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Simulado Concurso Bombeiro Combatente RJ- 2014

Priscila Ferreira Rosa da Rocha



Portugus 1 - Questes de 1 3
TEXTO I
A falta de educao de pedestres e motoristas, responsveis por comportamentos arriscados no
trnsito,contribui, e muito, no s para gerar conflitos, como para radicaliza-los, onde eles so inevitveis. No h
condies, por exemplo, de um veculo entrar ou atravessar uma via transversal de trafego intenso, sem
sinalizao, a no ser parando o veculo por um instante em cima da faixa de pedestres. Dependendo do volume e
intensidade do trafego na via preferencial, o tempo de parada pode ser longo.
necessrio que o pedestre entenda isso e contorne o veculo por trs, ate que se coloque a faixa de pedestres
um pouco mais afastada do cruzamento. E no provoque o motorista com palavres ou socos e tapas na lataria do
carro. Todavia, nas converses, onde no existe sinal para pedestre, e necessrio que o motorista entenda que
deve dar a preferncia de passagem ao pedestre, como determina o cdigo de trnsito, pois em locais de grande
movimento, caso os motoristas insistam em inibir o pedestre, este no consegue atravessar a via.

Sobre TEXTO I, responda as questes 1, 2 e 3 a seguir.
(1,0) 1 -No perodo seguinte, selecionado do texto E. J. Daros, "A falta de educao de pedestres e motoristas,
responsveis por comportamentos arriscados no trnsito, contribui, e muito, no so para gerar conflitos, como para
radicaliza-los", o pronome oblquo presente substitui o termo.

a) comportamentos

b) motoristas.

c) responsveis

d) conflitos

e) pedestres
(1,0) 2 - No texto, depreende-se o predomnio da funo lingustica.

a) referencial.

b) conativa

c) ftica.

d) emotiva.

e) metalingustica
(1,0) 3 -No trecho "Todavia, nas converses, onde no existe sinal para pedestre, e necessrio que o motorista
entenda que deve dar a preferncia de passagem ao pedestre, como determina o cdigo de trnsito", o sentido da
frase se altera se substituirmos o primeiro termo deste enunciado por

a) ademais
.

b)entretant
o.

c) contudo.

d) no
entanto.

e)
por
m.
(1,0) 4 - O cdigo determina que os rgos responsveis pelo trnsito respondam objetivamente por danos
causados aos cidados "em virtude de ao, omisso ou erro do direito do trnsito seguro. E obrigao moral de
todos nos, na condio de motoristas e pedestres, apontarmos deficincias e irregularidades existentes em nossas
vias publicas que possam colocar em risco o trnsito seguro. So nossas vidas e sade que esto em jogo. Ao
fazer isso devemos receber uma resposta conforme determina o Cdigo de Trnsito Brasileiro: "Art. 72. Todo
cidado ou entidade civil tem direito de solicitar, por escrito, aos rgos ou entidades do Sistema Nacional de
Trnsito, sinalizao, fiscalizao e implantao de equipamentos de segurana, bem como sugerir alteraes em
normas, legislao e outros assuntos pertinentes a esse Cdigo..
As Aspas ocorrentes no fragmento acima so empregadas para:

(A) acentuar o valor significativo de algumas expresses

(b) destacar expresses no costumeiras na linguagem de quem as
escreve.

(c) sinalizar mudana de interlocutor ou de foco no tema
tratado

(d) emprestar ironia ao que se vai declarar.

(E) distinguir uma citao do resto do contexto em que ela se
insere.
(1,0) 5 - Infelizmente, so poucos os cidados e cidads que utilizam esse meio direto de reivindicar e participar
de forma a elevar os padres de segurana e conforto de nosso trnsito. J no Artigo 1o. Do novo cdigo Ca
caracterizada a responsabilidade objetiva das autoridades publicas que constituem o Sistema Nacional de Trnsito
pela segurana dos que transitam em nossas vias publicas.
O emprego das duas vrgulas ocorrentes no periodo "E bom lembrar que, na definio de via, fica claramente
estabelecido que nela tambm se incluem as calcadas" justifica-se porque

a) separam elementos de idntica funo sinttica.

b) realam elementos de valor meramente explicativo.

c) indicam supresso de termos oracionais integrantes.

d) separam elementos enumerativos citados em regulamentos.

e) isolam adjunto adverbial empregado fora da ordem frasal cannica.
(1,0) 6 -No seguinte perodo retirado do excerto selecionado do texto "Motoristas e Pedestres - em busca de uma
convivncia pacfica", "E um privilegio dado somente aos indivduos capazes fsica e psicologicamente",
encontra(m)-se

a) um verbo abundante.

b) dois substantivos abstratos.

c) dois advrbios de modo.

d) um advrbio de modo.

e) dois artigos
definidos.
(1,0) 7 -Educao no trnsito tem duas vertentes: primeira, conhecimento terico de regras e treinamento pratico
nas ruas; segunda, criao de valores que envolvem amor a vida e ao prximo. A primeira pode ser ministrada em
escolas e em cursos especiais; a segunda, vem de dentro do indivduo e resulta de sua vida familiar.
Tambm pode ser desenvolvida posteriormente, mas exige trabalho mais complexo que a simples divulgao de
normas, regulamentos e treinamento nas ruas. Nem sempre e bem sucedida. Resultado: pedestres e motoristas
emocionalmente despreparados para uma convivncia social harmoniosa, o pedestre, colocando sua prpria vida
em risco e o motorista, transformando-se em serio perigo para a sociedade. Testes psicolgicos devem ser-lhe
aplicados e negada a licena de dirigir a todo cidado que no revelar condies para faz-lo com tranquilidade e
segurana. Anal, dirigir no e um direito natural um privilegio dado somente aos indivduos capazes fsica e
psicologicamente.
Leia o fragmento seguinte retirado do texto acima: \Tambm pode ser desenvolvida posteriormente, mas exige
trabalho mais complexo que a simples divulgao de normas, regulamentos e treinamento nas ruas."
Identifique o grau em que se encontra nele empregado o adjetivo \complexo".

a) comparativo de
superioridade.

b) comparativo de igualdade.

c) superlativo absoluto analtico.

d) superlativo relativo de superioridade.

e) superlativo absoluto sinttico.
Prova FIBRA - Portugus 1 - Questes de 8 9
TEXTO II
O ponto de encontro entre motoristas e pedestres e quando estes cruzam a via. Os conflitos da decorrentes
podem envolver multa, suspenso da licenca de dirigir, ferimentos e mortes, cassao da licenca e priso do
motorista. Existe uma teoria, j comprovada na pratica, que diz que, nos pontos onde so muito frequentes os
conitos entre pedestres e motoristas, acabara acontecendo um atropelamento. Nem sempre pedestres e motoristas
so responsveis por esses conitos. A sinalizao inadequada, assim como irregularidades na via e deficincias no
veculo, pode contribuir decisivamente para que surjam conitos e aconteam atropelamentos.
Sobre TEXTO II, responda a(s) questo(es) 8 e 9 a seguir.
(1,0) 8 -Marque a alternativa que vai ao encontro do que se arma no texto acima.

a) nem sempre pedestres e motoristas so os nicos responsveis pelos conflitos no
trnsito.

b) os atropelamentos so acontecem nos cruzamentos movimentados.

c) os conflitos entre motoristas e pedestres so plenamente resolvidos com multa e cassao da licenca do
motorista.

d) os conflitos no trnsito invariavelmente acabam em atropelamentos.

e) sinalizao adequada pode contribuir para que os atropelamentos no sejam
fatais.
(1,0) 9 -Identifique a alternativa em que o termo nela destacado tem a mesma classificao morfolgica de "entre"
empregado no segmento "O ponto de encontro entre motoristas e pedestres.."(I.1)

a) "...motoristas responsveis por esses conflitos".

b) "...nos pontos onde so muito frequentes os
conflitos."

c) "surjam conflitos e aconteam atropelamentos."

d) "Nem sempre pedestres e motoristas so
responsveis."

e) "...onde so muito frequentes os
conflitos."
(1,0) 10 -No so poucos os pedestres que atravessam fora da faixa.
As vezes o fazem porque a faixa esta muito longe.
Ora, o novo codigo determina que a travessia seja feita pela faixa se esta estiver a uma distncia de ate 50
metros. Em muitos locais a distncia entre faixas e bem superior a 100 metros. Se o pedestre atravessar a via no
meio, ele estara a mais de 50 metros das faixas e no estara infringindo o codigo. Muitos motoristas no sabem
disso; tampouco os pedestres. Mesmo que estivesse errado, o pedestre no deveria ser atropelado.
uma punio que vai feri-lo seguramente, mas tambm pode torna-lo aleijado, ou ate mesmo mata-lo. Pedestres
e motoristas desconhecem as leis da fsica e as consequncias da velocidade de impacto sobre o atropelado.

No texto esta dito que acidentes de trnsito so causados principalmente porque

a) muitos pedestres parecem ignorar a importncia de atravessar nas faixas de segurana.

b) o pedestre infringe o cdigo de trnsito ao atravessar a via no meio.

c) os pedestres costumam usar as faixas que estejam a mais de 100 metros do local da travessia.

d) muitos motoristas evitam as faixas de segurana por pressa ou comodismo

e) pedestres e motoristas desconhecem as leis da fsica e as consequncias da velocidade de impacto

sobre o atropelado.

Raciocnio Lgico

1,0) 1 -Sabendo-se que a razo dos ngulos de um tringulo e 1:2:3, o menor ngulo desse tringulo, medido em
graus, e:

a) 38

b) 30

c)33

d)
35

e)
40
(1,0) 2 -
Uma empresa possui 4 maquinas iguais, cada uma delas produz 500 pacotes de biscoitos por dia. Em razo do
aumento de demanda, a empresa ira comprar duas maquinas. A capacidade de produo diria da mquina nova e
20% maior do que a da maquina velha. Aps as maquinas novas entrarem em funcionamento, a capacidade de
produo diria de biscoito da empresa ser de:

a)
32
00

b)
25
00

c)
20
00

d)
31
00

e)
30
00
(1,0) 3 -
A tabela apresenta os minuendos (primeira linha) e subtraendos (segunda linha) de quatro operaes de
subtrao. O valor de 2X - Y - Z + W e:
W 4 X W
5 Y Y Z
1 2 7 1

a)19

b)15

c) 17

d)25

e) 20
(1,0) 4 -
Joo bebia, em media, meio litro de gua por dia, mas, por recomendao medica, ele passou a beber 2 litros de
gua por dia. O aumento de gua consumida diariamente por Joo em porcentagem foi de:

a)400%

b) 100%

c) 500%

d) 300%

e) 200%
(1,0) 5 -
A sequncia 220, 218, 216, 212, 208, 202, 196, 188, ...., obedece a uma regra lgica. O prximo termo dessa
sequncia e:

a) 182

b)178

c)180

d) 184

e)186
(1,0) 6 -Antnio, Joo e Marcos colecionam miniaturas de veculos que foram utilizados na II Guerra Mundial.
Antnio tem duas miniaturas menos do que Joo. Este, por sua vez, tem metade da quantidade de miniaturas de
Marcos. Se triplicasse a sua coleo, Antnio passaria a ter mais miniaturas do que Marcos. Qual a menor
quantidade de miniaturas que Marcos pode possuir?

a)14

b)18

c) 10

d)16

e) 12
(1,0) 7-Um carro funciona com gasolina, lcool, ou com qualquer mistura desses dois combustveis (carro ex). Ele
percorre 14 km com um litro de gasolina e 10 km com um litro de lcool. O tanque de combustvel desse carro tem a
capacidade de 50 litros.
Sabendo-se que o tanque do carro esta cheio com uma mistura de combustveis, sendo que 20% dessa mistura e
composta de lcool, pode-se percorrer ate:

a) 700 km

b) 660 km

c) 500 km

d)640 km

e) 600 km
8 - Mariana aproveitou um desconto promocional de 15% e, com este desconto, pagou por uma blusa o
valor de R$63,75. O valor do desconto foi de
a) R$11,25
b) R$11,75
c) R$12,25
d) R$12,75
e) R$13,25

9 - FCC - 2004 - Analista Judicirio - TRT)
Em um dia de trabalho no escritrio, em relao aos funcionrios Ana, Cludia, Luis, Paula e Joo, sabe-se
que:

- Ana chegou antes de Paula e Lus.
- Paula chegou antes de Joo.
- Cludia chegou antes de Ana.
- Joo no foi o ltimo a chegar.

Nesse dia, o terceiro a chegar no escritrio para o trabalho foi


a) Ana.
b) Cludia.
c) Joo.
d) Lus.
e) Paula.

10- (FCC - 2004 - Analista Judicirio - TRT)
Esta sequencia de palavras segue uma lgica:

- P
- Xale
- Japeri.

Uma quarta palavra que daria continuidade lgica sequencia poderia ser:



a) Casa.
b) Anseio.
c) Urubu.
d) Caf.
e) Sua.

o 11 Movendo-se palito(s) de fsforo na figura I, possvel transform-la na figura II o menor
nmero de palitos de fsforo que deve ser movido para fazer tal transformao



a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

o 12 - (FCC - TRT - 2004)
Sabe-se que:

i. Rifa tem 6 anos a mais que Ana e 13 anos a mais que Bia.
ii. Paula tem 6 anos a mais que Bia.

Ento, com relao s quatro pessoas citadas, correto dizer que


a) Rifa no a mais velha.
b) Ana a mais nova.
c) Paula mais nova que Ana.
d) Paula e Ana tm a mesma idade.
e) Rifa e Paula tm a mesma idade.

o 13 - (FCC - IPEA 2004)
Atente para os vocbulos que formam a sucesso lgica, escolhendo a alternativa que substitui "X"
corretamente: LEIS, TEATRO, POIS, "X".


a) Camaro.
b) Casa.
c) Homero.
d) Zeugma.
e) Eclipse.

o 14 - (FCC - TRT - 2004)
O avesso de uma blusa preta branco. O avesso de uma cala preta azul. O avesso de uma bermuda preta
branco.O avesso do avesso das trs peas de roupa :


a) branco e azul.
b) branco ou azul.
c) branco.
d) azul.
e) preto.

o 15 - (FCC - TRT - 2004)
Considere os seguintes pares de nmeros: (3,10) ; (1,8) ; (5,12) ; (2,9) ; (4,10). Observe que quatro desses pares
tm uma caracterstica comum. O nico par que no apresenta tal caracterstica


a) (3,10)
b) (1,8)
c) (5,12)
d) (2,9)
e) (4,10)

o 16 - FCC - TRT - 2004)
Um funcionrio executa urna tarefa a cada 4 dias de trabalho. A primeira vez que fez essa tarefa foi em uma
quinta-feira, a segunda vez foi em uma quarta-feira, a terceira em uma tera-feira, a quarta em um sbado, e
assim por diante. Sabendo-se que no houve feriados no perodo indicado e que o funcionrio folga sempre
no(s} mesmo(s) dia(s) da semana, correto afirmar que sua(s) folga(s) ocorre(m) apenas:


a) segunda-feira.
b) sexta-feira.
c) domingo.
d) domingo e sexta-feira.
e) domingo e segunda-feira.

o 17- (FCC -TRT Auxiliar Judicirio MS 2006)
Observe que, quatro das figuras seguintes tm uma caracterstica comum.



A nica figura que NO tem a caracterstica das demais


a)
b)
c)
d)
e)

o 18_ (TCE-SP 2005 FCC)
Observe que a sequencia de figuras seguinte est incompleta. A figura que est faltando, direita, deve ter com
aquela que a antecede, a mesma relao que a segunda tem com a primeira. Assim:




a)
b)
c)
d)
e)
o 19 - FCC -TCE-SP 2005)
Abaixo tem-se uma sucesso de quadrados, no interior dos quais as letras foram colocadas obedecendo a um
determinado padro.



Segundo esse padro, o quadrado que completa a sucesso


a)
b)
c)
d)

o 20 - (FCC TRT-PE Auxiliar 2006)
Na sucesso de figuras seguintes, as letras do alfabeto oficial foram dispostas segundo um determinado padro.



Considerando que o alfabeto oficial exclui as letras K, Y e W, ento, para que o padro seja mantido, a figura
que deve substituir aquela que tem os pontos de interrogao


a)
b)
c)
d)
e)