LIQUENS

DIVERSIDADE E DISTRIBUIO NO AMBIENTE

Denominamos liquens um conjunto de seres vivos resultantes da associao entre um fungo e uma alga, ou uma cianobactria. Trata-se de uma relao simbitica em que o fungo fornece um ambiente adequado para a alga, no entrelaado de suas hifas, e a alga abastece o fungo com substncias orgnicas elaboradas pela via fotossinttica (Figura 1). Os liquens so muito resistentes ao sol forte, seca e s mudanas de temperatura. Sua distribuio ampla, podendo ser observados em pedras e troncos de rvores, como placas ou filamentos, com diferentes formas e belssimas cores (Figura 2). Figura 1: Relao entre o fungo e a alga nos principais tipos morfolgicos de liquens. Folhoso ou escamoso Fruticoso ou arbustivo Crustoso ou incrustante

Figura 2: Os principais tipos morfolgicos de liquens encontrados na natureza.

Folhoso ou escamoso

Fruticoso ou arbustivo

Crustoso ou incrustante

BIBLIOGRAFIA: Pathfinder Science. Creating student scientist not just science students. Em
http://pathfinderscience.net/so2/gproto1.cfm
Maria Antonia Malajovich / Guias de atividades Biotecnologia: ensino e divulgao http://www.bteduc.bio.br

Guia 37

LIQUENS / DIVERSIDADE E DISTRIBUIO ATIVIDADE PRTICA

Observar, inventariar e analisar a biodiversidade so algumas das etapas necessrias para estabelecer estratgias de proteo adequadas.

OBJETIVO
Estudar a diversidade dos liquens e sua distribuio em um determinado ambiente.

MATERIAIS
rvore com vegetao corticcola, bssola, trena ou fita mtrica, fita colorida ou barbante, prancheta, lpis e borracha, folha de trabalho (anexa) e grade de 100 pontos (anexa) impressa em folha de acetato.

PROCEDIMENTO 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Rodear a rvore com a fita a 1,5 m do solo. A altura deve ser superior a 1 m em todos os pontos. Com a bssola, identificar o lado norte da rvore. Colocar a grade, deixando o ponto central alinhado com a direo da agulha e a parte inferior rente fita. Olhar atravs de cada ponto da grade e registrar, na folha de trabalho anexa, a presena de liquens (incrustantes, folhosos ou arbustivos), de musgos ou de casca. Anotar os dados no quadro da folha anexa, utilizando as siglas a seguir: LE= lquen incrustante, LF = lquen folhoso, LA = lquen arbustivo, M = musgo, C = casca Repetir o procedimento para os outros pontos cardeais.

RESULTADOS
1. Completar a tabela indicando, em cada orientao, qual a frequncia (%) das formas de vida corticcolas identificadas.
Orientao Liquens incrustantes (%) Liquens folhosos (%) Liquens arbustivos (%) Musgos (%) Casca (%) Outro (%) Total (%) 100 100 100 100 NORTE SUL LESTE OESTE

2. Representar em grfico de pizza os dados anteriores. Interpretar. 3. Analisar novamente os dados depois de agrupar os valores em classes de frequncia.
(Classe 1 = frequncia de 1 a 21%; Classe 2 = frequncia de 21-40%; Classe 3 = frequncia de 4160%;Classe 4= frequncia de 61-80%; Classe 5 = frequncia de 81-100%).

4. H alguma diferena, em relao cobertura de liquens, nas diferentes direes?

DISCUSSO
Existe alguma relao entre a distribuio dos liquens corticcolas e as caractersticas do ambiente (umidade, luminosidade etc.)?

Guia 37

Maria Antonia Malajovich / Guias de atividades Biotecnologia: ensino e divulgao http://www.bteduc.bio.br

LIQUENS / DIVERSIDADE E DISTRIBUIO

NOSSO COMENTRIO
No NEDEA (Ncleo Experimental de Educao Ambiental), em Petrpolis, condicionamos a realizao desta atividade s chuvas de outono e inverno que favorecem o desenvolvimento das formas de vida corticcolas. Uma vez escolhida uma rvore e fixada a grade de 100 pontos (Figura 1), a coleta dos dados pode ser realizada por dois alunos em aproximadamente uma hora. Os padres de distribuio resultam mais claros medida que os dados so agrupados em classes de frequncia. Figura 1: A fixao da grade de 100 pontos.

COMO MONTAR UM PROJETO

Analisar o desenvolvimento das formas de vida corticcolas em ambientes com diferentes caractersticas (luminosidade, precipitaes, poluio etc.) Analisar o desenvolvimento das formas de vida corticcolas nas diferentes estaes do ano. Analisar o desenvolvimento das formas de vida corticcolas nas diferentes estaes do ano em ambientes com diferentes caractersticas (luminosidade, precipitaes, poluio etc.).

Guia 37

Maria Antonia Malajovich / Guias de atividades Biotecnologia: ensino e divulgao http://www.bteduc.bio.br

LIQUENS / DIVERSIDADE E DISTRIBUIO

FOLHA DE TRABALHO

Guia 37

Maria Antonia Malajovich / Guias de atividades Biotecnologia: ensino e divulgao http://www.bteduc.bio.br

LIQUENS / Grade para o estudo da distribuio dos liquens (modelo)

Guia 37

Maria Antonia Malajovich / Guias de atividades Biotecnologia: ensino e divulgao http://www.bteduc.bio.br