Curso Ajustador Mecânico

PLANO DE CURSO
FORMAO INICIAL E CONTINUADA

QUALIFICAO PROFISSIONAL
AJUSTADOR MECNICO
EIXO TECNOLGICO
CONTROLE E PROCESSOS INDUSTRIAIS
Servio Nacional de Aprendizagem Industrial
Av. do Contorno, 4456 11 andar Funcionrios CEP 30.110-916 Belo Horizonte MG Brasil
Telefone: (31) 3263-4706/4324 - www.senaimg.com.br
QUALIFICAO PROFISSIONAL EM AJUSTADOR MECNICA
FEDERAO DAS INDSTRIAS DO ESTADO DE MINAS GERAIS FIEMG
Olavo Machado Jnior

Presidente do Sistema FIEMG
SERVIO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL SENAI
Departamento Regional de Minas Gerais DR/MG
Petrnio Machado Zica

Gestor
Cludio Marcassa
Diretor Regional
Luiz Eduardo Notini Greco

Gerente de Coordenao Operacional
Edmar Fernando de Alcntara

Gerente de Educao Profissional
Ricardo Aloysio da Silva
Gerente de Inovao e Tecnologia
Coordenao
Analistas de Educao Profissional do Ncleo Pedaggico
Analistas de Educao Profissional do Ncleo de Processos Educacionais
Analistas de Educao Profissional do Ncleo de Infraestrutura

1. IDENTIFICAO E LOCALIZAO DA ESCOLA
CNPJ
XXXXXXXXXXXXXXXXXX
Mantenedora
Servio Nacional da Aprendizagem Industrial SENAI/MG
Mantida
XXXXXXXXXXXXXXXXXX
Esfera Administrativa
FEDERAL
Endereo
XXXXXXXXXXXXXXXXXX
Cidade / UF / CEP
XXXXXXXXXXXXXXXXXX
Telefone / Fax
XXXXXXXXXXXXXXXXXX
E-mail de contato
XXXXXXXXXXXXXXXXXX
Site da Unidade
www.fiemg.com.br

2. JUSTIFICATIVA
O SENAI, buscando acompanhar as evolues do mercado produtivo mundial, frente s

transformaes tecnolgicas da realidade industrial brasileira e alteraes impostas ao perfil do
trabalhador, participa efetivamente da Reforma da Educao Profissionalizante, bem como da
realidade da indstria, no que diz respeito s necessidades de capacitao, qualificao e
requalificao profissional dos trabalhadores do setor produtivo.
Destaca-se, portanto, o surgimento de uma demanda crescente de profissionais tcnicos que
congreguem determinados perfis de competncia, capazes de suprir as carncias detectadas
no mundo do trabalho.
Em sintonia com as mudanas no contexto do trabalho e em consonncia com a Legislao
Educacional vigente, o SENAI DR/MG busca uma atuao profissional coerente com as
imposies da contemporaneidade e assegurando assim, uma educao profissional vinculada
s demandas do mundo produtivo e dos cidados.
Em reposta a esse desafio, foi elaborada por especialistas do SENAI, a Metodologia SENAI de
Educao Profissional, com o objetivo de nortear as aes pedaggicas da instituio, desde a
concepo do Perfil Profissional a ser formado e do currculo at as estratgias educacionais a
serem utilizadas com vistas ao desenvolvimento de competncias.
O SENAI definiu como principal estratgia, a constituio de Comits Tcnicos Setoriais para
contriburem com a identificao e atualizao das competncias profissionais requeridas dos
trabalhadores, responsabilizando-se particularmente pela definio dos perfis profissionais
correspondentes as ocupaes demandadas pelos segmentos industriais atendidos pelo
SENAI.
Nesse contexto, o Perfil Profissional o marco de referencia que expressa as competncias
profissionais que subsidiam o planejamento e o desenvolvimento das ofertas formativas.
Os Perfis Profissionais definidos por Comits Tcnicos Setoriais so referencias para o
processo de elaborao do Desenho Curricular da oferta formativa.
O Desenho Curricular o resultado do processo de concepo de ofertas formativas que
devem propiciar o desenvolvimento das capacidades referentes s competncias de um perfil
profissional. Esse processo realiza a transposio das informaes do mundo do trabalho para
o mundo da educao, traduzindo pedagogicamente as competncias de um perfil profissional.
Para subsidiar a formatao dos Cursos de Formao Inicial e Continuada - Qualificao
Profissional foi utilizada a Metodologia SENAI de Educao Profissional, com base em
Competncias, compreendendo os conceitos, a saber:
Competncia Geral sntese do essencial a ser realizado pelo trabalhador qualificado

no seu campo de atuao.
Unidades de Competncia cada uma das grandes funes ou responsabilidades que

constituem o desempenho profissional de uma determinada ocupao. Contribuem para o
alcance da Competncia Geral, representando parte significativa do processo de trabalho,
gerando produtos ou servios completos.
Fundamentos Tcnicos e Cientficos indicam a base sobre a qual se assenta uma

qualificao, expressando desempenho. So de carter geral e de natureza diversificada,
necessrios ao desenvolvimento de competncias especficas e de gesto apontadas no
perfil profissional.
Capacidades Sociais Capacidades que permitem responder a relaes e

procedimentos estabelecidos na organizao do trabalho e integrar-se com eficcia, em
nvel horizontal e vertical, cooperando com outros profissionais de forma comunicativa e
construtiva.
Capacidades Organizativas Capacidades de coordenar as diversas atividades,

participar na organizao do ambiente de trabalho administrar racional e conjuntamente
os aspectos tcnicos, sociais e econmicos implicados, bem como utilizar de forma
adequada e segura, os recursos materiais e humanos a disposio.
Capacidades Metodolgicas Capacidades que permitem responder a situaes novas

e imprevistas que se apresentam no trabalho, com relao a procedimentos, sequencias,
equipamentos e produtos bem como encontrar solues apropriadas e tomar decises
autonomamente.
Desenho Curricular a traduo pedaggica do perfil profissional, representando a

decodificao das informaes do mundo do trabalho para o mundo da educao, de
forma a assegurar o desenvolvimento das competncias descritas no perfil. Est
estruturado em mdulos, organizados internamente por Unidades Curriculares interrelacionadas e identificadas com as competncias do mdulo.
Mdulos so conjuntos didticos pedaggicos, sistematicamente organizados para o

desenvolvimento das competncias profissionais estabelecidas no perfil.
Unidades Curriculares so unidades pedaggicas que articulam os contedos

formativos, numa viso interdisciplinar, com vistas ao desenvolvimento das competncias
indicadas no perfil profissional. Para cada unidade curricular, os contedos formativos so
compostos por fundamentos tcnicos e cientficos ou capacidades tcnicas, capacidades
sociais, organizativas e metodolgicas, conhecimentos, habilidades e atitudes.

3. Ajustador Mecnico
3.1 Identificao da Ocupao
OCUPAO:
Ajustador Mecnico
CBO
7250-10
EDUCAO
PROFISSIONAL:
Formao Inicial e Continuada
C.H. MNIMA:
200 horas
NVEL DA
QUALIFICAO:
EIXO
TECNOLGICO:
Controle e
Processos
Industriais
REA
TECNOLGICA
COMPETNCIA
GERAL:
SEGMENTO
Mecnica
TECNOLGICO:
Executa os processos de ajustagem mecnica com auxlio de instrumentos
de medio. Interpreta desenho tcnico, respeitando procedimentos e
normas tcnicas de qualidade, segurana, meio ambiente e sade.
MetalMecnica
REQUISITOS DE
ACESSO:
Ensino Fundamental II (6 a 9) - Completo
4. ORGANIZAO CURRICULAR
4.1. Desenho Curricular
Mdulos
Mdulo I
Unidades Curriculares
Carga
Horria
Sade, Segurana do Trabalho e Meio

Ambiente.
18:45
Leitura e Interpretao de Desenho Tcnico

Mecnico
56:15
Metrologia
37:00
Tecnologia de Ajustagem e Clculo Tcnico
18:45
Prtica de Ajustagem
69:15
Carga Horria
Carga Horria
Total
200 Horas
200 Horas

5. DETALHAMENTO DAS UNIDADES CURRICULARES
MDULO I
Perfil Profissional: Qualificao Profissional de Ajustador Mecnico
Unidade Curricular: Sade, Segurana do Trabalho e Meio Ambiente.
Carga Horria: 18: 45
Objetivo Geral:
Identificar no ambiente de trabalho, riscos profissionais e utilizar de forma adequada
equipamentos e dispositivos de segurana, bem como normas especficas de acordo com a
atividade exercida e agregando a sua atividade os conceitos inerentes ao meio ambiente.
CONTEDOS FORMATIVOS
Fundamentos Tcnicos e
Conhecimentos
Cientficos
Capacidades Tcnicas:
Conhecimentos:
Identificar as principais normas de Sade e Segurana do Trabalho

sade, segurana e meio ambiente Normas de sade e segurana do trabalho
que as empresas devem adotar.
EPI e EPC: tipos, caractersticas e aplicaes
Conceituar acidente de trabalho, Atos e condies inseguras
ato e condio insegura.
Acidentes de trabalho: tipos, caractersticas e
Aplicar bloqueios de mquinas
preveno
durante execuo de interveno Fatores de segurana e preveno de acidente
haja riso eltrico e mecnico
Agentes agressores sade
Desenvolver
campanhas Bloqueio de equipamentos e sinalizao de
educativas de segurana, sade e
segurana
preveno ambiental
Riscos em eletricidade
Identificar os tipos de riscos Ergonomia
profissionais,
presente
nas Primeiros socorros
empresas, para a correta indicao
Educao em Preveno de Acidentes
de EPI ou EPC.
CEPA/CIPA
Reconhecer o trabalho da CIPA
Campanhas de segurana
Reconhecer a norma ISO 14000, Preveno de incndios
visando
o
auxlio
na
sua
Mapa de riscos
implantao.
Inspees de segurana
Aplicar conceitos relativos
PPRA
sustentabilidade
Reconhecer a importncia do
Meio Ambiente
PPRA na organizao de uma
Sistema de Gesto Ambiental: aspectos
empresa
centrais da ISO14000
Aspectos e impactos ambientais
Capacidades sociais, organizativas
Destinao de resduos e importncia da
e metodolgicas:
reciclagem
Uso racional de recursos e energia
Preservao ambiental
Ter raciocnio lgico;
Tecnologias mais limpas e conservao de
Ter senso analtico;
energia
Ter ateno a detalhes;
Trabalhar em equipe;

MDULO I
Unidade Curricular: Sade, Segurana do Trabalho e Meio Ambiente.
Carga Horria: 18: 45
Objetivo Geral:
Identificar no ambiente de trabalho, riscos profissionais e utilizar de forma adequada
equipamentos e dispositivos de segurana, bem como normas especficas de acordo com a
atividade exercida e agregando a sua atividade os conceitos inerentes ao meio ambiente.
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Cientficos
Seguir procedimentos e normas
tcnicas, higiene, ambientais, da
qualidade, de segurana e sade
no trabalho;
Ter pontualidade;
Ter assiduidade;
Ter pr-atividade;
Prever consequncias;
Estudar e pesquisar;
Preservar o meio ambiente;
Buscar o auto-aprimoramento
Zelar por ambientes de ensino.
Ambientes pedaggicos, com relao de equipamentos,

mquinas, ferramentas instrumentos e materiais.
Ambientes Pedaggicos
Sala de Aula
Equipamentos
Retroprojetor,
TV/vdeo,
Multimdia,
Material Didtico
Apostila e livros.

MDULO I
Unidade Curricular: Leitura e Interpretao de Desenho Tcnico Mecnico
Carga Horria: 56:15
Objetivo Geral:
Ler e interpretar desenho tcnico mecnico, analisar projeo de vistas, vistas auxiliares,
cortes em vistas, identificao de dimenses de detalhes e interpretao de tolerncias.
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Cientficos
Conhecimentos:
Ler e interpretar desenhos tcnicos

Realizar esboo a partir de modelo
fsico
Utilizar normas para elaborao de
desenho tcnico
Identificar representao de
elementos de mquina
e metodolgicas:

Ter senso analtico;
no trabalho;
Ter pontualidade;
Ter assiduidade;
Ter pr-atividade;
Introduo ao desenho
Materiais e instrumentos
Normalizao
Dimensionamento e simbologia;
Legendas
Caligrafia tcnica
Linhas convencionais e morfologia geomtrica
Figuras planas
Slidos geomtricos
Projeo ortogonal no 1 e 3 diedros
Escala de desenho
Corte/hachura
Vista simplificada de desenho
Cotagem
Simbologia de acabamento superficial
Tolerncia dimensional
Tolerncia de forma
Tolerncia de posio
Simbologia de soldagem
Conjuntos mecnicos
Normas tcnicas


Sala de Aula
Equipamentos
Retroprojetor,
TV/vdeo,
Multimdia,
Material Didtico
Apostila e livros

10
MDULO I
Unidade Curricular: Metrologia
Carga Horria: 37 horas
Objetivo Geral:
Realizar leitura de instrumentos de medio comuns no trabalho do ajustador mecnico,
como: escalas, paqumetros, micrmetros, relgio comparador, relgio apalpador,
gonimetro, sbito.
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Cientficos
Conhecimentos:
Interpretar sistemas internacionais
de medidas;
Identificar
e
manusear
os
instrumentos de medio;
Converter unidades de medida
Realizar leitura em instrumentos de
medio no sistema mtrico e ingls;
Identificar tolerncias dimensionais e
geomtricas;
Interpretar estado de superfcie

e metodolgicas:

Ter senso analtico;
qualidade, de segurana e sade no
trabalho;
Ter pontualidade;
Ter assiduidade;
Ter pr-atividade;
Noes gerais de metrologia;

Unidades dimensionais lineares;
Sistema de Medidas e transformaes;
Milmetro para polegada
Polegada para milmetro
Rgua graduada;
Paqumetro:
Nomenclatura e tipos;
Leitura milmetro;
Leitura polegada;
Micrmetro:
Nomenclatura e tipos;
Leitura milmetro;
Leitura polegada;
Instrumentos de medio angular;
Transferidor;
Gonimetro;
Relgio comparador / Apalpador:
Nomenclatura;
Aplicaes;
Gabaritos e verificadores:
Folga;
Rosca;
Raios;
Esquadro;
Passa-no-passa;
Instrumentos para medidas internas;
Simbologia;
Rugosidade superficial:
Classes;
Bloco padro
Sistema ISO de tolerncia

11

Sala de Aula
Laboratrio de Prtica de Oficina
Equipamentos
Retroprojetor,
TV/vdeo,
Multimdia,
Equipamentos de laboratrio
Material Didtico
Apostila e Livros

12
MDULO I
Unidade Curricular: Tecnologia de Ajustagem e Clculo Tcnico
Carga Horria: 18:45
Objetivo Geral:
Reconhecer as ferramentas manuais, selecionando-as e aplicando na execuo de
operaes de ajustagem de peas mecnicas.
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Cientficos
Conhecimentos:
Reconhecer materiais de aplicao

mecnica.
Identificar e selecionar ferramentas
aos diversos tipos de ajustes
Elaborar sequncia lgica de
operaes
Calcular parmetros de corte para
usinagem de peas e execuo
das etapas do processo.
Identificar tipos e aplicaes para
furadeiras

e metodolgicas:
Noes bsicas de materiais para construo

mecnica. (tipos e aplicaes)
Noes da utilizao de Tratamentos Trmicos.
Histrico dos processos de Fabricao Mecnica e
suas aplicaes.
Estudo dos efeitos de cunhas nos processos de
usinagem.
ngulos importantes das ferramentas de usinagem.
Tipos de ferramentas de corte.
Processos de fabricao e afiao de ferramentas
de corte.
Materiais utilizados em ferramentas de corte.
Tcnicas e ferramentas para traagem.
Instrumentos de controle e traagem
Substncia para recobrir superfcie a traar
Rebites e ferramentas de rebitagem manual
Ferramentas manuais / acessrios:
Limas
Machos de roscar
Cossinetes
Arco e lmina de serra
Puno de bico
Compasso de ponta e centrar
Tesoura de mo e de bancada
Desandador e porta-cossinete
Mquinas Ferramentas e suas aplicaes.
Fluidos de corte
Furadeiras:
Nomenclatura
Tipos
Acessrios (mandril, buchas cnicas, cunha,
mesa de coordenada, morsa)
Principais operaes e ferramentas

Ter senso analtico;
no trabalho;
Ter pontualidade;
Ter assiduidade;
Ter pr-atividade;
Calculo de parmetros para furaes:
Anis graduados das mquinas-ferramenta
13
MDULO I
Unidade Curricular: Tecnologia de Ajustagem e Clculo Tcnico
Carga Horria: 18:45
Objetivo Geral:
Reconhecer as ferramentas manuais, selecionando-as e aplicando na execuo de
operaes de ajustagem de peas mecnicas.
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Cientficos
(Clculo para furao por coordenada)
RPM - Nmeros de rotaes por minuto
VC - Velocidade de corte
- Clculo Tcnico
RPM - Nmeros de rotaes por minuto
GPM - Golpes por minuto
VC - Velocidade de corte
Avano de corte
Anis graduados das mquinas-ferramenta
Roscas (clculos e Tabelas)
Trigonometria aplicada mecnica

Sala de Aula
Equipamentos
Retroprojetor,
TV/vdeo,
Multimdia,
Material Didtico
Apostila e livros.

14
MDULO I
Unidade Curricular: Prtica de Ajustagem
Carga Horria: 69:15
Objetivo Geral:
Realizar prticas de oficina relacionadas as atividades do ajustador mecnico na indstria.
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Cientficos
Conhecimentos:
Executar
ajustes
em
peas
utilizando ferramentas manuais;
Operar mquinas e ferramenta,
Executar tarefas de acordo com
normas de segurana e trabalho
em equipe.

e metodolgicas:

Ter senso analtico;
no trabalho;
Ter pontualidade;
Ter assiduidade;
Ter pr-atividade;
Seleo de materiais para construo de peas

mecnicas.
Determinao das operaes a serem
realizadas para a construo de uma pea.
Limagem de superfcies planas, cncavas e
convexas;
Utilizao de instrumentos de controle e
traagem;
Operaes com serra manual;
Execuo de furaes, rebaixos e escareados;
Execuo roscas manuais internas e externas;

15

Sala de Aula
Equipamentos
Retroprojetor,
TV/vdeo,
Multimdia,
Material Didtico
Apostilas e Livros.

16
6. CERTIFICADOS E DIPLOMAS
Ao aluno que obtiver a mdia global, no curso, das notas alcanadas nos componentes
curriculares, igual ou superior a 60%, mais frequncia igual ou superior a 75% da carga horria
total oferecida, ser conferido o certificado de Ajustador Mecnico, na modalidade
Qualificao Profissional.
7. VALIDAO
7.1 Equipe de Validao Tcnica
Nome
Fbio Magalhes da Costa
Anderson Eduardo Justiniano
Reisla Gontijo da Silva Oliveira
Haroldo Lopes de Oliveira
Escola SENAI
CFP Euvaldo Lodi
CFP Euvaldo Lodi
CFP Euvaldo Lodi
CFP Euvaldo Lodi
Municpio
Contagem
Contagem
Contagem
Contagem
7.2 Ms e Ano da Elaborao:

Agosto / 2015

17

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FORMAO INICIAL E CONTINUADA

QUALIFICAO PROFISSIONAL EM AJUSTADOR MECNICA

FEDERAO DAS INDSTRIAS DO ESTADO DE MINAS GERAIS FIEMG

Olavo Machado Jnior

Petrnio Machado Zica

Luiz Eduardo Notini Greco

Edmar Fernando de Alcntara

Servio Nacional de Aprendizagem Industrial

QUALIFICAO PROFISSIONAL EM AJUSTADOR MECNICA

1. IDENTIFICAO E LOCALIZAO DA ESCOLA

Servio Nacional da Aprendizagem Industrial SENAI/MG

Servio Nacional de Aprendizagem Industrial

QUALIFICAO PROFISSIONAL EM AJUSTADOR MECNICA

O SENAI, buscando acompanhar as evolues do mercado produtivo mundial, frente s

QUALIFICAO PROFISSIONAL EM AJUSTADOR MECNICA

Competncia Geral sntese do essencial a ser realizado pelo trabalhador qualificado

Unidades de Competncia cada uma das grandes funes ou responsabilidades que

Fundamentos Tcnicos e Cientficos indicam a base sobre a qual se assenta uma

Capacidades Sociais Capacidades que permitem responder a relaes e

Capacidades Organizativas Capacidades de coordenar as diversas atividades,

Capacidades Metodolgicas Capacidades que permitem responder a situaes novas

Desenho Curricular a traduo pedaggica do perfil profissional, representando a

Mdulos so conjuntos didticos pedaggicos, sistematicamente organizados para o

Unidades Curriculares so unidades pedaggicas que articulam os contedos

Servio Nacional de Aprendizagem Industrial

QUALIFICAO PROFISSIONAL EM AJUSTADOR MECNICA

Formao Inicial e Continuada

Ensino Fundamental II (6 a 9) - Completo

Sade, Segurana do Trabalho e Meio

Leitura e Interpretao de Desenho Tcnico

Tecnologia de Ajustagem e Clculo Tcnico

Servio Nacional de Aprendizagem Industrial

QUALIFICAO PROFISSIONAL EM AJUSTADOR MECNICA

5. DETALHAMENTO DAS UNIDADES CURRICULARES

Identificar as principais normas de Sade e Segurana do Trabalho

Servio Nacional de Aprendizagem Industrial

QUALIFICAO PROFISSIONAL EM AJUSTADOR MECNICA

Ambientes pedaggicos, com relao de equipamentos,

Servio Nacional de Aprendizagem Industrial

QUALIFICAO PROFISSIONAL EM AJUSTADOR MECNICA

Ler e interpretar desenhos tcnicos

Ter raciocnio lgico;

Servio Nacional de Aprendizagem Industrial

QUALIFICAO PROFISSIONAL EM AJUSTADOR MECNICA

Ambientes pedaggicos, com relao de equipamentos,

Servio Nacional de Aprendizagem Industrial

QUALIFICAO PROFISSIONAL EM AJUSTADOR MECNICA

Capacidades sociais, organizativas

Ter raciocnio lgico;

Noes gerais de metrologia;

Servio Nacional de Aprendizagem Industrial

QUALIFICAO PROFISSIONAL EM AJUSTADOR MECNICA

Ambientes pedaggicos, com relao de equipamentos,

Servio Nacional de Aprendizagem Industrial

QUALIFICAO PROFISSIONAL EM AJUSTADOR MECNICA

Reconhecer materiais de aplicao

Capacidades sociais, organizativas

Noes bsicas de materiais para construo

Ter raciocnio lgico;

QUALIFICAO PROFISSIONAL EM AJUSTADOR MECNICA

Ambientes pedaggicos, com relao de equipamentos,

Servio Nacional de Aprendizagem Industrial