Contenidos Curriculares:

rea del conocimiento Artstico: La

representacin de roles en situacin
de ficcin.
El mensaje y la actuacin en la
representacin de la obra.
El proyecto teatral.
Atividades sugeridas
-Teatro de fantoches.
-Escrever o roteiro de uma obra.
-Mudar o final de uma obra.
-Criar papeis e responder imaginativamente.




Unidade Temtica:
EM CENA

Contedos de Segundas Lnguas e Lnguas
Estrangeiras- 5 e 6
ORALIDAD: La narracin de historias personales.
Las opiniones
LECTURA: Las inferencias semnticas en los textos
a nivel local y proposicional.
Las biografas.
ESCRITURA: Las opiniones en la recomendacin
de libros, videos, pelculas y espectculos.
Funes
-Procurar, analisar, organizar e expor informao
lida/ouvida.
-Expressar desejo, dvida, possibilidade,
necessidade.
-Apresentar opinies, usando os organizadores
textuais adequados.
Expoentes
- Desejo que, tomara que, duvido que, talvez,
necessrio que.
-A meu ver, na mina opinio, eu acho,
concordo/discordo.
Vocabulrio
-Obra, filme, ator, atriz, protagonista, papeis,
gneros, personagens principais e secundrios.
Teatro: cenrio, telo, luzes, audincia, roteiro,
cena.

OBJETIVOS:
5 anos, 1 e 2
-Promover que os alunos se apresentem e
participem em conversaes.
-Promover a descrio de rotinas dirias.


Contedos de Segundas Lnguas e Lnguas
Estrangeiras- 5 anos, 1 e 2
ORALIDAD: Los discursos referidos a estados de
nimo, emociones y sentimientos.
El dilogo en funcin de la narracin. Interpretacin
de roles.
Los dilogos mediatizados con soporte materiales:
telfono y micrfono.
LECTURA: Las consignas para la realizacin de
tareas.
ESCRITURA: Los enunciados a partir de acciones.
Funes
-Expressar sentimentos. Apresentar-se e apresentar
a algum.
-Descrever e representar aes.
-Relatar fatos cotidianos.
Expoentes
-Estou feliz/triste
-Meu /seu nome .
-Danar/caminhar/cantar/pular
Sempre -Nunca
Vocabulrio
-Feliz, triste, aborrecido/a, cansado/a
-Verbos de ao: danar, cantar, caminhar, pular.
-Desjejum/caf da manh, almoo, merenda/lanche
e ceia..
Contedos de Segundas Lnguas e Lnguas
Estrangeiras- 3 e 4
ORALIDAD: La narracin de sucesos cotidianos. La
ubicacin especial y temporal.
La descripcin de escenarios de los cuentos.
LECTURA: Los cuentos. La trama a travs de los sucesos.
ESCRITURA: Las narraciones con un suceso.
Funes
- Explicar procedimentos simples.
-Expressar em forma simples uma sucesso de fatos
passados, descrevendo os cenrios e os personagens.
- Relatar histrias ou anedotas breves, usando os
organizadores textuais adequados.
Expoentes
-Ontem. A semana passada. eu fui/fiz/tomei
-... e/um dia dessesmas/porquelogo
depois...ento...
-Por causa de por isso alm do mais.
Vocabulrio
-Aes no passado: foi, comeu, bebeu, teve...
-Personagens, lugares, incio, desenvolvimento, fim.
-Dilogo e monlogo


OBJETIVOS:
3 e 4
-Propiciar a escrita de dilogos em situaes
imaginrias tomando diferentes papeis.
5 e 6
-Incentivar a explorao de diferentes tipos
de texto.
-Promover o desenvolvimento da fala e a
escrita atravs do intercmbio de opinies.
-Material elaborado por el Centro de Recursos y
Prof.coordinadores de Lengua del Dpto de SL y LE-
-Improvisao e mmica.
-Leitura e/ou escrita de uma histria simples que permita
sua dramatizao.
-Biografias: Charles Chaplin, Bruna Marquezine, Fernanda
Montenegro, Cleo Pires, Cau Reymond, Grazi Massafera,
etc