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CAMPINAS
2007
Faculdade
Universidade
de
Cincias
Estadual
de
Mdicas
Campinas,
da
para
CAMPINAS
2007
iii
V612v
Ttulo em ingls : Home visits in the family health program: between norm
and care
Keywords: Home health aides
Primary Health Care
Family Health Program
rea de concentrao : Sade Coletiva
Titulao: Doutorado em Sade Coletiva
Banca examinadora: Profa. Dra. Maria da Graa Garcia Andrade
Profa. Dra. Mrcia Regina Campos Costa
Prof Dr Luiz Carlos de Oliveira Ceclio
Profa. Dra. Silvia Maria Santiago
Profa. Dra. Elizabeth de Leone Monteiro Smeke
iv
MEMBROS:
1- Profa Dra. Mrcia Regina Campos Costa da Fonseca
2- Prof Dr. Luiz Carlos de Oliveira Ceclio
3- Profa. Dra. Silvia Maria Santiago
4- Profa. Dra. Elizabeth de Leone Monteiro Smeke
5- Profa. Dra. ngela Aparecida Capozzolo
6- Profa. Dra. Antonieta K.K. Shimo
Data: 12/02/2007
DEDICATRIA
Dedico este trabalho s famlias que a vida me
deu, pela gentica e pelo afeto:
A meus filhos Mariana e Eduardo, a meus pais,
Joo e Martha;
Este trabalho pertence, sobretudo, ao Lus que
trouxe para minha vida um tanto de doura,
carinho
cumplicidade,
refinadas de sabedoria.
vii
formas
sutis
AGRADECIMENTOS
xiii
PEDRO DEMO
xv
SUMRIO
Pg.
RESUMO..................................................................................................................
xxv
ABSTRACT..............................................................................................................
xxix
APRESENTAO..................................................................................................
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1-INTRODUO....................................................................................................
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2.2.2- A famlia.............................................................................................
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xvii
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5- CUIDADO E AUTONOMIA.............................................................................
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7- BASES METODOLGICAS............................................................................
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135
135
7.3- O mtodo.....................................................................................................
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146
146
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xix
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8.1.1- Funo................................................................................................
160
8.1.2- Freqencia/periodicidade....................................................................
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9- CONSIDERAES FINAIS.............................................................................
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11- ANEXOS............................................................................................................
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12- APNDICES......................................................................................................
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xxi
LISTA DE ABREVIATURAS
ABS
ACS
Aux Enf
Auxiliar de Enfermagem
BR
Bairro Brasil
CS
Centro de Sade
CLS
ESF
MS
Ministrio da Sade
PI
Bairro Pinheirinho
PSF
SMS
SD
Bairro So Dimas
SUS
VD
Visita Domiciliar
USF
xxiii
RESUMO
xxv
FAMLIA:
ENTRE
NORMA
CUIDADO.
Campinas;
2006.
xxvii
Resumo
xxviii
ABSTRACT
xxix
xxxi
HV periodicity and of reformulating its objectives and contents, with the goal of
potentializing its use within the total care projects elaborated by the FHP team with the
family participation, as well as the necessary challenge of working in the logics of
constructing the users autonomy as for the health care.
Key words: Home Visit, Health Care, Autonomy, Family Health Program; Health
Community Agents.
Abstract
xxxii
APRESENTAO
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Apresentao
37
1- INTRODUO
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Introduo
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Introduo
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"Controle
Compartilhado"
Profissional
(controle absoluto)
Cliente / cuidador
(Controle absoluto)
Introduo
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resolutividade,
descentralizao,
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participao
dos
cidados,
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Introduo
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Introduo
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Introduo
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com
fundamento
no
conceito
de
cidadania
potencialmente
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trabalhadores
entre
si,
trabalhadores
conformaes
Introduo
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Introduo
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Sem dvida, o conhecimento articulado em torno da idia de territrio processo, sobre o qual operam modelos assistenciais baseados exclusivamente na vigilncia
sade, importante e til s estratgias da produo do cuidado. Porm, alguns autores
Merhy & Franco (2003) levantam a limitao desse conhecimento para responder
complexidade dos problemas de sade. Nesse sentido, a epidemiologia extremamente
importante para embasar o trabalho das equipes de sade como um todo, mas com certeza a
ela se deve agregar o conhecimento inscrito na clnica, na sociologia, psicanlise, teorias
gerenciais, planejamento, etc.
Esses mesmos autores acreditam que o PSF, ao atrelar a matriz terica
prioritariamente ao campo da vigilncia sade, restringe seu trabalho ao territrio e isto
significa centrar o trabalho em atos de sade basicamente higienistas, dando pouca
importncia prpria constituio de uma rede bsica assistencial, integrada a um sistema
local de sade. Afirmam ainda que, ao no atribuir tambm muito valor ao conjunto da
prtica clnica e nem tomar como desafio necessidade de sua ampliao na abordagem
individual nela inscrita, no que se refere a sua ateno singular, necessria para os casos em
que os processos mrbidos j se instalaram, diminui em muito a autonomia nos modos de
andar a vida (Campos, 1992; Merhy, 1998).
Introduo
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Introduo
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Introduo
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Introduo
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Sousa (2001), que milita no PACS e no PSF desde seus primrdios, acredita
que tais programas vieram fortalecer o movimento de descentralizao do SUS, apoiandose na concepo de oferta de ateno bsica no seio das prprias comunidades, de forma
prxima aos usurios e abrangendo as localidades onde os servios no se encontravam
disponveis, inovando ainda com a oferta de cuidados a domiclio. Para esta autora, o PSF
representa tambm um avano nas propostas de sade ao superar uma etapa de servios
realizados na comunidade para outra, de servios que envolvem a comunidade. Aponta
esta estratgia como uma possvel sada para a crise contempornea do Estado, desde que
sua execuo seja provida por servios pblicos qualificados e fortalecidos, em parceria
com entidades no governamentais (igrejas, associaes diversas, clubes, redes,
voluntariado, etc.).
Paim (1994), autor que constitui referncia obrigatria quando o assunto a
organizao dos modelos assistenciais de sade no Brasil, insere o PSF na categoria das
polticas democratizadoras da sade na dcada de 90, em contraposio ao carter
meramente racionalizador das polticas de momentos anteriores. Alm do mais, credita ao
programa em pauta, ressalvadas as contradies que o mesmo apresenta, o carter de
modelo tecno-assistencial de base epidemiolgica,configurando-se como legitimamente
ancorado em dois dos conceitos fundamentais da medicina social contempornea, quais
sejam 1) a determinao social do processo sade-doena e o 2) enfoque nos processos de
trabalho em sade (Paim, 1997).
Vasconcellos (1998) atribui ao programa a potencialidade de promover uma
retomada na humanizao da ateno clnica, alm da melhor qualificao de seus
profissionais, sem embargo de seus componentes de resposta uma tendncia mundial de
reduo de custos em seus procedimentos com pessoal, hospitalizaes e tecnologias.
Souza (1999; 2000), na condio de ter sido a principal executiva do PSF desde
seus momentos iniciais, fornece indicativos importantes a respeito das concepes que
orientaram a sua criao e vm orientando sua implementao, ressaltando a caracterstica
de no ser uma proposta nova, mas sim, o resultado de uma acumulao de saberes e
prticas de diversas pessoas e instituies. O PSF estaria na origem de importantes
transformaes qualitativas do SUS, como por exemplo, a rediscusso da NOB 93, que
acabou por desencadear uma nova lgica de financiamento das aes de sade. Defende
Introduo
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ainda, ser o programa uma estratgia estruturante do modelo de assistncia no pas e uma
garantia de vnculo entre os servios e a populao. Na viso da autora, o PSF uma
escolha tcnica, tica e poltica, constituindo-se uma autntica marca do futuro, tecido
no presente.
Alguns aspectos do contedo do PSF encontram-se bastante detalhados nos
documentos oficiais do Ministrio da Sade, que mostram uma certa evoluo em seu
enfoque. De uma abordagem mais carregada ideologicamente em um primeiro momento,
correspondente aos anos de 1994 e 1995, com denncia das mazelas do sistema vigente e
propondo a urgente superao do paradigma clnico, os textos assumem um carter
gradualmente mais tcnico, com contedos mais objetivos e prescritivos, enfatizando a
articulao dos programas rede. Tais diferenas tornam-se ntidas quando se compara, por
exemplo, um dos documentos oficial do programa emitido em 1994 (Ministrio da Sade,
199- b), aquele intitulado Sade da Famlia: uma estratgia para a reorientao do modelo
assistencial, divulgado em 1997 (Ministrio da Sade, 1997b).
Registre-se, ainda, que nos dois documentos, o que era estratgia para
organizao dos servios de sade, converte-se em estratgia de reorientao do modelo
assistencial. O documento de 1997 do Ministrio da Sade anuncia, com detalhes, a que
veio o PSF, declinando seus objetivos e diretrizes operacionais, dedicando especial ateno
reorganizao das prticas de trabalho, s competncias dos nveis de governo, bem como
s etapas de implantao do PSF. O mesmo , alis, bastante ambicioso e abrangente em
suas anlises e propostas, ao anunciar, j em sua apresentao a vinculao de uma crise
estrutural do setor pblico com a fragilidade da eficincia e da eficcia da gesto das
polticas sociais; a denncia da incapacidade de algumas propostas inspiradas na Reforma
Sanitria e pelos princpios do SUS, tais como os SILOS e os Distritos Sanitrios de
promover mudanas significativas no modelo assistencial;
a priorizao do
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Introduo
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Introduo
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2- O ESPAO DOMICILIAR
E O PROGRAMA DE
SADE DA FAMLIA
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Nos EUA, esta atividade comeou por volta de 1800, logo aps a Guerra Civil,
com o interesse das mulheres em cuidar de seus doentes. Em 1890, existiam 21
Associaes de enfermeiras Visitadoras espalhadas pelos EUA, que se dedicavam
basicamente aos grupos materno-infantil e aos tuberculosos. Em 1912, j eram trs mil as
enfermeiras visitadoras, que, unindo-se a American Nurse Association (ANA), requereram
o estabelecimento de padres para a assistncia de Enfermagem em Sade Pblica,
incluindo o atendimento domiciliar (Cunha, 1991).
No Brasil, descreve Cunha (1991), o desenvolvimento da assistncia domiciliar
tambm manteve estreita relao com a enfermagem. Suas primeiras atividades so
descritas no comeo deste sculo, mais especificamente em 1919, com a criao do servio
de Enfermeiras Visitadoras do Rio de janeiro, voltado s reas de fisiologia e maternoinfantil. Nesta poca, o pas era assolado por vrias epidemias que chegavam a
comprometer a economia, forando as autoridades a tomarem as medidas adequadas.
Assim, Carlos Chagas trouxe ao Brasil enfermeiras americanas com o objetivo principal de
preparar profissionais para atuarem no combate s epidemias. Esta iniciativa, culminou em
1920, com a criao do primeiro curso de formao de enfermeiras visitadoras,
posteriormente transformado na Escola de Enfermagem Ana Nri. As formandas foram
contratadas pelo ento Departamento Nacional de Sade Pblica, para atuarem diretamente
nos domiclios na orientao s famlias.
O desenvolvimento do pas em direo regio Centro-Sul, propiciou a criao,
em 1942, do Servio Especializado de Sade Pblica (SESP), que se utilizou da assistncia
domiciliar como estratgia para atingir os indivduos e suas famlias na comunidade em que
viviam.
Assim, observa-se que, em sua maioria, os servios de atendimento domiciliar
no Brasil estiveram de alguma maneira, desde seu incio e por muitas dcadas, ligados
rea de sade pblica, visando promoo da sade e preveno de doenas. Atualmente,
neste campo especfico, tais atendimentos foram postos em segundo plano, restringindo-se
s atividades relacionadas vigilncia epidemiolgica e materno infantil.
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Aos poucos, os ACS foram ganhando espao e foi-se criando uma identidade
profissional, na qual ficou estabelecido que o ACS seria formado no prprio servio, com
acompanhamento direto dos enfermeiros e participao dos demais profissionais existentes
no cuidado de sade das microreas de trabalho do prprio ACS, recebendo remunerao
pelo trabalho executado (Sousa, 2001 a).
Alguns requisitos foram definidos, para que o cidado se tornasse um ACS, tais
como: morar na comunidade h pelo menos, dois anos; ter idade mnima de dezoito anos,
saber ler, escrever e ter disponibilidade de oito horas dirias para a execuo do trabalho. A
seleo deveria dar-se mediante prova escrita, com contedos que observassem atitudes e
comportamentos.
O compromisso social assumido pelo PACS, sem nenhuma discriminao, era o
de melhorar, por meio do ACS, a capacidade da populao de cuidar da sua sade, num
processo de educao mtua, em que os ACS exerciam o papel de interlocutor privilegiado
entre as famlias, e as comunidades e os servios de sade.
Sendo assim, sob o ponto de vista tico e poltico, os agentes passam da posio
de recurso de operao de programa, para sujeito do PSF, sujeito da reorientao do
programa e da assistncia da sociedade, no momento em que se reflete o seu verdadeiro
papel enquanto instrumento estratgico de poltica ou a sua posio de recurso de operao
do programa (Scharaiber, 2002).
O Programa de Agentes Comunitrios de Sade hoje considerado parte da
Sade da Famlia. Nos municpios onde h somente o PACS, este pode ser considerado um
programa de transio para a Sade da Famlia. No PACS, as aes dos agentes
comunitrios de sade so acompanhadas e orientadas por um enfermeiro/supervisor lotado
em uma unidade bsica de sade.
Os agentes comunitrios de sade podem ser encontrados em duas situaes
distintas em relao rede do SUS: a) ligados a uma unidade bsica de sade ainda no
organizada na lgica da Sade da Famlia; b) ligados a uma unidade bsica de Sade da
Famlia como membro da equipe multiprofissional. Atualmente, encontram-se em atividade
no pas 220 mil ACS, estando presentes tanto em comunidades rurais e periferias urbanas,
quanto em municpios altamente urbanizados e industrializados.
Espao domiciliar e o programa de sade da famlia
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2.2.2- A famlia
Quando se fala de famlia, importante diferenciar por um lado, entre as teorias
sociais que tentam explicar a razo de ser dessa instituio, suas formas, funes e
significados, e por outro, abordagens histricas que procuram entender por que certas
formas de famlias surgem e/ou desaparecem em sociedades concretas (Vaistman, 1999). A
antropologia utiliza a categoria sistema de parentesco, que inclui: relaes de
consanginidade - laos entre pessoas que reconhecem algum ancestral comum - e aliana laos criados pelo casamento; regras de filiao - que se referem ao estatuto de um
indivduo em relao aos seus ascendentes; os termos de parentesco, que se referem aos
termos utilizados para designar os parentes; as atitudes, que se referem s regras de
comportamento entre diferentes tipos de parentes (Tornay, 1971).
Nas sociedades complexas - como o caso do Brasil - diferentes grupos,
segmentos ou classes scias podem apresentar diferenas em relao ao modo como
organizam suas relaes de parentesco e/ou formas de famlia.
Famlia, enquanto parte de um sistema de parentesco mais amplo, pode ser
definida como um grupo de pessoas ligado por relaes de consanginidade e aliana que
assume diferentes formas de arranjo das relaes afetivo-sexuais, voltado para a reproduo
fsica e social de seus membros. Constitui um grupo de reproduo e consumo, podendo ou
no ser ao mesmo tempo, unidade de produo (Elsen, 1984).
Em sociedades pr-capitalistas, a famlia alm da unidade domstica, costuma
ser tambm unidade de produo. Ou seja, a famlia enquanto unidade realiza atividades
produtivas - agrcolas artesanais e/ou manufatureiras - sendo comum o grande nmero de
parentes consangneos e por aliana vivendo na mesma unidade domstica. Mesmo em
sociedades capitalistas, muitas famlias funcionam como unidade produtiva, todos os seus
membros produzindo em conjunto para sua reproduo. Esse exemplo tpico das famlias
camponesas, mas, mesmo nas regies metropolitanas de sociedades ps fordistas, com a
desindustrializao e as emergncias de novas modalidades de trabalho (subcontrataes,
faces industriais, trabalho autnomo, informal, etc.), houve o ressurgimento de famlias
como unidades produtivas, fornecendo produtos e/ou servios para grandes empresas
capitalistas (Nitschke, 1999).
Espao domiciliar e o programa de sade da famlia
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privado, tem maiores possibilidades de enfrentar a violncia do que o poder, por meio da
auto-suficincia e do afastamento do mundo, de modo a preservar intacta a integridade do
indivduo. A presena dos outros, no mbito privado, significa uma limitao da fora e da
violncia que ali sobrevivem. Arendt esclarece que o termo privado pode ter seu significado
relacionado privao, quando analisado em relao esfera pblica, em que se concebe
que o ser humano privado aquele que no se d a conhecer. Portanto, para o mundo
pblico como se no existisse [...] sem importncia ou conseqncia para outros, e o que
tem
importncia
para
ele
desprovido
de
interesse
para
os
outros
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papel importante nas idias dos adultos sobre o que civilizado e, em geral, sem que se
perceba que relao elas tem com o condicionamento das crianas que est sendo praticado
(Elias, 1990, p. 140). Instalou-se assim, o controle social travestido de um argumento
racional, e em lugar da vergonha e do embarao, surgiu o medo ameaa da razo
cientfica, que passou a assumir um carter punitivo.
A educao higinica, como uma ao educativa-teraputica, passou a ser
tratada como uma norma familiar, sob o poder e jdice da ordem mdica. Nesse novo
modelo, a famlia passou a conviver constantemente com a presena das intervenes
disciplinares atravs dos agentes de normatizao, despolitizando o seu viver cotidiano. No
Brasil, esse fato se instalou, com maior evidncia, no sculo XIX, quando o Estado herdou
da administrao colonial a desordem urbana e o caos sanitrio. Com base em antigas
tcnicas de submisso, da formulao de novos preceitos cientficos, surgiram as tticas de
interveno ou tcnicas de higienizao das populaes e, sob a gide da salubridade,
fundamentou-se o trunfo da superioridade mdica, consagrando-se, de maneira harmoniosa,
com os interesses da elite agrria. O Estado buscou, ento, uma aliana com a famlia,
institui a medicina social como um instrumento de controle do poder familiar e, para isso
criou um dispositivo com o nome de higiene familiar. Inegavelmente ocorrem benefcios
com os avanos cientficos da higiene, o que, por sua vez, facilitou a operacionalizao da
ao poltica. Nesse contexto, a higiene foi direcionada exclusivamente elite, ficando a
famlia escrava como anti-norma, sujeita ao cdigo da punio (Costa, 1999).
Esse autor explica que a famlia projetada, no ideal dos higienistas, era
perfeitamente manipulvel, acreditando-se, no entanto, respeitada. renncia dos antigos
privilgios, seriam oferecidos novos benefcios: ela promoveria sua auto-regulao,
transformando os seus membros, um a um, em agentes da sade individual e estatal.
Aprendia-se a conservar a vida para coloc-la a servio do Estado. Em nome da sade da
alma, re-iluminando os antigos valores religiosos, os mdicos obtiveram o salvo-conduto
para insinuar-se no interior do mundo privado familiar. Nessa empreitada, eles levavam
consigo os novos significados da higiene e, com esta manobra, lanavam-se as novas
tcnicas de interveno na vida privada.
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Donzelot (1986 p.24) acredita que a aliana entre o mdico e me, no espao da
intimidade familiar, reproduziu a distncia, de origem institucional, entre o homem de saber
e no nvel de execuo dos preceitos atribudo mulher: assim, o mdico prescrevia e a
me executava os cuidados. Os papis deviam permanecer claramente diferenciados,
todavia eles se complementavam. Isso se estabeleceu em comum contraponto antiga
medicina domstica desenvolvida pelas mulheres e fundada na tradio, denominada
remdio de comadre, portanto assimilveis s domsticas e s nutrizes. Assim, em
aliana privilegiada com a me, o mdico de famlia desejava derrotar a hegemonia da
medicina popular das comadres e conceder mulher burguesa, sua interlocutora, um novo
poder na esfera privada.
Espao domiciliar e o programa de sade da famlia
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divid-lo com outros. Essa dinmica interacional familiar revela a face pblica desse grupo
social, como um reservatrio de potencialidades e uma unidade de gerao de intimidade
que abrigam a fora, naquilo que no exposto e nem comunicado, distante do mundo das
aparncias, da luz social e do olhar da lei.
Em nosso meio, como nos diz Costa (2002, p.3), em que [...] essa intimidade
ainda um ideal moral dos privilegiados [...], as condies de vida e de trabalho de uma
grande parte das famlias brasileiras expostas misria, fome e outras privaes sociais, as
distancia, sobremaneira, do ideal romntico de um doce refgio, conforto, aconchego e
calor do lar. As suas condies sociais oferecem-lhes uma convivncia muito prxima com
as mais diversas formas de violncia, aprendendo desde muito cedo na vida a experimentar
sentimentos de insegurana e de temor, que passam a ser suas companheiras, no dia-a dia
de sua existncia. Uma forma de proteger-se buscar o refgio no individualismo,
chegando beira da solido e do isolamento social. Com isso, fragmentam-se os laos
solidrios com a comunidade, fragilizam-se as relaes intrafamiliares e, muitas vezes, o
prprio ato da violncia passa a ser reproduzido no meio familiar, abrigando-se na
obscuridade da intimidade.
Assim, tanto quanto um ncleo formador social e de sade, o ambiente familiar
tambm pode ser palco de grandes conflitos e difceis negociaes. geralmente, entre
quatro paredes que ocorrem as barbries, as violncias domsticas e outros comportamentos
concebidos na ordem dos desvios sociais. Entre essas anomalias sociais, incluem-se a
pobreza, a loucura, a drogadio, determinadas doenas, entre outras que escondidas na
intimidade, so abrigadas do olhar de fora, da interveno social.
Para Giddens, o desvio constitudo socialmente e, ao mesmo tempo, afastado
dos territrios de atividade social atravs do processo de seqestro, uma forma de represso
que traz consigo o mecanismo da vergonha, entrelaado com a ansiedade da culpa
(Giddens, 1993, 192-4).
Isso significa que, quando o espao da intimidade abarca os desvios sociais, a
presena prxima e reveladora do olhar estranho, de fora da lei, cria um campo de grandes
conflitos, imerso em um jogo de culpa, vergonha e ansiedade.
Espao domiciliar e o programa de sade da famlia
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intimidade familiar, pode ter a sua vida pessoal na comunidade sujeita ao olhar controlador
da famlia, ferindo a sua liberdade particular. Por ser este jogo extremamente complexo,
imbricado fortemente por relaes de poder, ele precisa ser analisado na perspectiva de uma
situao assistencial em um cenrio social particular, envolvendo relaes pessoais, sociais
e institucionais (Alonso, 2003).
Fortes e Spinetti, cujo estudo objetivou conhecer a viso de diversos atores
sociais do PSF sobre a privacidade nas relaes entre usurios e ACS, revelam que, muitas
vezes, os agentes so os primeiros a tomar conhecimento de aspectos relevantes sobre as
condies de sade dos usurios, gerando um dilema tico desnorteador. Como agravante
reportam-se ao fato de que os demais profissionais ao fim do expediente, retornam a suas
casas, mas os ACS continuam no local onde vivem e trabalham, o que intensifica as
preocupaes e dvidas com a privacidade das informaes (Fortes, Spinetti, 2004).
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3- PENSANDO A FAMLIA
NA RELAO DE
CUIDADO
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Um ponto decisivo no debate sobre o cuidado em sade tem a ver com a origem
dos motivos morais que sustentam as atitudes, quer de beneficncia, quer de respeito
autonomia por parte dos agentes do cuidado, tanto o cuidador, como o indivduo cuidado.
Atualmente, a chamada filosofia ps-metafsica admite duas importantes
alternativas de interpretao quanto a isso: 1) esses motivos nascem da prpria interao
social, sendo exigidos universalmente porque so indispensveis aos entendimentos ou
acordos que os homens precisam alcanar na interao comunicativa (Habermas, 1990) 2)
esses motivos so imprevisveis e contingentes, de acordo com o que acontea na histria
da vida pessoal, condicionada pela cultura local e nacional. E tem a ver com oportunidades
sociais que favoream o desenvolvimento da solidariedade e da compaixo e, de um modo
mais geral, o cultivo dos sentimentos (Rorty, 1989).
Baier (1995) coloca-se nessa segunda corrente, tomando inspirao em Hume.
Para ela, o cuidado elemento paradigmtico de uma tica feminista da contingncia,
segundo a qual a pessoa cuidada e o cuidador deixam-se guiar pelos seus melhores
sentimentos e pela confiana recproca. Isso envolve quase sempre condies de um
relacionamento desigual, como acontece entre me e filho. Ademais, quem cuidado pode
estar desamparado ou desorientado ou em momentos de sofrimento e desesperana. O
cuidado envolve sempre relaes afetivas, que falam pelos sentimentos das pessoas,
impondo-se com naturalidade pelos laos de confiana mtua e deixando-se colorir pelas
tintas de cada relacionamento particular. Baier insiste em que a imposio de regras de
igualdade e universalidade para justificar a tica e a justia, resulta de um entendimento
pouco sensveis das relaes humanas. Na conformao de sua tica do cuidado e da
responsabilidade, Baier trata com preponderncia das relaes humanas que se
desenvolvem em condies sociais de desigualdade natural. Na famlia e na comunidade,
a desigualdade no se ergue em objeto de uma preocupao de justia, para ser de algum
modo atenuada ou eliminada: na verdade, a desigualdade a sempre pressuposta e
espontaneamente sustentada pelo prprio cuidado, enquanto este se alimenta de simpatia,
minimamente, ou de amor, muitas vezes (Baier, 1995).
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com o contexto comunitrio. Este fato acarreta tenso, uma vez que existem demandas
tpicas do mercado de trabalho (demandas do grupo de ACS por melhores condies
trabalhistas) e demandas polticas de manuteno de sua identidade com a comunidade, que
os mantm como trabalhadores sui generis, no obedientes lgica do trabalho (Nogueira,
Silva & Ramos, 2000).
O cuidado, portanto, extrapola a noo de trabalho. Se no trabalho o que se tem
como proeminente sua faceta tcnica, de racionalidade instrumental, o cuidado tem uma
proeminente faceta tica, com possibilidade de ser interpretada diferentemente de acordo
com os contextos sociais em que se realiza. vastssima a diversidade das formas ticas em
que o cuidado de sade pode ser concebido e interpretado, sendo melhor, em vez de
organizao social do cuidado, utilizar a idia de composio social, o que traduz uma
diversidade organizacional do cuidado, em conformidade com o contexto social em que se
realiza (Nogueira, 2002).
Se a organizao do Setor Sade no se preparar para responder aos projetos de
vida dos diversos segmentos populacionais beneficirios de seus servios, a possibilidade
de cuidar de cada indivduo no passar de utopia. No se cuida efetivamente de indivduos
sem cuidar de populaes, e no h verdadeira sade pblica que no passe por um atento
cuidado de cada um dos seus sujeitos (Ayres, 2006).
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A incluso da famlia como foco de ateno bsica de sade pode ser ressaltada
como um dos avanos, como contribuio do PSF para modificar o modelo biomdico de
cuidado em sade. Ultrapassa o cuidado individualizado, focado na doena e elege-se
aquele que contextualiza a sade, produzida num espao fsico, social, relacional,
resgatando as mltiplas dimenses da sade. Ressalta-se que essa incluso no decorreu de
entendimento e convico pactuadas; viu-se que a famlia chega ateno primria de
sade impulsionada por diferentes e conflitantes representaes e motivaes, da as
facilidades de se produzirem contradies. Mencionar a famlia como foco central da
ateno bsica de sade no garante que isso se concretize no PSF real. Nesse cenrio os
diferentes atores podem trabalhar com mltiplas abordagens de famlia, produzindo-se o
entendimento de que se fala e cuida de um mesmo objeto. Mesmo o PSF tendo um carter
excessivamente prescritivo, no se encontram, em documentos oficiais, orientaes sobre
como conduzir a ao profissional frente s questes levantadas sobre dinmica familiar, ou
como aplicar a Teoria de Sistemas, adotada pelo PSF, mantendo a evidencia de que a
famlia predominantemente uma referncia na ateno bsica de sade ( Ribeiro, 2005).
104
A cultura, porm no rgida nem esttica. Geertz (1989) esclarece que, com o
desenvolvimento da antropologia simblica, o conceito de cultura definido como um
sistema de smbolos que fornece um mapa para as aes. Isto leva a um dinamismo na
cultura, resultado das constantes interaes nas quais a todo o momento se interpretam os
smbolos e se produzem as aes. Deste modo, a cultura o resultado das interaes que
vivenciamos.
Segundo Langdon (1994), a cultura pblica, compartilhada, expressa nas
interaes sociais em que os atores comunicam e negociam significados. Monticelli (1999)
explicita este conceito de Langdon, afirmando ser pblica, porque h consenso em relao
aos significados, e compartilhada, porque um indivduo sozinho no inventa cultura, pois
atravs das interaes com os indivduos que vo se desempenhando e reinventando os
papis sociais.
Monticelli (1999), alerta que a cultura no apenas um produto, por isso
importante que os enfermeiros estudem a maneira como ela produzida. Este autor
argumenta que, na prtica de enfermagem, os enfermeiros no devem levar somente em
considerao ou respeitar as prticas dos indivduos, mas entend-las como prticas
culturais. Ao entender desta forma, h um reconhecimento de que estas prticas so
resultados de interaes, so pblicas e dinmicas.
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106
desde que entrou na sua fase de profissionalizao, no final do sculo XIX, procura formar
um corpo de conhecimento prprio. Desde Florence Nightingale, no final do sculo XIX, a
enfermagem passou por diferentes fases. Na poca, a preocupao estava centrada no meio
ambiente, depois, foi deslocando-se para as tcnicas, posteriormente a esta fase, passa a
concentrar o foco nos princpios cientficos.
Este breve histrico da profisso, da diviso do trabalho e da prpria viso que
o corpo tem assumido ao longo da histria, nos alerta para o nosso papel enquanto
cuidadores. Isto muito relevante quando queremos abordar a humanizao da assistncia.
A equipe de enfermagem, principalmente os auxiliares, com pouco tempo de vivencia
profissional, tem que contar com suas prprias habilidades, trazidas pela experincia
pessoal, pela experincia acumulada, ou ainda, prova de duras vivncias pessoais, para
promover a humanizao na assistncia, especialmente junto aos familiares. O
conhecimento que a equipe tem, sobretudo, o auxiliar, no puramente da esfera biolgica,
tcnico, no sentido de realizar atividades prescritas, vezes, repetitivas. Contudo, sem
que haja uma formao na rea da famlia, eles tm que enfrentar problemas complexos,
como o cuidado de enfermagem famlia, concebida no seu sentido mais amplo. Isto da
criana ao RN, da gestante mulher, do adulto ao idoso, em situaes familiares das mais
diversas possveis, com conflitos enormes que s vezes eclodem diante e com a equipe de
enfermagem. Convivem com a famlia nas suas mais variadas estruturas e facetas, em
diferentes situaes de doena aguda ou crnica.
Dessa forma, a equipe de enfermagem que atua no PSF precisa ser capaz de
identificar as necessidades sociais de sade da populao sob sua responsabilidade, alm de
intervir sobre o processo sade-doena dos indivduos coletivos.
Detendo-se um pouco mais na atuao especfica do enfermeiro, verificamos
que, historicamente, a insero deste nos servios de ateno bsica apresenta um carter de
mediao entre a polarizao mdico e atendente. Portanto, no sem dificuldades que a
atuao da enfermeira ocorre (Villa, Mishima, Rocha, 1997).
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4- CUIDADO E AS
NECESSIDADES DE
SADE
115
As Necessidades de Sade
Para viver, precisa-se antes de tudo satisfazer necessidades (Marx, Engels,
1993), cuja satisfao encontra-se em potncia no produto de um processo de trabalho.
Assim, h uma consubstancialidade e uma circularidade entre necessidade e o processo de
trabalho instaurado para satisfaz-la. Nessa perspectiva, as necessidades no so naturais
nem iguais, pois desiguais so a distribuio e o consumo dos produtos do processo de
trabalho (Mendes, 1992). Necessidades de sade so necessidades de reproduo social
que, por no serem naturais nem gerais (Mendes, 1992), so necessidades de classes, ou
seja, so diferentes nos diferentes grupos sociais, definidos pela sua insero na diviso
social do trabalho que determina os diferentes modos de viver (Queiroz, Salum, 1997).
Assim, tomar necessidades de sade como objeto das prticas em sade,
implica adotar uma noo de sade (Stotz, 2004) que considere a insero dos indivduos
em diferentes grupos sociais. Isso significa que o objeto das prticas em sade amplo,
abrangendo, alm da dimenso biolgica, as dimenses cultural, econmica, ecolgica,
poltica, comandadas no modo de produo capitalista pela dimenso econmica
(Samaja, 2000). No processo de produo de servios de sade, os processos de trabalho
deveriam tomar como finalidade atender as necessidades de sade dos grupos sociais que
constituem um territrio. Para a sade coletiva, atender essas necessidades deveria
significar tomar o conceito da determinao social do processo sade-doena para instaurar
processos de trabalho que respondessem por elas no mbito das razes dos problemas, do
determinante, e tambm no dos resultados, a doena propriamente dita, e encaminhar a
poltica pblica de sade na direo do direito universal. bem verdade que a sade
coletiva como campo de saberes e prticas tm que responder a uma rede de necessidades
que podem estar em conflito, que vo alm das necessidades de sade da populao
(necessidades dos trabalhadores, dos gestores, das polticas pblicas, dos autores dos
programas, dos rgos financiadores, entre outros).
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necessidades, de forma mais ampla possvel. De acordo com este autor, a escuta dessas
necessidades ampliam a capacidade e as possibilidades de interveno por parte dos
trabalhadores de sade.
Seria um movimento implicando em uma ao social concreta, onde de um
lado, apreende-se as necessidades de sade e do outro, analisa-se o significado das
demandas e das ofertas que podem ser feitas para responder as necessidades apreendidas,
tendo em vista tanto o contexto imediato do encontro como o contexto da prpria vida do
outro. Trata-se de um exerccio de seleo negociada do que relevante para a construo
de um projeto de interveno (projeto teraputico) capaz de dar oportunamente respostas ao
conjunto das necessidades de aes e servios de sade.
As necessidades da autonomia, opo realizada para um olhar mais atento s
questes envolvidas nesse conjunto taxonmico, incorpora as idias defendidas por Merhy
e Sousa Campos, com base nas idias de Canguilhem: os modos de andar a vida, alm de
incorporar idias de Educao em Sade.
Sousa Campos (1994), partindo das idias de Canguilhem reflete que curar
algum seria sempre lutar para ampliao do coeficiente de autonomia dessa prpria
pessoa e que o objetivo de todo trabalho teraputico ampliar a capacidade de autonomia
do paciente para melhorar seu entendimento do prprio corpo, da sua doena, de suas
relaes com o meio social e, em conseqncia, da capacidade de cada um instituir
normas que ampliem as possibilidades de sobrevivncia e a qualidade de vida
(Sousa Campos, in Ceclio, 1994, p.50).
Nesta medida, tal projeto pressupe demonstrar que a passividade do paciente
ou da comunidade , em geral, um empecilho cura, preveno e promoo sade,
que essa uma forma mais contundente do combate medicalizao do que a introduo
no discurso sade, e (...) nas prticas mdicas, do tema do autocuidado, toda ao
deveria ser avaliada por sua capacidade de influenciar o coeficiente de Autonomia dos
pacientes (Campos, 1994).
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121
5- CUIDADO E
AUTONOMIA
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125
O cuidado e autonomia
126
Respeitar uma pessoa como agente autnomo significa, no mnimo, acatar seu
direito de ter opinies prprias, de fazer suas escolhas e de agir segundo seus valores e
crenas pessoais. Isto envolve uma ao respeitosa e no meramente uma atitude respeitosa,
requerendo mais do que uma no interferncia nos assuntos alheios e incluindo,
especialmente em certos contextos, as obrigaes de construir ou manter a capacidade dos
outros para procederem s escolhas autnomas atravs da mitigao de medos e demais
condies destrutivas ou rompedoras das decises autnomas. Nesta perspectiva, o respeito
abrange a aceitao dos direitos de tomada de deciso e a capacitao das pessoas para
agirem autonomamente, enquanto o desrespeito inclui atitudes e aes que ignoram,
insultam ou aviltam os direitos de autonomia dos outros.
O princpio do respeito autonomia pode ser enunciado como uma obrigao
negativa ou positiva. Na primeira condio, declaram que as aes autnomas no
deveriam ser submetidas a influncias controladoras dos outros. Na situao de uma
obrigao positiva, impe um trato respeitoso no fornecimento das informaes e no
estmulo tomada de decises autnomas, havendo, em alguns casos, o dever de aumentar
as alternativas disponveis.
Muitas aes autnomas seriam impossveis sem a cooperao material de
terceiros com vistas a disponibilizar distintas opes. O imperativo de tratar os outros como
fim implica em assistir as pessoas na consecuo de seus prprios objetivos e em estimular
suas capacidades como agentes e no simplesmente que se evite trat-las unicamente como
meios para as metas de outros. Estas obrigaes positivas de respeitar a autonomia
emanam, em parte, das prprias obrigaes especiais que os profissionais de sade tm para
com os pacientes e os pesquisadores, para com os sujeitos.
Tons Beauchamp e James Childress ressaltam que o respeito autonomia
configura um dever, podendo, em determinadas circunstncias, ser sobrepujado por outras
obrigaes morais que o rivalizam, como no caso das escolhas autnomas dos indivduos
ameaarem a sade pblica, poderem causar danos a terceiros ou demandarem
indevidamente a utilizao de recursos escassos. Desta forma, segundo eles, o conceito de
competncia para a tomada de deciso guarda vnculo estreito com o de autonomia. Os
usurios podem ser tidos como competentes para decidir quando apresentam capacidade de
O cuidado e autonomia
127
entender a informao material; de proceder ao juzo desta luz de seus valores; de almejar
um determinado resultado e de comunicar livremente seus desejos para os profissionais.
Neste sentido, a lei, a medicina e, em certa extenso, a filosofia, partilham uma
correspondncia das caractersticas da pessoa competente e das propriedades da pessoa
autnoma. Assim, embora autonomia e competncia distanciem-se no significado, com a
primeira expressando autolegislao e a segunda, a habilidade de desempenhar tarefas,
aproximam-se na similaridade dos critrios para sua avaliao. Disto decorre que uma
pessoa autnoma necessariamente competente para tomar decises e que os juzos acerca
da competncia de uma pessoa para autorizar ou recusar uma interveno deveriam basearse em sua capacidade de escolher autonomamente, em circunstncias particulares.
Ao trabalhar com sade h necessidade de respeito mtuo, no qual se prope a
escutar o doente, poder acolher o outro em seu momento de dificuldade, que no s
biolgica. Essa disponibilidade tambm deve abrir-se para responsabilizar-se pela ao de
sade, pelo cuidar, por aumentar o coeficiente de autonomia do usurio (Campos, 1994).
Por isso, considera-se que, para a modificao expressiva do modelo
assistencial e a garantia da humanizao das relaes entre os componentes da equipe de
Sade da Famlia, preciso que esta esteja imbuda quanto ao respeito autonomia dos
usurios, que devem ser estimulados a compartilhar das decises que digam respeito sua
pessoa, famlia, comunidade. As decises devem ser livres e esclarecidas, fundamentadas
em adequada e compreendida informao, para que possam aceitar ou recusar o que lhes
proposto.
O cuidado e autonomia
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6- SNTESE
INTERPRETATIVA E
OBJETIVOS
129
131
7- BASES
METODOLGICAS
133
Bases metodolgicas
135
7.3- O mtodo
A investigao acerca das representaes de famlias e equipes de PSF em torno
do espao assistencial da visita domiciliar no PSF foi realizada atravs de entrevistas
individuais e em grupo e observao participante, por ocasio das VDs dos agentes
comunitrios a famlias, buscando captar discursos e prticas frente s necessidades
familiares.
A observao participante considerada por Minayo (1993, p.135) como
essencial no trabalho de campo em uma pesquisa qualitativa. definida por essa autora
como um processo pelo qual mantm a presena do observador numa situao social,
com a finalidade de realizar uma investigao cientfica. Essa tcnica caracteriza-se pela
relao face-a-face entre observador e observados, e os dados so colhidos no contexto
cultural e profissional vivenciado pelos informantes. Para Minayo (1993), as controvrsias
se encontram justamente na prpria prtica da observao, ou seja, relacionadas com o que
e como observar. A atitude do observador determinante para o sucesso do trabalho em
campo. Este deve manter-se imerso na realidade observada e, concomitantemente, dominar
o instrumental terico. O respeito, a empatia e a aproximao com o grupo,
so fundamentais para a interao do pesquisador com os observados e com o contexto a
ser estudado.
Bases metodolgicas
136
Bases metodolgicas
137
138
A rede conveniada formada por dois Hospitais Gerais Santa Casa Anna
Cintra e Beneficncia Portuguesa de Amparo, e um Hospital Psiquitrico Sanatrio
Ismael.
Todas as unidades trabalham com populao adscrita e cada equipe tem
cadastradas, em mdia, 900 a 1000 famlias. Cada unidade conta com, ao menos, uma
equipe de PSF e uma equipe de Sade Bucal, porm, nas unidades da rea rural, com
pequeno nmero de famlias cadastradas, os profissionais dividem a jornada de trabalho em
mais de uma unidade. Em cinco unidades trabalham duas equipes de Sade da Famlia,
dividindo a responsabilidade por diferentes micro-reas.
Para construir esta rede, foram implementadas as seguintes diretrizes.
- organizao do processo de trabalho das Equipes buscando garantir o
acolhimento, vnculo, responsabilizao, e autonomia dos usurios e das
equipes;
- desenvolvimento de aes preventivas / educativas e curativas voltadas para
melhorar a qualidade de vida da populao da rea de abrangncia;
- democratizao da gesto atravs da criao de Colegiados de Gesto e ;
- desenvolvimento de um amplo processo de Educao Permanente para
qualificar a clnica desenvolvida pelos profissionais,
- planejamento e construo de indicadores para avaliao do trabalho das
equipes;
- incorporao das aes de sade bucal na ateno integral sade das
famlias, garantindo inclusive atendimento aos adultos, com implantao do
tratamento completado;
- incorporao de aes bsicas de Sade Mental no atendimento s famlias,
atravs da descentralizao do trabalho de psiclogos;
Bases metodolgicas
139
Bases metodolgicas
140
Sempre
procuram entrar nas residncias, o que feito com tranqilidade na maioria das vezes.
Entram, conversam, trocam idias, perguntam sobre medicaes, exames, alimentao,
ouvem problemas, queixas, ajudam, trocam idias, entregam recados, convocatrias,
preenchem fichas, anotam, observam.
Bases metodolgicas
141
Bases metodolgicas
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Bases metodolgicas
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144
no
Bases metodolgicas
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Bases metodolgicas
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Observaes
Descritivas
Observaes
Focadas
149
claramente,
as
interconexes
possveis.
partir
dessa
anlise
inicial,
complexidade
aprofundamento
cada
vez
maior,
cheguei
questes
norteadoras que exigiam uma viso mais seletiva sobre alguns aspectos que estavam se
revelando cada vez mais importantes no decorrer desse processo. Para isso recorri tcnica
de entrevistas semi - estruturadas com os gestores, equipes PSF e, com determinadas
famlias. Emergiu, nessa fase do trabalho, um grande volume de dados com revelaes
importantes,
que
confirmavam
ou
refutavam
as
percepes
anteriores.
Esse olhar retrospectivo sobre o processo permitiu coloc-lo sob uma perspectiva mais
global
e,
ao
mesmo
tempo,
sintetiz-lo.
Isso
tambm
tornou
possvel
revalidao dos achados, apontando para possveis necessidades de voltar a campo, a fim
de complementar ou clarear determinadas informaes. Essa viso mais conjunta da
realidade estudada, sob o foco da investigao, possibilitou a identificao dos principais
padres recorrentes atravs da percepo das interconexes presentes entre as
subcategorias, observando um grau de generalidade nos seus elementos constituintes.
Assim foi possvel chegar aos temas universais, vindo a gerar as formulaes tericas do
estudo.
Etapas do trabalho de campo:
As duas primeiras etapas da observao, quais sejam a observao descritiva e a
focada, foram realizadas em um perodo de doze meses, correspondendo ao perodo de
maio a novembro de 2004 e fev a jun de 2005. Posteriormente, o momento de observao
seletiva, no qual realizei as entrevistas com os integrantes da equipe de PSF e membros de
determinadas famlias, se estendem de fevereiro a setembro de 2005. Houve a necessidade
de retorno ao campo em 2006 para refinamento das observaes e a realizao entrevistas
Bases metodolgicas
150
grupais com as ACS. A minha permanncia efetiva junto aos usurios totalizou um perodo
de 20 meses, contando com algumas interrupes que corresponderam ao tempo reservado
anlise dos dados.
A primeira etapa caracterizada pela observao descritiva constitui-se de
um olhar generalizado ou no direcionado sobre a situao social mais ampla, em que se
encontra inserido o servio de sade. A observao voltou-se, nesse momento, para a
comunidade de modo geral e, tambm, para a insero do servio e da prpria equipe PSF
nesse ambiente de cuidado. Era necessrio, inicialmente, que se reconhecesse o contexto
scio econmico-cultural local e, por outro lado, foi preciso que eu me apresentasse
comunidade e tambm apresentasse as finalidades da minha presena entre aquelas pessoas.
Fui me aproximando, cautelosamente, da realidade que desejava observar;
passo a passo, procurava interagir, cada vez mais, com os membros da equipe de PSF e
com as pessoas da comunidade escolhida. Vale destacar que fiz a apresentao do projeto
de pesquisa para cada USF em que atuei e para qual apresentei as principais indagaes do
estudo. Fui argida pelas equipes sobre esse foco (VDs) e, quando apresentava nfase na
autonomia, verificava que era um conceito de difcil compreenso, o que pude comprovar
posteriormente, ao trmino do estudo.
Iniciei ento, o grand-tour de observaes, assim denominado por Spradley
(1980); parti para uma convivncia intensa com a dinmica de trabalho da equipe de PSF e
com a vida da comunidade em geral. Procurei aproximar-me dos membros da equipe
durante o desenvolvimento de suas atividades na Unidade de Sade, conheci sua planta
fsica, seus equipamentos, programas, atividades intra e extra muros, modelos de
atendimento, de registros, sistema de agendamentos, rotinas e aes das visitas
domiciliares, implantao desse servio na comunidade, participei de reunies de trabalho,
de encontros com os grupos de trabalho na comunidade, contatos informais com clientes na
sala de espera e com os membros das equipes na hora do caf. As equipes mostraram-se
extremamente receptivas ao trabalho e, num jogo cooperativo, logo se encarregaram de me
apresentar detalhadamente a comunidade, com seus recursos, suas caractersticas e
dificuldades, a organizao territorial da assistncia, as caractersticas de cada micro-rea e,
tambm o seu diagnstico de sade.
Bases metodolgicas
151
Bases metodolgicas
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Bases metodolgicas
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Bases metodolgicas
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8- RESULTADOS E
DISCUSSO:
a visita domiciliar pela voz das
famlias, equipes de sude e gestores
157
Resultados e discusso
159
8.1.1- Funo da VD
Unidades de Significado
Famlias
Tira dvidas da gente, trouxe ensinamento, conhecimento.
muito bom, a gente fala realmente tudo o que precisa, no s
aquela coisa rpida da consulta. Depois eles esto vendo os nossos
problemas.
As
gosto
das
visitas
elas
animam,
reforam
nossos
Resultados e discusso
160
Mdicos e Enfermeiras
As visitas so essenciais para definir nossas aes dentro a USF, elas
norteiam a assistncia.
Torna mais fcil um planejamento de aes de enfermagem de acordo
com condies observadas no domiclio.
Traz a realidade. Quer coisa melhor do que lidar com os fatos reais.
Acho que a VD tima, estabelece vnculos, amizades, confiana o
usurio com o tempo conta muita coisa no domiclio que no contaria
em outro lugar- alm disso, s de olhar para ele ( familiar) a gente j
percebe se a famlia vai ou no fazer o que voc indicou. Pena que ns
no temos tempo para fazer muita VD pois uma atividade demorada.
Em relao ao vnculo, amizade e relacionamento com o servio a
visita tudo.
As pessoas so mais sinceras no domiclio. Ela tem mais liberdade
para se expor.
Resultados e discusso
161
ACS
Na casa da pessoa ela trata a gente como amiga, parceira ento a
abertura dos problemas, sentimentos muito maior.
A gente v exatamente como ocorrem as coisas, ento no tem jeito de
ter distoro, por exemplo: a caso da dengue, no tem como no ver se
esto evitando os entulhos, arrumando os vasos, porque a gente esta l
todo ms.
Tm mais liberdade, conta mais as coisas.
Forma um vnculo que sem a VD no teria jeito de estabelecer.
A nica coisa ruim que s vezes a famlia no est em casa, ou
dormindo, essa coisa de no acertar o horrio dificulta a abordagem
prejudicando a VD.
Resultados e discusso
162
sade. Para remodelar a assistncia sade requerida pelo PSF, as tecnologias leves, ou
tecnologias de relao, devem governar o processo de trabalho, mesmo que tambm se
utilizem outras tecnologias. Para esses autores, essa seria a forma de transformar o trabalho
mdico centrado em um modelo usurio centrado.
Tal a importncia desse conceito que, em 2004, o Ministrio da Sade
publicou os resultados de uma ampla pesquisa, desenvolvida em 2002, avaliando o PSF e
tambm a produo do vnculo. No relatrio Avaliao da implementao do Programa de
Sade da Famlia em dez grandes centros urbanos, ratificou-se que a constituio de
vnculos entre equipe e populao adscrita um dos principais objetivos do PSF e que o
vnculo tem um papel essencial na transformao do modelo assistencial na direo
desejada. A anlise do vnculo foi referida como tarefa complexa e de ordem
essencialmente qualitativa, que sofre influncia de inmeros fatores de natureza individual
e coletiva, dos grupos imersos em contextos sociais e geogrficos distintos, requerendo
proximidade, para se poder chegar a uma sntese sobre o seu estabelecimento (Ministrio
da Sade, 2002 b).
Nesse contato ntimo e contnuo, verificamos que as famlias esperam da equipe
uma relao de ajuda efetiva para a sua sade; esperam que os profissionais olhem para
aquilo que est sendo realmente problemtico em suas vidas e que, muitas vezes, no se
referem apenas a questes da sade.
s vezes, tem coisas que eu fico sem graa de falar e fico torcendo
para ela perguntar, mas ela (a ACS) tem muita casa para ir, nem
sempre tambm ela tem pacincia, afinal tambm gente como a gente,
cheia de problemas, se v a....... tambm separada e luta feito louca
para sustentar os filhos, mas para mim seria importante perguntar ou
conversar sobre outras coisas, alm da vacina, do exame......
(E voc no pergunta? ) s vezes eu pergunto, s vezes no. Outro dia
eu perguntei sobre umas coisas que ando sentindo diferente. Agora tem
outras coisas que se ela tocar no assunto eu falo, se no, no.
(Fam. PI )
Os usurios demandam uma relao especial, a qual deve passar por uma
interpretao. E, nesse sentido, as relaes estabelecidas, em alguns momentos, no
Resultados e discusso
163
Resultados e discusso
164
Chama a ateno, o fato dos ACS apontarem como desvantagem apenas o fato
da no disponibilidade da famlia e no terem valorizado o tempo dispendido. Talvez isso
se explique pela prpria atribuio que lhes dada: ir aos domiclios de sua rea de
abrangncia diariamente.
uma questo do tempo dedicado pelo trabalhador de sade s diferentes
funes. Em geral, quando h uma competio entre distintas tarefas, aquelas cuja demanda
maior e tm uma rotina estabelecida, tendem a representar a parte maior do investimento
do trabalhador.
Considerando as diferentes funes do agente, pode-se identificar um relativo
destaque daquelas relacionadas com a vigilncia sade na sua vertente mais
individualizada e clnica. Se, de um lado, esse um aspecto importante do trabalho, pela
sua potencialidade de identificar situaes de maior vulnerabilidade individual
(Mann et al., 1993), sabe-se que as aes baseadas em estratgias de grupo de risco tm um
impacto reduzido na qualidade de sade da populao (Rose 1988). Por outro lado, se a
promoo da sade representa uma modalidade de atuao promissora para melhorar a
qualidade de vida (Gentile, 1999; Buss, 2000), ela carrega em si uma srie de desafios.
Sendo um campo recente de atuao, o conhecimento e a prtica no esto sedimentados;
de outro, para se produzir resultados, h necessidade de articular aes para alm do campo
da assistncia sade, tecendo-se a rede das aes interssetoriais (Teixeira & Paim, 2000).
Definir as competncias e desenvolver os instrumentos de trabalho
correspondentes, exige prioridade. Dentre as atividades dos agentes, a do cadastramento
considerada como relativamente mais bem estabelecida do que o contedo das visitas
subseqentes (Silva, 2001). No entanto, mesmo para o cadastramento, alm da capacitao
do agente para levantar os dados preconizados atualmente pelo Programa, em nvel
nacional, h que se contar com uma observao apropriada das relaes interpessoais e uma
contribuio para a discusso com a equipe sobre as necessidades de sade das famlias.
Para as visitas posteriores, se o objetivo trabalhar com as famlias e a comunidade,
identificam-se hoje determinadas estratgias, como a valorizao do dilogo, a conversa
como instrumento de trabalho, e tambm do apoio social, nas suas vertentes de informao,
empoderamento e instrumental (Robertson & Minkler, 1994).
Resultados e discusso
165
Resultados e discusso
166
Mais convvio, mais amizades, mais sabedoria..., pode ser apreendido pelas
falas que o vnculo construdo percebido pela populao usuria e valorizado.
Apesar desse ganho imensurvel, deparamos com a seguinte observao de um
usurio: Para quem no tem problema muito srio foi timo, mas quem tem de verdade,
no muda... Essa fala nos remete a aspectos da falta de resolutividade do Programa ou da
sua insuficincia, para atender as reais necessidades.
Resultados e discusso
167
fam PI 8
Olha, vem pergunta tudo, mas eu acho que precisava de alguma coisa
mais, no sei explicar... fam Br 4.
168
169
Resultados e discusso
170
Resultados e discusso
171
Mesmo no tendo sido objeto deste estudo, as VDs aos pacientes acamados,
foram objeto de algumas observaes devido sua grande demanda, sendo parte
significativa do volume de visitas diariamente realizadas pelos ACS.
Nas VDs para os acamados, algumas falas foram expressivas para entender
outras funes da VD e os significados que assumem:
Sabe, todo mundo gosta de ateno, gosta de saber que no esta s
nessa vida, ento quando eles vm (1x por ms) como se a gente
tivesse a certeza que no est s, tem algum que lembra da gente, que
sabe do sofrimento da gente, e isso que nos segura. Se no fosse isso
eu j tinha dado fim em tudo.
No d para passar sem eles. Como seria? No tenho condies para
levar.
A gente aprende como fazer a higiene, a alimentao, at curativo,
tudo explicado, muito bom.
Os ACS, as visitas em casa, para ns que temos familiares acamados,
tudo na vida; eles so mais amigos, companheiros que a prpria
famlia da gente que venho visitar uma vez no ms. Sem eles eu no sei
o que faria, pois dividimos um problema, que quem no vive no tem
noo do tamanho, duvido que os polticos tenham idia do que ter
algum assim, ter que cuidar, dia e noite, tm que ter estrutura, uma
pessoa s para fazer isso, como se a vida parasse... ento o servio
vem, apia, ajuda, orienta, solidrio. Agora se isso fosse delegado
para os hospitais, clnicas, etc, o governo falia de tanta gente nessa
situao-s nessa rua so dois, no bairro acho que so mais de 20
pessoas, j pensou?
172
ESF /Gestores
o nosso trabalho, acho interessante essa freqncia. (ACS).
Tem as fichas que temos que preencher e elas dependem das
informaes que trazemos. (ACS).
Se for ver bem, estamos sobrecarregados pois no damos conta de
cobrir todas as casas. Fica muita gente para trs, gente que voc volta
l depois de quase 50 dias.(ACS).
A VD feita pelos ACS est dada, e acredito que deva continuar assim
(enf).
Resultados e discusso
173
Acho que est correto eles irem mensalmente seno ocorre a quebra
do vnculo, da confiana (md)
Se o ACS pensar na lgica da dengue ele tem que ir uma vez no ms.
Essa a orientao , mesmo estando com bretau 0 , tem unidade que
por motivos de poucos funcionrios (frias, licena estipulam que as
famlias que no tem crianas, gestantes, menores de 1 ano, hipertensos
e diabticos, podem espaar mais - de 60 em 60 dias, tem outras
unidades que no, eles vo mesmo uma vez ao ms pelo menos em
todos as casas). Tem o mnimo que tem que cumprir que est como
funo do ACS (me parece que pelo menos 4 no ano). No geral aqui
em Amparo ela feita com periodicidade bem cumprida (gestor)
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tudo bom (as VDs, a equipe) , mas quando o mdico vem a tudo,
porque ele j vai adaptando os remdios, j pede os exames....... Fam.
acamada Pi
Eu gosto de ir unidade, especialmente quando vou passar em
consulta com a Dra porque acho que vai resolver meus problemas.
Fam SD 11
O papel das enfermeiras citado ambiguamente: s vezes como muito
resolutivas, envolvidas, eficazes, interessadas, atuantes, outras vezes,
como no resolutivas.
A Enf 1 vem aqui quando precisa. Quando ganhei o nen, ela veio,
orientou, explicou sobre as vacinas, sobre o leite, e s vezes ela vem ver
se est tudo bem, timo , n? (Fam SD em 15/02/2005)
A Enf 1 j veio uma vez (em casa alm do ACSs) Foi bom! Ela
conversou bastante. Foi na poca que minha cirurgia tinha dado
problemas e eu estava com muita dor. A ela veio, conversou, olhou, eu
gostei muito, d muita ateno. (Fam, SD em 22/02/2005).
A Enf do posto muito boa, importante porque ela mede a presso,
d os remdios, mas s vezes a gente precisa do mdico e s ela tem
agenda e o problema s o mdico que resolve, ento fica meio
complicado. (Fam. SD 12/02/2005).
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Cabe lembrar que o agente comunitrio de sade tem como funo identificar
problemas, orientar, encaminhar e acompanhar a realizao dos procedimentos necessrios
proteo, promoo, recuperao e reabilitao da sade dos moradores de cada casa sob
sua responsabilidade (Brasil, 2001b).
Na prtica, isso implica em lidar com uma imensido de problemas, com vrias
determinaes e que muitas vezes exigem intervenes complexas.
Segundo as famlias, a equipe e, em especial, os ACS devem avaliar como
podem ajud-la. s vezes, o problema falta de emprego e renda ou, mesmo,
falta de
comida, enquanto outras vezes se trata de conseguir um exame ou uma cirurgia. Eles
esperam dos ACS disponibilidade e sensibilidade para saber o que importante para eles.
Olha para mim! Eu no consigo levantar do sof devido esse peso,
essa pele. So 147 KG. As ACS vm sempre para c, do apoio, a
mdica tambm procura vir sempre que d, mas o que eu preciso e
conseguir a cirurgia. Mas difcil, quem pobre e tem exame alterado,
difcil... Fam Pi 11.
A minha situao delicada, eu sei que sou o responsvel pelo meu
estado hoje (amputado) bebi, bebi, bebi, e no cuidei do resto. Perdi
tudo, famlia, sade, as pernas... Para mim esse programa bom, as
Acs so excelentes, mas no gosto que tenham d de mim. Se elas tm?
Eu acho que tem, sim, porque eu sou s e escravo. Escravo da minha
situao. Tem o apoio da vizinhana, mas s vezes so elas (as ACS)
que tomam as providencias para mim, tipo quando estou sem
mantimento nenhum... voc podia imaginar que isso o pessoal da
sade que tem que ver? Fam SD16.
Olha, eu preciso da cesta para poder por comida na mesa, isso que
eu preciso o resto a gente controla, mas tem que ter comida, porque
boca eu tenho muitas aqui... Fam SD 9
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pessoal, a equipe de sade espera do mesmo uma prtica mais tcnica e pedaggica.
Observa-se que a posio do ACS tanto mais difcil, porque hbrida e de mediao. A
responsabilizao que trazem para si facilmente perceptvel, como expressam as falas a
seguir:
Olha, a gente acaba assumindo tanto as dores e problemas que s
vezes a gente entra em parafuso. O bom que a equipe est sempre ali
para nos alertar destes fatos. ACS 13.
A inteno ser amigo, colaborador, mas ao mesmo tempo colocar
nossos limites. Eu sempre falo Programa de Sade da Famlia, o que
leva a muitos a acharem que somos realmente da famlia deles. Eu
brinco, mas s vezes eu acho que sou mesmo. Eu me apego tanto.
ACS 16.
A gente v tanta coisa e ao mesmo tempo vive isso tambm. Agora o
difcil a nossa relao dos acamados. Eu no consigo ir a campo
sem dar uma passadinha na casa de alguns deles para ver como
passaram. A gente lembra deles direto. ACS 9
Eu fico nervosa com tanta jovem sem opo, se drogando. O duro
que tenho adolescente l em casa e so os mesmos problemas. ACS 8
Os idosos ss e os que esto em situao de dependncia fazem a
gente refletir muito. muito triste e eu gosto de levar sempre uma
mensagem, um conforto. ACS 1
s vezes eu acho que o nosso trabalho uma extenso do nosso lar
porque tudo o que a gente faz profissionalmente, a gente acaba fazendo
tambm quando chega em casa. ACS 14
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de
saberes
oriundos
de
conhecimentos
tericos,
mas,
tambm,
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Cad o mdico?
Unidades de Significado
Famlias
Num projeto assim acho que teria que ter um mdico fixo, um ms te
conhece, outro ms ele j no conhece, acho que tem que ter mdico
fixo, eu acho que o rodzio prejudica o atendimento, a consulta, o
acompanhamento e pode at deixar o paciente em maus lenis. Eu
prefiria antes deste PSF, mas tem quem goste. Eu no vou.
Eu prefiria antes deste PSF, mas tem quem goste. Eu no achei muito
vantajoso.
Em relao a esse modelo o PSF eu s no concordo com 1 mdico
atendendo todos,- o ideal um para os idosos, um para as crianas,
so organismos diferentes, exigem coisas diferentes um ponto que
eu discordo desse modelo- pediatra pediatra. Seria melhor.
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J os ACS:
O nosso trabalho depende das necessidades da comunidade. Se ela
precisa mais do PSF, valoriza mais os profissionais, acolhe diferente,
aceita trabalhar mais com a preveno.
No comeo do PSF a NS dos usurios era s consulta mdica, agora
eles vem para outras coisas: grupos, consulta com a enfermeira,
psicloga agora a NS deles remdio, que nem gua, quanto tem o
quanto toma.
Ele j vem com aquela dificuldade, querendo um socorro seja l
qual... ento, assim, se a gente no d nem importncia, no quer nem
ouvir o usurio, eu acho assim, isso j uma forma dele sair magoado
(Auxiliar de enfermagem 1).
Ns ACS estimulamos a vinda ao acolhimento percebemos que
lotam o acolhimento, mas no tem outra opo. cultural.
importante cuidar para no criar uma expectativa maior do que a
gente e o sistema de sade pode oferecer, para que a frustrao no se
instale, no se perca o animo.
A comunidade tem de agir, reivindicar para transformar, para ter seu
direito, mesmo que demore. Ela tem que entender que tem uma
estrutura macro por trs.
199
necessidades de sade, que passam a ser entendidas como necessidades relacionadas aos
problemas de sade. Nesse sentido, as necessidades esto, quase sempre, referidas
assistncia, representadas pela procura de cuidados mdicos e pela oferta de servios. O
usurio busca ativamente os estabelecimentos de sade para consumir um produto, uma
interveno que melhore sua sade.
No que diz respeito aos elementos constitutivos da demanda, os aspectos
concernentes s percepes e representaes dos sujeitos sobre sade e doena mostraramse um importante condicionante, tanto na relao usurio-equipe como no padro de
reivindicaes dos usurios. A figura do mdico aparece como central na soluo dos
problemas de sade apresentados. Vrios estudos desenvolvidos no Brasil nas ltimas
dcadas sobre a utilizao dos servios de sade, tm, invariavelmente, constatado nos
percursos de cura da populao o predomnio do uso da medicina, de suas instituies e
seus agentes, valorizados como meio de manuteno e recuperao da sade (Canesqui,
1992; Cohn et al., 1993).
mas
imediatamente
contexto
instaurador
de
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203
Nesse conjunto de dados, podemos ver que os usurios evidenciam pelo menos
dois conjuntos de mudanas: o primeiro est relacionado ao vnculo e o segundo, ao acesso
a informaes para o autocuidado.
O vnculo apresentado no sentido mais afetivo da palavra. Esse vnculo
relacional talvez tenha sido uma questo chave na realidade estudada, definindo-se como
uma tecnologia das relaes, no qual h demasiada nfase no papel dos profissionais para o
estabelecimento de vnculo. Nessa nfase, o usurio recebe, informado, orientado e a
relao no se d entre dois sujeitos, um sujeito profissional e um sujeito usurio
(individual e coletivo), j que esse ltimo mantm-se na posio de objeto das intervenes
e orientaes (Campos, 1997).
A transformao do modelo assistencial e a humanizao do atendimento
requerem que seja garantido o direito informao do usurio. A informao o elemento
vital para que o usurio possa tomar decises. Todos os integrantes da equipe de Sade da
Famlia, quer sejam enfermeiros, auxiliares de enfermagem, mdicos ou agentes
comunitrios, devem estar conscientes da responsabilidade individual de esclarecer os
usurios sobre questes que lhes so mais afeitas, assim como cabe aos gestores dos
Programas criarem condies para o estabelecimento de uma cultura institucional de
informao e comunicao que leve em conta as condies socioculturais de cada
comunidade atendida.
As informaes fornecidas no necessitam ser exaustivas ou apresentadas em
linguajar tcnico-cientfico. Basta que elas sejam simples, aproximativas, inteligveis, leais,
respeitosas e suficientes para garantir a autonomia dos usurios nas suas escolhas e aes.
Desta forma, alm de considerar a compreenso intelectual, cultural e psicolgica do
usurio, a fim de que as informaes sejam fornecidas dentro de padres acessveis, as
equipes de sade de famlia devem levar em conta tambm os objetivos e o contexto
especfico de cada situao. Isso tem ocorrido e os usurios valorizam a apropriao das
informaes.
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Sabemos que hoje a sade est sendo construda, alcanada sob novas formas:
nas academias de ginstica, nos SPAs, na aplicao da cincia da nutrio, da arte, da yoga,
na construo da auto-estima. Isso de certa forma, apesar de menos acessvel, chega para a
populao como um todo.
O fato que as questes nutricionais, de esttica, a ginstica e os grupos de
convivncia so valorizados e os portadores de doenas crnicas enfatizaram em suas falas
esse tipo de cuidado.
A doena crnica interfere significativamente no viver das pessoas, trazendo
mudanas. A necessidade de adquirir e de tomar medicamentos, de fazer exerccios fsicos,
controlar a dieta, pode impor restries ao estilo de vida original e afetar os
relacionamentos com outras pessoas. Os usurios das unidades estudadas realizam
consultas com mdicos e enfermeiros para acompanhamento da situao crnica de doena
e participam de atividades em grupo, sendo esse, um espao para formao de vnculos
entre os participantes, um momento para aprendizagem sobre a doena e tambm uma
forma de distrao, por ter atividades recreativas, como viagens e passeios.
A participao em grupos de convivncia e de educao em sade foi
mencionada positivamente por quase todos os integrantes da pesquisa. Ressaltaram a
importncia de compartilhar as informaes e o conhecimento e tambm de conviver com
pessoas na mesma condio de sade, fazer amizade, ter atividades de lazer, utilizao do
tempo vago para distrao. Percebem que esses grupos, no somente os ajudam a conviver
melhor com sua doena, mas os ajudam a deslocar o foco da doena para compartilhar
momentos de prazer com outras pessoas.
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Seria como se o ACS estivesse indo casa do usurio para realizar uma tarefa
burocrtica, sem vida, sem ampliar a possibilidade de cuidar.
Acolhimento, vnculo, responsabilizao foram categorias referidas e
percebidas durante a observao, mas a promoo do autocuidado com vistas a garantir a
autonomia dos usurios e a utilizao de uma das principais atividades do PSF, a VD no
intuito de potencializ-lo, no foi referida ou percebida pelos usurios, equipes e gestores.
A seguir, apresentamos uma sntese das principais falas dos atores envolvidos
quando abordamos a questo da VD e autonomia.
Unidades de Significado
ACS
O peso no nosso ombro enorme. A gente se sente responsvel por
tudo o que acontece com eles... e na verdade ns somos, porque quem
os visita, quem fala diretamente na maior parte do tempo somos ns.
No sei se a gente promove a autonomia. Bater asas sozinhas, s vezes
at incomoda, se o que voc quer saber. Parece que tira a nossa
funo.
(...) ns temos os nossos deveres enquanto profissionais de sade e o
paciente tambm tm o dele (...).
Olha a gente no pode descuidar porque com todo o apoio e
informaes que eles tm ainda tem acontece cada barbaridade. A
populao muita desorientada.
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Usurios
Informao traz bastante, s no aprende quem no quer.
A gente acredita que do nosso jeito vai ser melhor, mas eles (o
pessoal da unidade), acham que tem que ser do jeito deles, seno no
vale, no faz efeito, ento a gente cede....
Olha em relao em saber me cuidar ou cuidar conforme minhas
crenas - eu acho que fao sim. Eu avalio tudo o que o servio me
fornece e fao as coisas conforme eu acredito que seja o melhor para
mim (AB, usuria, representante no Conselho Municipal de sade).
Tem gente que se acomoda com o fato do agente vir em casa porque
ele que fica lembrando da vacinas, das consultas com o dentista. Tem
gente folgada sim, mas no a maioria no.
s vezes a gente no faz alguma coisa porque no acredita ou no
acha ao importante, nesse sentido bom o pessoal da unidade
esclarecer, ensinar, mas acho ruim quando eles no percebem que no
vou fazer aquilo porque no acho certo... sei l, s vezes eu acho que
funciona mais do meu jeito....
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mdicos e enfermeiros
Eu sinto que no uma coisa fcil no ns fomos educados para ter
sucesso no tratamento trazemos para ns uma responsabilidade que
no s nossa tem que haver co-responsabilidade ser que ele se
percebeu na condio de risco? Aquilo tem significado para ele? Eu
acho que autonomia e significado so muito importantes. Incorporar
conhecimentos e mudar algo. Ter conhecimento no significa mudana
de postura.
Pedagogicamente educar, no passando apenas conhecimento, mas
sim exemplos.
Muitos profissionais trazem a culpa para si sendo que temos que
avanar na questo da responsabilizao, mas temos que respeitar o
desejo do outro.
A questo do significado tem que ter significado para o outro seno
no d, nem para comear a abordagem.
Ter os limites A questo da autonomia - a mulher que no que fazer
papanicolau ela no aceita ela no vem, autonomia est sendo
construda uma questo de humanizao no sentido de no definir
tanta regras e de respeitar esta opo da pessoa em todos os
momentos.
Esta questo da responsabilizao o peso da responsabilidade
fica em cima da equipe.
Gestores
Sempre temos que ter a discusso do que tutelar e a coreponsabilizao voc no constri autonomia se voc no tiver uma
compreenso da co-responsabilidade do usurio, da famlia, da pessoa
e da equipe, agora isso uma coisa que est sendo construda no
processo uma rea que estava muita fragilizada era o trabalho de
educao em sade - entendendo que em ltima estncia ela tem que
ter como objetivo repassar informaes, construir saberes com o
usurio que d autonomia o usurio, que liberte, que de condies da
pessoa se virar, para o bem dele e no para a equipe ou para as
normas.
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Alm disso:
Garantir autonomia, co-responsabilizao, discusso de projetos
individuais processual- s para ter idia, dos 34 ACS, 15 foram
contratados nos dois ltimos anos ento gente se capacitando em
servio isto traz dificuldades, compromete o treinamento, o
atendimento ao usurio.
Os ACS:
(...) cada coisa tem seu tempo, no adianta a equipe se afobar, de
querer ajudar o paciente se ele no est no momento de ser ajudado
(...) ACS3.
(...) dito que se faz o melhor possvel, ser que esse melhor possvel
aquilo que os profissionais tcnicos, no caso, mdico e enfermeira
acham que o melhor possvel, ou esse o melhor possvel pra este
paciente? ACS6.
(....) acho que tambm a vontade dele tem que ser respeitada (....) voc passa
todas as informaes pro paciente, voc no pode obrigar o paciente a... a fazer uma coisa
que ele no quer. ACS11
O respeito autonomia no implica em abandono, h uma preocupao em
esclarecer os usurios acerca dos riscos de sua situao de sade.
(...) Eu acho que o nosso trabalho, isso de insistir, de tentar
convencer os usurios a fazerem tudo certo, de se cuidar, ento eu acho
que complicado isso de respeitar o que o paciente quer, porque na
verdade eu acho que ele no sabe muito o que quer no fica claro o
limite do nosso papel e dos direitos dos usurios ACS2.
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215
Porm, sabe-se que comunicao com tal neutralidade torna-se impossvel na prtica e o
mais freqente o profissional explanar ao usurio as vrias opes, tentando persuadi-lo a
aceitar aquilo que, na opinio do profissional, atende melhor a seus interesses.
Em estudo que busca conhecer as consideraes ticas de enfermeiros
visitadores na Holanda, os entrevistados ponderam que tm que se adaptar ao modo de vida
do usurio para minimizar as conseqncias negativas dos aspectos intrusivos, inevitveis
de seu trabalho. Assim, frente a uma divergncia de opinies com o usurio ou a famlia,
devem tentar chegar a um acordo, imediatamente ou no futuro, atravs da explicao das
conseqncias do curso de ao escolhido pelo usurio e das razes pelas quais o
enfermeiro escolhe outra alternativa. Devem ser capazes de oferecer sugestes e fazer
ofertas sem pressionar, tentando ganhar confiana para que o usurio possa manifestar suas
objees, medos ou preocupaes e ento o ouam, dem informao ou o apiem quando
quiser discutir a questo novamente (Gremmen, 1999).
Essa tendncia de respeitar as escolhas dos usurios e famlias, mas levantando
questes acerca das opes, tambm aparece em investigao envolvendo 674 mdicos de
famlia dos Estados Unidos, Inglaterra e Canad que admitem discutir o estilo de vida dos
usurios, sem interferir (Hoffmaster e col, 1992). Enfermeiros de servios extrahospitalares de British Columbia, Canad, revelam que as situaes mais difceis que
enfrentam na sua prtica diria envolvem determinar os direitos de adultos e adolescentes
permanecerem em risco (Duncan 1992).
Embora o tempo decorrido possa impor limites considerao de seus
resultados, vale citar que pesquisa realizada h mais de 20 anos, com professores do
Departamento de Medicina da Famlia da Universidade Western Ontrio, Canad, sugere
que a disponibilidade ou no para interferir no estilo de vida das pessoas varia, a depender
das conseqncias para a sade e do comportamento que deve ser alterado. A maioria dos
respondentes (84,3%) estava preparada para tentar mudar o estilo de vida de um usurio
quando este configura um potencial dano a sua sade. Entretanto, poucos se sentem
preparados para tentar alteraes quando a questo envolve problemas como a interrupo
de uma gestao, contracepo permanente, fim de um casamento, o uso de drogas ilcitas
ou casos extraconjugais, situao em que 86% dos entrevistados afirmou que raramente
interferiria (Christie e col. 1983).
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9- CONSIDERAES
FINAIS
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Consideraes finais
227
228
229
Consideraes finais
230
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Referncias Bibliogrficas
248
11- ANEXOS
249
ANEXO 1
Anexos
251
Anexos
252
ANEXO 2
Anexos
253
A 3a visita deste dia foi a uma Sra que estava trabalhando e seus filhos estavam
ss. Conversamos um pouco com as crianas e nos retiramos
No 4o domicilio, conversamos com HB que mora com seu marido e cinco filhos
numa casa sem recursos. O marido era trabalhador braal de uma fazenda da regio, e
como foi demitido, no havia muitos recursos para alugar uma casa em melhores
condies. Estavam vivendo com bastante precariedade e dependendo da ajuda de
vizinhos. HB est grvida do 6o filho. A ACS marcou o pr-natal. Esclarecemos vrias
dvidas. Como j tem filhas em atividade sexual comentamos a importncia de discutirmos
isso com as mesmas...
Notas da Pesquisadora:
Sinto que foi um dia produtivo, no sentido de uma maior aproximao com as
famlias. Inicialmente pegamos um caso bem difcil onde pude verificar a importncia da
comunicao nesse processo e como necessrio saber exatamente onde e como abordar
certos assuntos, pois qualquer imposio sem negociao com a famlia pode causar
desequilbrio familiar. H enorme precariedade das condies de vida em geral.
A sensao de impotncia frente s vicissitudes encontradas
Notas ampliadas - 9:30 h s PSF So Dimas
Hoje, meu terceiro dia de campo, sai pela segunda vez com a ACS P3 fomos
rea considerada de maior risco social do bairro.
Andamos aproximadamente 15 minutos e chegamos ao local. As ruas so de
terra, mas h coleta de lixo e luz eltrica. As casas so em sua maioria de alvenaria. Na 1a
casa fomos visitar dona C. que no estava comparecendo para exames. Ela tem histrico
de hipertenso. Mora num sobrado com a filha, o genro e uma neta de 1 ano. Todos
dormem num quarto que para se ter acesso necessrio subir escadas no acabadas. Para
dona C que de idade e para a neta, isto apresenta um risco significativo. Dona C relata
que no compareceu ao exame, pois teve que ficar com a neta. No est disposta a
enfrentar filas para remarcar. A filha tambm encontra-se desanimada. Todos esto
Anexos
254
Anexos
255
as atividades
Anexos
256
* Um aspecto revelador diz respeito s estratgias empiricamente desenvolvidas pelos ACS para
implementarem aes de educao para a sade. Muitas dessas estratgias surgem da percepo de que a
proposio de mudanas de hbitos e comportamentos (alimentares, higinicos e outros) encontram, por
parte da populao, vrias formas de resistncia. Essa resistncia pode manifestar-se, seja de forma a
simplesmente no adotar esses comportamentos propostos olha, no d para fazer como voc pediu, o
nen chora, ento o deixei do jeito que est, at formas de oposies deliberadas, manifestadas pelo
pouco caso em receber membros da equipe no domiclio.
** O objetivo de conduzir a populao adoo de "hbitos e estilos de vida saudveis", leva a uma total
normatizao da vida que passa a ser encarada a partir de bons e maus comportamentos, e de pessoas mais
dceis e obedientes que se distinguem de outras mais indisciplinadas e problemticas. Os critrios para
que os agentes classifiquem as pessoas da sua comunidade de origem de forma positiva ou negativa,
passam a ser guiados pelas recomendaes biomdicas, e pelo que vivenciam no dia a dia com a sua
equipe de sade e
257
Anexos
258
12- APNDICES
259
12.1- APNDICE A
ROTEIRO PARA AS ENTREVISTAS
Apndices
261
12.2- APNDICE B
ROTEIRO DE ENTREVISTAS EQUIPE
Apndices
262
12.3- APNDICE C
ACS S ACS
1. Qual o papel do Agente comunitrio de sade?
2.O que voc acha que o trabalho de agente comunitrio? como surgiu? Para
que?
3.O que so necessidades de sade das pessoas?
4.Quais seriam as principais necessidades da populao usuria do PSF?
5.Qual a finalidade das visitas domiciliares ?
6. Quando realmente necessrio ir ao domiclio ?
7. Percepo do resultado de sua ao atravs das VD (eficcia, capacidade de
resolver problemas, dificuldades, frustraes)
8. Preocupao com a construo de autonomia das famlias no cuidado
sade.
Apndices
263
12.4- APNDICE D
ROTEIRO PARA ENTREVISTAS COM AS FAMLIAS
(com e sem portadores de doenas crnicas)
1. O que feito na VD?
Para que serve esta visita?
Como tem sido estas visitas? (cruzar dados com a observao)?
2. Vocs mudaram alguma coisa no cuidado sade a partir das visitas? O
que? Como?
3. Quando vocs gostariam de receber a visita dos agentes? .
4. Para vocs, o que so necessidades de sade?
5. Quais so as necessidades de sade de sua famlia? E do seu familiar
portador de...?
6. Vocs acham que o trabalho desenvolvido pelo PSF tem contribudo para as
pessoas terem mais capacidade de cuidar de sua sade? (autonomia) Como?
7. O que voc faz para controlar sua doena? Fale um pouco sobre isso...
8. Por que to difcil conseguir manter o controle?
9 . Tem alguma coisa que a gente no conversou que acha importante falar?
Apndices
264
12.5- ANEXO E
ROTEIRO PARA OBSERVAO DO CENRIO ASSISTENCIAL DOMICILIAR
Apndices
265
12.6- APENDICE F
MODELO DA SISTEMTICA DE REGISTRO DIRIO DE CAMPO
Dados de Identificao Famlia cdigo
Data: Horrios:
Situao Assistencial Observada:
Notas Condensadas:
Notas Ampliadas:
Notas da pesquisadora:
Notas tericas:
Apndices
266
APENDICE G
MODELO DE DOCUMENTO:
CONSENTIMENTO INFORMADO DA INSTITUIO
FACULDADE DE CINCIAS MDICAS
COMIT DE TICA EM PESQUISA
Caixa Postal 6111
13083-970 Campinas, SP
(0__19) 3788-8936
fax (0__19) 3788-8925
cep@fcm.unicamp.br
Ttulo da pesquisa: O espao assistencial do atendimento domiciliar no
PSF: um encontro de sistemas de cuidado
A Secretaria Municipal de Amparo atravs de sua Secretria de Sade Dr.a
Aparecida Linhares Pimenta, abaixo assinada, autoriza a Enfermeira Beatriz Helena M.
Verri, aluna do curso de Doutorado em Sade Coletiva da Universidade Estadual de
Campinas, a coletar os dados de sua pesquisa junto equipe de profissionais e junto aos
familiares do Programa de Sade da Famlia, nas Unidades de Sade da Famlia vinculada
Rede Bsica do municpio.
Informamos que temos pleno conhecimento deste projeto de pesquisa, acerca de
seus propsitos, tipos de dados a serem coletados, as contribuies do estudo e os
princpios ticos que sero considerados durante a realizao deste estudo.
Compreendemos que este trabalho no acarretar nenhum custo para a
Instituio e os resultados da pesquisa sero fornecidos pela pesquisadora, quando
solicitados.
Apndices
267
Temos cincia de este estudo ser orientado pela Prof.a Dr.a Maria da Graa
Garcia Andrade e que em qualquer momento poderemos solicitar esclarecimentos
adicionais.
Data
Secretria de Sade
Apndices
268
email: beatrizverri@uol.com.br
APENDICE H
MODELO DE DOCUMENTO: CONSENTIMENTO INFORMADO DOS
MEMBROS DA EQUIPE PSF
Apndices
269
Declaro ter conhecimento que a pesquisadora coletar dados para este estudo
atravs de observao de visitas domiciliares realizadas pelos Agentes Comunitrios de
sade e atravs de entrevistas com a equipe e com familiares, sendo que as informaes
obtidas sero utilizadas exclusivamente para atender aos propsitos deste trabalho.
Estou ciente e concordo que os dados obtidos podero ser gravados e transcritos
e que no serei identificado em qualquer registro atravs do meu nome. No entanto, se for
do meu interesse e desejo, em qualquer momento, poderei solicitar que determinados
assuntos ou situaes no sejam gravados e/ou registrados, o que ser prontamente atendido
pela pesquisadora.
A minha participao neste estudo voluntria e sei que posso interromper a
minha participao em qualquer momento da pesquisa, sem qualquer prejuzo a minha
pessoa.
Tenho cincia que poderei conhecer os resultados deste trabalho, caso os
solicite, e que serei esclarecido pela pesquisadora a respeito de possveis dvidas sobre o
teor do estudo ou sobre meus direitos de participante durante o desenvolvimento da
pesquisa.
Data
Apndices
270
APENDICE I
MODELO DE DOCUMENTO: CONSENTIMENTO INFORMADO DOS
MEMBROS DAS FAMLIAS
FACULDADE DE CINCIAS MDICAS
COMIT DE TICA EM PESQUISA
Caixa Postal 6111
13083-970 Campinas, SP
(0__19) 3788-8936
fax (0__19) 3788-8925
cep@fcm.unicamp.br
CONSENTIMENTO
INFORMADO
DOS
PACIENTES
SEUS
FAMILIARES
Membros da Famlia Integrantes da Pesquisa
Ttulo da pesquisa: O espao assistencial do atendimento domiciliar no
PSF: um encontro de sistemas de cuidado
Assinando este documento, passo a consentir minha participao da pesquisa
desenvolvida pela Enfermeira Beatriz Helena M. Verri, aluna do curso de Doutorado em
Sade Coletiva da Universidade Estadual de Campinas, sob a orientao da professora Dr.a
Maria da Graa Garcia de Andrade.
Entendo, conforme fui esclarecido, que participarei de um estudo que estudar
o trabalho da equipe de profissionais do PSF no cuidado sade das famlias, de forma a
ajudar na compreenso dos reflexos que as aes desses profissionais tm para um melhor
viver das famlias no seu dia-a-dia.
Apndices
271
Declaro ter conhecimento que a pesquisadora coletar dados para este estudo
em meu domiclio atravs de observao de visitas domiciliares realizadas pelos agentes
Comunitrios de sade e atravs de entrevistas com familiares, sendo que as informaes
obtidas sero utilizadas exclusivamente para atender aos propsitos deste trabalho.
Estou ciente e concordo que os dados obtidos podero ser gravados e transcritos
e que no serei identificado em qualquer registro atravs do meu nome. No entanto, se for
do meu interesse e desejo, em qualquer momento, poderei solicitar que determinados
assuntos ou situaes no sejam gravados e/ou registrados, o que ser prontamente atendido
pela pesquisadora.
A minha participao neste estudo voluntria e sei que posso interromper a
minha participao em qualquer momento da pesquisa, sem qualquer prejuzo a minha
pessoa.
Tenho cincia que poderei conhecer os resultados deste trabalho, caso os
solicite, e que serei esclarecido pela pesquisadora a respeito de possveis dvidas sobre o
teor do estudo ou sobre meus direitos de participante durante o desenvolvimento da
pesquisa.
Data
Apndices
272
e-mail: beatrizverri@uol.com.br