Gaiolas e asas

Os pensamentos chegam-me de um modo inesperado, sob a forma de aforismos. Fico feliz porque sei que,
frequentemente, tambm Lichtenberg, William Blake e Nietzsche eram atacados por eles. Digo atacados porque
eles surgem repentinamente, sem preparo, com a fora de um raio. Os aforismos so vises: fazem ver, sem
explicar. Pois ontem, de repente, este aforismo atacou-me: H escolas que so gaiolas. H escolas que so
asas.
Escolas que so gaiolas existem para que os pssaros desaprendam a arte do voo. Pssaros engaiolados so
pssaros sob controlo. Engaiolados, o seu dono pode lev-los para onde quiser. Pssaros engaiolados tm
sempre um dono. Deixaram de ser pssaros. Porque a essncia dos pssaros o voo. Escolas que so asas
no amam pssaros engaiolados. O que elas amam so os pssaros em voo. Existem para dar aos pssaros
coragem para voar. Ensinar o voo, isso elas no podem fazer, porque o voo j nasce dentro dos pssaros. O voo
no pode ser ensinado. S pode ser encorajado.
Esse simples aforismo nasceu de um sofrimento: sofri, conversando com professores em escolas. O que eles
contam so relatos de horror e medo. Balbrdia, gritaria, desrespeito, ofensas, ameaas E eles, timidamente,
pedindo silncio, tentando fazer as coisas que a burocracia determina que sejam feitas, como dar o programa,
fazer avaliaes Ouvindo os seus relatos, vi uma jaula cheia de tigres famintos, dentes arreganhados, garras
mostra e os domadores com os seus chicotes, fazendo ameaas fracas demais para a fora dos tigres.
Sentir alegria ao sair de casa para ir escola? Ter prazer em ensinar? Amar os alunos? O sonho livrar-se de
tudo aquilo. Mas no podem. A porta de ferro que fecha os tigres a mesma porta que os fecha com os tigres.
Violento, o pssaro que luta contra os arames da gaiola? Ou violenta ser a imvel gaiola que o prende?
Violentos, os adolescentes? Ou sero as escolas que so violentas?
As escolas sero gaiolas? Vo falar-me da necessidade das escolas dizendo que os adolescentes precisam de
ser educados para melhorarem de vida. De acordo. preciso que os adolescentes, que todos tenham uma boa
educao. Uma boa educao abre os caminhos de uma vida melhor. Mas eu pergunto: as nossas escolas
esto a dar uma boa educao? O que uma boa educao? O que os burocratas pressupem sem pensar
que os alunos ficam com uma boa educao se aprendem os contedos dos programas oficiais. E, para testar a
qualidade da educao, criam mecanismos, provas e avaliaes, acrescidos dos novos exames elaborados pelo
Ministrio da Educao.
Mas ser mesmo? Ser que a aprendizagem dos programas oficiais se identifica com o ideal de uma boa
educao? Sabe o que um dgrafo? E conhece os usos da partcula se? E o nome das enzimas que entram
na digesto? E o sujeito da frase Ouviram do Ipiranga as margens plcidas de um povo herico o brado
retumbante? Qual a utilidade da palavra mesclise? Pobres professores, tambm engaiolados So
obrigados a ensinar o que os programas mandam, sabendo que intil. Isso um hbito velho das escolas.
Bruno Bettelheim relata a sua experincia com as escolas: Fui forado (!) a estudar o que os professores
decidiam que eu deveria aprender. E aprender sua maneira.
O sujeito da educao o corpo, porque nele que est a vida. o corpo que quer aprender para poder viver.
ele que d as ordens. A inteligncia um instrumento do corpo cuja funo ajud-lo a viver. Nietzsche dizia
que a inteligncia era a ferramenta e o brinquedo do corpo, Nisso se resume o programa educacional do corpo:
aprender ferramentas, aprender brinquedos. As ferramentas so conhecimentos que nos permitem resolver os
problemas vitais do dia-a-dia. Os brinquedos so todas aquelas coisas que, no tendo nenhuma utilidade como
ferramentas, do prazer e alegria alma.
Nessas duas palavras, ferramentas e brinquedos, est o resumo da educao. Ferramentas e brinquedos no

so gaiolas. So asas. As ferramentas permitem-me voar pelos caminhos do mundo. Os brinquedos permitemme voar pelos caminhos da alma. Quem est a aprender ferramentas e brinquedos est a aprender liberdade,
no fica violento. Fica alegre, ao ver as asas crescer Assim todo o professor, ao ensinar, deveria perguntar-se:
Isso que vou ensinar, ferramenta? brinquedo? Se no for, melhor pr de parte. As estatsticas oficiais
anunciam o aumento das escolas e o aumento dos alunos matriculados. Esses dados no me dizem nada. No
me dizem se as escolas so gaiolas ou asas.
Mas eu sei que h professores que amam o voo dos seus alunos.
H esperana
Rubem Alves
A arte do voo ou a busca da alegria de aprender
Porto, Edies Asa, 2004
(excertos adaptados)