APENDICE

2
No�oes de geometria
analftica no piano

A2.l Vetores

A2.l.1 Segmentos eqiiipolentes

Consideremos inicialmente dois pontos distintos de um plano, A e B.
Informalmente falando, o segmento orientado corn origem em A e fim em B e o segmento de

reta AB cuja direc;ao e a da reta determinada pelos pontos A e B (reta r) e cujo sentido de orien­

ta�iio e de A para B (note que, numa dada direc;ao, temos dois sentidos possfveis de percurso).
Tambem associamos a esse segmento a noc;ao de comprimento, obtida comparando sua extensao
corn uma unidade de medida previamente estabelecida. 0 comprimento e expresso por um nu­

mero real positivo.

Dizemos que dois segmentos orientados de um plano sao eqiiipolentes se eles tern a mesma

direc;ao, o mesmo sentido e o mesmo comprimento.

Dado um segmento orientado AB em um plano, podemos associar a ele tres conceitos, a sa­
ber:

a) A direc;ao do segmento orientado AB, que e a mesma direc;ao de todas as retas paralelas a reta
determinada pelos pontos A e B;

b) 0 sentido do segmento orientado AB, que e o mesmo de todos os segmentos orientados que

tern o sentido de orientac;ao igual ao de AB;

c) 0 comprimento do segmento orientado AB, que e o mesmo de todos os segmentos orientados

que tern a mesma extensao que AB. Agora, se combinamos esses conceitos entre si, chegamos

a uma unidade conceitual a qual denominamos vetor AB.

Se fixamos um dos planos ao qual os pontos A e B pertencem, podemos formar uma represen­

tac;ao do vetor AB corn o auxflio da Teoria dos Conjuntos, dizendo: vetor AB e o conjunto dos
segmentos orientados contidos no plano fixado, os quais tern a mesma direc;ao, mesmo sentido

e mesmo comprimento que o segmento orientado AB. Cada segmento orientado pertencente ao

conjunto e denominado um representante do vetor AB. 0 comprimento de um representante do

vetor AB e denominado norma (ou modulo) do vetor AB.
Dizemos que dois vetores sao iguais se podem ser representados por um mesmo segmento

orientado ou se tern a mesma direc;ao, o mesmo sentido e a mesma norma.

184 Apendice Dois

Se os pontos A e B coincidem, denominamos o segmento orientado AB segmento nulo. 0

segmento nulo nao tern direc;ao e, por definic;ao, tern comprimento 0. 0 conjunto dos segmentos

orientados nulos e denominado vetor nulo, e tern norma 0. Tambem dizemos que um ponto re­

presenta o vetor nulo.

0 oposto de um vetor nao-nulo e o vetor que tern a direc;ao e a norma iguais ao dele, mas sen­
tido contrario.

Nota�6es: Por comodidade, denotaremos os vetores em negrito, usando letras latinas maiusculas
para indicar os extremos dos representantes, ou letras latinas minusculas diretamente. Exemplos:

vetoresAB, CD, DE, . .. , ou vetores a, b, c, d, . . . , u, v, w, ...

Para igualdade de vetores, usamos o mesmo simbolo de igualdade ja conhecido (=).
Para norma de vetor, usamos a dupla barra: llnll. llvll, ...

0 vetor nulo e denotado por 0. Entao, 11011 0. =

Reciprocamente, se llnll 0, entao u = 0.

=

0 oposto de um vetor u e denotado por -u.

0 conjunto dos vetores definidos a partir de segmentos orientados de um piano e denominado
espa<;o vetorial IR2•

A2.l.2 Opera�0es corn vetores

Definiremos rapidamente as duas primeiras operac;oes corn vetores: a adi�iio (soma) de vetores,
e a multiplica�iio de um numero real por um vetor.

(i) Adi�ao (soma) de vetores

Definiremos essa operac;ao "geometricamente'', corn o auxi1io de representantes de vetores. Para

evitar mal-entendidos, lembramos que segmentos orientados corn a mesma direc;ao, sentido e

comprimento representam o mesmo vetor. Veja a Figura A2.l.

� u+v
Figura A2.1

Da definic;ao, segue a Regra do Paralelogramo.

u+v

£b v

FiguraA2.2
 Noc<(5es de Geometria Analitica no Piano 185

Essa opera�ao possui propriedades anaJ.ogas as da soma numerica (comutativa, associativa, ele­

mento neutro (vetor nulo), existencia do oposto (o oposto do vetor ue o vetor -u (ver defini�ao
anteriormente)).
A partir da soma, definimos a diferem;a entre os vetores u e v, denotada por u - v. Ver Figura
A2.3.

FiguraA2.3

(ii) Multiplicac;ao de um numero real por um vetor

Dados um numero reala e um vetor u, definimos o vetorau como:

(1) 0 vetor nulo (0), sea= 0 ou u = 0.
(2) Sea -::F- 0 e u -::F- 0,au e o vetor que tern a mes11UJ direr;iio de u (dizemos queau e u sao vetores
paralelos); mesmo sentido de u, sea> 0 (positivo) e sentido contrario de u, sea< 0, nega­
tivo; norma igual a lal multiplicado pela norma de u (llaull = lal llull).
·

Essa opera�ao tern, em rela�ao a soma de vetores, propriedades anaJ.ogas as do produto de nu­
meros em rela�ao a soma de numeros.
A Figura A2.4 exemplifica geometricamente essa opera�ao.

u 2u (3/4)u
I I ..

-+(114)u

-u (1/2)u (-1/2)u (-3/4)u

1111 I I I " 1111 I 1111 I
FiguraA2.4

A2.1.3 Vetores paralelos

Dizemos que dois vetores uev sao paralelos se eles tern a mes11UJ direr;iio.
Isso significa que eles tern representantes ou numa mesma reta ou em retas paralelas (ver
Figura A2.4).

Nota�ao: u /1 v

Observar;iio importante: Como conseqiiencia da opera�ao definida em (2) (ii), segue o resultado
que utilizaremos futuramente.

Resultado:

niio-nulos u e v sao paralelos, entao existe um unico numero reala tal que u =av
Se dois vetores
(tambem podemos dizer: existe um unico numero real f3 ta1 que v = {3u (f3 = lla).
186 Apendice Dois

A2.l.4 Vetores ortogonais

Dizemos que dois vetores u e v sao ortogonais se eles tern representantes perpendiculares (Figura
A2.5)

Nota�ao: u 1- v

FiguraA2.5

Observar;iio sobre a notar;iio: As nota�oes para niio-ortogonais (nega�ao de "ortogonais") e para

niio-paralelos (nega�ao de "paralelos") sao, respectivamente:

FiguraA2.6

A2.l.5 Piano cartesiano

Para localizar elementos de um plano, adotamos um sistema constituido por duas retas orientadas
perpendiculares, denominadas eixos cartesianos. 0 ponto de intersec�ao dos eixos e denominado
origem do sistema de coordenadas. Com o auxilio de uma unidade de medida, associamos a cada
ponto de cada eixo um numero real, medido a partir da origem comum. No eixo horizontal (eixo
das abscissas), convencionamos: numeros positivos a direita da origem (esta representa 0 nume­

ro0) e negativos a esquerda da origem. No eixo vertical (eixo das ordenadas), convencionamos:
numeros positivos acima da origem (que representa o numero 0) e mimeros negativos abaixo da
origem.
Um plano munido corn esse sistema e denominado piano carlesiano (homenagem ao fil6sofo e ma­
tematico frances Renee Descartes (em latim: Renatus Cartesius), criador da geometria analftica).
Para determinar a posi�ao de um ponto P do plano cartesiano em rela�ao a esse sistema de co­
ordenadas, tra�amos pelo ponto duas retas, respectivamente paralelas aos eixos coordenados. A
reta vertical intercepta o eixo horizontal em um unico ponto; a distancia (corn sinal) desse ponto
a origem e denominada a abscissa do ponto P. A reta horizontal intercepta o eixo vertical em um
unico ponto; a distancia (corn sinal) desse ponto a origem e denominada ordenada do ponto P.
Estes dois numeros sao denominados as coordenadas cartesianas do ponto P em rela�ao ao siste­
ma de coordenadas cartesianas fixado. Usualmente escrevemos P(x, y), em que (x, y) e denomi­
nado um par ordenado de n\lmeros reais. Por conven�ao, x representa a abscissa do ponto P e y
representa a ordenada do ponto P.
Desse modo associamos a cada ponto do plano um unico par ordenado de numeros reais (x, y).
Reciprocamente, por meio de uma constru�ao simples (deixamos a cargo do leitor), podemos asso­
ciar a cada par ordenado de numeros reais (x, y) um unico ponto p do plano cartesiano, 0 qual tera
 NO\:OeS de Geometria Analftica no Piano 187

x e y coma coordenadas cartesianas em rela�ao a um sistema de coordenadas cartesianas fixado.

Dizemos entao que existe uma correspondencia biun{voca (um-a-um) entre pontos do plano carte­
siano e pares ordenados de mimeros reais. A Figura A2.7 ilustra alguns elementos apresentados.

y (eixo das ordenadas)

B(-3, 5)

.. 0)
--------+--+--+--+---t-+---+---+-+-----tt----- x
0 x
. :;�(: : · · · · · · · 1��: (eixo das abscissas)

. ..... .. . .D(2,-3)
.

. .......... ... ..... ......... .......

. . .

C(--6,-4)
E(0,-5)

FiguraA2.7

Observar;oes:

1. 0(0, 0).
2. Denotamos o eixo das abscissas por eixo Ox, o eixo das ordenadas por eixo Oy, e o sistema de
coordenadas por Oxy, ou tambem por xOy.
3. Da figura se depreende que, se Me um ponto qualquer do eixo Ox, entao y 0, e escrevemos =

M(x, 0); se Ne um ponto qualquer do eixo Oy, entao x = 0, e escrevemos N(O, y).

A2.l.6 Bases ortonormais. Coordenadas

Fixemos um piano cartesiano, munido corn um sistema de coordenadas cartesianas Oxy, e consi­
deremos o espa�o vetorial IR2, constituido pelos vetores definidos a partir de segmentos orientados
contidos nesse plano.
Dado um vetor u pertencente a IR2, existe um unico representante de u cujo infcio coincide corn
a origem do sistema de coordenadas cartesianas Oxy, e cujo fim (a "ponta") coincide corn um unico
ponto P pertencente ao plano cartesiano. O vetor u =OP e denominado vetor posir;ao do ponto P
em rela�ao ao sistema de coordenadas cartesianas Oxy.
Em particular, se A(l, 0) e B(O, 1), denotemos o vetor posi�ao de A por i: i =OA, e o vetor
posi<;ao de B, por j: j =OB. Verifica-se facilmente que llill = IUll = 1. Toda vetor corn norma 1
e denominado vetor unitario ou versor (dizemos tambem que ele esta normalizado). Esses dais
versores i e j tambem sao ortogonais (i ..lj), e denominamo-los, respectivamente, versor do eixo
Ox e versor do eixo Oy. Eles desempenham um papel muito importante no nosso estudo, coma
veremos a seguir.
De fato, consideremos um vetor u pertencente a IR2, e seja OP o vetor posi�ao associado a u (u
=OP). Escrevemos P(x, y) para indicar as coordenadas do ponto P em rela�ao a Oxy. A Figura
A2-8 ajudara na compreensao do raciodnio que exporemos a seguir.
188 Apendice Dois

D(O,y)
P(_x,y)

FiguraA2.8

Por simplicidade, localizamos o ponto P no primeiro quadrante, de modo que temos x >0ey>
0, mas o que vamos expor vale para qualquer quadrante.
Aplicando a regra do paralelogramo, obtemos: OP = OC + OD. Mas OC e paralelo a i, logo,
aplicando o resultado mencionado no item 3, segue que existe um unico numero real a tal que OC

= ai. Levando em conta que llill = 1, vem:

llOCll = �I = llaill = lal llill = lal, portanto, a = x, e OC =xi. Do mesmo modo, relacionando OD e
j, concluimos que OD=yj, e escrevemos: OP =xi + yj.
Resumindo: seu e um vetor pertencente a �2, entao existem unicos numeros reais x e y tal que
2
u =xi + yj, ou seja, podemos expressar qualquer vetor de � em termos dos vetores i e j.

Em virtude dessa propriedade, 0 conjunto c = { i, j} e denominado Base Orto normal* (OU Base

Canonica) do espac;o vetorial �2•

Seu =xi + yj e um vetor de �2, denominamos os numeros x e y as coordenadas do vetoru em

relac;ao a base c = { i, j} .

Nota�ao simplificada: A notac;ao simplificada para "u =xi + yj" e "u = (x, y)".
Na notac;ao simplificada, escrevemos: i = (1, 0) e j = (0, 1).
Para evitar mal-entendidos corn as notac;6es de pontos do plano Oxy e de vetores do espac;o
vetorial�2, lembramos que denotamos pontos por letras latinas maiusculas e sem o sfmbolo de
igualdade: P(x, y).

Observar;ao 1: Doravante, fica subentendido que todos os vetores pertencentes ao espac;o vetorial �2
terao suas coordenadas referidas a Base Canonica C = { i, j}, e nao mencionaremos mais isso.

Observar;ao 2: Fica hem simples verificar a igualdade de vetores em termos de coordenadas. De

fato, consideremos os vetores u = (x1, y1) e v = (x2, y2). Se x1 = x2 e y1 =y2, obviamente u = v.
Reciprocamente, seu = v, ou seja, (x1, y1) = (x2, y2), conclufmos, pela unicidade das coordena­
das, que x1 = x2 e y, =Y2·
Resumindo:

I u=v <=> x, =X2 e Y1 =Y2

*"Orto": os vetores i e j siio ortogonais; "normal": os vetores i e j siio normalizados (tern nonna igual a I (versores)).
 NQ\:OeS de Geometria Analitica no Piano 189

A2.l.7 Norma de um vetor em termos de coordenadas

Pro�iol
Seja u = (x, y) um vetor. Entio:

Demonstra�ao: O bserve a Figura A2.9.

- ��:
B �A
FiguraA2.9

As coordenadas do ponto P(x, y) sao obtidas tra\:ando por P retas paralelas aos eixos Ox e Oy, os
quais sao perpendiculares. Disso segue que o triangulo OCP e retangulo, corn o angulo reto em
C. Aplicando a esse triangulo o Teorema. de Pitagoras, obtemos:
(OP)2 = (0C)2 + (CP) 2 (OP, OC , CP representam, respectivamente, os comprimentos dos segmen­
tos OP, OC e CP)
Mas:
OP =llOPll=llull. OC =lxl, CP =OD =IYI
(OCPD e um retangulo) substituindo na igualdade anterior, obtemos: llull2 = �12 + IYl2 =x2 + y2•
Extraindo a raiz quadrada positiva dos dois membros dessa igualdade, segue a f6rmula:

2
llull=�x2 +y
·

EXEMPLO
Aplicando a f6rmula anterior, calcule a norma de cada vetor dado:

a. u = (3, 4) b. v = (-6, -8) c. w = (2, -1)

Solu�iio

a. 11u 11=.J.- _ _42_ = .J9+16 = 55 = s

3-2+
b. l l v 11 =�(-6)2+<-8)2 = .J36 + 64 = .JiOO =10

c. llwll=�22+(-1)2 =.J4+1=J5 •

A2.1.8 Opera�6es corn vetores e paralelismo de vetores em termos de coordenadas

a. Adi�iio de vetores

�io2
Sejam u = (x1, y1) e v = (�. yJ dois vetores.
Entio: U + V = (X1 + �. Y1 + yJ
190 Apendice Dois

Demonstra�ao: u= (x1, y1) significa: u= x1i + yJ; v = (x2, y2) significa: v = x2i + y:z.i
Entao: u + v = (x1i + yJ) + (x2i + y:z.i) = x1i + x2i + yJ + y:z.i = (x1 + x2)i + (y1 + y2)j =
= (X1 + X2, Y1 + Y2).

b. Multiplicac;ao de um numero real por um vetor

Pro�io 3: Sendo a um namero real, e u= (x, y) um vetor, entao: au= (ax, ay).

Demonstra�ao: u= (x, y) significa: u=xi + yj

Entao: au= a (xi + yj) = (ax)i + (ay)j = (ax , ay).

c. Paralelismo de vetores em termos de coordenadas

0 resultado da Se�ao A2.1.3, juntamente corn a Proposic;ao anterior, nos fornece um criterio para
determinar se dois vetores sao paralelos ou nao, em termos de suas coordenadas.
De fato, sejam dois vetores u= (x1, y1) e v= (x2, y2), nao-nulos. Pelo resultado da Se�ao A2. l .3
temos:

u // v � Existe um unico numero real a tal que, u = av � (x1, y1) = a (x2, y2) = (ax2, ay2)
(Proposic;ao anterior)� (x1, y1) =(ax2, ay2)� X1= ax2 e y1=ah

Resumindo:

Dizemos entao que as coordenadas correspondentes sao proporcionais.

Se, em particular, por exemplo, x2 � 0 e y2 � 0, podemos dividir as equa�oes anteriores respec­
tivamente por x2 e por y2, obtendo:

X1 Y1
- =a e - =a, e escrevemos:
X2 Y2

u // v {:::> --5.. =l'.!.

X2 Y2

EXEMPLOS
1. Considerando os vetores u= (-1, 1); v = (-2, 3); w = (4, 1), entao:

a. u + v= (- 1, 1) + (-2, 3) = (- 1 +(-2), 1 + 3) = (-3, 4)

b. u - v= (-1, 1) - (-2, 3) = (- 1 -(-2), 1 - 3) = ( 1, -2)
c. u + w= (- 1, 1) + (4, 1) = (-1 + 4, 1 + 1) = (3, 2)
d. u - w=(-1, 1) - (4, 1) = (- 1 - 4, 1 - 1) =(-5, 0)
e. 2u + 3v 2(-1, 1) + 3(-2, 3) = (2 (- 1), 2 1) + (3 (-2), 3 3) =
= · · · ·

= (-2, 2) + (-6, 9) = (-2 - 6, 2 + 9)= ( 8 1 1) - ,

f. 3u - 2w=3(-1, 1) - 2(4, 1) = (3 (- 1), 3 1) - (2 4, 2 1) =

· · · ·

= (-3, 3) - (8, 2) = (-3 - 8, 3 - 2) = (- 1 1, 1)

g. u + v + w= (- 1, 1) + (-2, 3) + (4, 1) = (- 1 - 2 + 4, 1 + 3 + 1) = ( 1, 5)
 N�0es de Geometria Analitica no Plano 191

h. u- 3v+ 2w = (-1, 1)- 3(-2, 3) + 2(4, 1) = (-1, 1)- ( 3 (-2), 3 3) + ( 2 4, 2 1) =

· · · ·

= (-1, 1)- (--6, 9) + (8, 2)= (-1 - (--6) + 8, 1 - 9 + 2) = ( 13, --6)

i. 5u + 2v- 3w 5(-1, 1) + 2(-2, 3)- 3(4, 1)
= =

= ( 5 . (-1), 5 . 1) + ( 2. (-2), 2. 3)- ( 3. 4, 3. 1) =

= (-5, 5) + (-4, 6)- ( 12, 3) = (-5 -4 - 12, 5 + 6 - 3) = (-21, 8)

2. Considerando os vetores do exemplo, entao:

a. llnll=�( -1)2 +12 =.Jl+i=.J2

b. llvll=�( -2)2 +32 =.J4+9=.J13
c. llu+vll=�( -3)2 +42 =.J9+16 =.J25=5
d. llu - vll=�12 +( -2)2 =.J1+4 =.JS
e. llu - wll=�( -5)2 +02 =.J 25+0 =.J25=5 •

Na Se9ao A2.1.9, adiante, faremos uma revisao rapida de alguns conceitos basicos de Trigonometria,
os quais serao necessanos na sequencia do nosso estudo.

A2.l.9 Uma revisao rapida de trigonometria

a. No triangulo retangulo
Consideremos o triangulo retangulo ABC, corn angulo reto A. Sejam:

a, o comprimento da hipotenusa, oposta ao angulo A;

b, o comprimento do cateto oposto ao angulo B;
c, 0 comprimento do cateto oposto ao angulo c.

Ver Figura A2.9.

B �: c

FiguraA2.9

Denominando O* o angulo interno corn vertice em B, temos as defini96es:

(i) Sena do angulo0 (denota-se: sen 0): sen 0 = b/a

(ii) Cosseno do angulo 0 (denota-se: cos 0): cos 0 c/a =

*Como e usual, identificamos o nome do angulo corn a sua medida.

192 Apendice Dois

Observar;oes:

1. Se quadramos e somamos membro a membro as duas igualdades anteriores, e usamos o Teorema

de Pitagoras, obtemos a Identidade Fundamental da Trigonometria (IFT): (sen 8)2 + (cos 8)2 = 1.
(Verifique!)
2. Da defini<;ao (ii), obtemos uma igualdade que tera uma grande importancia no nosso estudo:
c =a· cos 8

b. No circulo trigonometrico

0 circulo trigonometrico nos possibilita generalizar as defini<;oes anteriores (seno e cosseno) para
quaisquer valores reais do angulo 8.
Nessa abordagem, a unidade de medida do angulo 8 e o radiano (rad), definido coma a me­
dida do angulo central de um circulo de raio r, angulo este que determina no circulo um area de
comprimento igual ao raio. Portanto, se 8 e um angulo central em um cfrculo de raio r, e o area
determinado por 8 tern comprimento s, entao a medida de 8, em radianos, e: 8 =sir. A rela<;ao
entre grau ( ) e radiano (rad) sera abordada mais adiante.
0

0 circulo trigonometrico tern centro na origem do sistema de coordenadas Oxy, e, por defini­
<;ao, o seu raio e a unidade de medida (r = 1). Desse modo, a medida de um angulo central, em
radianos, coincide corn o comprimento do area que o angulo determina no circulo (8 =sir, se fa­
zemos r = 1, 8 =s). Por conven<;ao, medimos angulos (ou areas) a partir do ponto onde o circulo
trigonometrico intercepta o serni-eixo positivo Ox, e angulos positivos correspondem ao sentido
anti-horario de percurso do circulo, ao passo que angulos negativos correspondem ao sentido ho­
rario de percurso.
A Figura A2.10 ilustra o que foi dito, e ajudara na compreensao das exposi<;oes seguintes.

x=cos 8

Figura A2.10

Por defini<;ao, a abscissa do ponto P e o cosseno do angulo 8, e a ordenada do ponto P e o se­

no do angulo 8:

x =cos 8 e y =sen 8 I
 Noyoes de Geometria Analitica no Plano 193

Observar;oes:

1. Sendo OCP um triangulo retangulo cuja hipotenusa tern comprimento igual a 1, as defmic;oes

de cosseno e seno coincidem corn aquelas dadas para o triangulo retangulo na Sec;ao A2.9a.
2. Aplicando ao triangulo OCP o Teorema de Pitagoras, obtemos a Identidade Fundamental da
Trigonometria de modo imediato.
3. Duas relac;6es futuramente uteis, facilmente dedutiveis, cos(-8)=cos() e sen(-8)=- sen 9.
4. A relac;ao entre grau ( 0 ) e radiano (rad) e facilmente estabelecida a partir do cfrculo trigono­
metrico: uma volta completa corresponde a 360°, mas tambem corresponde ao arco de medida

2Jrrad (o comprimento do cfrculo e c=2Jrr, e r= 1). Portanto, temos a relac;ao: 360° H 2Jrrad
e, por subdivis6es, seguem: 180°H .nrad, 0°H .n/2rad, 45°H .n/4rad, 60°H .n/3rad, 30°H
.n/6rad etc.

5. A tabela da Figura A2.11 fomece os valores do seno e do cosseno para alguns angulos (arcos)
notaveis. Ela sera util mais tarde na resoluc;ao de exemplos e exercfcios.

() 0° (0 rad) 30° (% )rad 4s0 (% ) rad 60 ° (� )rad 9 0° (% )rad 180° (n rad)

sene 0
l
- .Ji J3 1 0
2 2 2

cos() 1 J3 .Ji 1
0 -1
2 2 2

Figura A2.11

A2.1.10 Angulo entre dois vetores mio-nulos

Sejam u e v dois vetores nao-nulos pertencentes a �2•

Detini�io

Angulo entre os vetores u e v e, por definic;ao, o menor Angulo formado por dois representantes

de u e v, trac;ados corn a mesma origem.

,,

Figura Al.12

Nota�ao: 9=ang(u, v)
Da defmic;ao, segue que: 0°::;()::; 180°, ou 0 rad::;()::; .n rad.

Observar;iio: u .l v� ()=90° (.n/2 rad).

194 Apendice Dois

A2.l.11 Produto escalar

A2.1.ll.1 Preliminar geometrico

Na geometria plana, o conceito de Projer;ao Ortogonal de um segmento de reta sobre uma reta ( ou,
tambem, sobre um outro segmento de reta) e muito importante, e tern vanas aplica<;oes.
Dado um segmento corn extremos A e B e uma reta r, baixamos por A e por B retas perpendi­
r. Denotando respectivamente por A' e B' OS pes das perpendiculares baixadas por
culares a reta
A e B, entao o segmento A'B' e denominado Projer;ao Ortogonal do segmento AB sobre a reta r.
Ilustramos isso na Figura A2.13.

A,

I
-------.i....,---.e.-J'- reta r
A' B'
Figura A2.13

A2.l.11.2 Produto escalar

Nesta se<;ao, vamos definir uma terceira opera<;ao corn vetores do IR2 e mostrar que essa opera<;ao,
de certo modo, se coaduna corn Proje<;oes Ortogonais de segmentos orientados sobre outros seg­
mentos orientados, sendo que esses segmentos orientados representarao vetores do espa<;o vetorial
IR.2• Para isso, vamos iniciar corn uma

a. Definic;ao preliminar

Dado um vetor w pertencente a IR.2, w-::!- 0, definimos o versor dew, como:

Notemos que, sendo

(-- )
1
llwll
>0
'
o versor de w (W) tern a mesma direr;ao e sentido de w (ver a segunda opera<;ao corn vetores
-multiplica<;ao de um mimero real por um vetor-Se<;ao A2.l.2(ii)); e o nome versor indica que
w e um vetor unitario.
De fato:

l( ) l l l
llw ll= -1 w = -1 llwll=lr!Jl=l
llwll llwll llwll
Com essa prepara<;ao, vamos agora definir o Produto Escalar de dois vetores u e v pertencentes
a IR2• Primeiramente definiremos essa opera<;ao para u e v nao-nulos, depois a estenderemos para
o caso de um dos vetores ser nulo.
 N()\:0es de Geometria Analitica no Plano 195

Sejam u e v dois vetores niio-nulos pertencentes a �2, e denotemos por 0 o angulo entre eles:

0= ang(u, v), 0°$ 0 $ 180° 0 0 (ou, rad$ $:TC rad)

b. Defini�ao de produto escalar*

0 Produto Escalar dos vetores ue v, • v,

denotado por u e o numero real definido por:

I u v l ul l vl 0 I
• = · · cos

c. Produto escalar versus proj�ao ortogonal

(i) Vamos aplicar a defini�ao anterior para calcular o produto escalar de u pelo versor de v,
(�)v:
uJl�(l-lvll1 )v]=llull·l (l-lv1ll ) l O=l ul ·l(ll-v1l )l ·llvll 0=
v ·cos ·cos

u lIIl vvllii .
II I I · cos(}= II u II·cosO = proje�ao ortogonal do representante de u sobre o representante

de v. A2.4.
Ver Figura
1
v

nun· cos 8

'- ·
·
·
·

· · • • •
· ..
· .
· · .
·

·
··
· .
· . .
·· . .
·
·
·
·

Figura A2.14

(ii) V amos aplicar a defini�ao anterior para calcular o produto escalar de v

pelo vetor u,
( �II )
11
u:

v• [-!lu1ll u] = llvll· 1 -!lu1ll l 0=1(-!lul1 l)I ·llull ·llvll 0=

u ·cos ·cos

*Usualmente, a definii;iio de Produto Escalar e dada em termos das coordenadas dos vetores. Iremos mostrar mais a frente que as
duas definii;5es siio equivalentes. Escolhemos essa porque nos parece mais "visualizavel'', como veremos no item c.
196 Apendice Dois

( )
11°11
I I v 11
· · cosO =
11 v 11 · cos (J = proj e�ao ortogonal do representante de v sobre o representan-
11 n I I
te de u.

Ver Figura A2.15.

Figura A2.15

A2.l.ll.3 Proje�ao ortogonal de um vetor sobre os versores i e j

Sej amu um vetor pertencente a IR2 e OP o segmento orientado corn origem no sistema de coor­
denadas, que representa u: u = OP = (x, y).

Ver Figura A2.16.

P(x,y)

Figura A2.16

De acordo corn o item 2, temos:

u• i = !lull · cos a = x
u • j = llull ·
cos fJ = y

E podemos escrever: u = (u • i)i + (u j)j •

 N{)\:OeS de Geometria AnaHtica no Piano 197

Isso significa que, se conhecemos llull e o a ngulo a(/J = 90° - a), podemos calcular as coor­
denadas de u.

A2.1.11.4 0 produto escalar em termos de coordenadas

Sejam u =(x1, y1) e v =(x2, y2) dois vetores nao-nulos do IR2•

�io4
u • v =XiXl + YiY2

Em palavras: 0 Produto Escalar de u e v e a soma dos produtos das co"espondentes coorde­

nadas.

Demonstra�ao: (Ver Figura A2.17.)

Designa�0es:

u =OP, v =OQ, () =ang(u,v), o =ang(u, i), w =ang(v, i)

Por simplicidade, representamos todos os elementos no primeiro quadrante.

Figura A2.17

O=w-o

Da defini�ao de produto escalar: u • v =!lull · llvll · cos ()

Substituindo 0, segue: u • v =!lull · llvll · cos(w- o) (i)
De uma identidade da trigonometria:

cos(w- o) =cos w cos(--0) - sen w ·sen(--0)

·

Mas: cos(--0) =coso, e sen(--0) =-sen o (Ver Observa�ao 3)

Portanto: cos(w- o) =cos w ·cos o + sen w ·sen o
198 Apendice Dois

Levando em (i): u •v =llull ·llvll ·(cos w ·cos o + sen w ·sen o)

Distribuindo convenientemente as normas de u e v, obtemos:
u •v= (!lull . cos o)(llvll . cos (J))+ (!lull . sen o) . <llvll . sen (J))
Mas: X1=!lull . cos o; Xz=llvll . cos w; Y1 =!lull . sen o; Y2=llvll . sen (J) (Conforme Sec;ao A2.9).
Logo:

Observa�oes:

1. Se u=0 ou v=0, entao, por definic;ao, u •v=0. Isto e coerente corn a formula para o produto
escalar obtida anteriormente.
2. Se u • v = 0, nao podemos concluir que u = 0 ou v = 0. De fato, se u e v forem ambos niio­
nulos mas forem ortogonais, entao 0= ang(u, v) =90°, e temos: u • v =llul l ·ll vll ·cos 90° =
= !lull llvll 0=0.
· ·

3. Da Observa�ao 1, segue que a formula u •v=x1x + YiYz pode ser aplicada para quaisquer ve­
2
tores u e v, quer sejam ambos nao-nulos, quer um deles seja nulo.

A2.1.ll.5 Propriedades do produto escalar

Para quaisquer vetores u=(x1,y1), v=(x2,y ), w=(x3,y3) pertencentes a IR2, e quaisquer m1meros
2
reais a e {3, valem as propriedades:

1. u•v=v•u
2. u •(v + w) =u •v + u •w
3. (au) •(/Jv)= (a · /J)(u •v)
4. u •u :2: 0, e u •u=0 �u=0
5. llull2=u •u, ou, equivalentemente,

!lull=�
6. Se u e v forem ambos niio-nulos, entao: u .l v �u •v=0.

Deixamos a cargo do leitor as demonstrac;oes das Propriedades (1), (2) e (3), usando a Proposi�ao
4 do item A2.11.4. Vamos provar as Propriedades (4), (5) e (6).
(4) Pela Proposi�ao 4 da Se�ao A2.11.4, temos:

u. u=X1 X1 + Y1 Y1 =X12 + Y12 :2: 0 (soma de quadrados de numeros reais)

.
• •

Agora: u •u=O�x12+y12=O�x12=0 ey12=0 ��x1=Oey1=0 �u=(0, 0) =0

(5) Pela Proposi�ao 7.1, temos que

Quadrando, vem:

llull2 = x12 + y12• Na demonstrac;ao da Propriedade (4), conclufmos que u • u = x12 + yt Logo,

llull2=u. u.
(6) Sendo u e v ambos nao-nulos, entao !lull> 0 e llvll > 0.
 N�oes de Geometria Analftica no Piano 199

Usando a nossa defini9ao de Produto Escalar, segue:

u J_ v �()=ang(u, v) =90° �u. v = llull • llvll·cos 90°=lloll·llvll 0 = 0 �u. v = 0 ·

u • v = 0 �u • v = llull·llvll·cos()=0 �llull·llvll cos()=0 �cos()=0�()=90°�u1- v.

Observar,;ao: Se partimos da Proposi�ao 11.4 como defini9ao do Produto Escalar, podemos, usan­
do as Propriedades de (1) a (5) e a Lei dos Cossenos para um triangulo qualquer, demonstrar que
u• v = llull·llvll·cos() ( u e v nao-nulos). Deixamos a cargo do leitor.
(Sugestao: Aplicar a lei dos Cossenos ao triangulo da Figura A2.18, corn()=ang(u, v), em segui­
da desenvolver llu -vll2 usando as Propriedades de 1) a 5).)
Complementando a observa9ao anterior, fomecemos a seguir a lei dos Cossenos para um tri­
angulo qualquer.
c

A � c

Figura A2.18
B

Lei dos Cossenos:

I a2=b2 + c2 _ 2.b. c . cos e I

(Aplicar a lei dos Cossenos, na observayao anterior, fazendo: a=llu -vii. b=llull. c=llvll.)

EXEMPLOS
1. Calcule a para que os vetores u=(a, 3) e v=(2, -6) sejarn ortogonais.

Solu�ao
u 1- v v=0 (Propriedade 6)
<::::> u •

Mas: u • v =a·2 + 3·(-6) =2a - 18 (Proposi9ao)

Entao: 2a- 18=0 , e segue que: a= 9.

2. Determine u=(x, y), sabendo que ue ortogonal a v = (1, -3) e u • (1, 1)=20.

Solu�ao
u J_ v <::::> u. v=0 <::::> u. v = x. 1 + y . (-3)=x- 3y=0 (i)
u. (1, 1) = 20 <::::> x. 1 + y . 1=20 <::::> x + y=20 (ii)
Resolvendo o sistema linear constituido pelas equa96es (i) e (ii), obtemos: x= 15 e y = 5.
Portanto, u=(15, 5).

3. Determine u=(x, y), sendo u • (2, -1)=-1 e u • (1, 3) = 10.

Solu�ao
u. (2, -1) =-1 <::::> x. 2 + y -(-1) =-1 <::::> 2x-y =-1 (i)
u. (1, 3)=10 <::::> x. 1 + y . 3= 1 0 <::::> x + 3y=10 (ii)
Resolvendo o sistema, obtemos: x=1 e y=3. Logo: u= (1, 3).
200 Apendice Dois

4. Determineu=(x, y), sabendo queue ortogonal a =(3, -4) e v llnll=5.

Solm;ao

u l. v {::::} u • v=0 {::::} u •v = x 3 + y · (-4)=0

· {::::} 3x - 4y=0 (i)
Pela Proposi�ao 1 da Se�ao A2.l.7, temos:

lln l l=�X2 +y2.

Como llnll= 5, segue que:
�x 2 + 2 =5,
y
ou, quadrando: x2 + y2= 25 (ii).
De (i), vem:
3x
y=-
4 (iii).

( )2
Substituindo y em (ii), segue:

3x 9x
2 2 2 2
x2 + - = 25, ou x2 +--=25, ou 16x2 +9x = 25·16, ou 25x = 25·16, ou x = 16.
4 16

A equa�ao x2=16 tern duas solu�oes: x=- 4 e x=4.

Substituindo cada uma delas em (iii), calculamos o valor correspondente de y, e teremos
dois vetores como resposta:

x=-4, y=-3, u=(-4, -3)

x=4, y=3,u=(4, 3).

5. Determine o vetor u, sabendo queue paralelo a =(1, 2), eu (1, 3)=35. v •

Solu�ao

Sendou paralelo a v, entao existe um unico nilmero real A., tal queu=A.v (Ver Se�ao A2.l.3
- Vetores paralelos). Substituindo v, temos: u = A.(1, 2), ou, u =(A., 2A). Levando u na outra
rela�ao dada no problema, temos:

u • (1, 3)=(A., ZA)• (1, 3)=A.· 1+2A · 3=A + 6A.=?A=35, e segue que A.=5. Levando esse
valor emu=(A., 2A), obtemos: u=(5, 10).

Nos Exemplos 6 e 7, teremos que trabalhar corn a nossa defini�ao de Produto Escalar e corn as
Propriedades. Resolveremos o Exemplo 6 detalhadamente e o Exemplo 7 mais rapidamente.

6. Sabendo que: llnll= 2, llvll=3,u l. v, e considerando os vetores a= 2u + v e b =u + v

3 , cal­
cule:

a. a• b, b. llall, c. llbll, d. cos a, sendo a=ang( , b). a

(Deixamos a cargo do leitor a tarefa de identificar as Propriedades usadas em cada passagem.)

Solu�ao

a. Observemos queu • v=0, poisu l. v (Propriedade 5).

Assim:
 No�oes de Geometria Analftica no Piano 201

a•b =(2u + v)•(u + 3v)=(2u)•u + (2u)•(3v) + v•u + v•(3v)=

=2(u•u) + (2 · 3)(u•v) + u•v + 3(v•v)=
=2llull2 + 6(u•v) + u•v + 3llvll2=
= 2llull2 + 7(u•v) + 3llvll2 =2110112 + 7 · 0 + 3llvll2 =
=2110112 + 0 + 3llvll2 =
= 2llu ll2 + 3llvll2 =2 · 22 + 3 · 32=2 4 + 3 9 =8 + 27=35 �a•b =35
· ·

b. llall2 =a•a=(2u + v)•(2u + v) =

=(2u)•(2u) + (2u)•v + v•(2u) + v•v =
=(2 2)(u•u) + 2(u•v) + 2(v•u) + v•v=
·

=4llull2+ 2(u•v) + 2(u•v) + llvll2=

=4llull2 + 4(u•v) + llvll2 =4llull2 + 4 · 0 + llvll2 =
=4llull2 + 0 + llvll2 =4llull2 + llvll2=4 · 22 + 32 =4 · 4 + 9 =16 + 9 =25 � llall =5

c. llbll2 =b•b=(u + 3v)•(u + 3v)=

=u•u + u•(3v) + (3v)•u + (3v)•(3v)=
= llull2 + 3(u•v) + 3(v•u) + (3 · 3)(v•v) =
= llull2 + 3(u•v) + 3(u•v) + 9llvll2=
=llull2 + 6(u•v) + 9llvll2 =llull2 + 6 · 0 + 9llvll2 =
= llull2 + 0 + 9llvll2 = llull2 + 9llvll2 =22 + 9 32= =4 · + 9 9=4
·
+ 81=85 => llbll=.../85

d. Da nossa defini�ao de Produto Escalar:

a•b =llall · llbll · cosa, segue:

a•b 35 7
cosa= = -- ::> cosa= -

ll a l l·l l b ll 5·.../85 .../85

7. Dados !lull=5, llvll =2, 0= ang(u, v) =60°, e considerando a= u + v e b = 3u -v, calcule:

a. a•b, b. llall, c. llbll, d. cosa, sendoa= ang(a, b).

Solu�ao

Primeiramente, vamos calcular u • v, usando a nossa defini�ao de Produto Escalar: u • v =

= llull llvll =llull · llvll.cos 0 =5 · 2 ·cos 60° =5 · 2 · (1/2)=5 => u•v =5
·

a. a•b=(u + v)•(3u - v) =3(u u) + 2(u•v) - (v•v)=3llull2 + 2(u•v) - llv112=

·

=3 · 52 + 2 5 - 22 =3 · 25 + 2 · 5 -4=75 + 10- 4 =81=>a•b=81

·

b. llall2=a•a =(u + v)•(u + v)=u •u + 2(u•v) + v•v=llull2 + 2(u•v) + llvll2=

=52 + 2 · 5 + 22=25 + 10 + 4=39 � llall =J39

c. llbll2=b•b=(3u - v)•(3u - v)= 9(u•u) - 6(u•v) + v•v=9llull2- 6(u•v) + llvll2=

=9. 52- 6. 5 + 22 =9. 25 - 6. 5 + 4=225 - 30 + 4 =1 99=>llbll=-!199

d. Da nossa defini�ao de Produto Escalar:

a•b=llall · llbll · cosa, segue:

a•b 81 81
cosa= = ==> cosa= --

llall l l b ll
·
J39 · .Jl99 � •
202 Apendice Dois

Na seqilencia de nossas exposi90es, apresentaremos uma aplica9ao dos vetores na Geometria

Analitica Plana, mais especificamente no estudo da reta. Para isso vamos, na Se9ao 2, estabelecer

algumas rela9oes entre pontos e vetores, hem como as nota9oes pertinentes. A Se9ao 3 sera dedi­

cada ao estudo da reta, e, ao final dessa se9ao, mostraremos como a abordagem tradicional pode

ser obtida como um caso particular do tratamento vetorial.

A2.2 0 espa�o vetorial �2 versus o piano cartesiano Oxy

A2.2.l Rela�ao entre coordenadas de vetores e de pontos

Proposi�io 1

Sejam A(x1, y1), B(x2, y2) pontos do plano Oxy, e AB o vetor correspondente do espa�o veto­
2
rial IR •

Entio: AB = (..xz X1, Y2 -Y1).

-

Demonstrac;ao: (Ver Figura A2.19.)

0 x

Figura A2.19

Diferen9a de vetores: AB = OB - OA
Mas: OB = (x2, y2) , OA = (x1 , y1). Substituindo:

AB = (Xz, Y2) - (x,, Y1) = (x2-X1, Y2-Y1) � AB = (x2-X1, Y2-Y1)

A2.2.2 Nota�ao de Grassmann

Uma outra nota9ao para o vetor AB, denominada nota�iio de Grassmann, esta em conexao corn

a Proposi9ao 1 :

Nota9ao de Grassmann: AB = (B -A).

A2.2.3 Soma de um ponto corn um vetor

Consideremos um ponto A(x1, y1) do plano Oxy e um vetor u = (/, m) do espa90 vetorial IR2• Se

representamos o vetor u por um segmento orientado corn origem no ponto A, a ponta desse seg­

mento detennina um unico ponto B do plano Oxy. Designando esse ponto por B(x2, y2), temos:

AB = u, ou, na nota�iio de Grassmann: (B -A) = u. Escrevendo essa igualdade em termos de co-

 No\:OeS de Geometria Analitica no Piano 203

ordenadas, e usando a Proposi�ao 1, segue que: (.xz-x1, y2-y1 )=(l, m). Igualando as coordenadas
correspondentes, obtemos:

x2-x1=1 e y2-y1= m, ou, x2=x1+/ e y2=y1+m; e

podemos escrever o ponto B como: B(x1 + /, y1 +m). Concluimos que cada coordenada do ponto
B e obtida somando a coordenada correspondente do ponto A corn a coordenada correspondente
do vetor u. Isso sugere a seguinte notaf;iio, que sera muito util na Se�ao 3:

B=A +u

Dizemos que 0 ponto B e a soma do ponto A corn 0 vetor U, OU tambem, que 0 ponto B e 0 trans­
/adado do ponto A, quando apiicamos a eie o vetor u.

EXEMPLOS
1. Sendo A(3, -2) e B(l, 4), ache os vetores AB e BA.

Solu�ao

AB= (B -A)= (1- 3, 4- (-2))= (1- 3, 4+2)= (-2, 6) ==> AB= (-2, 6)
BA e o oposto de AB: BA=-AB ==> BA= (2, -6).

2. Sendo A(2, -1) e u=(3, 5), determine o ponto B=A+u.

Solu�ao

B=A+u= (2, -1)+(3, 5)= (2+ 3, -1+5)=(5, 4) ==> B(5, 4).

3. Ponto medio de um segmento de reta corn extremos A(x1, y1) e B(x2, y2).
Denorninando M(xM, YM) 0 ponto medio do segmento AB, segue que (Figura A2.20):
• • •
A M B
Figura A2.20

M e ponto medio <=> AM= MB <=> (M -A)= (B - M) <=>

<=> (xM -X1, YM - Y1)=(x2 - xM, Y2 - YM ) <=>

<=> xM -X1=X2 -xM e YM - Y1=Y2 -YM <=>

<=> xM+xM X1+X2 e YM+YM=Y1 + Y2 <=>

=

<=> 2xM=X1 +X2 e 2 yM =Y1+Y2

X 1+X 2 Y1+Y2
Logo, x M 2 ey M 2

(
= = --
-

J
x 1+x 2 y 1 +y 2
Podemos escrever: M ,
2 2 •

A2.3 Estudo da reta

A2.3.1 Equa�ao vetorial de uma reta

Sejam: P0(x0, y0) um ponto dado (fixo) do piano cartesiano Oxy, e u=(/, m) um vetor dado (fixo)
do espa�o vetoriai IR2, u � 0. Nesse caso, o vetor u determina uma diref;iio fixa no piano Oxy, e
existe uma infinidade de retas corn essa dire�ao (todas paraleias entre si), contidas no piano Oxy.
204 Apendice Dois

Dessa infinidade, uma unica reta passa pelo ponto P0(x0, y0). Vamos caracterizar essa reta corn o
amu1io dos vetores, dizendo:

Reta r, determinada pelo ponto P0(x0� y0) e pelo vetor u � 0, e o conjunto dos pontos P(x,y) do
piano O:xy, tais que o vetor P0P e para/el o ao vetor u. (P0P II u) (Figura A2.21).

Figura A2.21

Aplicando o Resultado (Seirao A2.1.3 Vetores paralelos), obtemos as equivalencias: PE reta r

<=> P0P II u <=> Existe um unico numero real t tal que PJ>=tu.
A equairao PJ> =tu e denominada equa�iio vetorial da reta r. A nota�ao de Grassmann nos
fomece uma forma mais adequada dessa equairao, a que denominamos primeira forma da equa­
irao vetorial: (P-P0) =tu. A notairao da Seirao A2.2.3, soma de ponto corn vetor, nos propicia a
segundaforma da equairao vetorial: P=P0 +tu.
Em termos de coordenadas, escrevemos:

(i) Primeira forma da equairao vetorial:

(x-x0,y-y0 )=t(l, m) tE IR

(ii) Segunda forma da equairao vetorial:

(x, y)=(x0,y0) + t(l, m) tE IR

Nomenclatura
As designairoes usuais sao:

P0(x0, y0): Ponto-base da reta r

u=(/, m): Vetor diretor da reta r
t: Parfunetro da reta r

A2.3.2 Equa�0es parametricas

Se a partir da equairao vetorial (segunda forma) desenvolvemos as operairoes indicadas, vem:

(x,y)=(Xo, y0) + t(l, m) => (x,y) = (x0, y0) + (t/, tm) => (x,y)=(x0 + tl, Yo+ tm).
Igualando as correspondentes coordenadas, obtemos duas equairoes que fomecem as coordenadas
de um ponto qualquer P(x, y) da reta r em fun�ao do parfunetro t, sendo por isso denominadas
equa�oes parametricas da reta r:

r
{ x =x 0 +It 111>
t E II'\\
y =y 0 +mt
 N�5es de Geometria Analftica no Plano 205

EXEMPLOS

1. Ache as equac;6es: vetorial (primeira e segunda formas) e parametricas de cada reta especifi­
cada a seguir:

a. Da reta r, que passa pelo pontoA(-2, 3 ) e tern a direc;ao do vetor u = (1, 5).
b. Da reta s, que passa pelo ponto B (O, 0) e tern a direc;ao do vetor v =(2, 0).
c. Da retap, que passa pelo ponto C(6, 0) e tern a direc;ao do vetor w = (0, -7).

Solu�ao

(No que se segue, x ey serao as coordenadas de um ponto P(x, y) qualquer pertencente a reta
em questao.)
a. Equac;ao vetorial - primeira forma:

(P -A ) =tu==>(x-(-2)),y- 3 ) =t(l, 5) ==>(x+2,y- 3 ) =t(l, 5).

Equac;ao vetorial - segunda forma:

P =A +tu==>(x,y) =(-2, 3 ) +t(l, 5)

Equac;oes parametricas:

(x,y) =(-2, 3 ) +t(l, 5) ==>(x,y) =(-2, 3 ) + (t 1, t 5)=> · ·

==>(x, y) =(-2, 3 ) +(t, 5t) ==>(x,y) =(-2 +t, 3 + 5t) ==>

�r
{ x =-2 + t
t
Ill)
E ll\\
y = 3 +5t

b. Equac;ao vetorial - primeira forma:

(P-B) =AV==>(x- 0,y- 0) =A(2, 0) ==>(x, y) =A.(2, 0).

Equac;ao vetorial - segunda forma:

P =B +AV==>(x,y) = (0, 0) +A(2, 0).

Equac;6es parametricas:

(x,y) =(0, 0) +A(2, 0) =(0, 0) +(U, 0)=(2A, 0) ==>(x,y) = (2A, 0)

�r
{ x=2A
y=O

c. Equac;ao vetorial - primeira forma:

(P-C) =µw ==>(x- 6, y-0) =µ(O, -7) ==>(x- 6,y) =µ(O, -7)

Equac;ao vetorial - segunda forma:

P = C +µw ==>(x, y) =(6, 0) +µ(O, -7).

Equac;oes parametricas:

(x,y) =(6, 0) +µ(O, -7) =(6, 0) +(0, -7µ) =(6, -7µ) ==>
==>(x,y) = (6, -7µ) ==>

�r
{ x =6
y =-7µ
206 Apendice Dois

2. A che as equa�oes vetorial (primeira e segunda formas) eparametricas da reta r, quepassapelos

pontosA(2, -1) eB(5, 7 ).

Solu�ao

(No que se segue, indicaremos um ponto qualquer da reta rpor P(x, y)) (Figura A2.22).

A B p

Figura A2.22

Ponto-base :A ou B
Vetor diretor: AB ou BA ( ou qualquer vetor paralelo a AB )
Observemos entao, que uma retapode ter uma infinidade de equa�oes vetoriais.
EscolhemosA(2, -1) coma ponto-base e AB coma vetor diretor.

Calculando: AB = (B-A) = (5- 2, 7- (-1)) = (5- 2, 7+ 1) = (3, 8)

=>AB = (3, 8)
Equa�ao vetorial- primeira forma:

( P-A) = tAB => (x-2, y- (-1)) = t(3, 8) =>(x-2, y+ 1) = t(3, 8).

Equa�ao vetorial- segunda forma:

P =A+ tAB =>(x, y) = (2, -1)+ t(3, 8).

Equa�oes parametricas:

(x, y)=(2, -1)+ t(3, 8) = (2, -1) + (3t, 8t) = (2+ 3t, 1 +8t) =>(x, y) =
{
- (2+3t, -1+ 8t) =>

x = 2 +3t ITll
�r t E ll\\
y =-1+8t

3. A che as equa�oes vetorial (primeira e segunda formas) eparametricas da reta r, quepassapelo

pontoA(O, -1) epelo ponto media do segmento corn extremos B(-1, 4) e C(7, -8).

Solu�ao

Denominando M(xM, YM) 0 ponto media do segmento BC, temos, conforme 0 Exemplo 3 da

Se�ao A22
. . 3:

(-1+7 ) � =3, M = (4+(-8)) = 4- 8

X
M = =
Y = -4 = -2� M(3, - 2)
2 2 2 2 2

EscolhemosA(O, -1) coma ponto-base e AMcoma vetor diretor da reta r.

Calculando:

AM= (M-A) = (3 -0, -2- (-1)) = (3 - 0, -2+ 1) = (3, -1) =>AM= (3, -1).

Denominando P(x, y) um ponto qualquer da reta r, temos:

Equa�ao vetorial- primeira forma:

( P-A) = tAM=>(x- 0, y- (-1)) = t(3, -1) =>(x, y+1) = t(3, -1)

Equa�ao vetorial- segunda forma:

P =A+ tAM=>(x, y) = (0, -1)+ t(3, -1)

 N�6es de Geometria Analitica no Piano 207

Equac;oes parametricas:

(x, y)= (0, -1)+t(3, -1)=(0, -1)+(3t, -t)=

=(0+3t, (-1)+(-t))=(3t, -1 -t)=>(x, y)=(3t, -1 - t)=>

�r
{ x =3t
t E IR
y =-1-t

4. Considerando a reta

�r
{ x =-1+2t llll
t E ll\\
y= 3- t

Pede-se:

Verifique quais pontos dados a seguir pertencem (ou nao) a ela.

a. A(l, 2) b. B(-5, 5) c. C(3, -7)

Solu�ao

Lembrando a teoria: Um ponto dado P pertence a reta r <=>

<=> existe um unico m1mero real t tal que: P=P0+tu.
V amos aplicar isso a cada caso:

a. A(l, 2): Se A pertence a reta r, entao, se substituimos, nas equac;oes parametricas, x por 1
(abscissa de A), y por 2 (ordenada de A) e calculamos o valor do parametro t, temos que ob­
ter o mesmo (unico) valor de t para os dois calculos. Vejamos:
1=- 1+2t => 2t= 1+ 1=>2t=2=>t= 1
2=3-t=>t=3-2=>t=l
Portanto: A(l, 2) pertence a reta r.
b. B(-5, 5): Substituindo x por -5 na primeira equac;ao:

-5=-1+2t=>2t=-5+ 1=>2t=-4=>t=-2

Substituindo y por 5 na segunda equac;ao:

5=3 - t=>t=3 - 5=>t=-2

Portanto: B(-5, 5) pertence a reta r.

( -8): Substituindo x por 7 na primeira equac;ao:

c. C 7,

7=-1+2t=>2t=7+ 1=>2t=8=>t=4
Substituindo y por -8 na segunda equac;ao:

-8=3 -t=>t=3+ 8=>t= 1 1 '#- 4

Portanto: C(7 ,-8) nao pertence a reta r. •

A2.3.3 Paralelismo
No Exemplo 2 da Sec;ao A2.3.2, fizemos a observac;ao de que uma reta tern uma infinidade de
equac;6es vetoriais, de acordo corn o ponto-base escolhido e o vetor diretor. Destacamos o fato de
que qualquer vetor paralelo a um dado vetor diretor determina a mesma direc;ao.
208 Apendice Dais

Essa observac;ao da ensejo a seguinte questao: dadas duas equac;oes vetoriais, corn respectivos
pontos-base e vetores diretores paralelos, como determinar se essas equac;oes representam a mes­
ma reta ou retas paralelas distintas?
Consideremos entao:

r,
s,
- Uma reta corn ponto-base P0 e vetor diretor ur
- Uma reta corn ponto-base Q0 e vetor diretor u.
- A condic;ao sobre OS vetores diretores e: Ur II u.

A observac;ao pensante da Figura A2.23 praticamente resolve nossa questao.

Qo u,

=z��===·===:
Po u,
u, P0 Qo u,
Figura A2.23

(i) rs rs
II (ii) =

Na Figura 3.1. (i): P0Q0 niio e paralelo a ur (ou au.)� as retas e s sao paralelas distintas r (r s).
II
Na Figura 3.1. (ii): P0Q0 e paralelo a ur (ou au.)� as retas rs
e sao coincidentes (r s).
=

Observar,;iio: Se os vetores diretores de duas retas nao sao paralelos, entao elas se interceptam em

{r s}.
um unico ponto P;.
Escrevemos: P; = n Veremos isso nos exemplos a seguir.

EXEMPLOS
Em cada exemplo a seguir, sao dadas as equac;oes de duas retas.
Verifique se elas sao paralelas, coincidentes ou concorrentes. Se forem concorrentes, ache o
ponto de intersecc;ao P,,

1
r{•
x = 1+ t
y = -2 +3t
s{ e
x = - 1 + 2A.

rr{ t s{
y = 1+6A.
2. (0, 5) + (-2, 1) e (3, 0) + A-(4, -2)
3. {
(x, y)
(x, y)
=

t(5,
(7, 1) + 0) e s{ (x, y)
(x, y)
=

(-8, 1) + A.( 10, 0)

rt =�-t {
= =

x= 3
e
4. s y =-4 +32

5.r{ - t s{x =3
y =2+3t
e
x = 1 + 22
y =3 +32

6.r{ (x, y) = (0, 4) + t(l, 1) e s{ (x, y) = (2, 2) + 2 (5, 1)

Observar,;iio preliminar: Para verificar o paralelismo (ou nao) dos vetores, aplicaremos o criterio
exposto na Sec;ao A2. 1.8.c. Para facilitar, vamos reproduzi-lo aqui:
Sejam u = (x1o y1) e v = (x2 , y2) vetores nao-nulos.
 Noiroes de Geometria Analitica no Piano 209

0 resultado da Se\:l:'io A2. 1.3 diz que: u//v � u= av, para um unico numero real a. Em ter­
mos de coordenadas:

uIIv� x1 = ax2 e y1 = ay2 (coordenadas correspondentes proporcionais).

Se, em particular, por exemplo, x2 "# 0 e y2 "# 0, entao vale:

X1 Y1
u/ /v<;:}-=-
x2 Y2

Solu�0es

(Primeiramente, achamos o ponto-base e o vetor diretor de cada reta.)

1. Reta r: P0(1, -2) (Ponto-base) , or= ( 1,3) (Vetor diretor)

Reta s: Q0(- 1, 1) (Ponto-base) , u. = (2, 6) (Vetor diretor)
Dividindo as correspondentes coordenadas dos vetores u. e Dr (nessa ordem):

2/ 1 djj, 613 � 2/ 1 = 613 => sao proporcionais =>Dr II u •.

Nesse caso, as retas podem ser paralelas distintas, ou coincidentes. Calculemos P0Q0:

P0Q0 = (Q0 - P0) = (- 1 - 1, 1 - (-2)) = (- 1 - 1, 1 + 2) = (-2, 3).

Dividindo as correspondentes coordenadas de P0Q0 e or:

-2/ 1 = (]; 313 D.=> -2/ 1 "# 313 =>

=> PoQo ))(Ur

=> (os vetores niio siio paralelos)=>
=> r II s (as retas sao paralelas distintas).

Observariio: Poderiamos ter comparado P0Q0 corn u., pois sendo Dr II u., a conclusao seria
a mesma. (Pense sobre isso.)

Como ja estabelecemos as nota\:6es e a terminologia no Exemplo 1, omitiremos detalhes

superfluos na resolu\:ao dos exemplos seguintes.

2. Reta r: P0(0, 5), Dr= (-2, 1)

Reta s: Q0(3, 0) , u. = (4, -2)
Dividindo as correspondentes coordenadas de or e u. (poderia ser ao contriirio):

-2/4 = @, 1/-2 {iii = q Dr II 05 _,.,,

P0Q0 = (Q0 - P0) = (3 - 0, 0 - 5) = (3, -5)

Dividindo as correspondentes coordenadas de P0Q0 e u:.

314 "# -51-2 = 512 =>

=> PoQo ))( Us

=>rlls

3. Reta r: P0(7, 1), Ur= (5, 0)

Reta s: Q0(-8, 1), u. = ( 10, 0)
Nesse caso, nao podemos dividir as correspondentes coordenadas dos vetores, mas observe:
05 = (10, 0) = 2(5, 0) = 2ur =>Dr II 05
210 Apendice Dois

P0Q0 = (Q0 - P0) = (-8 - 7, 1 - 1) = (-15, 0) = -3(5, 0) = -3ur �

� P0Q0 //Ur � r = s (as retas sao coincidentes)

4. Reta r: P0(3, 2), ur = (0, -1)

Reta s: Q0(3, -4), u. = (0, 3)
U8 = (0, 3) = - 3(0, -1) =-3ur�Ur II Us
P0Q0 = (Q0 - P0) = (3 - 3, -4- 2) = (0, --6) = 6(0, -1) = 6ur �
� P0Q0 II ur � r = s (as retas sao coincidentes)

5. Reta r: P0(3, 2), Ur= (-1, 3)

Reta s: Q0(l, 3), u. = (2, 4)
Divisao das correspondentes coordenadas dos vetores diretores:

-112' 314 � -1 12 * 314 �

�Ur )5( u,

� As retas se interceptam em um unico ponto P; = { r n s} (Figura A2.24).

Figura A2.24

Vamos expor o raciocfnio necessario para determinar o ponto P;:

Primeiramente, escrevemos as equa�oes parametricas da reta r e colocamos lado a lado am­

bas as equa�oes:

{x = 3 - t {x =1 +2.A.
r e s
y = 2 +3t y=3 + 4.A.

Sendo P;(X;, y;) o ponto de intersec�ao das duas retas, segue que:
P;(X;, y;) E reta r <=} existe um unico t; E IR tal que:

X ;=3 - t;

Y; =2+3t;

e P;(X;, y;) E reta s <=} existe um unico A; E IR tal que:

X ;=1+2A;
Y; =3 +4.A.;
 No9oes de Geometria Analitica no Piano 211

Isso acarreta:

3 - ti=1 + 21i
2+ 3ti = 3+4A.i

que e um sistema linear nas inc6gnitas ti e A.i. Escrevendo na forma usual:

ti + 21i=2
3ti-4A.i=1

No Capftulo 2 - Sistemas Lineares -, abordamos a resolm;ao de Sistemas Lineares; mas

vamos resolver este, que e hem simples, de modo mais rapido.

Multiplicando a primeira equai;ao por 2, e reescrevendo, vem:

2ti + 4A.i=4
3ti- 4A.i=1

Somando essas equai;oes membro a membro:

Substituindo ti=1 nas equai;oes parametricas da reta r, obtemos:

xi = 3- 1 e Yi= 2+ 3 . 1 � xi = 2 e Yi=5� P;(2, 5)

Se quisermos verificar esse resultado, podemos calcular A.i, substituindo ti=1 em uma das

equai;oes, por exemplo, na segunda equai;ao:

Levando esse valor nas equai;oes parametricas da reta s, temos que achar a mesma resposta

para o ponto de interseci;ao: Pi(2, 5) (verifique).

6. Reta r: P0(0, 4); u. = (1, 1)

Reta s: Q0(2, 2); u, = (5, 1)

5/1=5; 11
1 =1�511*111 �

� As retas se interceptam em um unico ponto Pi= { r n s}. Vamos detenninar o ponto de

interseci;ao mais rapidamente (ver detalhes no Exemplo 6).
Equai;6es parametricas:

r
{ x= t
e s
{ x =2+5 A.
y=4+t y=2+ A.

lgualando as correspondentes equai;oes:

t=2+5A. OU t- 5A.=2
4+ t=2+ A. t- A.=-2

Resolvendo, calculamos t= -3 e A = -1.

Levando t= -3 nas equay6es da reta r, ouA. = -1 nas equay6es da reta s, obtemos: Pi(-3,1).
(Verifique.) •
212 Apendice Dois

A2.3.4 Perpendicularismo
Sejam:

Reta r, corn ponto-base P0, e vetor diretor u,.

Reta s, corn ponto-base Q0, e vetor diretor us.

Como vimos, se OS vetores diretores nao sao paralelos, as retas se interceptam em um unico ponto
P;. Dentro dessa possibilidade, um caso especial ocorre quando os vetores diretores sao ortogonais
(u, ..L us) e, como conseqtiencia, as retas r e s sao perpendiculares (r ..Ls).
Para verificar quando isso -�contece, usamos a Propriedade 6 do Produto Escalar : u ..L v <::::>
u • v= 0. Vamos aos Exemplos.

EXEMPLOS

1. Dadas as retas
{x = 2+t {x =3+).
r e s
y=-l+t y=8-l

Pede-se: a. Mostre que elas sao perpendiculares

b. Ache P;= {r n s}.

Solu�ao

a. Reta r: P0(2, -1); u,= (1, 1)

Reta s: Q0(3, 8); Us=(1, -1)

u, • u.=1 · 1+1·(-1)=1- 1=0 � u, ..Lu.� r ..Ls

b. Intersecc;ao:
Igualando as correspondentes equac;6es parametricas:

2+ t= 3+A OU t-l= 1
-l + t=8-l t+l=9

Resolvendo: t=5 e).=4

Levando um dos valores calculados nas equac;oes correspondentes, vem: P;(7, 4).
2. Dada a reta
{x =2-t
r
y=l+t

Pede-se:

a. equac;oes parametricas da reta s, que passa pelo ponto A( 1, -4) e e perpendicular a reta r.
b. A projec;ao ortogonal (A') do ponto A sobre a reta r (A' tambem e denorninado pe da per­
pendicular baixada de A sobre a reta r).
c. 0 ponto A'', simetrico de A' em relac;ao a reta r.

Solu�ao

a. Seja u.=(l, m) o vetor diretor da reta s. Sendo s er perpendiculares, vem:

U, ..l U5 <::::> U, • Us=0 <::::>
<::::> (-1, 1) • (l, m)=0 <::::> -1+ m=0 <::::> l=m.
 N�0es de Geometria Analitica no Piano 213

Fazendo l=1 (o mais simples), temos m=1, e u. = ( 1, 1). Como a reta s passa por A(l, -4),
suas equa96es parametricas sao:

{x = l+A.
s
y=-4+.A.

b. Para melhor compreensao dos itens (b) e (c), veja a Figura A2.25.

A A' A ,,

Figura A2.25

0 ponto A', projec;ao ortogonal do ponto A sobre a reta r, e a intersecc;ao das retas r e s.
Igualando as correspondentes equa96es parametricas:

2-t=1 +A OU t+A.=1
1 +t=-4+.A. t-A.=-5

Resolvendo o sistema, achamos: t=-2 e A.=3.

Levando um dos valores calculados nas correspondentes equa96es parametricas, obte­
mos: A' (4,-1).

c. A' e o ponto medio do segmento AA". Logo:

A"=A+ 2AA' (Tamb6m vale: A"=A' +AA' - ver Figura A2.25)

-1 - ( -4)) =(4 - 1, -1 + 4) =(3, 3) =>

AA I =(A I-A) =(4- 1,
=>AA' =(3, 3)

Evem:

A"=A+ 2AA' =( 1, -4)+ 2(3, 3)=

=( 1,-4) + (2 3, 2 3)=( 1,-4) + ( 6, 6) =( 1+ 6,-4+ 6) =(7, 2) =>A"(7,2).
· ·

3. Dadas as retas

{x = 1- t {x = 2+ A.
r e s
y= 1+ 2t y = 1 - 4A.

Pede-se:

'
Ache equa96es parametricas da reta s , simetrica da reta s em relac;ao a reta r.

Solu�ao

Vamos primeiramente determinar a posic;ao relativa das retas, para podermos representa-las
geometricamente de modo adequado.
214 Apendice Dois

Reta r: P0(1, 1); u,=(-1, 2)

Reta s: Q0(2, 1); u.=(1, -4)

1/-1 =-1 '-4/2 =-2; 1/-1 -:F-4/2 �

� As retas se interceptam em um unico ponto P;= {rn s}. Fazendo os caJ.culos, obtemos:

P;(3,-3) (Deixamos a verifica�ao a cargo do leitor.)

Veja a Figura A2.26, para melhor compreensao da solu�ao.

S'?

Qo' Qo
+!····
.........._..... .............. p
. .......................................................

Figura A2.26

Se escolhemos um ponto qualquer da reta s, o simetrico desse ponto em rela�ao a reta r perten­
ce a reta s'. Em particular, P; pertence as tres retas.
Tomando o ponto-ba�e Q0, vamos aplicar o procedimento descrito no Exemplo 2 e determi­
nar os pontos Q0' (Projer;ao Ortogonal de Q0 sobre a reta r) e Q0'' (Simetrico de Q0 em rela�ao
a reta r) (figura do Exemplo 2). Como, nos exemplos anteriores, ja descrevemos em detalhes
as etapas necessarias, abreviaremos os calculos.

Determinar;ao de Q0':
Sendo p a reta perpendicular a r passando por Q0, entao:

Q0'={rnp}

Retap: Q0(2, 1) (Ponto-base)

up=(4, 2) (Vetor diretor) �

{x =2+4µ
�p
y = 1+2µ

Igualando as correspondentes coordenadas das retas p e r:

l-t=2+4µ
1+2t=1+2µ

Resolvendo o sistema: t= -1/5 ,µ =-115

 No�oes de Geometria Analitica no Piano 215

Levando um dos valores nas correspondentes equa�6es, obtemos: Q01(6/5, 3/5)

Determina�ao de Q011:

Qo "=Qo1 + Qo Qo1=Qo1+(Qo1 - Qo)=

=(615, 3/5) + (615 - 2, 3/5 - 1)=(615, 3/5) + (-415, -2/5) =
=(615 - 4/5, 3/5 - 2/5)=(215, 115) => Q011(215, 115).

Evem:

Reta s1: Ponto-base: P;(3,-3)

Vetor diretor tern a dire�ao do vetor (Q0" -P;)= (-13/5, 16/5)= (1/5)(-13, 16), logo:
Vetor diretor da reta s1=(-13, 16).
Portanto:

1{x = 3 - 13p
s
y =-3 +16p

Observa�ao: Se as retas r e s forem paralelas, escolhemos um ponto arbitrario da reta s e deter­

minamos o correspondente ponto simetrico em rela�ao a reta r. A reta s1 passa por esse ultimo,
e tern o mesmo vetor diretor que a reta r (r II s). •

A2.3.5 Equa�ao reduzida

Na Geometria Analitica elementar, denomina-se equa�ao reduzida de uma reta r a equa�ao

y=ax+b

Sendo:
a: constante real, denominada inclina�ao, ou coeficiente angular da reta r.

b: constante real, denominada coeficiente linear da reta r.

Revisao rapida:

a=Tangente trigonometrica do angulo entre a reta re o semi-eixo positivo Ox - mede a maior

ou menor inclina�ao da reta r.
Reta horizontal {::::> a=0
Reta vertical {::::> Nao existe a
b=ordenada do ponto onde a reta r corta o eixo Oy (x=0).
Ver Figura A2.27.
a= tga

y r .

Figura A2.27
216 Apendice Dois

Para finalizar nosso estudo, varnos abordar a equa9ao reduzida de uma reta coma uma forma par­
ticular de pararnetriza9ao e reenunciar os resultados ja obtidos em termos da equa9ao reduzida.
Nasso parametro sera x t:

{
=

x = t
r
y = b +at

Com essa escolha, o ponto-base e P0(0, b) (intersec9ao da reta corn o eixo Oy), e o vetor diretor
e u,=(1, a).

Reenunciados:

Dadas as equa96es reduzidas das retas r e s:

r: y = a1x + b1 e s: y = ai:x + b2

r: P0(0, b1) (Ponto-base); u, = (1, a1) (Vetor diretor)

s: Q0(0, b2) (Ponto-base) ; u. = (1, a2) (Vetor diretor)

Temos os resultados:

1. Paralelismo

u,11 u.�Existe um unico numero real a tal que: u, =au.�

�(1, a1) =a(l, a2)�(1, a1) =(a, a· a2)�a=1 e a1=a·a2�
�a1 =a2
Portanto, se a1 =a2, temos:

a. Se b1 -::;; b2, entao r II s;

b. Se b1=b2, entao r = s

2. Perpendicularismo

r J_ s�u, 1- u.�u, · u.=0�(1, a1) • (1, a2) =0�

�1·1 + a1 • a2 =0�a1 • a2 =-1.
Portanto: r 1- s�a1 • a2=-1

EXEMPLOS

1. Ache a equa9ao reduzida da reta r que passa pelo ponto dado P 0(x0, y0) e tern inclina9ao
dada a.

Solu�ao

Equa9ao reduzida: r {y = ax +b

Como P0(x0, y0) E reta r, temos: Yo= ax0 + b => b =Yo - ax0
Levando b na equa9ao reduzida: y = ax + y0 - ax0, e temos:
Equa9ao reduzida: y =y0 +a(x - x0)

Observar;iio: Em v:irios exercicios propostos, sera necess:irio achar a equa9ao reduzida de uma
reta que passa por um ponto dado (conhecido), P0(x0, y0), e tern inclina9ao dada (conhecida) a.
Para isso, o leitor sempre deve usar a equa9ao anterior!
 N()\:oes de Geometria Analitica no Piano 217

Exemplificando corn valores numericos:

Ache a equa<;ao reduzida da reta r que passa pelo ponto P0(2, 5) e tern inclina<;ao a =3.

Solu�ao

x0 = 2, Yo= 5. Substituindo na equa<;ao acima, vem:

y = 5 +3(x-2) = 5 + 3x - 6=> r {y= 3x-1

2. Ache a equa<;ao reduzida da reta

r
{ x=-2+ t

y= 4-3t

Solu�ao

Eliminamos t e escrevemos y em fun<;ao de x.

Par exemplo:
Dex = -2 + t, obtemos: t = x + 2. Levando na segunda equa<;ao parametrica:

y=4-3(x+2) =4-3x-6 =-3x-2=> r {y =-3x-2

3. Ache a equa<;ao reduzida da reta

r
{ x = 1+2t

y=4+3t

Solu�ao

Idem:

4. Verifique, em cada caso dado, se as retas sao paralelas ou concorrentes.

Caso sejam concorrentes, verifique se elas sao perpendiculares ou nao, e ache o ponto de in­
tersec<;ao P;.
a. r {y=3x + 5 e s {y= 3x - 2

{
b. r {y=2x-1 e s {y=x+ 1

c. r y= � x +2 e {
s y=- % x+l

Solu�ao

a. r {a1 = 3, b1 = 5 s {a2 = 3, b2 =-2

a1 =a2, b1 * b2=> r II s
b. r {a1 =2, b1 =-1 s {a2 = 1, b2 = 1
a1 * a2=> r e s sao concorrentes
a1 a2 =2• · 1 =2 * -1=> r e s niio sao perpendiculares.
Intersec<;ao P; = {r n s}:
lgualando y de r corny des:

2x-1=x+1=>2x-x=1 +1=>x=2

Levando x = 2 em r ou ems, obtemos y=3=> P;(2, 3)

218 Apendice Dois

a1 -:;:. a2 ::::} r e s sao concorrentes

a I a2 =
· � ( -% )
· = -1 :=:> r e S SaO perpendiculareS

Intersec9ao P;={ r 11 s}:

Igualando y de r corn y de s:

3. x+ 2=- � x+1=> 4x +12=-9x +6=:> 13x=-6=> x=- �

3 2 13

Levando x =
6
- - em r ou s, calculamos: y =- =>
22 ( - -)
P; -
6
,
22
13 13 13 13

5. Calcule k para que as retas

r {y= (2k + l)x + 3 e s {y=9x + 1

sejam paralelas.

Soluc;ao

r{a1 =2k + 1, b1 = 3 s{a2=9, b2=1

a1 =a2<=> 2k+ 1=9 <=>k= 4 (como b1 '# b2, r II s)

6. Calcule k para que as retas

r{y=-kx + 5 e s{y= k3x + 2005

sejam perpendiculares.

Soluc;ao

r{a1 = -k s{a2=k3
r .ls<=>a1 • a2= -1 <=> (-k) · (k3)=-1<=>k4=1 <=>
<=>k= -1 OU k=1

7. Dada a reta r {y= x + 7, e o ponto A(2, -1 ), pede-se:

a. 0 ponto A', proje9ao ortogonal de A sobre a reta r.

b. 0 ponto A'', simetrico de A em rela9ao a reta r.

Soluc;ao

a. Seja s a reta que passa por A e e perpendicular a reta r. Entao:

Inclina9ao da reta r: a1=1

Inclina9ao da reta s: a2
r .l s<=>a1 • a2= -1<=>a2= -1
Como s passa por A(2, -1), usando a formula do exemplo 1, temos:
Reta s: y= -1 + (-l)(x-2)::::} s {y= -x + 1

Agora, A'= { r 11 s}; e para determinar A', igualamos os y das retas r e s: x + 7= -x + 1 ::::}
2x=-6::::} x= -3. Levando em r ou ems, calculamos y= 4, logo: A'(-3, 4)

b. A"=A'+ AA'=A ' + (A' -A)= (-3, 4) + (-5, 5)::::} A"(-8, 9) •

 N09oes de Geometria Analftica no Piano 219

A2.4 Exercicios propostos

I. Vetores

1. Calcule k para que os vetores u= (2k - 1, 6) e v= (k, 2) sejam paralelos.

Resposta: k= -1

2. Determine o vetor u, sabendo que u e paralelo a v=(1, -2) e 11 ul I= 3../5.

Resposta: u=(-3, 6) ou u =(3, -6)

3. Ache os vetores u e v, sabendo que:

a. u + v= (2, 3)
b. u//(1,1)
c. l l v l l= .Ji3.
Respostas: u =(0, 0) e v = (2, 3),ou, u =(5, 5) e v=(-3, -2)

4. Sendo llull = 2, llvll= 1, u .l v, e sabendo que a= u + 2v, b= 3u, pede-se:

a. a• b b. llall c. llbll d. a= an(

g a, b).

Resposta:

a. a• b = 12
b. llall = 2../2
c. llbll= 6
d. a= 45°

5. Sendo !lull= 1, llvll = 2, 8= ang(u, y) = 60°(cos 60° = �), e sabendo que a= u + 2v , b= 2u + v, pe­
de-se:

a. a• b b. llall c. llbll d. cos a, a= ang(a, b).

( cos60°= D
Resposta:

a. a• b= 15
b . 11 a 1 1= m
c. II b l l= 2.J3

d. cosa = 5J7
14

6. Ache u= (x, y), sabendo que:(i) u 11(-2, 5) e(ii) u •(3, -1)= -33.

Resposta: u=(-6, 15)

7. Ache u=(I, m), sabendo que:(i) u .l (-2, 3) e(ii) II ull= .J13.

Resposta: u =(- 3, -2) ou u =(3, 2)

II. Geometria analrtica plana - estudo da reta

(Miscelanea: Equa\:ao vetorial, equa\:5es parametricas, equa\:ao reduzida, paralelismo, perpendicula­

rismo.)
Observai;ao: Em varies exercfcios propostos, sera necessario achar a equa\:ao reduzida de uma reta que
passa por um ponto dado(conhecido) P0(x0, y0) e tern inclina\:aO dada(conhecida) a. Para isso, o leitor
sempre deve usar a equa\:aO obtida no exemplo 1: y= Yo+ a(x- x0).
220 Apendice Dois

1. Sendo as retas r e s dadas por:

r {(x, y) = (4, 6) + t(-3, 5)

s
{ x=5.A.
y = 2+ 3.A.

Pede-se:

a. Ache as equac;oes reduzidas das retas r e s.

b. Verifique se elas sao paralelas ou concorrentes.

c. Se concorrentes, verifique se elas sao perpendiculares, e ache o ponto de intersecc;ao P;.

Resposta:

{
a. r y=- � { �
x+ 3 8 s y =
3
x+2

b. a1 =
5 3 ; a1 ;e a2 => as retas sao
- - , a2 = - - concorrentes
3 5

c. a1 · a2 = -1=> r .Ls; P; (��, ��)

2. Ache a equac;ao reduzida da reta rque passa pelos pontos A(-1, 2) e 8(2, -4).

Resposta: y = -2x

3. Ache a equac;ao reduzida da reta s que passa pelo ponto A( 1, -3) e e paralela a reta r {y = 6x+ 2005.

Resposta: y = 6x - 9

4. Ache a equac;ao reduzida da reta s que passa pelo ponto A(2, 7), e e perpendicular a reta

{
r y= -i + 20.000.
Resposta: y = 3x + 1

5. Para quais valores de me n as retas r {y = (m2 - 2)x + 5 e s {y = mx + n - 1 sao paralelas distintas?

Resposta: m = -1 ou m= 2; n ;e 6

6. Para que valores de k as retas r {y = (k- 2)x + 2005 e s {y = (k + 2) x- 2005 sao perpendiculares?

Resposta: k = -../3 ou k = .J3

7. Dadas as retas r {y = -2x - 3 e s {y = -2x + 12, ache a equac;ao reduzida da reta s', simetrica da reta
s em relac;ao a reta r.

Resposta: y = -2x + 27

8. Considere a reta

e sejam A e 8, respectivamente, os pontos em que rcorta os eixos Ox e Oy. Calcule a area A do tri­
angulo OA8.

Resposta: A= 3 (unidades de area)

 N�Cies de Geometria Analitica no Plano 221

9. Considere o feixe de retas paralelas

rb {Y �
= - x + b

e para cada b > 0 seja Ai, a area da regiao do primeiro quadrante do piano Oxy, limitada pela reta rb e
pelos semi-eixos positivos Ox e Oy. Calcule b para que Ab = 10 (unidades de area).

Resposta: b = 4.