Exerccio de ortografia

O Som

Completa as palavras seguintes com , s, x ou ss

1. ta__a

11. ca__ador

21. tra__o

2. ca__a

12. ma__ador

22. pr__imo

3. ra__a

13. f__il

23. compreen__i

4. pen__ar

14. ra__ista

5. can__ativo

15. d__il

24. __eo

6. len__o

16. ma__ar

25. __io

7. ten__o

17. fas__culo

26. f__il

8. __into (o)

18. ma__ada

27. dul____mo

9. __into (eu)

19. tremo__o

28. capa____mo

10. a__ente

20. la__arote

29. m__imo

vo

30. organiza__o

Como se escreve?

Completa as palavras com a ortografia correcta.

1. Ateno, que na grafia de a__ento grfico e a__ento

relacionado com o verbo __entar, h diferena.
2. impossvel a compreen__o deste ver__o se no
percebermos o estado emo__ional do poeta.
3. __empre

a olhar para os __ifres, natural que se

__inta can__ado ao fim do dia.

4. De cada dia que saio do cur__o de Fran__s tenho a
sen__a__o que com um pouco mais de esfor__o em
casa vou poder compreender o que os conferen__istas
vo dizer
5. Encontrei no bol__o das cal__as do __imo a pul__eira
de ouro que ele pen__ava ter perdido.
6. J um an__io da minha aldeia dizia sem sombras de
in__erteza: Deitar __edo e __edo erguer d sade e faz

cres__er. No achas que este um con__elho que

devemos __eguir?

Exerccio de ortografia
O Som

Completa as seguintes palavras com c ou qu

1. __atro

11. tran__ar

21. a__ecer

2. __into

12. sa__o

22. __esto

3. __antidade

13. sa__inho

23. __eimar

4. __alidade

14. ta__ada

24. __olidir

5. mar__ar

15. m__ina

25. __arto

6. tran__ilo

16. a__ilo

26. __a__arejar

7. __ilo

17. __ando

27. __em

8. m__ula

18. __almo

28. monar__ia

9. fa__a

19. ta__o

29. ar__itecto

10. fran__eza

20. a__almar

30. __erer

 Exerccio de ortografia
Completa as seguintes palavras com j ou g
1. ti__ela

11. tra__e

21. __udicial

2. ca__ado

12. __ardim

22. __urdico

3. via__em

13. __ardina__e 23. __erminar

4. via__ar

24. en__oar

5. via__ante

14. __ardineiro 25. alei__ado

6. paisa__em

15. a__ardinar

26. __oelho

7. paisa__ista

16. a__eitar

27. ma__estade

8. cartila__em

17. __eitoso

28. fei__o

9. porta__em

18. __eitinho

29. __uiz

10. ve__a

19. arran__ar

30. __ente

20. arran__inh

Exerccio de ortografia
O Som

Completa as seguintes frases com z, x, s

1. e__ame

11. a__ia

21. a__arado

2. ca__amento

12. mare__ia

22. __elador

3. ma__inha

13. ca__ota

23. __oolgico

4. pre__o

14. a__edo

24. __ona

5. atra__ado

15. __angado

25. a__eitona

6. a__ar

16. __nite

26. destre__a

7. a__ulado

17. __ero

27. habilido__o

8. a__enha

18. anli__e

28. pobre__a

9. a__eite

19. gui__ado

29. triste__a

10. __elo

20. ajui__ar

30. cautelo__o

Exerccio de ortografia
O Som
Completa as seguintes palavras com ch, x, z,
s
1. __inelo

11. __ique

21. __

2. en__er

12. __isto

3. __eio

13. __impanz

22. __egada

4. __adre__

14. dei__ar

23. __ama

5. __aile

15. tra__

24. __ins

6. __enofobia

16. cai__inha

25. carro__

7. __eque ( mate )

17. cre__e

26. en__ada

( bebida)

8. __eque
(bancrio)
9. a__ar

18. ca__o

27. en__arcar

19. __efe

28. en__ofre

20. livro__

29. en__ugar

10. __ilofone

30. pa__

Ateno ao som!!!
L atentamente as seguintes palavras.
1. cantam

11. dente

21. andam

2. patro

12. janta

22. tentculo

3. mantm

13. ningum

23. sentimento

4. casaro

14. calam

24. falaro

5. tem

15. quente

25. sem

6. nem

16. antigamente 26. nao

7. tambm

17. algum

27. dente

8. mantm

18. mentem

28. gigante

9. casamento

19. limo

29. julgamento

10. santo

20. tambm

30. alimento

a) assinala

vermelho

todas

as

palavras

que

tenham

sublinhado um som idntico ao de falam;

b)assinala a azul todas as palavras que tenham sublinhado
um som idntico ao de gente;
c) assinala a verde todas as palavras que tenham sublinhado
um som idntico ao de contm;
d)assinala

amarelo

todas

as

palavras

que

tenham

sublinhado um som idntico ao de cantam;

e) assinala a roxo todas as palavras que tenham sublinhado
um som idntico ao de cano.

Ateno ao som!!

L atentamente as seguintes palavras.

1. ameixa

11. tenso

21. fascismo

2. sexualidade

12. absorvente

22. exortao

3. existir

13. exalar

23. enxofre

4. mximo

14. toxicodepente
24. exame

5. eixo

15. extracto

25. excepto

6. deixar

16. dixido

26. ensombrado

7. enxada

17. rouxinol

27. xenfobo

8. prximo

18. examinar

28. excerto

9. axila

19. xito

29. exacto

10. textual

20. fax

30. pretexto

a) assinala a vermelho todas as palavras que tenham sublinhado um

som idntico ao de cinco;
b) assinala a verde todas as palavras que tenham sublinhado um som
idntico ao de tacho;
c) assinala a azul todas as palavras que tenham sublinhado um som
idntico ao de txi;
d) assinala a amarelo todas as palavras que tenham sublinhado um
som idntico ao de casa;
e) assinala a roxo todas as palavras que tenham sublinhado um som
idntico ao de sexto.

Exerccio de ortografia
O ou U ??
Completa as seguintes palavras, preenchendo os espaos vazios
com o ou u.

1. c__m__nidade 14. d__miclio

27. avent__rado

2. c__l__na

15. esc__rregar 28. proc__rao

3. d__l__roso

16. diss__l__o 29. c__lab__rador

4. s__taque

17. h__m__rado 30. dev__l__o

5. b__letim

18. empant__rrado
31. c__rtia

6. p__dor

19. est__pefaciente
32. comb__stvel

7. c__n__tado

20. estr__gido

33. b__rb__lha

8. c__m__didade 21. estr__peado 34. anat__mia

9. g__rjeta

22. ens__rdecedor

10. desc__berta 23. encicl__pdico

11. cosm__polita 24. b__checha
12. c__sc__vilhice25. expr__priao
13. c__rr__sivo

26. amad__recido

Sinalizao do texto escrito

A vrgula e o ponto final

Ao redigir a seguinte passagem do seu livro O Fogo e as

Cinzas, Manuel da Fonseca utilizou 17 vrgulas e 11 pontos
finais. Na transcrio do mesmo passo, todos esses pontos e
essas vrgulas foram substitudos por quadrculas. Preenche
tu prprio cada quadrcula com o sinal que consideras ser o
correcto.

Leonel Badanas

o bombeiro

acaba de vestir a

farda cheia de botes dourados Est diante do espelho e pe

de vrias maneiras o amarelo
capacete

rebrilhante

Vira-se para um lado e para o outro

Torna a

mudar-lhe a posio sem se decidir por nenhuma

como no tem pressa

enorme

Mas

ainda teima em pr de acordo aquele

extraordinrio chapu com a alevantada e grave expresso do

rosto
Por fim

j com os msculos da cara doridos

sai

muito embora no v plenamente satisfeito

Na rua

alarga um passo de ginasta e adianta o peito

A espinha flecte em arco

ndegas magras

pondo em grande relevo as

Apesar disso Leonel Badanas sacode os

braos com arrogncia

galo

Tem assim como que uns longes de

de asas meio abertas

chispando raios de Sol da

luzidia crista
De repente

ao voltar da esquina

sbita ideia e tudo aquilo se desfaz

tropea numa

 O ponto de exclamao e o ponto de interrogao

O

texto

abaixo

transcrito

integra

diversas

frases

exclamativas e interrogativas, cuja pontuao foi substituda

por quadrculas. Preenche cada uma dessas quadrculas com
o sinal de pontuao adequado frase em que se encontra.

Mariana desligou o telefone. Aproximou-se da me e, com ar

misterioso, perguntou:
- Sabes quem est a chegar
- A chegar

A chegar onde

- nossa casa, me
- No me digas que j arranjaste maneira de passar a tarde sem
tocar nos livros
- Era bom, era

Quem est a chegar o Pedro. Vem estudar

comigo. Temos trs trabalhos escolares para fazer. Quem me

dera j nas frias
- E que trabalhos so esses
- Exerccios de Matemtica, um relato da nossa visita de estudo
ao Oceanrio e uma recolha de provrbios para a aula de Portugs.
Tudo num s dia

No te parece demais

- Ora essa

Querias aprender sem estudar

Olha, e vem

s o Pedro
- Sim o colega com quem mais gosto de trabalhar. to
organizado
- A campainha est a tocar. Deve ser ele. Ento, no vais abrir
- Calma, me Claro que vou
- Queres que vos prepare um lanche
- Que bela ideia

Assim at vou estudar com mais vontade.

Que bom ter uma me assim

Filipe S

Os dois pontos e o travesso

No seu original, o texto abaixo transcrito apresentava-se sob a
forma de discurso directo. Entre os sinais de pontuao nele
utilizados por Filipe S e agora substitudos por quadrculas, contamse os dois pontos (8 vezes) e o travesso (12 vezes). Reescreve este
mesmo texto no teu caderno, preenchendo as diversas quadrculas
com os sinais de pontuao adequados a cada frase. No te esqueas
de introduzir as alteraes necessrias para que o texto retome a
forma prpria do discurso directo.

Comodamente instalado no sof da sala, Tiago no despregava os

olhos da televiso. To absorto estava, que nem ouvia a voz da me a
perguntar-lhe

Tiago, j acabaste os teus trabalhos escolares?

Ainda meio distrado , foi dizendo

Acabei o qu? Quais

trabalhos escolares? Aproximando-se um pouco mais, a me insistiu

Ento, no te lembras do texto sobre as aulas de guitarra que a

Professora de Portugus te disse para escreveres? E dos exerccios de

Matemtica que tens de apresentar amanh? Caindo repentinamente
em si, Tiago gaguejou
completamente

Pois Pois.Pois ! Esqueci-me

Esqueceste?

Disse a me, sorrindo.

No faz mal. Ainda ests a tempo. Vamos a isso! Pouco satisfeito com
a conversa, Tiago replicou

O me, deixa-me ver este programa

at ao fim. E, acomodando-se melhor no sof, concluiu

Deixa

os trabalhos por minha conta. Eu trato disso depois. Sem hesitao, a

me atalhou No depois. agora, Tiago! Vamos aos trabalhos
escolares! Pelo tom de voz da me, Tiago compreendeu que no tinha
alternativa. Com ar decidido, levantou-se e dirigiu-se para o quarto,
dizendo

Est bem, est bem! Vamos l a esses trabalhos!

Filipe S

As reticncias
Neste texto, o autor recorre 14 vezes ao uso das
reticncias para representar a apreenso e as hesitaes do
Eduardo.

Refaz

pontuao

omitida,

preenchendo

as

quadrculas com as reticncias ou outros sinais de pontuao

que consideres adequados.

Toda a turma tinha notado a mudana: o Eduardo andava

mais triste e silncioso.

No fim das aulas, o Pedro e a Rita aproximaram-se dele e,

com o ar mais descontrado possvel, a Rita atirou:
- Eh, Eduardo! Que bicho te mordeu? J no ligas aos
amigos?
Eduardo sorriu e respondeu:
- Ligo pois Mas
Fez-se silncio. Depois sorriu novamente e continuou:
- que Bem Vocs No vale a pena
- Mas no vale a pena o qu? retorquiu o Pedro.
- Talvez no deva s vezes s vezes, mais vale
- Mais vale estar calado, no ? _ interrompeu a Rita.
- isso mesmo

Parece que as palavras

A gente

bem quer
- V l desembucha! Bem sabes que somos teus amigos
disse o Pedro.
- Eu sei

Bem

O meu av

Ontem

fui v-lo

ao hospital Os mdicos dizem que

- No digas mais! rematou a Rita. Logo vamos contigo
visitar o teu av.
- Talvez Talvez ele ficasse contente Mas vs
- Vamos

mesmo!

autocarro

Encontramo-nos

prometeram

os

na

amigos,

paragem

do

enquanto

se

despediam.
Filipe S

As Aspas e os parnteses

Ao redigir este breve comentrio, o seu autor omitiu as

aspas e os parnteses, substitudo-os por quadrculas.. Introduz
as aspas e os parnteses em falta, registando-os correctamente
em cada uma das referidas quadrculas.

Num artigo publicado recentemente na revista Grande

Reportagem

por mais que me esforce, no recordo a

data nem o nome do autor , intitulado

A ltima Causa

, eram citadas as seguintes palavras de Nelson Mandela

ex-presidente da frica do Sul

, a propsito dos efeitos da

SIDA no continente africano:

Uma tragdia sem

precedentes est a dizimar frica

. Outros dirios e

semanrios portugueses, entre os quais o

Pblico

e o

Expresso , tm abordado e, por vezes, aprofundado este

mesmo assunto. Nunca se far demais no que toca a alertar
alertar aqui a palavra exacta
desconhecem este perigoso

aqueles que, felizmente,

intruso , e todos os recursos

materiais e humanos sero sempre poucos para apoiar e cuidar

devidamente aqueles que j foram atingidos

alguns sem o

saberem ainda por este enorme flagelo.

Filipe S

Ups!! Faltam todos os sinais!

O texto que vais ler agora encontra-se desprovido de qualquer
pontuao. Reescreve-o, acrescentando os sinais de pontuao
que lhe faltam. Sempre que introduzires um ponto final, no te
esqueas de iniciar a palavra seguinte com letra maiscula.
Uma espessa neblina envolvia toda a paisagem de mochila
s costa Tiago e Andreia procuravam adivinhar a curva do
caminho que teimava em se esconder aqui e alm as chamins
lanavam grandes novelos brancos os pssaros ensaiavam os
primeiros voos e os rebanhos iniciavam a sua viagem rumo aos
prados do vale na borda da estrada pequenos arbustos ervas
urzes fetos e caruma despareciam debaixo da primeira camada de
neve vozes rudos latidos e o ritmo compassado dos chocalhos das
vacas chegavam de longe ecoavam na encosta enchiam os ouvidos
dos

dois

caminhantes

numa

cantilena

quase

indecifrvel

caminhavam pensando j nos colegas que encontrariam porta

da escola nos professores nas aulas no recreio esperava-os um dia

cheio de trabalhos e emoes depois retomariam o caminho de

regresso a casa olhando o sol a esconder-se atrs da montanha a
neve a envolver as rvores com a sua capa branca o fumo a
esgueirar-se pelas chamins a penumbra a crescer sobre o
arvoredo pensativos Tiago e Andreia sonhariam ento com o
brilho das manhs da Primavera o calor das tardes de Vero e os
agradveis mergulhos na piscina dos primos

Sinais grficos de acentuao

No seguinte conjunto de frases encontrars muitas
palavras que foram escritas sem o respectivo acento agudo,
grave ou circunflexo. Identifica-as e acentua-as.
1. Tanto a abundancia como a penuria so bem visiveis nos
suburbios da cidade.
2. Nessa

epoca,

os

armazens

acudiam

situaes

de

urgencia.
3. Os orfos e as viuvas ficavam a merce da caridade publica.
4. No inicio, ninguem acreditava na inocencia do reu.
5. O Julio pensa estar a ser vitima de uma campanha
provocatoria.
6. Aquela hora, ha sempre alguns bebados encostados a porta
do caf.
7. O bilhete para o ultimo espectaculo custa tres euros e
cinquenta centimos.
8. No jardim botanico ha arvores de multiplas especies
9. O caf e o cha eram servidos nums porcelana finissima e
inquebravel

10. A nevoa e o silencio davam aquela paisagem um ar

montono.
11. O clima dos paises nordicos e gelido comparado com o
nosso.
12. Apesar de rustico, o avo Candido e integro e esta sempre
disponivel.
13. A actual gerencia deu novo folego a empresa e grande
animo as funcionarias.
14. No bau do soto esto as joias mais autenticas da nossa
infancia.
15. Neste vale, ha pessegos em abundancia e muitas arvores
aromaticas.

Os sinais grficos de acentuao

Ao excerto de O Principezinho, de Saint-Exupry, que se
transcreve foram retirados todos os acentos.
Coloca-os nas palavras a que pertencem.

As pessoas grandes disseram que era melhor eu deixarme de jiboias abertas e joboias fechadas e dedicar-me antes a
geografia, a histria, a matematica e a gramatica. Foi assim
que aos seis anos, me vi forado a desistir de uma magnifica
carreira de pintor. Os sucessivos insucessos do meu desenho
numero 1 e do meu desenho numero 2 fizeram-me desanimar.
As pessoas grandes nunca percebem nada sozinhas e uma
criana acaba por se cansar de ter que estar sempre a
explicar-lhes tudo.
Portanto, tive de escolher outra profisso: fui para
aviador. Um bocadinho aqui, um bocadinho ali, ja voei por
quase todo o mundo. E claro que a geografia me serviu de
muito. Por exemplo: era capaz de distinguir, logo a primeira
vista, a China do Arizona. E muito util, sobretudo quando
andamos perdidos de noite.
Evidentemente que, pela vida fora, tive uma data de
contactos com uma data de gente importante. Vivi muito
tempo no mundo das pessoas grandes. Vi-as bem de perto.
No fiquei com muito melhor opinio delas.
Quando encontrava uma que me parecia um poucochinho
mais lucida, fazia--lhe a experiencia do meu desenho numero
1, que ainda hoje conservo. Queria apurar se ela era mesmo
capaz de perceber alguma coisa. Mas, invariavelmente, todas
respondiam: E um chapeu. Ento, no me punha a falar de
jiboias, de florestas virgens ou de estrelas. Punha-me era ao
seu nivel. Falava de bridge, de golfe, de politica e de
gravatas. E a pessoa grande la ficava toda contente por ter
conhecido um homem com tanto juizo.