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Disciplina: Qumica
Srie: 1 ano
Ensino: Mdio
Docente:
I OBJETIVO GERAL:
O ensino de qumica no ensino mdio deve propiciar ao aluno o reconhecimento e a compreenso
das transformaes qumicas que ocorrem nos processos naturais e tecnolgicos relacionado com as
transformaes que ocorrem na atmosfera, hidrosfera, litosfera e biosfera como tambm os processos
industriais e agrcolas. O conhecimento qumico um dos meios que ajuda o aluno a interpretar o mundo,
desde que se interage com outros conhecimentos, mostrando que os conhecimentos so articulados entre si e
no fragmentados. Esta cincia contribui para o desenvolvimento de conhecimentos e valores que ajudam na
interao do aluno com o meio em que vive ao contextualizar o aprendizado de sala de aula. Enfim, no
ensino de qumica os contedos devem ser direcionados de modo que possibilite ao aluno a compreenso
tanto dos processos qumicos em si quanto da construo de um conhecimento cientfico em estreita relao
com outras disciplinas, formando assim alunos crticos com pensamentos cientfico-tecnolgicos e
humansticos.
II CONTEDO PROGRAMTICO
CONTEDOS (GRANDES
OBJETIVOS ESPECFICOS
TEMTICAS)
Introduo ao estudo da
qumica
UNIDADE I
homogneos
heterogneos,
fase
Atmicos Principais
caractersticas do tomo
UNIDADE
Grandezas Qumicas
III
Ligao Qumica
UNIDADE IV
Funes Inorgnicas
Reaes
V BIBLIOGRAFIA
BROW, Theodore; LEMAY, H. Eugene; BURSTEN, Bruce E. Qumica: a cincia central. 9 ed.
Pearson- Prentice-Hall, 2005.
BOSQUILHA, Glaucia. Minimanual compacto de qumica: teoria e prtica. 2. 3d.So Paulo:Rideel,
2008.
CHANG, Raymond , GOLDSBY, Kenneth A Qumica Geral, 11 Edio. Bookman. Porto Alegre ,
2013.
FELTRE, Ricardo. Qumica Geral: Volume I. 6 ed. So Paulo: Moderna, 2004.
Tito/Canto Qumica na abordagem do cotidiano 4edio- So Paulo: Editora Moderna, 2006.
Apostilas.