FACULDADES INTEGRADAS PITÁGORAS Comunicação Social Publicidade e Propaganda, 1º período REVISÃO DE LITERATURA

A PESQUISA: ABORDAGEM QUANTITATIVA E QUALITATIVA

Como definir a pesquisa? Moresi (2003, p. 8) afirma que, ³pesquisar significa, de forma bem simples, procurar respostas para indagações propostas´. A resposta ao primeiro questionamento apresenta imbricações e desdobramentos diversos (MORESI, 2003), mas há um terreno comum entre estes. Rampazzo (2005, p.49) afirma que ³a pesquisa é um processo reflexivo, sistemático, controlado e crítico que permite descobrir novos fatos ou dados, soluções ou leis em qualquer área do conhecimento´. A pesquisa é um trabalho de investigação de pensamentos e ações na busca da construção de determinada solução, corrobora Del Castilho (2003). Soares (2005) explica que a pesquisa científica é a realização de um estudo planejado, sendo o método de abordagem do problema o que caracteriza o aspecto científico da investigação e, ³sua finalidade é descobrir respostas para questões mediante a aplicação do método científico´ (SOARES, 2005, p. 1). Gil (2008) acrescenta que pode-se definir pesquisa como o procedimento racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar respostas aos problemas que são propostos, e mais, a pesquisa é desenvolvida mediante o concurso dos conhecimentos disponíveis e a utilização cuidadosa de métodos, técnicas e outros procedimentos científicos. Logo a pesquisa se caracteriza por ser ³uma atividade voltada para a solução de problemas por meio dos processos do método científico´ (RAMPAZZO, 2005, p. 49), constituindo ³um conjunto de ações, propostas p ara encontrar a solução para um problema, que tem por base procedimentos racionais e sistemáticos´ (MORESI, 2003, p. 8). Soares (2005, p. 1) explica:
A pesquisa sempre parte de um problema, de urna interrogação, uma situação para a qual o repertório de conhecimento disponível não gera resposta adequada. Para solucionar esse problema são levantadas hipóteses que podem ser confirmadas ou refutadas pela pesquisa.

Moresi (2003) ainda aciona a pesquisa como uma atitude e uma prática teórica com teor de busca constante que define um processo intrinsecamente inacabado e permanente. ³É uma atividade de aproximação sucessiva da realidade que nunca se esgota, fazendo uma combinação particular entre teoria e dados´ (MORESI, 2003, p. 8), o que evidencia seu valor no seio da construção do conhecimento científico e do próprio progresso científico, numa dinâmica sistematizada e constante. ³O produto da pesquisa científica deve contribuir para o avanço do conhecimento humano´ (SOARES, 2005, p. 2). ³O interesse e a curiosidade do homem pelo saber levam -no a investigar a realidade sob os mais diversificados aspectos e dimensões´ (RAMPAZZO, 2005, p. 51). Para cada abordagem de pesquisa verificam-se técnicas e enfoques distintos, conforme a natureza e o objeto de pesquisa , continua Rampazzo (2005). Moresi (2003) explica que há uma diversidade vasta de formas de se classificar e agrupar a tipologia da pesquisa. Gil (2008) delimita a pesquisa por seu conteúdo objetivo, caracterizando-a como exploratória, descritiva e/ou explicativa e, segundo o procedimento técnico , onde se inserem

trabalha com valores representativos. ³deve ser utilizada para abarcar. e tem como campo de práticas e objetivos trazer à luz dados. portanto. atitudes e opiniões. fatos e processos particulares e específicos de grupos a serem abrangidos ampla e intensamente. a prioridade de numerar ou medir unidades. não sendo excludentes entre si. Na análise dos dados coletados não há preocupação em comprovar hipóteses previamente estabelecidas. retratando o maior número possível de elementos existentes na realidade estudada. p. A utilização deste tipo de abordagem difere da abordagem quantitativa pelo fato de não utilizar dados estatísticos como o centro do processo de análise de um problema. adequando-se em aprofundar a complexidade de fenômenos . Quanto à abordagem. A abordagem quantitativa está relacionada ao emprego de recurso s e técnicas estatísticas que tencionam a quantificação de dados coletados (SOARES. evitando contradições no processo de análise e interpretação´. Já a pesquisa qualitativa. 1993. não tendo. que ainda completam: No entanto. SANCHES. não há contradição ou oposição. a pesquisa pode ser construída sob uma perspectiva quantitativa e/ou qualitativa (objeto da presente revisão literária). 2005).). ainda segundo Minayo e Sanches (1993).FACULDADES INTEGRADAS PITÁGORAS Comunicação Social Publicidade e Propaganda. 1): Neste caso. as questões são estudadas no ambiente em que eles se apresentam sem qualquer manipulação intencional do pesquisador. se a relação entre quantitativo e qualitativo. afirmam Minayo e Sanches (1993). classificando -os e tornando-os inteligíveis através de variáveis´ (MINAYO. A pesquisa quantitativa. Do ponto de vista metodológico. Soares (2005. Preocupa-se muito mais com o processo do que com o produto. 1º período REVISÃO DE LITERATURA desde a pesquisa documental até a pesquisa experimental. 2) explica que. do ponto de vista social. 1993). Acerca da abordagem qualitativa da pesquisa e sua diferenciação da abordagem quantitativa expõe Soares (2 005. grandes aglomerados de dados (. Pelo contrário. p. nem superioridade científica entre tais abordagens (MINAYO. segundo Minayo e Sanches (1993). entre objetividade e subjetividade não se reduz a um continuum. ela não pode ser pensada como oposição contraditória. assim como não há continuidade. onde os dados se apresentam aos sentidos.. Ambas as modalidade de abordagem de pesquisa são determinantes na construção de determinado dado científico.. indicadores e tendências observáveis. atua em níveis da realidade. ³no desenvolvimento da pesquisa de natureza quantitativa devem se formular hipóteses e classificar a relação entre as variáveis para garantir a precisão dos resultados. hábitos. é de se desejar que as relações sociais possam ser analisadas em seus aspectos mais ³ecológicos´ e ³concretos´ e aprofundadas em seus . porém não eliminam a existência de um quadro teórico que direcione a coleta. 9). Os dados coletados nessas pesquisas são descritivos. entre a investigação quantitativa e a qualitativa. SANCHES. a análise e interpretação dos dados. p. acrescenta Soares (2005).

Eduardo. MINAYO. SANCHES. mesmo fazendo uso de técnicas sofisticadas de análise e precisação. ³O conhecimento científico é sempre uma busca de articulação entre uma teoria e a realidade empírica. Se o objetivo da pesquisa é corroborar no avanço do conhecimento científico e no progresso humano. Disponível em: < http://www. . e vice versa. Caderno de Saúde Pública ± Escola Nacional de Saúde Pública (FioCruz).inf. São Paulo: Ed.FACULDADES INTEGRADAS PITÁGORAS Comunicação Social Publicidade e Propaganda.unicamp.br/scielo. 2). p.ead. se deforma ou ignore aspectos fenomenológicos importantes do objeto de pesquisa (MINAYO.htm >. Acesso em 7 de maio de 2011.br/~falbo/files/MetodologiaPesquisa Moresi2003. Campinas: 2003. 5ª Ed. 1º período REVISÃO DE LITERATURA significados mais essenciais. Como elaborar projetos de pesquisa .scielo. a aplicação coe rente destas modalidades de pesquisa é imprescindível para o alcance de sua proposição original. Rio de Janeiro: 1993. p. Disponível em: <http://www. ³Da mesma forma. Acesso em 7 de maio de 2011.. Renata Almeida Fonseca. 9). Acesso em 7 de maio de 2011. A pesquisa quantitativa não revela superioridade e objetividade. Brasília: março de 2003. Quantitativo-Qualitativo: oposição ou complementaridade?. mas sua utilização é expressiva no dimensionamento do objeto de pesquisa e na construção do conhecimento científico (SOARES. 2003). Assim. 9). SANCHES. REFERÊNCIAS: DEL CASTILHO.pdf >. Atlas. Maria Cecília & SANCHES. Antonio Carlos. Disponível em: <http://www. Metodologia da Pesquisa. MORESI. 1993. Aprendendo sobre pesquisas. 2005.php?pid=S0102 -311X1993000300002&script=sci_arttext >. Odécio. 1993. SANCHES. o estudo quantitativo pode gerar questões para serem aprofundadas qualitativamente. GIL. As abordagens de pesquisa quantitativas e qualitativas não se anulam ou mesmo não são necessariamente consequentes (RAMPAZZO.ufes.br/trabalho_pesquisa/index. o método é o fio condutor para se formular esta articulação´ (MINAYO. 2005). 1993. p. uma abordagem qualitativa em si não garante compreensão em profundidade ´ (MINAYO.

Metodologia Científica. Pesquisa Científica. Comunicação Social ± Publicidade e Propaganda Metodologia Científica & Projeto Multidisciplinar Ms.. Disponível em: <www. 1º período REVISÃO DE LITERATURA RAMPAZZO. Loyola.jjsoares. José Joaquim.doc > . SOARES. Lino. 2005. Josiane Santos Brant Rocha Gustavo Souza Kildary Leão Paulo Henrique Pedro Pezzato Valdemir Lucas Wendy Walesko 1º período Maio de 2011 .com/media/. Belo Horizonte: 2005. 3 ed.. São Paulo: Ed. Acesso em 7 de maio de 2011../Pesquisa%20_Científica_novo.FACULDADES INTEGRADAS PITÁGORAS Comunicação Social Publicidade e Propaganda.

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