) Teatro
Invis*vel) Teatro ;e"islativo e TeatroB$rum5
O Teatro Imagem 8 um con2unto !e t8cnicas @ue trans'ormam @uest4es) proAlemas e
sentimentos em ima"ens concretas5 :uscaBse a compreenso !os 'actos atrav8s !a
lin"ua"em !as ima"ens5
teatro ima"em no autonomus
Os temas traAal+a!os no processo !e !isseminao !o Autonomus so: !esempre"oV
violJncia !om8sticaV @uali'ica4es e outros "enericamente relaciona!os com a
eCcluso 6 incluso social5
TraAal+o soAre as representa4es e soAre as estrat8"ias in!ivi!uais e colectivas !e
autoB!ia"nstico e !e promoo !e solu4es5
1&
$ESETEB PORTO
$EDERA=>O DOS SI,DICATOS DA I,D`STRIA TMLTI; E CA;=ADO
TEMA
DESEMPREGO
As representa4es relativas ao !esempre"o
O grupo de sindicalistas( desempregados e t0cnicos
Estar empre"a!o) os proAlemas no posto !e traAal+o no @uoti!iano) nas rela4es !e
+ierar@uia) na eCpresso !as in!ivi!uali!a!es e !os colectivos5
Estar !esempre"a!o) os proAlemas 'inanceiros) !e soArevivJncia e !e vi!a ao
@uoti!iano) sem os outros) sem estatuto social e sem 'uturo5
1
O;I9EIRA DE A-EM1IS
SA,TA CASA DA MISERIC3RDIA
TEMA
>IO6?NCIA DOM@STICA
As representa4es relativas P violJncia e P vi!a @uoti!iana no seio !a 'am*lia
O grupo de t0cnicos Oli&eira de Azem0is e S. 5o,o da Madeira
Partir de uma situa+,o anti4modelo A&iolBncia dom0stica( opress,o socialC para uma
situa+,o idealD um /uadro %amiliar e/uili8rado e sem opress<es.

19
SA,TA MARIA DA $EIRA
OR$E>O
TEMA
INC6USEO ! EFC6USEO SOCIA6
As representa4es relativas P mar"inaliFao e vulneraAili!a!e social
O grupo de t0cnicos de Santa Maria da %eira e Pa+os de "erreira
Como e3primir a opress,o1 Como mani%estar a condi+,o de oprimido1 2ue elementos
est0ticos e %ormais estruturam a nossa representa+,o da opress,o( da e3clus,o e da
inclus,o1
2'
Imagens e e3erc)cios
A animadora das sess<es ! E&a Ri8eiro

###.autonomus.eu
*ttpDGGautonomus.ning.com
21
_5 :iAlioteca
A. Hi8liogra%ia
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A,DREOTTI) ;5) COSTA) L5) De!s5E) Situacionistas, arte, poltica, urbanismo) Museu !aArt
Contemporani !e :arcelona) :arcelona) /YY_)
ARTAUD) Antonin) O Teatro e o Seu Duplo) ;isAoa) $en!a) /YY_5
ASSOU,) PaulB;aurent) A Escola de Frankfurt)) D5 <uiCote) ;isAoa) /Y[N
:AUMA,,) GAommiI) Como Tudo Comeou! Autobio"rafia de #m $uerril%eiro #rbano)
;isAoa) Prova6Contraprova) /YNY
:AR:OSA) Pe!ro) Teoria do Teatro &oderno5 A 0ora -ero5 Porto) A'rontamento) WOO^
:E:IA,O) Rui) O 'oder da (ma"ina)o! *u+entude, ,ebeldia e ,esist-ncia nos Anos ./)
CoimAra) An"elus ,ovus) WOO^
:ERT0O;D) Mar"ot) Hist0ria &undial do Teatro) So Paulo) Perspectiva) WOOX
:ORGES) 9era) Todos ao 'alco1 Estudos Sociol0"icos sobre o Teatro em 'ortu"al) Oeiras)
Celta) WOO/
CASTE;;S) Manuel) 'roblemas de (n+esti"a)o em Sociolo"ia #rbana) ;isAoa) Presena)
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CE;A,T) Germano) &erce Cunnin"%am) C+arta) Serralves) Porto) /YYY
CORREIA) An!r8 !e :rito) Teatro de ,ua ,adical! Arte, poltica e espao p2blico urbano,
CoimAra) Centro !e Estu!os Sociais !a $acul!a!e !e Economia !a Universi!a!e !e
CoimAra5
CO0E,) Renato) 'erformance Como 3in"ua"em, So Paulo) Perspectiva) WOOW5
CO0E,BCRU-) ?an) ,adical Street 'erformance 4 an international ant%olo"y) ,ova Ior@ue)
Routle!"e) /YY[
COP$ERMA,) E5) Teatro 'opular 'or5ue6, sT!) sTl5
COSTA) 08l!er) Teatro Oper7rio) Centel+a) CoimAra) /Y[O5
22
ER9E,) Eu"ene van) Community T%eatre 4 $lobal 'erspecti+es) ,ova Ior@ue) Routle!"e)
WOO/
$ERRARI) Silvia) $uia de Hist0ria da Arte Contempor8nea) ;isAoa) Presena) WOO/
$ORD) Simon) T%e Situationist (nternational! A #ser9s $uide) ;on!res) :lac& Do" PuAlis+in")
WOOX
GARCIA) :5 P5) A Cultura Oper7ria em 'ortu"al, Teatro e Socialismo durante a 'rimeira
,ep2blica :;<;/-;<=.>) Patrimonia) Cascais) WOOW
GARCIA) Silvana) Teatro da &ilit8ncia) Perspectiva) S5 Paulo) /YYO
GO;D:ERG) Roselee) 'erformance! 3i+e Art since t%e ./9s) ;on!res) T+ames b 0u!son)
WOOZ5
0EART,Ec) Eleanor) '0s-&odernismo) E!itorial Presena) ;isAoa) WOOW
0E,RI<UE) ?ulio De!5E) (nternacional Situacionista! Antolo"ia) E!5 Ant*"ona) ;isAoa) /YYN5
dERS0Ae) :aF) T%e 'olitics of 'erformance 4 ,adical T%eatre as Cultural (nter+ention, ,ova
Ior@ue) Routle!"e) /YYW
dOUDE;A) I5 D5) ?rec%t na p0s-modernidade) E!5 Perspectiva) S5 Paulo) WOO/5
ME;A) Al're!o) A Sociolo"ia das Cidades) ;isAoa) Estampa) /YYY
MI;-A) Pierre e :ERSTEI,) Ser"e) Histoire du @@ e SiAcle! Bol! (( e ((() Paris) 0atier) /YY^5
MO,TEIRO) Paulo $ilipe) Os Outros da Arte) Oeiras) Celta) /YY_5
MORI,) E!"ar) Os 'roblemas do Fim de SCculo) ;isAoa) ,ot*cias) /YYO
PA9IS) Patrice) Dicion7rio de Teatro) So Paulo) Perspectiva) WOO^
PEILOTO) $ernan!o) Hist0ria do Teatro Europeu) E!i4es S*laAo) ;isAoa) WOOZ5
POPPER) $ran&) Arte, Acci0n y 'articipaci0n) Ma!ri!) Al&al) /Y[Y
REIS) A5 !o Carmo) Cronolo"ia da Hist0ria #ni+ersal) E!i4es Asa) Porto) /Y[Z5
U;RIC0) ;ooc& De!5E) A obra de arte sobre fo"o, '2blico # Serralves) Porto) WOOZ
9AS<UES) Eu"8nia) O 5ue C teatro6, <uimera) WOO^
eI;;IAMS) Rafmon!) T%e 'olitics of &odernism) 9erso) ;on!res) /YY_
H. INTERNET
CRO,O;OGIA DO MO9IME,TO OPERgRIO PORTUGUMS: s8culo LL
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0istria !o s8culo LL
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iX[bFonei!iX
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E!uar!o ;uiF 9iveiros !e $reitas
Dossier ?rec%t 4 Teatro, estCtica e poltica!
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0istria !a Arte !o S8culo LL
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T+e Situationist International TeCt ;iArarf
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Destruio: o pun& e!i'ica!o em "uf !eAor!
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0istria por 9oltaire Sc+illin"
A Escola !e $ran&'urt
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Ritual e per'ormance
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Ori"ens !a per'ormance
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Den%um nonsense sobre o dad7
Clare 0urlef
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A Escola !e $ran&'urt
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9*!eos soAre teatroB'rum e a Socie!a!e !o Espect(culo !e Guf DeAor!
%%%5foutuAe5com
0istria !o Teatro !o s8culo LL
2#
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SantkAnna) Catarina5 Poder e CulturaD as lutas de resistBncia cr)tica atra&0s de duas
e3periBncias teatrais. C;ACSO) Conse2o ;atinoamericano !e Ciencias Sociales) Caracas)
9eneFuela5 WOOW5
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