PROFESSOR BAHIA TÉCNICA E REDAÇÃO FORENSE

1. Resenha é uma descrição minuciosa que compreende certo número de fatos. Resenha crítica é a apresentação do conteúdo de uma obra. Consiste na leitura, no resumo, na crítica e na formulação de um conceito de valor do livro em análise feitos pelo resenhista. 2. É um exercício de compreensão e crítica. 3. A finalidade de uma resenha é informar o leitor, de maneira objetiva e cortês, sobre o assunto tratado na obra em estudo (livro de textos em prosa ou poesia, filme, peça de teatro, novela de televisão, ópera, musicais enfim, toda e qualquer manifestação artística que deva ser avaliada), evidenciando a contribuição do autor: novas abordagens, novos conhecimentos, novas teorias, nova visão de mundo. 4. O resenhista deve resumir o assunto e apontar as falhas e os erros de informação encontrados, sem entrar em muitos pormenores e, ao mesmo tempo, tecer elogios aos méritos da obra, desde que sinceros e ponderados. Deve haver uma crítica judiciosa e, por ser científica, não deve ser ambígua, nem desnecessariamente retórica ou sarcástica. 5. Para a elaboração de uma resenha crítica são necessários alguns requisitos básicos; Salvador (1979:139) apud ( de acordo com) Lakatos indica que o resenhista deve ter:  conhecimento completo da obra ;  competência na matéria;  capacidade de juízo de valor;  independência de juízo;  correção e urbanidade;  fidelidade ao pensamento do autor. Modelo de resenha crítica: 1. Referência bibliográfica Autor(es) Título (subtítulo). Edição ( a partir da segunda) Imprenta (local da edição, editora, data)

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Número de páginas ou de volumes Ilustração (tabelas, gráficos, fotos, desenhos etc) Formato (em cm) (se for o caso ) Preço (se for o caso) 2. Credenciais do autor Informações gerais sobre o autor: nacionalidade, formação universitária. Autoridade no campo científico: títulos, cargos exercidos. Outras obras. Quem fez o estudo? Quando? Por quê? Onde? 3. Conhecimento Resumo detalhado das idéias principais expressas pelo autor De que trata a obra? O que diz? Possui alguma característica especial? Como foi abordado o assunto? Exige conhecimentos prévios para entendê-lo? 4. Conclusão do autor O autor faz conclusões (ou não) ? Onde foram colocadas? (final do livro ou dos capítulos?) Quais foram? 5. Quadro de referências do autor Qual o modelo teórico adotado? (Que teoria serviu de embasamento?) Qual o método utilizado? - método de abordagem (indutivo, dedutivo, hipotético-dedutivo, dialético) - método de procedimento (histórico, comparativo, monográfico, estatístico, tipológico, funcionalista, estruturalistas, etnográfico etc.) - modalidade empregada (geral, específica, intensiva, extensiva, técnica, não técnica, descritiva, analítica etc.) - técnicas utilizadas (observação, entrevista, formulários, questionários, escalas de atitudes e de opinião etc.) 6. Apreciação 7. a) Julgamento da obra: Como se situa o autor em relação: - às escolas ou correntes científicas, filosóficas, culturais? - às circunstâncias culturais, sociais, econômicas, históricas etc.? b) Mérito da obra: - Qual a contribuição dada? - Idéias verdadeiras, originais, criativas? - Conhecimentos novos, amplos, abordagem diferente?

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c) Estilo - Conciso, objetivo, simples? - Claro, preciso, coerente? - Linguagem correta? Ou o contrário? d) Forma - Lógica, sistematizada? - Há originalidade e equilíbrio na disposição das partes? e) Indicação da obra

A quem é dirigida: grande público, especialistas, estudantes? 8. CONCLUSÃO:  Relação do texto com os conceitos de Justiça e Direito.  Citação das Leis, dos Códigos (artigos, parágrafos, incisos, itens, alíneas) que se relacionam com as questões abordadas na obra que serviu de base para a resenha crítica.  Ensinamentos colhidos.

FONTE: LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos da metodologia científica. 6. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 2005.

ANOTAÇÕES:

4

Boa Sorte !!!

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