Sistemas de Informacao Angicos PDF

MINISTRIO DA EDUCAO UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-RIDO PR-REITORIA DE GRADUAO CAMPUS DE ANGICOS
CURSO DE BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMAO
PROJETO PEDAGGICO DE CURSO
ANGICOS-RN 2010
- P ROJE TO PEDAGGICO DE CURS O -
IDENTIFICAO DA INSTITUIO Universidade Federal Rural do Semi-rido - UFERSA CNPJ: 24529265000140 Endereo: BR 110 - KM 47 Bairro Presidente Costa e Silva Caixa postal 137 CEP: 59.625-900 Mossor RN Fone: (0XX84) 3315-1769 fax: (0XX84) 3315-1778 e-mail: ufersa@ufersa.edu.br
Home page: htpp://www.ufersa.edu.br
REITORIA
Reitor: Josivan Barbosa Menezes Vice-Reitor: Marcos Antnio Filgueira
PR - REITORIAS Pr-Reitoria de Planejamento e Administrao: George Bezerra Ribeiro Pr-Reitoria de Graduao e Ensino: Jos de Arimatea de Mattos Pr-Reitoria de Pesquisa e Ps-Graduao: Maria Zuleide Negreiros Pr-Reitoria de Recursos Humanos: Alvanete Freire Pereira Pr-Reitoria de Extenso e Cultura: Rodrigo Srgio Ferreira de Moura Pr-Reitoria de Assuntos Comunitrios: Francisco Xavier de Oliveira Filho Diretor pro tempore Campus de Angicos: Prof. Francisco Edcarlos Alves Leite
DIRETORIAS E SUPERINTENDNCIAS Diretor da Diviso de Registro Escolar: Joana DArc Veras de Aquino Diretor da Diviso de Administrao de Servios Gerais: Jorge Luiz de Oliveira Cunha Diretor da Diviso de Contabilidade e Administrao Financeira: Antonio Aldemir Fernandes de Lemos Superintendente de Infra-Estrutura: Diego Alessandro de Medeiros Barros Superintendente de Tecnologia da Informao e Comunicao: Kleber Jacinto
CURSO DE BACHARELADOEM SISTEMAS DE INFORMAO
Equipe responsvel pela elaborao do Projeto Pedaggico de Curso:
Prof. M. Sc. Araken de Medeiros Santos Prof. M. Sc. Daniel Sabino Amorim de Arajo
Coordenador Pedaggico: Prof. Dr. Tarcsio Eloi de Andrade Jnior
Orientao e reviso do Projeto: Prof. Dr. Rita Diana de Freitas Gurgel
SUMRIO
1 APRESENTAO ............................................................................................................................. 5 2 HISTRICO DA UFERSA .................................................................................................................. 6 3 JUSTIFICATIVA................................................................................................................................. 8 3.1 NA INSTITUIO ............................................................................................................................ 11 3.2 NA LEGISLAO............................................................................................................................ 11 4 OBJETIVOS ..................................................................................................................................... 15 4.1 OBJETIVO DO PROJETO POLTICO-PEDAGGICO .................................................................. 15 4.2 OBJETIVOS DO CURSO ................................................................................................................ 15 4.2.1 Objetivos Gerais ........................................................................................................................... 15 4.2.2 Objetivos Especficos ................................................................................................................... 16 5 DIRETRIZES DO CURSO DE BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMAO DA UFERSA 18 5.1 MISSO ........................................................................................................................................... 18 5.2 PERFIL DO CURSO ........................................................................................................................ 18 5.3 PERFIL DO EGRESSO ................................................................................................................... 19 6 PRESSUPOSTOS METODOLGICOS DO CURSO ...................................................................... 21 6.1 ABORDAGEM METODOLGICA .................................................................................................. 21 6.2 INTERCOMPLEMENTARIEDADE ENTRE AS REAS DO SABER ............................................. 22 6.3 PESQUISA E EXTENSO .............................................................................................................. 22 6.4 FLEXIBILIDADE CURRICULAR ..................................................................................................... 23 7 COMPOSIO PEDAGGICA DO CURSO ................................................................................... 24 7.1 ESTRUTURA CURRICULAR .......................................................................................................... 24 Tabela 7.1 - Resumo da estrutura curricular do curso de Bacharelado em Sistemas de Informao . 26 7.1.1 Matriz curricular do curso de bacharelado em Sistemas de Informao. ................................... 26 8 ATIVIDADES COMPLEMENTARES (ACS).................................................................................... 30 8.1 DIRETRIZES E NORMAS PARA CARGA HORRIA ESTABELECIDAS NA UFERSA .............. 30 9 REPRESENTAO GRFICA DE UM PERFIL DE FORMAO ................................................. 35 10 EMENTAS E BIBLIOGRAFIAS DOS COMPONENTES CURRICULARES DO CURSO DE BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMAO ......................................................................... 38 11 SISTEMA DE AVALIAO DO PROJETO DE CURSO ............................................................... 124 11.1 AVALIAO DO PROJETO DO CURSO NO MBITO DO SINAES ....................................... 124 11.2 AVALIAO DO PROJETO DE CURSO NO MBITO DO COLEGIADO DO CURSO DE BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMAO ...................................................................... 125 11.3 SISTEMA DE AVALIAO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM ............................... 126 11.3.1 Do processo de ensino e da aprendizagem dos alunos .......................................................... 126 11.3.1.1 Verificao de Aprendizagem ................................................................................. 127 11.3.1.2 Coeficiente de Rendimento Acadmico (CRA) ...................................................... 128 11.4 AVALIAO DOS RECURSOS HUMANOS DISPONVEIS ..................................................... 129 11.4.1 Corpo Docente para o Curso de Bacharelado em Sistemas de Informao ........................... 129 11.4.2 Corpo Discente ......................................................................................................................... 130
1 APRESENTAO
Esse Projeto Pedaggico de Curso (PPC) tem por finalidade expor e discutir as bases da criao, estruturao e consolidao do Curso de Bacharelado em Sistemas de Informao da UFERSA, partindo do estabelecido na Lei 9.394/96 que determina as Diretrizes e Bases da Educao Nacional (LDB). O PPC de
Bacharelado em Sistemas de Informao est estruturado da seguinte forma: o histrico da instituio, as justificativas para implantao do curso nos diversos mbitos nacional, regional e local, os objetivos do curso, as diretrizes curriculares que orientam o projeto, a expectativa de formao do profissional, os pressupostos didtico-pedaggicos que embasam a proposta e a infraestrutura material, administrativa e de recursos humanos que criam as condies para sua efetivao.
2 HISTRICO DA UFERSA
A Escola Superior de Agricultura de Mossor ESAM, foi criada pela Prefeitura Municipal de Mossor, por meio do Decreto n 03/67, de 18 de abril de 1967, tendo em sua fase inicial, como entidade mantenedora, o Instituto Nacional de Desenvolvimento Agrrio (INDA). Em 21 de outubro de 1969, o Decreto Lei n 1.036, incorpora Rede Federal de Ensino Superior, como autarquia em regime especial, com limite territorial de atuao, circunscrito ao municpio de Mossor, Estado do Rio Grande do Norte. O curso de Agronomia foi o primeiro autorizado a funcionar, atravs da Resoluo n 103/67 do Conselho Estadual de Educao. Seu primeiro vestibular foi realizado em 1968, tendo o seu reconhecimento ocorrido em 28 de janeiro de 1972, mediante o Decreto n 70.077. O curso de Medicina Veterinria foi autorizado a funcionar pelo Ministrio da Educao e Cultura (MEC) em 1995. Sua primeira turma iniciou em agosto daquele mesmo ano, mas seu reconhecimento se deu atravs da Portaria n 376, de 05 de maro de 2000. Os cursos de Zootecnia e Engenharia Agrcola foram autorizados mediante as Portarias do MEC ns 3.788 e 3.789, respectivamente, de 12 de dezembro de 2003. Em 2005, a ESAM foi transformada em Universidade Federal Rural do Semirido (UFERSA). Inicialmente, a Emenda de Resoluo n 002/2005 modificou o nome do curso de Engenharia Agrcola para Engenharia Agrcola e Ambiental. Mais adiante, o curso de Engenharia de Pesca foi criado pela Resoluo do CONSUNI n 06/2005 e os cursos de Administrao, Cincias da Computao e Engenharia de Produo foram criados pelas Resolues nos 02/2006, 03/2006 e 04/2006, respectivamente, do CONSUNI. Durante o perodo acadmico de 2007, foram criados os cursos de Engenharia de Energia e Engenharia Mecnica, com seus primeiros vestibulares realizados no segundo semestre de 2007. Outros cursos se seguiram a estes, e assim sendo, atualmente, contamos na Universidade com 6
projetos de formao em Fsica, Qumica, Matemtica, Cincias Biolgicas e Computao.
3 JUSTIFICATIVA
A regio do semi-rido uma regio rica do ponto de vista dos recursos naturais. Sua economia baseia-se, atualmente, em atividades extrativas de petrleo, sal, calcrio, argila; na fruticultura irrigada, na caprinocultura, carcinocultura e ovinocultura; sendo a agroindstria um setor igualmente promissor na regio. Neste espao, devido s diferenas culturais, sociais e geogrficas, existe um ambiente econmico diversificado que envolve desde a produo agrcola e industrial at o setor de servios. A Universidade Federal Rural do Semi-rido (UFERSA) est localizada no semi-rido potiguar, nas cidades de Mossor-RN e Angicos-RN. O Campus Angicos da UFERSA est localizado a cerca de 170 Km da capital Natal-RN, a 100 Km de Mossor-RN, onde fica localizado o seu campus central, e a 150 Km de Caic-RN, nica cidade no estado onde oferecido o curso de Bacharelado em Sistemas de Informao em uma instituio pblica federal. Como Universidade, a UFERSA se prope como uma instituio educacional estratgica capaz de sistematizar e produzir conhecimentos que respondam s exigncias de seu entorno, desafiada pela funo prospectiva e antecipatria de preparar recursos humanos competentes para intervirem no desenvolvimento social. A partir desta perspectiva, o conhecimento fruto de um processo contnuo de construo que reflete as prprias contradies da sociedade, exigindo uma abordagem crtica capaz de propor seu emprego na contnua melhoria da vida social. A Educao deve ento preparar cidados conscientes de seu papel social e profissional, no sentido de contribuir para um avano tecnolgico e cientfico calcado em valores humansticos e ticos. Por outro lado, os sistemas computacionais esto cada vez mais presentes e disponveis para apoiar as mais variadas atividades humanas. Neste sentido, o desenvolvimento da rea de Computao um processo dinmico e decorrente das profundas relaes com o contexto em que est inserido. No obstante, o desenvolvimento e uso de recursos e sistemas computacionais podem causar um 8
profundo impacto nas reas usurias, provocando mudanas, revises e redirecionamentos. O carter multidisciplinar que caracteriza muitas de suas aplicaes faz com que a rea de Computao herde e/ou tenha comprometimentos humanos, ticos e sociais no apenas prprios, mas tambm com as reas que interage. Neste contexto, surge a necessidade da insero do curso Bacharelado em Sistemas de Informao na UFERSA Campus Angicos, como meio de aproximao da universidade com as organizaes (pblicas e privadas) e comunidade em geral. Esta insero se consolida atravs da atuao simultnea em ensino, pesquisa e extenso, com participao efetiva dos acadmicos e corpo docente, objetivando principalmente capacitar seus egressos com conhecimentos cientficos, tecnolgicos e habilidades sociais, direcionados a atender as
necessidades impostas pela economia diversificada da regio. Assim, proposta a formao de um cidado que atue profissionalmente na pesquisa, desenvolvimento e gesto de sistemas de informao. Um sistema de informao pode ser definido como "... um conjunto de componentes inter-relacionados para coleta (ou recuperao), processamento, armazenamento, e distribuio da informao para suporte tomada de deciso e controle em uma organizao. Alm de dar suporte ao processo decisrio, coordenao e ao controle, sistemas de informao podem tambm auxiliar gerentes e trabalhadores a analisar problemas, visualizar situaes complexas, e criar novos produtos. Com o avano da tecnologia da informao, os recursos de hardware e software passaram a ser um componente dos chamados sistemas de informao baseados em computador. O uso deste tipo de sistema de informao est pautado na melhoria da capacidade de processamento, qualidade da informao oferecida e relao custo-benefcio proporcionadas pelo emprego das ferramentas
disponibilizadas pela informtica e pelas telecomunicaes. Neste sentido, o objetivo da tecnologia da informao dotar os sistemas de informao de maior efetividade. Desta forma, sistemas de informao so componentes complexos, que podem ser descritos em termos de suas dimenses organizacional, humana e tecnolgica, e exigem uma abordagem multidisciplinar no que diz respeito a sua otimizao e a resoluo dos problemas que lhes so pertinentes. Historicamente os estudos na rea de Sistemas de Informao podem ser classificados de acordo com 9
a abordagem adotada pelos pesquisadores. A abordagem tcnica se beneficia das contribuies da Cincia da Computao, Pesquisa Operacional e Cincias Administrativas. J a abordagem comportamental est calcada nos estudos realizados sob a perspectiva da Sociologia, Psicologia e Cincia Poltica. A compreenso e a soluo dos problemas relacionados aos sistemas de informao s podem ser alcanadas a partir de uma perspectiva que integre estas abordagens, na medida que raramente os problemas so exclusivamente tcnicos ou comportamentais. Assim, a abordagem scio-tcnica dos sistemas de informao a perspectiva terica adotada neste projeto, na medida que a tecnologia deve estar alinhada s necessidades organizacionais, o que exige o gerenciamento da implementao de um sistema de informao em termos de todos os seus componentes (hardware, software, dados, pessoas e procedimentos) e dentro de uma concepo capaz de integrar as dimenses organizacional, humana e tecnolgica. Para alcanar este propsito, o Bacharelado em Sistemas de Informao deve oferecer ao estudante um referencial terico e uma instrumentao que permitam a aplicao do conhecimento mediante a articulao terico-prtica, a fim de que o egresso deste curso possa intervir ativamente no mbito das organizaes. Assim, recomenda-se que o projeto pedaggico de um Bacharelado em Sistemas de Informao esteja estruturado de modo a: a) conciliar a viso da instituio de ensino superior que o promove, as aspiraes dos corpos docente e discente e as necessidades da comunidade em que o curso se insere; b) aumentar as oportunidades de educao permanente com a aplicao da cincia e o uso da tecnologia da informao; c) educar para a reflexo o sobre as implicaes a do seu de trabalho, problemas
instrumentalizando
acadmico
para
soluo
organizacionais atravs de sistemas de informao; d) formar profissionais habilitados para atuar em diferentes formas de trabalho decorrentes da dinmica evolutiva da sociedade atual. Em sntese, o ensino de Sistemas de Informao deve estar comprometido com o desenvolvimento de competncias que possibilitem ao estudante, e futuro profissional, abordar de forma sistmica os problemas organizacionais e propor 10
solues tecnolgicas alinhadas s necessidades das organizaes, levando em conta os nveis individual, em grupo e organizacional e as dimenses organizacional, humana e tecnolgica.
3.1 Na Instituio
A existncia de um Curso Bacharelado em Sistemas de Informao na UFERSA, alm de estar diretamente vinculado a idia de a Universidade procurar suprir as necessidades de sua regio de abrangncia, relaciona-se, tambm, com a meta de desenvolver ensino, pesquisa e extenso nas diversas reas do conhecimento. De forma mais particular, constata-se a necessidade de haver na instituio um curso especfico na rea de Sistemas de Informao para a formao de um profissional habilitado a trabalhar de maneira mais criativa e independente nas reas de desenvolvimento, integrao e aplicao de solues computacionais no mbito das organizaes. Dada a contextualizao e as caractersticas da UFERSA, que buscam um novo parmetro de desenvolvimento regional para a melhoria da qualidade de vida, o curso de Bacharelado em Sistemas de Informao caracteriza-se como a meta segura para despertar a vocao empreendedora na rea de informtica bem como participar efetivamente na evoluo econmica, social e cultural da comunidade.
3.2 Na Legislao
A rea de ensino e formao em Computao e Informtica no Brasil, desde seu surgimento, nunca teve qualquer norma regulamentadora especfica. Esta caracterstica marcou principalmente a formao de nvel superior, dando total liberdade as Instituies de Ensino Superior (IES) para organizar seus cursos conforme seus interesses, seja em funo do perfil socioeconmico e tecnolgico da sua regio geogrfica, seja em funo do modelo poltico-pedaggico da IES. Esta poltica (ou ausncia dela) gerou dois resultados fundamentais. O 11
primeiro e bom a produo de propostas altamente diferenciadas nas muitas instituies que possuem cursos de Informtica, criados para atender demandas especficas. A inteno bastava para justificar a implantao destas propostas com todas as suas peculiaridades, mesmo que de carter mpar e em descontinuidade com o que se fazia no restante do pas. O segundo resultado a prpria natureza das propostas curriculares. Elas provm da falta de uma normatizao, que teria por funo regulamentar as reas de formao dentro de uma viso nacional, ou seja, estruturar as reas de formao em especificidades normais e similares em todo o pas, dando um sentido de conjunto regular para a rea. Entendia a comunidade de Informtica, entretanto, que a diferena entre cursos era fundamental para o desenvolvimento da prpria rea, e que atravs destas diferenas construir-se-ia uma rea de informtica e computao forte no Brasil, capaz de atender as demandas do Pas, com produo tcnica e intelectual prpria. Por outro lado, com o passar do tempo, iniciaram-se discusses sobre as disparidades dos cursos, perfis dos egressos, contedos de reas especficas ou bsicas, diferenas que vieram a ser enormes, impossibilitando o desenvolvimento comum esperado por todos. Para caracterizar mais precisamente a situao, podemos mencionar alguns casos exemplares. Seria de se esperar que os cursos que carregam as denominaes Cincia da Computao e/ou Engenharia da Computao, e que portanto tm como finalidade a discusso da rea de Informtica e Computao como atividade fim, caracterizem-se pelo estudo e desenvolvimento de software e hardware para a prpria rea de informtica, formando recursos humanos para o desenvolvimento cientfico e tecnolgico da computao e para a computao. Entretanto, comum no Brasil encontrarmos cursos com titulao em Cincia da Computao ou Engenharia da Computao com as mesmas caractersticas de cursos que tm a informtica como atividade meio, tipicamente como se fossem cursos voltados to somente para o desenvolvimento de sistemas de informao, que devem ter como caracterstica fundamental a formao de recursos humanos para a automao dos sistemas de informao das organizaes, ou seja, tm a responsabilidade geral de desenvolver, implementar e gerenciar a infraestrutura de tecnologias da informao nas empresas. Para tentar normatizar o ensino de graduao na rea, ou pelo menos para 12
comear a contornar os problemas mais graves de inconsistncia, o MEC/SESu promoveu uma srie de discusses no sentido de propor rea de computao e informtica uma regularizao na proposta dos cursos de informtica e computao no Brasil. A partir do momento de identificao desta situao equivocada em relao aos nomes de cursos, perfis oferecidos e contedos a serem tratados nas diversas modalidades que se tinha pensado para a rea, comeou uma discusso envolvendo rgos ligados ao seu desenvolvimento, como a Sociedade Brasileira de Computao (SBC), as Universidades, as entidades de fomento pesquisa e o meio empresarial. Destas reflexes e discusses surgiram as Diretrizes Curriculares propostas e estruturadas pela comisso de especialistas do MEC/SESu para a rea de Informtica e Computao. A coordenao do processo de constituio das diretrizes ficou a cargo do Prof. Dr. Daltro Jos Nunes, e estas diretrizes passaram a ter o apoio da comunidade acadmica e da SBC, sendo esta ltima uma das principais fomentadoras das diretrizes, j que mantm constantemente atualizado o seu Currculo de Referncia, documento que trata justamente dos moldes da educao em Informtica, e que alm disso a base das discusses sobre as Diretrizes Curriculares do MEC/SESu. Estas diretrizes j exercem, h algum tempo, forte influncia na comunidade acadmica, tanto na alterao quanto no
reenquadramento e na avaliao dos cursos. De acordo com as diretrizes do MEC/SESu e do currculo de referncia da SBC, os cursos da rea de computao dividem-se naqueles que tm a computao como atividade-fim, naqueles que tm a computao como atividade-meio e nos cursos de Licenciatura em Computao. De acordo com as diretrizes curriculares do MEC, cursos que tm a computao como atividade-fim devem ser denominados Bacharelado em Cincia da Computao ou Engenharia de Computao. Cursos que tm a computao como atividade-meio devem ser denominados, Bacharelado em Sistemas de Informao. Os Cursos Superiores de Tecnologia so cursos de curta durao e em geral so denominados Tecnologia em Processamento de Dados. As construes propostas aqui vm ao encontro das determinaes legais, vigentes e em preparao. O Colegiado do Curso de Bacharelado em Sistemas de Informao, em formao, entende que sua proposta atende s demandas institucionais e regionais e s determinaes federais, bem como obedece aos 13
dispositivos legais. Salientamos que o Colegiado que estrutura o curso no deixa de ter uma viso crtica em relao s propostas dos rgos responsveis pelas recomendaes de alcance nacional, mas entende que elas so essencialmente necessrias para a solidificao da rea como campo cientfico e institucional, constituindo novos campos de produo de conhecimento e possibilidades mltiplas de complementaridade.
14
OBJETIVOS
4.1 Objetivo do Projeto Poltico-Pedaggico

O objetivo deste Projeto Poltico-Pedaggico de Curso apresentar a proposta de criao de um curso de Bacharelado em Sistemas de Informao. Esse curso vem atender as expectativas do pas e da regio da crescente demanda de formao de profissionais na rea de tecnologia de informao habilitados a intervir no mbito das organizaes atravs do desenvolvimento, uso e avaliao de tecnologias de informao aplicadas nas organizaes.
4.2 Objetivos do Curso

4.2.1 Objetivos Gerais
A computao faz parte do dia-a-dia de todas as empresas, tanto do setor pblico quanto do privado, de qualquer porte. As necessidades especficas de cada corporao, que precisam cada vez mais de um diferencial para se destacar em meio concorrncia, exigem do profissional dessa rea inovao e criatividade. Por se tratar de uma rea abrangente, a Diretoria de Educao da Sociedade Brasileira de Computao (SBC), dividiu os cursos de bacharelado na rea da Computao em trs cursos. Os dois primeiros so os Bacharelados em Cincias da Computao e Engenharia da Computao. Neles, os alunos tm uma forte base cientfica e tecnolgica, para que possam promovendo desenvolvimento cientfico, continuando suas atividades na pesquisa, ou promover o desenvolvimento tecnolgico, aplicando os conhecimentos cientficos na prtica.
15
O terceiro curso para a rea de Computao, segundo os Currculos de Referncia da SBC, denominado de Bacharelado em Sistemas de Informao. Este curso visa a formao de profissionais da rea de Computao e Informtica para atuao em pesquisa, gesto, desenvolvimento, uso e avaliao de tecnologias de informao aplicadas nas organizaes. Para atingir este objetivo, o curso de Bacharelado em Sistemas de Informao, por sua natureza interdisciplinar, busca transmitir ao discente uma formao bsica em Computao, Matemtica, Teoria dos Sistemas e Engenharia de Software, sendo complementado por componentes nas reas de Cincia da Informao, Administrao e Matemtica Aplicada. Assim, alm de propiciar formao bsica slida em Cincia da Computao, Matemtica e Sistemas de Informao, propicia formao tecnolgica e formao complementar com nfase no estudo das organizaes, formao humanstica e formao suplementar. Neste contexto, o objetivo principal prover o profissional de
conhecimentos, tcnicas e mtodos para o desenvolvimento de sistemas de informao e sua adequao s organizaes. Assim, durante sua formao, alm de tcnicas e mtodos, o discente desenvolver competncias e habilidades de comunicao, relacionamento e trabalho cooperativo e em grupo. Dever estar apto ainda a interpretar, sugerir e modificar o contexto scio-poltico-econmico no qual se encontra.
4.2.2 Objetivos Especficos

Formar recursos humanos capacitados para o planejamento, gerenciamento, desenvolvimento e/ou escolha e aquisio, implantao e manuteno de sistemas de informao; Formar recursos humanos capacitados a acompanhar os desenvolvimentos tericos e tecnolgicos recentes e conscientes dos poderes e limitaes da Computao; Formar recursos humanos com uma viso humanstica consistente e crtica do impacto de sua atuao profissional na sociedade;
16
Formar recursos humanos conhecedores e seguidores dos padres ticos e morais da rea de sua profisso.
17
5 DIRETRIZES DO CURSO BACHARELADO EM SISTEMAS INFORMAO DA UFERSA
DE DE
5.1 Misso
A misso do Curso Bacharelado em Sistemas de Informao da Universidade Federal Rural do Semi-rido propiciar uma formao tcnica e humana do profissional de Sistemas de Informao; a conscientizao da importncia de seu papel nas organizaes e na sociedade. Baseado nas Diretrizes Curriculares para a rea de Computao e Informtica, bem como com o currculo de referncia da SBC, o curso de Bacharelado em Sistemas de Informao sustenta-se nos pilares propostos para a Educao do Sc. XXI (aprender a ser, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a aprender), que devem se concretizar no cotidiano do processo educacional. Podemos apontar alguns elementos bsicos que condicionam sua direo: os conhecimentos que caracterizam o campo cientifico, os profissionais que lhe do efetividade, sua forma de atuao e suas concepes, ou seja, a dimenso terica o saber e a dimenso da prtica pedaggica que envolve o ser, o fazer e o como fazer.
5.2 Perfil do Curso

O curso de Bacharelado em Sistemas de Informao da UFERSA buscar a formao de um profissional competente e de qualidade, cujo perfil esteja relacionado com o ambiente em que ir atuar. Assim, o perfil profissional que se almeja, deve estar em sintonia com as necessidades do mundo moderno, sabendo no apenas reagir em conformidade, mas tambm transform-lo.
18
Diante deste contexto, o perfil desejado deve propiciar uma viso generalista, com amplos conhecimentos em diferentes reas do conhecimento, permitindo ao profissional, adaptar-se com maior facilidade quela especialidade a que pretende dedicar-se. Desse modo, A UFERSA se prope a fomentar a vivncia de situaes pedaggicas que possibilitem a socializao e construo de conhecimentos entre sujeitos da ao educativa viabilizando a necessria compreenso das mltiplas dimenses que envolvem estas aes. Alm da consistncia terica que se buscar atravs dos conceitos construdos, ser viabilizado aos acadmicos, a articulao dos conhecimentos tericos prtica. O estmulo pesquisa como meio de construo e aprimoramento dos conhecimentos se prope como uma constante, com o propsito de desenvolver a autonomia intelectual, a criatividade, a competncia prtica reflexiva, um repertrio cultural diversificado, uma viso tica e poltica da prtica profissional, o respeito intelectual e pessoal pelos alunos.
5.3 Perfil do Egresso

A atuao do Bacharel em Sistemas de Informao desenvolve-se nas seguintes dimenses: Desenvolvimento de sistemas de informao: poder desempenhar os papis de analista de sistemas, programador de sistemas, gerente de desenvolvimento de sistemas de informao, gerente de projetos de sistemas de informao, consultor/auditor em desenvolvimento de sistemas de informao, e outras relacionadas com o desenvolvimento de software; Infra-estrutura de tecnologia da informao: poder desempenhar funes como a de analista de suporte, administrador de banco de dados, gerente de redes de computadores, gerente de tecnologia da informao, consultor/auditor na rea de infra-estrutura; Gesto de sistemas de informao: poder atuar como gerente de sistemas de informao, consultor/auditor em gesto de sistemas de 19
informao, etc. bem como em reas como database marketing, minerao de dados, comrcio eletrnico, marketing digital, business intelligence e outras funes de negcios dependentes da aplicao da tecnologia de informao e comunicao. Essas dimenses normalmente no formam reas estanques mas interpenetram-se. No existem carreiras puras. O desenvolvedor de software precisa ser capaz de atuar em infraestrutura e ter conhecimento de gesto de TI, o que ocorre de maneira recproca nas outras carreiras. Podemos entender antes essas diferentes dimenses como diferentes potenciais que realizam-se na prtica em graus diferentes conforme a escolha e a dinmica da carreira de cada um. Uma caracterstica importante do profissional de Sistemas de Informao a compreenso do poder da tecnologia de promover a transformao social, e o domnio das ferramentas tecnolgicas para promover essa transformao como uma ao consciente atingindo os fins a que se prope. Para ser capaz de realizar essas atividades, o egresso do curso de Bacharelado em Sistemas de Informao deve possuir diversos conhecimentos e habilidades nas seguintes reas: Desenvolvimento de software Sistemas de informao; Tecnologia de informao
20
6 PRESSUPOSTOS CURSO
METODOLGICOS
DO
6.1 Abordagem Metodolgica

De acordo com o currculo de referncia da SBC, deve-se utilizar os princpios da psicologia educacional e a abordagem cognitivista, conforme proposto pela [ISCC99], de modo que a organizao do processo de ensino/aprendizagem no Bacharelado em Sistemas de Informao possa contribuir para que: a) Os estudantes se responsabilizem por suas atividades de aprendizagem e desenvolvam comportamentos proativos em relao aos estudos e ao desenvolvimento de suas competncias; b) O professor torne-se um gestor do ambiente de aprendizagem e no um repassador de contedos conceituais; c) As matrias sejam organizadas de modo a facilitar e estimular os grupos de discusso, visando encorajar a interao entre os estudantes e viabilizar o processo de aprendizagem em grupo; d) O material didtico seja organizado de forma que os conceitos venham sendo construdos e apresentados de forma lgica e incremental, evoluindo de conceitos simples para situaes problema que levem os estudantes a construrem solues que articulem os conhecimentos adquiridos ao longo das matrias; e) Sejam estabelecidos nveis de competncia, de modo a desafiar a habilidade dos estudantes e estimular maior entendimento dos conceitos estudados; f) As avaliaes sejam projetadas de forma a permitir aos estudantes verificarem seu nvel de compreenso e suas habilidades para usar os conceitos em situaes problema.
21
Dentro desta perspectiva de organizao do processo de ensino/aprendizagem, podem ser sugeridas atividades tais como: a) Organizao do currculo por projetos de trabalho capazes de integrar diferentes matrias de uma mesma fase do curso, ou, at mesmo, matrias de diferentes fases; b) Oportunizao de estgios para professores e alunos junto a organizaes; c) Organizao de laboratrios que permitam a simulao de situaes de trabalho que podero ser encontradas pelos futuros profissionais; d) Projetos de integrao entre as diferentes unidades organizacionais da instituio de ensino superior que contribuem para a formao profissional dos estudantes; e) Realizao de atividades extracurriculares e/ou complementares capazes de oferecer maiores informaes a respeito das atividades exercidas na atuao profissional em Sistemas de Informao.
6.2 Intercomplementariedade entre as reas do saber

O Projeto Pedaggico do Curso de Bacharelado em Sistemas de Informao da UFERSA, a partir de uma perspectiva multidisciplinar, propicia uma formao slida em tecnologia na rea da computao, uma formao bsica em Administrao de Empresas e abrangente em Sistemas de Informao, enfatizando aspectos tericos e prticos, visando formao de profissionais para atuao na aplicao eficiente de tecnologia nas organizaes, com nfase em gesto e desenvolvimento de sistemas de informao em organizaes. .
6.3 Pesquisa e Extenso

O Projeto Pedaggico do Bacharelado em Sistemas de Informao prev a insero dos alunos em projetos de pesquisa e extenso universitria na regio 22
onde se encontra o curso. Para isso, a UFERSA dever prover mecanismos de intercmbio entre seus campi. Possibilitando que tanto alunos quanto docentes participem de editais de fomento e bolsas de apoio tecnolgico e apoio social.
6.4
Flexibilidade Curricular
A flexibilidade curricular fundamental para que o aluno possa construir sua
identidade profissional com liberdade para escolher dentro de seu perfil e de seus interesses uma matriz curricular que lhe convenha. A flexibilidade curricular no curso ser garantida pela existncia de componentes curriculares eletivos e de atividades complementares na estrutura curricular.
23
COMPOSIO PEDAGGICA DO CURSO
A estrutura curricular do Curso de Bacharelado em Sistemas de Informao foi concebida com os seguintes objetivos:
a)
Fornecer uma formao bsica slida em Cincia da Computao, Matemtica, Sistemas de Informao;
b) c)
Fornecer uma formao tecnolgica; Permitir ao estudante a escolha de um maior aprofundamento na rea de seu interesse, por meio da seleo de componentes curriculares eletivos de integralizao curricular;
d)
Permitir ao estudante a escolha de um maior aprofundamento na rea de seu interesse, por meio da seleo de componentes curriculares optativos;
e)
Estimular a realizao de outras atividades acadmicas, alm dos componentes curriculares.
7.1 Estrutura Curricular

Conforme definido na Resoluo do CONSEPE n 003/2006, de 07 de junho de 2006, o curso adota o regime de crditos, que assegura maior flexibilidade ao estudante na integralizao. O nmero de crditos no qual o estudante ser matriculado por semestre no poder ser inferior a 04 (quatro) nem ultrapassar 32 (trinta e dois) crditos, com exceo dos casos de matrcula para concluso de curso. O aluno poder matricular-se em componentes curriculares de semestres seguintes, desde que obedea aos pr-requisitos, inclusive no caso dos componentes curriculares eletivos. O contedo de cada componente curricular especificado na ementa do mesmo e ser incorporado ao enunciado do componente 24
curricular para efeito de sua incluso em lista de ofertas. No plano de ensino de cada componente curricular constar, de forma detalhada, os tpicos que sero abordados, tais como: a metodologia, os objetivos, os processos de avaliao e a bibliografia (bsica e complementar). O plano de elaborao do educador (ou grupo de educadores) que ministra o componente curricular, aprovado, antes do incio de cada semestre, pelo Departamento respectivo e homologado pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso. De acordo com a resoluo do CONSEPE n 002/2007 de 18 de junho de 2007, que determina a carga horria mnima dos cursos de graduao, bacharelados, na modalidade presencial, os cursos de bacharelado em Computao e Informtica devem possuir, pelo menos, 3.000 horas. As disciplinas do Curso de Bacharelado em Sistemas de Informao sero de trs tipos: obrigatrias, optativas (da integralizao curricular do curso) e optativas-livres (de fora da integralizao curricular do curso) e tambm atividades extraclasses: estgio supervisionado, trabalho de concluso de curso e atividades complementares, como extenso, monitoria, iniciao cientfica, participao e organizao de seminrios e palestras etc. Eventualmente, respeitado o limite, algumas disciplinas podero ser ministradas a distncia. Devido ao rpido surgimento de novas tecnologias de informao, faz-se necessrio a incluso de disciplinas optativas que abordem tais temas. Para tanto, as disciplinas chamadas tpicos especiais que constam no currculo sero ofertadas de acordo com a demanda por estas tecnologias, no possuindo assim ementa definida a priori. Assim, o curso de Bacharelado em Sistemas de Informao da UFERSA possui carga horria de 3000 horas, sendo segmentadas de acordo com a Tabela 7.1.
Modalidade Titulao Prazo para integralizao curricular (semestres) Carga horria de componentes curriculares obrigatrios
BACHARELADO BACHAREL EM SISTEMAS DE INFORMAO MNIMO 08 MDIO 08 1920h MXIMO 12
25
Carga horria de componentes curriculares eletivos (integralizao curricular) Carga horria de componentes curriculares Optativas Atividades Complementares Estgio Supervisionado Trabalho de Concluso de Curso Carga horria total 120h 300h 300h 120h 3000 h 240h
Tabela 7.1 - Resumo da estrutura curricular do curso de Bacharelado em Sistemas de Informao 7.1.1 Matriz curricular do curso de bacharelado em Sistemas de Informao. Fundamentando-se na Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional LDB) foi proposta uma matriz curricular, com o objetivo de desenvolver as competncias, habilidades e atitudes previstas neste Projeto Pedaggico de Curso como sendo necessrias para o perfil do Bacharel em Sistemas de Informao formado pela UFERSA. O quadro abaixo mostra a matriz curricular do curso de Bacharelado em Sistemas de Informao. O quadro mostra os componentes curriculares
acompanhados de suas respectivas cargas horrias (CH) divididos por semestres (Sem).
BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMAO Introduo Computao e Sistemas de Informao Algoritmos e Programao I Princpios de Engenharia de Software Clculo I Lgica e Matemtica Discreta 60 60 60 60 60 300 Organizao e Arquitetura de Computadores Processos e Requisitos de Software Algoritmos e Programao II Clculo II 60 60 60 60
26
Fundamentos de Administrao e Empreendedorismo
60 300
Fundamentos de Banco de Dados Algoritmos e Programao III Anlise e Projeto de Sistemas Geometria Analtica e lgebra Linear Teoria Geral dos Sistemas
60 60 60 60 60 300
Projeto e Administrao de Banco de Dados Filosofia da Cincia e Metodologia Cientfica Anlise e Expresso Textual Programao Web Gesto da Informao e Gesto dos Sistemas de Informao
60 60 60 60 60 300
Estatstica Gerncia de Projetos Sociologia Sistemas Operacionais Qualidade de Software Sistemas de Apoio Deciso
60 60 30 60 30 60 300
Clculo Numrico Redes de Computadores Interao Homem-Computador tica e Legislao Fundamentos de Economia Auditoria e Segurana dos Sistemas de Informao
60 60 30 30 60 60 300
Inteligncia Artificial Optativa I Optativa II Optativa III TCC I
60 60 60 60 60 300
Business Intelligence Optativa IV
60 60
27
Optativa V Optativa VI TCC II
60 60 60 300
A estrutura curricular pode ser visualizada, tambm, na forma de um diagrama apresentado adiante.
28
BachareladoemSistemasdeInformao 1 2
2 IntroduoComputao eSistemasdeInformao (60h) Algoritmose ProgramaoI (60h) PrincpiosdeEngenharia deSoftware (60h) ClculoI (60h) LgicaMatemtica (60h)
1 Organizaoe Arquiteturade Computadores (60h) 5
2 Algoritmose ProgramaoII (60h) ProcessoseRequisitosde Software (60h)
4 Fundamentosde Administraoe Empreendedorismo (60h)
ClculoII (60h)
6 Algoritmose ProgramaoIII (60h) AnliseeProjetode Sistemas (60h) GeometriaAnalticae lgebraLinear (60h)
3 4
FundamentosdeBanco deDados (60h)
TeoriaGeraldosSistemas (60h)
7 GestodaInformaoe dosSistemasde Informao (60h)
ProjetoeAdministrao deBancodeDados (60h)
FilosofiadaCinciae MetodologiaCientfica (60h)
AnliseeExpresso Textual (60h)
ProgramaoWeb (60h)
1 SistemasdeApoio Deciso (60h)
5
1
Estatstica (60h)
GernciadeProjetos (60h)
Sociologia (30h)
SistemasOperacionais (60h)
QualidadedeSoftware (30h)
8 InteraoHomem Computador (30h) Fundamentosde Economia (60h)
1 AuditoriaeSeguranados SistemasdeInformao (60h)
6 7 8
ClculoNumrico (60h)
RedesdeComputadores (60h)
ticaeLegislao (30h)
6 TrabalhodeConclusode CursoI (60h)
IntelignciaArtificial (60h)
OptativaI (60h)
OptativaII (60h)
OptativaIII (60h)
BusinessIntelligence (60h)
OptativaIV (60h)
OptativaV (60h)
OptativaVI (60h)
TrabalhodeConclusode CursoII (60h)
29
ATIVIDADES COMPLEMENTARES (ACs)
As Atividades Complementares tm como objetivo garantir ao estudante uma viso acadmica e profissional mais abrangente. Constituem-se como componentes curriculares de formao acadmica e profissional que complementam o perfil do profissional desejado. As Atividades Complementares so compostas por um conjunto de atividades extracurriculares, tais como: participao em conferncias, seminrios, simpsios, palestras, congressos, cursos intensivos, trabalhos voluntrios, debates, bem como outras atividades cientficas, profissionais, culturais e de complementao curricular. Podem tambm incluir projetos de pesquisa, monitoria, iniciao cientfica (IC), projetos de extenso, mdulos temticos, e at disciplinas oferecidas por outras IES.
8.1 Diretrizes
normas
para
carga
horria
estabelecidas na UFERSA
O Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso da Universidade Federal Rural do Semi-rido - UFERSA, em sua 2 Reunio Ordinria, realizada em 17 de abril de 2008, considerando as disposies contidas nas Diretrizes Curriculares Nacionais referentes a cada Curso de Graduao e pela Lei 9.394/96 que em seu artigo 3 ressalta a valorizao da experincia extra-escolar como um dos princpios em que o ensino ser ministrado; considerando os Projetos Pedaggicos de cada Curso de Graduao da UFERSA; considerando a Resoluo n 2, de 18 de junho de 2007, do Conselho Nacional de Educao; definiu uma Resoluo para orientar a realizao de Atividades Complementares, Resoluo esta de onde destacamos os seguintes artigos:
30
Art 1 - As Atividades Complementares dos Cursos de Graduao so componentes curriculares que possibilitam por avaliao o reconhecimento de habilidades, conhecimentos, competncias e atitude do estudante, inclusive fora do ambiente acadmico. Art 2 - As Atividades Complementares se constituem componentes enriquecedores e implementadores do prprio perfil do formando, sem que se confunda com o estgio supervisionado. Art 3 - So consideradas como atividades complementares ao currculo dos Cursos da UFERSA as seguintes atividades: I - Publicao de artigos cientficos, captulos de livro e de artigos de divulgao; II Apresentao de comunicaes cientficas em Congressos, Simpsio, Encontros e Workshops; III - Atividades de extenso, tais como Projetos de Extenso Institucionais e participao efetiva como voluntrio em projetos de incluso social desde que orientados por docente da UFERSA; IV - Monitorias em disciplinas pertencentes ao currculo de Cursos da UFERSA; V - Estgios na IFES ou extracurriculares desenvolvidos com base em convnios e/ou parcerias firmados pela UFERSA; VI Participao como ouvinte em eventos extracurriculares diversos como seminrios, simpsios, congressos e conferncias; VII - Participao em cursos extracurriculares relacionados com o curso matriculado pelo estudante; VIII - Experincia de representao acadmica ou participao em diretoria eleita do Centro Acadmico de Cursos da UFERSA; IX - Matrcula e aprovao em disciplinas optativas do currculo acadmico do aluno; X - Realizao de exposies de artes plsticas, publicao de livros de literatura e outras atividades artsticas; XI Participao efetiva em grupos de estudos coordenados por docentes da UFERSA; XII Apresentao de palestras e seminrios em eventos cientficos e de extenso; XIII Atividades desenvolvidas como bolsista no mbito da UFERSA; XIV Participao em comisso responsvel pela realizao de eleio no mbito da UFERSA; 31
XV As deliberaes relacionadas s atividades complementares sero realizadas pelo Colegiado do Curso da UFERSA. Art. 4. As Coordenaes de Cursos sero responsveis pela implementao, acompanhamento e avaliao das Atividades Complementares. 1 - As Coordenaes de Cursos estipularo a carga horria referente s Atividades Complementares que sero integralizadas nos currculos, at o percentual de 10% (dez por cento) de sua carga horria total. 2 - As Coordenaes de Cursos efetuaro o registro, o acompanhamento e a avaliao das Atividades Complementares. 3 - A critrio das Coordenaes de Cursos, e dependendo da natureza das Atividades Complementares, sero designados professores orientadores. Art. 5. O aproveitamento da carga horria observar os seguintes critrios:
Atividade
Carga Horria
Mximo Permitido
15 horas por artigo em revista Publicao de artigos cientficos indexada - Nacional C com qualificao Qualis nas 150 horas 25 horas por artigo em revista reas do curso. indexada Nacional B 50 horas por artigo em revista indexada Nacional A 75 horas por artigo em revista indexada Internacional A Publicao de artigos de divulgao em jornais e revistas. Publicao de captulo de livro. Bolsista de iniciao cientfica. Participao em projetos de pesquisa e/ou extenso coordenados por docentes da UFERSA. Comunicaes (orais ou painis) em eventos cientficos. Estgio extracurricular. 10 horas por artigo 25 horas por captulo 40 horas por semestre 40 horas por semestre 40 horas 100 horas 160 horas 120 horas
15 horas/oral 120 horas 05 horas/painel Equivalente carga horria do 160 horas estgio Participao em comisso 10 horas por evento 40 horas responsvel pela realizao de eleio no mbito da UFERSA. Participao como ouvinte em 10 horas por evento 120 horas eventos cientficos. 32
Representao estudantil. 10 horas por semestre 40 horas Participao no Programa de 30 horas por semestre 120 horas Educao Tutorial. Participao em grupo de 10 horas por semestre 40 horas estudo coordenado por docente da UFERSA. Participao em cursos Equivalente carga horria do 120 horas extracurriculares. curso. Disciplinas Equivalente carga da 180 horas complementares/optativas ao disciplina. currculo acadmico do aluno Monitoria. 30 horas por semestre. 120 horas Realizao de exposio de 05 horas por exposio. 30 horas arte. Publicao de livros de literatura 15 horas por livro. 30 horas Outras atividades tcnicas, Conforme deciso do 40 horas culturais e artsticas. Colegiado de Curso Quadro 8.1: Atividades Complementares
Art. 6. O aproveitamento das atividades complementares ser feito pelas Coordenaes de Cursos, mediante a devida comprovao. Art. 7. Para a participao dos estudantes nas Atividades Complementares, sero observados os seguintes: I Serem realizadas a partir do primeiro semestre; II Serem compatveis com o Projeto Pedaggico do Curso; III Serem compatveis com o perodo cursado pelo aluno ou o nvel de conhecimento requerido para a aprendizagem; IV Serem detentores de matrcula institucional. 1 - O Calendrio Universitrio estipular perodo para solicitao de integralizao de Atividades Complementares junto s Coordenaes de Cursos. 2 - As Coordenaes de Cursos avaliaro o desempenho do aluno nas Atividades Complementares, emitindo conceito satisfatrio ou insatisfatrio e estipulando a carga horria a ser aproveitada, e tomar as providncias cabveis junto ao Registro Escolar. 3 - Os casos de estudantes ingressos no Curso atravs de transferncia de outra IES e mudana de curso, que j tiverem participado de Atividades Complementares, sero avaliados pelas Coordenaes de Cursos que podero computar total ou parte
33
da carga horria atribuda pela instituio ou curso de origem em conformidade com as disposies desta Resoluo e de suas normatizaes internas. 4 - Os estudantes ingressos atravs de admisso de graduado devero desenvolver as Atividades Complementares requeridas por seu atual curso. 5 - Os casos omissos sero resolvidos pelo Colegiado de Cursos.
34
9 REPRESENTAO PERFIL DE FORMAO
GRFICA
DE
UM
O Quadro 9.1 apresenta todos os componentes curriculares do curso, agrupados por semestre, na sequncia em que sero ministrados. Tambm apresenta algumas informaes adicionais, como a carga horria, crditos e o carter obrigatrio, optativo (de integralizao curricular) ou optativo-livre.
Quadro 9.1: Componentes Curriculares do Curso de Bacharelado em Sistemas de Informao, agrupados por semestre, com suas respectivas cargas horrias e carter.
Componentes Curriculares a serem cursados pelos alunos, agrupadas por semestre, com suas respectivas cargas horrias e carter. Semestr Componentes Curriculares Carga Crditos Carter e Horri a Introduo Computao e 60 4 Obrigatrio Sistemas de Informao Algoritmos e Programao I 60 4 Obrigatrio Princpios de Engenharia de 60 4 Obrigatrio 1 Software Clculo I 60 4 Obrigatrio Lgica e Matemtica Discreta 60 4 Obrigatrio
Organizao e Arquitetura de Computadores Processos e Requisitos de Software Algoritmos e Programao II Clculo II Fundamentos de Administrao e Empreendedorismo
60 60 60 60 60
4 4 4 4 4
Obrigatrio Obrigatrio Obrigatrio Obrigatrio Obrigatrio
35
Fundamentos de Banco de Dados Algoritmos e Programao III Anlise e Projeto de Sistemas Geometria Analtica e lgebra Linear Teoria Geral dos Sistemas
60 60 60 60 60
4 4 4 4
Projeto e Administrao de Banco de Dados Filosofia da Cincia e Metodologia Cientfica Anlise e Expresso Textual Programao Web Gesto da Informao e Gesto dos Sistemas de Informao
60 60 60 60 60
4 4 4 4 4
Estatstica Gerncia de Projetos Sociologia Sistemas Operacionais Qualidade de Software Sistemas de Apoio Deciso
60 60 30 60 30 60
4 4 2 4 2 4
Obrigatrio Obrigatrio Obrigatrio Obrigatrio Obrigatrio Obrigatrio
Clculo Numrico Redes de Computadores Interao Homem-Computador tica e Legislao Fundamentos de Economia Auditoria e Segurana dos Sistemas de Informao
60 60 30 30 60 60
4 4 2 2 4 4
Obrigatrio Obrigatrio Obrigatrio Obrigatrio Obrigatrio Obrigatrio
Inteligncia Artificial Optativa I
60 60
4 4
Optativa II 7 Optativa III TCC I
60
60 60
4 4
Obrigatrio Optativa (integralizao curricular) Optativa (integralizao curricular) Optativa (integralizao curricular) Obrigatrio
36
Business Intelligence Optativa IV 8 Optativa V Optativa VI TCC II
60 60 60 60 60
4 4 4 4 4
Obrigatrio Optativa (integralizao curricular) Optativa(livre) Optativa(livre) Obrigatrio
TOTAL CARGA HORRIA COMPONENTES CURRICULARES ESTGIO SUPERVISIONADO ATIVIDADES COMPLEMENTARES TOTAL
2400 300 300 3000
160 20 20 200
37
10 EMENTAS E BIBLIOGRAFIAS DOS COMPONENTES CURRICULARES DO CURSO DE BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMAO
10.1 Ementas dos Componentes Curriculares Obrigatrios

1 SEMESTRE Carga horria
60H
COMPONENTE INTRODUO A COMPUTAO E AOS SISTEMAS DE INFORMAO
Ementa Conceitos bsicos em computao e informtica e aplicaes. Elementos de hardware e software e suas formas de interao. Sistemas de numerao e codificao de dados. Sistemas Operacionais. Softwares Aplicativos. Fundamentos de sistemas de informao. Tipologia de Sistemas de Informao. Informao. Sistemas de Informao nas Organizaes. Processo decisrio e informativo. Tecnologia da Informao. Bibliografia Bsica O BRIEN, James A. Sistemas de Informao e as Decises Gerenciais na Era da Internet, 2a. ed. So Paulo: Saraiva, 2006. STAIR, Ralph M. Princpios de Sistemas de Informao: Uma Abordagem Gerencial. 4a. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2002. TURBAN, Ebraim; RAINER JR., Kelly; POTTER, Richard E. Introduo a sistemas de informao. Rio de Janeiro: Elsevier, 2007 Bibliografia Complementar REZENDE, Denis A. Tecnologia da Informao Aplicada a Sistemas de Informao Empresariais. So Paulo: ATLAS, 2002. CRUZ, Tadeu. Sistemas de Informaes Gerenciais. So Paulo: Atlas, 2000. REZENDE, Denis Alcides; ABREU, Aline Franca de. Tecnologia da informao aplicada a sistemas de informao empresariais. So Paulo: Atlas, 2001. BATISTA, Emerson de O. Sistemas de informao: o uso consciente da tecnologia para o gerenciamento. So Paulo: Saraiva, 2006. LAUDON, K. C; LAUDON, J. P. Sistemas de Informao com Internet. 4a. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1999.
38
COMPONENTE ALGORITMOS E PROGRAMAO I
Carga horria
60H
Ementa Noes de Lgica de Programao. Conceituao de Algoritmos. Compiladores. Sistemas e Ambientes Operacionais. Componentes bsicos (varivel, constante, atribuio, instruo, operadores e expresses). Uso de estruturas de controle (sequncia, seleo e repetio). Tipos de dados bsicos (tipos de variveis, strings, vetores, matrizes). Construo e declarao de novos tipos. Ponteiros. Sub-Algoritmos. Leitura e Escrita. Arquivos. Construo de Algoritmos usando linguagem de programao estruturada. Bibliografia Bsica MIZRAHI , Victorine Viviane. Treinamento em linguagem C. 2. ed. Rio de Janeiro: Prentice-Hall, 2008. FORBELLONE, A. L.;, BEIRPCHER, H. F. Lgica de Programao: A construo de algoritmos e estruturas de dados. 2.ed. So Paulo:Makron Books, 2000. Editora Makron Books PREISS, Bruno R. Preiss. Estruturas de Dados e Algoritmos. Rio Janeiro: Editora Campus, 2000. Bibliografia Complementar SOUZA, Marco Antonio Furlan de et al.. Algoritmos e Lgica de Programao. So Paulo: Ed. Thompson Learning, 2006. CARBONI, I. F. Lgica de Programao. Ed. Thomson, 2003. FARRER, H. Algoritmos Estruturados. 3.ed. Edio Rio de Janeiro:. Ed. LTC, 1999. MANZANO, J. A., OLIVEIRA, J. F. Algoritmos Estudo Dirigido. 2 Edio. Ed. rica. PREISS, Bruno R. Preiss. Estruturas de Dados e Algoritmos. Rio Janeiro:, Editora Campus, 2000. MANZANO, Jos Augusto;OLIVEIRA, Jayr Figueiredo de. Algoritmos: Estudo dirigido. 2.ed. So Paulo: Editora rica, 2004. KERNIGHAN, Brian; RITCHIE, Dennis. C: a linguagem de programao. Rio de Janeiro: Campus, 1986.
39
COMPONENTE CLCULO I
Carga horria
60H
Ementa Funes. Limites. Derivadas, aplicaes de derivada. Introduo s integrais. Bibliografia Bsica FLEMMING, Diva Marlia; GONALVES, Mirian Buss. Clculo A: funes, limite, derivao, integrao. v. 1. 5. ed. So Paulo : Makron Books, 1992. LEITHO LD,Louis. O clculo com geometria analtica. v. 1. 3. ed. So Paulo : Editora HARBRA Ltda. ANTON, H. Clculo: um Novo Horizonte. 6 ed. Porto Alegre: Bookmann, 2000. Bibliografia Complementar PISKOUNOV, N. Clculo diferencial e integral. Porto Alegre: Livraria Lopes da Silva, 1988. MOURA, Margley Machado. Apostilas de clculo da Escola Superior de Agricultura de Mossor. Mossor : ESAM, 2004. SIMMONS, George F. Clculo com geometria analtica. v. 1. 1. ed. So Paulo : Editora McGraw-Hill, 1987.SWOKOWSKI, Earl W.. Clculo com geometria analtica. 2.ed. So Paulo : Malheiros, 1995. GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um curso de clculo. 5. ed. Rio de Janeiro: 2001.
40
COMPONENTE LGICA E MATEMTICA DISCRETA
Carga horria
60H
Ementa Introduo Lgica Matemtica: Raciocnio Lgico e Lgica Formal, Proposio, Proposies Simples e Proposies Compostas, Conectivos, Valores Lgicos das Proposies, Tabela Verdade. Operaes lgicas sobre proposies. Tabelas-verdade de proposies compostas. Tautologias, Contradies e Contingncias. Implicaes de equivalncia lgica. lgebra das proposies. Mtodo dedutivo. Argumentos e regras de inferncia. Verificao da validade. Demonstrao condicional. Lgica de predicados e sentenas abertas. Quantificadores. Regras de deduo para lgica de predicados. Tcnicas de demonstrao. Recurso. Introduo anlise de algoritmos. Bibliografia Bsica ALENCAR FILHO, E. Iniciao lgica matemtica. 18 ed. So Paulo: Nobel, 2000. GERSTING, J. L. Fundamentos matemticos para a cincia da computao. 5 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2004. MENEZES, P.B.; Matemtica discreta para Computao e Informtica. Porto Alegre, Sagra-Luzzatto. Instituto de Informtica da UFRGS, Srie Livros Didticos, nmero 16, 2004. Bibliografia Complementar SKVARCIUS, Romualdes; ROBINSON, William B.. Discrete Mathematics with Computer Science Applications. Redwood City: Benjamin/Cummings, 1986. EVARISTO, Jaime. Introduo lgebra com aplicaes cincia da computao. EdUFAL, 1999. SCHEINERMAN, E.R.. Matemtica discreta: uma introduo. So Paulo. Thomson Learning Ltda. 2003. SCHEINERMAN, Edward R.: Matemtica Discreta Uma Introduo. Thomson Pioneira, 2003. BEZERRA, L.H; BARROS, P.H.V.; TOMEI. C.; WILMER, C.; Introduo Matemtica. Florianpolis. Editora da UFSC, 1995.
41
COMPONENTE PRINCPIOS DE ENGENHARIA DE SOFTWARE
Carga horria
60H
Ementa Introduo Engenharia de Software: Conceitos e definies. Sistemas Computacionais. O que software? O que engenharia de software? o Ciclo de Vida do Software. Qualidade de Software. Processo de Software: Modelos de processo. Mtricas, Planejamento e Gerenciamento de Software: Elaborao do cronograma. Planejamento da equipe. Estimativas e Mtricas. Anlise de riscos. Requisitos de Software: Requisitos e Engenharia de Requisitos. Definindo Requisitos com Casos de Uso. Slides. Modelos de Software. Bibliografia Bsica PRESSMAN, R. Engenharia de software. Rio de Janeiro: MacGraw-Hill, 2006. PAULA FILHO, W. P. Engenharia de software: fundamentos, mtodos e padres. Rio de Janeiro: LTC, 2003. SOMMERVILLE, I. Engenharia de software. 8. ed. So Paulo: Addison Wesley, 2007. Bibliografia Complementar BEZERRA, E. Princpios de anlise e projeto de sistemas com UML. 2. ed. Rio Janeiro: Campus, 2006. BOOCH, G.; JACOBSON, I.; RUMBAUGH, J. UML: Guia do Usurio. 2. ed. Rio Janeiro: Campus, 2006. LARMAN, C. Utilizando UML e padres: um guia para a anlise e projeto orientados a objetos. 3. Porto Alegre: Editora Bookman, 2007. FURLAN, J. D. Modelagem de objetos atravs da UML. So Paulo: Makron Books, 1998. PFLEEGER, S. L. Engenharia de software: teoria e prtica. So Paulo: Pearson, 2004.
42

60H
COMPONENTE ALGORIMTOS E PROGRAMAO II
Ementa Anlise de complexidade. Listas ligadas. Pilhas. Filas. Recurso. rvores: rvores binrias de busca, rvores balanceadas, rvores auto-ajustadas, Estruturas autoajustveis. Tcnicas de ordenao: bublesort, insero, shellsort, heapsort, quicksort. Tcnicas de busca: seqencial, binria. Introduo a teoria dos grafos. Bibliografia CORMEN, Thomas H. et. al. Algoritmos: Teoria e Prtica. Rio de Janeiro: Editora Campus, 2002 SZWARCFITER, Jayme Luis; MARKENZON Lilian. Estruturas de Dados e Seus Algoritmos., 2 Ed... Rio de Janeiro:, Editora LTC, 1994. DROZDEK, Adam. Estrutura de dados e algoritmos em C++. So Paulo: Cengage Learning. 2009. Bibliografia Complementar PREISS, Bruno R. Estrutura de dados e algoritmos: padres de projetos orientados a objetos com Java. Rio de Janeiro: Editora Campus, 2001. ZIVIANI, Nivio. Projeto de Algoritmos. Rio de Janeiro: Editora Nova Fronteira, 2004. LOPES, Anita; e GARCIA, Guto. Introduo a Programao. Rio de Janeiro:Editora Campus, Campus, 2002. SEBESTA, Robert W. Conceitos de Linguagens de Programao. Porto Alegre: Bookman, 2001. WIRTH, Niklaus. Algoritmos e Estruturas de Dados. Rio de Janeiro:, Prentice Hall, 1999.. TENENBAUM; LANGSAM; AUGENSTEIN. Estruturas de dados usando C. So Paulo: Editora Makron Books, 1995.
43
COMPONENTE FUNDAMENTOS DE ADMINISTRAO E EMPREENDEDORISMO Ementa
Carga horria
60H
Definio de Administrao. Funes do Administrador. Teorias da Administrao. Funes empresariais. Gesto de estoques. Empreendedorismo.Estudo do perfil do empreendedor. Identificao e aproveitamento de oportunidades. Aquisio e gerenciamento de recursos necessrios aos negcios. Planos de negcios. Marketing para empreendedores. Bibliografia BERNARDI, L. A., Manual de Empreendedorismo e Gesto Fundamentos, Estratgias e Dinmicas. So Paulo: Atlas, 2003. CHIAVENATO, I. Administrao: teoria, processo e prtica, 4. Ed., Rio de Janeiro: Elsevier, 2007. DEGEN, R.J. O empreendedor: fundamentos da iniciativa empresarial, So Paulo: Pearson Makron Books, 2005. Bibliografia BRITO, F. e WEVER, L. Empreendedores Brasileiros Vivendo e Aprendendo com Grandes Nomes. Rio de Janeiro: Negcio-Editora, 2003. DOLABELA, F., Oficina do Empreendedor. So Paulo: Cultura Editores, 1999. DORNELAS, J. C. A. Empreendedorismo: Transformando idias em negcios. Rio de Janeiro: Campus, 2001. MARCOVITCH, J., Pioneiros & Empreendedores A Saga do Desenvolvimento no Brasil - Volume I. So Paulo: EDUSP, 2003. MELO NETO, F.P. e FROES, C., Empreendedorismo Social A Transio para a Sociedade Sustentvel. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2002.
44
COMPONENTE CLCULO II
Carga horria
60H
Ementa Integrais imprprias. Tcnicas de integrao. Aplicaes das integrais. Introduo s equaes diferenciais lineares de primeira ordem. Bibliografia FLEMMING, Diva Marlia. CLCULO B: Funes, Limite, Derivao, Integrao / Diva Marlia Flemming, Mirian Buss Gonalves.Vol. 1, 5 ed. So Paulo : Macron, 1992. LEITHOLD,Louis. O Clculo com Geometria Analtica, Vol. 2, 3 ed. editora HARBRA Ltda. So Paulo, 1994. MUNEM, Foulis. Clculo, Vol. 2. Guanabara dois S.A., Rio de Janeiro, 1982. Bibliografia Complementar SIMMONS, G. F. - Clculo com Geometria Analtica. Volume 2. So Paulo: McGraw-Hill, 1987. SWOKOWSKI, E. W. Clculo com Geometria Analtica Volume 2. Ed.So Paulo: McGraw-Hill Ltda, 1995. GUIDORIZZI, H - Um Curso de Clculo. Volume 2. Rio de Janeiro: LTC, 1987. VILA, G. S. S. - Clculo, Volume 02. LTC, 1979. STEWART, James: Clculo, Volume I, 5a edio, Cengage Learning, So Paulo, 2008.
45
COMPONENTE ORGANIZAO E ARQUITETURA DE COMPUTADORES
Carga horria
60H
Ementa Modelo de um sistema de computao. Histrico de Processadores e Arquiteturas. Operaes Aritmticas. Conjunto de Instrues. Processador: Controle e Dados. Pipeline. Hierarquia de Memria. Interface entre Processadores e Perfricos. Fundamentos de Sistemas Operacionais. Sistemas Operacionais em Camadas. Sistemas Multiprocessados. Arquiteturas Avanadas. Bibliografia Bsica HENNESSY, J. L; PATTERSON, D. A. Arquitetura de Computadores: uma abordagem quantitativa. Rio de Janeiro: Campus, 2003. TANENBAUM, Andrew S. Organizao estruturada de computadores., 5. ed. Rio de Janeiro: Prentice Hall, 2006. STALLINGS, W. Arquitetura e organizao de computadores: projeto para o desempenho. 5. ed. Rio de Janeiro: Prentice Hall, 2002. Bibliografia Complementar PATTERSON, D. A.; HENNESSY, John L. Organizao e Projeto de Computadores. Rio de Janeiro: LTC, 2000 WEBER, Raul Fernando. Fundamentos de Arquitetura de Computadores. Porto Alegre: Sagra-Luzzatto, 2004. PATTERSON, David A.; HENNESSY, John L. Organizao e projeto de Computadores: A Interface hardware/Software. Rio de Janeiro: Campus, 2005. MONTEIRO, Mario A. Introduo organizao de computadores. 4 edio. Rio de Janeiro, LTC, 2002. PARHAMI, Behrooz. Arquitetura de computadores: de microprocessadores a supercomputadores. Rio de Janeiro: McGraw-Hill, . 2007
46
COMPONENTE PROCESSOS E REQUISITOS DE SOFTWARE
Carga horria
60H
Ementa Conceitos bsicos de Processo de Software. Fases de um Processo de Software e gerao de artefatos a cada fase. Modelos de processo tradicionais e geis. Definio e introduo elicitao de requisitos. Tcnicas de elicitao. Modelagem. Tcnicas de modelagem. Engenharia de requisitos e certificao. Gerncia de requisitos. Bibliografia Bsica SOMMERVILLE, I. Engenharia de software. 8. ed. So Paulo: Addison Wesley, 2007. PRESSMAN, R. Engenharia de software. Rio de Janeiro: MacGraw-Hill, 2006. KRUCHTEN, P. Introduo ao Rup - Rational Unified Process. 2. Ed. Rio de Janeiro. Cincia Moderna, 2003.Bibliografia Complementar PAULA FILHO, W. P. Engenharia de software: fundamentos, mtodos e padres. Rio de Janeiro: LTC, 2003. BEZERRA, E. Princpios de anlise e projeto de sistemas com UML. 2. ed. Rio Janeiro: Campus, 2006. BOOCH, G.; JACOBSON, I.; RUMBAUGH, J. UML: Guia do Usurio. 2. ed. Rio Janeiro: Campus, 2006. LARMAN, C. Utilizando UML e padres: um guia para a anlise e projeto orientados a objetos. 3. Porto Alegre: Editora Bookman, 2007. FURLAN, J. D. Modelagem de objetos atravs da UML. So Paulo: Makron Books, 1998.
47

60H
COMPONENTE ALGORITMOS E PROGRAMAO III
Ementa Conceitos de orientao a objetos: objetos, operaes, mensagens, mtodos e estados Polimorfismo. Abstraes, generalizaes, superclasse e subclasse. Herana simples e mltipla e suas conseqncias. Construtores. Aplicaes dos conceitos utilizando uma linguagem de programao orientada a objetos Bibliografia Bsica BARNES, D. J.; KLLING, M. Programao orientada a objetos com Java. So Paulo: Editora Pearson, 2004. DEITEL, Harvey; DEITEL, Paul. Java como programar. 6. ed. Porto Alegre : Bookman, 2005. DEITEL, Harvey; DEITELDeitel, Paul. C++: Como Programar. 6.ed Edio. LocalSo Paulo: Prentice-Hall, 2007. Bibliografia Bsica SINTES, Anthony. Aprenda programao orientada a objetos em 21 Dias. So Paulo: Editora Makron Books, 2002. PREISS, Bruno R. Estrutura de dados e algoritmos: padres de projetos orientados a objetos com Java. Rio de Janeiro: Editora Campus, 2001. BUENO, Andr Duarte Bueno. Programao Orientada a Objeto com C++. So Paulo: Editora Novatec, 2003. SANTOS, Rafael. Introduo programao orientada a objetos usando Java. Rio Janeiro: Editora Campus Ltda, 2003. BJARD STRONUSTRUP, Bjard. A Linguagem de Programao C++. 3. Ed . Porto Alegre: Editora Bookman, 2001.
48
COMPONENTE FUNDAMENTOS DE BANCO DE DADOS
Carga horria
60H
Ementa Conceitos de bases de dados. Modelos conceituais de informaes. Modelos de dados: relacional, de redes e hierrquicos. Modelo de Dados. Modelagem e Projeto de Banco de Dados; Sistemas de Gerenciamento de Bancos de Dados (SGBD): Arquitetura, Segurana, Integridade, Concorrncia, Recuperao aps Falha, Gerenciamento de Transaes. Linguagens de Consulta. Bibliografia Bsica DATE, C. J. Introduo a sistemas de banco de dados. Rio de Janeiro : Campus, 2004. NAVATHE, Shamkant B; ELMASRI, Ramez E,. Sistemas de Banco de Dados. So Paulo: Pearson Brasil, 2005. KORTH, H. F.; SILBERSCHATZ, A. Sistema de Banco de Dados. 3a Ed.. So Paulo: Makron Books. 1999 Bibliografia Complementar CHEN, P.. Modelagem de dados: a abordagem entidade-relacionamento para projetos lgicos. So Paulo : Makron Books, 1999. ELMASRI, R.; NAVATHE, S. B. Sistemas de banco de dados. Rio de Janeiro: LTC, 2002. GRAVES, M.. Projeto de Banco de Dados com XML. So Paulo: Makron Books, 2003. MACHADO, F. N. R,. Banco de Dados: Projeto e Implementao. So Paulo: Erica, 2004. TEOREY, T. J. Database Modeling & Design The fundamental principles. 2. Second edition. San Francisco: Morgan Kaufmann Publishers, Inc. 1994.
49
COMPONENTE TEORIA GERAL DOS SISTEMAS
Carga horria
60H
Ementa A origem e o conceito da Teoria Geral de Sistemas. O conceito de sistema. Componentes genricos de um sistema. As relaes entre sistema e ambiente. Classificao dos sistemas. Princpios gerais dos sistemas. O pensamento sistmico aplicado na resoluo de problemas organizacionais. Modelagem de sistemas organizacionais. Bibliografia Bsica OBRIEN, James A. Sistemas de Informao. So Paulo: Saraiva, 2002. ARAUJO, L. Organizao, Sistemas e Mtodos e as modernas ferramentas de gesto organizacional. So Paulo: Atlas, 2000. BALESTERO-ALVAREZ, Maria Esmeralda. Manual de organizao, sistemas e mtodos: abordagem terica e prtica da engenharia da informao. So Paulo: Atlas, 1997. Bibliografia Complementar LAUDON Kenneth C. e LAUDON Jane P. Sistemas de informao: com internet. Rio de Janeiro: LTC, 1999. BERTALLANFY, L., Teoria geral dos sistemas, Petrpolis: Vozes, 1975. MACIEL, J., Elementos de teoria geral dos sistemas, Petrpolis: Vozes, 1974. FURLAN, J.D. Modelagem de Negcio: uma abordagem integrada de modelagem estratgica, funcional, de dados e a orientao a objetos. So Paulo: Makron Books, 1997. OLIVEIRA, D. P. R., Sistemas de informaes gerenciais, 5. ed., So Paulo: Atlas, 1998.
50
COMPONENTE ANLISE E PROJETO DE SISTEMAS
Carga horria
60H
Ementa Componentes de um sistema orientado a objetos. Ferramentas de modelagem orientada a objetos. Metodologias para anlise e desenvolvimento de sistemas orientados a objetos. Estudo de casos utilizando as metodologias apresentadas. Bibliografia Bsica BEZERRA, E. Princpios de anlise e projeto de sistemas com UML. 2. ed. Rio de Janeiro: Editora Campus, 2006. FURLAN, J. D. Modelagem de objetos atravs da UML. So Paulo: Makron Books, 1998. LARMAN, C. Utilizando UML e padres: um guia para a anlise e projeto orientados a objetos. . 3.ed. Porto Alegre: Editora Bookman, 2007. Bibliografia Complementar BOOCH, G.; JACOBSON, I.; RUMBAUGH, J. UML: Guia do Usurio. 2. ed. Rio de Janeiro: Editora Campus, 2006. FOWLER, M; SCOTT, K. UML Essencial: Um breve guia para a linguagem-padro de modelagens de objetos. Porto Alegre: Bookman, 2000. PAULA FILHO, W. P. Engenharia de software: fundamentos, mtodos e padres. Rio de Janeiro: LTC, 2003. PFLEEGER , S. L. Engenharia de Software: teoria e prtica. So Paulo: Pearson, 2004. SOMMERVILLE, I. Engenharia de software. 8. ed. So Paulo: Addison Wesley, 2007.
51
COMPONENTE GEOMETRIA ANLITICA E LGEBRA LINEAR
Carga horria
60H
Ementa Vetores. Estudos da reta. Estudo do plano. Posio relativa de retas e planos. Perpendicularismo e ortogonalidade. ngulos. Distncias. Mudanas de coordenadas. Cnicas. Superfcies limite e continuidade de funes. Matrizes: Definio. Operaes Matriciais: adio, multiplicao, multiplicao por escalar, transposta. Propriedades das Operaes Matriciais. Sistemas de Equao Lineares: Matrizes Escalonadas. Soluo de Sistemas de Equaes Lineares. Determinantes. Inverso de matrizes. Bibliografia Bsica LEHMANN, C.H. Geometria analtica, 9 Ed., So Paulo: Globo, 1998. OLIVEIRA, I.C., BOULOS, P. Geometria Analtica. Um Tratamento Vetorial. So Paulo: Editora McGrawHill, 1986. AZEVEDO FILHO, M.F. Geometria Analtica e lgebra Linear. Edies Livro Tcnico e Premius Fortaleza: Editora,2001. Bibliografia Complementar RORRES, Anton. lgebra Linear com Aplicaes. 8 edio. Porto Alegre: Ed. Bookman,. 2002 FAINGUELENT, E. K. & BORDINHO, N. C., lgebra Linear Geometria Analtica. So Paulo: Ed. Moderna, 1982 KOLMAN, Bernard. Introduo lgebra Linear com Aplicaes. 6 Edio. Rio de Janeiro: Ed. LTC. 1998. STEIMBRUCH, A. & WINTERLE, P., Geometria Analtica. So Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1987.
52

60H
COMPONENTE FILOSOFIA DA CINCIA E METODOLOGIA CIENTFICA
Ementa Filosofia da cincia. Deontologia cientfica. Pesquisa cientfica. Mtodo cientfico. Pesquisa emprica. Pesquisa bibliogrfica. Projeto de pesquisa. Fases da pesquisa. Redao tcnica. Apresentao de trabalhos cientficos. Bibliografia Bsica MARCONI, M.A, LAKATOS, E.M Metodologia do Trabalho Cientifico. Editora Atlas. So Paulo,. 2001 MEDEIROS, J.B. Redao cientfica: a prtica de fichamentos, resumos e resenhas. So Paulo: Editora Atlas, 1997. RUIZ, J.A, Metodologia Cientfica: Guia para eficincia nos estudos. So Paulo: Editora Atlas. , 1997 Bibliografia Complementar SANTOS, L.B, Metodologia Cientfica: uma abordagem direcionada para os cursos de engenharia. Apostila do centro de Tecnologia da Universidade de Alagoas. Macei, 2006 ALVES, Rubem. Filosofia da Cincia: introduo ao jogo e suas regras. 14 ed. So Paulo: Brasiliense, 1991. ANDERY, Maria Amlia et al. Para compreender a cincia: uma perspectiva histrica. 4. ed. Rio de Janeiro : Espao e Tempo, 1988. BIANCHI, A. C. de M. ; ALVARENGA, M. ; BIANCHI, R. Manual de orientao: estgio supervisionado. So Paulo: Pioneira, 1998. BROCKMAN, John; MATSON Katinka. As coisas so assim: pequeno repertrio cientfico do mundo que nos cerca. Traduo: Diogo Meyer e Suzana Sturlini Couto. So Paulo: Companhia das Letras, 1997. BURSZTYN, Marcel. Cincia, tica e sustentabilidade: desafios ao novo sculo. So Paulo : UNESCO, 2001.
53
COMPONENTE ANLISE E EXPRESSO TEXTUAL
Carga horria
60H
Ementa Linguagem, discurso e gneros. O uso social da linguagem. A lngua como fenmeno de interao. Textualidade e tipologia. Prticas de leituras e produo escrita de textos e hiperdocumentos. Textos e manuseio dos textos. Estudos pela leitura trabalhada. Tcnicas de Esquematizao e de Fichamento. Resumo, sntese e resenha. Bibliografia Bsica CEREJA, W. R e MAGALHES, T. C. Gramtica Reflexiva: texto, semntica e interao. So Paulo: Atual, 1999. CHARTIER, Roger. A aventura do livro: do leitor ao navegador. So Paulo: Editora UNESP. 1998. COSTA VAL, M. da G. Redao e Textualidade. 2 ed. So Paulo: Martins Fontes, 1999. Bibliografia Complementar CHARTIER, Roger. Os desafios da escrita.So Paulo: UNESP, 2002. ______. Prticas de Leitura. Traduo: Cristiane Nascimento. So Paulo: ed. Estao Liberdade, 2000. LANGACKER, Ronald W. A linguagem e sua estrutura:alguns conceitos fundamentais. Rio de Janeiro: Vozes, 1975.. MARQUES, Mrio Osrio. Escrever preciso: o princpio da pesquisa. Petrpolis: Vozes, 2008. MARTINS, M. Helena. O que Leitura. 19 ed. So Paulo: Brasiliense, 1994.
54
COMPONENTE PROJETO E ADMINISTRAO DE BANCO DE DADOS
Carga horria
60H
Ementa Metodologia para anlise e projeto de banco de dados: sistema de informao, levantamento de dados, modelagem e desenvolvimento de sistemas de banco de dados. Aspectos operacionais de gerncia de banco de dados: controle de acesso, criptografia e segurana, procedimentos de backup e recuperao de dados, aspectos de desempenho. Bibliografia DATE, C. J. Introduo a sistemas de banco de dados. Rio de Janeiro : Campus, 2004. ELMASRI, R.; NAVATHE, S. B. Sistemas de banco de dados. Rio de Janeiro: LTC, 2002. CHEN, P.. Modelagem de dados: a abordagem entidade-relacionamento para projetos lgicos. So Paulo : Makron Books, 1999. Bibliografia Complementar KORTH, H. F.; SILBERSCHATZ, A. Sistema de Banco de Dados. 3 edio. Makron Books. 1999 NAVATHE, Shamkant B; ELMASRI, Ramez E,. Sistemas de Banco de Dados. So Paulo: Pearson Brasil, 2005. GRAVES, M.. Projeto de Banco de Dados com XML. So Paulo: Makron Books, 2003. MACHADO, F. N. R,. Banco de Dados: Projeto e Implementao. So Paulo: Erica, 2004. TEOREY, T. J. Database Modeling & Design The fundamental principles. 2. Second edition. San Francisco: Morgan Kaufmann Publishers, Inc. 1994.
55
COMPONENTE GESTO DA INFORMAO E DOS SISTEMAS DE INFORMAO
Carga horria
60H
Ementa Os conceitos de dado, informao e conhecimento. A Tecnologia da Informao como diferencial estratgico nas organizaes. Planejamento, implementao e avaliao de estratgias na rea de Sistemas de informao. O alinhamento estratgico entre Tecnologia da Informao e negcios. O planejamento estratgico de sistemas de informao. Bibliografia Bsica MARTIN, James. Engenharia de Informaes. Rio de Janeiro: Ed. Campus, 1991. OBRIEN, James A. Sistemas de Informao. So Paulo: Saraiva, 2002. LAUDON Kenneth C. e LAUDON Jane P. Sistemas de informao: com internet. Rio de Janeiro: LTC, 1999. Bibliografia Complementar OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouas de (1943-). Sistemas de informaes gerenciais: estratgias, tticas operacionais. So Paulo, Atlas, 1996. GIL, Antonio de Loureiro. Sistemas de informaes: contbil, financeiros. So Paulo, Atlas, 1999.
56
COMPONENTE PROGRAMAO WEB
Carga horria
60H
Ementa Viso Geral de Programao para Web. Arquitetura ClienteServidor. Formulrios HTML. Programao no lado cliente e no lado servidor. Arquitetura em Camadas (GUI, Negcio, Dados) de Referncia. Padres de Projeto para refinamento de arquitetura em camadas. Tecnologias Java para programao no servidor (Servlets, JSP/JSF, EJB). Servios Web. Bibliografia Bsica LIBERTY, Jesse. Aprendendo a desenvolver documentos XML para Web. So Paulo : Makron Books, 2001. GONALVES, E. Desenvolvendo Aplicaes Web com JSP, SERVELTS, JAVASERVER FACES, HIBERNATE, EJB 3 PERSISTANCE E AJAX; Rio de Janeiro: Cincia Moderna, 2007. DEITEL, H. M. ; DEITEL, P. J. ; NIETO, T. R Internet & World Wide Web - Como Progamar. Porto Alegre: Ed. Bookman, 2003. Bibliografia Complementar BOENTE, Alfredo. Programao Web sem Mistrios. So Paulo: Brasport, 2005. RIOS, Rosngela S. H. Projeto de sistemas Web orientados a interface. Rio de Janeiro: Campus, 2003. MEIRA JR, Wagner; MURTA, Cristina Duarte; et. al. Sistemas de Comrcio Eletrnico: Projeto e Desenvolvimento. Rio de Janeiro: Campus/SBC, 2002. ALBUQUERQUE, Fernando. TCP/IP internet : programao de sistemas distribudos : HTML, Javascript e Java. Rio de Janeiro : Axcel Books, 2001. HALL, Marty, Core Servlets and JSP. 2a. edio. Prentice Hall, 2003
57

60H
COMPONENTE GERNCIA DE PROJETOS
Ementa Prticas de Gerncia de Projetos baseadas no PMI. Introduo aos conceitos do PMBOK (Project Management Body of Knowledge). PMBOK versus SWEBOK (Software Engineering Body of Knowledge). Mtodos, tcnicas e ferramentas de planejamento e controle de projetos de software. Modelos de ciclo de vida de desenvolvimento de software. Abordagem das metodologias convencionais versus as metodologias geis: XP, SCRUM e FDD. Mtodos e Tcnicas para levantamento de requisitos. Qualidade de software: reviso e teste. ISO 9126. Modelos CMM, CMMI e a ISO 12207. Mtricas de software: Anlise de pontos de funo e de casos de uso. Riscos em projetos de software. Gerncia de Configurao. Bibliografia Bsica VALERIANO, D. L. Gerncia em projetos: pesquisa, desenvolvimento e engenharia. So Paulo : Makron Books, 1998. PHILLIPS, J. PMP Project Management Professional. So Paulo : Campus, 2004. Project Management Institute. Conjunto de conhecimentos em gerenciamento de projetos - PMBOK Guide. Project Management Institute, 2008. Bibliografia Complementar BOLLES, D. Building Project Management Centers of Excellence. Amacom, 2002.
58
COMPONENTE ESTATSTICA
Carga horria
60H
Ementa Probabilidade. Variveis aleatrias discretas e contnuas unidimensionais e bidimensionais. Distribuies de probabilidades discretas.: Poisson e binomial, e contnuas: Normal e exponencial. Introduo aos processos estocsticos. Correlao e autocorrelao. Bibliografia Bsica MORETTIN, PEDRO ALBERTO; BUSSAB. Estatstica bsica. 6 Ed. Saraiva, 2010 FREUND, J. E. & SIMON, G. A. Estatstica Aplicada. Porto Alegre: Bookman, 2000. TRIOLA, M. Introduo Estatstica. Rio de Janeiro: LTC,1999.. Bibliografia Complementar JAMES, B.R. Probabilidade: um curso em nvel intermedirio. IMPA, Rio de Janeiro, 1981. MEYER, P.l. Probabilidade: aplicaes estatstica. LTC S.A., Rio de Janeiro, 1983. MOOD, A.M., GRAYBILL, F.A., BOPES, D.C. Introduction to the theory of statistics, 3rd ed. McGrawHill, 1974. CLARKE, A.B. Probabilidade e processos estocsticos. Rio de Janeiro, 1979. MONTGOMERY, D.C., PECK, E.A. Introduction to linear regression analysis. New York: John Wiley & Sons, 1982.
59
COMPONENTE SISTEMAS DE APOIO DECISO
Carga horria
60H
Ementa Sistemas de informao de suporte ao processo decisrio ttico e estratgico (SAD, SIG, EIS). Tecnologias de informao aplicadas sistemas de informao de suporte ao processo decisrio estratgico e ttico. Desenvolvimento de sistemas de informao de suporte ao processo decisrio ttico e estratgico. Caractersticas e funcionalidades de sistemas de informao de nvel ttico e estratgico nas organizaes. Bibliografia Bsica BINDER. Sistemas de apoio a deciso. - So Paulo: rica, 1993. CASSARRO, Antonio Carlos. Sistemas de Informao para Tomada de Decises. So Paulo: Thomson, 2004. HARDINGHAM. Como tomar decises acertadas.- So Paulo: Nobel, 1993. Bibliografia Complementar SPRAGUE, Ralph H. & WATSON, Hugh J., Sistemas de Apoio a Deciso: Colocando a Teoria em Prtica, Rio de Janeiro, Campus, 1991 STAIRS, Ralph. Princpios de Sistemas de Informao: Uma Abordagem Gerencial. 2a edio . Rio deJaneiro: Ed. LTC, 1998. COLAO JNIOR, Methanias. Projetando Sistemas de Apoio a Deciso Baseados em DataWarehouse. Axcel Books, 2004. HARDINGHAM. Como tomar decises acertadas. So Paulo: Nobel, 1993 HELLER. Tomadores de deciso.- So Paulo: Makron Books, 1993
60
COMPONENTE SISTEMAS OPERACIONAIS
Carga horria
60H
Ementa Introduo. Processos: comunicao entre processos, escalonamento de processos. Entradas e sadas: Princpios de hardware, Princpios de software. Deadlock. Gerenciamento de memria: troca e paginao, memria virtual, algoritmos de mudana de pgina. Sistemas de arquivos: viso do usurio, projeto de sistema de arquivos. Especificao de um sistema operacional simplificado (SOS). Projeto de SOS. Codificao e testes de SOS. Bibliografia Bsica TANENBAUM, Andrew S. Sistemas operacionais modernos. 2. ed. So Paulo: Prentice Hall, 2007. MACHADO, Francis B. ; MAIA, Luiz P. Arquitetura de sistemas operacionais. 3. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2004. DEITEL, Harvey; DEITEL, Paul; STEINBUHLER, Kate. Sistemas operacionais. 3. ed. So Paulo: Prentice Hall, 2005. Bibliografia Complementar SILBERSCHATZ, Abraham; GALVIN, Peter; GAGNE, Greg. Fundamentos de sistemas operacionais. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2004. OLIVEIRA, R.S. e CARISSIMI, A.S. Sistemas Operacionais. Porto Alegre: SagraLuzzato, 2001. SILBERSCHATZ. A., GALVIN P.B, GREG G. Sistemas Operacionais Conceitos e Aplicaes. Rio de Janeiro: Editora Campus, 2000 STALLINGS, W. Operating systems: internals design principles. 3. ed. Englewood Cliffs: Prentice-Hall, 1998. SOLOMON, David A. Desvendando o Windows NT. Rio de Janeiro: Campus, 1998.
61
COMPONENTE SOCIOLOGIA
Carga horria
30H
Ementa Fundamentos das Cincias Sociais. Anlise da sociedade. Grupos sociais. Estrutura de classes e processos de mudanas. Cultura. Ideologia. Participao e poder nas organizaes. Organizao e relao interativa com o meio ambiente. Bibliografia Bsica BERNARDES, Cyro, MARCONDES, Reynaldo Cavalheiro. Sociologia Aplicada Administrao. 5a. Ed. So Paulo: Saraiva, 2001. OLIVEIRA, Prsio Santos. Introduo Sociologia. So Paulo: tica, 2002 CASTELLS, Manuel. A sociedade em rede. So Paulo: Paz e Terra, 2000. Bibliografia Complementar ARON, Raymond. As Etapas do Pensamento Sociolgico. So Paulo: Martins Fontes, 2000. OLIVEIRA, Prsio Santos de. Introduo Sociologia. 24.ed. So Paulo: tica, 2003. COSTA, Maria Cristina Castilho. Sociologia: introduo cincia da sociedade. 2. ed. So Paulo: Moderna, 2002. TURNER, Jonathan H. Sociologia: conceitos e aplicaes. So Paulo: Makron, 2000. CARVALHO, Rogrio Dardeau de. Sociedade em negociao: inovaes tecnolgicas, trabalho e emprego. Rio de Janeiro: Maud, 2001.
62
COMPONENTE QUALIDADE DE SOFTWARE
Carga horria
30H
Ementa O histrico e o conceito de qualidade. O conceito de qualidade de software. Mtricas qualidade de software. Normas de qualidade de software. Tcnicas de garantia qualidade de software. Teste de software: conceitos, tipos e aplicao no contexto qualidade. Modelos de melhoria do processo de software. Planejamento de sistemas qualidade de software. Padres: ISO, SEI, CMM.
de da da de
Bibliografia Bsica KOSCIANSKI, A. ; SOARES, M. S. Qualidade de software. So Paulo: Editora Novatec, 2006 ROCHA, A. R. ; WEBER, K. ; MALDONADO, J. C. Qualidade de software: teoria e prtica. Prentice Hall, 2001. PRESSMAN, R. Engenharia de software. Rio de Janeiro: MacGraw-Hill, 2006 Bibliografia Complementar BARTI, A. Garantia da qualidade de software. Rio de Janeiro: Campus, 2002. SOMMERVILLE, I. Engenharia de software. 8. ed. So Paulo: Addison Wesley, 2007. LARMAN, C. Utilizando UML e padres: um guia para a anlise e projeto orientados a objetos. 3. Porto Alegre: Editora Bookman, 2007. MYERS, G. J. ; The art of software testing. 2. ed. John Wiley & Sons, 2004. FURLAN, J. D. Modelagem de objetos atravs da UML. So Paulo: Makron Books, 1998.
63

60H
COMPONENTE FUNDAMENTOS DE ECONOMIA
Ementa Introduo: conceito de economia, relao com as outras cincias, metodologia. Sistemas econmicos. Evoluo histrica das idias econmicas. Noes de macroeconomia: clculo do produto, crescimento econmico, emprego, moeda e inflao. Fundamentos bsicos de microeconomia: teoria do consumidor, a tecnologia e a teoria da produo e dos custos de produo. Bibliografia Bsica GONALVES, Antnio Carlos Porto. Economia Aplicada. Rio de Janeiro: FGV. 2005. JORGE, Fauzi Timao e SILVA, Fbio Gomes da. Economia Aplicada Administrao. Futura. 1999. BACHA, Carlos Jos Caetano. Macroeconomia Aplicada Anlise da Economia. So Paulo: EDUSP. 2004. Bibliografia Complementar MANKIW, N. Introduo economia. Rio de Janeiro: Campus, 2001. SHAPIRO, C. A. Economia da informao: como os princpios econmicos se aplicam era da internet. Rio de Janeiro: Campus,1999. MONTORO FILHO, A. F. B. Manual de Economia. So Paulo: Saraiva,1998. VASCONCELOS, M. Fundamentos de economia. So Paulo: Saraiva,1998. WESSELS, W. Economia. So Paulo: Saraiva, 1998.
64
COMPONENTE AUDITORIA E SEGURANA DE SISTEMAS DE INFORMAO
Carga horria
60H
Ementa Os conceitos e os tipos de ameaas, riscos e vulnerabilidades dos sistemas de informao. O conceito e os objetivos da segurana de informaes. O planejamento, implementao e avaliao de polticas de segurana de informaes. O conceito e os objetivos da auditoria de sistemas de informao. Tcnicas de auditoria em sistemas de informao. Softwares de auditoria. Estrutura da funo de auditoria de sistemas de informao nas organizaes. Bibliografia Bsica SCHMIDT, Paulo; ARIMA, Carlos Hideo; SANTOS, Jos Luiz dos. Fundamentos de Auditoria de Sistemas. So Paulo: Atlas, 2006 IMONIANA, Joshua Onone. Auditoria de sistemas de informao. So Paulo: Atlas, 2005. LYRA, M.R. Segurana e Auditoria em Sistemas de Informao. Cincia Moderna, 2008. Bibliografia Complementar OLIVEIRA, Wilson Jos de. Segurana da informao : tcnicas e solues. Florianpolis: Visual Books, 2001. NORTHCUTT, Stephen; NOVAK, Judy; MCLACHLAN, Donald. Segurana e preveno em redes. So Paulo, Berkeley, 2001 STARLIN, Gorki . TCP/IP internet - intranet - extranet - segurana : manual completo. Rio de Janeiro, Book Express, 2001GIL, Antonio Loureiro. Auditoria de Computadores. 5 ed. So Paulo: Atlas, 2000.
65
COMPONENTE INTERAO HOMEM-COMPUTADOR
Carga horria
60H
Ementa Conceitos bsicos: interao e interfaces de usurio, usabilidade, focos da rea de IHC, multidisciplinaridade. Aspectos humanos: percepo visual e auditiva, memria, controle motor, foco e ateno. Cincias cognitivas aplicadas a IHC. Engenharia semitica. Anlise de tarefas. Anlise de usurios. Mtodos e tcnicas de avaliao de usabilidade: mtodos de inspeo de interfaces (avaliao heurstica), testes de usabilidade, avaliao qualitativa, teste de comunicabilidade. Bibliografia Bsica OLIVEIRA NETTO, Alvim Antnio de. IHC interao humano computador : modelagem e gerncia de interfaces com o usurio : sistemas de informaes. Florianpolis: Visual Books, 2004. BARANAUSKAS, Maria e ROCHA, Heloisa. Design e Avaliao de Interfacoes Humano-Computador. Editora NIED/UNICAMP, 2003 PREECE, J.; ROGERS, Y.; SHARP, H. Design de Interao. Porto Alegre:. Bookman, 2005.
66
COMPONENTE TICA E LEGISLAO
Carga horria
30H
Ementa Aspectos do campo poltico, social e econmico do Brasil. Lugar do profissional e do computador na sociedade moderna. Doutrinas ticas fundamentais; mudanas histricosociais; moral e moralidade; princpio da responsabilidade; regulamentao do exerccio profissional; as relaes na prestao de servios em face do cdigo do consumidor, deveres profissionais; cdigo de tica. Bibliografia Bsica RUBEN, G.; WAINER, J.; DWYER, T. Informtica, Organizaes e Sociedade no Brasil. So Paulo: Cortez, 2003. WOLTON, D. Internet, e depois? Porto Alegre: Sulina, 2007. ZION, MASTER. Universidade Espionagem Digital. Digerati Books, 2007. Bibliografia Complementar BARONE, D. Sociedades Articiais. Porto Alegre: Bookman, 2003. MARCACINI, A. T. R. Direito e Informtica: Uma abordagem jurdica sobre criptografia. Rio de Janeiro: Forense, 2002. ASSUNO, M. F. A. Segredos do Hacker tico. Visual Books, 2008. TAKAHASHI, T. Sociedade da informao no Brasil: Livro verde. Braslia, Ministrio da Cincia e Tecnologia, set. 2000. Disponvel em: http:www.socinfo.gov.brlivro verdeindex.htm
67
COMPONENTE REDES DE COMPUTADORES
Carga horria
60H
Ementa Princpios e Conceitos da Comunicao de Dados. Conceitos de Redes de Computadores. Tecnologias e Topologias de Redes. Modelo de Referncia OSI. Meios de Transmisso. Protocolos de Acesso ao Meio. Arquitetura Internet (Modelo TCP/IP) e seus protocolos. Bibliografia Bsica KUROSE, James F.; ROSS, Keith W. Redes de computadores e a Internet: uma abordagem top-down. 3. ed. So Paulo: Editora Pearson, 2006 SOARES, L. F. G.; LEMOS, G.; COLCHER S. Redes de Computadores: das Lans, Mans e wans as redes ATM. So Paulo:Campus, 1995 TANENBAUM, A. S. Redes de Computadores. So Paulo: Campus, 2003 Bibliografia Complementar BRISA, Tereza Cristina Melo. Arquiteturas de Redes de Computadores OSI/TCP/IP. Rio de Janeiro: Makron Books, 1994. STAMPER, David A.. Local Area Network. New York: Addison Wesley Longman, 1998. TEIXEIRA, Jos J. Redes de Computadores: Servios, Administrao e Segurana. So Paulo: Makron Books, 1999. COMER, Douglas. Interligao em Redes com TCP/IP Volume II. Rio de Janeiro: Campus, 1998. COMER, Douglas. Interligao em Redes com TCP/IP Volume I. Rio de Janeiro: Campus, 1998. SOUSA, Lindeberg B. Redes de computadores: dados, voz e imagem. So Paulo: rica, 2000.
68
COMPONENTE CLCULO NUMRICO
Carga horria
60H
Ementa Representao de sistemas numricos e erros. Aritmtica em diferentes bases. Erros em processos numricos. Erros absolutos e relativos. Sistemas de equaes lineares, resolues de mtodos diretos e iterativos. Equaes algbricas e transcendentes.Interpolao. Integrao numrica. Ajuste de curvas por mnimos quadrados. Aplicaes numricas em uma linguagem de programao. Bibliografia Bsica CLUDIO, Dalcdio Moraes. Clculo Numrico Computacional. So Paulo: Atlas, 1994. FRANCO, Neide M.B.. Clculo Numrico. So Paulo: Prentice-Hall, 2006 SPERANDIO, Dcio et al. Clculo Numrico: Caractersticas Matemticas e Computacionais. So Paulo: Prentice-Hall, 2003. Bibliografia Complementar RUGGIERO, M.A.G.; LOPES, V.L. da R. Clculo numrico, aspectos tericos e prticos. Rio de Janeiro: McGraw-Hill, 1988. BARROSO, Lenidas da Conceio et al.. Clculo Numrico com Aplicaes. So Paulo, Ed Har-bra,1987.
69

60H
COMPONENTE INTELIGNCIA ARTIFICIAL
Ementa Introduo e histrico da inteligncia artificial. Sistemas inteligentes: arquitetura, representao do conhecimento, inferncia e ciclo de vida de desenvolvimento. Resoluo de problemas por meio de busca: estratgias de busca sem informao e heurstica. Sistemas Baseados em Conhecimento: sistemas especialistas e sistemas fuzzy. Aprendizado de Mquina: paradigma, simblico, conexionista e evolucionista. Suporte a implementao; integrao de paradigmas; estudo de casos. Bibliografia Bsica REZENDE, S. O.. Sistemas Inteligentes: Fundamentos e Aplicaes. So Paulo: Editora Manole Ltda, 2003. RICH, E.; e KNIGHT, K.. Inteligncia Artificial. 2.ed. So Paulo: Makron Books do Brasil, 1994. RUSSEL, S.; e NORVIG, P. Inteligncia Artificial, 2 edio, Rio de Janeiro: Editora Campus, 2003 Bibliografia Complementar BITTENCOURT, Guilherme. Inteligncia Artificial Ferramentas e Teorias. 2. ed. Florianpolis: Editora da UFSC, 2001. KASABOV, N.S. Foundation of Neural Networks, Fuzzy Systems and Knowledge Engineering. MIT Press, 1996. MITCHELL, T. Learning Machine. Rio de Janeiro: Ed. McGraw Hill, 1997 RUSSELL, Stuart; NORVIG, Peter. Artificial Intelligence A Modern Approach. 2. ed. New Jersey : Prentice-Hall, 2003. WINSTON, Patrick Henry. Artificial Intelligence. 3. ed. Addison-Wesley, 1992.
70
COMPONENTE OPTATIVA I Ementa Bibliografia
Carga horria
60H
71
COMPONENTE OPTATIVA II Ementa Bibliografia
Carga horria
60H
72
COMPONENTE OPTATIVA III Ementa Bibliografia
Carga horria
60H
73
COMPONENTE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO I Ementa Bibliografia
Carga horria
60H
74

60H
COMPONENTE BUSINESS INTELLIGENCE
Ementa Ciclo das medidas, intelligence, data warehousing, dados que armazenam conhecimento, a inteligncia estratgica de negcio e o desempenho do empreendimento, competitive inteligence; infraestrutura tecnolgica: portal, OLAP (on-line analytical processing). Minerao de Dados. Bibliografia Bsica BARBIERI, Carlos. Bi-Business Intelligence: Modelagem e Tecnologia. Rio de Janeiro: Axcel Books, 2001. TURBAN, Efraim, SHARDA Ramesh, ARONSON Jay. e KING, David. Business Intelligence. Porto Alegre: Bookman, 2008. PRIMAK, Fbio Vincius. Decises com B.I. (Business Intelligence). Rio de Janeiro: Cincia Moderna, 2008
75
COMPONENTE OPTATIVA IV Ementa Bibliografia
Carga horria
60H
76
COMPONENTE OPTATIVA V Ementa Bibliografia
Carga horria
60H
77
COMPONENTE OPTATIVA VI Ementa Bibliografia
Carga horria
60H
78
COMPONENTE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO II Ementa Bibliografia
Carga horria
60H
79
10.2
Ementas
dos
Componentes
Curriculares
Eletivos
de
Integralizao Curricular
COMPONENTE TECNOLOGIA E SOCIEDADE Carga horria
60H
Ementa Conceitos bsicos: cultura, poder, Estado, sociedade. Sociedade industrial, automao e desenvolvimento tecnolgico. Revolues tecnolgicas e seus efeitos na sociedade. Sociedade em rede. A cibercultura ou cultura da virtualidade. A sociedade da informao no Brasil. Uso social da tecnologia.Informtica como possibilidade de mudana social. Bibliografia Bsica CASTELLS, Manuel. Sociedade em rede. So Paulo: Paz e Terra, 2001. LEVI, Pierre. Cibercultura. So Paulo: Ed. 34, 2003. SORJ, Bernardo. Brasil@povo.com: a luta contra a desigualdade na sociedade da informao, Rio de Janeiro: Zarah, 2003 Bibliografia Complementar POLIZELLI, Demerval e OZAKI, Adalton (org). Sociedade da Informao. So Paulo: Saraiva, 2007. SIQUEIRA, Ethevaldo. Tecnologias que mudam nossa vida. So Paulo: Saraiva, 2007. NICOLACI-DA-COSTA, Ana Maria (org). Cabeas Digitais: O cotidiano na era da informao. Rio de Janeiro: PUC Rio, So Paulo: Loyola, 2006. FELINTO, Erick. A Religio das Mquinas. Ensaios sobre o imaginrio da cibercultura. Porto Alegre: Sulina, 2005. SILVEIRA, Srgio Amadeu. Excluso Digital: a misria na era da informao. So Paulo: Perseu Abramo, 2001.
80
COMPONENTE ASPECTOS FILOSFICOS E SOCIOLGICOS DE INFORMTICA
Carga horria
60H
Ementa Aspectos filosficos de informtica. Histrico de impacto social de novas tecnologias. Legislao de Software. Propriedade Intelectual e Pirataria na WEB. Software Livre na WEB. Cidadania na WEB. Comunidades Virtuais. Bibliografia Bsica ALBARRAN, A.B., e GOFF, D.H. Understanding the Web: the social, political and economic dimensions of the Internet. State University Press, 2000. EDGAR,S.L. , e JONES and Barlett Pub. Morality and machines: perspectives on computer ethics, 1997. Bibliografia Complementar
81
COMPONENTE TEORIA GERAL DE ADMINISTRAO
Carga horria
60H
Ementa Introduo ao estudo da Administrao, importncia da administrao; evoluo da teoria administrativa (escola Clssica, Rel. Humanas, Comportamentalista, Sistmica); tendncias atuais da cincia administrativa; Fundamentos do modelo organizacional: tipos de organizaes, estrutura organizacional, reas funcionais, autoridade, poder responsabilidade, centralizao e descentralizao, ambientes organizacionais. Direo empresarial: definio, importncia, viso geral. Motivao humana, Cultura Organizacional, comunicao nas organizaes, comunicao interpessoal, liderana administrativa. Bibliografia Bsica CHIAVENATO, Idalberto. Introduo teoria geral da administrao. 6. ed. So Paulo: Makron Books, 1999. MAXIMIANO, Antonio Csar Amaru. Teoria Geral da Administrao. 3. 3d. So Paulo: Atlas, 2002. KWASNICKA, Eunice Lacava. Teoria Geral da Administrao. 2 ed. So Paulo: Atlas ,1997. Bibliografia Complementar MAXIMIANO, Antonio Csar Amaru. Introduo Administrao. 4. ed. So Paulo: Atlas, 1995. MONTANA, Patrick J. Administrao. 2. ed. So Paulo: Saraiva,1998. SILVA, Reinaldo Oliveira. Teorias da Administrao. So Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2001. PREDEBON, Jos. Criatividade, abrindo o lado inovador da mente. 2ed So Paulo: Atlas, 1998. WOOD JNIOR, Thomaz. Gurus, Curandeiros e Modismos Gerenciais. 2 ed.So Paulo: Atlas,1999.
82
COMPONENTE
PSICOLOGIA APLICADA S ORGANIZAES Ementa Conceituao da Psicologia e seus processos psicolgicos bsicos. Introduzir-se no novo modelo organizacional do sculo XXI, voltado para o homem e a empresa sustentvel, explorando seus campos. Anlise organizacional e situacional, diagnstico e levantamento de necessidades em diferentes contextos, visando elaborao de projetos. Promoo da qualidade de vida, tica, sade, bem-estar e realizao humana. Manejo de tcnicas de interveno, incluindo facilitao de processos individuais e grupais, situaes de conflito e projetos de responsabilidade social. Compreenso sobre o modo de ser humano a fim de favorecer a formao de vnculos interpessoais e a competncia administrativa. Bibliografia Bsica SPECTOR, P. E. Psicologia nas organizaes. So Paulo: Saraiva, 2005. (158.7 / S741p) MOTTA, F. C. P; CALDAS, M. P. Cultura organizacional e cultura brasileira. So Paulo: Atlas, 1997.(N de Chamada 658.4 / M921c) WAGNER, John A e HOLLENBECK, John R. Comportamento organizacional - criando vantagem competitiva. 5 ed. So Paulo: Saraiva, 2004. (658.4/ W133c) BOCK, A. B. Psicologias: uma introduo ao estudo da psicologia. So Paulo: Saraiva, 2005. (150 /B665p) Bibliografia Complementar FLEURY, M. T. L. Cultura e poder nas organizaes. So Paulo: Atlas, 1996. (N de Chamada 658.406 / 618c) OBRIEN, James. Sistemas de informao e as decises gerenciais na era da Internet. So Paulo: Saraiva, 2003. (153.35 / P923c)
Carga horria 60H
83
COMPONENTE ANLISE ORGANIZACIONAL E DE PROCESSOS
Carga horria
60H
Ementa Evoluo e posio do rgo de Organizao e Mtodos na estrutura organizacional; meios de levantamento de dados; anlises da distribuio do trabalho, do processo de funcionamento e de formulrios; a estrutura organizacional, anlise e elaborao de manuais; estudo da distribuio do espao fsico, tempos e movimentos; problemas de implantao do sistema de Organizao e Mtodos Bibliografia Bsica OLIVEIRA, D. Sistemas, organizaes, e mtodos, 8. ed., So Paulo, Atlas, 1997. ROCHA, L. O. Organizao e mtodos: uma abordagem prtica, 6. ed., So Paulo, Atlas, 1997. DAFT, R. Teoria e projeto das organizaes, Rio de Janeiro, LTC, 1997. HARRINGTON, J. Aperfeioando processos empresariais, So Paulo, Makron Books, 1993. Bibliografia Complementar FALCONI, V. TQC: Controle da qualidade total (no estilo japons), Belo Horizonte, QFCO, 1992. MINTZBERG, H. Criando organizaes eficazes: estruturas em cinco configuraes, So Paul,: Atlas, 1995. ROBBINS, Stehn P. Administrao: Mudanas e Perspectivas, So Paulo, Saraiva, 2000.
84
COMPONENTE FUNDAMENTOS DE ESTRATGIA COMPETITIVA
Carga horria
60H
Ementa Competitividade. Estratgia Competitiva. Cultura Organizacional. Vantagem Competitiva. Recursos Humanos e a Estratgia Competitiva. Inovao. Modelos de Inovao Organizacional. Bibliografia Bsica AaKER, David A. Administrao estratgica de mercado. Porto Alegre: Bookman, 2001. CARVALHO, Marly Monteiro de; LAURINDO, Fernando Jos Barbin. Estratgia competitiva. So Paulo: Atlas, 2007. BETHLEN, Agrcola. Estratgia empresarial. 5. ed. So Paulo: Atlas, 2004. Bibliografia Complementar FLEURY, Afonso; FLEURY, Maria Tereza Leme. Estratgias empresariais e formao de competncias. 3a ed. So Paulo: Atlas; 2006. PORTER, Michael. Estratgia competitiva. 16. ed. So Paulo: Campus, 1986.
85
COMPONENTE ORGANIZAO, SISTEMAS E MTODOS
Carga horria
60H
Ementa Introduo aos estudos de Organizao, Sistemas e Mtodos. Viso contempornea de Organizao, Sistemas e Mtodos. A organizao. Tipos de autoridade. Centralizao, descentralizao e delegao. Representaes grficas da estrutura: organogramas, funcionogramas. Estrutura plana e alta. Patologia das organizaes. Diagnstico organizacional. Fluxogramas. Cargos e salrios. Layout. Formulrios. Bibliografia Bsica CRUZ, Tadeu. Sistemas, organizao e mtodos. 3. ed. So Paulo: Atlas, 2002. OLIVERIA, Djalma de Pinho Rebouas. Sistemas, Organizao e Mtodos. Uma abordagem gerencial. 16. ed. So Paulo: Atlas, 2006. ARAUJO, Luiz Csar Gonalves de. Organizao e mtodos. So Paulo: Atlas, 2001. BALLESTERO, Maria Esmeralda. Manual de organizao, sistemas e mtodos. 3. ed. So Paulo: Atlas, 2006. Bibliografia Complementar ROCHA, Luiz Oswaldo Leal da. O&M uma abordagem prtica. Editora Atlas. CURY, Antonio. O&M Uma perspectiva comportamental. Editora Atlas. LODI, Bosco J. A entrevista teoria e prtica. Editora Pioneira.SIMCSIK, Tibor OMIS Organizao e Mtodos Mc Graw Hill.
86
COMPONENTE COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL
Carga horria
60H
Ementa Tcnicas motivacionais. Comportamento humano. Processos de Liderana. Tenso e Conflito. Feedback. Funcionamento e Desenvolvimento de Grupos. Personalidades: burocrata, criativo, carismtico, lder. Novos paradigmas do significado do trabalho e produtividade. Bibliografia Bsica DUBRIN, Andrew J. Fundamentos do comportamento organizacional. So Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003. GUIMARES, Liliana Andolpho Magalhes; GRUBITS, Sonia. Srie sade mental e trabalho. So Paulo: Casa do Psiclogo, 2004. LUZ, Ricardo. Gesto do clima organizacional. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2005. Bibliografia Complementar ALBONOZ, Suzana. O que trabalho? So Paulo: Brasiliense, 1986. ALENCAR, Eunice M. L. Soriano de. O processo de criatividade. So Paulo: Makron Books, 2000. _________. Psicologia: introduo aos princpios bsicos do comportamento. 11. ed. Petrpolis: Vozes, 1986. BERGAMINI, Ceclia W. Motivao nas organizaes. 4. ed. So Paulo: Atlas, 1997. BOWDITCH, L. B.; BUONO, A. F. Elementos de comportamento organizacional. So Paulo: Pioneira, 1997. CANDELORO, Raul. Gigantes da motivao. So Paulo: Landscape, 2007. FREITAS, Maria Ester de. Cultura organizacional (c.debates em administrao). So Paulo: Thomson Pioneira, 2007. KANAANE, R. Comportamento humano nas organizaes: o homem rumo ao sculo XXI. 2. ed. So Paulo: Atlas, 1999. MASLACH, Cristina. Trabalho: fonte de prazer ou desgaste. So Paulo: Papirus, 1999. MOSCOVICI, Fela. Desenvolvimento interpessoal: treinamento em grupo.8. ed. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 1998. ROBBINS, Stephen P. Comportamento organizacional. 8. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1999. WAGNER III, John A.; HOLLENBECK, John R. Comportamento organizacional: criando vantagem competitiva. So Paulo: Saraiva, 2003.
87
COMPONENTE GESTO DE RECURSOS HUMANOS
Carga horria
60H
Ementa Evoluo histrica de gesto de pessoas e as diferentes perspectivas. Planejamento estratgico de recursos humanos. Anlise e descrio de cargo. Movimentao de recursos humanos. Treinamento e desenvolvimento. Avaliao e gesto do desempenho profissional. Outras perspectivas atuais de gesto de recursos humanos. Bibliografia Bsica BOHLANDER, George W. et al. Administrao de recursos humanos. So Paulo: Atlas, 2002. CARVALHO, Antonio Vieira de;NASCIMENTO, Luiz Paulo do. Administrao de recursos humanos. So Paulo: Pioneira, 1995. v.1. CHIAVENATO, Idalberto. Gesto de pessoas : o novo papel dos recursos humanos nas organizaes. Rio de Janeiro: Campus;Elsevier, 1999. CHIAVENATO, Idalberto. Administracao de recursos humanos : fundamentos basicos. 5. ed. So Paulo: Atlas, 2003. Bibliografia Complementar CHIAVENATO, Idalberto. Como transformar RH (de um centro de despesa) em um centro de lucro. So Paulo: Makron Books, 1996. CREMA, Roberto. Sade e plenitude; um caminho para o ser. So Paulo: Summus, 1995. (Novas buscas em psicoterapia,54). DUTRA, Joel Souza. Administrao de carreiras: uma proposta para repensar a gesto de pessoas. So Paulo: Atlas, 1996. DUTRA, Joel Souza. Gesto de pessoas: modelo, processos, tendncias e perspectivas. So Paulo: Atlas, 2002. FRANA, Ana Cristina Limongi et al. As pessoas na organizao. 4. ed. So Paulo: Editora Gente, 2002. GIL, Antnio Carlos. Gesto de pessoas: modelo, processos, tendncias e perspectivas. So Paulo: Atlas, 2002. MARRAS, Jean Pierre. Relaes trabalhistas no Brasil. So Paulo: Futura, 2001. MILKOVICH, George T;BOUDREAU, John W. Administrao de recursos humanos. Traduzido por Reynaldo Cavalheiro Marcondes. So Paulo: Atlas, 2000. ULRICH, Dave. Os campees de recursos humanos : inovando para obter os melhores resultados. Traduzido por Cid Knipel. 6. ed. So Paulo: Futura, 2001. HSM Management, Revista de Administrao de Empresas - RAE, Exame, Voc S/A e outras (Artigos e dossis).
88
COMPONENTE ADMINISTRAO FINANCEIRA
Carga horria
60H
Ementa Discutir a necessidade de utilizao, por parte das empresas, das ferramentas de gesto para planejamento e controle dos resultados. Discutir em bases tericas e prticas as fases do planejamento e controle de resultados utilizado pelas empresas como instrumento de administrao. Bibliografia Bsica WELSCH, Glenn A., Oramento Empresarial, 4 edio, So Paulo, Atlas, 1998. SANVICENTE, A.Z. e COSTA SANTOS, C. - Oramento na Administrao de Empresas - Planejamento e Controle, 2 edio Revista e Atualizada, So Paulo, Atlas, 2000. FREZATTI, Fbio, Oramento Empresarial Planejamento e Controle Gerencial, 2 edio,So Paulo, Atlas, 2000. Bibliografia Complementar TUNG, Nguyen H., Oramento Empresarial e Custo Padro, 4 edio, So Paulo, Ed. Universidade Empresa, 1994. HORNGREN, C. T. et al Contabilidade de Custos, Rio de Janeiro, LTC, 2000 MAHER, M. Contabilidade de Custos, Criando Valor para a Administrao, So Paulo, Atlas, 2002 WARREN, C. S., REEVE, J. M. & FESS, P. E. Contabilidade Gerencial, So Paulo, Pioneira, 2001 MOREIRA, J.C. - Oramento Empresarial - Manual de Elaborao, 4 edio, So Paulo, Atlas, 1989. FIPECAFI - Manual de Contabilidade das Sociedades por Aes, 4 edio, So Paulo, Atlas, 1998. PELEIAS, Ivan R. Controladoria, Gesto Eficaz Utilizando Padres, So Paulo, Saraiva, 2002.
89
COMPONENTE MATEMTICA FINANCEIRA
Carga horria
60H
Ementa Auditoria de sistemas. Segurana de sistemas. Metodologias de auditoria. Anlise de riscos em sistemas de informao. Plano de contingncia. Tcnicas de avaliao de sistemas. Aspectos especiais: vrus, fraudes, criptografia, acesso no autorizado. Bibliografia Bsica MATHIAS, Washington Franco e GOMES, Jos Maria. Matemtica Financeira. So Paulo: Atlas, 2002. HAZZAN, Samuel e Jos Nicolau Pompeu. Matemtica Financeira. So Paulo: Saraiva, 2001. DI FIORI, Srgio. Programando em HP-12C: passo passo. Vdeo Aula. So Paulo, 1998. PUCCINI, Abelardo de Lima. Matemtica Financeira: Objetiva e Aplicada. So Paulo: Saraiva, 1999. QUINTINO, Carlos AlbertoAlves. Matemtica Financeira Bsica. So Paulo: PARIS XX, 2004. Bibliografia Complementar KUHNEN, Osmar Leonardo & BAUER, Udibert Reinoldo. Matemtica Financeira Aplicada a Anlise de Investimentos, ed. So Paulo: Atls, 2001. (513.93 / K961m) HIRSCHFELD, Henrique. Engenharia Econmica. So Paulo: Atlas, 1984. (658.152 / H669e) SPINELLI, Walter & SOUZA, Maria Helena S. Matemtica Comercial e Financeira, ed. So Paulo: tica, 2003. (513.93 / S757m) MATHIAS, Washington Franco & GOMES, Jos Maria. Matemtica Financeira. 2, ed. So Paulo: Atlas, 1993. (513.93 / M431m)
90
COMPONENTE CONTABILIDADE E CUSTOS
Carga horria
60H
Ementa Evoluo histrica da contabilidade. Noes preliminares. Patrimnio. Esttica patrimonial. Procedimentos bsicos contbeis. Fatos contbeis. Plano de contas. Escriturao. Balancete. Tcnica de encerramento de balano. Proviso. Depreciao. Inventrio e seus sistemas. Contas retificadoras. Balano patrimonial. Demonstrao do resultado do exerccio. Bibliografia Bsica MARION, Jos Carlos. Contabilidade Bsica. Atlas, 6 edio, So Paulo, 1998. (657.042 / M341C) IUDCIBUS, Srgio e MARION, J. C. Manual de Contabilidade para No Contadores. Atlas, 3 edio. So Paulo, 2000. (657 / I92C) MATARAZZO, Dante Carmine. Anlise Financeira de Balanos: abordagem bsica e gerencial. Atlas,5 edio, So Paulo, 2000. (658.15 M425a) Bibliografia Complementar IUDCIBUS, Srgio de; et alli. Contabilidade introdutria. 9. ed. So Paulo: Atlas, 1998. (657 / I92c) FAVERO, Hamilton Luiz; LONARDONI, Mrio; SOUZA, Clvis de; TAKAKURA, Massakazu. Contabilidade: teoria e prtica. 2. ed. So Paulo: Atlas, 1997. (657 / F273c).
91
COMPONENTE INFRA-ESTRUTURA DE HARDWARE
Carga horria
60H
Ementa Modelo de um sistema de computao. Histrico de Processadores e Arquiteturas. Operaes Aritmticas. Conjunto de Instrues. Processador: Controle e Dados. Pipeline. Hierarquia de Memria. Interface entre Processadores e Perifricos. Fundamentos de Sistemas Operacionais. Sistemas Operacionais em Camadas. Sistemas Multiprocessados. Arquiteturas Avanadas. Bibliografia Bsica PATTERSON, D. A. e HENNESSY, John L. Organizao e Projeto de Computadores. LTC, 2000. HENNESSY, John L. e PATTERSON, D. A. Arquitetura de Computadores. Campus, 2003. WEBER, Raul Fernando. Fundamentos de Arquitetura de Computadores. SagraLuzzatto. 2004. Bibliografia Complementar TANENBAUM, Andrew S. Sistemas Operacionais Modernos. Pearson Brasil, 2003. MACHADO, Francis B. e MAIA, Luiz Paulo. Arquitetura de Sistemas Operacionais. LTC, 2002. TOSCANI, Simo et. Al. Sistemas Operacionais. Sagra-Luzzatto, 2004.
92
COMPONENTE INFRA-ESTRUTURA DE SOFTWARE
Carga horria
60H
Ementa Fundamentos de Sistemas Operacionais: processos, hierarquia de memria, sistemas de arquivos, interface com o usurio. Instalao, uso e manuteno de ambientes de sistemas operacionais. Administrao e Segurana de Ambientes Heterogneos. Aspectos tecnolgicos de Arquiteturas e Plataformas de Software. Projeto: Instalao e manuteno de ambiente de software. Bibliografia Bsica WEBER, Raul Fernando. Fundamentos de Arquitetura de Computadores. SagraLuzzatto. 2004. Tanenbaum, Andrew S. Sistemas Operacionais Modernos. Pearson Brasil, 2003. Machado, Francis B. e Maia, Luiz Paulo. Arquitetura de Sistemas Operacionais. LTC, 2002. Bibliografia Complementar Toscani, Simo et. Al. Sistemas Operacionais. Sagra-Luzzatto, 2004. Holcombe, Jane e Holcombe, Charles. Dominando os Sistemas Operacionais. Alta Books, 2003.
93
COMPONENTE PARADIGMAS DE PROGRAMAO
Carga horria
60H
Ementa Motivao. Histrico e Evoluo das Linguagens de Programao. Sintaxe e Semntica. Verificao de Tipos e Escopos. Tipos de Dados. Expresses de Atribuio. Expresses de Controle. Subprograma: fundamentos e implementao. Tipos de Dados Abstratos. Suporte Programao Orientada a Objetos. Concorrncia e Excees. Linguagens de Programao Funcionais. Linguagens de Programao Lgica. Projeto: desenvolvimento com uso de paradigma funcional. Bibliografia Bsica SEBESTA, Robert W. Conceitos de Linguagens de Programao. Bookman, 2003. SEBESTA, Robert W. Concepts of Programming Languages. Addison Wesley, 2005. WATT, David A. Programming Language Design Concepts. John Wiley, 2004. Bibliografia Complementar TOSCANI, Simo e PRICE, Ana Maria de Alencar. Implementao de Linguagens de Programao. Sagra-Luzzatto, 2005. MELO, Ana Cristina Vieira de e SILVA, Flvio Soares Correa da. Princpios de Linguagens de Programao.
94
COMPONENTE TEORIA DA COMPUTAO
Carga horria
60H
Ementa Autmatos: Finitos, a Pilha e Mquina de Turing (linearmente limitada). Linguagens Formais: Regular, Livre e Sensvel ao Contexto, Estrutura de Frases. Hierarquia de Chomsky. Aplicaes em compiladores. Computabilidade: modelos computacionais (funes recursivas, linguagens de programao), funes no computveis, problema da parada, decidibilidade. Bibliografia Bsica ACILY, Benedito. e BEDREGAL, Benjamn R.C. e Lyra, Aaro. Introduo Teoria das Linguagens Formais, dos Autmatos e da Computabilidade. Edies UnP, 2002. HOPCROFT, John E. e MOTWANI, Rajeev. e ULLMAN, Jeffrey D. Introduo Teoria de Autmatos, Linguagens e Computao. Editora Campus, 2002. SUDKAMP, Thomas A. Languages and Machines: An Introduction to the Theory of Computer Science. Addison Wesley, 1997. Bibliografia Complementar MENEZES, Paulo Blauth. Linguagens Formais e Autmatos. Editora Sagra Luzzatto, 2000. DIVERIO, Tiaraj Asmuz e MENEZES, Paulo Blauth. Teoria da Computao: Mquinas Universais e Computabilidade. Editora Sagra Luzzatto, 1999.
95
COMPONENTE AUTMATOS E TEORIA DA COMPLEXIDADE
Carga horria
60H
Ementa Autmatos Finitos. Expresses Regulares e Linguagens. Gramticas e Linguagens. Autmatos a Pilha. Mquinas de Turing. Indecidibilidade. Problemas Intratveis. Classes de Problemas. Bibliografia Bsica HOPCROFT, John E. and MOTWANI, Rajeev. and ULLMAN, Jeffrey D. Introduction to Automata Theory, Languages, and Computation. Addison Wesley, 2007. NEWTON, Jos Vieira. Thomsom , Introduo aos fundamentos da Computao Linguagens e Mquinas, 2006. SUDKAMP, Thomas A. Languages and Machines: An Introduction to the Theory of Computer Science (3rd Edition). Addison Wesley, 2005. Bibliografia Complementar MENEZES, Paulo Blauth. Linguagens Formais e Autmatos. Editora Sagra Luzzatto, 2000. DIVERIO, Tiaraj Asmuz e MENEZES, Paulo Blauth. Teoria da Computao: Mquinas Universais e Computabilidade. Editora Sagra Luzzatto, 1999. ACILY, Benedito. e BEDREGAL, Benjamn R.C. e Lyra, Aaro. Introduo Teoria das Linguagens Formais, dos Autmatos e da Computabilidade. Edies UnP, 2002. HOPCROFT, John E. e MOTWANI, Rajeev. e ULLMAN, Jeffrey D. Introduo Teoria de Autmatos, Linguagens e Computao. Editora Campus, 2002.
96
COMPONENTE ANLISE DE ALGORITMOS
Carga horria
60H
Ementa Medidas de complexidade. Anlise assinttica. Anlise de algoritmos recursivos e iterativos. Classes de problemas e teoria da NP-completude. Backtraking. Programao dinmica. Tcnicas gulosas. Branch-and-Bound. Algoritmos probabilsticos e aproximativos. Heursticas e metaheursticas. Bibliografia Bsica TOSCANI, L. V. ; VELOSO, P. A. Complexidade de algoritmos. v. 13. Coleo Livros Didticos UFRGS. Bookman, 2008 CORMEN, Thomas H.; LEISERSON, Charles E.; RIVEST, Ronald L. et al. Algoritmos: teoria e prtica. 2. ed. Editora Campus, 2002. ZIVIANI, N. Projeto de algoritmos com implementaes em Java. Thompson Pioneira, 2006. Bibliografia Complementar
97
COMPONENTE MTODOS FORMAIS
Carga horria
60H
Ementa Introduo ao desenvolvimento formal de software. Ciclo de desenvolvimento. Verificao versus validao. Grau de formalismo. Classificao de mtodos baseados em modelos e orientados a propriedades. Uma Linguagem de especificao baseada em modelos. Refinamento para especificaes baseadas em modelos. Bibliografia Bsica SCHNEIDER, S. The B-method: an introduction. Palgrave Macmillan, 2001. WORDSWORTH, John. Software engineering with B. Addison Wesley Longman, 1996. MOURA, A. V. Especificaes em Z: uma introduo. Editora Unicamp, 2001. BRARD, B.; MCKENZIE, P. Systems and software verification: model-checking techniques and tools. Springer, 2001. Bibliografia Complementar
98
COMPONENTE PESQUISA OPERACIONAL
Carga horria 60H
Ementa Complementos de lgebra linear. Mtodo simplex. Dualidade. Anlise de sensibilidade. Problemas de transporte e atribuio. Resolues por computador. Introduo programao inteira. Bibliografia Bsica LACHTERMACHER, G. Pesquisa Operacional na Tomada de Decises: modelagem em Excel. So Paulo : Campus, 2006. ARENALES, M. et al. Pesquisa Operacional: para Cursos de Engenharia. Rio de Janeiro: Elsevier, 2007. LINS, M. P. E.; CALBA, G. M. Programao Linear com Aplicaes em Teoria dos Jogos e Avaliao de Desempenho. Intercincia. Bibliografia Complementar COLIN, E. C. Pesquisa Operacional: 170 aplicaes em estratgia, finanas, produo, marketing e vendas. So Paulo : LTC, 2007. ANDRADE, E. L. Introduo pesquisa operacional. Rio de Janeiro : LTC, 2004.
99
COMPONENTE COMPUTAO GRFICA
Carga horria 60H
Ementa Transformaes geomtricas em duas e trs dimenses: coordenadas homogneas e matrizes de transformao. Transformao entre sistemas de coordenadas 2D e recorte. Transformaes de projeo paralela e perspectiva. Cmera virtual. Transformao entre sistemas de coordenadas 3D. Definio de objetos e cenas tridimensionais: modelos poliedrais e malhas de polgonos. O processo de renderizao: fontes de luz, remoo de linhas e superfcies ocultas, modelos de tonalizao (shading). Aplicao de texturas. O problema do serrilhado (aliasing) e Tcnicas de Anti-Serrilhado (antialiasing). Bibliografia Bsica AZEVEDO, Eduardo; CONCI, Aura. Computao grfica: teoria e prtica. Campus, 2003. FOLEY, J. et al. Computer graphics: principles and practice. Addison-Wesley, 1997. COHEN Marcelo; MANSSOUR, Isabel H. OpenGL : uma abordagem prtica e objetiva. Novatec, 2006. Bibliografia Complementar WATT, Alan. 3D computer graphics. Addison-Wesley, 2000. GOMES, Jonas; VELHO, Luiz. Computao grfica. Rio de Janeiro : IMPA. HEARN, Donald; BAKER, Pauline. Computer graphics: C version. Prentice-Hall, 1997. FRANCIS, S. JR, Hill. Computer graphics using Open GL. 2. ed. New Jersey : Prentice Hall, 2001.
100
COMPONENTE GERNCIA DE REDES
Carga horria 60H
Ementa Introduo gerncia de redes. Padres: SNMPv1, SNMPv2c, SNMPv3. Abordagens evolucionrias e revolucionrias. Introduo gerncia em redes pticas. Arquitetura ASON. Padro GMPLS. Tpicos avanados. Bibliografia Bsica STALLINGS, William. SNMP, SNMPv2, SNMPv3, and RMON 1 and 2. 3. ed. Addison Wesley, 1999. MAURO, Douglas R. Essential SNMP. Editora Oreilly, 2005. BERNSTEIN, G. et al. Optical Network Control - Architecture, Protocols and Standards. Addison-Wesley, 2004. . Bibliografia Complementar MUKHERJEE; BISWANATH. Optical WDM Networks. Springer Verlag, 2006. RAMASWAMI, R. ; SIVARAJAN, K. N. Optical Networks: A Practical Perspective. 2. ed. Morgan Kaufmann, 2002
101
COMPONENTE SISTEMAS MULTIMDIA
Carga horria 60H
Ementa Autoria: plataformas para multimdia. Ferramentas de desenvolvimento. udio: propriedades fsicas do som. Representao digital. Processamento e sntese de som. Imagens: representao digital, dispositivos grficos, processamento. Desenhos: representao de figuras. Vdeo: interfaces, processamento. Animao. Bibliografia Bsica STEINMETZ, R. ; NAHRSTEDT, K. Multimedia fundamentals, volume 1: media coding and content processing. 2. ed. Prentice Hall, 2002. EFFELSBERG, W.; STEINMETZ, R. Video Compression Techniques. Morgan Kaufmann Publishers, 1999. CHAPMAN, N. P. ; Chapman, J. Digital multimedia. John Wiley & Sons, 2000. Bibliografia Complementar HALSALL, F. Multimedia Communications: Applications, Networks, Protocols, and Standards, Addison-Wesley Publishing, 2000. SAYOOD, K. Introduction to data compression. 2. ed. Morgan Kaufmann Publishers, 2000. SOARES, L. F. G.; TUCHERMAN, L.; CASANOVA, M.A. Fundamentos de Sistemas Multimdia. VIII Escola de Computao da SBC - UFRGS, 1992.
102
COMPONENTE COMPILADORES
Carga horria 60H
Ementa Linguagens e tradutores. Compiladores e interpretadores. A estrutura de um compilador. Anlise lxica e sinttica. Tabelas de smbolos. Representao intermediria. Anlise semntica. Gerao e otimizao de cdigo. Bibliotecas. Bibliografia Bsica AHO, Alfred; LAM, Monica; SETHI, Ravi; ULLMAN, Jeffrey. Compiladores princpios, tcnicas e ferramentas. 2. ed. Rio de Janeiro : Prentice-Hall, 2008. LOUDEN, Kenneth C. Compiladores: princpios e prticas. Cengage Learning, 2004. PRICE, Ana Maria de Alencar; TOSCANI, Simo Sirineo. Implementao de linguagens de programao: compiladores. v. 9. 3. ed. Bookman, 2008. LEVINE, J. R. et al. Lex & Yacc. Cambridge : O'Reilly, 1998. Bibliografia Complementar
103
COMPONENTE COMPUTAO PARALELA
Carga horria 60H
Ementa Problemas e conceitos. Tipos e granularidades de paralelismo. Arquiteturas de sistemas paralelos e distribudos. Topologias de interconexo. Protocolos de comunicao. Mecanismos de comunicao e sincronizao. Linguagens e sistemas de programao. Algoritmos paralelos e distribudos. Aplicaes. Bibliografia Bsica PETERSEN, W. P.; ARBENZ, P. Introduction to parallel computing. Oxford University Press, 2004. NAVAUX, P. O. A; ROSE, C. A. F. de. Arquitetura Paralela. v. 15. Sagra Luzzatto, 2008. DANTAS, M. Computao distribuda de alto desempenho: redes, clusters e grids computacionais. 2. ed. Axcel Books do Brasil Ltda, 2004. PITANGA, M. Construindo supercomputadores com Linux. 2. ed. Editora Brasport, 2005. Bibliografia Complementar
104
COMPONENTE PROCESSAMENTO DIGITAL DE IMAGENS
Carga horria 60H
Ementa Princpios Fsicos de Formao de Imagens. Sistema Visual Humano. Sensores para Aquisio de Imagens. Amostragem e Quantizao. Visualizadores de Imagens. Transformaes Aplicadas a Imagens. Visualizao, Codificao, Realce, Restaurao, Segmentao e Anlise. Sistemas de Processamento de Imagens. Topologia Digital e Medidas. Reconhecimento de Padres. Teoria da Informao. Transformadas. Filtros Lineares. Bibliografia Bsica GONZALES, R. C. ; WOODS, R. E. Processamento de Imagens Digitais. Edgard Blucher Ltda, 2000. GONZALES, R. C. ; WINTZ, C. Digital Image Processing. Addison Wesley, 1989. INOUE, S. Video Microscopy. Plenum Press, 1989. Bibliografia Complementar HEARN, D.; BAKER, M. P. Computer Graphics - C Version. 2. ed. Prentice Hall, 1997. SCHALKOFF, R. J. Digital Image Processing and Computer Vision. Wie & Wiley, 1992. CASTLEMAN, K. R. Digital Image Processing. Prentice-Hall, 1996. RUSS, John C. The Image Processing Handbook. CRC Press, 1992. ROSENFELD; KAK. Digital Picture Processing. 2. ed. Academic Press, 1982. BEUTEL, J. ; KUNDEL, H. L. ; VAN METTER, R. L. Handbook of Medical Imaging. v. 1. Physics and Psychophysics. SPIE Press, 2000.
105
COMPONENTE APRENDIZADO DE MQUINA
Carga horria 60H
Ementa Sistemas de aprendizado: dados de treinamento, representao de conceitos, aproximao de funes. Aprendizado Supervisionado e no Supervisionado. Aprendizado de conceitos como busca no espao de hipteses. Aprendizado baseado em Instncias, rvores de deciso, redes neurais, redes Bayesianas, algoritmos genticos, aprendizado por reforo. Aprendizado de Mquina e a Minerao de Dados. Fases da Minerao de Dados. Aplicao de Aprendizado de Mquina na Minerao de Dados Bibliografia Bsica MITCHELL, T. Machine Learning. MacGraw-Hill, 1997. NICOLETTI, M. do Carmo. O Modelo de aprendizado de mquina baseado em exemplares: principais caractersticas e Algoritmos. EdUFSCar HAN, J.;KAMBER, M. Data Mining: Concepts and Techniques. 2nd Edition, MorganKaufmann, 2004. PYLE, D. Data Preparation for Data Mining, Morgan-Kaufmann, 1999. WITTEN, I. H.; FRANK, E. Data Mining. 2nd Edition, Morgan-Kaufmann, 2005.
Bibliografia Complementar
106
COMPONENTE MINERAO DE DADOS
Carga horria 60H
Ementa Conceitos bsicos de coleta e engenharia de dados . Tcnicas de minerao de dados . Aspectos de implementao . Domnios de aplicao Bibliografia Bsica MITCHELL, T. Machine Learning. MacGraw-Hill, 1997. NICOLETTI, M. do Carmo. O Modelo de aprendizado de mquina baseado em exemplares: principais caractersticas e Algoritmos. EdUFSCar HAN, J.;KAMBER, M. Data Mining: Concepts and Techniques. 2nd Edition, MorganKaufmann, 2004. PYLE, D. Data Preparation for Data Mining, Morgan-Kaufmann, 1999. WITTEN, I. H.; FRANK, E. Data Mining. 2nd Edition, Morgan-Kaufmann, 2005. Bibliografia Complementar
107
COMPONENTE SISTEMAS DE INFORMAO GEOGRFICOS
Carga horria 60H
Ementa Introduo ao Tratamento da Informao Georreferenciada. Estrutura de Dados Digitais: Modelo Matricial e Modelo Vetorial. Topologia. Dados Espaciais. Fontes de Dados. Dados na Internet. Metadados. OpenGIS. Estratgias de Georreferenciamento de Dados. Bancos de Dados Convencionais e Geogrficos. Modelagem de Dados Georreferenciados. Modelos Conceituais do Espao Geogrfico: Geo-objetos e Geo-campos. Entrada, Manipulao e Sada de Dados. Geocodificao. Mapeamento Digital. Sistemas de Informao Geogrfica. Histrico e evoluo. Componentes de um SIG. Integrao de Dados. Consulta Espacial. Anlise Espacial. Dados Pontuais, de Superfcie e de rea. Bibliografia Bsica ARONOFF, S. Geographic Information Systems: A Management Perpective. Otawa : WDL Publications, 1993. ASSAD, E. D.; SANO, E. E. Sistema de Informaes Geogrficas Aplicaes na Agricultura. 2. ed. Braslia : EMBRAPA, 1998. BURROUGH, P. A. Principles of Geographical Information Systems Spatial Information Systems and Geoestatistics. Oxford: Clarendon Press, 1998. Bibliografia Complementar CMARA, G. Modelos, Linguagens e Arquiteturas para Bancos de Dados Geogrficos. Tese de Doutorado. INPE, 1995. CMARA, G.; CASANOVA, M. A.; HEMERLY, A. S.; MAGALHES, G. C.; MEDEIROS, C. M. B. Anatomia de Sistemas de Informao Geogrfica. Campinas : Instituto de Computao, UNICAMP. 1996. CMARA, C.; DAVIS, C. Fundamentos de Geoprocessamento. Livro on-line: www.dpi.inpe.br, 1996. CMARA, G.; MEDEIROS, J. S. GIS para Meio Ambiente. So Jos dos Campos : INPE, 1998. CHRISTOFOLETTI, A. Modelagem de Sistemas Ambientais. 1999. CRUZ, C. B. M. As Bases Operacionais para a Modelagem e Implementao de um Banco de Dados Geogrficos em apoio Gesto Ambiental - um exemplo aplicado Bacia de Campos. Rio de Janeiro : Tese de Doutorado. IGEO. UFRJ, 2000. JONES, C. Geographical Information Systems and Computer Cartography. Longman, 1998.
108
COMPONENTE SISTEMAS DISTRIBUDOS
Carga horria 60H
Ementa Motivaes, objetivos e caracterizao de sistemas distribudos: distribuio dos dados e controle, classificao, definio. A arquitetura de sistema distribudo: processos paralelos, estruturao modular e abstraes. O modelo de camadas e interfaces. Aspectos de projeto e implementao: compartilhamento de recursos, nomeao e endereamento, comunicao e sincronizao entre processos, proteo, recuperao de erros, tolerncia a falhas. Protocolos e servios. Especificao e validao de protocolos. Bibliografia Bsica COULOURIS, G. et al. Sistemas Distribudos: Conceitos e Projeto. Addison-Wesley. MARQUES J.A.; GUEDES P. Tecnologia dos Sistemas Distribudos. FCA- Editora de Informtica, 1998. TANENBAUM, A. S; STEEN, M. van. Distributed Systems: Principles and Paradigms. Prentice-Hall. Bibliografia Complementar VERSSIMO, Paulo; RODRIGUES, Lus. Distributed Systems for System Architects. Kluwer Academic Publishers, 2001. FARLEY, Jim; Java Distributed Computing BOGER, Marko. Java in Distributed Systems: Concurrency, Distribution and Persistence. 1. ed. Wiley & Sons, 2001. KUROSE, James; ROSS, Keith. Computer Networking: A Top-Down Approach Featuring the Internet. 2. ed. Prentice-Hall, 2002. SILBERSCHATZ, Abraham; GALVIN, Peter Baer; GAGNE, Greg. Operating System Concepts. 7. ed. John Wiley & Sons.
109
COMPONENTE BOAS PRTICAS DE PROGRAMAO
Carga horria 60H
Ementa Organizao de cdigo em classes e pacotes. Critrios de qualidade de rotinas. Programao defensiva. Programao com pseudocdigo. Padres de comentrios, nomenclatura de elementos de programas e formatao de programas. Uso de tipos de dados fundamentais, ponteiros, estruturas e arranjos. Organizao de estruturas de controle de cdigo. Automao do processo de compilao. Automao de testes. Analise de cobertura do cdigo. Analise experimental de desempenho e deteco de gargalos. Tcnicas de depurao, depurao de memria. Bibliografia Bsica
110
COMPONENTE MTODOS E FERRAMENTAS DE ENGENHARIA DE SOFTWARE
Carga horria 60H
Ementa Mtodos heursticos, formais e de construo de prottipos. Ferramentas para auxiliar na produo de requisitos, projeto, construo, testes e manuteno. Ferramentas de gerncia de configurao, gerncia de projeto, processo de software, qualidade e outras. Bibliografia Bsica
111
COMPONENTE ENGENHARIA DE REQUISITOS
Carga horria 60H
Ementa Elicitao de requisitos. Tcnicas de elicitao. Modelagem. Tcnicas de modelagem. Engenharia de requisitos e certificao. Gerncia de requisitos. Bibliografia Bsica WIEGERS, Karl E. More About Software Requirements: Thorny Issues and Practical Advice. Microsoft Press, 2006. WITHALL, Stephen. Software Requirement Patterns (Best Practices). Microsoft Press, 2007. MICHAEL, Jackson. Software Requirements and Specification: a lexicon of practice, principles and prejudices. 1995. Bibliografia Complementar SOMMERVILLE, Ian. Requirements Engineering: A good practice guide. LEFFINGWELL, Dean. and WIDRIG, Don. Managing Software Requirements: A Use Case Approach (2nd Edition). Addison Wesley, 2003.
112
COMPONENTE VERIFICAO E VALIDAO DE SOFTWARE
Carga horria 60H
Ementa Conceito de verificao e validao. Verificao e validao nos modelos de ciclo de vida. Tcnicas de verificao e validao. Classificao das tcnicas. Garantia da Qualidade de Software: Conceito, fatores, padres. Inspeo de Software. Teste de Software: Objetivos e fases; Processo de teste; Documentao dos testes; Tcnicas de teste (Noo de critrio e cobertura; Testes caixa branca; Testes caixa preta). Fases de Testes (Testes de unidades, de integrao, de validao e de sistemas; Testes de regresso) Automao de Testes; Ferramentas para Verificao e Validao. Bibliografia Bsica
113
COMPONENTE TESTES DE SOFTWARE
Carga horria 60H
Ementa Introduo e motivao ao Teste de Software. Conceitos bsicos de teste: defeito, falha, casos de teste, critrios de teste. Teste de Unidade e Integrao. Tcnicas de Teste: funcional (caixapreta), estrutural (caixabranca). Tcnica Funcional: parties em classes de equivalncia, analise do valor limite, combinaes. Tcnica estrutural: critrios de teste baseado em fluxo de controle, critrios de teste baseado em fluxo de dados. Ferramentas e frameworks para teste de unidade e integrao. Tcnicas para gerao de testes de unidade e integrao. Refatorao e testes. Testes de regresso. Bibliografia Bsica
114
COMPONENTE MANUTENO DE SOFTWARE
Carga horria 60H
Ementa Introduo a manuteno de software. Categorias (tipos) de manuteno. Aspectos tcnicos e gerenciais da manuteno de software. Estimativa de custos e mtricas para manuteno. Atividades e processos de manuteno de software. Gerencia de mudanas. Reengenharia de software. Padres de Reengenharia Orientada a Objetos. Refatorao de programas. Bibliografia Bsica
115
COMPONENTE REUSO DE SOFTWARE
Carga horria 60H
Ementa Conceitos bsicos e importncia de Reuso de Software. Principais abordagens de reuso: Engenharia de Domnio, Linha de Produtos de Software, Desenvolvimento Baseado em Componentes, Arquitetura Orientada a Servios, Padres e Frameworks. Bibliografia Bsica
116
COMPONENTE GERNCIA DE CONFIGURAO E MUDANAS
Carga horria 60H
Ementa Introduo a gerencia de configurao de software. Conceitos bsicos. Processos e atividades de gerencia de configurao. Identificao e controle de itens de configurao. Controle de verses e definio de linhas base (baselines). Integrao das atividades de gerencia de configurao com outras fases e atividades do desenvolvimento. Ferramentas para gerencia de configurao e mudanas. Gerencia de configurao para diferentes contextos: desenvolvimento distribudo de software, desenvolvimento gil (integrao continua), etc. Princpios e boas praticas de gerencia de configurao. Bibliografia Bsica
117
COMPONENTE ARQUITETURA DE SOFTWARE
Carga horria 60H
Ementa Introduo arquitetura de software - origens, princpios, conceitos e escopo. Elementos bsicos de uma arquitetura de software. Estilos arquiteturais. Vises Arquiteturais. Padres de Design. Arquiteturas especficas de domnio e Frameworks. Propostas de padronizao de modelagem: UML, MDA. Linguagens de descrio de arquitetura (ADL) e ferramentas. Componentes de software. Desenvolvimento baseado em Componentes. Tecnologias de infraestrutura para arquiteturas baseadas em componentes. Bibliografia Bsica FRANKEL, D. Model driven architecture: applying MDA to enterprise computing. John Wiley & Sons, 2003. CLEMENTS, P.; KAZMAN, R.; KLEIN, M. Evaluating software architectures: methods and case studies. Addison-Wesley, 2001. BUSHMANN, F.; MEUNIER, R.; ROHNERT, H.; SOMMERLAD, P.; STAL, M. Patternoriented software architecture. Jon Wiley & Sons, 2001. Bibliografia Complementar HOFMEISTER, C.; NORD, R.; e SONI, D. Applied software architecture. AddisonWesley, 2000. BASS, L.; CLEMENTS, P.; KAZMAN, R. Software architecture in practice. PrenticeHall, 1998. SHAW, M.; GARLAN, D. Software architecture - perspectives on an emerging discipline. Prentice-Hall, 1996.
118
COMPONENTE DESENVOLVIMENTO BASEADO EM COMPONENTES
Carga horria 60H
Ementa Reuso de Software: Definio; Motivao; Casos de sucesso e falhas; Mitos; Inibidores. Engenharia de Domnio. Desenvolvimento Baseado em Componentes (DBC): Definio; Motivao; Conceitos chaves; Mercado de componentes; Riscos e Mudanas associadas ao DBC. Linha de Produtos. Processos de Reuso. Ambientes e Ferramentas de suporte `a reutilizao. Bibliografia Bsica
119
COMPONENTE DEFINIO E MELHORIA DE PROCESSO
Carga horria 60H
Ementa Processos de Software: Definio de Processo de Software; Porque processos de software so importantes; Elementos de um Processo de Software. Modelagem de Processo: Modelagem de Processos de Software; Definio de Modelo de Processo; Razes para se modelar um Processo. Linguagens de Modelagem de Processo: Linguagens de Modelagem de Processo (PMLs); EVTX; UPM; SPEM; BPMN. Ferramentas para Modelagem de Processo. Fases de modelagem e automao de um processo. Modelagem de um Processo utilizando uma Linguagem. Melhoria do Processo de Software: Definio; Objetivos da Melhoria de Processo de Software; Histrico da Melhoria de Processo de Software. Abordagens para Melhoria de Processo de Software: Como planejar e implantar um programa de melhoria de processo; PDCA; IDEAL; ISO 15504-4; Outras. Normas e Modelos para Melhoria de Processo de Software: ISO 9001; ISO 12207; ISO 15504; CMMI; MPS.BR; Seis Sigma. Mtodos para Avaliao do Processo de Software: SCAMPI; ISO 15504-2; MA-MPS. Desenvolvimento de um plano para Melhoria de Processo de Software em uma organizao. Bibliografia Bsica
120
COMPONENTE GERNCIA ESTATSTICA DE PROCESSOS
Carga horria 60H
Ementa Introduo: Conceitos histricos; Conceitos bsicos. Medidas descritivas e grficos bsicos: Introduo; Mdia; Mediana; Medidas de variabilidade - desvio padro; Grficos Caixa das Medianas e Histograma. Ferramentas de CEP - os grficos de controle: Introduo `a teoria bsica de grficos de controle; Grfico para mdias X; Grficos de controle para variabilidade R; Grficos Xi individual e amplitude mvel (AM); Grfico de controle p; Grficos para defeitos; Grficos dos Demritos; Resumindo: o grfico de controle certo para a situao certa. Concluses: aproveitando ao mximo os grficos de controle: Aparelhos de medio no so confiveis; Dicas relacionadas diretamente aos pontos nos grficos que soam alarmes; A utilizao correta da teoria estatstica faz uma diferena substancias; De teorias organizacionais da empresa e da fabrica. Controle estatstico nos modelos e normas da qualidade. Bibliografia Bsica
121
COMPONENTE GESTO DE TECNOLOGIA DE INFORMAO
Carga horria 60H
Ementa Tecnologias de informao. Planejamento estratgico da TI. Fatores Crticos de sucesso na Gesto da Informtica, Os papis do profissional da informao: infomanagers, knowledge workers, analistas de negcios. Ferramentas utilizadas na Gesto da TI. Bibliografia Bsica ALBERTO, Luiz Albertin. Administrao de Informtica: Funes e Fatores Crticos de Sucesso. 5a ed. So Paulo: Ed. Atlas, 2004. MANAS, A. V. Gesto da Tecnologia e Inovao. So Paulo: rica, 2001. SLEIGHT, S. Como usar a Tecnologia da Informao. So Paulo: Publifolha, 2000. Bibliografia Complementar REZENDE, Alcides e ABREU, Aline Frana de. Tecnologia da Informao aplicada a sistemas de informao empresariais. 2 Edio, Editora Atlas, So Paulo. 2001. LAURINDO, Fernando Jose Barbin. Tecnologia da Informao: Eficcia Nas Organizaes, Editora Futura, So Paulo, 2004. O'BRIEN, James A. Sistemas de Informao e as decises gerenciais na era da Internet. So Paulo: Editora Saraiva, 2001. LAUDON, K C. LAUDON, J P. Sistemas de Informao Gerenciais. Pearson Education do Brasil, 2004, Traduo da 5 edio americana.
122
COMPONENTE SISTEMAS DE INFORMAO GERENCIAIS
Carga horria 60H
Ementa O conceito de sistemas de informao gerencial. Metodologias, tcnicas e ferramentas de desenvolvimento de sistemas de informao gerencial. Avaliao e melhoria de sistemas de informao gerencial. Bibliografia Bsica LAUDON, K. C. e LAUDON, J. P., Management information systems: new approaches o organization and technology, 6. ed., EUA, Prentice Hall, 2000. MCLEOD, R., Management information systems, 7. ed., EUA:,Prentice Hall, 1998. OLIVEIRA, D. P. R., Sistemas de informaes gerenciais, 5. ed., So Paulo, Atlas, 1998. Bibliografia Complementar STAIR, R. e REYNOLDS, G., Principles of information systems, Cambridge, ITP, 1998. TURBAN, E. et al., Information technology for management: improving quality and productivity, EUA, John Wiley, 1995
123
11 SISTEMA DE AVALIAO DO PROJETO DE CURSO
11.1 Avaliao do Projeto do Curso no mbito do SINAES

Os cursos de Licenciatura da UFERSA desenvolvem processos avaliativos que se inserem no Sistema Nacional de Avaliao da Educao Superior (SINAES), sistema este institudo pelo MEC no ano de 2004. O SINAES tem como objetivo assegurar processo nacional de avaliao das instituies de educao superior (pblicas e privadas), dos cursos de graduao e do desempenho acadmico de seus estudantes. A avaliao dos cursos de graduao visa identificar as condies de ensino oferecidas aos estudantes, em especial s relativas ao perfil do corpo docente, s instalaes fsicas e organizao didtico-pedaggica. Em relao avaliao do desempenho dos estudantes dos cursos de graduao, essa realizada por meio da aplicao do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE), que consiste em um instrumento de avaliao que integra o SINAES e, tem como objetivo acompanhar o processo de aprendizagem e o rendimento dos alunos dos cursos de graduao em relao aos contedos programticos, s habilidades e competncias desenvolvidas. De acordo com a Lei n 10.861, de 14 de abril de 2004, Art. 5, 5: o ENADE componente curricular obrigatrio dos cursos de graduao. Por isso, os estudantes selecionados pelo INEP para participarem do ENADE devero comparecer e realizar, obrigatoriamente o Exame, como condio indispensvel para sua colao de grau e emisso de histrico escolar. So avaliados pelo Exame todos os alunos do primeiro ano do curso, como Ingressantes, e do ltimo ano do curso, como Concluintes. Ingressantes so todos aqueles que, at uma determinada data estipulada a cada ano pelo Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira (INEP), tiverem concludo entre 7% e 22% da carga horria mnima do currculo do curso. J os concluintes, so todos os estudantes 124
que integralizaram pelo menos 80% da carga horria mnima do currculo do respectivo curso, at uma determinada data estipulada pelo INEP a cada ano, ou ainda, os que tenham condies acadmicas de concluso do curso durante o referido ano letivo. A UFERSA, por meio da Pr-Reitoria de Graduao, realiza a inscrio junto ao INEP, de todos os alunos habilitados a participar do ENADE (Ingressantes e Concluintes). Importante destacarmos que o Ministrio da Educao alterou a forma de avaliar os cursos de graduao e divulgou a Portaria Normativa n 4, de 05 de agosto de 2008, publicada no DOU em 07 de agosto de 2008, instituindo o Conceito Preliminar de Curso (CPC). Estes conceitos variam de 1 a 5. Considera Conceito Preliminar satisfatrio o igual ou superior a trs. O CPC calculado com base em informaes de cada curso e das notas do ENADE. Os cursos que obtiverem no CPC conceitos de 3 a 5, tero sua Portaria de Renovao de Reconhecimento automaticamente publicada no Dirio Oficial da Unio. Cursos com conceito igual ou superior a 3 so aqueles que atendem plenamente aos critrios de qualidade para funcionarem. Considera-se conceito preliminar satisfatrio e ficam dispensados de avaliao in loco nos processos de renovao de reconhecimento. Os cursos que obtiverem conceitos 1 e 2, obrigatoriamente tero que passar pela avaliao in loco para terem seu Reconhecimento Renovado. A divulgao do CPC iniciou com os cursos que fizeram o ENADE em 2007. Logo, os Cursos de Licenciatura da UFERSA participaro desta modalidade de avaliao.
11.2Avaliao do Projeto de Curso no mbito do Colegiado do Curso de Bacharelado em Sistemas de Informao

O acompanhamento e a avaliao do Projeto Pedaggico do Curso de Bacharelado em Sistemas de Informao sero feitos permanentemente pelo Colegiado do Curso na busca de reconstruo das prticas e modalidades de trabalho que compem o projeto. A avaliao do Curso consiste numa sistemtica que envolve trs dimenses:
A Pr-Reitoria de Graduao e o Colegiado de Curso organizam e
implementam processos de avaliao da prtica docente, processos estes que 125
envolvem a participao de todos os estudantes e professores na identificao e anlise da qualidade do trabalho. A CPA (Comisso Permanente de Avaliao) produz instrumentos que so disponibilizados no sistema da UFERSA e os resultados das avaliaes permitem o planejamento de aes futuras com vistas permanente qualificao do trabalho de formao universitria; A CPA (Comisso Permanente de Avaliao) realiza diagnstico das
condies das instalaes fsicas, equipamentos, acervos e qualidade dos espaos de trabalho da universidade e encaminha aos rgos competentes as solicitaes quando necessrias mudanas, adaptaes que se colocam como necessrias no desenvolvimento das atividades de ensino; O Colegiado de Curso organiza espaos de discusso e acompanhamento
da qualificao didtico-pedaggica dos docentes atravs de levantamentos semestrais que permitem observar a produo dos professores e o investimento realizado no sentido da socializao de pesquisas em diferentes espaos da comunidade.
Integram o Colegiado de Curso professores do Curso adscritos ao Departamento onde o Curso se insere, uma representao de professores de outros Departamentos que participam do trabalho no curso e representantes dos estudantes.
11.3Sistema
de
avaliao
do
processo
ensino-
aprendizagem
11.3.1 Do processo de ensino e da aprendizagem dos alunos
Na avaliao da aprendizagem dos alunos devem ser destacados dois objetivos: auxiliar o graduando no seu desenvolvimento pessoal e responder sociedade pela qualidade da formao acadmica oferecida pela Instituio. Em primeiro lugar, esta avaliao responde misso institucional, na medida em que a UFERSA, como instituio pblica, deve cumprir mandato social de ministrar ensino superior visando o desenvolvimento do esprito poltico-cientfico e scioambiental (Inciso I, Art. 4 do Estatuto - UFERSA, 2006). O processo avaliativo dever proporcionar aos alunos a possibilidade de 126
manifestao dos conhecimentos produzidos, das condutas e habilidades desenvolvidas, para atingir os objetivos do Curso e o perfil definido para um Bacharel em Sistemas de Informao da UFERSA. Com essa compreenso cabe ressaltar que o histrico escolar do aluno , de certa forma, um testemunho social da qualidade da formao acadmica que a IES oferece sociedade. Em segundo lugar, a avaliao da aprendizagem objetiva auxiliar o aluno a compreender o crescimento em seu processo de formao, especialmente no que concerne construo de conhecimentos e aprendizagem de condutas e habilidades significativas para atuao profissional. A avaliao permite observar como acontece a aprendizagem do aluno no processo de constituio de sua formao. Nesse sentido, a avaliao da aprendizagem no uma questo apenas de aluno, mas, tambm do professor o sujeito que ensina-aprende e da instituio que oferece as condies objetivas de trabalho. 11.3.1.1 Verificao de Aprendizagem A verificao de aprendizagem registrada atravs de pontos computados cumulativamente, em cada componente curricular. O nmero de avaliaes ser no mnimo 3 (trs) em cada componente cursado. Os resultados das avaliaes so expressos em notas que variam de 0,0 a 10,0 (zero a dez), com uma casa decimal. Ser aprovado no componente curricular o aluno que obtiver Mdia Parcial (MP) igual ou maior que 7,0 (sete vrgula zero) ou Mdia Final (MF) igual ou maior que 5,0 (cinco vrgula zero). Para clculo da MP usa-se a seguinte frmula:
MP =
2 A1 + 3 A 2 + 4 A 3 9
Onde A1, A2 e A3 so as notas da primeira, segunda e terceira avaliaes respectivamente. O aluno que obtiver a Mdia Parcial (MP) igual ou superior a 3,5 (trs vrgula cinco) e inferior a 7,0 (sete vrgula zero) se submeter a uma prova final (PF), em carter cumulativo e ter sua mdia final (MF) calculada de acordo com a seguinte frmula:
MF =
7 MP + 3 PF 10
127
O professor dever publicar os resultados de cada avaliao no prazo mximo de 10 (dez) dias teis aps a avaliao, sendo resguardado ao aluno o direito de ver a avaliao no prazo de (trs) dias teis aps a publicao. O aluno ter direito a uma prova de reposio por componente curricular, que ocorrer 3 dias aps a terceira prova em cada mdulo e obrigatoriamente antes da quarta avaliao. O contedo versar sobre a matria da prova perdida e no poder ser cumulativa. O aluno pode requerer reviso no resultado de sua avaliao, para isso basta requerer ao Chefe do Departamento, num prazo de 5 (cinco) dias teis, a partir da data da publicao do resultado.
11.3.1.2 Coeficiente de Rendimento Acadmico (CRA) O Coeficiente de Rendimento Acadmico (CRA) um instrumento de avaliao do desempenho do aluno nas disciplinas cursadas. Este coeficiente ser calculado, ao final de cada perodo letivo, individualmente, em funo das mdias, desistncias, aprovaes e das reprovaes de cada disciplina. O Coeficiente de Rendimento Acadmico (CRA) tem um valor entre 0,00 e 10,00, expresso com duas casas decimais, e ser calculado de acordo com a seguinte expresso:
CRA = ( MDxDC ) / DM
Onde: MD a mdia aritmtica de todas as disciplinas cursadas, com aprovaes
e/ou reprovaes; DC o nmero de disciplinas cursadas com aprovao; DM o nmero de disciplinas em que o estudante matriculou-se.
No arredondamento do CRA deve-se proceder da seguinte forma:
Somar uma unidade (1) ao valor da segunda decimal, quando a terceira for maior ou igual a 5 (cinco); Manter o valor da segunda decimal, quando a terceira for menor que 5 (cinco) Os casos omissos ou especiais em desacordo, total ou parcial, com essas normas, sero julgados pelo CONSEPE. 128
11.4Avaliao dos Recursos Humanos disponveis

11.4.1 Corpo Docente para o Curso de Bacharelado em Sistemas de Informao
O corpo docente do curso de Bacharelado em Sistemas de Informao est em formao, contando atualmente com os docentes apresentados no quadro 11.1 abaixo, sendo responsveis pelas atividades de ensino, pesquisa e extenso ao nvel de Graduao.
N 1. 2. 3.
Nome ADY CANRIO DE SOUZA ESTEVO AGOSTINHA MAFALDA BARRA DE OLIVEIRA ALESSANDRA CARLA O. C. SPINELLI ANTNIO ALCEU CMARA JNIOR ANTONIO DE PDUA DE M. HENRIQUES
rea LETRAS ADMISTRAO MEIO AMBIENTE FSICA EXPRESSO GRFICA MATEMTICA INFORMTICA QUMICA FILOSOFIA EXPRESSO GRFICA PSICLOGA INFORMATICA FILOSOFIA FSICA FSICA ESTATSTICA ESTATSTICA FSICA
Titulao MESTRADO DOUTORADO DOUTORADO MESTRADO MESTRADO DOUTORADO MESTRADO MESTRADO DOUTORADO DOUTORADO MESTRADO MESTRADO DOUTORADO DOUTORADO MESTRADO DOUTORADO DOUTORADO DOUTORADO
Regime de trabalho DE DE DE DE DE DE DE DE DE DE DE DE DE DE DE DE DE DE
4. ALEXSANDRO PEREIRA LIMA 5. 6.
7. ARAKEN DE MEDEIROS SANTOS 8. CARLOS NECO DA SILVA JNIOR 9. CARMELINDO R. SILVA 10. CYBELLE BARBOSA E LIMA 11. CYNARA TEIXEIRA PINHEIRO 12. DANIEL SABINO AMORIM DE ARAJO FRANCISCO EDCARLOS ALVES LEITE FRANCISCO FRANCIN MAIA JNIOR
13. DER JOFRE MARINHO ARAJO 14. 15.
16. GEOMAR GALDINO DA SILVA 17. GLEIDSON VIEIRA MARQUES 18. GUSTAVO DE OLIVEIRA GURGEL REBOUAS
129
19. HLIO SOUSA RAMOS FILHO 20. IVAN MEZZOMO 21. JACIMARA VILLAR FORBELONI 22. JOS ANZIO ROCHA DE ARAJO 23. JOSELITO MEDEIROS DE F. CAVALCANTE MARCUS VINCIUS SOUSA RODRIGUES
ECONOMIA MATEMTICA SOCIOLOGIA MATEMTICA QUMICA APLICADA MECNICA GERAL FENMENOS DE TRANSPORTE LETRAS EXPRESSO GRFICA MATEMTICA FSICA EXPRESSO GRFICA MATEMTICA PEDAGOGIA MEIO AMBIENTE MATEMTICA QUMICA
MESTRADO MESTRADO MESTRADO MESTRADO DOUTORADO DOUTORADO DOUTORADO DOUTORADO DOUTORADO MESTRADO MESTRADO MESTRADO MESTRADO DOUTORADO DOUTORADO MESTRADO DOUTORADO
DE DE DE DE DE DE DE DE DE DE DE DE DE DE DE DE DE
24. LUIZ CLAUDIO F. DA SILVA 25.
26. MARIA DAS NEVES PEREIRA 27. MARISTLIO DA CRUZ COSTA 28. MATHEUS DA SILVA MENEZES 29. RAFAEL CASTELO GUEDESMARTINS
30. RAFAEL DA COSTA FERREIRA 31. RICARDO ANTONIO FAUSTINO DA SILVA BRAZ ROSELENE DE LUCENA ALCNTARA TARCSIO ELOI DE ANDRADE JNIOR
32. RITA DIANA DE FREITAS GURGEL 33.
34. STEFESON BEZERRA DE MELO 35.
Quadro 11.1 Corpo Docente do Curso de Bacharelado em Sistemas de Informao
11.4.2 Corpo Discente

A expectativa que o curso de Bacharelado em Sistemas de Informao inicie com uma turma de 25 alunos e semestralmente ocorra mais um egresso de uma nova turma de 25 alunos.
130

Sistemas de Informacao Angicos PDF

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Sistemas de Informacao Angicos PDF

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

MINISTRIO DA EDUCAO UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-RIDO PR-REITORIA DE GRADUAO CAMPUS DE ANGICOS

CURSO DE BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMAO

PROJETO PEDAGGICO DE CURSO

- P ROJE TO PEDAGGICO DE CURS O -

Home page: htpp://www.ufersa.edu.br

Reitor: Josivan Barbosa Menezes Vice-Reitor: Marcos Antnio Filgueira

- P ROJE TO PEDAGGICO DE CURS O -

CURSO DE BACHARELADOEM SISTEMAS DE INFORMAO

Equipe responsvel pela elaborao do Projeto Pedaggico de Curso:

Coordenador Pedaggico: Prof. Dr. Tarcsio Eloi de Andrade Jnior

Orientao e reviso do Projeto: Prof. Dr. Rita Diana de Freitas Gurgel

- P ROJE TO PEDAGGICO DE CURS O -

- P ROJE TO PEDAGGICO DE CURS O -

- P ROJE TO PEDAGGICO DE CURS O -

- P ROJE TO PEDAGGICO DE CURS O -

projetos de formao em Fsica, Qumica, Matemtica, Cincias Biolgicas e Computao.

- P ROJE TO PEDAGGICO DE CURS O -

- P ROJE TO PEDAGGICO DE CURS O -

- P ROJE TO PEDAGGICO DE CURS O -

- P ROJE TO PEDAGGICO DE CURS O -

- P ROJE TO PEDAGGICO DE CURS O -

- P ROJE TO PEDAGGICO DE CURS O -

- P ROJE TO PEDAGGICO DE CURS O -

- P ROJE TO PEDAGGICO DE CURS O -

4.1 Objetivo do Projeto Poltico-Pedaggico

4.2 Objetivos do Curso

- P ROJE TO PEDAGGICO DE CURS O -

4.2.2 Objetivos Especficos

- P ROJE TO PEDAGGICO DE CURS O -

- P ROJE TO PEDAGGICO DE CURS O -

5 DIRETRIZES DO CURSO BACHARELADO EM SISTEMAS INFORMAO DA UFERSA

5.2 Perfil do Curso

- P ROJE TO PEDAGGICO DE CURS O -

5.3 Perfil do Egresso

- P ROJE TO PEDAGGICO DE CURS O -

- P ROJE TO PEDAGGICO DE CURS O -

6.1 Abordagem Metodolgica

- P ROJE TO PEDAGGICO DE CURS O -

6.2 Intercomplementariedade entre as reas do saber

6.3 Pesquisa e Extenso

- P ROJE TO PEDAGGICO DE CURS O -

- P ROJE TO PEDAGGICO DE CURS O -

COMPOSIO PEDAGGICA DO CURSO

Estimular a realizao de outras atividades acadmicas, alm dos componentes curriculares.

7.1 Estrutura Curricular

- P ROJE TO PEDAGGICO DE CURS O -

BACHARELADO BACHAREL EM SISTEMAS DE INFORMAO MNIMO 08 MDIO 08 1920h MXIMO 12

- P ROJE TO PEDAGGICO DE CURS O -

- P ROJE TO PEDAGGICO DE CURS O -

Fundamentos de Administrao e Empreendedorismo

Inteligncia Artificial Optativa I Optativa II Optativa III TCC I

Business Intelligence Optativa IV

- P ROJE TO PEDAGGICO DE CURS O -

Optativa V Optativa VI TCC II

- P ROJE TO PEDAGGICO DE CURS O -

1 Organizaoe Arquiteturade Computadores (60h) 5

2 Algoritmose ProgramaoII (60h) ProcessoseRequisitosde Software (60h)

4 Fundamentosde Administraoe Empreendedorismo (60h)

6 Algoritmose ProgramaoIII (60h) AnliseeProjetode Sistemas (60h) GeometriaAnalticae lgebraLinear (60h)

FundamentosdeBanco deDados (60h)

7 GestodaInformaoe dosSistemasde Informao (60h)

ProjetoeAdministrao deBancodeDados (60h)

FilosofiadaCinciae MetodologiaCientfica (60h)