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Vocabulário de Análise Do Comportamento.
Vocabulário de Análise Do Comportamento.
Autoria: Ronaldo Rodrigues Teixeira Jnior / Co-autoria: Maria Aparecida Oliveira de Souza e Marcela Frana Dias
Orientao: Srgio Dias Cirino/Pesquisador colaborador Andr Luiz Freitas Dias
Universidade Federal de Minas Gerais e Universidade Federal do Par
Informaes gerais: este vocabulrio foi elaborado para atender alunos e professores que vejam nesse tipo de
material uma boa opo didtica para auxlio do ensino e aprendizagem de conceitos da Anlise do
Comportamento. A lista dispe de 335 verbetes, com definies simples e objetivas de uma larga variedade de
conceitos usados na rea. Essa lista pretende abranger o maior nmero de termos usados pela Anlise do
Comportamento e excluir aqueles que no so to importantes para um estudo inicial da abordagem. A lista
inclui, por exemplo, alguns conceitos usados em metodologia, termos de outras cincias, e palavras de uso
cotidiano, tudo isso sob a perspectiva da Anlise do Comportamento. Por outro lado, termos de reas muito
especficas, distantes da abordagem ou de emprego igual ao encontrado em dicionrios foram excludos. Por
uma questo de tempo, alguns conceitos filosficos e termos muito especficos usados na clnica
comportamental, por exemplo, no foram includas nessa verso, mas espera-se inclu-los em verses futuras.
Da mesma forma, tambm no se preocupou nesse trabalho em traar evolues tericas dos conceitos,
comparao entre autores ou alternativas de definies. Dentro da disponibilidade que se tinha, optou-se
propositalmente por definies ao mximo claras e didticas, para fazer desse um material de consulta que fosse
principalmente prtico. Nesse sentido, o trabalho seria melhor caracterizado como vocabulrio, ao invs de
dicionrio. As definies no so to elaboradas como em outros materiais, mas, podem ser consideradas
possveis dentro dos princpios tericos e empricos da Anlise do Comportamento. Apesar da simplicidade de
algumas definies, uma grande parte dos verbetes possui explicaes complementares e/ou exemplos
ilustrativos para facilitar sua aprendizagem. Estes verbetes esto assinalados com um asterisco (*), e a lista de
anexos encontra-se no final da lista principal de termos. Como j foi dito, o principal objetivo desse material
ser um manual de consulta rpida. No se pretende que ele sirva como um material completo para entendimento
terico da abordagem, mas sim que auxilie principalmente alunos que j estejam em contato com a rea, a
definir e diferenciar conceitos, bem como pesquisar por termos ainda desconhecidos. Seu uso deve ser
cuidadoso, sendo aconselhvel utiliz-lo tendo como base outras bibliografias e/ou uma disciplina ou professor
de suporte. Assim como toda seleo, as escolhas so arbitrrias e podem refletir significativamente as
preferncias e tendncias regionais do grupo que o elaborou. Um esforo para constante reviso e atualizao
do material ser feito disponibilizando o trabalho pelo site http://www.fafich.ufmg.br/~vocabularioac.
Sugestes e crticas tambm podem ser mandadas aos autores pelo mesmo endereo, ou diretamente pelo e-mail
vocabulrioac@gmail.com. Espera-se com isso promover um intercmbio mais prximo entre professores,
estudantes, profissionais e pesquisadores.
Lista de Definies
Abstrao: discriminao baseada em uma propriedade singular do estmulo.
Abulia (ou estafa): baixa freqncia de comportamento por custo alto da resposta.
Acompanhamento pblico: forma de aprender a responder a eventos privados, onde um sujeito observa
estmulos que produzem estimulao privada*
Adaptao: reduo de um comportamento operante, por apresentao prolongada de um estmulo.
Ambiente: todo conjunto de eventos que afetam e so afetados pelo comportamento dos organismos.
Ameaa: tipo de regra em que seu fornecedor especifica e medeia conseqncias aversivas para seu no
cumprimento.
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Auto-confiana: nome que descreve comportamentos de pessoas que possuem grande histrico de obteno de
reforos positivos em situaes de manipulao do ambiente no social.
Autocontrole: nome dado a um responder que se encontra mais sob controle de consequncias atrasadas do que
de imediatas*
Behaviorismo Metodolgico: base filosfica adotada nos primrdios do surgimento do Behaviorismo*
Behaviorismo Radical: rea que serve de base para o estudo filosfico, conceitual e histrico da Anlise do
Comportamento*
Bloqueio: interferncia no condicionamento respondente com um estmulo devido a um condicionamento
prvio com outro.
Cadeia comportamental: comportamentos unidos por estimulao comum*
Cincias do comportamento: conjunto de reas do conhecimento que tm algum interesse no estudo do
comportamento dos organismos*
Classe: grupo de estmulos ou respostas que partilham propriedades ou caractersticas comuns, tais como
topografia ou funo.
Classe de conseqncias: grupo de estmulos conseqentes que so similarmente efetivos no controle de uma
resposta*
Classe de equivalncia: grupo de estmulos arbitrrios que partilham as propriedades de equivalncia*
Classe de estmulos: grupo de estmulos antecedentes que so capazes de evocar uma mesma resposta*
Classe de respostas (ou operante): grupo de comportamentos que possuem a mesma funo frente a uma
estimulao*
Coero: controle do comportamento por meio de reforamento negativo ou punio.
Colagem de estmulos: somatrio de todos os estmulos presentes no ambiente em um dado momento.
Competio: comportamentos de dois ou mais sujeitos em relao a um reforador que no beneficia todos os
envolvidos.
Competio de resposta: reduo de uma resposta pelo tempo ou esforo envolvido no responder concorrente.
Comportamento: interao entre um organismo e seu mundo histrico e imediato.
Comportamento adjuntivo: comportamento excessivo que ocorre em funo da alterao do valor reforador
de uma outra contingncia e que no possui relao direta com as variveis que usualmente controlariam a
resposta*
Comportamento colateral: comportamento que aparece conjuntamente e sistematicamente com um
comportamento reforado, mas que no possui relao com a contingncia (reforado por acaso).
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Comportamento de ordem superior: tipo de comportamento com base em uma discriminao relacional.
Comportamento governado por regras: comportamentos operantes controlado por descries das
contingncias ambientais*
Comportamento intermedirio: variaes no responder, que geralmente ocorrem no incio ou no meio do
intervalo entre estmulos*
Comportamento intrusivo: comportamentos de origem filogentica que surgem no meio de desempenhos
operantes.
Comportamento modelado pelas contingncias: comportamentos operantes controlados diretamente pelas
contingncias ambientais*
Comportamento operante (ou instrumental): tipo de comportamento onde sua maior fonte de controle
encontra-se nos de estmulos conseqentes.
Comportamento privado ou encoberto: comportamentos aos quais s a prpria pessoa que os emite tem
acesso*
Comportamento respondente (ou reflexo): tipo de comportamento onde a maior fonte de controle encontra-se
nos estmulos antecedentes.
Comportamento social: comportamento de duas ou mais pessoas em relao a uma outra ou em conjunto, em
relao a um ambiente comum*
Comportamento supersticioso: tipo de comportamento modificado, mantido ou estabelecido devido a uma
relao acidental com um reforador*
Comportamento verbal: comportamento que exige a presena de reforo mediacional e treino especfico do
falante e ouvinte na comunidade verbal para que ocorra*
Comunidade verbal: grupo de pessoas que possuem treino semelhante na emisso de comportamentos verbais.
Conceito: uma classe de estmulos onde seja possvel observar processos de generalizao intraclasse e
discriminao interclasses.
Condicionamento: uma alterao no responder, sob influncia do ambiente.
Condicionamento avaliativo: mudana do valor hednico de estmulos atravs de condicionamento
Pavloviano.
Condicionamento clssico, pavloviano ou respondente: processo pelo qual um estmulo neutro adquire
funes similares as de um estmulo incondicionado atravs de emparelhamentos prvios*
Condicionamento de atraso: tipo de condicionamento respondente onde o estmulo neutro apresentado em
um intervalo longo (maior que cinco segundos) antes do incio da ocorrncia do estmulo incondicionado - o
estmulo neutro fica presente ao longo do intervalo.
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Esquema mltiplo: esquema composto com dois ou mais componentes que operam em alternao na presena
de estmulos diferentes.
Esquema progressivo: esquema em que os requisitos mudam progressivamente em cada reforador.
Esquema Tandem: esquema composto, no qual os reforadores so produzidos pelo completar sucessivo de
mais de um esquema componente - presena de um mesmo estmulo.
Esquemas concorrentes: dois ou mais esquemas que operam simultnea e independentemente, cada um para
uma resposta diferente.
Esquemas conjuntos: dois ou mais esquemas componentes, geralmente envolvendo diferentes reforadores,
operando para uma nica resposta.
Esquemas fixos: baseados em nmero fixo de respostas, intervalo ou tempo para liberar reforador.
Esquemas randmicos: baseados em uma probabilidade para liberao do reforador - nmero de respostas,
intervalo ou tempo aleatrios.
Esquemas variveis: baseados em mdia de respostas, intervalo ou tempo para liberar reforador.
Esquiva: preveno de uma estimulao aversiva por uma resposta.
Estmulo: qualquer evento fsico ou combinao de eventos relacionados com a ocorrncia de uma resposta.
Estmulo apetitivo ou estmulo reforador: qualquer evento que quando apresentado aumenta a freqncia de
um comportamento e que quando retirado diminui a sua freqncia.
Estmulo aversivo ou estmulo punidor: qualquer evento que quando apresentado diminui a freqncia de um
comportamento e que quando retirado aumenta sua freqncia.
Estmulo condicionado: estmulo que adquire as propriedades do estmulo incondicionado por acompanh-lo
fidedignamente em um processo de aprendizagem*
Estmulo condicional: estmulo que sinaliza qual contingncia de trs termos est em vigor*
Estmulo contextual: estmulo que sinaliza qual contingncia de quatro termos est em vigor*
Estmulo incondicionado: estmulo que possui suas propriedades de reforamento, aversividade ou eliciao
devido histria filogentica*
Estmulo neutro: estmulo que, sem condicionamento, no elicia respostas reflexas*
Estmulo pr-aversivo: estmulo que precede seguramente um estmulo aversivo*
Estmulo verbal: estmulo produzido por um comportamento verbal.
Evento antecedente: quaisquer eventos que ocorram antes da emisso de uma resposta - com ou sem relao
de contingncia.
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Evento subseqente: evento que ocorrem aps a emisso de uma resposta e que no possui relao de controle
sobre a mesma.
Evocar: termo utilizado quando se tem dvidas se um comportamento foi emitido ou eliciado*
Explicao circular: quando a explicao de um dado evento a sua prpria evidncia*
Extino operante: quebra da relao de contingncia entre uma resposta e uma conseqncia pela suspenso
do reforamento*
Extino respondente: quebra da relao de contingncia entre um estmulo antecedente e uma resposta pela
apresentao sucessiva do CS sem o US.
Fading (esvaecimento): a transferncia gradativa do controle de um comportamento de um estmulo para
outro.
Fading in: a transferncia gradativa do controle de um comportamento, de um nmero pequeno de
estmulos para um nmero maior.
Fading out: a transferncia gradativa do controle de um comportamento, de um nmero grande de
estmulos para um nmero menor.
Feedback: estmulo ou propriedade de estmulo relacionado ao, ou produzido pelo, prprio comportamento
do organismo. O estmulo pode mudar o comportamento, que, por sua vez, pode mudar o estmulo.
FI (ou IF): sigla que indica esquema de intervalo fixo.
Fico explanatria: consiste em dar um nome ao que se pretende explicar*
Filognese: histria evolucionria da espcie.
Fixao funcional: tentativa repetida de solucionar um problema da mesma maneira.
FR (ou RF): sigla que indica esquema de razo fixa.
Freqncia de respostas: total de respostas por um tempo fixo.
FT (ou TF): sigla que indica esquema de tempo fixo.
Fuga: a interrupo de uma estimulao aversiva por uma resposta.
Generalizao de estmulos: um responder de probabilidade similar na presena de estmulos diferentes.
Generalizao intraclasse: processo de generalizao de estmulos pertencentes a uma mesma classe*
Gradiente: medida do responder durante diferentes estmulos como uma funo de sua localizao ao longo de
um contnuo*
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Lei da igualao: taxas relativas de diferentes respostas tendem a se igualar s taxas relativas de reforos que
elas produzem.
Lei do efeito: todo ato que produz satisfao tende a se repetir, enquanto todo ato que produz desconforto tende
a no se repetir*
Lembrar/recordar: resposta privada ocasionada por um estmulo que j no est presente publicamente.
Liberdade: diz da emisso de comportamentos sem presena de coero.
Limiar absoluto: intensidade mnima de um estmulo para evocar uma resposta.
Limiar diferencial: o valor mnimo para descobrir a diferena de intensidade de um estmulo.
Linguagem: prticas verbais compartilhadas por membros de uma comunidade verbal.
Linha de base (ou nvel operante): medida estvel de um desempenho inicial sobre o qual so aplicados os
procedimentos experimentais.
Magnitude: fora de uma resposta*
Mando: resposta verbal controlada por uma operao estabelecedora*
Mando distorcido: resposta verbal com controle diferente do especificado*
Mando impuro: resposta verbal com forma de mando e funo de tato*
Mando mgico: generalizao do comportamento de mandar para situaes onde o controle verbal
impossvel*
Mando supersticioso: estabelecimento do comportamento de mandar devido a reforo acidental*
Match-to-sample: procedimento de escolha conforme o modelo que envolve discriminao condicional*
Membro de cadeia: respostas dentro de uma cadeia comportamental.
Mentalismo: tipo de eventos mentais que so usados para explicar comportamentos.
Metacontingncia: unidade de anlise no nvel cultural - relao entre prticas culturais e suas conseqncias.
Mtodo experimental: um dos mtodos usados pela cincia, que visa descobrir as relaes de dependncia
entre os eventos da natureza*
Modelao: apresentao de um comportamento a ser imitado*
Modelagem: modificao gradual de alguma propriedade do responder atravs do reforo diferencial por
aproximaes sucessivas.
NS (ou EN): sigla que indica estmulo neutro em um paradigma respondente.
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Reforamento intermitente: processo de reforamento de algumas, mas no de todas as respostas dentro dos
limites de uma classe operante.
Reforamento negativo: processo operante em que a retirada de um estmulo conseqente (aversivo), aumenta
a freqncia de uma resposta.
Reforamento positivo: processo operante em que apresentao de um estmulo conseqente (reforador),
aumenta a freqncia de uma resposta.
Regra: descrio verbal de uma contingncia que exerce controle sobre o comportamento*
Regra descritiva (ou implcita): regra em que um ou mais termos da contingncia que est em vigor no esto
descritos*
Regra prescritiva (ou explcita): regra em que h a descrio dos trs termos da contingncia em vigor*
Relao emergente: uma relao que emerge de subprodutos ou generalizaes de estmulos ou respostas,
sem nunca ter havido treino direto*
Relao funcional: efeito de uma contingncia, onde a ocorrncia de um evento afeta a ocorrncia do outro
(relao se... ento...).
Repertrio: comportamento que um organismo pode emitir, no sentido de que o comportamento existe em um
nvel acima de zero, foi modelado ou, se extinto, pode ser rapidamente reinstalado.
Resistncia: aumento de um limiar, pela apresentao de pequenas intensidades sucessivas de um estmulo.
Resposta: unidade de comportamento que afeta e afetado por estmulos.
Resposta colateral: forma de aprender a responder a eventos privados, onde um sujeito observa um resposta
que geralmente acompanha uma estimulao privada*
Resposta controladora: resposta emitida que altera a probabilidade de ocorrncia de uma outra resposta*
Resposta de observao: resposta que produz ou clarifica um estmulo discriminativo e que pode ser mantida
pela efetividade do estmulo como reforador condicionado.
Resposta de orientao: resposta que coloca um organismo em posio de emitir outras respostas, ou que
permite que ele entre em contato com estmulos discriminativos.
Ressurgncia (ou regresso): reaparecimento de um comportamento que j no estava ocorrendo no presente,
mas que era freqente no passado*
S (S-delta): sinaliza a indisponibilidade de reforo e estabelece a ocasio para ocorrncia de respostas que
evitem contato com estimulao aversiva.
Saciao: apresentao continuada de um reforador - diminui a probabilidade de ocorrncia de
comportamentos que produzam esse estmulo.
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Tato metonmico: generalizao dos efeitos do tato para estmulos que no possuem caractersticas
semelhantes quele que foi aprendido, somente o acompanharam no passado*
Tato por solecismo (ou catacrese): generalizao dos efeitos do tato para estmulos que no possuem
caractersticas semelhantes quele que foi aprendido, mas o substitui na ausncia de um termo mais apropriado*
Tatos no tateveis: tipo de resposta verbal que dificulta que o ouvinte entre em contato com as condies
reais do ambiente*
Tautologia: vcio da linguagem que consiste em se falar, de diferentes maneiras, da mesma coisa*
Taxa de respostas: nmero de respostas por unidade de tempo.
Textual: resposta verbal vocal derivada de estimulao escrita.
Time out (pausa): perodo em que se retira um organismo do contato com reforadores, visando diminuir a
freqncia de um comportamento especfico*
Topografia de um comportamento: descrio de um comportamento com base na sua forma ou estrutura.
Tracking (trilha): comportamento de seguir regras sob controle das relaes do ouvinte com seu ambiente*
Transitividade: uma vez treinada uma relao A (modelo) = B (comparao) e outra B (modelo) = C
(comparao), ser capaz de responder diretamente a relao A-C.
Treino: repetio das condies de condicionamento entre uma resposta e uma conseqncia em procedimentos
operantes*
UR (ou RI): sigla que indica a resposta incondicionada em um paradigma respondente.
US (ou EI): sigla que indica o estmulo incondicionado em um paradigma respondente.
Varivel dependente: o efeito observado na manipulao da VI*
Varivel experimental: varivel que manipulada pelo experimentador*
Varivel independente: so as variveis que o experimentador manipula*
Varivel sob observao: qualquer mudana ambiental que possa ter ou no relao com a varivel
experimental*
Verbalizao: emisso de respostas verbais por um falante.
Vernculo: expresso da linguagem cotidiana que nomeia eventos do mundo*
VI (ou IV): sigla que indica esquema de intervalo varivel.
VR (ou RV): sigla que indica esquema de razo varivel.
VT (ou TV): sigla que indica esquema de tempo varivel.
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wordblend (fuso de palavras): respostas verbais concorrentes que geram uma resposta verbal fundida, com
dois controles diferentes.
Lista de Anexos
*Acompanhamento pblico: Ex. ver algum sendo picado por uma cobra e perguntar: voc est passando
mal?, ou ver o nmero de horas que a pessoa passou acordada e falar: voc deve estar cansado.
*Ansiedade: pode ser caracterizada por uma baixa emisso geral de comportamentos na ausncia deste
estmulo ou por uma alta emisso de comportamentos de fuga ou esquiva.
*Aprendizagem: algumas formas pelas quais pode ocorrer a aprendizagem: por generalizao, regras,
modelao com instruo, modelao sem instruo, modelagem, diferenciao de respostas, etc (em geral
observamos essa ordem quando queremos saber a velocidade de aquisio da mais rpida a mais lenta).
*Aprendizagem latente: Ex. rato que explora um labirinto sem haver liberao de comida ou gua, por
exemplo (o mero explorar seria reforador).
*Aprendizagem vicariante: fatores que aumentam a probabilidade de ocorrer a aprendizagem vicariante:
similaridade entre o modelo e o observador; semelhana entre atividades realizadas; quando h a liberao de
reforador por observar o modelo; quando o comportamento do modelo saliente; quando o comportamento do
modelo compatvel com repertrio do observador; quando o modelo entra em contato com conseqncias
reforadoras aps se comportar.
*Ato falho: tal fato ocorre devido a similaridade topogrfica ou funcional com outra palavra e/ou por forte
operao estabelecedora em vigor. Ex. uma pessoa pode estar privada de comida e falar que quer um po ao
invs de um pano, ao pedir ajuda a um amigo pra limpar sua mesa.
*Atraso de reforo: em geral quanto maior o atraso, menor a efetividade do reforo.
*Auto-regras: o falante e o ouvinte so a mesma pessoa (relao com autocontrole).
*Autocontrole: 1) em geral envolve: a) a de troca de um reforador de menor magnitude a curto prazo, por
outro de maior magnitude a longo prazo; ou b) a submisso a uma condio aversiva de menor magnitude no
presente para evitar uma outra de maior magnitude no futuro; 2) tcnicas: restrio fsica (tampar o nariz e a
boca para no espirrar), mudana de estmulos (sair com pouco dinheiro pra no comprar muita coisa), privao
(no fazer lanches durante o dia pra comer melhor nas refeies), saciao (fazer compras depois de jantar para
no comprar muita coisa de comer), manipulao de condies emocionais (pedir um favor para a pessoa
sorrindo), uso de estimulao aversiva (usar despertador para acordar), drogas (usar estimulantes para trabalhar
ficar acordado de madrugada), auto-reforo (programar alguns minutos de folga aps horas de trabalho), etc.
*Behaviorismo Metodolgico: terminologia decorrente da nfase dada ao mtodo utilizado (somente o estudo
de comportamentos observveis).
*Behaviorismo Radical: duas explicaes para o termo radical: a) nega radicalmente a existncia de qualquer
metafsica no controle de comportamentos; b) estuda radicalmente todos os comportamentos.
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*Cadeia comportamental: um mesmo estmulo possui tanto funo de reforador condicionado para um
comportamento anterior da cadeia, quanto funo estmulo discriminativo para a ocorrncia do comportamento
seguinte.
*Cincias do comportamento: Ex. Anlise do Comportamento, Etologia, Antropologia, etc.
*Classe de conseqncias: Ex. aluno que estuda sob controle de vrias conseqncias: para obter elogios dos
pais, para evitar sermes dos professores e porque quer entrar em uma faculdade.
*Classe de equivalncia: presena de bidirecionalidade um mesmo estmulo pode funcionar como modelo ou
comparao Ex. um desenho de uma casa me permite dizer a palavra casa e a palavra casa me permite fazer
o desenho de uma casa.
*Classe de estmulos: Ex. ver um pastor alemo ou um dlmata permitem emitir a resposta verbal cachorro.
*Classe de respostas (ou operante): Ex: chorar ou fazer birra podem ser efetivos para uma criana conseguir
ateno.
*Comportamento adjuntivo: geralmente observada em esquemas longos de FI (tambm em extino e
punio).
*Comportamento governado por regras: 1) em geral a aprendizagem mais rpida, o comportamento
menos preciso e menos sensvel variaes ambientais imediatas; 2) sempre envolve duas contingncias:
prxima e ltima; 3) trs critrios para se determinar se um comportamento est sendo controlado por regras - a)
uma regra deve anteceder a ocorrncia do comportamento, b) a descrio da regra deve ser correspondente ao
comportamento emitido, c) o desempenho no varia substancialmente ao se alterar as conseqncias imediatas
da contingncia.
*Comportamento intermedirio: observados principalmente em comportamentos de superstio e ou no
condicionamento temporal.
*Comportamento modelado pelas contingncias: em geral a aprendizagem mais lenta, o comportamento
mais preciso e mais sensvel a variaes ambientais imediatas.
*Comportamento privado ou encoberto: 1) so observveis, porm com uma maior probabilidade de
discordncia pblica Ex: sonho e pensamento. 2) formas de aprender respostas privadas: acompanhamento
pblico, resposta colateral, reduo da resposta, propriedades comuns.
*Comportamento social: Ex. dar prato de comida para necessitado. 1) a topografia de comportamentos sociais
e no sociais pode ser a mesma, com funes diferentes; 2) para ser social, a maior parte do controle do
comportamento deve atender ao estado de privao da outra pessoa, e no dela mesma.
*Comportamento supersticioso: no h relao de contingncia (geralmente observado em esquemas de FT
curtos).
*Comportamento verbal: 1) apenas o comportamento do falante verbal (o do ouvinte considerado um
responder discriminado); 2) trs situaes onde reforo mediacional no verbal: quando estes so equivalentes
a eventos fsicos, eliciados ou acidentais; 3) operantes verbais: fala, mando, intraverbal, ecico, cpia, ditado e
textual.
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*Desamparo aprendido: Ex. rato toma choque independentemente do comportamento que emitir. Nota-se que
com o tempo este para de emitir comportamentos comuns de fuga ou esquiva (relao com depresso em
humanos).
*Deslocamento: 1) mesma funo com topografia semelhante; 2) em geral envolve estimulao aversiva.
Ex. sujeito xingado pelo chefe e briga com a famlia em casa.
*Discriminao condicional: base para estudos de equivalncia de estmulos.
*Discriminao interclasses: se relaciona com o processo de formao de conceitos.
*Discriminao relacional (ou aprendizagem relacional): Ex. maior que..., menor que..., etc.
*DRA: Ex. em uma situao clnica, um terapeuta que nota que um cliente apresenta freqncia muito alta de
relatos sobre os problemas que lhe aconteceram durante a semana, pode liberar os mesmos reforadores quando
ele comear a relatar avanos no processo psicoterapico.
*DRH: Ex: tempo necessrio para os dois cliques do mouse serem efetivos para abrir programas no computador.
*DRI: Ex. em um contexto escolar, processo de reforar o comportamento de alunos indisciplinados quando
estes se assentam perto do professor, quando estes conversam apenas no fundo da sala.
*DRL: Ex: tempo necessrio para abrir algumas portas de geladeira, aps j t-la aberto antes.
*DRO: Ex. pais reforam qualquer comportamento do filho, menos o de fazer baguna.
*DRP: Ex. datilografia, dana, msica necessitam de um ritmo especfico.
*Ecico: presena de correspondncia ponto a ponto.
*Efeito de Garcia: poucos emparelhamentos so necessrios e se pode transcorrer longos perodos de atraso
entre CS e US.
*Emparelhar: os estmulos podem adquirir funes similares aos dos estmulos que foram emparelhados.
*Esquema de intervalo: o intervalo medido a partir de algum evento: o incio de um estmulo, o ltimo
reforador ou o final do outro intervalo. Aps esse intervalo a primeira resposta reforada (as resposta que
ocorrem antes do intervalo no tm efeito).
*Esquema de razo: as respostas que ocorrem antes so cumulativas.
*Estmulo condicionado: tambm chamados de punidores ou reforadores secundrios (no caso do
comportamento operante) ou CS (no caso do comportamento respondente).
*Estmulo condicional: tambm chamado de 4o termo da contingncia (alguns o consideram apenas como um
tipo de estmulo composto).
*Estmulo contextual: tambm chamado de 5 termo da contingncia (alguns o consideram apenas como um
tipo de estmulo composto).
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*Mando supersticioso: Ex. em um jogo de baralho falar venha valete, venha... e a carta pedida aparecer
fortalece comportamento de pedir (tipo de comportamento supersticioso).
*Match-to-sample: muito usado em estudos de equivalncia de estmulos.
*Mentalismo: Ex. pergunta: por que ele brigou com a namorada? resposta: porque ele estava com raiva.
*Mtodo experimental: necessria a existncia de trs condies para um mtodo ser considerado
experimental: preciso que haja manipulao de variveis, controle de manipulao de variveis e
randomizao da amostra.
*Modelao: um modelo pode ser perito ou instrutor.
*Operao estabelecedora: tipos: operao estabelecedora incondicionada e condicionadas (substituta,
reflexiva, transitiva).
*Operao estabelecedora condicionada reflexiva: Ex. a luz do painel do carro emparelhada com a parada do
carro por falta de combustvel. Aumenta a probabilidade de emisso do comportamento de abastecer o carro.
*Operao estabelecedora condicionada substituta: Ex. dinheiro que sempre aparece juntamente com
apresentao de comida em estado de privao, tambm adquire propriedades motivacionais.
*Operao estabelecedora condicionada transitiva: Ex. um telefone pblico seria uma operao
estabelecedora condicionada transitiva para o comportamento de procurar um carto no bolso.
*Operao estabelecedora incondicionada: Ex. estimulao dolorosa, variaes da temperatura em nveis
extremos (alta e baixa), administrao de drogas, estimulao proprioceptiva, e variaes nas operaes de
privao e saciao de variveis relacionadas estimulao sexual, alimento, gua, oxignio, atividade, sono e
estimulao sensorial.
*Pliance (complacncia): maior relao com o comportamento do falante mando, e com a obteno de
reforadores arbitrrios (maior benefcio do falante).
*Potenciao: principalmente sob estimulao aversiva.
*Prtica cultural: Ex. conjunto de aes comunitrias de uma sociedade que envolve dar alimento a pessoas
necessitadas uma pessoa doa comida, outra rene os necessitados, outra os leva para casa, etc.
*Pr-condicionamento sensorial: ordem de fases inversa ao condicionamento de segunda ordem.
*Princpio de Premack: no h funes intrnsecas dos estmulos (diz sobre a relatividade e a possibilidade de
reversibilidade dos conceitos).
*Propriedades comuns: Ex. aprender a falar a palavra casa, e ser capaz de pensar na mesma palavra.
*Punio: 1) desvantagens de seu uso (principalmente da punio positiva): produo de respostas emocionais
aversivas, conflito de respostas e contracontrole; 2) vantagens do seu uso: efeito imediato, no exige grande
treino do agente punidor e seu efeito no varia de acordo com privao e saciao.
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*Quadro relacional: Ex. se as relaes AB e BC fazem parte do quadro o oposto de, ento a relao BC faz
parte da relao o mesmo de.
*Recompensa: pode ou no funcionar como um estmulo reforador. Tal funo s pode ser determinada
observando o efeito que a apresentao do estmulo tem sobre o responder futuro do organismo.
*Recuperao espontnea: observado aps aplicao de procedimentos de extino respondente e operante.
*Reduo da resposta: em geral envolve estimulao aversiva. Ex. falar tudo o que acha de algum e ser
punido, aumenta a probabilidade de posteriormente a pessoa falar cada vez menos, at chegar ao ponto de s
pensar sobre o assunto.
*Reflexividade: desempenho emergente (sem treino direto) que pode ser observado em procedimentos de
match-to-sample (uma das trs propriedades necessrias para poder se observar uma relao de equivalncia
entre estmulos).
*Reflexo condicionado: efeito semelhante ao observado na relao entre US e o UR (necessita de treino para
sua ocorrncia).
*Reflexo incondicionado: relao com base na histria filogentica (no necessita de treino para sua
ocorrncia).
*Reforador arbitrrio: relao com obteno de reforo negativo. Ex.: mudar comportamentos porque o
terapeuta pediu.
*Reforador extrnseco: Ex: msico que toca por dinheiro.
*Reforador generalizado: Ex.: dinheiro.
*Reforador intrnseco: Ex. msico que toca pela estimulao sensorial que o instrumento produz.
*Reforador natural: relao com obteno de reforo positivo Ex.mudar porque os novos comportamentos
produzem contato com novos reforadores.
*Reforador social: respostas mais flexveis e, em geral, relacionadas com esquemas intermitentes
*Reforamento: 1) vantagens do seu uso: evita subprodutos da punio; 2) desvantagens do seu uso
(principalmente do reforamento positivo): desempenhos hedonistas (sem obrigaes), ausncia de respostas de
esquiva (defesa de perigos), menor resistncia frustrao.
*Reforamento acidental: resulta em um aumento na freqncia do comportamento, mesmo sem haver relao
de contingncia com o estmulo.
*Reforamento diferencial: resulta em uma diferenciao de respostas.
*Regra: 1) pode possuir mltiplas funes como, por exemplo, as funes de estmulo discriminativo, operao
estabelecedora, etc; 2) sempre envolve duas contingncias (prxima e ltima); 3) uma regra pode ser descritiva
ou prescritiva.
*Regra descritiva (ou implcita): menor custo para sua emisso, mas diminui a efetividade de seu seguimento.
Vocabulrio da Anlise do Comportamento: Ronaldo Rodrigues Teixeira Jnior e col.
Agosto 2005
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*Regra prescritiva (ou explcita): maior custo para sua emisso, mas aumenta a efetividade de seu seguimento.
*Relao emergente: observado, por exemplo, em procedimentos de equivalncia de estmulos.
*Resposta colateral: Ex. ver algum com o brao segurando a mandbula e ver algum perguntar seu dente
est doendo? ou ver algum ficando vermelho e ouvir acho que voc est com vergonha.
*Resposta controladora: presena de discriminao das variveis que controlam sua ao (relao com
autocontrole).
*Ressurgncia (ou regresso): geralmente por uma ausncia de repertrio, suspenso de reforo em uma
situao presente ou punio de comportamento antes reforado.
*Seleo por conseqncias: 1) abrange os nveis filogentico, ontogentico e cultural de determinao do
comportamento; 2) anlogo ao modelo darwinista de seleo natural (restrito ao nvel filogentico).
*Sensibilizao: Ex. dar um choque eltrico em uma pessoa, pode tornar mais provvel que um rudo intenso
subseqente produza uma reao de sobressalto.
*Simetria: desempenho emergente (sem treino direto) que pode ser observado em procedimentos de match-tosample (uma das trs propriedades necessrias para poder se observar uma relao de equivalncia entre
estmulos).
*Simetria da transitividade: desempenho emergente (sem treino direto) que pode ser observado em
procedimentos de match-to-sample (usado como forma direta de se testar se houve equivalncia).
*Sublimao: 1) mesma funo com topografia diferente; 2) em geral envolve estimulao aversiva. Ex.
ninfomanaco punido pela sociedade por expressar suas fantasias sexuais e comea a pintar quadros obscenos.
*Tato: 1) esta resposta possui reforador generalizado e beneficia mais o ouvinte; 2) Ex. avisos e conselhos; 3)
extenses do tato: genrica, metafrica, metonmica, etc.
*Tato distorcido: Ex.: falar eu fiz o dever quando na verdade outra pessoa fez o dever (mentira).
*Tato genrico: somente a primeira resposta sofreria essa classificao as demais so devido reforamento
Ex. aprender a falar cachorro na presena de um pastor alemo e depois emitir o mesmo comportamento na
presena de um fila.
*Tato impuro: Ex.: falar estou com sede quando se queria dizer voc pode pegar gua pra mim?
*Tato metafrico: somente a primeira resposta sofreria essa classificao as demais so devido
reforamento Ex. aquela senhora um doce.
*Tato metonmico: somente a primeira resposta sofreria essa classificao as demais so devido
reforamento Ex. O palcio do planalto aprovou a nova lei (o presidente).
*Tato por solecismo (ou catacrese): somente a primeira resposta sofreria essa classificao as demais so
devido reforamento Ex. todos puderam embarcar no avio (palavra originalmente usada somente para
embarcaes).
Vocabulrio da Anlise do Comportamento: Ronaldo Rodrigues Teixeira Jnior e col.
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