PLANO DE AULA

ESCOLA: Universidade Estadual de Montes Claros UNIMONTES

ANO: 7 ano
TURMA: 7 perodo de Matemtica
DATA: 12/05/2016
BIMESTRE: 2 Bimestre
CARGA HORRIA: 1 h/a
PROFESSOR/ESTAGIRIO: Bruno Barbosa Almeida
PROFESSOR/SUPERVISOR: Lailson dos Reis Pereira Lopes
EIXO TEMTICO III: Espao e Forma
TEMA 2: Expresses Algbricas
TPICO 22: Medidas de ngulo
OBJETIVO GERAL
Compreender a ideia de medida de um ngulo (em grau) e conhecer instrumentos
para calcular a medidas dos ngulos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Definir o conceito de ngulo e identificar seus elementos;
Utilizar o grau como unidade de medida de ngulo;
Usar instrumentos para medir ngulos.
PR-REQUISITOS NECESSRIOS PARA A COMPREENO DO TPICO
Operaes fundamentais (multiplicao, adio, subtrao, diviso).
RECURSOS/MATERIAL DIDTICO
Quadro e giz;
Atividade fotocopiada.
PROCEDIMENTOS DIDTICOS/METODOLOGIA
Aula expositiva e dialogada com resoluo de exerccios.
DETALHAMENTO DOS PROCEDIMENTOS
Saudar os alunos e o professor;
Apresentar o tema da aula e os seus objetivos;
Fazer controle de frequncia atravs de chamada e/ou lista de presena;
Passar e explicar contedo no quadro (Anexo I);
Distribuir folha fotocopiada com o exerccio e pedir para que os alunos comecem a
resolver (ANEXO II).
AVALIAO
Tipo: Formativa
Aspectos a serem avaliados:
Comportamento;
Participao;
Interesse;
Instrumento de Avaliao: Atividade.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
BOSQUILHA, Alessandra. Mini manual compacto de matemtica: teoria e
prtica Ensino Fundamental. 2 edio renovada. So Paulo: Rideel, 2003.
BRASIL. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Fundamental.
Parmetros Curriculares Nacionais: Matemtica. (3 e 4 ciclos do ensino
fundamental). Braslia: MEC, 1998.
MINAS GERAIS. Secretaria de Estado de Educao. Proposta Curricular de
Matemtica do Ensino Fundamental - 6 a 9 ano. Disponvel em:
http://crv.educacao.mg.gov.br/sistema_crv/banco_objetos_crv/%7B404018371607-4983-BC2A-E04BBEF2FCDB%7D_proposta-curricular_matematica_ef.pdf.
Acesso em 08/05/2016.
REIS, Luiz Fernando. Matemtica Muito Fcil. ngulos. Disponvel em:
http://www.matematicamuitofacil.com/angulos.html. Acesso: 08 de maio de 2016.
.

ANEXO I
NGULOS
NGULOS
ngulo a regio formada por duas semirretas com a mesma origem. Essas semirretas so os lados
do ngulo e a origem o vrtice do ngulo.

Outra maneira de indicar um ngulo usando simplesmente uma letra minscula (acompanhada da
palavra ngulo) ou essa letra com acento circunflexo.

MEDIDA DE UM NGULO
O instrumento que se usa para obter a medida de um ngulo o transferidor. Este instrumento
aferido numa unidade de medida chamada grau. Deste modo, o nmero de graus de um ngulo a sua
medida, por exemplo, na figura abaixo, o ngulo

AB

mede 30 (30 graus).

Para medirmos um ngulo, devemos fazer coincidir o ponto de origem do ngulo com o do
transferidor. O nmero de graus de um ngulo sua medida.
Temos ainda que:

Por exemplo,

Um ngulo de 35 graus e 20 minutos indicado por 38 20.

Um ngulo de 18 graus, 30 minutos e 45 segundos indicado por 18 30 45.

OPERAES ALGBRICAS COM NGULOS

Vamos a seguir aprender a realizar operaes com ngulos. Veja com ateno os exemplos:
a) Adio

b) Subtrao

c) Produto

d) Quociente

ANEXO II

Exerccio
1. Escreva as medidas em graus dos ngulos indicados pelo transferidor.

a) AB
b) AC
c) AD

d) AE
e) AF
f) AG

g) BC
h) CE
i) EG

2.
3. Escreva simbolicamente.
a) 58 graus
b) 75 graus e 32 minutos

c) 64 graus e 19 minutos
d) 38 graus, 20 minutos e 15 segundos

e)
4. Efetue:
a)
b)

32 20' +42 00' +27 08 '

72 49 36 28

e)

28 40' + 27 20 '

c)
d)

24 20 3
97 36' 36 3