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PATRIMNIO

HISTRICO
E EDUCAO

Patrimnio
Histrico e
Educao

SOMESB
Sociedade Mantenedora de Educao Superior da Bahia S/C Ltda.

Presidente
Vice-Presidente
Superintendente Administrativo e Financeiro
Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extenso

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William Oliveira
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FTC - EaD
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Diretor Acadmico
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EQUIPE DE ELABORAO/PRODUO DE MATERIAL DIDTICO:

PRODUO

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Autor(a) Patrcia Pereira
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TCNICA

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Sumrio

PATRIMNIO E TOMBAMENTO

06

PATRIMNIO

O que Patrimnio

Quando usar a palavra Patrimnio

06

07

A ampliao do conceito de Patrimnio

O Museu

09
10

Aes Preservacionistas em um Museu

Preservao: termos-chave

11

Patrimnio Histrico, Cultural e Natural (Ambiental)

11

Patrimnio (Cultural) Material

Patrimnio (Cultura) Imaterial

10

13
13

TOMBAMENTO

O que Tombamento?

Quem pode solicitar o Tombamento de um


Patrimonio Histrico, Cultural e Ambiental

Qual a finalidade bsica do Tombamento?


As formas de uso dos Bens Tombados
O que pode ser Tombado

16

16

Exemplos de Cidades Histricas Tombadas/


Registradas como conjuntos Arquitetnicos,
Paisagstico e Urbanstico.

A Importncia do Tombamento para Cidades Brasileiras

Leis Para Preservar o Patrimnio Ambiental em So Paulo

Registro do Patrimnio Artstico, Cultural e Ambiental

18
18

19

19

20

20

17
17

Incentivo fiscal para proprietrios de Patrimnios Tombados

Qual a Maior Parte de Bens Tombados


Tombamento de Bens (Patrimnio) Imaterial

21

44

Legislao do Tombamento

Patrimnio
Histrico e
Educao

22

HISTRIA, MEMRIA E EDUCAO PATRIMONIAL

MEMRIA SOCIAL
O que Memria Social e Histria
Memria Oral
Memria construida

24

25

26
26

Memria Individual e Coletiva

Histria

Histria Oral

A Prtica da Histria Oral

Memria Social e Preservao

Os objetos como Preservao da Memria


O Valor da Memrial

28

29

Cartas Patrimoniais / Legislao

Legislao Brasileira de Preservao do Patrimnio


Constituio de 05 de outubro de 1988 - artigos referentes
ao Patrimnio Cultural Brasileiro
Artigos Artigos

27

27

27

29
29
30
31
31

33
34

EDUCAO PATRIMONIAL
Identidade Cultural

As cidades Histricas como Recurso Educativo

Exemplo de Prtica de Educao Patrimonial

O Trabalho da Educao Patrimonial

35

35
36

Critrios Bsicos

A Educao Patrimonial e o Patrimnio Cultural Brasileiro


Objetivo da Educao Patrimonial

Sintese dos Objetivos da Educao Patrimonial


Dinmica Cultural Patrimonial

As aes da Dinmica Cultural Patriminial

34
34

36
37
37

Apresentao da disciplina
Caro (a) aluno (a),
Esta disciplina baseia-se na importncia do patrimnio histrico, cultural
e natural como recurso educacional e na conscientizao da necessidade de
sua preservao. Por meio da educao patrimonial, o indivduo passa a se
conhecer no processo histrico como parte integrante do mesma.
proposto, neste momento, refletir sobre o Patrimnio sem perder de
vista alguns referenciais de carter histrico e cultural, pois estes foram
marcantes para definir a atuao dos mesmos junto sociedade. Por isso, a
existncia da necessidade de estimular o desenvolvimento de aes,
patrimoniais colaborando efetivamente na salvaguarda do Patrimnio Fsico
e Ambiental (fauna e flora), permitindo, de forma organizada e planejada, traar
novos rumos para atividades de preservao.
A preservao, revitalizao, valorizao, documentao e exposio
do patrimnio histrico cultural so as formas possveis de identificao da
cultura local de construo de uma identidade, despertar a populao para os
monumentos da cidade, levando em conta que nele se desenrolaram fatos
importantes para a histria local.
A presente disciplina fundamenta-se em uma viso do ser humano como
ser histrico que se realiza no tempo, buscando ajudar o indivduo a ver,
compreender, expressar-se, descobrir e assumir a responsabilidade de ser
elemento de mudana, sendo capaz de criar e transformar a histria,
valorizando as diversidades e preservando o patrimnio histrico, cultural e
natural.

Prof Patrcia Pereira

PATRIMNIO E TOMBAMENTO
Patrimnio
Histrico e
Educao

PATRIMNIO
Nesse tema iremos trabalhar com conceito de patrimnio histrico, cultural, ambiental,
material e imaterial, ou seja, tudo o que est a nosso redor.

O Que Patrimnio
O conceito de patrimnio cultural no existe isolado, s existe em relao a alguma
coisa. Tudo o que est ao nosso redor deve ser preservado. Dentro desta perspectiva
busca-se educar, visando a preservao e produo de conhecimento transformando, a
realidade, estimulando a recriao intelectual, crtica e reflexiva dos indivduos.

Voc Sabia?
Patrimnio, etimologicamente, significa herana paterna e a riqueza que ns herdamos
e que se vai transmitindo de gerao a gerao.

O patrimnio cultural de uma nao, de uma regio


ou de uma comunidade composto de todas as
expresses materiais e espirituais que lhe
constituem, incluindo o meio ambiente natural.

Declarao de Caracas, 1992.

Reflita
Considerando a definio de patrimnio cultural adotada oficialmente pela Unesco,
observando as dificuldades de proteo e o uso inadequado do patrimnio cultural, histrico e
ambiental, e acreditando na eficcia da Educao Patrimonial em todos os nveis de
aprendizagem, percebemos que o patrimnio cultural deve ser preservado pelos indivduos
que se percebem dentro do processo de construo da sua histria.

A preservao do patrimnio cultural um recurso educacional para a conscientizao


dos indivduos, proporcionando aos mesmos a aquisio de conhecimentos para a
compreenso da historicidade do seu local de origem, adequando-a a sua prpria histria.
Por meio da educao, o indivduo pode se encontrar no processo histrico como parte integrante
do mesmo, gerando parceria, conscientizao e transformao dele prprio como cidado
que preserva seu patrimnio, valorizando as diversidades e conservando o patrimnio cultural.
Nesse sentido, as cidades histricas brasileiras constituem-se em um recurso educativo,
a fim de proporcionar o indivduo o reconhecimento da sua importncia no processo histrico
e social, observando e modificando a realidade em que esta inserido, facilitando o processo
de reapropriao e apropriao do patrimnio que precisa ser preservado.

Meio-Ambiente

O Meio Ambiente o espao em que o homem se organiza e atribui significados, o


que vai definir a sua ao social. Exemplos: rios, florestas, etc., no h limites. Devemos
preservar o meio ambiente de forma significativa dentro de nosso vasto repertrio de elementos,
componentes do patrimnio cultural.

MEIO AMBIENTE

PATRIMNIO CULTURAL

CONHECIMENTO, TCNICA,
SABER FAZER

ARTEFATOS E
BENS CULTURAIS

Tipo de Preservao
Transferncia do objeto (artefato) da sua realidade social para o museu.
Patrimnio
Histrico e
Educao

O Museu

O museu tem por fundamental importncia a preservao dos objetos


produzidos pelo homem. O museu visa preservao dos elementos criados,
mostrando que a preservao importante. Nos museus, desenvolve-se uma perspectiva de
aes objetivas e educativas voltadas para o conhecimento nesse espao.
Aes Preservacionistas em um Museu

Conservao
Coleta
Exposio

Museu do Louvre

Reflita
A palavra preservao vem do latim preservarae e significa ver antecipadamente o
perigo.
Preservao: termos-chaves
Preservar conjunto de medidas com o objetivo de garantir a integridade e a
manuteno de populaes, espcies, arquitetura, etc. A preservao funciona como uma forma
de compreenso dos bens culturais e conhecimento de sua identidade cultural.
Porque preservar - para a compresso das identidades culturais.
O que preservar o que significativo para os grupos sociais: a histria e a memria
social; a cultura material e imaterial.

Para que preservar para a compreenso das identidades histrico e cultural


(memria), para que o conjunto do patrimnio no se desarmonize ou desequilibre e para
manter vivos usos e costumes populares de uma determinada sociedade.
ORGANISMOS INTERNACIONAIS DE PROTEO AO PATRIMNIO.
ONU / UNESCO
Organizao das Naes Unidas para a educao, cincia e cultura
ICOM
Conselho Internacional de Museus
ICROM (Centro de Restaurao de Roma)
Centro Internacional para Estudos de Preservao e Restaurao de Bens Culturais

Patrimnio Material e Imaterial


Patrimnio (Cultura) Material
O Patrimnio ou Cultura Material so todos os artefatos (objetos) que fornecem
informaes sobre o modo de vida das pessoas, que revelam a histria local, individual e
coletiva de uma sociedade, ou seja, so fontes de informao e identidade.
A cultura material valiosa porque permite estudar as sociedades atravs dos seus
objetos/ artefatos, como por exemplo: os bens mveis, igrejas, casas, praas, conjuntos urbanos,
obras de arte ou artesanato, ferramentas, mveis e utenslios diversos, as construes e
monumentos.

Voc Sabia?
O Patrimnio Material ou Cultura Material todo objeto que representa a presena do
homem em uma sociedade especfica.

Exemplo da Cultura Material: Os ndios


Como mantenedora de identidade tnica, a cultura
Patrimnio material permite encaixar-se nos diversos
Histrico e segmentos da vida, contribuindo para
Educao perpertuar os usos e costumes indgenas e
a arte (objetos/artefatos) indgena que j
esto registrados como Patrimnio Material.
O Patrimnio Material indgena pode ser
representado por canoas, armas, moradias,
machados de pedra, adornos. Esses materiais
inseridos no cotidiano indgena revelam
informaes de manifestaes do meio
ambiente, organizao social e os objetos que
estabelecem os padres de comportamentos dentro
da sociedade indgena.

Patrimnio (Cultura) Imaterial


o conjunto de manifestaes populares especficas representadas, em todo o mundo,
como por exemplo, paisagens, danas, procisses, festas populares, literatura, msica, festas,
etc. Por isso, busca-se a preservao do homem para perpetuar o seu Patrimnio Imaterial.

Voc Sabia?
As manifestaes culturais, as expresses e os modos de viver, como a linguagem e os
costumes; os conhecimentos magicos-religiosos; os locais dotados de expressivo valor para
a histria e as paisagens so tambm representaes do patrimnio imaterial.

10

O patrimnio imaterial uma fonte de identidade e carrega a sua prpria histria nas
linguagens, tradies orais e diversas manifestaes culturais, como o folclore; nos saberes;
nas festas e em diversos outros aspectos e manifestaes, transmitidos oral ou gestualmente,
recriados coletivamente e modificados ao longo do tempo.

Exemplos de Patrimnio ou Cultura Imaterial


A cultura e a tradio das baianas que produzem e vendem acarajs em tabuleiros foram
reconhecidas como patrimnio e cultura imaterial quando o Instituto do Patrimnio Histrico e
Artstico Nacional (Iphan) oficializou o registro desse ofcio no Livro dos Saberes. O Acaraj
um bolinho da culinria afro-brasileira feito de massa de feijo-fradinho e camaro seco modo,
frito em azeite-de-dend e servido com molho de pimenta e camaro seco. Acaraj comida
ritual da Orix Ians.
O samba de roda no Recncavo Baiano uma expresso musical e coreogrfica cujos
registros datam de 1860.
O Samba de Crioula do Maranho, expresso fsica cujos registros datam do sculo XIX.

Patrimnio Histrico, Cultural e Natural (Ambiental)


Patrimnio Histrico, Cultural e Ambiental o conjunto de bens mveis e imveis de
valor histrico, arquitetnico, paisagstico, arqueolgico, ecolgico e cientfico que existem e
constituem-se como referenciais do modo de vida de uma sociedade, de uma regio ou de
uma nao.
Esses patrimnios identificam e perpetuam a memria individual e coletiva, pois so
bastante diversificados, sofrendo ao longo dos anos permanente alteraes.

Quem d sentido ao Patrimnio Histrico, Cultural e Natural/


Ambiental o homem, ou seja, um conjunto de bens
produzidos pelo homem e a ele destinado.

11

Patrimnio
Histrico e
Educao

Quando se preserva o patrimnio histrico e cultural, conserva-se a


memria do que fomos e do que somos, a identidade da nao. So exemplos
desses patrimnios as fotografias, livros, mobilirios, utenslios, obras de arte,
edifcios, ruas, praas, cidades, regies, florestas, cascatas, etc.

Deve-se preservar uma memria da


percepo, do jeito de olhar, de andar,
as maneiras de comer, etc.

Walter Benjamin

O patrimnio cultural um assunto muito discutido atualmente. O professor Huges de


Varine Biham, em O que Patrimnio sugere que o Patrimnio Cultural seja dividido em trs
categorias de elementos:
1.
2.
3.

Os pertencentes natureza e aos recursos naturais.


Os artefatos (objetos).
Os que se referem ao conhecimento do homem no seu meio ambiente.

O Patrimnio Natural/Ambiental de uma sociedade, de uma regio ou de uma nao


bastante diversificado. As relaes entre o homem e o meio ambiente so: o saber fazer e o
objeto/artefato; entre o artefato e o homem; entre o homem e a natureza.

12

Voc Sabia?
A Constituio da Repblica Federativa do Brasil estabelece que o poder pblico, com
a cooperao da comunidade, deve promover e proteger o patrimnio cultural brasileiro.
Esse patrimnio constitudo pelos bens materiais e imateriais que se referem identidade,
ao e memria dos diferentes grupos formadores da sociedade, por exemplo:
as formas de expresso os modos de criar, fazer, viver;
as criaes cientficas, artsticas e tecnolgicas;
as obras, objetos, documentos, edificaes e demais espaos destinados s
manifestaes artstico-culturais;
os conjuntos urbanos e stios de valor histrico, arquitetnico, paisagstico, etc.
No incio de 1980, o conceito de Patrimnio Cultural foi ampliado atravs do conceito
de bem cultural. Atravs desses conceitos passou-se a admitir o pluralismo na poltica de
preservao como as formas de criar e fazer as descobertas, as expresses e os modos de
viver, a linguagem, os costumes, a fauna e flora. A partir da foram incorporados os bens culturais
de outras etnias, religies, classes sociais e de todas as regies do pais. A regio de Canudos
foi tombada por ter abrigado um importante movimento popular e poltico do Estado, como
tambm se admitiu tombar um Terreiro de Candombl, como o Il Ax Op Afonj,
proporcionando assim uma ampliao na preservao tnica, religiosa e arquitetnica.

Para Reflexo
O Patrimnio Histrico, Cultural e Natural foi produzido coletivamente; no entanto,
segundo a Poltica de Preservao, reapropriado disposio de todos.

Poltica de Preservao
A poltica de preservao nacional visa somente a preservao do Patrimnio Histrico,
Cultural e Natural/Ambiental. A poltica de preservao deve ser democrtica e popular. A
preservao deve ser feita de forma somatria e no eliminatria, devido a complexidade e
heterogeneidade da cultura brasileira.

Quem faz a Poltica de Preservao


A poltica de preservao dos bens culturais deve ser feita com o povo e para o povo,
porque o que preservado so os bens culturais que formam uma histria factual e processual,
como tambm a produo humana que mostra o significado para o homem.
A poltica de preservao deve abranger a todos os nveis da sociedade e no ser
apenas uma poltica centralizada, isolada e manipulada pelas instituies governamentais.

13

Reflita
Patrimnio
Histrico e
Educao

O Patrimnio Cultural foi produzido coletivamente; no entanto, segundo


a Poltica de Preservao, reapropriado a disposio de todos.

A Poltica de Preservao no Brasil


No Brasil, visa-se manter a funcionalidade do objeto no seu contexto como uma maneira
de compreenso da identidade cultural. Objetiva tambm preservar a integridade fsica do
Patrimnio.
A partir do final do sculo XIX o conceito de preservao e bens culturais mudou, pois
vinha sendo uma poltica elitista, onde eram preservados os Patrimnios que atendiam s
necessidades da elite, tornando-se uma preservao discriminatria, em vez de ser abrangente.
Portanto, deve-se estar atento necessidade da participao popular na poltica de
preservao do seu Patrimnio Histrico, Artstico, Cultural e Natural/Ambiental.
Para Joaquim de Falco, a poltica de preservao do Patrimnio Histrico e artstico
nacional parte da poltica cultural de uma nao.
A Poltica Cultural deve ser essencialmente uma poltica pblica, quer dizer, um conjunto
articulado e fundamentado de decises, programas, recursos e instituies, a partir da iniciativa
do Estado.
Na maioria das vezes a poltica de preservao avaliada pelos monumentos que foram
restaurados, pelas cidades histricas tombadas e pelas tcnicas arquitetnicas que foram
desenvolvidas. A poltica de preservao que visa ideologia cultural insuficiente para a
preservao do Patrimnio Cultural de uma nao.
Existe um desafio para esta poltica, que formar uma Poltica Patrimonial para uma
determinada cultura ou sociedade que deve ser abrangente, e no restrita.

A poltica de preservao deve ser popular e no elitista.


A concepo oficial de Patrimnio Cultural no Brasil foi a ao isolacionistas e a criao
do IPHAN. A idia da poltica de preservao do IPHAN era de ser uma poltica pblica, no
entanto, estava reduzida ao idealismo e competncia de uns poucos tcnicos-arquitetos.
Estava reduzida preservao dos edifcios e monumentos de pedra e cal da elite brasileira,
com estreita vinculao com a religio catlica. (Joaquim de Arruda Falco).

Voc Sabia?
At o fim da dcada de setenta, por motivos diversos, a questo da preservao do
patrimnio histrico nacional estava reduzida a atuao solitria de uma nica instituio deferal,
o IPHAN
Joaquim de Arruda Falco

A partir do momento em que a poltica de preservao do Patrimnio Cultural se torna


mais abrangente, a preservao ganha maior destaque, transformando-se em uma questo
nacional. Por isso, Falco, ao tratar da Poltica de preservao do Patrimnio Cultural, destaca
que essa poltica deve ser pblica e democrtica, sendo o Estado responsvel por essa ao
que, muitas vezes, avaliada atravs do que ela fez visivelmente, sem levar em conta sua
estrutura de trabalho.
Com as modificaes na questo da preservao cultural, ocorreram debates
acadmicos, discusses e conversas. Com isso, as instituies se fortaleceram, os oramentos
foram ampliados e hoje o Brasil tem um sistema Federal e Estadual de preservao. No entanto,
indispensvel a participao das populaes na definio dos objetivos e nos resultados.

Atividade Complementar

1.

Com base nos estudos sobre Patrimnio,escolha um Patrimnio Cultural de sua cidade
e destaque suas caractersticas fsicas, arquitetnicas e histricas.

2.

Explique o que significa cultura material e imaterial.

3.

Defina Patrimnio Histrico, Patrimnio Cultural e Patrimnio Natural e sua Poltica de


Preservao:

15

TOMBAMENTO
Patrimnio
Histrico e
Educao

O objetivo desse tema entender o que significa Registrar/Tombar um


Patrimnio Histrico, Cultural, Ambiental, Material e Imaterial.

O Que Tombamento?
O Tombamento/Registro um conjunto de Leis utilizadas para proteger e preservar o
Patrimnio Histrico, Cultural, Ambiental, Material e Imaterial das demolies, destruies e
descaracterizaes. Essas aes preservam as caractersticas originais e os valores afetivos
do Bem Cultural para a populao, preservando a memria coletiva.

Voc Sabia?
O termo Tombamento ou Tombo originario do Latim TOMEX, que significa Arrolamento,
Registo.

O Tombamento aplicado aos bens mveis e imveis, de interesse Histrico, Cultural


e Ambiental, quais sejam: fotografias, livros, mobilirios, utenslios, obras de arte, edifcios,
ruas, praas, cidades, florestas, dana, etc.

Quem pode solicitar o tombamento de um Patrimonio Histrico,


Cultural e Ambiental
A solicitao do Tombamento/Registro pode ser feito por qualquer pessoa fsica ou
jurdica e da Unio atravs do IPHAN - Instituto do Patrimnio Histrico e Artstico Nacional; do
Governo Estadual com o IPAC - Instituto do Patrimnio Artstico e Cultural e, finalmente, pelas
Administraes Municipais que iro utilizar leis especficas da Legislao Federal para
estabelecer as diretrizes das intervenes do Bem Tombado.

Voc Sabia?
Atualmente, pela ao do Ministrio Pblico, qualquer cidado pode impedir a destruio
ou descaracterizao de um Bem Histrico, Cultural e Ambiental.

16

Um processo aberto aps avaliao das equipes tcnicas responsveis, para ver se
aprovada solicitao. Logo depois o prprietrio notificado de que o Bem est protegido
legalmente contra descaracterizaes e destruies. Segundo a Lei os prprietrios tem o
direito de se manifestar contra ou a favor do processo.
Por isso, o Tombamento no autoritrio, principalmente porque executado por
representantes da sociedade civil e rgos pblicos com bases nas leis, que estabelece
limites aos direitos individuais com o objetivo de resguardar e garantir direitos e interesses da
sociedade.

Voc Sabia?
A Constituio Federal estabelece que tambm funo da Unio, do Estado e dos
Municpios, junto com a comunidade, preservar os bens Histricos, Culturais, Materiais e
Imateriais Brasileiros.

Qual a finalidade bsica do tombamento?


Em um mundo globalizado como o nosso muito dificil manter a unidade de um conjunto
Arquitetonico, Ambiental, etc, contra demolies, destruies e descaracterizaes. Por isso,
o Tombamento do Patrimnio tem por finalidade aes preservacionistas que visam manter
as caractersticas originais do bem cultural, alm da memria individual e coletiva.

E, na atualidade, qual seria a finalidade do Tombamento?


O Tombamento no altera um Bem Histrico, Cultural, Ambiental, Material e Imaterial,
ele apenas probe que venha a ser destrudo ou descaracterizado. Como tambm esse mesmo
Bem no precisa ser nem estar desapropriado, alugado ou vendido, o importante que continue
sendo preservado.
No caso de venda do Bem, deve ser feita uma comunicao prvia instituio que
efetuou o Tombamento, para que esta manifeste seu interesse na compra do mesmo.
No caso de um imvel, o seu entorno tambm pode ser preservado para impedir que
novos elementos obstruam ou descaracterizem. Os rgos responsveis devem estabelecer
os limites e as diretrizes para as intervenes nessas reas. No entanto, essas medidas no
impedem que uma cidade inteira seja modernizada.

As Formas de Uso dos Bens Tombados


Um edifcio ou casa que est em processo de Tombamento pode ser parcialmente
reformado ou mudar de uso desde que seja mantida a caracterstica original. Atualmente, em
todo o Brasil, vrias construes antigas foram readaptadas para uma nova utilizao. Como,
por exemplo, a Penitenciria de Pernambuco, onde foi instalado, nas suas dependncias^, um
mercado de variedades populares, sem perder suas caractersticas arquitetnicas.

17

Os prdios de valor histrico e cultural


tm que conservar e revelar seus valores
estticos, artsticos, arquitetnicos e histricos.
No caso de uma restaurao, deve-se levar em
conta todas as caractersticas, principalmente
se o edificio tiver elementos decorativos, pois
so exemplares raros.

Patrimnio
Histrico e
Educao

Voc Sabia?
A preservao e revitalizao so aes que se complementam e, juntas, podem valorizar
bens que estejam deteriorados

O Que Pode Ser Tombado


Todo o Patrimnio Histrico, Cultural, Natural/Ambiental e de Natureza Material e Imaterial

Voc Sabia?
A preservao e conservao do patrimnio cultural de interesse de todos e, segundo
a legislao, os donos de um Bem tombado o responsvel por sua integridade.
Todo Patrimnio Cultural deve ser tombado, pois ele parte da herana comum da
nao e a sua conservao de interesse tanto do poder pblico como dos proprietrios e de
toda a comunidade. Contudo, o proprietrio de um bem tombado o seu principal responsvel,
cabendo-lhe sua conservao e restaurao.

Qual a Maior Parte de Bens Tombados


As Igrejas, por seu valor histrico, artstico, arquitetnico, esttico e, principalmente,
religioso, como, por exemplo, as Igrejas Barrocas Brasileiras:
So Pedro dos Clrigos em Recife,
As Igrejas Barrocas de Minas Gerais
A Catedral de Petrolina
A Ordem Terceira de So Francisco na Bahia
Estas so representaes importantes da arquitetura religiosa no Brasil

18

Tombamento de Bens (Patrimnio) Imaterial


O Ofcio da Baiana de Acaraj foi tombado como bem cultural de natureza imaterial no
Registro do Livro dos Saberes do Patrimnio Imaterial, no dia 1 de dezembro de 2002 pelo
ento ministro da Cultura, Gilberto Gil. Como tambm os saberes religiosos de alguns terreiros
de Candombl.

Incentivo Fiscal para Proprietrios de Patrimnios Tombados


O incentivo fiscal que disponibilizado para proprietrios de bens que foram tombados
e que pode ser reduzido no imposto de Renda at 80% do que a pessoa gastou para restaurar
e conservar o bem tombado. Contudo, faz-se necessria a uma aprovao do IPHAN
certificando que as obras foram realizadas. No caso de ser uma Pessoa Jurdica a reduo
chega at 40% das despesas.

19

Patrimnio
Histrico e
Educao

Registro do Patrimnio Artstico, Cultural e Ambiental


O registro de um bem cultural pode ser desencadeado por qualquer pessoa, isso faz
parte do exerccio da cidadania e da preservao da herana nacional. Os que determinam a
preservao dos Bens Culturais Histricos e Naturais so:
Artigos 30, IX; 216, 1 e 225, caput da Constituio Federal, no Art. 30 descreve que
compete aos Municpios.
IX promover a proteo do patrimnio histrico-cultural local, observada a legislao
e a ao fiscalizadora federal e estadual.
Art. 216, 1: O Poder Pblico, com a colaborao da comunidade, promover e
proteger o patrimnio cultural brasileiro, por meio de inventrios, registros, vigilncia,
tombamento e desapropriao, e de outras formas de acautelamento e preservao.
Art. 225: Todos tm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso
comum do povo e essencial sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Pblico e
coletividade o dever de defend-lo e preserv-lo para as presentes e futuras geraes.

Voc Sabia?
A Constituio enumera a relao dos bens que constituem o patrimnio cultural
brasileiro, colocando entre eles os conjuntos urbanos e stios de valor histrico, paisagstico,
artstico, arqueolgico, paleontolgico, ecolgico e cientfico. Bens mveis e imveis que visam
preservar a memria da coletividade como, por exemplo, casas, praas, bairros, obras de
arte, edifcios, livros, cachoeiras, etc.

Leis Para Preservar o Patrimnio Ambiental em So Paulo


um exemplo de patrimmio ambiental tombado em So Paulo: o Instituto Butant,
Bairro do Jardim da Sade, na zona sul, A Associao dos Moradores, em 27 de agosto de
2002, tomaram a iniciativa de tamb-lo, de acordo com as Leis n 10.032 de 27 de dezembro
de 1985, e n 10.236 de 16 de dezembro de 1986, que regem o tombamento na cidade de
So Paulo, dentro da esfera municipal.

20

Reflita
Os Municpios devem promover o desenvolvimento do Patrimnio Histrico,
Cultural e Ambiental sem a destruio do Patrimnio, atravs de Leis especficas para
a preservao.

A Importncia do Tombamento para Cidades Brasileiras


O tombamento de cidades produz efeitos benficos em seu entorno, j que o meio
ambiente preservado, diminuindo as possibilidades de destruio no s da arquitetura
como tambm da fauna e da flora.
O rgo responsvel pelo tombamento de cidades histricas estabelece regras para a
preservao e interveno no seu entorno. As cidades histricas so um Patrimnio de interesse
coletivo, por isso so proibidas as demolies e as reformas sem prvia autorizao dos
rgos responsveis.

21

Exemplos de Cidades Histricas Tombadas/


Registradas como conjuntos Arquitetnicos,
Paisagstico se Urbansticos.
Patrimnio
Histrico e
Educao

As cidades historicas so stios histricos preservados de acordo com a


Constituio Federal. Inclusive, tem significados especiais para a Histria
nacional, regional e local.
A cidade de Salvador, por exemplo, situa-se na entrada da Baa de Todos os Santos.
Seu centro histrico foi inscrito pela UNESCO na Lista do Patrimnio Mundial, Cultural e Natural,
em 02.12.1985. A sua ocupao efetiva aconteceu no sculo XVI, quando o Governo portugus
criou uma administrao centralizada para a Colnia. Em 1549, quando o primeiro governador
geral,Tom de Souza, chega a Salvador com a recomendao de escolher um porto com
adequadas condies de defesa e porturias e abastana de gua, para construir a Cidade
Fortaleza do Salvador. O local escolhido favorecia o modelo portugus de cidade em acrpole:
na parte alta, as funes administrativas e residenciais; e na parte baixa, o porto. As condies
defensivas eram asseguradas pelas fortificaes. Os limites foram determinados a partir da
praa administrativa, a Casa de Cmara e o Terreiro de Jesus, onde os jesutas construram o
seu Colgio. O espao tombado restringiu-se ao primeiro trecho ocupado nos sculos XVI e
XVII, alm de outros stios, sendo a ampliao de uma anterior proteo de ncleos histricos
(Processo n 464-T-52). O conjunto arquitetnico tombado constitudo por edifcios do sculo
XVIII, XIX e XX, onde se destacam arquiteturas religiosas, civis e militares.

Legislao do Tombamento
A Legislao do Tombamento dos Bens Histricos e Culturais prev que o proprietrio
no deixa de obter o domnio e a posse do Bem, podendo at vender ou alugar, desde que no
venha a dignifica-lo decaracteriz-lo, garantindo sua forma original e autntica.
As reformas e restauraes so admitidas quando visam a conservao, e as
intervenes devem ser previamente aprovadas por instituies responsveis.
22

A lei n. 7.970/79, que instituiu o tombamento de bens culturais em Pernambuco, prescreve


que as restries livre disposio , uso e gozo dos bens tombados, bem como as sanes
ao seu desrespeito , so as estabelecidas na legislao federal, cabendo Fundarpe
providenciar a sua aplicao, em cada caso.
As leis que regem o tombamento definem, alm dos direitos e obrigaes em relao
ao bem, as sanes para quem desobedecer tais normas. A ttulo exemplificativo, temos as
Leis municipais n 10.032 e n 10.236, que prevem sanes para o proprietrio que demolir
ou descaracterizar um bem tombado. Encontramos tambm, no Cdigo Penal Brasileiro, em
seus artigos 165 e 166, regras e respectivas sanes pela destruio, inutilizao ou
deteriorao, alm da alterao indevida da coisa tombada.
A Constituio Federal tambm prev sanes, como pode ser constatado nos artigos
216, 4 e 225, 3, a seguir transcritos:
Art. 216, 4 :Os danos e ameaas ao patrimnio cultural sero punidos, na forma da
lei.
Art. 225, 3: As condutas e atividades consideradas lesivas ao meio-ambiente sujeitaro
os infratores, pessoas fsicas ou jurdicas, a sanes penais e administrativas,
independentemente da obrigao de reparar os danos causados.
A Lei dos Crimes Ambientais (Lei 9.605/98), nos artigos 62 e 63, traz tambm sanes
a quem descumprir as regras relativas a preservao de um bem protegido por lei

Atividade Complementar

1.

De acordo com o que foi apresentado nesse bloco temtico, o que voc entende por
Tombamento?

2.

Escolha um exemplo de Patrimnio Cultural em sua cidade e analise as seguintes


questes
a) Por que pode ser considerado um bem cultural?
b) Qal a importncia de tomb-lo?

23

Patrimnio
Histrico e
Educao

3.

Quais os artigos da Constituio Federal que prevem sanes para um


bem tombado?

HISTRIA, MEMRIA E EDUCAO


PATRIMONIAL

MEMRIA SOCIAL
Este tema enfocar as possibilidades da histria e da memria para formar um cidado
crtico e responsvel pela salvaguarda da memria histrica e social na qual est inserido.

O Que Memria Social e Histria


A memria social a nossa identidade, o reconhecimento da histria de um grupo
social como tambm da sua identidade. Por isso a nossa memria tem valor social e faz com
que sejamos agentes de nossa prpria histria.

Deve-se preservar uma memria da


percepo, do jeito de olhar, de andar,
as maneiras de comer etc.
Walter Benjamin

24

Voc Sabia
Na mitologia grega, da unio da memria Mnemosine ao deus supremo Zeus, nasceram
nove divindades chamadas de Musas, cantoras divinas, protetoras das artes e da histria,
responsveis pela inspirao dos poetas, porque permitia a esses homens lembrar do passado
e transmiti-lo.
Melpmene

Euterpe

Erato

Calope

Os gregos desenvolveram muitas tcnicas para preservar as lembranas/memria


sem esquecer do registro escrito. Alm disso, reservaram ao sujeito, que lembra um
papel social fundamental, resgatar o que importante no cotidiano. Esse sujeito,
denominado de poeta, uma espcie de memria viva do seu grupo.
Para os romanos, a memria considerada indispensvel arte retrica para
convencer e emocionar atravs da linguagem.
No perodo medieval, o Cristianismo e o Judasmo utilizaram a memria litrgica.
Denominada memria dos santos, ganha importncia pela recordao dos
acontecimentos e milagres atribudos aos santos e mrtires, seus milagres vo sendo
lembrados em datas e a eles atribudas, sendo, ento passada para as pessoas atravs
da oralidade.

Memria Oral
A memria a verbalizao, a forma de transmitir infomaes; a oralidade
das recordaes individuais e coletivas; uma narrativa construda e reconstruda; dessa
forma, os indivduos expressam as suas experincias passadas acerca de suas trajetrias.

Reflita
Lembrar quer dizer rememorar a partir das nossas experincias e das pessoas
que nos cercam, mesmo que ainda no estejamos em presena destas.
Para Maurice Halbwachs, o indivduo carrega em si lembranas que sempre esto
interligadas com a sociedade, grupos e, at mesmo, a instituies. atravs deste
contexto de relaes que as lembranas so construdas.

25

Memria Construida
interessante observar que a memria um objeto de luta e poder, onde
grupos
e indivduos decidem sobre o que deve ser lembrando e esquecido como
Patrimnio
Histrico e mecanismos de controle social.
Educao

Jos Murilo de Carvalho, no livro Formao das Almas, faz uma anlise da Repblica e
o imaginrio poltico brasileiro, atravs de smbolos e fontes como telas, caricaturas e charges.
A idia era usar os smbolos e mitos criados a partir de ideologias e de um imaginrio social
para que a leitura do novo sistema se tornasse mais prximo do desejo da populao. A
discusso dos smbolos e dos seus contedos poder fornecer elementos para entender a
viso de Repblica que foi construda.

Voc Sabia
Com base no que foi dito, o que deve ser lembrado no contexto social?
Outro aspecto da memria a sua relao com os lugares como referncia dos espaos
em que as pessoas habitam e nas relaes que constrem com estes espaos. Esses lugares
acarretam mudanas importantes na vida e na memria dos grupos.

Sugesto
Escolha um momento histrico e pesquise mais sobre as possveis construes da
Memria Brasileira.

Memria Individual e Coletiva


A memria coletiva garante o sentimento de identidade do indivduo calcado em uma memria
compartilhada no campo histrico, real e simblico. A memria individual alimenta-se da memria
coletiva e incorpora elementos mais amplos do que a memria construda.
As memrias coletiva e individual guardam informaes relevantes para os sujeitos e tm por
funo primordial garantir o sentimento de pertencer entre as pessoas. Memrias individuais e
coletivas vivem em um permanente embate pela existncia e tambm pelo status de se constiturem
como memria histrica.

26

Histria
Histria a maneira como reconstrumos e organizamos a memria social atravs de
uma narrativa, individual ou coletiva, constituindo-se em um registro de fatos narrados nos
livros e manuais, consolidando valores e transformando o presente e futuro. O registro de histria
de vida feito pela histria oral que, atravs de depoimentos, possibilita a coleta de informaes
da histria coletiva.

Voc Sabia
O termo Histria vem do grego e quer dizer pesquisa, investigao; um termo
genrico geralmente aplicado em referncia a ocorrncias passadas. Divide-se em cinco
grandes perodos: Pr-Histria, Antigidade, Idade Mdia, Idade Moderna e Idade
Contempornea.

Histria Oral
A histria oral uma prtica onde os indivduos transmitem s novas geraes seus
conhecimentos na ausncia de documentos textuais. A histria oral ajuda no resgate de uma
identidade individual e coletiva, pois estmula a participao de todos no processo de valorizao
da histria de vida que foram guardadas na memria.
Ouvir a melhor maneira de entender o outro, acabar com preconceitos e promover
uma pluralidade cultural. Os depoimentos das pessoas so fontes valiosas; essas informaes
garantem a produo de conhecimentos.

Voc Sabia?
Os protagonistas da histria so as pessoas. So elas que fazem a histria
cotidianamente.
As pessoas so, ao mesmo tempo, agentes e narradores de suas narrativas. Elas
resultam da forma como cada um vivenciou sua experincia.

Reflita
Voc v alguma contribuio da Histria Oral para a Educao?

A Prtica da Histria Oral


A tcnica da historia oral consiste em depoimentos dos moradores de uma comunidade
ou sociedade que se est estudanto.
Para registrar a histria oral de um ndividuo ou grupo utiliza-se um gravador ou filmadoras
para as entrevistas, onde o indivduo tem toda a liberdade de dizer o que quiser sem restries,

27

devendo-se respeitar sempre a sua linguagem prpria, ou at mesmo uma


entrevista programada com um roteiro/questionrio para que a pessoa possa
responder o que for perguntado.
Depois a entrevista transcrita e revisada pelo entrevistado, podendo
Patrimnio
at ouvir o seu depoimento e s ento autorizar, atravs de um termo de doao,
Histrico e
o uso por profissionais que se interessem pelo assunto.
Educao

Memria Social e Preservao


A preservao da memria de um povo um meio de preservar seu patrimnio material
e imaterial. Os mitos, a poesia, as canes, as estrias, as danas e os rituais propicionam ao
espectador o contato da vida com a sua origem, evocando particularmente as condies
tcnicas, econmicas e sociais de sua criao e de sua funo, como pode-se observar em
museus do Xing (SE), Repblica, Nacional (RJ).

Reflita
O objeto testemunho, documento da relao do homem com seu mundo. Mais do
que sentimento esttico, de utilidade, os objetos do um assentimento nossa posio no
mundo, nossa identidade.
A preservao da memria social pode ser vista como um conjunto de medidas ligadas
ao patrimnio. As relaes entre memria e preservao visam, garantir a perenidade de
algo, a defesa, salvaguarda, conservao e manuteno de populaes, comunidades ou
espcies.

Memria tudo o que uma pessoa se lembra e sua capacidade de lembrar.


o processo de recordar, registrar e guardar informaes. Mas s guardado o
que tem - ou teve - algum significado na vidas, por isso a memria seletiva e
no um depsito que guarda tudo o que nos aconteceu; um complemento para
a identidade individual e coletiva. importante observar que Memria no
Histria, pois a Histria uma narrativa construda a partir de acontecimentos
histricos.

Sugesto
Tendo em vista o que j foi estudado nos contedos anteriores, pesquise um pouco
mais sobre: Preservao de Bens Culturais e Memria Social.

28

Os objetos como Preservao da Memria


Os objetos que so guardados nos mususes so testemunhos da memria social e
coletiva de uma determinada sociedade, passando a ser documentos propagadores da
memria social de um determinado grupo. A preservao desses objetos chama a ateno
para uma realidade do homem e do seu meio social e fsico.

O Valor da Memria
A memria um elemento essencial identidade individual e coletiva, cuja busca
uma das atividades fundamentais dos indivduos e das sociedades de hoje.
A memria tambm um instrumento e um objetivo de poder.
O valor da Memria para as sociedades , sobretudo, a perpetuao de uma
coletividade, onde os signos e smbolos permitem compreender as tradies, as histrias e a
cultura de um determinado povo, comunidade e sociedade.

Reflita
Aos profissionais cientficos da memria, antroplogos, historiadores, jornalistas,
socilogos, cade fazer da luta pela democratizao da memria social um dos imperativos
prioritrios da sua objetividade cientfica.
Segundo Philipp Ari, na memria que cresce a histria, que, por sua vez, a alimenta
para salvar o passado e servir o presente e o futuro de informes. Por isso, devemos trabalhar
para que a memria coletiva sirva para a libertao, e no para a servido dos homens.
O valor da memria para a coletividade faz parte das grandes questes das sociedades
que na sua evoluo, a partir da segunda metade do sculo XX, deixou claro a importncia do
papel que, a memria social tem no contexto histrico e, ao mesmo tempo, como reservatrio
de ricos rica significados e relaes.

Cartas Patrimoniais / Legislao


Para que o Patrimnio Material e Imaterial (coleo, documentos e cartas) e a Memria
Social e Oral (recomendaes, saberes, as formas de expresso, os modos de criar, fazer e
viver, com especial ateno quelas referentes cultura popular) sejam preservados, ocorreu
no Brasil no sculo XX a elaborao de diretrizes e a criao de instrumentos legais e
administrativos visando identificar, proteger, promover e fomentar o Patrimnio Histrico,
Cultural, Ambiental e de Natureza Material e Imaterial, considerados em toda a sua
complexidade, diversidade, dinmica e pluralidade cultural.
As Cartas Patrimoniais so resultados conclusivos das reunies relativas proteo
do patrimnio cultural, ocorridas em diversas pocas e partes do mundo. Seu contedo interessa
a todos os que lidam na rea patrimonial: proprietrios e moradores de bens tombados,
advogados, professores, estudantes, detentores do poder local nos stios histricos,
organizaes governamentais ou no, afins ao IPHAN, e at mesmo, meros curiosos.

As cartas Patgrimoniais so:

Patrimnio
Histrico e

Carta de Atenas - Sociedade das Naes- outubro de 1931;


Carta de Atenas - CIAM - novembro 1933;
Recomendao de Nova Delhi - Arqueologia - dezembro de
Educao
1956;
Recomendao de Paris - Paisagens e Stios - dezembro de
1962;
Carta de Veneza - Monumentos e Stios - maio 1964;
Recomendao de Paris - Propriedade Ilcita de Bens Culturais - novembro
1964;
Normas de Quito - novembro/dezembro 1967;
Recomendao de Paris - Obras Pblicas ou Privadas - novembro 1968;
Compromisso de Braslia - abril 1970;
Compromisso de Salvador - II Encontro de Governadores - outubro de
1971;
Conveno de Paris - Patrimnio Mundial - novembro de 1972;
Carta do Restauro - Governo da Itlia - abril 1972;
Declarao de Estocolmo - Ambiente Humano - junho 1972;

Declarao de Amsterd - Conselho da Europa - outubro 1975;


Manifesto de Amsterd - Carta Europia - outubro 1975;
Recomendao de Nairbi - Unesco - novembro 1976;
Carta de Machu Picchu - Encontro Internacional de Arquitetos - dezembro
1977;
Carta de Burra - Icomos - Austrlia 1980;
Carta de Florena - Icomos - maio 1981;
Declarao de Nairbi - Assemblia Mundial dos Estados - maio 1982;
Declarao de Tlaxcala/Mxico - Icomos - outubro 1982;
Carta de Washington - Icomos - Cidades histricas - 1986;
Carta de Petrpolis - Centros histricos - 1987;
Carta de Cabo Frio - Encontro de Civilizaes nas Amricas - outubro de
1989;
Carta do Rio - Conferncia Geral das Naes Unidas - junho 1992;
Carta de Fortaleza - 1997
Legislao Brasileira de Preservao do Patrimnio
A Constituio do Brasil determina a proteo do Patrimnio Cultural Brasileiro. Para
estabelecer as normas prticas necessrias a essa proteo, existe uma legislao ordinria
federal, determinada pelo o Decreto-Lei n 25, de 30 de novembro de 1937.
Tambm a Constituio do Estado de Pernambuco, como de outros. Estados, refletem
a inteno expressa na Lei Maior, estabelece no artigo 197, pargrafo 4 de que:

30

Ficam sob a organizao, guarda e gesto dos governos Estadual e Municipal(...) a


proteo especial de obras, edifcios e locais de valor histrico ou artstico, os monumentos,
paisagens naturais e jazidas arqueolgicas

Constituio de 05 de outubro de 1988 - Artigos Referentes ao


Patrimnio Cultural Brasileiro
Promulgada por Assemblia Nacional Constituinte, sendo Presidente da Repblica Jos
Sarney.
De uma maneira geral, a Constituio de 5 de outubro de 1988, em seu conjunto,
bastante explcita, principalmente no que concerne cultura e aos bens culturais.
Nunca antes um texto constitucional brasileiro havia dedicado tanto espao ao
Patrimnio Cultural Brasileiro. Pela primeira vez surge a denominao patrimnio cultural e
sua definio. Outra novidade a distino entre patrimnio cultural e natural, este ltimo sob
a denominao ambiental. O meio-ambiente, alis, passa a constar de captulo especfico.
A ao popular tem explicitado, no novo texto, seu papel na defesa do patrimnio cultural
e do meio ambiente.
Artigo 5 - Todos so iguais Perante a lei, sem distino de qualquer natureza, garantindose aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no Pas a inviolabilidade do direito vida,
liberdade, igualdade, segurana e propriedade, nos termos seguintes:
LXXIII qualquer cidado parte legtima para propor ao popular que vise a anular
ato lesivo ao patrimnio pblico ou de entidade de que o Estado participe, moralidade
administrativa, ao meio-ambiente e ao patrimnio histrico e cultural, ficando o autor, salvo
comprovada m-f, isento de custas judiciais e do nus da suculncia;

Artigos
Artigo 23 - competncia comum da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios:
III proteger os documentos, as obras e outros bens de valor histrico, artstico e cultural, os
monumentos, as paisagens naturais notveis e os stios arqueolgicos;
IV impedir a evaso, a destruio e a descaracterizao de obras de arte e de outros bens
de valor histrico, artstico ou cultural;
V proporcionar os meios de acesso cultura, educao e cincia;
VI proteger o meio-ambiente e combater a poluio em qualquer de suas formas;
VII preservar as florestas, a fauna e a flora;
Artigo 24 - Compete Unio, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente
sobre:
VI florestas, caa, pesca, fauna, conservao da natureza, defesa do solo e dos recursos
naturais, proteo do meio-ambiente e controle da poluio;
VII proteo ao patrimnio histrico, cultural, artstico, turstico e paisagstico;
VIII responsabilidade por dano ao meio-ambiente, ao consumidor, a bens e direitos de valor
artstico, esttico, histrico, turstico e paisagstico;
IX educao, cultura, ensino e desporto;
Os Artigos:
30 - informa as obrigaes dos Municpios.
215 informa as obrigaes do Estado.
220 e 221, referentes comunicao social, expressam princpios que interessam questo
cultural:

31

220 - A manifestao do pensamento, a criao, a expresso, e a informao,


sob qualquer forma, processo ou veculo no sofrero qualquer restrio, observado o
disposto nesta Constituio.
221 - A produo e a programao das emissoras de rdio e televiso
Patrimnio
atendero aos seguintes princpios:
Histrico e
225 - Todos tm direito ao meio-ambiente ecologicamente equilibrado, bem
Educao
como de uso comum do povo e essencial sadia qualidade de vida, impondo-se ao
Poder Pblico e coletividade o dever de defend-lo preserv-lo para as presentes e
futuras geraes.
Para definir os procedimentos necessrios ao tombamento de bens culturais, no mbito
estadual, vigora a lei n 6.239, de 18 de setembro de 1979.

Para saber mais, acesse:


http://www.iphan.gov.br

Atividade Complementar

1.

De acordo com o que foi estudado responda: o que se entende por Memria Construda,
Oral, Individual e Coletiva?

2.

Qual a relao entre Memria Social e Preservao?

32

3.

O que so as Cartas Patrimoniais e a quem interessa o seu contedo?

EDUCAO PATRIMONIAL

Nesse tema sero tratadas as questes a respeito da prtica da educao patrimonial.

Identidade Cultural
A Educao Patrimonial um processo permanente e sistemtico concentrado
no Patrimnio Histrico, Cultural e Ambiental como instrumento de afirmao do ndivduo.
tambm um instrumento de desenvolvimento coletivo, que proporciona um dilogo
entre a comunidade, as instituies e os rgos responsveis pela proteo do
patrimnio gerando, um contnuo enriquecimento individual, coletivo e institucional.
A Educao Patrimonial auxilia na educao do indivduo, auxiliando na leitura do
mundo que o rodeia, instigando-o a compreender o universo scio-cultural e a trajetria
histrico-temporal em que est inserido.

Reflita
A cultural a alma de um povo, por isso necessrio preservar o que tem significado
para o homem, porque assim haver uma perpetuao e um entendimento da sua cultura.
Os objetos e expresses culturais so os pontos de partida para a Educao Patrimonial.
Ter conscincia do passado uma forma de afirmao da identidade e um modelo de
sobrevivncia.

33

As Cidades Histricas como Recurso Educativo


As cidades brasileiras e sua histria constituem-se em um recurso
Patrimnio educativo a fim de proporcionar o reconhecimento da sua importncia no processo
Histrico e histrico e social, observando e modificando a realidade em que est inserida,
Educao facilitando o processo de reapropriao e apropriao do patrimnio que precisa
ser preservado.
Prtica de Educao Patrimnial
A prtica da Educao Patrimonial visa, em todos os nveis, aprendizagem, utilizando
o patrimnio como um recurso educacional, para a conscientizao dos indivduos de
sua necessidade de preservao, proporcionando aos mesmos a aquisio de conhecimentos
para a compreenso da histria do seu local de origem, adequando-o a sua prpria histria.
Por meio da educao patrimonial o indivduo passa a se reconhecer no processo
histrico nacional como parte integrante do mesmo, gerando parceria e conscientizao;
transformando o mesmo em cidado que preserva seu patrimnio, valorizando as diversidades
e transformando a sua histria.
O trabalho educacional concentrado no Patrimnio Histrico, Cultural e Ambiental, as
atividades pedaggicas so realizadas atravs da observao, do questionamento e da
explorao de todos os aspectos desses objetos e expresses. Esse trabalho da Educao
Patrimonial visa levar aos indivduos um processo de conhecimento crtico e apropriao
consciente da valorizao de sua herana cultural, possibilitando o sentimentos de identidade
e cidadania.

Exemplo de Prtica de Educao Patrimonial


O Museu Imperial oferece ao pblico, principalmente s escolas, atividades educativas
que visam a explorao de aspectos do universo Histrico e Cultural do sculo XIX, como uma
prtica educacional.

O Trabalho da Educao Patrimonial


A Educao Patrimonial procura fazer com que o indivduo valorize o seu patrimnio
cultural, fortalecendo sua identidade e cidadania.
A inteno da Educao Patrimonial levar o cidado a melhor entender sua identidade
cultural e a perceber os seus valores e do seu patrimnio individual e coletivo. Nessa perspectiva

34

o trabalho, da Educao Patrimonial busca entender patrimnio cultural de uma forma plural,
agregando os conceitos de patrimnio material e imaterial, os registros e suas especificidades.

Critrios Bsicos
A Educao Patrimonial utiliza o Patrimnio Histrico, Cultural e Ambiental como ponto
de partida para a compreenso e valorizao do Patrimnio Nacional em seus mltiplos
contextos: scio, cultural, ambiental e em sua trajetria histrica,
A Educao Patrimonial considera o objeto (artefato) como fonte primria de ensino e
aprendizagem e principamente portador de mltiplos significados e relaes. O contato com
esse bem cultural faz com que o indivduo se reconhea e se aproprie dele.

A Educao Patrimonial e o Patrimnio Cultural Brasileiro


O patrimnio cultural brasileiro no se resume aos objetos histricos e artsticos, aos
monumentos representativos da memria nacional ou aos centros histricos j consagrados e
protegidos pelas instituies e agentes governamentais responsveis por esta proteo.
Existem vrias formas de expresso cultural que constituem o patrimnio cultural
brasileiro, como, por exemplo:
a herana cultural dos ndios da Amaznia, ou de outras regies do pas,
maracatu, popular no Nordeste e no Norte do pas, uma expresso de elementos
trazidos pela cultura africana, incorporada prtica religiosa,
carnaval de Olinda,
as vaquejadas do Pantanal,
as tcnicas tradicionais da pesca no litoral de Santa Catarina,
trabalho das rendeiras nordestinas,
as panelas fabricadas pelas mulheres do Vale do Jequitinhonha,
as rodas de samba cariocas,
a festa do Divino em Parati
Esses elementos so significativos na cultura material e imaterial brasileira, que na
Educao Patrimonial trabalhada para aproximar o indivduo da sua cultura e a partir da
conhec-la melhor, pois s se ama o que se conhece e com o patrimnio no diferente.

35

Objetivo da Educao Patrimonial


O objetivo levar a comunidade a apropriar-se e a usufruir do patrimnio
que
a
constitui,
capacitando o indivduo para a leitura e compreenso do universo
Patrimnio
Histrico e em que vive. Como tambem planeja as aes educacionais permanentes e
Educao sistemticas, utilizando o patrimnio cultural como fonte primeira de
conhecimento, junto aos indivduos e s comunidades, pois estes passam a
entender que patrimnio histrico, cultural e ambiental no algo exterior a sua
vida, j que foi produzido por seus antepassados ao longo da histria.

Sintese dos Objetivos da Educao Patrimonial


Tornar o Patrimnio Histrico, Cultural e Ambiental acessvel aos diferentes grupos
sociais,
Ser um instrumento de leitura crtica dos bens culturais em suas manifestaes, sentidos
e significados,
Propiciar o fortalecimento da identidade cultural dos grupos sociais, resaltando o
sentimento de auto-estima,
Estimular a comunidade na apropriao e o uso do seu patrimnio,
Estimular o dilogo e a responsabilidade dos indivduos pela proteo do patrimnio,
Promover a produo de novos conhecimentos sobre o patrimnio

Educao Patrimonial em Niteri


18/12/2003
Estudantes de Niteri puderam conhecer melhor a histria de sua
cidade graas ao curso de extenso Histria e Memria do Centro de Niteri,
resultado da parceria entre o Centro de Desenvolvimento do Patrimnio
Cultural, Turismo e Histria (Cdpath), a Escola Estadual Pinto Lima e a
Coordenadoria de Projetos Educacionais (COPE)/Universidade Federal
Fluminense.
Durante o curso, os alunos da Escola Estadual Pinto Lima visitaram
e analisaram os patrimnios culturais do centro da cidade, alm de participar
da produo de mapas e textos histricos. A iniciativa est aberta a outras
escolas e instituies culturais interessadas, que podem cadastrar alunos e
professores por meio do Cdpath.
Fonte: Iphan

A Dinmica Cultura Patrimonial busca fortalecer sentimentos de identidade e cidadania


do indivduo que, ao conhecer o seu patrimnio, preserva-o como algo que lhe foi deixado
como herana..
Dessa maneira, o desenvolvimento da tolerncia, respeito diversidade, multiplicidade
de expresses e formas com que a cultura se manifesta nas diferentes regies comea pela
valorizao e respeito, pois no existe cultura melhor do que a outra ou uma sociedade sem
cultura.

36

Dinmica Cultural Patrimonial


A Dinmica Cultural Patrimonial busca construir uma identidade de acordo com a
realidade concreta dos moradores de uma determinada localidade. O precesso da dinmica
cultural pode ser entendido a partir da relao entre a cultura e saberes das pessoas que
habitavam anteriormente a regio, por meio da cultura material e imaterial. Para isso deve-se
estabelecer relaes com a educao patrimonial, educao artstica e esttica do indivduo
permitindo uma amdurecimento coletivo.
Um exemplo de Dinmica Cultural Patrimonial o projeto de Educao Patrimonial
desenvolvido no Estado do Par pelo Museu Goeldi, especificamente no municpio de Cana
dos Carajs, sob a coordenao da educadora Janice Lima (2002). Nesse projeto buscou-se
uma dinmica no municpio tendo como ponto de partida a cultura material expressa em objetos
arqueolgicos encontrados na regio pela pesquisadora Edith Pereira no projeto de resgate
do patrimnio arqueolgico.
Cana dos Carajs
O municpio situa-se na Regio Sudeste do Estado do Par e apresenta diversidade
cultural de hbitos e de histrias de vida. A dinmica cultural resulta do trabalho com a histria
da cidade de acordo com a realidade dos seus moradores, e fontes materiais dos stios
arqueolgicos existentes na regio e da educao patrimonial desenvolvida
A Dinmica Cultural Patrimonial possibilita auxiliar na mudana de comportamento dos
indivduos e da coletividade em relao ao Patrimnio Cultural, pois este tem a finalidade de
perpetuar a memria cultural da cidade, Estado ou Municpio.
certo que a preservao do patrimnio cultural no constitui um fim em si mesmo,
mas uma garantia do direito memria individual e coletiva, elemento fundamental do exerccio
da cidadania. Por isso a Dinmica Cultural Patrimonial estimula a noo de cidadania atravs
da preservao da memria cultural, resgatando a memria do passado aos cidados do
presente, provocando reaes positivas.

As Aes da Dinmica Cultural Patrimonial

Identificar, valorizar e preservar o patrimnio histrico, cultural e ambiental,


Sinalizao dos bens preservados,
Veiculao de material informativo sobre o patrimnio,
Publicao de livros, revistas e cartilhas para o desenvolvimento de aes educativas.

Essas aes tem como principal razo despertar sobre a importncia dos bens culturais
e da memria coletiva de nossa cidade.
A educao patrimonial trabalha a idia do patrimnio histrico, cultural ambiental,
material e imaterial, bem como a sua diversidade ou, ainda; como instrumento de motivao
individual e coletiva para a prtica da cidadania e o estabelecimento de um dilogo enriquecedor
entre as geraes.
O princpio bsico da educao patrimonial a experincia direta dos bens e fenmenos
culturais, para se chegar a sua compreenso e valorizao, num processo contnuo de
descoberta.

37

Atividade Complementar
Patrimnio
Histrico e
Educao

1.

Em um texto de 10 linhas apresente uma sntese do que foi estudado


sobre as cidades histricas brasileiras, fazendo um contraponto com a histria
da sua cidade.

2.

Qual o papel dos museus na educao patrimonial?

3.

Qual o principal objetivo da Educao Patrimonial e da Dinmica Cultural?

38

Atividade Orientada
Caro (a) aluno (a),
Esta atividade dever ser produzida, por voc, progressivamente, ao longo do
desenvolvimento da disciplina, sob a orientao do tutor no ambiente de tutoria. Esta uma
atividade obrigatria que tem como objetivo auxiliar voc a consolidar os conhecimentos acerca
dos contedos estudados, alm de ser um instrumento de avaliao da sua aprendizagem.

Etapa 1
Como voc j tem uma noo bsica sobre o que Patrimnio, elabore um texto
dissertativo com, no mnimo, 2 pginas sobre a importncia Patrimnio Histrico, Patrimnio
Cultural e Patrimnio Ambiental e como a sua preservao pode contribuir para a transformao
da realidade social.

Etapa 2
Em papel metro ou cartolina, utilizando gravuras e/ou imagens retiradas de revistas,
construa um painel com a temtica relacionada aos bens tombados que voc reconhece em
sua cidade, ressaltando a necessidade de sua preservao para a memria da populao
local.
Vale ressaltar que sero critrios de avaliao do cartaz: a esttica, clareza de
informaes e capacidade de relacionar as gravuras com o contedo estudado.

Etapa3
Elabore um texto argumentativo de, no mnimo, 25 linhas sobre a memria compartilhada
e a memria construda explicando como o sentimento de identidade pode garantir a existncia
de uma determinada populao

39

Glossrio
Preservao originria do do latim preservarae e significa ver
Patrimnio
antecipadamente
o pergo.
Histrico e
Educao
IPAC Instituto do Patrimnio Artstico e Cultural
IPHAN - Instituto do Patrimnio Histrico Artstico Nacional
Tombamento ou Tombo originario do Latim TOMEX, que significa arrolamento,
Registro.
O museu local destinado a preservao dos objetos da cultura material e imaterial
produzidos pelo homem;

40

Refernecias Bibliogrficas

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Disponvel em <http://www.cultura.pe.gov.br/ - top
Acessado em novembro de 2005
Disponvel em <http://www.ipac.gov.br
Acessado em novembro de 2005

42

Anotaes

43

Patrimnio
Histrico e
Educao

FTC - EaD
Faculdade de Tecnologia e Cincias - Educao a Distncia
Democratizando a Educao.

www.ftc.br/ead

44

www.ftc.br/ead

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