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Direo-Geral dos Estabelecimentos

Escolares
Direo de Servios da Regio
Centro

rea disciplinar de Biologia e Geologia

Ano letivo 2014/2015

MATRIZ DA 1 PROVA DE AVALIAO DE CINCIAS NATURAIS

Turma: A

CONTEDOS
1)
SADE
INDIVIDUAL
E
COMUNITRIA
1.1 - Indicadores do
estado de sade de
uma populao
1.1.1 - Evoluo dos
conceitos de sade e
de doena
1.1.2
Principais
fatores
que
influenciam a sade

1.1.3 - Indicadores do
estado de sade de
uma populao
(T. de mortalidade
infantil, Esperana
mdia de vida, T. de
doenas
infectocontagiosas, T. de
doenas
cardiovasculares, T. de
obesidade)

1.2 Medidas de
Promoo da Sade
( Hbitos de vida
saudveis;
Melhoria
das
condies
de
higiene e salubridade;
Ordenamento
do
territrio e qualidade
ambiental; Vacinao;
Rastreios; Campanhas
de sensibilizao)

1)
TRANSMISSO
DA VIDA
1.1 - Bases
morfolgicas e
fisiolgicas da
reproduo

1.1.2 - Principais
diferenas entre
homens e mulheres

9 Ano

Durao: 50 minutos

Data: out. / 2014

OBJETIVOS / COMPETNCIAS

ESTRUTURA

Reconhecer que o conceito de sade

sofreu alteraes ao longo do tempo.

A prova constituda por

cerca de 18 a 20
questes (incluindo as
questes e as respetivas
alneas) distribudas por
dois grupos (I e II).

Compreender o conceito atual de

sade (individual e comunitria).
Compreender o conceito de qualidade
de vida.
Compreender que a sade individual e
comunitria
depende
de
fatores
individuais e de fatores ambientais,
socioeconmicos e culturais.
Compreender que a sade e a
qualidade de vida so influenciadas pela
relao que se mantm com os outros e
com o ambiente.
Conhecer os principais fatores que
influenciam a sade.
Compreender o conceito de indicador
do estado de sade de uma populao.
Identificar indicadores do estado
de sade de uma populao.

Inferir
sobre
o
nvel
de
desenvolvimento de uma populao a
partir da anlise de indicadores do
estado de sade.
Compreender a importncia da
aquisio de hbitos individuais e
comunitrios que contribuam para a
qualidade de vida.
Reconhecer que a promoo da sade
se faz pela adoo de medidas
individuais e coletivas.
Reconhecer que as atitudes individuais
influenciam a sade comunitria.
Conhecer medidas de promoo de
sade individuais e coletivas.
Compreender a importncia de cada
uma das medidas de promoo de
sade.
Assumir atitudes promotoras de sade
individual e coletiva.

Reconhecer
a
necessidade
de
desenvolver hbitos de vida saudveis e
de
segurana,
numa
perspetiva
biolgica, psicolgica e social.

Distinguir caracteres sexuais primrios

dos secundrios.
Identificar os caracteres sexuais
secundrios.

COTA
ES

15 a
25
pontos

A prova inclui conjuntos

de itens que tm como
suporte informaes que
podem ser fornecidas
sob a forma de textos,
figuras, tabelas,
grficos ou mapas.
Sobre as informaes
fornecidas, pode solicitarse, por exemplo:
- a interpretao das
mesmas;
a
justificao
de
determinadas situaes
situaes/resultados;
a
aplicao
de
determinado
conceito/processo;
- a escrita de pequenos
textos que expliquem
cientificamente
determinada situao;
a
previso
de
resultados, em situaes
experimentais diferentes
das apresentadas.
Os itens podem ser de
resposta curta, de
associao ou
correspondncia, de
escolha mltipla, de
ordenamento ou
de composio curta,
de acordo com as
competncias a avaliar.

40 a
70
pontos

10 a
25
pontos

5 a 10
pontos

Total:
100

Pg. 12 48 do
manual adotado.

Compreender a diferena entre os

conceitos
de
puberdade
e
de
adolescncia.
Reconhecer a sexualidade como uma
das dimenses da existncia humana.

pontos

Departamento de Cincias Experimentais

e Educao Fsica
Direo-Geral dos Estabelecimentos
Escolares
Direo de Servios da Regio Centro

rea disciplinar de Biologia e Geologia

Ano letivo 2014/2015

PROVA DE AVALIAO DE CINCIAS NATURAIS

Ano: 9

Classificao: __________________________
Prof.: _________________________

VERSO 1

Data: Outubro / 2014

Durao: 50 minutos

Enc. Educao: _________________________

Data : _______ / 10 / 2014

Nome: _____________________________________________________________________

N:_____

Turma: F

Grupo I
A sade uma questo individual e comunitria.

1 Diz o que entendes por sade (utiliza a definio proposta pela O.M.S.). (6 pontos)

2 - Os fatores que influenciam a sade podem ser classificados como individuais ou

comunitrios.
2.1 - Das seguintes afirmaes, assinala com FI as que so relativas a fatores individuais e com
FC as que se referem a fatores comunitrios. (10 pontos)
_______ A Lavar os dentes aps cada refeio.
_______ B Viver em locais muito poludos.
_______ C Habitar em locais sem rede de saneamento pblico.
_______ D Consumir tabaco e outras drogas.
_______ E Fazer uma alimentao equilibrada.
_______ F Praticar desporto regularmente.
_______ G Ter acesso a uma boa rede pblica e cuidados de sade.
_______ H Dormir ao som da msica.
_______ I Colocar o lixo dentro de sacos de plstico bem fechados e deposit-los no
interior do caixote do lixo.
_______ J Existir recolha regular e tratamento adequado do lixo domstico.
2.2 - Das afirmaes anteriores, indica, utilizando as respetivas letras, aquelas que revelam
atitudes promotoras da sade. (6 pontos)

3 A figura 1 representa a esperana mdia de vida dos cidados europeus, entre 1962 e 2002,
considerando a Europa com 25 Estados-membros.

Fig. 1

3.1 Assinala, com um crculo, a letra da opo que completa corretamente a afirmao.

(4

pontos)

Em 1972, a esperana mdia de vida nascena da mulher da Unio Europeia era ser de 75
anos o que significa
a) ... que todos os habitantes da Unio Europeia vivem 75 anos.
b) ... que a maioria das mulheres da Unio Europeia vive mais de 75 anos.
c) ... em mdia, as mulheres da Unio Europeia vivem 75 anos.
d) ... na Unio Europeia no existem mulheres com mais de 75 anos.
3.2 Considerando o ano de 1962, indica a esperana mdia de vida nascena:

(2 + 2 pontos)

a) dos homens europeus.

b) das mulheres europeias.
3.3 Considerando o ano de 2002, indica a esperana mdia de vida nascena: (2 + 2 pontos)
a) dos homens europeus.
b) das mulheres europeias.
3.4 Descreve a evoluo da esperana mdia de vida nascena dos europeus ao longo dos
40 anos representados. (4 pontos)

3.5 Explica a relao que se pode estabelecer entre a esperana mdia de vida e o nvel de
desenvolvimento das populaes. (7 pontos)

4 A tabela I relativa aos dados do Centro de Sade de Sto e a um dos centros de sade de
Viseu.
Tabela I
Sto
Viseu - 1
Populao residente (estimativa de 1997)
13 710
85 390
Taxa de Natalidade (1998)
10,3
14,7
Taxa de Mortalidade (1998)
8,3
16,6
N. de mdicos de clnica geral (2007)
10
20
32 197
101 811
N. de consultas a utentes ( 15 anos;
1998)

4.1 - Em cada uma das seguintes alneas (4.1.1 e 4.1.2), assinala, com um crculo, a letra da
opo que permite preencher sequencialmente os espaos de modo a obteres uma afirmao
correta. (4 + 4 pontos)
4.1.1 O centro de sade em que cada mdico realizou mais consultas foi o de _______ . Por outro
lado, em Sto que o indicador _______ menor.
a) Sto (...) taxa de mortalidade
b) Sto (...) taxa de natalidade
c) Viseu -1 (...) taxa de mortalidade
d) Viseu - 1 (...) taxa de natalidade
4.1.2 Analisando apenas a taxa de natalidade, verifica-se que a populao do concelho de
_______ est a envelhecer mais rapidamente. Esta tendncia s poder ser plenamente justificada
se possuirmos dados relativos _______.
a) Sto (...) Esperana mdia de vida
b) Viseu (...) Mortalidade infantil
c) Sto (...) Mortalidade infantil
d) Viseu (...) Esperana mdia de vida
4.2 Justifica a resposta alnea 4.1.2. (6 pontos)

5 - Os grficos da figura 2 representam a evoluo de trs indicadores demogrficos em

Portugal: Taxa de natalidade, Taxa de mortalidade e Taxa de mortalidade infantil.
(A figura est na pgina seguinte.)

Fig.

Legenda:
1 - Taxa de natalidade 2 - Taxa de mortalidade

3 - Taxa de mortalidade infantil

5.1 Explica o significado da expresso: (6 pontos)

Em 1991, taxa de mortalidade infantil foi de (aproximadamente)
11,0.

5.2 - Tendo em conta os dados dos grficos, faz corresponder a cada uma das letras das
afirmaes, um dos algarismos da chave. (5 pontos)
Chave:
1 Afirmao de acordo com os dados
2 Afirmao contrariada pelos dados
3 - No h
dados suficientes

Afirmaes:
______ A O perodo considerado no grfico caracterizou-se pelo decrscimo da natalidade de
12,2, em 1987, para 10, em 2006.
______ B A taxa de mortalidade infantil registada em 2006 foi superior registada em 1997.
______ C No ano de 2003, a taxa de mortalidade foi superior registada em 2006.
______ D A reduo da taxa de mortalidade infantil um fator que contribui para o aumento da
esperana mdia de vida nascena.
______ E - Uma das principais causas de morte at ao primeiro ano de vida so as infees
bacterianas.
6 - As taxas de obesidade e de doenas cardiovasculares constituem bons indicadores de sade.
Contudo, estes indicadores apenas so aplicveis em pases desenvolvidos.
6.1 - Assinala, com um crculo, a letra da opo que permite preencher sequencialmente os
espaos de modo a obteres uma afirmao correta. (4 pontos)
As taxas de obesidade e de doenas cardiovasculares devem ser _______ num pas _______ .
a) (...) baixas (...) desenvolvido
b) (...) elevadas (...) desenvolvido
c) (...) elevadas (...) no desenvolvido
6.2 - Refere duas causas diretamente relacionas com a obesidade e as doenas
cardiovasculares. (4 pontos)

7 - A oftalmologia uma das especialidades que trata um conjunto de patologias que, pela sua
relevncia na preveno da cegueira, justifica que se implementem rastreios e se faam
campanhas de informao e educao para a sade, aproveitando- se a oportunidade para
distribuir material informativo diverso.
Adaptado de http://www.medicosdeportugal.iol.pt

7.1 - Refere qual o rastreio divulgado no texto. (2 pontos)

7.2 - As aes de rastreio podem desempenhar um papel muito importante na promoo da

sade. Com base no texto, comenta esta afirmao. (6 pontos)

7.3 - Indica trs outras medidas de promoo da sade, para alm dos rastreios.

(6 pontos)

Grupo II
A puberdade um perodo de maturao biolgica, consequncia de alteraes hormonais (...).

1 Estabelece a correspondncia entre cada termo/afirmao e a letra adequada da chave.

pontos)

CHAVE
A Caracteres sexuais primrios femininos.
B Caracteres sexuais primrios masculinos.
C Caracteres sexuais secundrios femininos.
D Caracteres sexuais secundrios masculinos.
E - Caracteres sexuais secundrios masculinos e femininos.
AFIRMAES / TERMOS

(8

_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______

1
2
3
4
5
6
7
8

Menstruao.
Aparecimento de plos pbicos.
Desenvolvimento das ancas.
Desenvolvimento acentuado dos seios.
Aparecimento de acne.
Desenvolvimento de plos nos membros anteriores e posteriores e na face.
Presena de rgos genitais externos, como o pnis e o escroto.
Presena de rgos genitais externos, como a vulva.

FIM
Departamento de Cincias Experimentais
e Educao Fsica
Direo-Geral dos Estabelecimentos
Escolares
Direo de Servios da Regio Centro

rea disciplinar de Biologia e Geologia

Ano letivo 2014/2015

PROVA DE AVALIAO DE CINCIAS NATURAIS

Ano: 9

Classificao: __________________________
Prof.: _________________________

VERSO 2

Data: Outubro / 2014

Durao: 50 minutos

Enc. Educao: _________________________

Data : _______ / 10 / 2014

Nome: _____________________________________________________________________

N:_____

Turma: A

Grupo I
A sade uma questo individual e comunitria.

1 Diz o que entendes por sade (utiliza a definio proposta pela O.M.S.). (6 pontos)

2 - Os fatores que influenciam a sade podem ser classificados como individuais ou

comunitrios.
2.1 - Das seguintes afirmaes, assinala com FI as que so relativas a fatores individuais e com
FC as que se referem a fatores comunitrios. (10 pontos)
_______ A Viver em locais muito poludos.
_______ B Consumir tabaco e outras drogas.
_______ C Fazer uma alimentao equilibrada.
_______ D Lavar os dentes aps cada refeio.
_______ E Ter acesso a uma boa rede pblica e cuidados de sade.
_______ F Dormir ao som da msica.
_______ G Existir recolha regular e tratamento adequado do lixo domstico.
_______ H Praticar desporto regularmente.
_______ I Colocar o lixo dentro de sacos de plstico bem fechados e deposit-los no
interior do caixote do lixo.
_______ J Habitar em locais sem rede de saneamento pblico.
2.2 - Das afirmaes anteriores, indica, utilizando as respetivas letras, aquelas que revelam
atitudes promotoras da sade. (6 pontos)

3 A figura 1 representa a esperana mdia de vida dos cidados europeus, entre 1962 e 2002,
considerando a Europa com 25 Estados-membros.

Fig. 1

3.1 Assinala, com um crculo, a letra da opo que completa corretamente a afirmao.

(4

pontos)

Em 1972, a esperana mdia de vida nascena da mulher da Unio Europeia era ser de 75
anos o que significa
a) ... que a maioria das mulheres da Unio Europeia vive mais de 75 anos.
b) ... em mdia, as mulheres da Unio Europeia vivem 75 anos.
c) ... que todos os habitantes da Unio Europeia vivem 75 anos.
d) ... na Unio Europeia no existem mulheres com mais de 75 anos.
3.2 Considerando o ano de 1972, indica a esperana mdia de vida nascena:

(2 + 2 pontos)

a) das mulheres europeias.

b) dos homens europeus.
3.3 Considerando o ano de 2002, indica a esperana mdia de vida nascena: (2 + 2 pontos)
a) das mulheres europeias.
b) dos homens europeus.
3.4 Descreve a evoluo da esperana mdia de vida nascena dos europeus ao longo dos
40 anos representados. (4 pontos)

3.5 Explica a relao que se pode estabelecer entre a esperana mdia de vida e o nvel de
desenvolvimento das populaes. (7 pontos)

4 A tabela I relativa aos dados do Centro de Sade de Sto e a um dos centros de sade de
Viseu.
Tabela I
Sto
Viseu - 1
Populao residente (estimativa de 1997)
13 710
85 390
Taxa de Natalidade (1998)
10,3
14,7
Taxa de Mortalidade (1998)
8,3
16,6
N. de mdicos de clnica geral (2007)
10
20
32 197
101 811
N. de consultas a utentes ( 15 anos;
1998)

4.1 - Em cada uma das seguintes alneas (4.1.1 e 4.1.2), assinala, com um crculo, a letra da
opo que permite preencher sequencialmente os espaos de modo a obteres uma afirmao
correta. (4 + 4 pontos)
4.1.1 O centro de sade em que cada mdico realizou mais consultas foi o de _______ . Por outro
lado, em Sto que o indicador _______ menor.
a) Viseu -1 (...) taxa de mortalidade
b) Viseu - 1 (...) taxa de natalidade
c) Sto (...) taxa de mortalidade
d) Sto (...) taxa de natalidade
4.1.2 Analisando apenas a taxa de natalidade, verifica-se que a populao do concelho de
_______ est a envelhecer mais rapidamente. Esta tendncia s poder ser plenamente justificada
se possuirmos dados relativos _______.
a) Sto (...) Mortalidade infantil
b) Viseu (...) Esperana mdia de vida
c) Sto (...) Esperana mdia de vida
d) Viseu (...) Mortalidade infantil
4.2 Justifica a resposta alnea 4.1.2. (6 pontos)

5 - Os grficos da figura 2 representam a evoluo de trs indicadores demogrficos em

Portugal: Taxa de natalidade, Taxa de mortalidade e Taxa de mortalidade infantil.
(A figura est na pgina seguinte.)

Fig.

Legenda:
1 - Taxa de natalidade 2 - Taxa de mortalidade

3 - Taxa de mortalidade infantil

5.1 Explica o significado da expresso: (6 pontos)

Em 1991, taxa de mortalidade infantil foi de (aproximadamente)
11,0.

5.2 - Tendo em conta os dados dos grficos, faz corresponder a cada uma das letras das
afirmaes, um dos algarismos da chave. (5 pontos)
Chave:

1 Afirmao de acordo com os dados

2 Afirmao contrariada pelos dados
3 - No h
dados suficientes
Afirmaes:
______ A O perodo considerado no grfico caracterizou-se pelo decrscimo da natalidade de
12,2, em 1987, para 10, em 2006.
______ B A reduo da taxa de mortalidade infantil um fator que contribui para o aumento da
esperana mdia de vida nascena.
______ C - Uma das principais causas de morte at ao primeiro ano de vida so as infees
bacterianas.
______ D A taxa de mortalidade infantil registada em 2006 foi superior registada em 1997.
______ E No ano de 2003, a taxa de mortalidade foi superior registada em 2006.
6 - As taxas de obesidade e de doenas cardiovasculares constituem bons indicadores de sade.
Contudo, estes indicadores apenas so aplicveis em pases desenvolvidos.
6.1 - Assinala, com um crculo, a letra da opo que permite preencher sequencialmente os
espaos de modo a obteres uma afirmao correta. (4 pontos)
As taxas de obesidade e de doenas cardiovasculares devem ser _______ num pas _______ .
a) (...) elevadas (...) desenvolvido
b) (...) elevadas (...) no desenvolvido
c) (...) baixas (...) desenvolvido
6.2 - Refere duas causas diretamente relacionas com a obesidade e as doenas
cardiovasculares. (4 pontos)

7 - A oftalmologia uma das especialidades que trata um conjunto de patologias que, pela sua
relevncia na preveno da cegueira, justifica que se implementem rastreios e se faam
campanhas de informao e educao para a sade, aproveitando- se a oportunidade para
distribuir material informativo diverso.
(Adaptado de http://www.medicosdeportugal.iol.pt)

7.1 - Refere qual o rastreio divulgado no texto. (2 pontos)

7.2 - As aes de rastreio podem desempenhar um papel muito importante na promoo da

sade. Com base no texto, comenta esta afirmao. (6 pontos)

7.3 - Indica trs outras medidas de promoo da sade, para alm dos rastreios.

(6 pontos)

Grupo II
A puberdade um perodo de maturao biolgica, consequncia de alteraes hormonais (...).

1 Estabelece a correspondncia entre cada termo/afirmao e a letra adequada da chave.

pontos)

CHAVE
A Caracteres sexuais secundrios femininos.
B Caracteres sexuais secundrios masculinos.
C - Caracteres sexuais secundrios masculinos e femininos.
D Caracteres sexuais primrios femininos.

(8

E Caracteres sexuais primrios masculinos.

AFIRMAES / TERMOS
_______ 1 Menstruao.
_______ 2 Aparecimento de plos pbicos.
_______ 3 Desenvolvimento das ancas.
_______ 4 Desenvolvimento acentuado dos seios.
_______ 5 Aparecimento de acne.
_______ 6 Desenvolvimento de plos nos membros anteriores e posteriores e na face.
_______ 7 Presena de rgos genitais externos, como o pnis e o escroto.
_______ 8 Presena de rgos genitais externos, como a vulva.

FIM
Departamento de Cincias Experimentais
e Educao Fsica
Direo-Geral dos Estabelecimentos
Escolares
Direo de Servios da Regio Centro

rea disciplinar de Biologia e Geologia

Ano letivo 2013/2014

CORREO DA 1 PROVA DE AVALIAO - CINCIAS NATURAIS/ 9 F

(out./ 2014)
Grupo I
1) Sade o completo bem-estar fsico, mental (ou psicolgico) e social e no apenas a
ausncia de doenas ou enfermidades.
2) 2.1 - (verso 1) A - FI; B - FC; C - FC; D - FI; E - FI; F - FI; G - FC; H - FI; I - FI; J - FC.
(verso 2) A - FC; B - FI; C - FI; D - FI; E - FC; F - FI; G - FC; H - FI; I - FI; J - FC.
2.2 - (verso 1) Afirmaes A, E, F e I.
(verso 2) Afirmaes C, D, H e I.
3) 3.1 - (verso 1) Opo c).
(verso 2) Opo b).
3.2 (verso 1) a) 67,2 anos. b) 72,9 anos.
(verso 2) a) 75 anos.
b) 68,6 anos.
3.3 (verso 1) a) 74,8 anos. b) 81,1 anos.
(verso 2) a) 81,1 anos. b) 74,8 anos.
3.4 Ao longo dos ltimos 40 anos a esperana mdia de vida na Europa aumentou.
3.5 Quanto maior o nvel de desenvolvimento de um pas maior a esperana mdia de vida
dos seus cidados j que, com melhores condies de alimentao, higiene, assistncia mdica,
etc, ser possvel, nascena, esperar viver durante mais anos.
4) 4.1.1 (verso 1) Opo a) [ou b)].
(verso 2) Opo c) [ou d)].
4.1.2 (verso 1) Opo c).
(verso 2) Opo a).
4.2 J que sabemos os dados de natalidade e de mortalidade, para sabermos se a populao
est a envelhecer necessrio saber quantos anos os indivduos, nascena, esperam viver. Se
a esperana mdia de vida for elevada, independentemente da taxa de mortalidade infantil (o
outro parmetro em opo na questo) , a populao ir envelhecer.
5) 5.1 Em 1991, em cada 1000 crianas que nasceram vivas, morreram em mdia 11 crianas
antes de atingirem 1 ano de vida.
5.2 - (verso 1) A - 1; B - 3; C - 3; D - 2; E - 1.
(verso 2) A - 1; B - 2; C - 1; D - 3; E - 3.
6) 6.1 (verso 1) Opo a).
(verso 2) Opo b).
6.2 - Podem ser apresentadas duas das seguintes causas: alimentao em excesso; consumo
excessivo de alimentos ricos em gorduras ou em acar; sedentarismo = falta de exerccio
fsico.
7) 7.1 - Rastreio oftalmolgico.

7.2 - Os rastreios podem detetar precocemente certas doenas e, assim, os doentes so

encaminhados atempadamente para o mdico sendo mais fcil a resoluo (ou a atenuao) do
problema detetado.
7.3 - Podem ser apresentadas trs das seguintes medidas promotoras da sade: campanhas de
sensibilizao; vacinao; hbitos individuais de vida saudveis; melhoria das condies de
higiene e salubridade; ordenamento do territrio e qualidade ambiental.
Grupo II
1) (verso 1) 1 - C; 2 - E; 3 - C; 4 - C; 5 - E; 6 - D; 7 - B; 8 - A.
(verso 2) 1 - A; 2 - C; 3 - A; 4 - A; 5 - C; 6 - B; 7 - E; 8 - D.