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CAPTULO 1
VETORES
A noo de vetor, que muitos matemticos e fsicos, j discutiam h muito tempo atrs,
sua formalizao com a Teoria do Clculo Vetorial, algo recente datado prximo ao final do sculo
XIV e incio do sculo XX. Seu desenvolvimento da lgebra vetorial e da anlise vetorial como
conhecemos hoje foi revelado primeiramente em um conjunto de notas de aula feitos por J. Willard
Gibbs (1839--1903) feito para seus alunos na Universidade de Yale. Gibbs nasceu em New Haven,
Connecticut (seu pai tambm foi professor em Yale) e suas conquistas cientficas principais foram
em fsica, termodinmica propriamente dita. Maxwell apoiava o trabalho de Gibbs em
termodinmica, especialmente as apresentaes geomtricas dos resultados de Gibbs e concluiu
que vetores forneceriam uma ferramenta mais eficiente para seu trabalho em fsica. Assim,
comeando em 1881, Gibbs imprimiu por conta prpria notas de aulas sobre anlise vetorial para
seus alunos, as quais foram amplamente distribudas para estudiosos nos Estados Unidos, na
Inglaterra e na Europa. Ao introduzir as teorias de Maxwell sobre eletricidade e magnetismo na
Alemanha (1894), os mtodos vetoriais foram defendidos e vrios livros sobre anlise vetorial em
alemo se seguiram. Os mtodos vetoriais foram introduzidos na Itlia (1887, 1888, 1897), na
Rssia (1907) e na Holanda (1903). Vetores agora so a linguagem moderna de grande parte da
fsica e da matemtica aplicada e continuam tendo seu prprio interesse matemtico intrnseco.
1 Grandeza Escalar e Grandeza Vetorial
Na natureza encontramos dois tipos de grandezas (fsicas): as grandezas escalares e as
grandezas vetoriais. Para se operar com as grandezas escalares so utilizadas as mesmas operaes
definidas no conjunto dos nmeros reais. Para operar com grandezas vetoriais so necessrias
outras operaes e outras definies, tambm chamado de Clculo Vetorial.
Grandeza Escalar: toda grandeza que para estar bem definida necessrio caracterizar seu
mdulo (quantidade) e uma unidade de medida.
Exemplos de grandezas escalares:
1) Massa: Se estamos interessados em dizer qual a massa de um determinado corpo, basta dizer,
por exemplo: um corpo com massa de 75 kg, onde, 75 o mdulo da grandeza e kg (quilograma)
a unidade de medida.
2) Temperatura: Para voc informar sobre a temperatura de um determinado ambiente, basta
dizer, por exemplo: a temperatura do ambiente de 36 oC, onde, 36 o mdulo da grandeza e oC
(grau Celsius) a unidade de medida.
Grandeza Vetorial: toda grandeza que para estar bem definida necessrio caracterizar seu
mdulo e uma unidade de medida, direo e sentido.
Exemplos de grandezas vetoriais:
1) Fora: Quando uma fora aplicada em um corpo, ela aplicada com certa intensidade (seu
mdulo), numa determinada direo e num determinado sentido. Por exemplo: uma fora de
intensidade 20 N (Newtons), na direo horizontal com sentido para direita.
20N
2 O Vetor
Definio: Um segmento orientado um par ordenado (A,B) de pontos do espao. O ponto A a
origem e B a extremidade. Um segmento orientado do tipo (A,A) chamado segmento
orientado nulo.
B
OBS: Existe uma definio muito mais ampla do conceito de vetor (no necessariamente
geomtrica) que envolve uma gama bastante variada de objetos matemticos como:
matrizes, conjuntos, funes, solues de equaes diferenciais, etc. Inicialmente,
trabalharemos apenas com o vetor como definido acima.
3 Operaes com vetores
3.1 Adio: Considere os vetores e , cuja soma
, determinada da seguinte forma: Adotar
um ponto A qualquer e, com origem nele, traar o segmento orientado (A,B) que representa o vetor
. Utilizar a extremidade B para traar o segmento orientado (B,C) que representa o vetor
. O vetor representado pelo segmento orientado (A,C) , por definio, o vetor soma de
com , isto ,
, ou seja,
.
B
A
C
Este mtodo para somar dois vetores conhecido como "mtodo da poligonal", o qual pode
ser aplicado para a soma de mais de dois vetores. Veja o exemplo a seguir.
w
D
w
C
Propriedades da Adio.
O'
1) Comutativa:
2) Associativa:
3) Elemento Neutro:
, com
, existe o vetor
. Note que,
, indicado por
, a soma
. Esta
e a subtrao
, usando o mtodo
paralelo a ;
, representados abaixo, so
3.4 Soma de um ponto com um vetor: Dados um ponto P e um vetor , o ponto Q tal que o segmento
orientado (P,Q) representante de chamado soma de P com e indicado por
(figura
abaixo). Em smbolos:
.
P
Decorre da definio que, quaisquer que sejam os pontos P e Q,
.
Intuitivamente, podemos entender
como o resultado do deslocamento de um ponto material,
inicialmente na origem do vetor, at sua extremidade. Usaremos a notao
para indicar a
soma do ponto P com o oposto de , ou seja,
.
Propriedades: Quaisquer que sejam os pontos A e B e os vetores
1)
2)
(lei do cancelamento de ponto)
3)
(lei do cancelamento de vetor)
4)
, valem:
, um vetor unitrio, ou
, ou de
e o vetor
. Assim:
tem mdulo
, ento seus
A
C
u
w
Vetorialmente
e no o .
.
Quando o ngulo entre dois vetores 900, dizemos que eles so ortogonais.
120o
60o
Exemplo (5): Seja um tringulo ABC. Mostre, vetorialmente, que o segmento que une os pontos
mdios M e N de dois lados do tringulo paralelo ao terceiro lado e metade do
comprimento deste. O segmento
chamado de base mdia do tringulo.
Soluo: Basta mostrar que :
os vetores
, ento
, ento
.
.
Exemplo (6): Trs foras de mesmo mdulo F e aplicadas no mesmo ponto P podem equilibrar-se?
Soluo: Sim, desde que elas estejam defasadas de um ngulo de 120o. Aplicando a lei dos co-senos
para duas foras de mesmo mdulo F, cujo ngulo entre elas 120o, a resultante ter a direo da
bissetriz do ngulo entre elas e mdulo igual a F, pois:
120o
120o
120o
OBS: Vetores coplanares so vetores que esto no mesmo plano, ou seja, existe um plano que
contm os vetores. A figura (a) ilustra a situaes em os vetores so coplanares e a figura (b)
quando eles no so coplanares.
C
N
M
Temos que:
Exerccios Propostos:
1) Sejam os vetores
Resp:
2) Na figura abaixo
. Vetorialmente, exprimir
B
em funo de
Resp:
3) Demonstrar, vetorialmente, que o segmento que une os pontos mdios dos lados no paralelos
de um trapzio paralelo s bases e igual a sua semi-soma.
4) Demonstrar que o segmento que une os pontos mdios das diagonais de um trapzio paralelo
s bases e igual semi-diferena das referidas bases.
5) As foras
dispostas como mostra a figura, determinam um hexgono regular.
Determine o mdulo da resultante dessas foras em funo do mdulo da .
Resp:
6) Sejam os vetores
, de mdulos
, respectivamente, e ortogonais entre si. Sendo
, determine o mdulo do vetor
.
Resp:
7) Sabendo que
, determine
.
Resp: R=10
8) Determine
em funo de , sabendo que
.
Resp:
9) Determine a relao entre
, sabendo que, para um dado ponto A, temos a seguinte relao:
.
Resp:
10) Dizer se falsa ou verdadeira cada uma das afirmaes:
a) Se
, ento
b) Se
, ento
c) Se
, ento
d) Se
, ento
e) Se
, ento
f) Se
ento
so paralelos
g) Se
, ento ABCD (vrtices nesta ordem) um paralelogramo
h)
i) Os vetores
e
so paralelos e de mesmo sentido
j) Se
,
, ento
ou
k) Se
, o versor de
Resp: a) V b) F c) F d) V e) F f) V g) F h) V i) F j) V k) V