Produes

3000

O REVOLUCIONRIO CURSO
DE MEMORIZAO BBLICA
B

P R O D U E S

 Copyright
2007
Todos os
Direitos
Reservados

2007 - A reproduo total ou parcial expressamente proibida.

Caso tenha alguma dvida, favor nos contactar:

ebiblestudy@gmail.com
www.biblestudy.com.br

M e mo B i b l e

3000

P R O D U E S

3000

SUMRIO M E M O B I B L E
Apresentaes

4
O Desenvolvimento da Memorizao

Teste de memria

8
Superando barreiras

11
sed diam nonummy
Diretrzes
bsicas

O Mtodo Multi-Sensorial

26

100

38
sed diam nonummy Mentais
Arquivos/Ganchos

Alfabeto fontico internacional

49

Memorizando textos complexos

55

Memorizao Bblica

60

Overlearn

98
sed diam nonummy
Concluso

42

33
Palavras abstratas

26

22
Chain Technic

13

17

Gluing Technic

26

P R O D U E S

MEMO
BIBLE
S

3 0 0 0

Seja bem vindo(a) ao MEMO BIBLE 3000 - O revolucionrio

programa de memorizao bblica!

A partir de agora voc vai aprender tcnicas prticas e simples que iro
ajud-lo a memorizar tudo concernente as Escrituras Sagradas: Versculos,
captulos, livros bblicos e muito mais!
As tcnicas de memorizao que voc vai aprender neste curso no so
novas. Como veremos mais adiante, os romanos, os gregos e os judeus j utilizavamnas no passado. Infelizmente quando a escrita foi inventada muitas destas tcnicas
foram perdidas no tempo, no obstante , atravs de muitas pesquisas e estudos,
conseguimos resgatar grande parte destas tcnicas e hoje estamos colocando
disposio de todos aqueles que amam, estudam, e manejam a Palavra da Verdade!
Este ser o inicio de muitas realizaes! MEMO BIBLE 3000 contm a
receita que todos nos espervamos. Para tanto, ser preciso que de sua parte haja
to somente vontade e diligncia nos estudos. Simplesmente aplique as tcnicas e
veja os resultados!
Desde j, queremos dizer que a sua memria perfeita , e o que voc vai
fazer agora somente trein-la.

" A memria do justo abenoada""

(Pv 10;7)

P R O D U E S

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O DESENVOLVIMENTO DA
MEMORIZAO

As tcnicas de memorizao so chamadas de mnemnicas. Esta palavra

oriunda da Grcia . Os gregos e os romanos costumavam utilizar as tcnicas mnemnicas

para se lembrarem de seus discursos e dados estatsticos referente ao imprio. Estas
exibies de memria eram utilizadas para impressionar as pessoas. Naqueles tempos,
alm do papiro, tabuletas de cera e pedras, eram poucos os instrumentos de escritas e a
sociedade ainda no conhecia o papel. O que mais surpreendente que algumas das
maiores realizaes mentais, por exemplo, a habilidade de memorizar muitas informaes,
discursos inteiros, obras literrias e mais, no ocorreram em nosso sculo, nem neste
milnio, mas h mais de dois mil anos atrs. O fato que mentes com capacidade
prodigiosas foram uma coisa muito comum.
O que ocorreu no sculo XV que mudou tudo isso?
O que aconteceu foi que a prensa moderna revolucionou o mundo. Esta estimulou a
produo de papel, que, por sua vez, contribuiu com a distribuio de informao para as
massas. E o fato de poder distribuir informao para as massas pode-se mudar tambm
a mente das massas. Por exemplo, Martinho Lutero acabou com o absoluto controle da
Igreja Catlica quando ele pendurou nas portas da igreja suas reclamaes e, alm disso,
imprimiu cpias desta mesma pgina e distribuiu para milhares de pessoas ( Veja a cpia
das 95 teses de Lutero na pasta de Estudos Bblicos do seu MEMO BIBLE 3000). Desta
forma, a Inquisio no pode prender e nem fazer nada contra ele, porquanto ele era
detentor de uma testemunha escrita de suas reclamaes. Logo suas reclamaes foram
traduzidas para vrios idiomas e assim ele atenuou o domnio absoluto da Igreja Catlica.
Cria-se ento uma nova ramificao do Cristianismo: o Protestantismo.
Mas uma mudana dramtica que os historiadores quase ignoraram foi a perda
da capacidade mental de lembrar as coisas. At a proliferao da prensa, a sabedoria
era passada de gerao gerao atravs da palavra falada. Apenas poucas pessoas,
alm dos monges e padres da igreja, podiam ler e escrever.

Guah VUVH

Em algumas vezes, um incndio ocasional em alguma biblioteca da Europa ra

suficiente para aniquilar toda a sabedoria da poca. Obras religiosas selecionadas foram
copiadas pelos monges e preservadas nos mosteiros, mas a maioria foram perdidas.
Sabedorias preciosas de Arte, Matemtica, Arquitetura, Medicina, Histria, foram perdidas
para sempre.
Tudo o que foi relatado at agora pode no parecer to importante at que voc
considere que, se voc tivesse vivido naquela poca, todo o seu saber sobre o seu mundo
teria vindo atravs da palavra falada e das outras pessoas, com exceo se voc fosse
um monge ou um padre. Tudo o que voc soubesse sobre o governo, sobre a histria , e
at mesmo sobre a Bblia Sagrada, viria de memrias de outras pessoas. Nessa poca,
a nica coisa que as pessoas podiam ter era a sua memria, e por esse fato que a
capacidade mental dessas pessoas tornou-se elevadssima.
Segundo historiadores existiam muitas pessoas com inacreditvel capacidade de
memorizar. Campees de memria como Aristteles, Ccero, Camilo, realmente
memorizaram toda a sabedoria coletiva do ser humano. Imagine uma pessoa capaz de
memorizar todos os cursos escritos, por todos os homens, desde as obras gregas, at o
presente.
propsito, uma pesquisa no ano passado demonstrou que um brasileiro comum
l menos de um livro por ano. Voc pode imaginar que um brasileiro mediano l menos de
um 1 livro por ano, enquanto h uma exploso de informaes? Como isto possvel?
Lembre-se de uma coisa: as pessoas que tero sucesso na vida sero aquelas que
souberem integrar milhes de informaes. Um livro por ano no suficiente.
Voltando ao passado, uma daquelas pessoas que memorizou a sabedoria coletiva
do ser humano, chamava-se Marcus Tllus Ccero, conhecia todos os nomes completos
de todos os cidados de Roma! Voc pode imaginar o poder poltico que ele tinha? Ele
memorizou todas as obras gregas e tinha a habilidade de discursar durante mais de
6 horas dizendo palavra por palavra, sem nenhuma anotao. Ccero e vrios outros
campees de memria utilizavam-se de vrios mtodos de aprendizagem. E grande parte
deste mtodos ns iremos te revelar neste curso!
Os judeus eram tambm conhecidos pela informao de transferencia verbal, uma
forte tradio oral foi passada de uma gerao para outra, at que foi finalmente

Guah VUVH

estabelecida por escrito no sculo II. H relatos especficos nos quais h meno de sbios
destacados que tinham uma memria surpreendente que poderia recitar o cdigo judeu
inteiro e seu significado palavra por palavra ( mais de 30 volumes).
Os gregos so, provavelmente, aqueles que tinham a maioria de dados registrados.
Os gregos no s transformaram a memorizao em estudo, como tambm em arte. Os
grandes pensadores como Aristteles e Plato, no sculo IV a.C., Herfilo no sculo III
a.C., Digiones de Apolnia no sculo V, Promenades no VI, desenvolveram diversas
tcnicas mnemnicas e falaram acerca do assunto.
A contribuio dos romanos para a memria foi, principalmente, no vislumbre de
tcnicas mnemnicas. Eles foram os primeiros eruditos a introduzir tcnicas para o ensino
do povo. Sobretudo Ccero, que viveu no primeiro sculo antes de Cristo e Quintiliano,
anos mais tarde, durante o primeiro sculo depois de Cristo.
Alm destes extraordinrios mestres da memria, a grande maioria dos povos desta
poca, dentre eles milhares de pessoas comuns, sem estudos, sem altos graus de QI,
desenvolveram um poder de memria incrvel. Eram tambm capazes de fazer autnticos
prodgios com a sua memria.

Por que eu relatei tudo isto? Porque se as pessoas do passado podiam fazer tudo
isto, e se a habilidade de memorizar tantas informaes era to comum, isto pode nos
servir como exemplo do que o ser humano pode atingir em nossa poca, ou seja, temos
geneticamente todas as habilidades para fazer a mesma coisa. Voc poderia dizer naquela
poca as pessoas eram geneticamente diferentes, No! Elas eram pessoas tambm! A
nica diferena que naquela poca elas estimulavam mais a sua memria do que ns
fazemos hoje. Porm, Deus nos fez todos iguais. Somos todos capazes!
Nosso desejo que voc tire plena vantagem das tcnicas de memorizao
apresentadas neste curso. Estas tcnicas secretas foram o resultado de anos de pesquisas
prticas, testes e modificaes. At um bom tempo atrs, estes mtodos eram
exclusivamente conhecidos por alguns poucos. E hoje voc far parte do rol destes poucos
que possuem este conhecimento invejvel. A partir de agora voc receber uma espcie
de novo comeo e, desta vez, se espantar com a sua capacidade de memorizar.

Guah VUVH

3000

TESTE DE MEMRIA

Aproveitando a vontade de desenvolver a capacidade de reteno de

informaes, faremos uma bateria de testes utilizando apenas a memria natural.

Estes testes foram elaborados especialmente para a sua auto-avaliao. Note em
que nvel de reteno voc se encontra, pois ao trmino do curso voc poder fazer uma
comparao e verificar o desenvolvimento do grau de reteno de sua memria. Para
tanto, so importantes as seguintes observaes:

Anote os respectivos resultados.

Cumpra rigorosamente o tempo de cada exerccio.
Realize os testes sem preocupaes de cumprir compromissos posteriores.
Procure um local tranqilo, sem interferncia de pessoas e com pouco barulho.

1- Em dois minutos , memorize esta relao de palavras, sem levar em

considerao a ordem:

Salvao

Vivificar

Jerusalm

Santificao

Arca

Verdade

Perdo

Mar Vermelho

Amor

Orao

Discpulos

Davi

Jeric

Templo

V at a proxima pgina e anote o resultado.

Guah VUVH

Nmero de palavras lembradas:

2- Em 2 minutos, memorize esta relao numrica.

35;4
17;9
123;8
2;5
43;10
22;67
135;41
68;2
5;96
32;3
26;17

Nmero de seqncias lembradas:

3- Memorize os nomes abaixo com a sua respectiva seqncia numrica.

Tempo: 3 minutos

Nascimento 12;32
Pacincia 45;6
Bom Samaritano 10;5
Frutos 5;28
Salomo 23;7
Hebreus 11;49
Luz 141; 32
Rio Jordo 13;10
Profecia 57;2
Armadura 6;1

Guah VUVH

Nmero de seqncia lembradas:

4- Memorize os eventos abaixo com suas respectivas datas:

Queda de Babilnia 539 a.C.

Primeiro ano de Ciro 538 a.C.
Conquista de Israel 722 a.C.
Destruio de Jerusalm 587. a.C.
Perodo de Juizes 1400-1000 a.C.
Reinado de Joacaz 610 a.C.
Reinado de Nadabe 910 a.C.
O Cativeiro 605-538 a.C.

Nmero de eventos memorizados:

Guah VUVH

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SUPERANDO BARREIRAS

Neste curso gostaramos de compartilhar com voc tcnicas comprovadas

de memorizao bblica e aprendizagem realmente aceleradas que lhe ajudaro a atingir

seus objetivos. Voc far isto atravs de lies dinmicas. Porm, existe um ditado que
diz: "Antes de fazer alguma coisa, sempre existe outra coisa que voc deve fazer" . Vou
repetir esta frase: Antes de comear qualquer coisa voc precisa sempre fazer outra
coisa.

Deixe-me perguntar: Voc est pronto para aceitar mudanas?

- Voc disse mudana?... voc quer dizer que terei que fazer alguma coisa
diferente agora?

Bem, se voc quiser resultados, ter que mudar. Poder ser difcil no princpio,
mas uma vez que voc supere este obstculo, ver que o novo modo de fazer as coisas
compensar. Mais tarde , na medida em que voc continuar este curso, ser instrudo a
formar imagens, associaes e a exercitar seu crebro de uma maneira incomum. Esta
a mudana que voc ter que aceitar, porque estes no so mtodos convencionais. No
obstante, voc comprovar que utilizando estas tcnicas de memorizao, voc se
beneficiar a curto prazo . Se seu nvel de aceitar mudanas for muito baixo, voc no ir
aproveitar os benefcios deste curso. Mas se voc flexvel, novos horizontes iro se
abrir, novos caminhos e novas oportunidades iro surgir. Voc saltar todas as barreiras
e sentir o poder e a independncia da sua capacidade de atingir todos os seus
objetivos.

Guah VUVH

Por que estou contando tudo isto para voc? Para prepar-lo para os desafios
das prximas lies. Eu vou pedir que voc crie desenhos extraordinrios e pensar o
contrario de sua vontade. No incio alguns exerccios parecero estranhos, mas voc precisa
disciplinar-se e seguir o programa. a mesma coisa quando uma pessoa comea suas
aulas de datilografia. Na primeira semana muito mais fcil usar o modo antigo de
datilografar ( datilografar com dois dedos ) Mas, nas primeiras aulas, voc provavelmente
reclama que muito mais fcil usar o modo ultrapassado de qualquer iniciante - dois
dedos. Se voc reclamar para a sua professora, ela dir: No comeo sempre assim ,
mas quando voc passar frente de alguns passos, voc se tornar uma mquina de
datilografar.
Nosso desejo que voc realmente pegue este curso e trabalhe com ele. Faz-lo
alavancar um nvel de aprendizagem de modo que tudo se torne uma coisa automtica.
Nvel de aprendizagem automtica? Nvel de Aprendizagem Automtica o nvel em que
voc faz mais de uma coisa ao mesmo tempo, por exemplo: Quando voc dirige o seu
carro e j tem a sua carta de motorista h algum tempo, voc chega a um nvel de
aprendizagem automtica; voc no precisa pensar todos os instantes no freio, voc no
precisa pensar quando preciso mudar a marcha, porque tudo automtico.
No s isto. Alm de tudo isto que voc pode fazer ao dirigir, voc pode fazer
outra coisa ao mesmo tempo, ou seja, voc pode dirigir o carro e pode ler placas, ler os
out-doors, ou comer alguma coisa, ou falar ao celular (ganhando uma multa). Tudo isto
enquanto dirige. Este o nvel de aprendizagem automtica, ou seja, quando a sua
aprendizagem automtica to automtica que voc no precisa nem pensar. Queremos
que voc atinja este nvel: o de fazer duas coisas ao mesmo tempo.
Algumas das tcnicas que voc ir aprender neste curso podero lhe parecer
difceis , mas isto assim apenas no comeo. Logo voc alcanar o nvel de Piloto
Automtico. Quando descobrir e aplicar as tcnicas do MEMO BIBLE 3000, comear
a liberar sua memria poderosa.

Guah VUVH

3000

DIRETRZES BSICAS DAS

TCNICAS DE MEMORIZACAO

Neste curso no nos reteremos muito no que tange a histria dos sistemas

mnemnicos, e sim, em suas aplicaes prticas; assim sendo, falaremos de um mtodo

eficaz e flexveis para todas as suas atividades.

propsito,
Qual a forma do mapa da China?
??????
Mas, e a forma do mapa da Itlia?
Ah! uma bota.

O que aconteceu? Por que ser que grande parte das pessoas s se lembram da
forma do mapa da Itlia?

H muitos anos, quando, ainda na escola, algum disse que o mapa da Itlia se
parecia com o desenho de uma bota, houve uma ligao de uma nova informao com
algo j conhecido, por isso o registro se mostrou mais efetivo.

comum escutarmos uma msica e lembrar de uma fase da vida em que ela
estava presente; sentir um cheiro de perfume e imediatamente vir lembrana algum
que usa essa fragrncia; comer um doce e se transportar mentalmente para um stio onde
so feitos doces saborosos, etc. Porm, um dos sentidos que se destaca no ato de
memorizar e evocar dados da memria A Viso. Lembramos por um tempo bem maior
e com muito mais detalhes de tudo que observamos ou imaginamos visualmente. Em
muitas ocasies, podemos no ter os dados materializados, mas temos a capacidade
de imaginao e, como disse Albert Einstein, a imaginao mais importante do que o
conhecimento

Guah VUVH

A melhor maneira de montar um cavalo na direo que ele j est andando. A

direo que a nossa mente j est andando com desenhos.

O Sistema Operacional da nossa Mente Pensar com Desenhos.

O processo de criar desenhos acontece sempre em nossa mente. Quando voc

articula uma idia, voc est criando desenhos e, simultaneamente, trocando-os por
palavras. Este processo acontece vertiginosamente em nossa mente.

Responda esta pergunta:

Em que lado do seu carro est o volante? ..................

Tudo bem, est no lado esquerdo, mas em frao de segundos o que voc viu?
Voc viu um carro. Porm, eu no pedi para voc imaginar um carro! Quanto menos
pedi para voc imaginar um volante. Todavia, numa frao de segundos voc imaginou
um carro. Este um exemplo prtico de como rpido o processo de criar desenhos
em nossa mente e troc-los por palavras e vice-versa.

Esta a primeira regra da memria: Ns pensamos com muito mais facilidade

utilizando desenhos do que com conceitos.

Por exemplo, se eu pedir para voc imaginar uma laranja, sua mente poder
criar com facilidade uma laranja. Porm, se eu pedir para voc imaginar um conceito,
por exemplo, verdadeiro , sua mente ir procurar um desenho que simbolize verdadeiro.
Ela, entretanto, no vai achar. Sua mente poder encontrar vrios desenhos
aproximados, mas desde que no tenha um desenho para simbolizar isto, vai esquecer
esta palavra imediatamente.

Guah VUVH

Por que isto acontece? Para entender porque isto acontece, preciso que
saibamos como funciona a nossa mente. Os cientistas e especialistas atualmente esto
pesquisando nosso crebro, especialmente nos ltimos anos, atravs do MRI- um
equipamento chamado Magnetic Ressonance Imaging. Atravs deste aparelho os
cientistas podem ver o que acontece dentro do nosso crebro quando ele pensa.
A concluso destes cientistas foi bem simples. Em nossa mente , o processo do
pensamento um processo eletroqumico que envolve movimentos correntes de
eletricidade dentro do nosso crebro. Essa corrente eltrica que existe em nossa mente
pode ser fraca ou pode ser forte. O que determina mais memria mais fluxo e alm do
fluxo, tambm mais intensidade.

Como ns podemos intensificar o fluxo de movimento de eletricidade dentro do

nosso crebro? A resposta : Criando desenhos em nossa mente. Segundo um
especialista ingls chamado Tony Buzan, em nossa mente h mais de 100 bilhes de
clulas. Um fato interessante que cada clula est ligada ou interligada com 20 mil
outras clulas.

As permutaes e combinaes possveis entre 100 bilhes e cada clula com 20

mil outras clulas, chegam a um nmero enorme que maior do que o nmero das
molculas no universo inteiro, ou seja, nosso crebro tem a capacidade de criar conexes
infinitas dentro do mesmo espao.

Guah VUVH

O processo de criao de desenhos , no entanto, no um processo novo. Se

voc pesquisar as origens das lnguas, nas semnticas das palavras, voc vai perceber
que as lnguas mais antigas do mundo usaram desenhos com forma de letras. Por exemplo,
se voc verificar no alfabeto hebraico, a letra A (alef) , ou a primeira letra deste alfabeto,
significa TOURO - um desenho para a letra A - . A letra B ( bet) significa CASA. A letra
Gimel significa CAMELO. Cada letra corresponde um desenho. Os filologistasespecialistas em lnguas antigas- descobriram que as palavras de nosso antepassados
eram todas desenhos.

H alguns anos atrs se voc chegasse em um aeroporto ou em algum restaurante,

poderia perceber que as placas sinalizadoras eram diferentes. As pessoas escreviam
por exemplo, NO FUME, mas escreviam em portugus, ingls, francs, ou seja, vrios
idiomas para comunicar a mesma coisa. At que algum perguntou: Por que fazer isto?
Vamos desenhar um cigarro, colocar um trao sobre o cigarro e isto significar NO
FUME! Desta forma foram criadas muitas outras placas que significam coisas. Por
exemplo, ao invs de ir ao banheiro em que est escrito HOMENS, voc pode entrar pela
porta onde estiver um desenho de um HOMEM ou um desenho de uma GRAVATA. Para
mulher, um desenho de MULHER. isto que eu estou querendo frisar: Desenhos so
uma lngua internacional.

Vamos mudar agora o nosso conceito. O primeiro conceito que eu desejo que
voc aprenda simples: NS PENSAMOS COM MAIS FACILIDADE UTILIZANDO
DESENHOS. Este o primeiro passo para a memria.

Guah VUVH

3000

O MTODO MULTI-SENSORIAL

Aprendizagem Multi-Sensorial aquela que envolve a maior quantidade

de funes cerebrais envolvida no armazenamento de informaes. Veja no quadro abaixo

o que, de modo geral, mais nos lembramos.

20% do que 30% do que 40% do que 45% do que 60% do que 95% do que
lemos
ouvimos
vemos
dissemos
fazemos
lemos,
ouvimos,
vimos,
dissemos
e fazemos

O estudo acima mostra que recordamos 95% do que lemos, escutamos, vimos,
e fazemos. So exatamente estes recursos que vamos utilizar no Mtodo Multi-Sensorial.

O Mtodo Multi-Sensorial est baseado na utilizao de todos nossos

sentidos no processo mnemnico. Quanto maior o nosso envolvimento com o
assunto e quanto mais o tornarmos familiar, mais poderosamente aumenta-se a
capacidade de registrar informaes.

Guah VUVH

O Mtodo Multi-Sensorial um sistema que, antes de qualquer coisa,

constitui um excelente exerccio de criatividade objetivando o registro de dados
previamente destacados.

A partir de agora, voc vai aprender a utilizar uma importante ferramenta do

Mtodo Multi-Sensorial de memorizao: os Quadros Mentais. Para melhor
acompanhamento, voc dever criar uma tela mental e projetar nela tudo o que for
importante. Feche os olhos e, bem a sua frente, note que existe uma semelhante tela de
cinema desligada. nela onde passaremos todos os filmes multi-sensoriais; quanto
maior for o nosso nvel de emoo vinculado a este evento ou esta informao, mais
iremos nos lembrar das coisas.

Para ilustrar este fato, contarei agora uma historia. Permita-te sentir-se dentro
desta histria. Feche os olhos e imagine que sua frente, numa mesa, h um limo
brilhante e uma faca. Voc comea a cortar este limo lentamente . Quando voc corta
o limo lentamente, o suco espirrado para o ar, voc pode sentir o cheiro forte do
limo, perceba que o suco est escorrendo pela mesa, mas voc continua cortando este
limo at part-lo em duas metades. Voc pega uma metade deste limo e coloca na
frente do seu nariz e cheira profundamente este limo. Agora voc aperta o limo e deixa
as gotas carem na sua lngua. Primeira gota, segunda gota, terceira gota, quarta, quinta,
sexta, oitava, nona, decima gota. Cada vez que uma gota cair, voc sentir o gosto
azedo do limo. Agora pegue este limo e d uma mordida. Sinta o gosto azedo enchendo
a sua boca. Se voc for uma pessoa comum, naturalmente salivou. Isto significa que sua
mente e seu corpo reagiram de forma fisiolgica por um evento totalmente imaginado.
Ou seja, a pergunta que voc deve fazer agora : Esta histria do limo verdadeira?
Este limo existiu? No. Este limo no existiu. Existiu apenas em seu crebro, em seu
pensamento. Mas nossa mente viajou de forma biolgica dentro da histria, o que
comprova que a nossa mente no sabe a diferena entre um evento imaginado ou um
evento que realmente aconteceu.

Guah VUVH

Repasse algumas vezes a mesma cena; deixe a imagem da tela mental bem familiar
e conhecida. Feito isto, dificilmente voc se esquecer desta cena. Sendo bem visualizado,
basta apenas a lembrana do primeiro item da lista para que o seguinte venha memria
e , assim por diante, at o final da lista.

OS PRINCPIOS DO MTODO MULTI-SENSORIAL

I. Desenhos-Imagens Quanto maior o tamanho do desenho, mais vivo e detalhado

for o desenho que voc cria em seu crebro, mais fcil de lembr-lo.

J sabemos que o sistema operacional da nossa mente pensar com desenhos,

mas s isto no basta. Quanto mais vivo e detalhado o desenho, mais fcil de lembr-lo.
O exagero muito importante em especial quando o que precisa ser memorizado
de pequeno tamanho, ou quando estes forem elementos comuns, sem destaques
especiais. A mente humana tem por natureza destacar aquilo que difere do padro
normal. Por exemplo, imagine, por alguns segundos, um simples cachorro poodle. Agora,
coloque no centro de sua tela mental vrios cachorros gigantes da mesma espcie, um
do lado do outro. Qual das duas imagens ficou registrada com mais nitidez? Sem dvida
a de vrios ces gigantes, por isso, sempre que possvel exagere no nmero e no tamanho
de elementos a serem registrados. Quanto maior e mais detalhado for o desenho, mais
neurnios ele ocupar dentro do seu crebro
.
A combinao e os detalhes so outros elementos importantssimos no processo
de visualizao. Por exemplo, Imagine uma laranja azul. Sua mente tem um arquivo para
a palavra laranja, e tem um arquivo para a palavra azul, mas para a laranja azul, no h
arquivo para isto. Ento, sua mente ter que criar um desenho que signifique laranja azul.
Este processo de criao e combinao de desenhos impossveis o que
estimula a criao e mais conexes entre algumas regies do nosso crebro e que
aumenta a nossa habilidade de memorizao.

Guah VUVH

II. Emoo - Sentidos. Quanto mais emocionante, chocante, assustador, bizarro,

surpreendente, engraado, for o desenho, melhor. Quanto maior o nosso
envolvimento emocional com o desenho mais fcil de lembrar.

Por que isto acontece? Para entender isto, ns precisamos entender um pouco
mais como funciona o nosso crebro.
Os cientistas descobriram que existe uma regio no crebro chamada regio
primordial. Esta regio responsvel pelas atividades de sobrevivncia do ser humano,
ou seja, todas as atividades involuntria como respirao, digesto entre outras, todas
elas so controladas por esta regio dentro do nosso crebro. Os cientistas descobriram
que quanto maior for o nvel de estimulao emocional de um evento, mais freqentemente
voc ir se lembrar deste evento.
Por exemplo, se algo de bom lhe aconteceu a alguns minutos atrs, que tenha sido
agradvel e que realmente o tocou emocionalmente, voc ir se lembrar disto muito tempo
aps. Vamos supor que, neste instante, voc v at a porta de sua casa e de sbito voc
se depara com a seguinte cena: Voc est diante de um macaco gigante azul , com um
buqu de flores em suas mos para te entregar. Esteja certo que voc nunca mais se
esquecer desta cena. (Que loucura no !)
Os cientistas descobriram que quando algum evento mau ou bom acontece, sua
mente libera dentro do seu crebro algumas substncias qumicas que vinculam este
evento a esta emoo. Ento, a concluso que, para lembrar as coisas, precisamos
aumentar o nosso nvel de emoo. Quanto maior for o nosso nvel de emoo vinculado
a este evento ou esta informao, mais iremos nos lembrar das coisas.

III. AO - Desenhos com Movimentos Amplos. Quanto mais amplos e rpidos os

movimentos, melhor.

O movimento talvez o artifcio mais verstil e mais utilizado nas tcnicas de

memorizao em funo do efeito visual que provoca, fazendo com que haja um registro
dinmico e eficientes nos termos do rol. Por que o movimento cria uma memria mais
forte? Quanto mais amplo o movimento, mais isto ir exigir do seu crebro, maior ser

Guah VUVH

o fluxo eletroqumico e maior ser o impacto. Isto resulta em maior capacidade de memria.
Lembre-se, porm, que os movimentos AMPLOS devem ser muito AMPLOS. O
que eu quero dizer com AMPLOS? Que tomam um grande espao. Por exemplo, andar
no uma ao muito ampla porque o movimento no bem rpido; a ao deve ser
ampla e rpida ao mesmo tempo. Vou dar alguns exemplos de movimentos amplos e
rpidos: Correndo, voando, estourando, surgindo da superfcie de, metamorfose
(transformao) , gerando, girando, girando sobre, sacando com, batendo, destruindo,
amassando. Aqui teremos ao com movimentos amplos. Posteriormente veremos mais
movimentos amplos, por enquanto esta lista j o bastante.

Guah VUVH

3000

GLUING TECHNIC - A Tcnica da Colagem

A tcnica da colagem um processo que consiste em colocar dois

desenhos vivdos de maneira totalmente ilgica, engraada, bizarra, na mesma tela da

nossa mente. A cola entre os dois desenhos a Ao com Movimentos Amplos.

Tudo na memria simplesmente vinculao entre dois desenhos. Existem

milhares de exemplos, como veremos futuramente neste curso. Este elemento de vincular
dois desenhos vai estar presente em qualquer aprendizagem. Se voc pensar sobre
aprendizagem de forma geral como voc a definiria? Aprendizagem simplesmente
vincular novas informaes com informaes que voc j tem armazenadas em seu
banco de dados. Ou seja, aprendizagem um processo de vinculao de
informaes conhecidas com informaes desconhecidas.

Agora vamos trabalhar com essa unidade chamada "vinculando pares de

informaes". Deixe-me lhe mostrar o que so pares de informaes. Qualquer
aprendizagem referente a qualquer assunto, abrange pares de informaes. Cursos
estrangeiro, por exemplo, enquadram-se em pares de informaes. Se eu mencionar a
palavra GLASS que significa VIDRO em portugus; temos um exemplo de par de
informaes. Um lado do par de informao a palavra GLASS e o outro lado do par
a palavra VIDRO. Outro exemplo: Se eu perguntar qual a capital de Israel? Jerusalm.
Temos a um par de informaes. Vamos chamar isto de agora em diante, de lado A e
lado B do par. Neste caso o lado A do par Israel e o lado B Jerusalm. Este modelo
de par de informaes se repete em quase todo tipo de aprendizagem.

Qualquer aprendizagem requer que faamos vnculos e conexes entre j

sabemos com a informao que no sabemos.

Guah VUVH

Vejamos como este mtodo funciona: Tomemos um desenho vivo e detalhado, e o

colocamos na mesma tela de nossa mente com outro desenho vivo e detalhado. No
basta criar uma histria engraada e ridcula ou ento colocar uma sobre a outra. Colocar
um desenho sobre o outro no ir funcionar; voc precisa associar um desenho outro
com movimentos amplos (filme) , aplicando os princpios do Mtodo MULTI-SENSORIAL.

Vejamos alguns exemplos de como a tcnica de colagem, vinculando pares de

informaes funciona:

Pares de informaes : Cavalo - Moto

Tomemos o primeiro desenho na tela N1 : Cavalo.

Cavalo? Que Cavalo? Voc tem que imaginar o cavalo de forma viva, diferente,
engraado, detalhado, etc. Neste ponto voc precisa parar e perguntar: Qual a cor deste
cavalo? Marrom? Verde? No sei, a escolha sua. Qual o tamanho deste cavalo?
Pequeno ou grande? magro, gordo, forte? Quais os detalhes deste cavalo? Tenha o
desenho detalhado do cavalo que voc escolheu e coloque o cavalo junto com o seu par
de informao: A Moto.
Faa o mesmo com a moto na tela N2 . Detalhe-a. Use a sua criatividade e
imaginao.
Agora o prximo passo pegar o cavalo e a moto e junt-lo na mesma tela de sua
mente, com um movimento que envolva o cavalo e a moto. O cavalo deve fazer alguma
coisa com a moto ou vice-versa, que seja incomum. Ento, voc imagina que este cavalo
est dirigindo esta moto em alta velocidade. Este um exemplo de uma coisa diferente.
Nunca vimos um cavalo guiando uma moto. Lembre-se que o movimento deve ser amplo.
Imagine a moto surgindo da boca ou da orelha do cavalo, ou o cavalo pulando em cima da
moto, amassando rapidamente a moto, tentando quebr-la ou tranform-la em sucata.
Pode ser tambm que o cavalo esteja devorando a moto, ou girando a moto com as
patas, ou fazendo crculos com a moto ou a moto e o cavalo se chocando em grande
velocidade e provocando uma grande exploso!... e assim por diante.

Guah VUVH

Estes so alguns exemplos de como voc pode colocar dois desenhos e criar
uma ao ampla. exatamente isto o que voc deve fazer com qualquer pares de
informaes.
No incio isto lhe parecer um pouco estranho, por qu? Simples. Porque voc
est se policiando constantemente. Quando voc trabalha com pessoas adultas,
descobrimos que mais difcil ensin-las a utilizar pares de informao do que com
pessoas mais jovens. Qual seria o motivo?
Para os adultos no falta memria, ela a mesma das pessoas mais jovens. A
diferena entre adultos e jovens que os adultos se policiam muito mais do que as pessoas
mais jovens. Se voc dizer para um adulto agora: Imagine uma batata gigante com dois
braos esquiando sobre um sabonete gigante; ele vai pensar que voc est totalmente
louco. Mas se voc dizer isto para um jovem, ele vai ter menos dificuldade de lidar com
este desenho. Lembre-se: quanto mais louco o desenho, quanto mais engraado, quanto
mais exagerado, quanto mais emoes voc envolver em seu desenho maior ser o
impacto no seu crebro e quando isto acontecer mais voc vai lembrar.

"Grande o homem que no perdeu o corao de criana"

Mtodos ineficazes de memorizao utilizavam associao de palavras: Vinculando
palavras utilizando raciocnio lgico . MEMO BIBLE 3000 revoluciona com o nico mtodo
comprovado: Vinculando desenhos com raciocnio Totalmente Ilgico!

"Deus usa as coisas loucas para confundir as sbias"

( 1Corinthios 1;27 )

Guah VUVH

O SEGREDO EST NO VNCULO

REGRAS GERAIS NO VNCULO.

Veja os desenhos dos dois objetos ( muitos alunos por algum motivo enfocam apenas
um dos desenhos, esquecendo-se de olhar o outro)
Use os princpios do mtodo MULTI-SENSORIAL
Comece sua vinculao com a palavra EU
Quanto mais engraado melhor
Use fatores colaterais, tais como: quando voc quebra algo, ouve o barulho; quando
voc chuta algo com seu p, sinta a dor; sinta o sabor, o aroma. Quanto mais senso
Multi-Sensorial maior a multi-conexo

Evite usar desenhos desnecessrios , por exemplo: madeira e cama. Eu estou

quebrando madeira com martelo em cima da cama ( a palavra martelo no pertence

aqui) Use: Eu estou quebrando a cama com a madeira;
Os desenhos esto sendo realizados no presente e no no passado.

Lista de verbos com movimentos amplos que voc pode usar quando vincular(colar)
pares de informaes:

Correndo

Pulando

Surgindo da superfcie de

Batendo

Amassando

Quebrando

Girando

Voando vertiginosamente

Rasgando

Estourando

Metamorfose (desenho se transformando em outro desenho)

Guah VUVH

Vamos ver como vincular palavras na forma aleatria. importante vincular as

palavras iniciais a qualquer par de desenhos. Uma vez que voc entender este processo,
voc poder aplicar o mesmo processo a palavras abstratas.

Inicialmente, para vincular palavras na forma aleatria, ns vamos selecionar apenas

palavras substantivas, ou seja, palavras que voc pode imaginar. Comearemos a vincular
substantivos e depois lhe mostraremos como lidar com palavras abstratas, adjetivos,
verbos, frases e textos inteiros.

!E X E R C C I O S
Instrues:
Neste exerccio colocamos alguns pares de informaes de forma arbitrria . Voc
ter que pegar o desenho do lado A do par e vincular ao desenho do lado B do par. Por
exemplo: temos uma torneira e uma mesa. Pegue o desenho detalhado do lado A e o
desenho detalhado do lado B e coloque os dois desenhos na mesma tela de sua mente
usando AO COM MOVIMENTOS AMPLOS. No caso da torneira, voc pode anim-la;
colocando olhos, braos, e aumentando o tamanho desta torneira; no deixe de fazer isto,
aumente bastante o tamanho da torneira . Imagine o desenho e aumente-o.
Lembre-se , quanto maior for o desenho, mais ele preencher a tela de sua mente
e maior ser o impacto em seu crebro. Faa este desenho ficar engraado. Agora
imagine esta torneira pulando sobre a mesa, amassando a mesa. No basta colocar a
torneira sobre a mesa; preciso criar AO, os MOVIMENTOS! Uma outra cena que
pode ser criada esta torneira danando com a mesa ou imagine uma torneira gigante, e
de sua boca surge, com muito esforo, uma mesa. Porm , o nico elemento EXTRA que
voc pode colocar no desenho voc mesmo!
Muitos iniciantes comeam fazendo uma torneira aberta com muita gua caindo
sobre a mesa. A gua desnecessria, porque um elemento extra. Voc no precisa
desta gua! Reforando: o nico elemento extra que voc pode colocar no desenho
VOC MESMO!

Guah VUVH

Imagine que VOC tenha uma torneira gigante e, com muito esforo consegue
abr-la e tambm, demoradamente, surge da boca da torneira uma mesa. Voc poder
me perguntar: Por que podemos nos colocar dentro do desenho, da ao? A resposta :
Para aumentar o nvel emocional do desenho.

Vamos ento para o segundo par de informaes da lista: Pia e Tambor. Imagine
por exemplo um tambor e surgindo de dentro deste tambor, uma pia rasgando seu couro,
ou uma pia com braos e mos batendo bem forte no tambor! Ou imagine voc pegando
uma pia bem grande nos braos e, com muito esforo, lana-a sobre o tambor, causando
um barulho enorme. No esquea dos princpios do Mtodo Multi-Sensorial.

Qual o objetivo deste exerccio? Quero que voc continue fazendo isto at o ltimo
item da lista. Esteja vontade para fazer a vinculao entre os desenhos. Quando voc
acabar de vincular todos os desenhos, voc dever cobrir o lado B do seu par de
informaes e tentar lembrar qual o par de cada palavra. Qual o par da palavra mesa?
Qual o par da palavra sabonete? E assim por diante. Quando terminar , vamos examinar
outro elemento. Este o nosso primeiro passo.

COLUNA A

MULT-SENSORIAL - COLA MENTAL

COLUNA B

Torneira

Mesa

Tambor

Batata

Sabonete

Pilha

Leo

Pepino

Almofada

Rgua

Tampa

Fita

Sapatos

Faca

Toalha

Vdeo

Peruca

Harpa

Revista

Bala

Planta

Sino

Guah VUVH

Terminou? Lembrou-se de tudo? Se conseguiu lembrar de tudo, muito bem. Caso

contrrio, vamos saber qual foi o motivo que o impediu de se lembrar de tudo. A resposta
simples. Voc no conseguiu lembrar porque no viu o desenho de maneira viva e/ou
no colocou movimento bastante, ou no se envolveu no desenho. Pegue o desenho 1,
o desenho 2, coloque-os na mesma tela da sua mente e coloque AO AMPLA!

2. Neste exerccio, cubra o lado A e veja quantas palavras conseguiu memorizar.

COLUNA A

MULT-SENSORIAL - COLA MENTAL

COLUNA B

Mesa
Batata
Pilha
Pepino
Rgua
Fita
Faca
Vdeo
Harpa
Bala
Sino

Agora que voc j sabe como usar pares de informaes, gostaria que voc
trabalhasse com mais velocidade, ou seja, imaginar um desenho e criar ao com
mais velocidade . Se voc souber como trabalhar rpido, ser muito mais fcil lembrar
as coisas. Desenvolver a velocidade um elemento muito importante.

Guah VUVH

Vamos estabelecer um objetivo: Decorar 20 palavras em menos de 2 minutos .

Nos exerccios seguintes, aumentaremos a velocidade para que voc atinja 20 palavras
em 1 minuto e meio . Quanto voc chegar a este nvel estar pronto a continuar com a
segunda fase.

2. Tente memorizar os seguintes pares aleatrios de palavras substantivas.

Desafiando-se, veja se voc consegue fazer a memorizao em menos de dois
minutos.

COLUNA A Cola m ental COLUNA B

tomada

camisa

suco

ventilador

macarro

livro

caneta

tomate

carro

camelo

pssaro

fio

ch

rdio

caderno

cebola

parede

cadeira

janela

montanha

barco

antena

esttua

leo

xampu

lama

telhado

maionese

cortina

gato

chapu

galo

elefante

microondas

cano

jornais

uvas

tartaruga

manteiga

medalha

Guah VUVH

Agora complete o par que pertence cada desenho:

COLUNA A Cola m ental COLUNA B

tomada
suco
livro
caneta
camelo
pssaro
ch
caderno
cadeira
janela
antena
esttua
xampu

lama
maionese

cortina
chapu
microondas
jornais
uvas
medalha

Guah VUVH

3. Memorize os pares usando as tcnicas que voc aprendeu. Desta vez, tente
memorizar os pares em um minuto e meio. Lembre-se: quando mais voc praticar,
mais eficiente e rpida ser a sua aprendizagem.

COLUNA A Cola m ental COLUNA B

e sca d a

espuma

maca

ilha

grama

cantora

caneca

leno

xcara

melo

armrio

marcador

soldado

amarelo

fogo

avestruz

cofre

pincel

impressora

elevador

queijo

leopardo

perfume

quadro

flecha

planeta

chuveiro

serra

ca b i d e

vago

toldo

formiga

vaso

bateria

verde

morango

espelho

violo

sapato

gelia

Guah VUVH

Agora complete o par de cada palavra:

COLUNA A Cola m ental COLUNA B

e sca d a
maca
cantora
caneca
melo
armrio
soldado
fogo
pincel
impressora
leopardo
perfume
flecha
serra
ca b i d e
toldo
bateria
morango
espelho
gelia

Guah VUVH

3000

CHAIN TECHNIC - A Tcnica da Corrente

A primeira pessoa que falou acerca da Tcnica da Corrente foi Aristteles.

Nascido em Estagira, na Macednia, Aristteles (384-322 a.C.) foi um dos mais

importantes filsofos gregos de Antigidade. Desenvolveu a metodologia da Tcnica da
Corrente e apresentou para todos os seus alunos. Posteriormente esta veio desempenhar
extraordinrio papel na organizao do saber grego.

A Chain Tecnic ou a Tcnica da Corrente ( como preferir ) segue, praticamente,

os mesmos princpios da Tcnica de Colagem.

A estrutura bsica de uma corrente vinculao entre dois anis ou dois elos.
Para construir qualquer coisa voc tem que juntar dois componentes. Por exemplo, se
voc quiser construir uma casa voc precisa assentar os tijolos. A unidade bsica
simplesmente vincular o primeiro tijolo ao tijolo seguinte. Para voc memorizar qualquer
seqncia, voc ter que criar um lao ou vinculao bsica entre duas unidades de
informaes. Se voc sabe como vincular dois elementos, voc vai saber vincular 2.000
elementos para criar uma seqncia infinita.

O princpio da Tcnica da Corrente bem simples:

Voc pegar um desenho e vincular outro desenho utilizando AO. Em
seguida, pegar este ltimo desenho e vincular com outro desenho utilizando AO. E
vincular este ltimo desenho com o prximo. E vincular com o prximo, e com o prximo,
e com o prximo, com o prximo, e assim por diante . Uma corrente sem fim!

Guah VUVH

A Tcnica da Corrente
Informao Cola Mental Informao Cola Mental Informao Cola Mental Informao

Desenho

Desenho

vivdo,

Ao

detalhado,

vivdo,

( Verbo )

etc.

detalhado,

Desenho
Ao
( Verbo)

etc.

vivdo,
detalhado,
etc.

Desenho
Ao
( Verbo)

vivdo,
detalhado,
etc.

Lista ser memorizada utilzando a Tcnica da Corrente:

Balo

!
Mesa
!
Porco
!

e assim por diante...

Livro
Lmpada
Computador
Chapu Mexicano
Refrigerante
Caneta
CD
Vaca
Luva
Coelho
Piano

Utilizando-se de sua tela mental j criada em sua mente, imagine todas as cenas
relacionadas abaixo, enfatizando a memria visual:
Imagine um balo gigante estourando. BUM! Veja e escute literalmente este balo
estourando! De dentro deste balo cai uma mesa . Sobre esta mesa existe um porco

Guah VUVH

sorrindo e pulando; este porco vomita um livro velho; o livro se abre e surge de sua superfcie
uma lmpada. A lmpada se quebra e aparece um computador. Da tela deste computador
salta para fora um chapu mexicano; dentro deste chapu existe uma garrafa de
refrigerante transbordando; a boca da garrafa deste refrigerante cospe para cima uma
caneta; girando em cima desta caneta est um CD; correndo em cima deste CD existe
uma vaca com pintas rosas; da orelha desta vaca sai uma luva; De dentro da luva surge
dzias de coelhos; estes coelhos se esforam em empurrar um piano para baixo; este
piano cai em cima de um balo gigante; e o balo estoura. Fechamos o circulo.
Voc pode ver que existiu uma seqncia de movimentos para cada elemento.
Como este foi o primeiro exerccio, provavelmente, em funo das visualizaes
seqenciais, normal no se dar muita ateno ao aspecto fundamental, que a projeo
de visual de todos os elementos. Por esse motivo, recomendamos que voc repita s
ligaes da lista anterior, repassando e dando maior nfase aos detalhes da memria
visual utilizando os Princpios do Mtodo Multi-Sensorial.

Mesmo que no inicio voc ache que este processo um pouco lento, voc
descobrira que ele mais rpido do que voc imagina!
Como j sabemos, o pensamento um processo eletro-qumico, e o processo da
criao destas imagens ocorre, indubitavelmente, de maneira super rpida.
Veja:
No pense num morango em sua frente.................
Pronto. Voc j pensou. Instantaneamente!
Alm de rpido, muito Fcil!

Apesar de eu ter pedido para voc NO pensar, voc pensou. Por qu?
Nossa mente no pode registrar a palavra No. Quando eu disse para voc no
pensar num morango, a palavra no foi automaticamente descartada, mas o desenho
do morango foi registrado em sua mente.

Guah VUVH

A Tcnica da Corrente se caracteriza por um item trazer lembrana do

anterior e do prximo. Seguindo corretamente as etapas de vinculao, possvel
evocar todas as informaes "de trs para frente e de frente para trs" . Por exemplo,
Piano a ultima informao da lista ; quais so os elementos anteriores?
Agora escreva todas as palavras da lista desde a primeira at a ltima. ( Sem
olhar viu!)

!E X E R C C I O S
1. Tente memorizar cada uma das listas em apenas 2 minutos para cada uma,
aplicando os conceitos de:
Sentidos, detalhes, dentro de, em cima de, interao ( AO ) com, transformao
para, exagero, zoom, humor e etc.

2 listas de 20 palavras para memorizar em 2 minutos cada:

Silvio Santos
Golfinho
Carteiro
Vestido
Balco
Cartola
Pilha
Panda
Porta
Celular
Motoqueiro
Milho
Juiz
Salada
Pomba
Mulher
Prego
Cisne
Tapete
Escudo

Vestido
Guerreiro
Chaveiro
Dentista
Girafa
Cantor
Mochila
Toalha
gua
Recibo
Boneca
Calas
Correio
Dado
Farinha
Mala
lula
Cobertor
Pista
Ouro

Guah VUVH

2. Crie listas diferentes e memorize-as. Se voc aplicar as tcnicas ensinadas no

curso ir perceber que cada vez que voc aumenta a velocidade de memorizao,
voc aumenta o seu desempenho. Desafie-se. Diminua o tempo e aumente o
tamanho das listas.

Guah VUVH

3000

MEMORIZANDO PALAVRAS ABSTRATAS

O Mtodo de cones (smbolos) Substitutos Fonticos - ISF

O Mtodo ISF permite que transformemos qualquer tipo de palavra abstrata em
palavras que podem ser representadas por desenhos, baseando-se no som original de
cada palavra.

cones Substitutos Fonticos so palavras que possuem o mesmo som geral da

palavra original.

Exemplos de cones Substitutos Fonticos:

Doutrina= Doutor
Portugal = Porta
Enganado= Encanador
Anterior= Antena
Dizer= Diesel
Barganha= Barco+Aranha
Credibilidade= Carto de Credito
Acordo= Acordeo
Direcionado= Direo (Volante)

O Mtodo de cones (smbolos) Substitutos Simblicos - ISS

O Mtodo ISS tambm nos permite que transformemos palavras abstratas em
palavras que possam ser representadas por desenhos. Todavia, o Mtodo ISS est
baseado em smbolos que nos remetero palavra original.

Guah VUVH

cones Substitutos Simblicos so palavras que usam uma imagem que remete
informao original

Exemplos de cones Substitutos Simblicos:

Itlia = Bota
Amor= Corao
Justia = Balana
Orgulho = Atleta segurando trofu
Paz = Pomba
Tiago = Uma pessoa que voc conhea com este nome
Riqueza = Silvio Santos
Brasil = Bola de Futebol
Rir = Palhao

Diretrzes para transformar palavras abstratas em

cones Substitutos Fonticos
Fragmentar a palavra em slabas ou sub-palavras e ignorar a maneira de soletrar.
Repetir cada silaba em voz alta.
Concentrar apenas no som geral da silaba e no exatamente no mesmo som.
Criar um desenho baseado no som da slaba.
Escolha sempre o desenho mais prximo e mais simples.
Sempre testando e perguntando-se: Esta palavra poderia ser desenhada? Se no,
escolha outro desenho.
Nunca troque uma palavra abstrata por outra palavra abstrata, sempre troque por um
desenho.

Exemplo: Coragem - Co-ra-gem

coroa-gem , carrua-gem, coro-gem,
carro-gem, cora-gmeos

Guah VUVH

Palavras alternativas formadas a partir da palavra abstrata CORAGEM :

Coro
Coroa
Carruagem
Gmeos

Agora voc pode estar se indagando:

Come eu vou me lembrar de uma palavra inteira com apenas parte desta palavra.
A resposta :
Sua mente no precisa memorizar a palavra inteira para se lembrar dela
posteriormente, ela necessitar to somente de uma dica para lembrar desta palavra.
Por exemplo:
Qual o meu nome?
Meu nome comea com Ti - a - ...

AH! Tiago. Como voc acertou? Simples. Voc j sabia o restante. Sua mente precisou
apenas de uma dica para lembrar o nome inteiro.

Diretrizes para tornar palavras abstratas em

cones Substitutos Simblicos
Repita a palavra vrias vezes e procure um desenho que simbolize a palavra.
Escreva a palavra no papel e procure sinnimos para ela.
Repita novamente o sinnimo vrias vezes e procure um desenho que simbolize-o.
Sempre escolha os desenhos mais simples.
Procure sempre compactar o desenho, por exemplo, troque a palavra ferramentas
por uma chave de fenda, troque hospital por ambulncia.
Lembre-se: Voc vai se lembrar do smbolo porque voc mesmo o criador.

Guah VUVH

PASSO A PASSO
!

Substituir as palavras abstratas por cones substitutos fonticos e/ou substitutos.

Memorizar a lista alternativa atravs da Tcnica da Corrente

Memorizado as palavras da lista alternativa, estas se encarregaro de te remeter

para as palavras originais.

!E X E R C C I O S
1. Substituir as palavras abstratas por cones substitutos simblicos ou fonticos

Exemplo: Lento

ISS= Tartatuga ou ISF= Lente

Item Coluna A ISS ou ISF - B Item Coluna A ISS ou ISF - B

Posterior
Termo
Linguagem
Bravo
Regular
Sade

Ex. Poste

Global
Liberdade
Cansado
Argentina
Seco
Bolvia

2. Crie listas diferentes de palavras abstratas e substitua-as por cones substitutos

fonticos e/ou simblicos.

Guah VUVH

3000

ARQUIVOS/GANCHOS MENTAIS

Imagine um arquivo com 10.000 nomes. Suponha que eu lhe pergunte acerca

de um nome em particular, voc provavelmente o encontrar em segundos. Agora vamos

supor que eu pegue o mesmo arquivo e o esparrame completamente, derramando tudo
no cho. Se eu lhe pedir para procurar este nome, quanto tempo levar para que voc o
encontre?.... Talvez horas.

A mesma coisa acontece em nossa mente. Tudo que voc precisa lembrar pode
ser lembrado desde que voc arquive adequadamente. E se voc no o fizer est perdido.
Provavelmente j aconteceu com voc de tentar se lembrar de um versculo bblico e
nada! Voc o conhecia, mas parece que sumiu de sua mente naquele instante. Dois dias
mais tarde, s 11 horas da noite, enquanto voc estava tomando banho, o versculo
repentinamente aparece em sua mente. O que aconteceu aqui, voc achou o versculo?
Naturalmente que no. O fato que voc nunca o perdeu. Voc, simplesmente, foi incapaz
de record-lo quando foi necessrio. Quando voc estava tentando lembrar-se do versculo,
voc estava, literalmente, percorrendo o seu arquivo mental. O versculo estava l, mas,
simplesmente, havia sido arquivado errado. - Posteriormente, voc ir aprender como
se lembrar de versculos, capitulo bblicos e mais!

Se eu estiver em minha casa, por exemplo, e colocar em cima de um gancho um

dos meus casacos, quando eu voltar mais tarde, vou encontrar o meu casaco ainda
pendurado no mesmo gancho. Isto exatamente o que acontece com nossa a mente.
Logo, voc vai aprender a criar espaos (ganchos ou arquivos mentais) em sua mente,
aonde colocar informaes utilizando a Tcnica de Arquivos/Ganchos Mentais.

Guah VUVH

MEMORIZANDO LISTAS NUMRICAS

UTILIZANDO A TCNICA DE ARQUIVOS/ GANCHOS MENTAIS
Nesta etapa, vamos utilizar a tcnica de ganchos mentais a fim de memorizar listas
numricas. E o que so listas numricas?

Lista numrica , basicamente, uma lista onde para cada nmero existe uma
informao.

Exemplos de listas numricas:

Os Dez Mandamentos
Mandamento

Informao

N1

No ters outros deuses diante de mim...

N2

No fars para ti imagens de escultura...

N3

No tomars o nome do Senhor teu Deus em vo..

Os Dez Mandamentos ( xodo 20)

Artigos jurdicos numerados

Artigo

Informao

Artigo N5974

Direitos da grvida no trabalho.

Artigo N152

Direitos do trabalhador.

Se eu lhe perguntar: Qual o nmero do artigo que fala dos Direitos do trabalhador?
Ah! O nmero 152. Agora, se eu lhe perguntar: O que diz no artigo jurdico 152?
Ah! O artigo152 fala sobre os Direitos do trabalhador.

BDIRECIONAL = Funciona nas duas direes

Guah VUVH

CRIANDO ARQUIVOS/GANCHOS MENTAIS UTILIZANDO A LISTA DA VELA

1
5

10

15

18

16

19

17

20

11

12

13

14

Guah VUVH

 importante que voc entenda que para cada elemento que compe a Lista da
Vela existe um motivo especifico. Cada desenho da lista, ou seja, cada gancho mental,
tem um raciocnio lgico para com o nmero, veja:

N1 Vela

A vela semelhante ao nmero 1

N2 Cisne

O desenho de um cisne parece o nmero 2

N3 Corao

As linhas curvadas do corao lembra o nmero 3

N4 Barco a vela

A forma do barco a vela assemelha-se com nmero 4

N5 Mo

Os 5 dedos de uma mo

N6 Cavalo marinho

O formato do cavalo marinho lembra o nmero 6

N7 Pincel de rolo

O pincel de rolo semelhante ao nmero 7

N8 Bicicleta

As duas rodas da bicicleta lembra os dois crculos do

nmero 8.
N9 Bexiga

Uma bexiga semelhante ao nmero 9.

N10 Boliche

No jogo de boliche voc tem dez pinos.

N11 Word Trade Center Ex-Predios Gmeos de Nova York; lembra o nmero 11
N12 Cartela de Ovos

Usualmente uma caixa de ovos tem 12 ovos

N13 Jogador de Futebol Nmero da sorte de Zagalo - Tcnico de Futebol N14 14-Bis

O primeiro avio criado por Santos Dumont.

N15 Bolo

Aniversrio de debutante aos 15 anos

N16 Urna de Votar

Com 16 anos voc j pode votar

N17 Macaco

O nmero do macaco

N18 Carro

Aos 18 anos pode-se tirar a carteira de motorista

N19 Golfe

No jogo de golfe oficial h 19 buracos

N20 Cigarro

Comumente uma caixa de cigarros tem 20 cigarros

importante que voc memorize a lista da vela para criar espao de

armazenamento em sua mente. Quando voc memoriza esta lista, voc est
construindo um arquivo com 20 ganchos aonde voc vai pendurar informaes.

Guah VUVH

Exercite-se fazendo um "Ping- Pong Mental":

Sente na frente de um amigo ou de um parente e d para ele a lista da vela . Pea para
ele te perguntar:

-Nmero 1?
E voc responde: Vela
- Nmero 2?
Voc responder Cisne
- Nmero 7?
Vara de pescar.
E, assim por diante.

DICA: interessante que voc faa o Ping Pong Mental em voz alta, isto facilitar a
sua aprendizagem.
STOP

No continue o seu curso at que voc domine a lista da vela.

Memorizando uma lista numrica de 20 palavras, utilizando a lista da vela.

1. Telefone
2. Microfone
3. Lmpada
4. Gato
5. TV
6. Muro
7. Armrio
8. Prego
9. Trem
10. Trofu
11. ....

Guah VUVH

Dicas para memorizar listas numricas usando ganchos mentais

!

Feche os olhos. Visualize a sua tela mental

Pense em apenas um gancho de cada vez

! Usar muita Ao com desenhos engraados, exagerados e totalmente impossveis.

!

Se incluir no desenho

1- Imagine que voc queimou o seu telefone utilizando uma vela

2- Imagine um cisne cantando com um microfone
3- Imagine que voc recebeu um corao no dia dos namorados e, para a sua
surpresa, quando voc abriu o corao havia uma lmpada fosforescente brilhando.
4- Imagine um gato super engraado guiando um barco a vela .
5- Assim por diante......

O bnus adicional de se memorizar uma lista usando palavras-chave que voc

ir se recordar da lista at de trs para frente. Suponha que eu lhe pergunte se o item 4
est na lista? Voc estar preparado para verificar isto perguntando voc mesmo
qual a palavra gancho do Barco a Vela - 4 . O que estava associado ao barco a vela?
Lgico que gato. Assim voc poder fazer com toda a lista. Tudo isto em segundos!

Expandindo a lista da vela a fim de memorizar 100 objetos

ordenados
O segredo combinar a lista da vela com uma nova lista chamada a lista dos
decimais. O processo bem simples. Para cada decimal, designamos um desenho.

Guah VUVH

A LISTA DOS DECIMAIS

10- Boliche
20- Mao de cigarros
30- Calendrio ( 30 dias)
40- Lobo ( a idade do lobo)
50- Barra de ouro ( 50 anos de casamento - bodas de ouro)
60- Juscelino Kubitschek (Presidente do Brasil nos anos 60)
70- Pel ( Campeo mundial 70 )
80- Balo ( 80 dias de volta ao mundo a bordo de um balo, relatada pelo autor francs
Jules Vern)
90- Presidente color

Agora o que precisamos fazer simplesmente combinar os smbolos dos

dcimos (10,20,30,40.etc.) com os smbolos das unidades (1,2,3,4,). Assim o nmero
72 ser expressado com a imagem do Pel chutando um cisne. O nmero 43 ser
expressada por um lobo mastigando um calendrio e assim por diante.

Voc pode expandir a lista ainda mais usando smbolos para expressar nmeros
maiores do que 100, mas no aconselhamos isso por causa da complexidade dos
desenhos. Uma maneira mais eficiente voc vai aprender logo.

Guah VUVH

3000

ALFABETO FONTICO INTERNACIONAL

DE MEMORIZAO

Esta uma tcnica que segue critrio internacionais, e mostra-se eficaz e

muito verstil, podendo ser utilizada em qualquer assunto, inclusive paralelamente ao

MEMO BIBLE 3000.

A estrutura do processo a fontica, sendo assim, todo grupo fontico dever ser
aprendido. Dedique algum tempo na reteno do alfabeto fontico mostrado no quadro
a seguir:

ALFABETO FONTICO:

PALAVRAS GANCHOS - PG

1.

T,D

1. Teia

2.

2. No

3.

3.

4.

4. Rei

5.

5.

Lua

6.

SH , CH , J , G como

6.

Ch

7.

(K)Co

8. F , V,

8.

Vu

9. P , B

9.

0. S , Z , C

0.

Osso

Maio

Geraldo, X como Xerife

7.

K , G como em Guitarra

REGRA
Apenas as letras ou sons fonticos indicados na tabela acima possuem
valor numrico.

Guah VUVH

 As vogais e as letras "w-h-y" e as letras silenciosas ( letras escritas mas no

pronunciadas, tais como na palavra professor que existem dois S , porm
voc pode ouvir apenas um "s") no possuem valor numrico.

O sistema fontico a base de um arquivo mental que ser montado. Este arquivo
vai ser utilizado durante toda a vida e, com o passar do tempo, sua utilizao se tornar
habitual.

QUADRO DE GANCHOS MENTAIS - Sistema Fontico Internacional

00
01

Saci
Seta

18
19

Diva
Tubo

Rocha

73
74

Cama
Carro

46

02
03

Sino
Sum

20
21

Noz
Nata

47
48

Rgua
Rifa

75
76

Galo
Caixa

04
05

Zorro
Selo

22
23

Ninho
Nome

49
50

Harpa
Lao

77
78

Coco
Caf

06
07

Sushi
Saco

24
25

Nora
Anel

51
52

Lata
Lona

79
80

Copo
Vaso

08
09

Sof
Sopa

26
27

Naja
Nike

53
54

Lhama
Louro

81
82

Foto
Fena

0
1

Osso
Teia

28
29

Navio
Nabo

55
56

Lula
Lixo

83
84

Fumo
Ferro

2
3

No
Mai

30
31

Massa
Moto

57
58

Lego
Luva

85
86

Vale
Ficha

4
5

R
Lua

32
33

Mina
Mamo

59
60

Lobo
Giz

87
88

Faca
Fofo

6
7

Ch
Co

34
35

Muro
Mala

61
62

Chita
China

89
90

Fub
Poo

8
9

Vu
P

36
37

Ameixa
Maca

63
64

Chama
Jarro

91
92

Bota
Pena

10
11

Taa
Dado

38
39

Mfia
Mapa

65
66

Jaula
Chuchu

93
94

Puma
Barra

12
13

Tina
TAM

40
41

Rosa
Rato

67
68

Jegue
Chave

95
96

Bala
Peixe

14
15

Terra
Tela

42
43

Rainha
Remo

69
70

Chapu
Casa

97
98

Paca
Pavo

16
17

Ducha
Taco

44
45

Horrio
Rolo

71
72

Gato
Cano

99
100

Papa
Tosse

Guah VUVH

Observe com ateno as palavras que compem o quadro: Todas as

consoantes relacionam-se com o grupo fontico internacional; as vogais que no
tem valores numricos, servem apenas para ajudar a compor as palavras, so neutras.

Leia com ateno as palavras do quadro fontico (compare a formao da palavra

mediante o alfabeto fontico internacional) e, a seguir, use sua tela mental e imagine
com toda a perfeio cada item . Fazendo isso, estar ativando a sua memria visual,
abrindo um campo de utilizao para esse arquivo. Repasse vrias vezes as imagens
criadas e tenha a certeza de conhecer toda a parte 1 do arquivo mental. Depois
prossigar para a segunda parte e assim por diante. O esforo ser compensado
muito em breve. O tempo utilizado para a aquisio deste sistema ser economizado
futuramente e o resultado ser gratificante.

DICA: Para facilitar a memorizao do quadro, divida-o em 5 partes de 20 palavras

e memorize parte por parte. Utilize a Tcnica da Corrente.

Ex. Parte 1
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Saci
Seta
Sino
Sum
Zorro
Selo
Sushi
Saco
Sof
Sopa
Osso
Teia
No
Mai
R
Lua
Ch
Co
Vu
P
Taa

Guah VUVH

A primeira coisa que voc deve fazer memorizar a tabela fontica e domin-la
perfeitamente. No basta saber esta tabela mais ou menos, voc dever saber esta
tabela perfeitamente. Quando voc souber como traduzir ou repor nmeros por cones
e vice-versa, voc estar pronto para passar esta etapa. Posteriormente utilizaremos
esse quadro fontico e a lista da vela para a memorizao dos versculos e captulos
da Bblia.

Mais tarde voc vai perceber que esse sistema de memorizao fontica
extremamente til para estudar outras matrias.Tambm poder te ajudar a lembrar-se
de nmeros de telefones, senhas e muito mais.

Vamos

supor

que

voc

tenha

que

memorizar

este

nmero:

52917320134661346613016636484875195670
Impossvel?
No! Completamente Fcil!

A primeira coisa que voc deve fazer trocar cada par de dgitos com seu desenho
correspondente: 52-91-73-20-13-46-61-30-16-63-64-84-87-51-95-67-00
Lona - 52
Bota - 91
Cama - 73
Noz - 20
TAM (Avio) -13
Rocha - 46
Chita - 61
Massa - 30
Ducha - 16
Chama - 63
Jarro - 64
Ferro - 84
Figo - 87
Lata - 51
Bala - 95
Jegue - 67
Saci - 00

Guah VUVH

Este nmero possui 34 dgitos ou 16 pares de nmeros. Aps trocar todos os

nmeros por desenhos voc simplesmente memorizar esta lista utilizando a Tcnica
de Colagem.

Existe um lona(52) e em cima desta lona existe uma bota(91) pulando, que
chuta uma cama(73) que cai em cima de uma noz(20) gigante que quebrou-se e
sai de dentro dela um avio (13) da TAM e assim por diante...

Mais um bnus para voc: Suponha que voc tenha que lembrar do nmero
do telefone do seu mdico que : 439-4686. Neste caso, o que voc tem a fazer
somente desmebrar o nmero em, 2 ou 3 nmeros menores, veja:

4- R

39- Mapa

46- Riacho

86- ficha

As palavras gancho que precisamos tirar destes nmeros foram apenas: r, mapa,
riacho e ficha. O prximo passo associar esta seqncia de palavras gancho com o
seu mdico. Por exemplo, voc poder ver o seu mdico tratando de uma r gigante,
que segura um mapa em suas mos, enquanto um riacho passado por detrs de
ambos. S que o riacho no formado por gua e sim por uma infinidade de fichas
telefnicas. Voc, naturalmente, pode fazer qualquer histria com estes quatros
elementos, simplesmente lembrando-se de vincul-los com a pessoa (No caso aqui, o
seu mdico) . E Pronto! Voc conseguiu memorizar o telefone do seu mdico quase
que instantaneamente!

Esta foi uma ilustrao de como voc pode combinar o quadro fontico
internacional com as tcnicas do Mtodo Multi-Sensorial para recordar nmeros. Voc
poder pensar que este processo leva tempo demais, mas na verdade leva poucos
segundos! Nossa mente pensa atravs de imagens e a formao dela muito rpida. O
processo de recordar nmeros poder ser ainda mais rpido se voc somente praticar.
Eis o verdadeiro segredo para dominar esta tcnica: PRATICAR!

Guah VUVH

!E X E R C C I O S
1. Escreva os nmeros que correspondem s palavras-ganchos abaixo:

Ameixa .............

tubo ....................

chita ................

taco ...................

lula .....................

rgua ...................

chuchu ...............

muro ...................

sopa ....................

ficha ...................

vu ......................

caf ...................

2. Qual a palavra-gancho que corresponde aos nmeros abaixo?

23 .......................

35 .......................

32 ......................

09 .......................

45 ......................

34 .......................

61 ......................

21 .......................

78 ......................

86 .......................

96 ......................

44 .......................

Guah VUVH

3000

MEMORIZANDO QUALQUER TIPO

DE TEXTO SUPER COMPLEXO

Neste captulo, apresentaremos um mtodo que vai ajud-lo a memorizar

a substancia de qualquer texto em geral, aumentando assim suas chances de obter

resultados fantsticos. Outras utilizaes deste sistema interessante incluem
memorizao de palestras e a fragmentao geral de qualquer material abstrato, tornandoos capazes de serem memorizados

Escolhendo Palavras Chaves

As palavras exercem um papel importante na transferncia de informaes, visto
que uma palavra pode gerar um conjunto inteiro de associaes. Nosso crebro est
constantemente procurando imagens para se agarrar porque estas palavras-chaves so
a base de conjuntos muito maiores de associao. Se voc observar qualquer pargrafo
vai verificar que o mesmo inclui algumas palavras desnecessrias. Por exemplo, se
voc tomar as ultimas linhas do texto anterior ver que destacando as palavras chaves
voc ainda ser capaz de comunicar a mesma idia para algum. Isto semelhante aos
bebs falando: Maria come banana, ao invs da fala do adulto: Maria, por favor coma
esta banana. Visto que os bebs possuem um vocabulrio limitado, falam atravs de
palavras chaves, os adultos, entretanto, utilizam palavras adicionais para melhorar as
delicadezas da sua comunicao. Contudo, a essencia a mesma.

Vamos aplicar esta idia nossa memorizao. A partir de agora, basear-nosemos em palavras chaves. Estas palavras principais formaro o esqueleto para o restante
do texto. Vamos ver como feito.

Guah VUVH

O MTODO ESQUELETO O mtodo para memorizar qualquer texto.

Leia o ensaio inteiro e capte o sentido principal.

Ao lado de cada linha ou duas, pegue uma palavra chave que dispare a

idia que reside atrs da frase. Faa isso at que voc obtenha a lista completa
de palavras chaves.
!

Substitua as palavras abstratas da lista por palavras visuais - cones

Substitutos ISS - ISF.

!

Vincule as palavras utilizando o Mtodo de Multi-sensorial .

Para exemplificar, escolhemos o texto do Evangelho de Jesus de Cristo,

segundo escreveu S. Joo, no captulo nove (9) . Neste texto obtivemos cerca de 12
palavras chaves que constituiro o esqueleto do texto . Contudo, quero destacar o fato
de que voc nem sempre precisa escolher muitas palavras chaves. Em textos mais
longos voc espalhar as palavras ainda mais. Se em nosso exemplo voc tivesse
uma palavra chave para cada, aproximadamente, duas sentenas, poderia ter as palavras
espalhadas cada 5 ou 6 sentenas, ou mesmo uma palavra chave por pargrafo j
dar a dica.

Caso voc queira optar por memorizar palavra por palavra o seu texto, basta
apenas voc criar maiores quantidades de palavras chaves. Uma vez que voc tenha
relacionado todas as palavras chaves e seus cones substitutos, uma questo de
simples aplicao do Mtodo da Corrente - Voc simplesmente vincular os objetos
usando os princpios Multi-Sensoriais como elemento de unio.

Guah VUVH

1590

ESQUELETO

JOO 8, 9

Ento, pegaram em pedras para

lhe atirarem; mas Jesus ocultou-se,
e saiu do templo, passando pelo
meio deles, e assim se retirou.

disse-lhe: Vai, lava-te no tanque

de Silo (que significa o Enviado).
Foi, pois, e lavou-se, e voltou
vendo.

9 E, passando Jesus , viu um ho-

_______________________________________
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59

mem cego de nascena.

E os seus discpulos lhe
2
perguntaram, dizendo: Rabi, quem
pecou, este ou seus pais, para que
nascesse cego?
3 Jesus respondeu: Nem ele pecou,
nem seus pais; mas foi assim para
que se manifestem nele as obras de
Deus.
4 Convm que eu faa as obras
daquele que me enviou, enquanto
dia; a noite vem, quando ningum
pode trabalhar.
5 Enquanto estou no mundo, sou a luz
do mundo
6 Tendo dito isso, cuspiu na terra, e,
com saliva, fez lodo, e untou com o
lodo os olhos do cego.

JOO

7E

9
Jesus
cego

viu
nascena
discpulos

perguntaram
pecou

pais

respondeu
manifestem

Ex. CONE SUBSTITUTO

Joo

Algum com o nome de Joo

Bexiga ( Lista da Vela)

Jesus

Jesus pode ser simbolizado por luz ou cruz

Cego

Cego divertido

Nascena

Nascente

Discpulos

Disco + pulando
Um simbolo de interrogao animado

Quem?

Revista Quem

Pais

Paz ( Pomba )

Manifestem

Manivela + festa

Obras

Brasil (Bandeira)

Deus

obras

Deus

PALAVRA CHAVE

Perguntaram

quem

Deus poder ser representado pelo cu.

Guah VUVH

RESUMO

Qualquer texto realmente um conjunto de idias.

Se voc memorizou as idias, voc acabou memorizando o texto
Cada idia ser simbolizada por uma palavra chave.
Em vez de memorizar idias, vamos memorizar palavras chaves
( que so ncleos de idias)

A TCNICA

Leia o texto inteiro e capte o sentido principal.

Em cada uma ou duas linhas, ou pargrafo, pegue palavras-chaves que revele
a idia principal.
Faa isso at o final do texto e obter uma lista completa de palavras-chaves
(compactar a frase em algumas palavras)
Substitua as palavras abstratas da lista por cones substitutos fonticos e/
ou simblicos.
Memorize os cones substitutos utilizando as tcnicas que voc aprendeu
Quando voc quiser recriar o texto, basta somente descompactar a palavrachave para as respectivas frases.

Guah VUVH

Tudo o que foi abordado no curso at agora, servir como base para um
grande desenvolvimento de memorizao bblica apresentado nas proximas pginas.
Para facilitar o seu processo de memorizao bblica, elaboramos

a seguir uma

srie de exemplos fceis e eficientes de como voc pode memorizar tudo o que se
refere as Escrituras Sagradas.

LETS GO!

Guah VUVH

3000

SUPER MTODOS DE
MEMORIZAO BBLICA

Memorizando o nome de todos os livros da Bblia

Como poderei memorizar os nomes de todos os livros bblicos de trs para
frente e frente para trs? Veja como simples:
A primeira coisa que voc tem que fazer substituir os nomes dos livros bblicos
(palavras abstratas) por uma palavra que te represente algo concreto, isto , por cones
substitutos fonticos e/ou simblico. Veja a seguir alguns exemplos:
LIVRO BBLICO
Gnesis
Exodo
Levtico
Nmeros
Deuteronmio
Josu
Juzes
Rute
I Samuel
II Samuel
I Reis
II Reis
I Crnicas
II Crnicas
Esdras
Neemias
Ester
J
Salmos
Provrbios
Eclesiastes
Cnticos

CONE SUBSTITUTO
Beb (criao)
Mar Vermelho
Levita
Calculadora
Asa Delta
Josu ou Jos
Juz
Rute
Samuel
Samuel (outra cor)
Coroa
Coroa (o c)
Crocodilo
Crocodilo (o c)
Espinafre
Neve
Esteira
P
Sal
Prova
Igreja
Cantor

LIVRO BBLICO
Isaas
Jeremias
Lamentaes
Ezequiel
Daniel
Osias
Joel
Ams
Obadias
Jonas
Miquias
Naum
Habacuque
Sofonias
Ageu
Zacarias
Malaquias

CONE SUBSTITUTO
Profeta
Jerusalm
Lamem (miojo)
Ezequiel
Cova dos Lees
Osias
Edifcio Joelma
Amor / Corao
Balde
Baleia ou Jonas
Miquey
Navio
Cuco
Sax Sofone
Ateu
Zacarias (Ator)
Mala

Guah VUVH

LIVRO BBLICO

CONE SUBSTITUTO

Mateus
Marcos
Lucas
Joo
Atos
Romanos
I Corntios
II Corntios
Glatas
Efsios
Filipenses
Colossenses
I Tessalonicenses
II Tessalonicen.
I Timteo
II Timteo
Tito
Filemom
Hebreus
Tiago
I Pedro
II Pedro

Mateus - Mato
Marcos
Lucas - Lua
Joo de Barro
Ator
Rom
Cornthias
Cornthias (o.c)
Galak Chocolate
Trapsio
Felipe
Colosso - Cola
Tesoura
Tesoura (o.c)
Time (Relgio)
Relgio (o.c)
Tinta
Fil
Hebe
Tiago
Pedra
Pedra (o.c)

LIVRO BBLICO
I Joo
II Joo
II Joo
Judas
Apocalipse

CONE SUBSTITUTO
Joo
Joo (o.c)
Joo com o N3
na camisa
Moedas - Beijo
Eclipse
Trofu

"

Depois de ter a lista completa dos cones substitutos, tudo o que voc

tem que fazer somente vincular um um atravs da Tcnica da Corrente. E

pronto! Voc j memorizou o nome de todos os livros biblcos de trs para frente
e de frente para trs. Esta forma engraada e muito mais fcil do que ficar
repetindo todos o nomes dos livros bblicos mais de 30 vezes.

Dica: Vamos supor que voc queira saber qual o 19 livro da bblia, simples:
Basta apenas voc criar uma lista numrica com seus respectivos livros bblicos e vincular
estes aos nmeros que pertencem.

Guah VUVH

1-Beb
2- Mar vermelho
3- Calculadora....
19- Sal
*Utilize a lista da vela ou do quadro fontico internacional.
Imagine que um beb (Gnesis) apaga uma vela gigante (1)
Imagine um cisne(2) atravessando o mar vermelho (xodo) ...
Imagine um campo de golfe (19) coberto de sal (Salmos)
Pronto!

pg.43

Memorizando toda a diviso da Bblia

Os livros da Bblia se dividem em sete grupos:
17 HISTRICOS

5 POTICOS

17 PROFTICOS

Gnesis

Isaas

xodo

Salmos

Jeremias

Levtico

Provrbios

Lamentaes

Nmeros

Eclesiastes

Ezequiel

Deuteronmio

Cnticos

Daniel

Josu

Osias

Juzes

Joel

Rute

Ams

I Samuel

Obadias

II Samuel

Jonas

I Reis

Miquias

II Reis

Naum

I Crnicas

Habacuque

II Crnicas

Sofonias

Esdras

Ageu

Neemias

Zacarias

Ester

Malaquias

Guah VUVH

4 EVANGELHOS
Mateus

ATOS
Atos

21 EPSTOLAS
Romanos

Marcos

I Corntios

Lucas

II Corntios

Joo

Glatas

APOCALPTICO
Apocalipse

Efsios
Filipenses
Colossenses
I Tessalonicenses
II Tessalonicenses
I Timteo
II Timteo
Tito
Filemon
Hebreus
Tiago
I Pedro
II Pedro
I Joo
II Joo
III Joo
Judas

"

Crie cones substitutos simblicos e/ou fontico para cada palavra abstrata

(Histrico, Poticos, Epstolas) adicionadas do valor numrico. Em seguida,

basta apenas voc vincular estes elementos de acordo com o seu grupo . Fcil!

O Antigo Testamento Hebraico contm exatamente os mesmos livros do Antigo

Testamento contidos na Bblia em Portugus, mas colocados em ordem diferente.

Guah VUVH

" Lei " (5 livros):

Gnesis , xodo, Levtico, Nmeros,

Deuteronmio
"Os Profetas": (8 livros)

"Os Escritos": (11 livros)

4 primeiros:

Josu, Juzes, Samuel, Reis

4 posteriores:

Isaas, Jeremias, Ezequiel

3 Poticos:

Salmos, Provrbios, J

5 Rolos:

Canticos, Rute, Lamentaes,

Eclesiastes, Ester

3 Livros:

Daniel, Esdras-Neemias, Crnicas

Memorizando a idia dominante de cada livro da

Bblia
Alguns livros tem uma idia principal; outros versam sobre assuntos variados.

LIVRO BBLICO
Gnesis
xodo
Levtico
Nmeros
Deuteronmio
Josu
Juzes
Rute
I Samuel
II Samuel
I Reis
II Reis
I Crnicas
II Crnicas
Esdras
Neemias
Ester

IDIA ou ASSUNTO DOMINANTE

A Criao / A Fundao da Nao Hebraica
O Concerto com a Nao Hebraica
As Leis da Nao Hebraica
A Viagem para a Terra Prometida
Renovao do Concerto / As Leis da Nao Hebraica
A Conquista de Cana
Os Primeiros 300 Anos na Terra Prometida / Apostasia e Livramento
Os Primrdios da Famlia Messianica de Davi / Amor que Redime
A Organizao do Reino / Reino Teocrtico
O Reinado de Davi
A Diviso do Reino
A Histria do Reino Dividido / Reis de Israel e de Jud
A Histria de Israel sob o Prisma da Redeno / O Reinado de Davi
A Histria do Reino do Sul / O Reinado de Salomo
A Volta do Cativeiro / Restaurao de um Remanescente
A Reconstruo de Jerusalm
Israel Escapa do Extermnio / O Cuidado Providencial de Deus

Guah VUVH

LIVRO BBLICO

IDIA ou ASSUNTO DOMINANTE

J
Salmos
Provrbios
Eclesiastes
Cantares

A Questo do Sofrimento
Orao e Louvor / O Hinrio Oficial de Israel
A Sabedoria para a Vida Correta
A Vaidade da Vida Terrena / A Nulidade da Vida parte de Deus
A Glorificao do Amor Conjugal

Isaas
Jeremias
Lamentaes
Ezequiel
Daniel
Osias
Joel
Ams
Obadias
Jonas
Miquias
Naum
Habacuque
Sofonias
Ageu
Zacarias
Malaquias

O Profeta Messinico / Juzo e Salvao

O ltimo Esforo por Salvar Jerusalm
Tristeza Presente e Esperana Futura
O Juzo e a Glria de Deus
O Profeta em Babilnia / A Soberania de Deus na Histria
A Apostasia de Israel / O Amor Redentor de Deus
O Dia do Senhor / A Predio da Dispensao do Esprito Santo
O Governo de Davi, Final e Universal / Justia e Retido
A Destruio de Edom
A Magnitude da Misercordia Salvfica de Deus
Salvao Messinica / Belm ser o Bero do Messias
A Destruio de Nnive
"O Justo Viver pela F"
O Advento de uma "Linguagem Pura" / O Dia do Senhor
A Reconstruo do Templo
A Concluso do Templo
A ltima Mensagem a um Povo Desobediente

Mateus
Marcos
Lucas
Joo

Jesus,
Jesus,
Jesus,
Jesus,

Atos

A Formao da Igreja

Romanos
I Corntios
II Corntios
Glatas
Efsios
Filipenses
Colossenses

A Natureza da Obra de Cristo / A Revelao da Justia de Deus

Problemas da Igreja e Suas Solues
Paulo Vindica seu Apostolado / Glria Atravs do Sofrimento
Pela Graa, No pela Lei
A Unidade da Igreja / A Igreja de Cristo
Uma Epstola Missionria / Alegria de Viver por Cristo
A Divindade de Jesus

O Messias
O Maravilhoso
O Filho do Homem
O Filho de Deus

Guah VUVH

LIVRO BBLICO

IDIA ou ASSUNTO DOMINANTE

I Tessalonicenses
II Tessalonicen.
I Timteo
II Timteo
Tito
Filemon
Hebreus
Tiago
I Pedro
II Pedro
I Joo
II Joo
III Joo
Judas

A Segunda Vinda de Cristo

A Segunda Vinda de Cristo
Cuidado pela Igreja de feso / A S Doutrina e a Piedade
Conselhos Finais de Paulo / Perseverana Inabalvel na F
As Igrejas de Creta / A S Doputrina e as Boas Obras
A Converso de um Escravo Fugitivo / Reconciliao
Cristo, Mediador de um Novo Concerto
A F manisfesta-se pelas Boas Obras
A uma Igreja Perseguida / Sofrimento por Amor a Cristo
A Apostasia Predita
O Amor
A Precauo contra Falsos Profetas / Andando na Verdade
Procedendo com Fidelidade
A Apostasia Iminente / Batalhar pela F

Apocalipse

O Triunfo Final de Cristo

"

Transforme as idias principais de cada livro bblico em cones substitutos .

Em seguida, simplesmente combine estes cones com o smbolo correspondente

ao seu livro bblico. E s! Voc dominar o assunto predominante de todos os
livros da Bblia!

Memorizando a
t o tamanho rrela
ela
ti
vo de todos os
at
elati
tiv
livros da Bblia

H 1.189 captulos na Bblia: 929 no Antigo testamento; 260 no Novo.

O capitulo mais longo o Salmo 119. O mais curto o Salmo 117, que tambem o
capitulo central da Bblia.
O verso mais longo o de Ester 8;9. O mais breve, o de Joo 11;35

Guah VUVH

LIVROS BBLICOS

Cps.

Pgs.

Gnesis
xodo
Levtico
Nmeros
Deuteronmio
Josu
Juzes
Rute
I Samuel
II Samuel
I Reis
II Reis
I Crnicas
II Crnicas
Esdras
Neemias

50
40
27
36
34
24
24
4
31
24
22
25
29
36
10
13

58
49
36
51
48
29
29
4
38
32
36
35
33
40
12
17

Ester

10

J
Salmos
Provrbios
Eclesiastes
Cantares
Isaas
Jeremias
Lamentaes
Ezequiel
Daniel
Osias
Joel
Ams
Obadias
Jonas
Miquias
Naum
Habacuque
Sofonias
Ageu
Zacarias
.
Malaquias

42
150
31
12
8
66
52
5
48
12
14
3
9
1
4
7
3
3
3
2
14
4

40
98
34
9
6
57
65
7
59
18
8
3
6
1
2
5
2
3
3
2
10
3

LIVROS BBLICOS
Mateus
Marcos
Lucas
Joo
Atos
Romanos
I Corntios
II Corntios
Glatas
Efsios
Filipenses
Colossenses
I Tessalonicenses
II Tessalonicenses
I Timteo
II Timteo

Cps.

Pgs.

28
16
24
21
28
16
16
13
6
6
4
4
5
3
6
4

37
23
40
29
38
15
14
10
5
5
4
4
3
2
4
3

Tito

Filemon
Hebreus
Tiago
I Pedro
II Pedro
I Joo
II Joo
III Joo
Judas
Apocalipse

1
13
5
5
3
5
1
1
1
22

1
12
4
4
3
4
1
1
1
19

Guah VUVH

"

O que voc deve fazer aqui somente vincular a informao numrica desejada

com o seu respectivo livro bblico. Very Easy!

* Visto que os captulos variam de extenso, o tamanho relativo dos Livros indica-se
pelo nmero de pginas, e no de captulos. A tabela foi organizada vista de uma Bblia
de 1.281 pginas, mostrando o tamanho relativo dos Livros.

Dica: Suponha que voc queira memorizar esta informao: H 1.189 captulos na Bblia.

Tudo o que voc tem que fazer desmembrar o nmero em:

11- Prdios Gmeos 89- Fub

* Estes nmeros foram representados mediante a lista da vela e do quadro fontico internacional

e criar um smbolo substituo para a informao captulo: Ex: capitulo = capito

Agora tudo colocado junto:

O modo pelo qual voc faz isso incorporando os elementos Multi-Sensoriais. Neste caso
em particular, imagine uma cena expressiva com as informaes abaixo:
Bblia - capito- prdios - fub. Pronto!

Informao compactada: H 1.189 captulos na Bblia

CURIOSID
ADES
CURIOSIDADES
Na Bblia acima mencionada:
O A.T. tem ..................................................................993 pgs., 3 1/2 vezes o tamanho do N.T
O N.T. ....................................................................................288 pgs.,
Os Livros Histricos............................................................... 552 pgs., mais da metade do A.T.
Os Poticos................................................................................... 187 pgs., cerca de 1/5 do A.T.

Guah VUVH

Os Profticos.................................................................. 254 pgs., pouco mais e 1/4 do A.T.

O Pentateuco................................................................... 237 pgs., quase o tamanho do N.T.
Os Evangelhos...................................................................129 pgs., quase a metade do N.T.
As Epstolas...................................................................102 pgs., pouco mais de 1/3 do N.T.

A MENOR BBLIA
A menor Bblia existente foi impressa na Inglaterra e pesa somente 20 gramas. Este
fabuloso exemplar da Bblia mede 4,5 cm de comprimento, 3 cm de largura e 2 cm de
espessura. Apesar de ser to pequenina, contm 878 pginas, possui uma srie de
gravuras ilustrativas e pode ser lida com o auxlio de uma lente.

A MAIOR BBLIA
A maior Bblia que se conhece contm 8.048 pginas, pesa 547 quilos e tem 2,5
metros de espessura. Foi confeccionada por um marceneiro de Los Angeles, durante
dois anos de trabalho ininterrupto. Cada pgina uma delgada tbua de 1 metro de
altura, em cuja superfcie esto gravadosos textos.

TRADUCO
Voce sabia que das 2.000 lnguas e dialetos falados no mundo, cerca de 1.200 j
possuem a Bblia ou textos bblicos traduzidos?

PARA LER A BBLIA

A Bblia contm 31.000 versculos e 1.189 captulos.
Para a sua leitura completa so necessrias 49 horas, a saber, 38 horas para a leitura
do Velho Testamento e 11 horas para a do Novo Testamento. Para le-la audivelmente,
em velocidade normal de fala, so necessrias de 71 horas. Se voce deseja le-la em
1 ano, deve ler apenas 4 captulos por dia.

Guah VUVH

Da
tas Bb
licas impor
tantes par
a rreter
eter na memria
Datas
Bblicas
importantes
para
As datas mais remotas, dadas aqui, esto em nmeros redondos e so apenas
aproximadas. So, contudo, suficientemente exatas para mostrar a seqncia histrica
dos eventos e personagens da Bblia.
Abrao ............................................................................................. Cerca de 2000-1850 a.C.
Jac ............................................................................................................... 1800-1700 a.C.
Jos .................................................................................................................... 1750-1650 a.C.
Moiss ......................................................................................................... 1400 ou 1300 a.C.
O xodo ....................................................................................................... 1400 ou 1300 a.C.
Rute ............................................................................................................................. 1125 a.C.
Samuel ......................................................................................................................... 1075 a.C.
Saul .............................................................................................................................. 1050 a.C.
Davi ............................................................................................................................... 1011 a.C.
Salomo ........................................................................................................................ 971 a.C.
Diviso do Reino ......................................................................................................... 931 a.C.
Cativeiro da Galilia ................................................................................................... 732 a.C.
Cativeiro de Israel ...................................................................................................... 722 a.C.
Conquista de Jud pela Babilnia .......................................................................... 605 a.C.
Cativeiro de Jeoiaquim ............................................................................................. 597 a.C.
Volta do Cativeiro ....................................................................................................... 538 a.C.
Reconstruo do Templo ........................................................................................ 520 a.C.
Ester torna-se Rainha da Prsia ....................................................................... 478 a.C.
Esdras parte para Jerusalm ................................................................................ 458 a.C.
Neemias reedifica os Muros ...................................................................................... 444 a.C.

PERODOS
Patriarcas: Abrao, Isaque, Jac ........................ 2000-1800 a.C: Cerca de 200 anos
Permanncia de Israel no Egito ............................................ 1750-1400 a.C.: 400 anos
Perodo dos Juzes .................................................................... 1400-1100 a.C.: 300 anos
O Reino: Saul, Davi, Salomo .................................................... 1050-931 a.C.: 120 anos
O Reino Dividido ............................................................................. 931-722 a.C.: 200 anos
O Cativeiro .......................................................................................... 605-538 a.C.: 70 anos
Perodo de Restaurao ................................................ 538-432 a.C.: Cerca de 100 anos

Guah VUVH

"

Substitua as palavras abstratas por cones substitutos e vincule-os com as

contguas informaes numricas ( Datas).

Memorizando "geraes e geraes"

Exemplo: Geraes de Sem 11:10-26
V-se abaixo uma tabela de idades, desde o dilvio, conforme se registra no cap.5 ; e
desde o diluvio a Abrao, conforme cap. 11.

Idade ao
Nascer um
filho

Idade
Total

Idade ao
Nascer um
filho

Idade
Total

*No

600

950

Ado

130

930

Arfaxade

35

438

Sete

105

912

Sel

30

433

Enos

90

905

Eber

34

464

Quen

70

910

Pelegue

30

239

Maalalel

65

895

Ru

32

230

Jarede

162

962

Serugue

30

230

Enoque

65

356

Naor

29

148

Metusalem

187

969

Tera

130

205

182
1.656

777

**Abrao

75
427

205

Lameque

"

Primeiramente, crie cones substitutos - ISS ou ISF- para as informaes,

datas e periodos a serem retidos. seguir, vincule-os de acordo com o seu

grupo utilizando a Tcnica da Corrente.

* No Dilvio
** Quando entrou em Cana

Guah VUVH

CURIOSID
ADE
CURIOSIDADE
De acordo com esses nmeros:
Houve 1656 anos entre Ado e o dilvio; 427 anos do dilvio a Abrao
A vida de Ado coincidiu em parte (243) anos com a de Metusalm.
A vida de Metusalm coincidiu em parte (600 anos) com a de No; e com a de Sem, 98
anos.
Houve s 126 anos entre a morte de Ado e o nascimento de No.
No viveu 350 anos aps o dilvio; morreu 2 anos antes de Abrao nascer.
Sem viveu desde 98 anos antes do diluvio at 502 anos aps o dilvio.
Ado era vivo quando nasceram netos do seus tetranetos.
No alcanou a 9 gerao de sua descendncia

Na coluna direita, todos, exceto Pelegue e Naor, viviam quando Abrao nasceu.
Nesse perodo de tanta longevidade, a populao cresceu rapidamente.
Antes do dilvio, vivia-se muito. Da para diante houve reduo gradativa da extenso da
vida.

Memorizando o Calendrio J
udaico
Judaico
Havia o ano sagrado e ano civil. O sagrado comeava na primavera. O civil comeava no
outono. O 7 ms sagrado era o 1 ms civil. Dividia-se o ano em 12 meses lunares, com
um 13 ms, 7 vezes em cada 13 anos.
O dia natural era do nascer ao por do sol. A noite natural, do por ao nascer do sol. O dia
civil, de um nascer do sol ao outro.
Contava-se as horas desde s 6 da manh e desde s 6 da tarde. A primeira viglia,
tarde, era das 18 s 21 horas; a segunda viglia, das 21 meia-noite; a terceira viglia, da
meia-noite s 3 da madrugada; a quarta viglia, das 3 s 6 da manh.

Guah VUVH

MS

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

NOME

Abib ou Nis
Ziv ou Iyar
Siv
Tamuz
Ab
Elul
Etanim ou Tisri
Bul ou Marquesev
Quisleu
Tebete

APROXIMADAMENTE

Maro - Abril
Abril - Junho
Maio - Junho
Junho - Julho
Julho - Agosto
Agosto - Setembro
Setembro - Outubro
Outubro - Novembro
Novembro - Dezembro
Dezembro - Janeiro

11.

Sebate

Janeiro - Fevereiro

12.

Adar

Fevereiro - Maro

FESTAS

Pscoa
Pentecoste

Tabernculos
Dedicao

Purim

"

Substitua as palavras abstratas por cones substitutos fonticos e/ou

simblicos. Em seguida, vincule-os conforme o seu devido grupo.

Memorizando toda a Cr
onolo
gia do R
eino Di
vidido
Cronolo
onologia
Reino
Dividido
A data da diviso do reino calculada de vrios modos, entre 983 a.C. e 931 a.C.,
sendo a data menor a que geralmente mais se aceita hoje. Existem dificuldades na
cronologia do perodo, e discrepancias aparentes que podem ser explicadas, parcialmente,
com "reinados coincidentes em parte", "soberanias associadas", "intervalos de anarquia",
e fraes de anos tomadas por inteiros".

REIS DE ISRAEL
Jeroboo .......................................................................................................................... 931-909
Nadabe ............................................................................................................................ 910-908
Baasa ............................................................................................................................... 909-886

Guah VUVH

El ......................................................................................................................................... 886-885
Zinri ................................................................................................................................................ 885
Onri ....................................................................................................................................... 885-874
Acabe ................................................................................................................................... 874-853
Acazias ..................................................................................................................................853 - 852
Joro .................................................................................................................................... 852-841
Acabe ................................................................................................................................... 874-853
Acazias .................................................................................................................................853 - 852
Joro .................................................................................................................................... 852-841
Je ........................................................................................................................................ 841-814
Jeocaz .................................................................................................................................. 814-798
Jeos .................................................................................................................................... 798-782
Jeroboo II ........................................................................................................................ 782-753
Zacarias ............................................................................................................................... 753-752
Salum ............................................................................................................................... 752Menam ............................................................................................................................... 752-742
Pecaas ................................................................................................................................. 742-740
Peca ...................................................................................................................................... 740-732
Osias .................................................................................................................................... 732-723

REIS DE JUD
Roboo ................................................................................................................................ 931-913
Abias ...................................................................................................................................... 913-911
Asa ........................................................................................................................................ 911-870
Josaf .................................................................................................................................... 870-848
Joro ...................................................................................................................................... 848-841
Acazias ............................................................................................................................ 841Atalia ...................................................................................................................................... 841-835
Jos ...................................................................................................................................... 835-796

Guah VUVH

Amazias ............................................................................................................................... 796-767

Uzias ................................................................................................................................... 767-740
Joto .................................................................................................................................... 740-732
Acaz .................................................................................................................................... 732-716
Ezequias ,............................................................................................................................. 716-687
Manasss .......................................................................................................................... 686-642
Amom .................................................................................................................................. 642-640
Josias ................................................................................................................................. 640-609
Jeoacaz ........................................................................................................................... 609Jeoaquim ............................................................................................................................ 609-597
Joaquim .......................................................................................................................... 597Zedequias .......................................................................................................................... 597-587

"

Substitua as palavras abstratas por cones substitutos e vincule-os com as

suas informaes numricas . Pronto! Alm de memorizar toda a Cronologia do

Reino Dividido, voce memorizar tambm todos os Reis de Israel e de Jud!

Memorizando as P
arbolas de J
esus
Parbolas
Jesus
PARBOLA
A lmpada debaixo do alqueire
Construtores prudentes e insensatos
Pano novo em vestido velho
Vinho novo em odres velhos
O semeador
O joio
O gro de mostarda
O fermento
O tesouro escondido

Mateus
5;15
7;24
9;16
9;17
13;3
13;24
13;31
13;13
13;44

Marcos

Lucas

4;21

8;16
6;47
5;36
5;37
8;5

2;21
2;22
4;3
4;30

13;18
13;20

Guah VUVH

PARBOLA
A prola de grande valor
A rede
o pai de famlia
A ovelha perdida
O credor incompassivo
Os trabalhadores na vinha
Os dois filhos
Os lavradores maus
As bodas
A figueira
O servo fiel e prudente
As dez virgens
Os talentos (minas)
Ovelhas e bodes
A semente que brota e cresce
Servos vigilantes
O credor
O bom samaritano
O amigo necessitado
O rico insensato
A figueira infrutfera
O ltimo lugarna festa
A grande ceia
O preo do discipulado
A dracma perdida
O filho prdigo
O mordomo infiel
O rico e Lzaro
O senhore o servo
A viva persistente

"

Mateus
13;45
13;47
13;52
18;12
18;23
20;1
21;28
21;33
22;2
25;32
24;45
25;1
25;14
25;31

Marcos

Lucas

15;4

12;1

20;9

13;28

21;29
12;42
19;12

4;26
16;35

12;36
7;41
10;30
11;5
12;16
13;6
14;7
14;16
14;28
15;8
15;11
16;1
16;19
17;7
18;2

Determine cones substitutos simblicos para as palavras abstratas.

seguir, vincule estes com as suas respectivas informae numricas

adjacentes.

Guah VUVH

Memorizando os mila
gres de J
esus
milag
Jesus
Alm das manifestaes sobrenaturais, como o anuncio do anjo, a concepo virginal,
a estrela que orientou os magos, a passagem de Jesus pelo meio de turbas hostis, a purificao
do templo, a transfigurao de Cristo, o recuo dos soldados, as trevas na crucificao, o vu
rasgado, os tmulos abertos, o terremoto, a ressurreio de Jesus, etc., h enfatizados e
registrados 35 milagres operados por Jesus.

17 CURAS FSICAS
O filho do oficial do rei
O homem enfermo
A sogra de Pedro
Um leproso
Um paraltico
O homem da mo ressequida
O servo do centurio
Dois cegos
O surdo-mudo
O cego de Betsaida
O cego em Jerusalm
Uma mulher paraltica
A mulher hemorrgica
Um homem hidrpico
Os dez leprosos
Bartimeu, o cego
A orelha de Malco
O PODER SOBRE A NATUREZA
A gua transformada em vinho
A pesca milagrosa
Outra redada de peixe
A tempestade acalmada
5.000 alimentados
Jesus anda sobre o Mar
4.000 alimentados
A moeda encontrada no peixe
A figueira que murchou

Mat.

Mar.

Luc.

Jo.
4;46
5;1

8;14
8;2
9;2
12;9
8;5
9;27

1;29
1;40
2;3
3;1

4;38
5;12
5;17
6;6
7;1

7;31
8;22
9;
9;20

5;25

20;29

10;46

Mat.

Mar.

13;10
8;43
14;1
17;11
18;35
22;50

18;10

Luc.

Jo.
2;1

5;1
21;6
8;23
14;13
14;22
15;32
17;24
21;18

4;35
6;34
6;45
8;1

8;22
9;11

6;1
6;19

11;12

Guah VUVH

6 MILAGRES DE LIBERTAO

Mat.

Mar.

Luc.

1;21

4;31
11;14
8;26

Um endemoninhado na sinagoga
O endemoninhado cego e mudo
Os endemoninhados geraseno
Um endemoninhado mudo
A filha da srio-fencia
O menino epiltico

12;22
8;28
9;32
15;21
17;14

7;24
9;14

3 RESSUREIES

Mat.

Mar.

Luc.

A filha de Jairo, em Cafarnaum

O filho da viva, em Naim
Lzaro, em Betnia

9;18

5;22

8;41
7;11

5;1

Jo.

9;37
Jo.

11;1

Alm dos 35 caso referidos e descritos acima, Jesus operou inmeros outros milagres,
indicados assim:

"Muitos, vendo os sinais que Ele fazia, creram no Seu nome"

(Joo 2;23)
"Percorria Jesus... curando toda sorte de doenas"
(Mateus 4;23; 9;23)

"

Estabelea cones substitutos ISS - ISF para as palavras abstratas e vincule

cada informao de forma que haja um ligao recproca entre os elementos que
formam o corpo.

Guah VUVH

Or
aes de J
esus
Oraes
Jesus
ORAES
No seu batismo
No deserto
A noite inteira, antes de escolher os
doze
Num lugar solitrio
Antes do convite, "Vinde a Mim"
Na alimentao dos 5.000
Depois da Alimentao dos 5.000
Quando ensinou a Orao Dominical
Em Cesaria de Filipe
Antes de Sua transfigurao
Pelos pequeninos
Antes de ressuscitar a Lzaro
No Templo
ceia
Por Pedro
Pelos discpulos
No Getsmane
Na cruz
Em Emas

"

Mat.

Mar.

Luc.

Jo.

3;21
5;21
6;12
1;35
11;25
6;11
14;23
6;9

11;1
9;18
9;28

19;13
11;41
12;27
26;26
22;32
17
26;36
23;34
24;30

Depois de ter a lista completa dos cones substitutos, tudo o que voc tem

que fazer vincular cada cone com as suas respectivas informaes numricas.

... E perseveravam
nas oraes...
... com toda orao splica,
orando em todo tempo
no esprito...

Guah VUVH

Memorizando a vida de JESUS

A VID
A DE JESUS
VIDA
O Nascimento de Jesus
Mateus 1;18
Lucas 2;1

O batismo de Jesus
Mateus 3
Lucas 3;21

Jesus apresentado no
templo
Lucas 2;21

A tentao de Jesus
Mateus 4;1
Marcos 1;12

O Jovem Jesus
Lucas 2;41

Jesus chama seus

primeiros discpulos
Mateus 4;18

Jesus escolhe os
doze apstolos
Marcos 10;1
Lucas 6;12
A transfigurao
de Jesus
Mateus 17;1
Marcos 9;2

Lucas 5;1

A MORTE E RESSURREO DE JESUS

A entrada triunfal em
Jerusalm
Marcos 11;1
Joo 12;12
A ltima ceia de Jesus
Mateus 26;17
Lucas 22;1
Jesus ora no Getsmani
Mateus 26;36
Marcos 14;32

Julgamento e crucificao
de Jesus
Mateus 26;47
Marcos 14;43
Joo 18;19
A ressurreio de Jesus
Marcos 16
Lucas 24;1
Joo 20

Grande
O grande
comissionamento
Mateus 28;16
A ascenso de
Jesus
Lucas 24;50
Atos 1;1

Guah VUVH

"

Substitua os conceitos abstratos por cones que te representem algo

concreto (desenhos). E, mediante as tcnicas que voce aprendeu, vincule-os com

suas referncias numricas.

Memorizando Textos ffamosos

amosos da Bb
lia
Bblia

HISTRIAS DO ANTIGO TESTAMENTO

A criao e o pecado
Gnesis 2;4

Agar e Ismael

Moiss vagueia pelo

Gnesis 16;1

deserto
xodo 15;22

Caim e Abel
Gnesis 4;1

O nascimento de Isaque

Nmeros 20;21

Gnesis 21;1
Os dez mandamentos

A Torre de Babel

A histria de Jac

Gnesis 11;1

Gnesis 25;19

Deuteronmio 5;1

O chamado a Abrao

A histria de Jos

Balao e o rei Moabe

Gnesis 12;1

Gnesis 37-50

Nmeros 22-24

A destruio de Sodoma

Moiss no Egito

e Gomorra

xodo 20;1

xodo 1;14

Gnesis 19;1

Guah VUVH

HISTRIAS DO ANTIGO TESTAMENTO - AT

Raabe ajuda os espias
israelitas

Samuel, o profeta que

escutou a Deus

Josu 2

1 Samuel 1-3 ; 16

Josu, estrategista militar

Saul, primeiro rei de Israel

Josu 3;6

Dbora, uma mulher de

poder e juzo
Juzes 4-5

1 Samuel 8-11; 31

Eliseu, sucessor de Elias

2 Reis 2; 13

1 Samuel 16-27; 29-30

Ester 1-10

2 Samuel 2; 12;15;18
Daniel, um profeta de valor
Daniel 1-6
Salomo, o rei sbio
1 Reis 2;12

Sanso, homem de

Juzes 13-16

2 Reis 1

Ester, uma rainha valente

Gideo, o conquistador

grande fora

1Reis 17-19

Davi, o rei pastor

1 Reis 1;1 ; 2;1-11

Juzes 6.11

Elias, o grande profeta

Jonas, o missionrio
Jonas 1-4

Rute, mulher leal e devota

Rute 1-4

Guah VUVH

HISTRIAS DO NOVO TESTAMENTO - NT

O Nascimento de Joo
Batista

Estevo, o primeiro mrtir

Pedro na priso

Atos 6;5 ; 7;54

Atos 12;1

Filipe batiza um oficial

O batismo de Ldia

Lucas 1;57

A morte de Joo Batista

Mateus 14;1

etope

Atos 16;11
Atos 8;26

Marcos 6;14

Paulo na priso
A converso de Paulo

Pedro recebe as chaves

Atos 9;1

do reino
Mateus 16;13

Atos 16;16

O tumulro em feso
Pedro e Cornlio

Atos 19;23

Atos 10
A chegada do Esprito

A viagem de Paulo a

Santo em Pentecoste

Roma

Atos 2

Atos 27-28

"

Crie cones substitutos simblicos e/ou fontico para as palavras abstratas

Em seguida, vincule estes com as suas respectivas informae de maneira que

haja coeso entre as partes.

Guah VUVH

Elaboramos uma seleo dos principais versculos bblicos

especialmente para voc!
(Gnesis 1;26)
"E disse Deus: Faamos o homem nossa imagem , conforme a nossa semelhana"
(Gnesis 3;19)
" No suor do teu rosto, comers o teu po, at que te tornes terra"
(Gnesis 15;5)
" Olha, agora, para os cus e conta as estrelas, se as pode contar. e disse-lhe: Assim ser
a tua semente"
(Exodo 3;14)
" E disse Deus a Moiss: EU SOU O QUE SOU"
(Exodo 6:7)
Eu vos tomarei por meu povo, e serei vosso Deus; e sabereis que eu sou o Senhor
(Deuteronmio 4:1) O Senhor teu Deus, Deus misericordioso e no te desamparar.
(Deuteronmio 4:29) Ento dali buscars ao Senhor teu Deus, e o achars, quando o buscares de todo o teu
corao e de toda a tua alma.
(Deuteronmio 12:7) Ali comereis perante o Senhor vosso Deus e vos alegrareis em tudo.
(Josu 1:9)
No pasmem nem te espantes; porque o Senhor teu Deus contigo por onde quer que
andares.
(I Samuel 12:22)
O Senhor no desamparar o seu povo, por causa do seu grande nome: porque aprouve
ao Senhor fazer-nos o seu povo.
(I Crnicas 28:9)
Se o buscares, ser achado de ti; porm se o deixares, rejeitar-te- para sempre.
(II Crnicas 15:2)
Porque no sois vs que falais, mas estais com ele, e, se o buscardes, o achareis.
(J 1:220)
Em tudo isto J no pecou, nem atribuiu a Deus falta alguma .
(J 3:25)
Porque o que eu temia me veio e o que eu receava me aconteceu.
(J 4:6)
Porventura no era o teu temor de Deus a tua confiana, e a tua esperana sinceridade
dos teus caminhos?
(J 5:17)
Eis que bem aventurado o homem que Deus castiga; no desprezes o, pois o castigo do TodoPoderoso.
(J 8:11)
At que de riso te encha a boca e teus lbios de louvor.
(J 33:28)
Deus livrou a minha alma de ir para a cova a minha vida ver a luz.
(J 36:32)
Eis que Deus exalta com a sua fora; quem ensina como ele ?
(Isaias 26:4)
Confiai no Senhor perpertuamente porque em Deus h uma rocha eterna.
(Isaias 28:11)
Pelo que por lbios estranhos e por outra lngua falar a este povo.
(Isaias 57:18)
Eu vejo os seus caminhos, e os sararei, tambm os guiarei e lhes tornarei a dar consolao
e aos seus pranteadores.
(Isaias 60:22)
O mais pequeno vir a ser mil e o mnimo um povo grandssimo; eu, o Senhor, a seu tempo
o farei prontamente.
(Esdras 8:22)
A mo do nosso Deus sobre todos os que o buscam para o bem.
(J 5:10)
Ele d a chuva sobre a terra e envia guas sobre os campos.
(Salmos 1:1)
Bem-aventurado o homem que no anda segundo o conselho dos mpios, nem se detm no
caminho dos pecadores, nem se assenta na roda dos escarnecedores.
(Salmos 1:3)
Pois ser como a rvore plantada junto s correntes de guas, a qual d o seu fruto na estao
prpria, e cuja folha no cai; e tudo quanto fizer prosperar .
(Salmos 1:6)
Porque o Senhor conhece o caminho dos justos, mas o caminho dos mpios perecer .
(Salmos 3:8)
A salvao vem do Senhor; sbre o teu povo seja a tua beno.
(Salmos 4:1)
Responde-me quando eu clamar, Deus da minha justia! Na angstia me deste largueza;
tem misericrdia de mim e ouve a minha orao.
(Salmos 4:3)
Sabeis pois, que o Senhor separou para si aquele que lhe querido; o Senhor ouvir quando
eu clamar a ele.
(Salmos 4:8)
Em paz me deitarei e dormirei, porque s tu, Senhor, me fazes habitar em segurana.
(Salmos 5:1)
D ouvidos s minhas palavras, Senhor; atende aos meus gemidos.
(Salmos 5:11)
Mas alegrem-se todos os que confiam em ti; exultem eternamente, porquanto tu os defendes;
sim, gloriem-se em ti os que amam o teu nome.
(Salmos 5:12)
Pois tu, Senhor, abenoas o justo; tu o circundas do teu favor como de um escudo.
(Salmos 6:1-2)
Senhor, no me repreendas na tua ira, nem me castigues no teu furor.Tem compaixo de
mim, Senhor, porque sou fraco; sara-me, Senhor, porque os meus ossos esto perturbados.
(Salmos 8:3-4)
Quando contemplo os teus cus, obra dos teus dedos, a lua e as estrelas que estabeleceste,
que o homem, para que te lembres dele? E o filho do homem, para que o visites?

Guah VUVH

(Salmos 8:5-6)
Contudo, pouco abaixo de Deus o fizeste; de glria e de honra o coroaste.Deste-lhe domnio
sobre as obras das tuas mos; tudo puseste debaixo de seus ps:
(Salmos 9:1)
Eu te louvarei, Senhor, de todo o meu corao; contarei todas as tuas maravilhas.
(Salmos 9:8-9)
Ele mesmo julga o mundo com justia; julga os povos com eqidade. O Senhor tambm
um alto refgio para o oprimido, um alto refgio em tempos de angstia.
(Salmos 9:10)
Em ti confiam os que conhecem o teu nome; porque tu, Senhor, no abandonas aqueles que
te buscam.
(Salmos 9:18)
Pois o necessitado no ser esquecido para sempre, nem a esperana dos pobres ser
frustrada perpetuamente.
(Salmos 10:4)
Por causa do seu orgulho, o mpio no o busca; todos os seus pensamentos so: No h
Deus.
(Salmos 10:17-18)
Tu, Senhor, ouvirs os desejos dos mansos; confortars o seu corao; inclinars o teu
ouvido, para fazeres justia ao rfo e ao oprimido, a fim de que o homem, que da terra, no mais inspire terror.
(Salmos 11:1)
No Senhor confio. Como, pois, me dizeis: Foge para o monte, como um pssaro?
(Salmos 13:3)
Considera e responde-me, Senhor, Deus meu; alumia os meus olhos para que eu no
durma o sono da morte.
(Salmos 13:6)
Cantarei ao Senhor, porquanto me tem feito muito bem.
(Salmos 14:1)
Diz o nscio no seu corao: No h Deus. Os homens tm-se corrompido, fazem-se
abominveis em suas obras; no h quem faa o bem.
(Salmos 15:3)
O que no difama com a sua lngua, nem faz o mal ao seu prximo, nem contra ele aceita
nenhuma afronta.
(Salmos 16:6)
As sortes me caram em lugares deliciosos; sim, coube-me uma formosa herana.
(Salmos 16:7)
Bendigo ao Senhor que me aconselha; at os meus rins me ensinam de noite.
(Salmos 16:10)
Pois no deixars a minha alma no Seol, nem permitirs que o teu Santo veja corrupo.
(Salmos 16:11)
Tu me fars conhecer a vereda da vida; na tua presena h plenitude de alegria; tua mo
direita h delcias perpetuamente.
(Salmos 17:6)
Eu te invoquei, Deus pois me queres ouvir; inclina para mim os teus ouvidos, e escuta as
minhas palavras.
(Salmos 17:11)
Andam agora rodeando os meus passos; fixam em mim os seus olhos para me derrubarem
por terra.
(Salmos 18:1)
Eu te amo, Senhor, fora minha. O Senhor a minha rocha, a minha fortaleza e o meu
libertador; o meu Deus, o meu rochedo, em quem me refugio; o meu escudo, a fora da minha salvao, e o meu
alto refgio.
(Salmos 18:28)
Sim, tu acendes a minha candeia; o Senhor meu Deus alumia as minhas trevas.
(Salmos 18:29)
Com o teu auxlio dou numa tropa; com o meu Deus salto uma muralha.
(Salmos 18:32)
Deus o que me cinge de fora e aperfeioa o meu caminho.
(Salmos 19:7)
A lei do Senhor perfeita, e refrigera a alma; o testemunho do Senhor fiel, e d sabedoria
aos simples.
(Salmos 19:8)
Os preceitos do Senhor so retos, e alegram o corao; o mandamento do Senhor puro,
e alumia os olhos.
(Salmos 19:9)
O temor do Senhor limpo, e permanece para sempre; os juzos do Senhor so verdadeiros
e inteiramente justos.
(Salmos 19:10)
Mais desejveis so do que o ouro, sim, do que muito ouro fino; e mais doces do que o mel
e o que goteja dos favos.
(Salmos 19:13)
Tambm de pecados de presuno guarda o teu servo, para que no se assenhoreiem de
mim; ento serei perfeito, e ficarei limpo de grande transgresso.
(Salmos 19:14)
Sejam agradveis as palavras da minha boca e a meditao do meu corao perante a tua
face, Senhor, Rocha minha e Redentor meu!
(Salmos 20:6)
Agora sei que o Senhor salva o seu ungido; ele lhe responder l do seu santo cu, com a
fora salvadora da sua destra. Uns encurvam-se e caem, mas ns nos erguemos e ficamos de p.
(Salmos 22:1)
Deus meu, Deus meu, por que me desamparaste? por que ests afastado de me auxiliar,
e das palavras do meu bramido?
(Salmos 22:7-8)
Todos os que me vem zombam de mim, arreganham os beios e meneiam a cabea,
dizendo:Confiou no Senhor; que ele o livre; que ele o salve, pois que nele tem prazer.
(Salmos 22:26)
Os mansos comero e se fartaro; louvaro ao Senhor os que o buscam. Que o vosso
corao viva eternamente!
(Salmos 22:27)
Todos os limites da terra se lembraro e se convertero ao Senhor, e diante dele adoraro
todas as famlias das naes.
(Salmos 22:29)
Todos os grandes da terra comero e adoraro, e todos os que descem ao p se prostraro
perante ele, os que no podem reter a sua vida.

Guah VUVH

(Salmos 22:31)
Chegaro e anunciaro a justia dele; a um povo que h de nascer contaro o que ele fez.
(Salmos 23:1)
O Senhor meu pastor e nada me faltar .
(Salmos 23:1-2)
O Senhor o meu pastor; nada me faltar . Deitar-me faz em pastos verdejantes; guia-me
mansamente a guas tranqilas.
(Salmos 23:3)
Refrigera a minha alma; guia-me nas veredas da justia por amor do seu nome.
(Salmos 23:4)
Ainda que eu ande pelo vale da sombra da morte, no temerei mal algum, porque tu ests
comigo; a tua vara e o teu cajado me consolam.
(Salmos 23:5)
Preparas uma mesa perante mim na presena dos meus inimigos; unges com leo a minha
cabea, o meu clice transborda.
(Salmos 23:6)
Certamente que a bondade e a misericrdia me seguiro todos os dias da minha vida, e
habitarei na casa do Senhor por longos dias.
(Salmos 24:7-8)
Levantai, portas, as vossas cabeas; levantai-vos, entradas eternas, e entrar o Rei da
Glria.Quem o Rei da Glria? O Senhor forte e poderoso, o Senhor poderoso na batalha.
(Salmos 25:4)
Faze-me saber os teus caminhos, Senhor; ensina-me as tuas veredas.
(Salmos 25:5)
Guia-me na tua verdade, e ensina-me; pois tu s o Deus da minha salvao; por ti espero
o dia todo. Lembra-te, Senhor, da tua compaixo e da tua benignidade, porque elas so eternas.
(Salmos 25:7)
No te lembres dos pecado da minha mocidade, nem das minhas transgresses; mas,
segundo a tua misericrdia, lembra-te de mim, pela tua bondade, Senhor.
(Salmos 25:11)
Por amor do teu nome, Senhor, perdoa a minha iniqidade, pois grande.
(Salmos 25:12-13)
Qual o homem que teme ao Senhor? Este lhe ensinar o caminho que deve escolher.Ele
permanecer em prosperidade, e a sua descendncia herdar a terra.
(Salmos 25:14)
O conselho do Senhor para aqueles que o temem, e ele lhes faz saber o seu pacto.
(Salmos 25:15)
Os meus olhos esto continuamente no Senhor, pois ele tirar os meus ps da rede.
(Salmos 25:16-18)
Olha para mim, e tem misericrdia de mim, porque estou desamparado e aflito. Alivia as
tribulaes do meu corao; tira-me das minhas angstias.Olha para a minha aflio e para a minha dor, e
perdoa todos os meus pecados.
(Salmos 26:2)
Examina-me, Senhor, e prova-me; esquadrinha o meu corao e a minha mente.
(Salmos 27:1)
O Senhor a minha luz e a minha salvao; a quem temerei? O Senhor a fora da minha
vida; de quem me recearei?
(Salmos 27:3)
Ainda que um exrcito se acampe contra mim, o meu corao no temer ; ainda que a guerra
se levante contra mim, conservarei a minha confiana.
(Salmos 27:10)
Se meu pai e minha me me abandonarem, ento o Senhor me acolher .
(Salmos 27:11)
Ensina-me, Senhor, o teu caminho, e guia-me por uma vereda plana, por causa dos que
me espreitam. No me entregues vontade dos meus adversrios; pois contra mim se levantaram falsas
testemunhas e os que respiram violncia.
(Salmos 27:14)
Espera tu pelo Senhor; anima-te, e fortalece o teu corao; espera, pois, pelo Senhor.
(Salmos 28:1)
A ti clamo, Senhor; rocha minha, no emudeas para comigo; no suceda que, calandote a meu respeito, eu me torne semelhante aos que descem cova.
(Salmos 28:7)
O Senhor a minha fora e o meu escudo; nele confiou o meu corao, e fui socorrido; pelo
que o meu corao salta de prazer, e com o meu cntico o louvarei.
(Salmos 29:1)
Tributai ao Senhor, filhos dos poderosos, tributai ao Senhor glria e fora.
(Salmos 29:9)
A voz do Senhor faz as coras dar luz, e desnuda as florestas; e no seu templo todos dizem:
Glria!
(Salmos 29:11)
O Senhor dar fora ao seu povo; o Senhor abenoar o seu povo com paz.
(Salmos 30:3)
Senhor, fizeste subir a minha alma do Seol, conservaste-me a vida, dentre os que descem
cova.
(Salmos 30:5)
Porque a sua ira dura s um momento; no seu favor est a vida. O choro pode durar uma
noite; pela manh, porm, vem o cntico de jbilo.
(Salmos 30:9)
Que proveito haver no meu sangue, se eu descer cova? Porventura te louvar o p?
Anunciar ele a tua verdade?
(Salmos 31:9)
Tem compaixo de mim, Senhor, porque estou angustiado; consumidos esto de tristeza
os meus olhos, a minha alma e o meu corpo.
(Salmos 31:10)
Pois a minha vida est gasta de tristeza, e os meus anos de suspiros; a minha fora
desfalece por causa da minha iniqidade, e os meus ossos se consomem.
(Salmos 31:12)
Sou esquecido como um morto de quem no h memria; sou como um vaso quebrado.
(Salmos 31:13)
Pois tenho ouvido a difamao de muitos, terror por todos os lados; enquanto juntamente
conspiravam contra mim, maquinaram tirar-me a vida.
(Salmos 32:1)
Bem-aventurado aquele cuja transgresso perdoada, e cujo pecado coberto.
(Salmos 32:5)
Confessei-te o meu pecado, e a minha iniqidade no encobri. Disse eu: Confessarei ao
Senhor as minhas transgresses; e tu perdoaste a culpa do meu pecado.

Guah VUVH

(Salmos 32:8)
Instruir-te-ei, e ensinar-te-ei o caminho que deves seguir; aconselhar-te-ei, tendo-te sob a
minha vista.
(Salmos 32:9)
No sejais como o cavalo, nem como a mula, que no tm entendimento, cuja boca precisa
de cabresto e freio; de outra forma no se sujeitaro.
(Salmos 32:22)
O Senhor resgata a alma dos seus servos e nenhum dos que nele confiam ser condenado.
(Salmos 33:2)
Louvai ao Senhor com harpa, cantai-lhe louvores com saltrio de dez cordas.
(Salmos 33:5)
Ele ama a retido e a justia; a terra est cheia da benignidade do Senhor.
(Salmos 33:6)
Pela palavra do Senhor foram feitos os cus, e todo o exrcito deles pelo sopro da sua boca.
(Salmos 33:9)
Pois ele falou, e tudo se fez; ele mandou, e logo tudo apareceu.
(Salmos 33:12)
Bem-aventurada a nao cujo Deus o Senhor, o povo que ele escolheu para sua
herana.
(Salmos 33:18)
Eis que os olhos do Senhor esto sobre os que o temem, sobre os que esperam na sua
benignidade.
(Salmos 34:4)
Busquei ao Senhor, e ele me respondeu, e de todos os meus temores me livrou.
(Salmos 34:6)
Clamou este pobre, e o Senhor o ouviu, e o livrou de todas as suas angstias.
(Salmos 34:7)
O anjo do Senhor acampa-se ao redor dos que o temem, e os livra.
(Salmos 34:8)
Provai, e vede que o Senhor bom; bem-aventurado o homem que nele se refugia.
(Salmos 34:9)
Temei ao Senhor, vs, os seus santos, pois no tem falta alguma aqueles que o temem.
(Salmos 34:10)
Os leezinhos necessitam e sofrem fome, mas queles que buscam ao Senhor, bem algum
lhes faltar .
(Salmos 34:12,14)
Quem o homem que deseja a vida, e quer longos dias para ver o bem? Guarda a tua
lngua do mal, e os teus l bios de falarem dolosamente.
(Salmos 34:15)
Os olhos do Senhor esto sobre os justos, e os seus ouvidos atentos ao seu clamor.
(Salmos 34:18)
Perto est o Senhor dos que tm o corao quebrantado, e salva os contritos de esprito.
(Salmos 34:19-20)
Muitas so as aflies do justo, mas de todas elas o Senhor os livra. Ele lhe preserva todos
os ossos; nem sequer um deles se quebra.
(Salmos 34:22)
O Senhor resgata a alma dos seus servos, e nenhum dos que nele se refugiam ser
condenado.
(Salmos 35:11)
Levantam-se testemunhas maliciosas; interrogam-me sobre coisas que eu ignoro.
(Salmos 35:27)
Bradem de jbilo e se alegrem os que desejam a minha justificao, e digam continuamente:
Seja engrandecido o Senhor, que se deleita na prosperidade do seu servo.
(Salmos 37:1-2)
No te enfades por causa dos malfeitores, nem tenhas inveja dos que praticam a iniqidade.
Pois em breve murcharo como a relva, e secaro como a erva verde.
(Salmos 37:3)
Confia no Senhor e faze o bem; assim habitars na terra, e te alimentars em segurana.
(Salmos 37:4)
Deleita-te tambm no Senhor, e ele te conceder o que deseja o teu corao.
(Salmos 37:5)
Entrega teu caminho ao Senhor, confia nEle e tudo mais Ele far .
(Salmos 37:5-6)
Entrega o teu caminho ao Senhor; confia nele, e ele tudo far . E ele far sobressair a tua
justia como a luz, e o teu direito como o meio-dia.
(Salmos 37:8-9)
Deixa a ira, e abandona o furor; no te enfades, pois isso s leva prtica do mal. Porque
os malfeitores sero exterminados, mas aqueles que esperam no Senhor herdaro a terra.
(Salmos 37:10-11)
Pois ainda um pouco, e o mpio no existir ; atentars para o seu lugar, e ele ali no estar.
Mas os mansos herdfaro a terra, e se deleitaro na abundncia de paz.
(Salmos 37:20)
Mas os mpios perecero, e os inimigos do Senhor sero como a beleza das pastagens;
desaparecero, em fumaa se desfaro.
(Salmos 37:21)
O mpio toma emprestado, e no paga; mas o justo se compadece e d.
(Salmos 37:22)
Pois aqueles que so abenoados pelo Senhor herdaro a terra, mas aqueles que so por
ele amaldioados sero exterminados.
(Salmos 37:23-24)
Confirmados pelo Senhor so os passos do homem em cujo caminho ele se deleita;
ainda que caia, no ficar prostrado, pois o Senhor lhe segura a mo.
(Salmos 37:25-26)
Fui moo, e agora sou velho; mas nunca vi desamparado o justo, nem a sua descendncia
a mendigar o po.Ele sempre generoso, e empresta, e a sua descendncia abenoada.
(Salmos 37:34)
Espera no Senhor, e segue o seu caminho, e ele te exaltar para herdares a terra; tu o vers
quando os mpios forem exterminados.
(Salmos 37:35-36)
Vi um mpio cheio de prepotncia, e a espalhar-se como rvore verde na terra natal. Mas
eu passei, e ele j no era; procurei-o, mas no pde ser encontrado.
(Salmos 37:37-38)
Nota o homem ntegro, e considera o reto, porque h para o homem de paz um porvir feliz.
Quanto aos transgressores, sero uma destrudos, e a posteridade dos mpios ser exterminada.
(Salmos 38:18)
Confesso a minha iniqidade; entristeo-me por causa do meu pecado. Mas os meus
inimigos so cheios de vida e so fortes, e muitos so os que sem causa me odeiam.No me desampares,
Senhor; Deus meu, no te alongues de mim.

Guah VUVH

(Salmos 39:5)
Eis que mediste os meus dias a palmos; o tempo da minha vida como que nada diante
de ti. Na verdade, todo homem, por mais firme que esteja, totalmente vaidade.
(Salmos 40:1)
Esperei com pacincia no Senhor, e Ele se inclinou para mim, e ouviu o meu clamor.
(Salmos 40:2)
Tambm me tirou duma cova de destruio, dum charco de lodo.
(Salmos 40:3)
Ps na minha boca um cntico novo, um hino ao nosso Deus; muitos vero isso e temero,
e confiaro no Senhor.
(Salmos 40:4)
Bem-aventurado o homem que faz do Senhor a sua confiana, e que no atenta para os
soberbos nem para os apstatas mentirosos.
(Salmos 40:9)
Tenho proclamado boas-novas de justia na grande congregao; eis que no retive os
meus lbios.
(Salmos 40:10)
No ocultei dentro do meu corao a tua justia; apregoei a tua fidelidade e a tua salvao;
no escondi da grande congregao a tua benignidade e a tua verdade.
(Salmos 40:12)
Pois males sem nmero me tm rodeado; as minhas iniqidades me tm alcanado, de
modo que no posso ver; so mais numerosas do que os cabelos da minha cabea, pelo que desfalece o meu
corao.
(Salmos 40:13)
Digna-te, Senhor, livra-me; Senhor, apressa-te em meu auxlio.
(Salmos 40:14)
Sejam uma envergonhados e confundidos os que buscam a minha vida para destru-la;
tornem atrs e confundam-se os que me desejam o mal.
(Salmos 40:16)
Regozijem-se e alegrem-se em ti todos os que te buscam. Digam continuamente os que
amam a tua salvao: Engrandecido seja o Senhor.
(Salmos 40:17
Eu, na verdade, sou pobre e necessitado, mas o Senhor cuida de mim. Tu s o meu auxlio
e o meu libertador; no te detenhas, Deus meu.
(Salmos 41:11)
Por isso conheo eu que te deleitas em mim, por no triunfar de mim o meu inimigo.
(Salmos 42:1)
Como o cervo anseia pelas correntes das guas, assim a minha alma anseia por ti,
Deus!
(Salmos 42:2)
A minha alma tem sede de Deus, do Deus vivo; quando entrarei e verei a face de Deus?
(Salmos 42:3)
As minhas lgrimas tm sido o meu alimento de dia e de noite, porquanto se me diz
constantemente: Onde est o teu Deus?
(Salmos 42:5)
Por que ests abatida, minha alma, e por que te perturbas dentro de mim? Espera em
Deus, pois ainda o louvarei pela salvao que h na sua presena.
(Salmos 42:7)
Um abismo chama outro abismo ao rudo das tuas catadupas; todas as tuas tuas ondas
e vagas tm passado sobre mim.
(Salmos 43:3)
Envia a tua luz e a tua verdade, para que me guiem; levem-me elas ao teu santo monte, e
tua habitao.
(Salmos 43:5)
Por que ests abatida, minha alma? E por que te perturbas dentro de mim? Espera em
Deus, pois ainda o louvarei, a ele que o meu socorro, e o meu Deus.
(Salmos 44:1)
Deus, ns ouvimos com os nossos ouvidos, nossos pais nos tm contado os feitos que
realizaste em seus dias, nos tempos da antigidade.
(Salmos 44:3)
Pois no foi pela sua espada que conquistaram a terra, nem foi o seu brao que os salvou,
mas a tua destra e o teu brao, e a luz do teu rosto, porquanto te agradaste deles.
(Salmos 46:1)
Deus o nosso refgio e fortaleza, socorro bem presente na angstia.
(Salmos 46:1-3)
Deus o nosso refgio e fortaleza, socorro bem presente na angstia. Pelo que no
temeremos, ainda que a terra se mude, e ainda que os montes se projetem para o meio dos mares; ainda que
as guas rujam e espumem.
(Salmos 46:4)
H um rio cujas correntes alegram a cidade de Deus, o lugar santo das moradas do
Altssimo.
(Salmos 46:9)
Ele faz cessar as guerras at os confins da terra; quebra o arco e corta a lana; queima os
carros no fogo.
(Salmos 47:1-2)
Batei palmas, todos os povos; aclamai a Deus com voz de jbilo. Porque o Senhor
Altssimo tremendo; grande Rei sobre toda a terra.
(Salmos 47:9)
Os prncipes dos povos se renem como povo do Deus de Abrao, porque a Deus
pertencem os escudos da terra; ele sumamente exaltado.
(Salmos 48:14)
Porque este Deus o nosso Deus para sempre, ele ser o nosso guia at a morte.
(Salmos 49:10)
Sim, ele ver que at os sbios morrem, que perecem igualmente o nscio e o estpido,
e deixam a outros os seus bens.
(Salmos 49:11)
O pensamento ntimo deles que as suas casas so perptuas e as suas habitaes de
gerao em gerao; do s suas terras os seus prprios nomes.
(Salmos 49:12-13)
Mas o homem, embora esteja em honra, no permanece; antes como os animais que
perecem.Este o destino dos que confiam em si mesmos; o fim dos que se satisfazem com as suas prprias
palavras.

Guah VUVH

(Salmos 49:16-17)
No temas quando algum se enriquece, quando a glria da sua casa aumenta. Pois,
quando morrer, nada levar consigo; a sua glria no descer aps ele.
(Salmos 50:15)
E invoca-me no dia da angstia; eu te livrarei, e tu me glorificars.
(Salmos 50:23)
Aquele que oferece por sacrifcio aes de graas me glorifica; e quele que bem ordena
o seu caminho eu mostrarei a salvao de Deus.
(Salmos 51:2-3)
Lava-me completamente da minha iniqidade, e purifica-me do meu pecado. Pois eu
conheo as minhas transgresses, e o meu pecado est sempre diante de mim.
(Salmos 51:6)
Eis que desejas que a verdade esteja no ntimo; faze-me, pois, conhecer a sabedoria no
secreto da minha alma.
(Salmos 51:8)
Faze-me ouvir jbilo e alegria, para que se regozijem os ossos que esmagaste.
(Salmos 51:10)
Cria em mim, Deus, um corao puro, e renova em mim um esprito reto.
(Salmos 51:11-12)
No me lances fora da tua presena, e no retire de mim o teu Santo Esprito.Ento
ensinarei aos transgressores os teus caminhos, e pecadores se convertero a ti.
(Salmos 51:16-17)
Pois tu no te comprazes em sacrifcios; se eu te oferecesse holocaustos, tu no te
deleitarias. O sacrifcio aceitvel a Deus o esprito quebrantado; ao corao quebrantado e contrito no
desprezars, Deus.
(Salmos 53:1)
Diz o nscio no seu corao: No h Deus. Corromperam-se e cometeram abominvel
iniqidade; no h quem faa o bem.
(Salmos 55:6)
Pelo que eu disse: Ah! quem me dera asas como de pomba! Ento voaria, e encontraria
descanso.
(Salmos 55:22)
Lana o teu fardo sobre o Senhor, e ele te suster ; nunca permitir que o justo seja
abalado.
(Salmos 56:5-6)
Todos os dias torcem as minhas palavras; todos os seus pensamentos so contra mim
para o mal. Ajuntam-se, escondem-se, espiam os meus passos, como que aguardando a minha morte.
(Salmos 56:16)
Em Deus ponho a minha confiana, e no terei medo; que me pode fazer o homem?
(Salmos 59:17)
A ti, fortaleza minha, cantarei louvores; porque Deus a minha defesa, o Deus da minha
misericrdia.
(Salmos 62:5)
h minha alma, espera somente em Deus, porque dele vem a minha esperana.
(Salmos 62:7)
Em Deus est a minha salvao e a minha glria; a rocha da minha fortaleza, e o meu refgio
esto em Deus.
(Salmos 71:21)
Aumentars a minha grandeza e de novo me consolars.
(Salmos 90:12)
Ensina-nos a contar os nossos dias, de tal maneira que alcansemos coraes
sbios.
(Salmos 91:1)
Aquele que habita, no esconderijo do Altssimo, a sombra do Onipotente descansar .
(Salmos 94:22)
Mas o Senhor foi o meu alto retiro, e o meu Deus a rocha em que me refugiei.
(Salmos 119:2)
Bem-aventurados os quem guardam os seus testemunhos, e o buscam de todo o corao.
(Salmos 121:5)
O Senhor quem te guarda; o Senhor a tua sombra tua direita.
(Provrbios 1:10)
Filho meu, se os pecadores te atrarem com afagos no o consintas.
(Provrbios 2:6)
Porque o Senhor que d sabedoria e da sua boca que sai o conhecimento e o
entendimento.
(Provrbios 3:26)
Porque o Senhor ser a tua esperana, e guardar os teus ps de serem presos.
(Provrbios 4:12)
Porque nelas andando, no se embaraaro os teus passos; e se correres, no
tropears.
(Provrbios 8:17)
Eu amo aos que me amam, e os que de madrugada me buscam me acharo.
(Provrbios 10:22)
A beno do Senhor que enrriquece, e no acrescentar dores.
(Provrbios 15:6)
Na casa do justo h um grande tesouro, mas nos frutos do mpio h perturbao.
(Provrbios 21:23)
O que quarda a sua boca e a sua lngua, guarda de angstias a sua alma.
(Provrbios 26:20)
Sem lenha o fogo se apagar : e no havendo maldizente, cessar a contenda.
(Isaas 1:17)
Aprendei a fazer o bem; praticai o que reto, ajudai o oprimido, fazei justia ao orfo, tratai da
causa das vivas.
(Isaas 28:26)
O seu Deus o ensina, e o instrui acerca do que h de fazer.
(Isaas 40:8)
Seca-se a erva e caem as flores, mas a palavra de nosso Deus subsiste eternamente.
(Jeremias 1:7)
Mas o Senhor me disse: No digas: Eu sou uma criana.
(Jeremias 9:23)
Assim diz o Senhor: No se glorie o s bio na sua sabedoria, nem se glorie o forte na sua
fora; no se glorie o rico nas suas riquezas.
(Jeremias 33:3)
Clama a mim, e responder-te-ei, e anunciar-te-ei coisas grande e firmes, que no sabes.
(Ezequiel 34:11)
Porque assim diz o Senhor Jeov : Eis que eu, eu mesmo, procurarei as minhas ovelhas e
as buscarei.
(Ezequiel 34:12)
Como o pastor busca o seu rebanho, assim buscarei as minhas ovelhas.
(Ezequiel 34:16)
A perdida buscarei e a desgarrada tornarei a trazer... e a enferma fortalecerei.
(Zacarias 8:8)
Habitaro no meio de Jerusalm; e sero o meu povo e eu serei o seu Deus.

Guah VUVH

(Mateus 5:3)
Bem aventurados os pobres de esprito porque deles o reino dos cus.
(Mateus 5:4)
Bem-aventurados os que choram, porque eles sero consolados.
(Mateus 5:5)
Bem-aventurados os mansos, porque eles herdaro a terra.
(Mateus 5:6)
Bem aventurados os misericordisos, porque eles alcanaro misericrdia.
(Mateus 5:7)
Bem aventurados os limpos de corao, porque eles vero a Deus.
(Mateus 5:8)
Bem aventurados os pacificadores, porque eles sero chamados filhos de Deus.
(Mateus 5:9)
Bem-aventurados os pacificadores, porque eles sero chamados filhos de Deus.
(Mateus 5:16)
Assim resplandea a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e
glorifiquem a vosso pai, que est nos cus.
(Mateus 5:48)
Sde vs perfeitos, como perfeito o vosso Pai que est no cu.
(Mateus 6:24)
Ningum pode servir a dois senhores; porque ou h de odiar a um e amar o outro, ou h de
dedicar-se a um e desprezar o outro. No podeis servir a Deus e s riquezas.
(Mateus 6:33)
Mas buscai primeiro o reino de Deus, e a sua justia, e todas estas coisas vos sero
acrescentadas.
(Mateus 6:34)
No vos inquieteis pois pelo dia de amanh, porque o dia de amanh cuidar de si mesmo. Basta
a cada dia o seu mal.
(Mateus 7:8)
Porque aquele que pede, recebe; e, o que busca, encontra; e, o que bate, se abre.
(Mateus 7:12a)
Portanto, tudo o que vs quereis que os homens vos faam, fazei-lho tambm vs.
(Mateus 10:32)
Disse Jesus: Portanto qualquer que me confessar diante dos homens, eu o confessarei diante
de meu Pai, que ests nos cus.
(Mateus 10:38)
E quem no toma a sua cruz, e no segue aps mim, no digno de mim.
(Mateus 11:28)
Disse Jesus: Vinde a mim, todos os que estais cansados e oprimidos, e eu vos aliviarei.
(Mateus 16:27)
Porque o Filho do homem vir na glria de seu Pai, com os seus anjos e ento dar a cada um
segundo as suas obras.
(Mateus 17:20)
Disse-lhes ele: Por causa da vossa pouca f; pois em verdade vos digo que, se tiverdes f como
um gro de mostarda direis a este monte: Passa daqui para acol , e ele h de passar; e nada vos ser impossvel.
(Marcos 10:21)
E Jesus, olhando para ele, o amou e lhe disse: Uma coisa te falta; vai vende tudo quanto tens e
d aos pobres, e ters um tesouro no cu; e vem, segue-me.
(Marcos 11:22)
Respondeu-lhes Jesus: Tende f em Deus.
(Marcos 12:33)
E que am -lo de todo o corao, de todo o entendimento e de todas as foras, e amar o prximo
como a si mesmo, mais do que todos os holocaustos e sacrifcios.
(Lucas 18:8)
Digo-vos que depressa lhes far justia. Contudo quando vier o Filho do homem, porventura
achar f na terra?
(Lucas 21:33)
Passar o cu e a terra, mas as minhas palavras no ho de passar.
(Lucas 22:26)
O maior dentre vs seja como o menor e o que governa como quem serve.
(Lucas 22:32)
Mas eu roguei por ti, para que a tua f no desfalea; e tu, quando te converteres, fortalece teus
irmos.
(Joo 2:25)
E esta a promessa que Ele nos fez: a vida eterna.
(Joo 3:16)
Deus amou o mundo de tal maneira, que deu seu nico filho, para que todo aquele que nEle cr,
no perea, mas tenha a vida eterna.
(Joo 3:18)
Meus filhinhos, no amemos de palavras nem de lngua, mas por obra e em verdade.
(Joo 4:24)
Deus esprito, e importa que os que o adoram o adorem em esprito e em verdade.
(Joo 5:12)
Quem tem o Filho tem a vida; quem no tem o Filho de Deus no tem a vida.
(Joo 5:42)
Mas bem vos conheo, que no tendes em vs o amor de Deus.
(Joo 6:35)
Disse Jesus: Eu sou o po da vida, aquele que vem a mim no ter fome e quem cr em mim nunca
ter sede.
(Joo 8:12)
Falou-lhes Jesus outra vez, dizendo: Eu sou a luz do mundo; quem me segue no andar em trevas,
mas ter a luz da vida.
(Joo 10:10)
Disse Jesus: Eu vim para que tenham vida, e a tenham com abundncia.
(Joo 10:11)
Eu sou o bom Pastor. O bom pastor d a vida pelas ovelhas.
(Joo 11:26)
E todo aquele que vive e cr em mim, nunca morrer. Crs tu isto?
(Joo 11:40)
No te hei dito que, se creres vers a glria de Deus?
(Joo 12:35)
Quem ama a sua vida perd-la-, e quem neste mundo aborrece a sua vida, guarda-la- para a
vida eterna.
(Joo 12:46)
Disse Jesus: Eu sou a luz que vim ao mundo, para que todo aquele que cr em mim no permanea
nas trevas.
(Joo 14:6)
Eu sou o caminho, a verdade e a vida, ningum vem ao Pai seno por Mim.
(Joo 14:13)
Disse Jesus: E tudo quanto pedires em meu nome eu farei, para que o Pai seja glorificado no Filho.

Guah VUVH

(Joo 15:1)
Eu sou a videira verdadeira, e meu Pai o lavrador.
(Joo 15:7)
Se vs estiverdes em mim, e as minhas palavras estiverem em vs, pedireis tudo o que quiserdes,
e vos ser feito.
(Joo 15:8)
Nisto glorificado meu Pai, em que deis muito fruto; e assim vos tornareis meus discpulos.
(Joo 15:12)
Disse Jesus: O meu mandamento este que vos ameis uns aos outros, assim como eu vos amei.
(Joo 16:8)
E quando ele vier, convencer o mundo do pecado, da justia e do juzo.
(Joo 17:15)
No peo que os tires do mundo, mas que os livres do mal.
(Atos 10:43)
Todos os que nele crem, recebero perdo dos pecados pelo seu nome.
(Atos 16:19)
Ora, vendo seus senhores que a esperana do seu lucro havia desaparecido, prenderam a Paulo e
Silas, e os arrastaram para uma praa presena dos magistrados.
(Atos 20:21)
Testificando, tanto a judeus como a gregos, o arrependimento para com Deus e a f em nosso Senhor
Jesus.
(Atos 24:15)
Tendo esperana em Deus, como estes mesmos tambm esperam, de que h de haver ressurreio
tanto dos justos como dos injustos.
(Atos 26:18)
Para lhes abrir os olhos a fim de que se convertam das trevas luz, e do poder de Satans a Deus,
para que recebam remisso de pecados e herana entre aqueles que so santificados pela f em mim.
(Romanos 1:12)
Isto , para que juntamente convosco eu seja consolado em vs pela f mtua, vossa e minha.
(Romanos 4:5)
Porm ao que no trabalha, mas cr naquele que justifica o mpio, a sua f lhe contada como
justia.
(Romanos 4:12)
Bem como fosse pai dos circuncisos, dos que no somente so da circunciso, mas tambm
andam nas pisadas daquela f que teve nosso pai Abrao, antes de ser circuncidado.
(Romanos 6:5)
Se fomos plantados com ele na semelhana de sua morte, tambm o seremos na sua
ressurreio.
(Romanos 6:14)
Porque o pecado no ter domnio sobre vs, pois no estais debaixo da lei, mas debaixo da
graa.
(Romanos 6:23)
Porque o salrio do pecado a morte, mas o dom gratuito de Deus a vida eterna, por Cristo nosso
Senhor.
(Romanos 8:1)
Portanto, agora nenhuma condenao h para os que esto em Cristo Jesus, que no andam
segundo a carne, mas segundo o esprito.
(Romanos 8:16)
O mesmo Esprito testifica com o nosso Esprito que somos filhos de Deus.
(Romanos 8:21)
Na esperana de que tambm a prpria criao h de ser liberta do cativeiro da corrupo, para
a liberdade da glria dos filhos de Deus.
(Romanos 8:31)
Que diremos pois a estas coisas. Se Deus por ns, quem ser contra ns?
(Romanos 8:32)
Aquele que nem ao seu prprio filho poupou, antes o entregou por todos ns, como nos no dar
com ele todas as coisas?
(Romanos 8:35)
Quem nos separar do amor de Cristo. A tribulao, ou a angustia, ou a perseguio, ou a fome,
ou a nudez, ou o perigo, ou a espada?
(Romanos 8:37)
Mas em todas estas coisas somos mais do que vencedores por meio daquele que nos amou.
(Romanos 8:31b)
Se Deus por ns, quem ser contra ns?
(Romanos 12:3)
Porque pela graa que me foi dada, digo a cada um dentre vs que no tenha de si mesmo mais
alto conceito do que convm; mas que pense de si sobriamente, conforme a medida da f que Deus,
repartiu a cada um.
(Romanos 13:12)
A noite passada, e o dia chegado. Rejeitemos pois as obras das trevas, e vistamo-nos das
armas da luz.
(Romanos 14:22)
A f que tens, guarda-a contigo mesmo diante de Deus. Bem-aventurado aquele que no se
condena a si mesmo naquilo que aprova.
(Romanos 14:23)
Mas aquele que tem dvidas, se come est condenado, porque o que faz no provm da f; e tudo
o que no provm da f pecado.
(Romanos 15:13)
Ora, o Deus de esperana vos encha de todo o gozo e paz na vossa f, para que abundeis na
esperana pelo poder do Esprito Santo.
(I Corntios 4:17)
Porque a nossa leve e momentnea tribulao produz para ns um peso eterno de glria mui
excelente.
(I Corntios 6:14)
Ora, Deus que tambm ressuscitou o Senhor, nos ressuscitar a ns pelo seu poder.
(I Corntios 10:12)
Aquele pois que cuida estar em p, olhe para que no caia.
(II Corntios 1:7)
E a nossa esperana acerca de vs firme, sabendo que, como sois participantes das aflies,
assim o sereis tambm da consolao.
(II Corntios 2:8)
Pelo que vos rogo que confirmeis para com ele o vosso amor.
(II Corntios 4:8)
Em tudo somos atribulados, mas no angustiados; perplexos, mas no desanimados.

Guah VUVH

(II Corntios 4:16) Por isso no desfalecemos; mas, ainda que o nosso homem exterior se corrompa, o interior, contudo
se renova de dia em dia.
(II Corntios 5:1)
Porque sabemos que, se a nossa casa terrestre, deste tabernculo se desfizer, temos de Deus um
edifcio, uma casa no feita por mos, eterna, nos cus.
(II Corntios 5:17) Assim que, se algum est em Cristo, nova criatura : as coisas velhas j se passaram; eis que tudo
se fez novo.
(II Corntios 12:9a) A minha graa te basta, porque o meu poder se aperfeioa na fraqueza.
(II Corntios 12:19) Basta-te a minha graa, pois a minha fora se aperfeioa na fraqueza.
(II Corntios 14:11b) Sde perfeitos, sde consolados, sde de um mesmo parecer, vivei em paz; e o Deus de amor e
de paz ser convosco.
(II Corntios 15:17) Assim que, se algum est em Cristo, nova criatura : as coisas velhas j passaram; eis que tudo
se fez novo.
(Glatas 3:8)
Ora, a Escritura, prevendo que Deus havia de justificar pela f os gentios, anunciou previamente a boa
nova a Abrao, dizendo: Em ti sero abenoadas todas as naes.
(Glatas 3:24)
De modo que a lei se tornou nosso aio, para nos conduzir a Cristo, a fim de que pela f fssemos
justificados.
(Glatas 3:6)
Porque em Cristo Jesus nem a circunciso nem a incircunciso vale coisa alguma; mas sim a f que
opera pelo amor.
(Glatas 5:22)
Mas o fruto do Esprito : amor, gozo, paz, longanimidade, benignidade, bondade, f, mansido,
temperana.
(Glatas 6:7)
No erreis, Deus no se deixa escarnecer; porque tudo que o homem semear, isso tambm ceifar .
(Glatas 6:9)
E no nos cansemos de fazer bem, porque a seu tempo ceifaremos, se no houvermos desfalecido.
(Efsios 1:18)
Sendo iluminados os olhos do vosso corao, para que saibais qual seja a esperana da sua
vocao, e quais as riquezas da glria da sua herana nos santos.
(Efsios 4:13)
At que todos cheguemos unidade da f e do pleno conhecimento do Filho de Deus, ao estado de
homem feito, medida da estatura da plenitude de Cristo.
(Efsios 5: 28)
Assim devem os maridos amar a suas prprias mulheres, como a seus prprios corpos. Quem ama
a sua mulher, ama-se a si mesmo.
(Filipenses 1:4)
Fazendo sempre, em todas as minhas oraes, splicas por todos vs com alegria.
(Filipenses 1:5)
Pela vossa cooperao a favor do evangelho desde o primeiro dia at agora.
(Filipenses 1:6)
Tendo por certo isto mesmo, que aquele que em vs comeou a boa obra a aperfeioar at o dia de
Cristo Jesus.
(Filipenses 1:8)
Pois Deus me testemunha de que tenho saudades de todos vs, na terna misericrdia de Cristo
Jesus.
(Filipenses 1:10)
Para que aproveis as coisas excelentes, a fim de que sejais sinceros, e sem ofensa at o dia de
Cristo.
(Filipenses 1:11)
Cheios do fruto de justia, que vem por meio de Jesus Cristo, para glria e louvor de Deus.
(Filipenses 1:12)
E quero, irmos, que saibais que as coisas que me aconteceram tm antes contribuido para o
progresso do evangelho.
(Filipenses 1:13)
De modo que se tem tornado manifesto a toda a guarda pretoriana e a todos os demais, que por
Cristo que estou em prises.
(Filipenses 1:14)
Tambm a maior parte dos irmos no Senhor, animados pelas minhas prises, so muito mais
corajosos para falar sem temor a palavra de Deus.
(Filipenses 1:15)
Verdade que alguns pregam a Cristo at por inveja e contenda, mas outros o fazem de boa mente.
(Filipenses 1:18)
Mas que importa? Contanto que, de toda maneira, ou por pretexto ou de verdade, Cristo seja
anunciado, nisto me regozijo, sim, e me regozijarei.
(Filipenses 1:19)
Porque sei que isto me resultar em salvao, pela vossa splica e pelo socorro do Esprito de
Jesus Cristo.
(Filipenses 1:20)
Segundo a minha ardente expectativa e esperana, de que em nada serei confundido; antes, com
toda a ousadia, Cristo ser , tanto agora como sempre, engrandecido no meu corpo, seja pela vida, seja pela morte.
(Filipenses 1:22)
Mas, se o viver na carne resultar para mim em fruto do meu trabalho, no sei ento o que hei de
escolher.
(Filipenses 1:23)
Mas de ambos os lados estou em aperto, tendo desejo de partir e estar com Cristo, porque isto
ainda muito melhor.
(Filipenses 1:24)
Todavia, porcausa de vs, julgo mais necessrio permanecer na carne.
(Filipenses 1:25)
E, tendo esta confiana, sei que ficarei, e permanecerei com todos vs para vosso progresso e gozo
na f.
(Filipenses 1:26)
Para que o motivo de vos gloriardes cresa por mim em Cristo Jesus, pela minha presena de novo
convosco.

Guah VUVH

(Filipenses 1:27)
Somente portai-vos, dum modo digno do evangelho de Cristo, para que, quer v e vos veja, quer
esteja ausente, oua acerca de vs que permaneceis firmes num s esprito, combatendo juntamente com uma s
alma pela f do evangelho.
(Filipenses 1:28)
E que em nada estais atemorizados pelos adversrios, o que para eles indcio de perdio, mas
para vs de salvao, e isso da parte de Deus.
(Filipenses 1:29)
Pois vos foi concedido, por amor de Cristo, no somente o crer nele, mas tambm o padecer
por ele.
(Filipenses 2:1)
Portanto, se h alguma exortao em Cristo, se alguma consolao de amor, se alguma comunho
do Esprito, se alguns entranhveis afetos e compaixes;
(Filipenses 2:2)
Completai o meu gozo, para que tenhais o mesmo modo de pensar, tendo o mesmo amor, o
mesmo nimo, pensando a mesma coisa.
(Filipenses 2:3)
Nada faais por contenda ou por vanglria, mas com humildade cada um considere os outros
superiores a si mesmo.
(Filipenses 2:4)
No olhe cada um somente para o que seu, mas cada qual tambm para o que dos outros.
(Filipenses 2:6)
O qual, subsistindo em forma de Deus, no considerou o ser igual a Deus coisa a que se
devia aferrar.
(Filipenses 2:7)
Mas esvaziou-se a si mesmo, tomando a forma de servo, tornando-se semelhante aos homens.
(Filipenses 2:8)
E, achado na forma de homem, humilhou-se a si mesmo, tornando-se obediente at a morte, e
morte de cruz.
(Filipenses 2:10)
Para que ao nome de Jesus se dobre todo joelho dos que esto nos cus, e na terra, e debaixo
da terra.
(Filipenses 2:11)
E toda lngua confesse que Jesus Cristo Senhor, para glria de Deus Pai.
(Filipenses 2:12)
De sorte que, meus amados, do modo como sempre obedecestes, no como na minha presena
somente, mas muito mais agora na minha ausncia, efetuai a vossa salvao com temor e tremor.
(Filipenses 2:13)
Porque Deus o que opera em vs tanto o querer como o efetuar, segundo a sua boa vontade.
(Filipenses 2:15)
Para que vos torneis irrepreensveis e sinceros, filhos de Deus imaculados no meio de uma
gerao corrupta e perversa, entre a qual resplandeceis como luminares no mundo.
(Filipenses 2:16)
Retendo a palavra da vida; para que no dia de Cristo eu tenha motivo de gloriar-me de que no foi
em vo que corri nem em vo que trabalhei.
(Filipenses 2:17)
Contudo, ainda que eu seja derramado como libao sobre o sacrifcio e servio da vossa f, folgo
e me regozijo com todos vs.
(Filipenses 2:19)
Ora, espero no Senhor Jesus enviar-vos em breve Timteo, para que tambm eu esteja de bom
nimo, sabendo as vossas notcias.
(Filipenses 2:27)
Pois de fato esteve doente e quase morte; mas Deus se compadeceu dele, e no somente dele,
mas tambm de mim, para que eu no tivesse tristeza sobre tristeza.
(Filipenses 2:28)
Por isso vo-lo envio com mais urgncia, para que, vendo-o outra vez, vos regozijeis, e eu tenha
menos tristeza.
(Filipenses 2:29)
Recebei-o, pois, no Senhor com todo o gozo, e tende em honra a homens tais como ele.
(Filipenses 2:30)
Porque pela obra de Cristo chegou at as portas da morte, arriscando a sua vida para suprir-me
o que faltava do vosso servio.
(Filipenses 3:1)
Quanto ao mais, irmos meus, regozijai-vos no Senhor.No me penoso a mim escrever-vos as
mesmas coisas, e a vs vos d segurana.
(Filipenses 3:3)
Porque a circunciso somos ns, que servimos a Deus em esprito, e nos gloriamos em Cristo
Jesus, e no confiamos na carne.
(Filipenses 3:7)
Mas o que para mim era lucro passei a consider -lo como perda por amor de Cristo.
(Filipenses 3:8)
Sim, na verdade, tenho tambm como perda todas as coisas pela excelncia do conhecimento de
Cristo Jesus, meu Senhor; pelo qual sofri a perda de todas estas coisas, e as considero como refugo, para que possa
ganhar a Cristo.
(Filipenses 3:9)
E seja achado nele, no tendo como minha justia a que vem da lei, mas a que vem pela f em
Cristo, a saber, a justia que vem de Deus pela f.
(Filipenses 3:10)
Para conhec-lo, e o poder da sua ressurreio e a e a participao dos seus sofrimentos,
conformando-me a ele na sua morte.
(Filipenses 3:12)
No que j a tenha alcanado, ou que seja perfeito; mas vou prosseguindo, para ver se poderei
alcanar aquilo para o que fui tambm alcanado por Cristo Jesus.
(Filipenses 3:13
Irmos, quanto a mim, no julgo que o haja alcanado; mas uma coisa fao, e que, esquecendome das coisas que atrs ficam, e avanando para as que esto adiante.
(Filipenses 3:15)
Pelo que todos quantos somos perfeitos tenhamos este sentimento; e, se sentis alguma coisa de
modo diverso, Deus tambm vo-lo revelar .
(Filipenses 3:16)
Mas, naquela medida de perfeio a que j chegamos, nela prossigamos.

Guah VUVH

(Filipenses 3:17)
Irmos, sede meus imitadores, e atentai para aqueles que andam conforme o exemplo que
tendes em ns.
(Filipenses 3:19)
Cujo fim a perdio; cujo deus o ventre; e cuja glria assenta no que vergonhoso; os quais
s cuidam das coisas terrenas.
(Filipenses 3:20)
Mas a nossa ptria est nos cus, donde tambm aguardamos um Salvador, o Senhor Jesus
Cristo.
(Filipenses 3:21)
Que transformar o corpo da nossa humilhao, para ser conforme ao corpo da sua glria,
segundo o seu eficaz poder de at sujeitar a si todas as coisas.
(Filipenses 4:1)
Portanto, meus amados e saudosos irmos, minha alegria e coroa, permanecei assim firmes
no Senhor, amados.
(Filipenses 4:4)
Regozijai-vos sempre no Senhor; outra vez digo, regozijai-vos.
(Filipenses 4:5)
Seja a vossa moderao conhecida de todos os homens. Perto est o Senhor.
(Filipenses 4:6)
No andeis ansiosos por coisa alguma; antes em tudo sejam os vossos pedidos conhecidos
diante de Deus pela orao e splica com aes de graas.
(Filipenses 4:7)
E a paz de Deus, que excede todo o entendimento, guardar os vossos coraes e os vossos
pensamentos em Cristo Jesus.
(Filipenses 4:8)
Quanto ao mais, irmos, tudo o que verdadeiro, tudo o que honesto, tudo o que justo, tudo
o que puro, tudo o que amvel, tudo o que de boa fama, se h alguma virtude, e se h algum louvor, nisso
pensai.
(Filipenses 4:9)
O que tambm aprendestes, e recebestes, e ouvistes, e vistes em mim, isso praticai; e o Deus
de paz ser convosco.
(Filipenses 4:11)
Nao digo isto por causa de necessidade, porque j aprendi a contentar-me com as circunstncias
em que me encontre.
(Filipenses 4:12)
Sei passar falta, e sei tambm ter abundncia; em toda maneira e em todas as coisas estou
experimentado, tanto em ter fartura, como em passar fome; tanto em ter abundncia, como em padecer necessidade.
(Filipenses 4:14)
Todavia fizestes bem em tomar parte na minha aflio.
(Filipenses 4:15)
Tambm vs sabeis, filipenses, que, no princpio do evangelho, quando parti da Macednia,
nenhuma igreja comunicou comigo no sentido de dar e de receber, seno vs somente.
(Filipenses 4:17)
No que procure ddivas, mas procuro o fruto que cresa para a vossa conta.
(Filipenses 4:18)
Mas tenho tudo; tenho-o at em abundncia; cheio estou, depois que recebi de Epafrodito o que
da vossa parte me foi enviado, como cheiro suave, como sacrifcio aceitvel e aprazvel a Deus.
(Filipenses 4:19)
Meu Deus suprir todas as vossas necessidades segundo as suas riquezas na glria em Cristo
Jesus.
(Filipenses 4:20)
Ora, a nosso Deus e Pai seja dada glria pelos sculos dos sculos. Amm.
(Colossenses 1:5)
Por causa da esperana que vos est reservada nos cus, da qual antes ouvistes pela palavra
da verdade do evangelho.
(I Tessalonicenses 1:8) Porque, partindo de vs fez-se ouvir a palavra do Senhor, no somente na Macednia e na
Acaia, mas tambm em todos os lugares a vossa f para com Deus se divulgou, de tal maneira que no temos
necessidade de falar coisa alguma.
(I Tessalonicenses 5:8) Mas ns, porque somos do dia, sejamos sbrios, vestindo-nos da couraa da f e do amor,
e tendo por capacete a esperana da salvao.
(I Tessalonicenses 5:9) Deus no nos destinou para a ira, mas para a aquisio da salvao por nosso Senhor
Jesus Cristo.
(I Tessalonicenses 5:18)Em tudo dai graas; porque esta a vontade de Deus em Cristo Jesus para conosco.
(II Tessalonicenses 1:4)De maneira que ns mesmos nos gloriamos de vs nas igrejas de Deus por causa da
vossa constncia e f em todas as perseguies e aflies que suportais.
(II Tessalonic. 2:16) E o prprio Senhor nosso, Jesus Cristo, e Deus nosso Pai que nos amou e pela graa nos deu
uma eterna consolao e boa esperana.
(II Tessalonicenses 3:2)E para que sejamos livres de homens perversos e maus; porque a f no de todos.
(I Timteo 1:5)
Mas o fim desta admoestao o amor que procede de um corao puro, de uma boa
(I Timteo 2:5)
Porque h um s Deus, e um s Mediador entre Deus e os homens, Jesus Cristo homem.
(I Timteo 3:16)
Toda a Escritura divinamente inspirada proveitosa para ensinar, para redarguir, para corrigir,
para instruir em justia.
(I Timteo 4:10)
Pois para isto que trabalhamos e lutamos, porque temos posto a nossa esperana no Deus
vivo, que o Salvador de todos os homens, especialmente dos que crem.
(I Timteo 6:17
Manda aos ricos deste mundo que no sejam altivos, nem ponham a sua esperana na incerteza
das riquezas, mas em Deus, que nos concede abundantemente todas as coisas para delas gozarmos.
(II Timteo 1:7)
Porque Deus no nos deu o esprito de temor, mas de fortaleza, e de amor, e de moderao.
(II Timteo 1:12)
Porque eu sei em quem tenho crido, e estou certo de que poderoso para guardar o meu
depsito at aquele dia.
(II Timteo 2:15)
Procura apresentar-te a Deus aprovado, como obreiro que no tem de que se envergonhar, que
maneja bem a palavra da verdade.

Guah VUVH

(II Timteo 3:12)

E tambm todos os que piamente querem viver em Cristo Jesus padecero perseguies.
(Tito 1:2)
Na esperana da vida eterna, a qual Deus, que no pode mentir, prometeu antes dos tempos eternos.
(Hebreus 6:18)
Para que por duas coisas imutveis, nas quais impossivel que Deus minta, tenhamos poderosa
consolao, ns, os que nos refugiamos em lanar mo da esperana proposta.
(Hebreus 6:1)
Pelo que deixando os rudimentos da doutrina de Cristo, prossigamos at a perfeio, no lanando
de novo o fundamento de arrependimento de obras mortas e de f em Deus.
(Hebreus 8: 12)
Porque serei misericordioso para com suas iniquidades, e de seus pecados e de suas prevaricaes
no me lembrarei mais.
(Hebreus 11:1)
Ora, a f o firme fundamento das coisas que se esperam, e a prova das coisas que no se vem.
(Hebreus 11:3)
Pela f entendemos que os mundos foram criados pela palavra de Deus; de modo que o visvel no
foi feito daquilo que se v.
(Hebreus 11:7)
Pela f No, divinamente avisado das coisas que ainda no se viam, sendo temente a Deus,
preparou uma arca para o salvamento da sua famlia; e por esta f condenou o mundo, e tornou-se herdeiro da justia
que segundo a f.
(Hebreus 11:9)
Pela f peregrinou na terra da promessa, como em terra alheia, habitando em tendas com Isaque
e Jac, herdeiros com ele da mesma promessa.
(Hebreus 11:20)
Pela f Isaque abenoou Jac e a Esa, no tocante s coisas futuras.
(Hebreus 11:24)
Pela f Moiss, sendo j homem, recusou ser chamado filho da filha de Fara,
(Hebreus 11:29)
Pela f os israelitas atravessaram o mar Vermelho, como por terra seca; e tentando isso os
egpcios, foram afogados.
(Hebreus 11:33)
Os quais por meio da f venceram reinos, praticaram a justia, alcanaram promessas, fecharam
a boca dos lees.
(Hebreus 12:14)
Segui a paz com todos e a santificao, sem a qual ninguem ver o Senhor.
(Tiago 1:3)
Sabendo que provao da vossa f produz a perseverana.
(Tiago 1:12)
Bem-aventurado o varo que sofre a tentao; porque, quando for provado, receber a coroa da vida.
(Tiago 2:5)
Ouvi, meus amados irmos. No escolheu Deus os que so pobres quanto ao mundo para faz-los
ricos na f e herdeiros do reino que prometeu aos que o amam?
(Tiago 2:18
Mas dir algum: Tu tens f, e eu tenho obras; mostra-me a tua f sem as obras, e eu te mostrarei a
minha f pelas minhas obras.
(Tiago5:1)
Est algum entre vs aflito? Ore. Est algum contente? Cante louvores.
(I Pedro 3:10)
Pois, quem quer amar a vida, e ver os dias bons, refreie a sua lngua do mal, e os seus lbios no
falem engano;
(I Pedro 3:15
Antes santificai em vossos coraes a Cristo como Senhor; e estai sempre preparados para responder
com mansido e temor a todo aquele que vos pedir a razo da esperana que h em vs;
(I Pedro 4:13)
Mas alegrai-vos no fato de serdes participantes das aflies de Cristo; para que tambm na revelao
da sua glria vos regozijeis e alegreis.
(I Pedro 4:14)
Se pelo nome de Cristo sois vituperados, bem-aventurados sois, porque sobre vs repousa o Esprito
da glria de Deus.
(I Pedro 5:6)
Humilhai-vos pois debaixo da potente mo de Deus, para que a seu tempo vos exalte.
(I Pedro 5:7)
Lanando sobre le toda a vossa ansiedade porque le tem cuidado de vs.
(II Pedro 1:10)
Portanto irmos, procurai fazer cada vez mais firme a vossa vocao e eleio: porque fazendo isto,
nunca jamais tropeareis.
(II Pedro 2:15
Os quais, deixando o caminho direito, desviaram-se, tendo seguido o caminho de Balao, filho de
Beor, que amou o prmio da injustia,
(II Pedro 3:13)
Mas ns, segundo sua promessa, aguardamos novos cus e nova terra, em que habita justia.
(I Joo 1:7)
Mas se andarmos na luz como ele na luz est , temos communho uns com os outros, e o sangue de
Jesus Cristo seu filho, nos purifica de todo o pecado.
(I Joo 1:9)
Se confessarmos os nossos pecados, Ele fiel e justo, para nos perdoar os pecados e nos purificar
de toda injustia.
(I Joo 2:15)
No ameis o mundo, nem o que no mundo h , o amor do Pai no est nele.
(I Joo 2:17)
E o mundo passa, e a sua concupiscncia; mas aquele que faz a vontade de Deus permanece
para sempre.
(I Joo 2:25
E est a promessa que ele nos fez; a vida eterna.
(I Joo 3:1a)
Vde quo grande amor nos tem concedido o Pai: que fossemos chamados filhos de Deus.
(I Joo 3:18
Meus filhinhos no amemos de palavras, nem de lngua, mas por obra e em verdade.
(I Joo 3:22)
E qualquer coisa que lhe pedirmos, dele a receberemos; porque guardamos os seu mandamentos, e
fazemos o que agradvel sua vista.

Guah VUVH

(I Joo 4:10)
Nisto est o amor: no em que ns tenhamos amado a Deus, mas em que ele nos amou a ns, e
enviou seu Filho como propiciao pelos nossos pecados.
(I Joo 4:19)
Ns amamos, porque ele nos amou primeiro.
(I Joo 5:2)
Nisto conhecemos que amamos os filhos de Deus, quando amamos a Deus e guardamos os seus
mandamentos.
(I Joo 5:11)
E o testemunho este: que Deus nos deu a vida eterna; e esta vida est em seu Filho
(I Joo 5:14)
E esta a confiana que temos nele, que, se pedirmos alguma coisa, segundo a sua vontade, ele nos
ouve.
(Apocalipse 1:3) "Bem-Aventurado aquele que l, e os que ouvem as palavras desta profecia, e guardam as coisas que
nela esto escrita"
(Apocalpse 2:5) Lembra-te, pois, de onde caste, arrepende-te, e volta prtica das primeiras obras.
(Apocalpse 3:12) Quem tem ouvidos, ouve o que o Esprito diz s Igrejas; o que vencer no receber o dano da
segunda morte.
(Apocalpse 3:19) Eu repreendo e castigo a todos quantos amo; s zeloso e arrepende-te.
(Apocalpse 3:20) Eis que estou porta, e bato; se algum ouvir a minha voz, e abrir a porta, entrarei em sua casa, e
com ele cearei, e ele comigo.
(Apocalipse 14:7) Temei a Deus e dai-lhe glria: porque vinda a ora do juzo.
(Apocalipse 22:20) "Aquele que testifica estas coisas diz: Certamente cedo venho. Amm! Ora, vem Senhor Jesus"

Memo Bible 3000 um curso desafiador que anima as

pessoas a desejarem guardar no corao a Palavra de Deus,
podendo ver resultados concretos em suas vidas.

Desafie-se, Supere-se!

Veja os graus de reteno que voc dever alcanar:

PRIMRIO

10 versculos
20 versculos
40 versculos
50 versculos
70 versculos
100 versculos
150 versculos

SECUNDRIO

200 versculos
250 versculos
300 versculos
350 versculos
400 versculos
450 versculos
500 versculos

SUPERIOR

PS-GRADUAO

600 versculos
700 versculos
800 versculos
900 versculos
1000 versculos
1100 versculos
1200 versculos

1500 versculos
1800 versculos
2100 versculos
2400 versculos
2700 versculos
3000 versculos
3200 versculos

Memo Bible 3000

Guah VUVH

DOUTORADO

MESTRADO

PLENIPOTENCIRIO

4000 versculos
4500 versculos
5000 versculos
5500 versculos
6000 versculos
6500 versculos
7000 versculos

8000 versculos
9000 versculos
10000 versculos
11000 versculos
12000 versculos
13000 versculos
14000 versculos

16000 versculos
18000 versculos
20000 versculos
22000 versculos
24000 versculos
27000 versculos
29000 versculos

BIBLE MAN

31.000 versculos

Guah VUVH

3000

OVERLEARN ( REESTUDAR )

Nesta seo, vamos revelar um segredo para que voc consiga lembrar de 95 a

100% do que estudou seis meses mais tarde.

Em uma pesquisa feita com estudantes americanos , constatou-se que eles tinham
esquecido grande parte do material estudado (cerca de 70%) alguns meses depois. Outros testes
demonstraram que com a utilizao do mtodo overlearn , os alunos normais foram capazes de
se lembrar de 90 a 100% de todo o contedo memorizado aps 6 meses.

O que Overlearn?
Trata-se de um conceito de aprendizado que, se aplicado ao material estudado, o aluno
lembrar dele por um tempo maior. Suponha que voc tenha que memorizar uma lista de 30 itens.
Voc leu a lista e aplicou as tcnicas de memorizao. Voc agora est no ponto em que se
sente muito confortvel com sua capacidade de recitar o material inteiro ( este ponto chamado
pelos especialistas de aprendizado de competncia consciente), ento, voc para aqui. No dia
seguinte para os eu desapontamento voc descobre que capaz de recitar somente 70% da
lista. O que aconteceu aqui? A resposta simples! Voc no reestudou- Simplesmente no
aprendeu o suficiente.

O MT
ODO O
VERLEARN
MTODO
OVERLEARN
O segredo repetir o estudo:
Imediatamente aps ( 1 hora depois )
Nas 24 horas seguintes
Uma semana mais tarde
Um ms depois
6 meses depois

Guah VUVH

Os especialistas afirmam que uma vez que voc atinja um nvel de competncia em
qualquer matria estudada, voc ter que repetir este material outras vezes mais. Qualquer
aprendizado que voc fizer alm deste ponto de competncia no ser perdido
Um outro ponto digno de ser mencionado que uma vez que voc tenha atingido o nvel
de competncia, no ser mais difcil voltar ao material algumas vezes mais e os benefcios
sero bvios. No entanto, muito mais difcil reaprender um material que foi esquecido e
repetir aquilo que foi aprendido. Portanto, com voc.

Dica: Visto que voc sabe quando revisar o material, estabelea suas metas na sua
tabela de tempo. Se por exemplo, voc memorizasse alguns versculos hoje, ento faria
uma reviso no dia seguinte, uma semana mais tarde, aps um ms, e depois 6 meses mais
tarde, a contar de hoje. Ter uma tabela de tempo, reduzir enormemente seus nveis de
tenso, porque voc tem um plano e no est simplesmente apagando incndios, estudando
esta matria hoje e aquela no dia seguinte. extremamente benfico saber exatamente o
que esperar. Este fato isolado o ajudar a direcionar e concentrar seus esforos. Uma vez
que voc tenha um quadro, com todos os seus objetivos estabelecidos no papel, voc achar
muito mais fcil concentra-se em seus estudos.
Ter um programa e se prender a ele so duas coisas diferentes. Voc tem que seguir o
seu programa. Um plano um compromisso estabelecido no papel e um comprometimento
sem valores se voc no se ativer a ele. No entanto, se voc verificar que uma matria lhe
tomou tempo demais para estudar, modifique seu plano, mas prenda-se ao novo programa. O
programa de horrio assegurar voc a direo certa.

Aplique as tcnicas do curso e o sucesso seu!

Guah VUVH

3000

PARABNS!!!
Voc acabou de completar o programa do curso MEMO BIBLE 3000!

Uma nova safra de pessoas est surgindo e voc uma delas. Como voc pode ver,
desde o primeiro captulo, muitas das tcnicas tem pelo menos 2.000 anos e fomos privilegiados
para reviv-las e torn-las parte integrante de nossas habilidades. Agora voc pode comear a
tirar plena vantagem de suas novas habilidades e aplic-las em sua vida. Voc descobriu que
no possui limites. Voc pode aprender qualquer coisa!
Porm, o mero conhecimento destas tcnicas no assegurar voc nenhum tipo de
memria superior; voc perceber rapidamente que sem a determinao e a prtica nada se
concretizar.

A estrada do sucesso fica bem sua frente e no caminho exclusivo com um acesso
limitado concedido somente a poucos. uma estrada para todos que, verdadeiramente, querem
obter xito, mas que antes de tudo conseguem se superar. E superar a si mesmo o que todo
ser humano, consciente de suas habilidades, deveria ter como meta a ser alcanada. Mas a
tendncia do ser humano protelar sempre para o amanh seus projetos; estes ficam sublimados
por outros mais urgentes e o amanh fica longnquo demais para representar o dia certo.
Assim vamos deixando para depois tudo o que importante para ns, como se tivssemos
tempo de sobra.
Um viajante antigo uma vez perguntou a um transeunte como chegar ao Monte Olimpus.
O transeunte, que na verdade era o sbio Scrates, respondeu: Simplesmente certifique-se de
que seus ps esto apontados para a direo correta . Este conselho inteligente se aplica at
hoje. Se voc tiver uma meta, esteja certo de que todas as suas aes estejam dando apoio a
sua meta e assim, certamente, vislumbrar todos os seus objetivos realizados.

Guah VUVH

Esperamos que voc tenha sido beneficiado com a experincia deste curso, da mesma
forma como tantas outras pessoas dedicadas tambm foram.
Todavia, o nosso maior desejo que este curso, sobretudo, represente um estmulo
impulsionador para que voc se aproxime cada vez mais da Palavra da Verdade, e comece a
se deleitar nas riquezas interminveis contidas nas Escrituras Sagradas.
Se voc tiver um amigo ou parente que tenha problemas com memorizao, informe a ele
sobre as alternativas, fale sobre o nosso programa. Caso voc tenha uma pergunta ou quiser
fazer comentrios, por favor escreva para gente: Memobible3000@yahoo.com.br , apreciaremos
imensamente.

"Determinado tu algum negcio,

ser-te-a firme, e luz brilhar em teus caminhos"
(J 22;28)

Guah VUVH

3000

Cortesia
Frases Notveis sobre a Bblia

Abrao Lincoln: Creio que a Bblia o melhor presente que Deus j deu ao homem. Todo
o bem, da parte do Salvador do mundo, nos transmitido mediante este livro.

Gerge Washingtom: "Impossvel governar bem o mundo sem Deus e sem a Bblia."

Napoleo: "A Bblia no um simples livro, seno uma Criatura Vivente, dotada de uma
fora que vence a quantos se lhe opem.

Rainha Vitoria: "Este livro d a razo da supremacia da Inglaterra.

Daniel Webster: "Se existe algo nos meus pensamentos ou no meu estilo que se possa
elogiar, devo-o aos meus pais que instilaram em mim, desde cedo, o amor pelas Escrituras.
Se nos ativermos aos princpios ensinados na Bblia, nosso Pas continuar prosperando
sempre. Mas se ns e nossa posteridade negligenciarmos suas instrues e sua autoridade,
ningum poder prever a catstrofe sbita que nos poder sobrevir, para sepultar toda a
nossa glria em profunda obscuridade.

Thomas Carlyle: A Bblia a expresso mais verdadeira que, em letras do alfabeto, saiu
da alma do homem, mediante a qual, como atravs de uma janela divinamente aberta, todos
podem fitar a quietude da eternidade, e vislumbrar seu lar longnquo, h muito esquecido.

Guah VUVH

Charles A. Dana: O grandioso velho Livro ainda permanece; e este mundo velho, quanto
mais tiver suas folhas volvidas e examinadas com ateno, tanto mais apoiar e ilustrar as
paginas da Palavra Sagrada."

Ferrar Fenton: Nas escrituras hebraico-cristas temos a nica chave que abre para o homem
o mistrio do universo e, para esse mesmo homem, o mistrio do seu prprio eu.

Thomas Huxley: A Bblia tem sido a Carta Magna dos pobres e oprimidos. A raa humana
no est em condies de dispens-la.

W.H. Seward: "Toda a esperana de progresso humano depende da influncia sempre

crescente da Bblia.

Patrick Henry: "A Bblia vale a soma de todos os outros livros que j se imprimiram.

U.S. Grant: A Bblia a ancora-mestra de nossas liberdades"

Andrew Jackson: Este livro, senhor, o rochedo no qual se fundamenta a nossa repblica."

Robert E. Lee: Em todas as minhas perplexidades e angstias a Bblia nunca deixou de

fornecer luz e vigor.

Lord Tennyson: A leitura da Bblia j de si uma educao.

John Quincy Adams: To grande a minha venerao pela Bblia que, quando mais cedo
meus filhos comeam a l-la, tanto mais confiado espero que eles sero teis ptria e
membros respeitveis da sociedade. H muitos anos que adoto o costume de ler a Bblia
toda, uma vez por ano.

Horace Greeley: impossvel escravizar mental ou socialmente um povo que l a Bblia.

Os princpios bblicos so os fundamentos da liberdade humana.

Guah VUVH

Immanuel Kant: A existncia da Bblia, como livro para o povo, o maior benefcio que a
raa humana j experimentou. Todo esforo por depreci-la um crime contra a
humanidade

Sir Willian Herschel: Todas as descobertas humanas parecem ter sido feitas com o
propsito nico de confirmar cada vez mais fortemente as verdades contidas nas Sagradas
Escrituras

Sir Issac Newton: H mais indcios seguros de autenticidade na Bblia do que em qualquer
histria profana."

Goethe: Continue avanando a cultura intelectual; progridam as cincias naturais sempre

mais em extenso e profundidade; expanda-se o esprito humano tanto quanto queira; alem
da elevao da cultura moral do cristianismo, como ele resplandece nos Evangelhos,
que no iro

Henry Van Dyke: Nascida no Oriente e vestida de formas e de imagens orientais, a Bblia
percorre as estradas do mundo inteiro, familiarizada com os caminhos por onde vai; penetra
nos pases, um aps outro, para em toda a parte sentir-se bem, como em seu prprio
ambiente. Aprendeu a falar ao corao do homem em centenas de lnguas. As crianas
ouvem suas historias com admirao e prazer, e os sbios ponderam-nas como parbolas
de vida. Os maus e os soberbos estremecem com seus avisos, mas aos ouvidos dos que
sofrem e dos penitentes sua voz tem timbre maternal. A Bblia esta entretecida nos nossos
sonhos mais queridos, de sorte que o amor, a amizade, a simpatia, o devotamento, a
saudade, a esperana, cingem-se com as belas vestimentas de sua linguagem preciosa.
Tendo como seu esse tesouro, ningum pobre nem desolado. Quando a paisagem
escurece, e o peregrino, tremulo, chega ao Vale da Sombra, no teme nele entrar; empunha
a vara e o cajado da Escritura; diz ao amigo companheiro - Adeus, at breve. Munido
deste apoio, avana pela passagem solitria como quem anda pelo meio de trevas em
demanda da luz

Guah VUVH

Bibliografia
Parte das informaes contidas neste programa foram extradas do programa da Amrica
Seminars. Todos os direitos cedidos por Robert Abraham exclusivamente para T. Burilli Biblie Study Produes.

Guah VUVH

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