MANUAL DE CRECHES

PARCERIA
INTER AIDE
ESSOR
GACC (Fortaleza , Brasil)
GACC-MA (So Lus, Brasil)

Este manual dedicado a todas as equipes de creches e a

todas as crianas
que as frequentaram.

Participaram a sua elaborao :

Jacqueline Lins
Gorett Nogueira
Amparo Melo
Ivana V.D Arano
Loc Brabant
Vrnica Maciel

Grgorio Bezerra

Hlne Machado (traduao)

SUMARIO

1. Introduo ............................................................................. p 3
2. Objectivo do trabalho........................................................... p 3
3. Metodologia ........................................................................... p 3
4. Equipe Creche : Papel e responsabilidades........................ p 4
5. Regulamento interno da creche .......................................... p 7
6. Funcionamento ..................................................................... p 8
6.1 Inscrio
6.2 Frequncia
6.3 Planejamento de actividades
7. Gesto..................................................................................... p 9
7.1 Documentao mensal / Parceria
7.2 Organizao administrativa
8. Concluso .............................................................................. p 10
9. Anexos ................................................................................... p 11

1. Introduo
Inter Aide e Essor realizam em parceria com o GACC1 e o GACC - MA2, um trabalho de
implantao e de acompanhamento de Creches comunitrias nos bairros carentes. Esse
trabalho desenvolveu-se em parceria com Associaes Comunitrias locais. Ele atingiu uma
quinzena de estruturas.
Durante todo o perodo, essas creches beneficiaram de um apoio tcnico, financeiro e
pedaggico. Procuramos envolver desde o inicio os pais, as mes e as associaes do bairro
para garantir, no somente a qualidade presente mas tambm a continuidade.
Esse manual foi realizado com o apoio do GACC e do GACC MA. Seu objectivo de
transmitir as experincias adquiridas durante os anos de trabalho em comum.
Esperamos que ela apoie numerosas futuras equipes de creches e tambm muitas crianas a
ser acolhidas com o mximo de respeito e de escuta.
2. Objectivo do trabalho
O trabalho de Creche comunitria nasceu do pedido das mes de um bairro de Fortaleza
(Gnibau). Muitas mulheres estavam muito preocupadas por ter que deixar seus filhos
sozinhos em casa para ir trabalhar nas fabricas processamento de castanha de caju.
Seus objectivos
Permitir as mes (muitas vezes vivendo sem marido) melhorar as suas rendas trabalhando
no exterior
Oferecer as crianas, e num perodo crucial do seu desenvolvimento, um acolhimento
adequado permitindo conseguir a sua primeira socializao e responder de forma mais
adequada possvel as suas necessidades fundamentais : necessidade de segurana,
necessidades afectivas, emocionais, motores, necessidade de higiene e de sade...
Responsabilizar os pais perante a educao de seus filhos
Um objectivo que apareceu depois : melhorar a qualificao dos profissionais da infncia a
nvel local.

Quando ele de qualidade, esse acolhimento precoce permite na realidade um

verdadeiro trabalho de preveno a Violncia e Marginalizao.
3. Metodologia
! A Creche antes de tudo comunitria, criada a partir duma vontade local dos bairros de
responder a uma necessidade exprimida localmente pelos pais.
! A emergncia desse pedido demora de vez em quanto (6 meses, 1 ano...) esse tempo
necessrio para a apropriao inicial.

Grupo de Apoio as Comunidades Carentes do estado do Ceara, Nordeste Brasil - Avenida Visconde
do Rio Branco, 2847 Piedade CEP 60130 Fortaleza (CE) Brasil
2
Grupo de Apoio as Comunidades carentes do estado do Maranho, Nordeste Brasil Rua Rocha
Pombo, 76 Vila Passos 65025-750 Sao Luis (MA) Brasil.
3

! Com a animao duma pedagoga da ONG, os pais " pedidores " se reuniam uma vez por
semana para reflectir sobre o projecto Creche : modo de funcionamento, legalizao, relao
ou no com a associao do bairro, regulamento, lugar, possibilidades de apoios
financeiros ou outros... todos os aspectos so analisados para depois traar um plano de
aco.

! O local escolhido definido depois. Muitas possibilidades so possveis em funo dos

meios disponveis : cada espao alugado ou cedido e ampliado, construo (ver plano em
anexo 10) etc.. O local privilegia uma boa luminosidade e ventilao. As crianas sero
repartidas nas salas em funo da sua idade : pequenos, mdios e grandes.
! A associao do bairro, apoiada pela ONG procede depois ao recrutamento e
formao (ver anexos) da pequena equipe que definida como segue, para uma creche de
70 crianas por exemplo :
1 Coordenadora
Monitoras
2 para 15 pequenos (1 a 2 anos),
2 para 30 mdios (2 - 4 anos)
1 para 25 grandes ( 4 - 7 anos)3
1 cozinheira
1 pessoa para a limpeza (apoiada pelas mes voluntrias de forma rotativa)
1 vigia a noite se necessrio.
! O acolhimento das crianas inicia. Ele se d de forma progressiva por grupo duma
dezena de crianas.
! Toda equipe (inclusive cozinheira e pessoal de limpeza) se rene uma vez por
semana para fazer o ponto da situao.
! Cada monitora participa num grupo de estudo mensal onde so definidas as
prioridades pedaggicas do ms (conforme o plano anual traado pela pedagoga e fornecido
no anexo 11).
! Anualmente, realizado um encontro festivo reunindo todas as equipes (incluindo
pessoal de apoio) de creche em volta de um tema especfico (Importncia do jogo, fases do
desenvolvimento infantil etc.).
! Uma reunio de pais organizada uma vez por ms. No incio, essa reunio aborda
quase sempre o funcionamento da creche depois ela permite convidar intervenientes
exteriores para abordar diferentes assuntos relativos educao (respeito, agressividade,
carinho...).
! Cada dois meses, a monitora apoiada pela pedagoga preenche a ficha de evoluo
individual de cada criana.
! Quando a criana atinge a idade de escolaridade e com apoio dos pais, o contacto feito
com a escola primaria para garantir a sua inscrio.

Idade de ingresso no primrio.

4

! Festividades reuniam crianas, equipe, associao e pais durante o ano seguindo o ritmo
local (festa das mes, carnaval, etc..)
4. A equipe da Creche : Papel e responsabilidades
A equipe da creche constituda por uma coordenadora, monitoras de crianas, por uma
cozinheira e por uma pessoa para a limpeza apoiada por mes voluntrias.
Todas as pessoas trabalhando na creche so originarias do bairro (ver ficha inscrio anexo
3). A razo de ser do seu trabalho a criana, portanto indispensvel que elas
apresentem desde o inicio um bom grau de afinidade com a infncia e com a filosofia do
projecto (prazo limitado, voluntariado, etc..) Tudo feito para que elas se sintam
verdadeiramente ao servio das crianas e dos pais.
Observaes

Nos bairros carentes, todo mundo est pronto a fazer seja o que for. No entanto,
aceitar a primeira pessoa para assumir esse trabalho junto as crianas levantar
mais tarde dificuldades, tanto para as crianas que sofrero da presena duma
pessoa pouco disposta assim como para a coordenadora que dever a prazo separarse de um profissional mais susceptvel a receber do que a oferecer e pouco apto a
aproveitar das formaes pedaggicas.
No quadro desse trabalho, pessoas voluntrias esto sempre presentes. Essas so
recrutadas por e sob a responsabilidade das associaes do bairro e remuneradas na
maioria pelas cotizaes dos pais. O pessoal da creche no em nenhum caso um
empregado do projecto e da ONG. Essa metodologia favoreceu certamente muito o
4
processo de autonomizao .
Na origem, a preocupao foi sempre de limitar no mximo os custos de pessoal para
garantir uma certa flexibilidade e uma continuidade futura das autoridades locais.
Essa escolha revelou-se judiciosa. 90% das estruturas implantadas e apoiadas
durante vrios anos (at 10 anos) tanto em Fortaleza assim como em So Lus
continuam a funcionar de forma totalmente autnoma e continuam cobrando
uma pequena contribuio financeira dos pais.
a) Papel e responsabilidades do (da) Coordenador (a)
A coordenadora tem um papel essencial na creche. Ela a referente tanto para os
pais assim como para as crianas e os servios pblicos. Alm duma boa
organizao e das capacidades em relaes humanas, ela deve apresentar um bom
grau de afinidade com as crianas.
Critrios de Seleco
" Nvel de escolaridade exigido : fim secundrio
" Idade : 25 anos no mnimo
" Afinidade com as crianas
" Dinamismo / Boas capacidades de organizao
" Sentido comunitrio, tendo, de preferncia j assumido um papel no seio da comunidade.
Processo de Seleco : (ver ficha anexo 4)
4

Que, na verdade tambm recebeu o apoio da Febemce, organismo local de apoio a infncia.
5

" A metodologia semelhante a metodologia utilizada para o monitoramento (ver mais

abaixo). S a formao ser diferente e em acordo com o posto proposto. O ideal para esse
posto de responsabilidade que uma coordenadora de outra creche funcionando com
qualidade se encarregue de formar a pessoa substituta.
Responsabilidades
Estabelecer contactos harmoniosos com as famlias beneficiarias
Acolher e cuidar da permanncia da criana no seio da creche
Assegurar e promover boas relaes no seio da equipe
Favorecer um ambiente agradvel e estimulante para a criana e a equipe
Assegurar a boa gesto dos recursos humanas e materiais
Cuidar da elaborao do regulamento interno e a sua divulgao
Realizar contactos exteriores, conseguir recursos financeiros e favorecer a autonomia futura
Manter boas relaes entre a Creche e a Comunidade em geral.

b) Papel e responsabilidade do (da) Monitor (a)

A funo de monitora essencial no seio da creche. ela que passa mais tempo com a
criana. Ela deve estimular o bem estar e a autonomia da criana no respeito da sua
pessoa e da sua historia. Seria bom que ela estivesse alegre e que gostasse de brincar !
Critrios de seleco
" Nvel de escolaridade : primrio completo
" Idade : mnimo 18 anos
" Experincia com crianas
" Afinidade com as crianas
" Afinidade com o trabalho pedaggico
" Sentido comunitrio
Processo de Seleco
a) Inscrio : Divulgao pela associao do bairro. Afixao nos lugares pblicos. Ver modelo
anexo 3.
b) Analise das fichas de inscrio : os representantes da associao do bairro, a coordenadora
da creche e a Pedagoga da ONG analisam todas as fichas de inscrio observando a lgica
das respostas, a escritura, as noes de pedagogia etc.
c) Entrevista (ver anexo 5) : realizada pela coordenadora e por um membro da associao.
Ela permite perceber a coerncia entre a ficha de inscrio e as propostas feitas durante a
entrevista. Os pontos a observar so : a linguagem, o aspecto exterior, o comportamento, a
seriedade, as motivaes, etc. Depois da entrevista, procedido de uma anlise e a deciso
final do recrutamento.
d) Formao : Essa favorece a boa adaptao da nova monitora. Essa formao se realiza em
duas etapas : num dos locais da creche (1 semana) e no exterior (1 semana numa outra
creche comunitria ou particular com a qual a ONG ter estabelecido contactos). Uma ficha
de avaliao de estagio ser preenchida pela coordenadora da creche de acolhimento e
transmitida a associao. Ficha de avaliao em anexo 6 e 6bis.

Obs. : necessrio prever a formao do dobro de lugares vagos.

e) Seleco Final : antes do recrutamento, cada etapa realizada dever ser analisada. Da
inscrio a avaliao, a escolha final ser depois discutida entre a coordenadora e a
associao.
Responsabilidades
A monitora responsvel do acompanhamento e da animao de um pequeno grupo
de crianas :
5 a 7 crianas se trata-se de pequenos ( 1- 2 anos 1/2)
10 crianas de 3 - 4 anos
15 crianas de 5 - 7 anos
# Acolher todas as crianas de forma positiva
# Conhec-las e chama-las pelo seu nome desde o inicio
# Ter a preocupao de formar-se, participar nas formaes e realizar as actividades previstas
# Cuidar do bem estar fsico e mental das crianas
# Ser ldico e criativo
# Integrar-se positivamente no seio da equipe
# Comportar-se de forma igualitria com todas as crianas
# Perceber a evoluo emocional, social e cognitiva da criana
# Participar activamente nos eventos da creche
# Manter boas relaes com os pais
# Respeitar o regulamento interno da creche e promover um trabalho de qualidade.

c) Papel e responsabilidades da Cozinheira

Como todos os outros membros do pessoal, a cozinheira tem um papel essencial. Para
alm do seu trabalho, ela deve ter um comportamento aberto com todas as crianas,
conhec-las o mximo possvel pelo seu nome e no hesitar falar com elas e partilhar
sua experincia.
Critrios de seleco : (Ver ficha anexo 7)
" Nvel de escolaridade : (5 seria Brasil) ( Moambique)
" Idade : 20 anos no mnimo
" Experincia de preferncia
" Criatividade
" Disponibilidade
" Boa higiene
Responsabilidades
Manter a higiene e a boa utilizao dos alimentos
Integrar-se bem no seio da equipe
Ser criativa na preparao das refeies, ensinar as crianas os diferentes sabores
Participar activamente nos eventos da creche
Participar nas formaes
Manter boas relaes com as mes
Manter boas relaes com as crianas
Respeitar os horrios das refeies.
d) Papel e responsabilidades do (da) agente de limpeza
7

O agente de limpeza muita vezes uma me, de vez em quando a creche funciona com
rotatividade de voluntrias. Essa pessoa importante para as crianas. Ela
convidada formao anual agrupando todos os profissionais de creches. Ela gostar
de falar para as crianas e fazer intercmbios com elas sobre o seu trabalho
Responsabilidades
Assegurar um ambiente limpo e so
Participar em todos os eventos da creche
Manter boas relaes com as mes e com a equipe
Assegurar a boa utilizao dos produtos de limpeza, cuidar da segurana das crianas.
5. O Regulamento interno da creche
O Regulamento interno a base duma boa organizao. Esse elaborado de forma conjunta
com os pais e a equipa da Creche, as vezes mesmo antes da construo e do inicio do
trabalho. Ela vai permitir a cada um (Equipe, pais) tomar conscincia do papel que ela dever
jogar, e estimular um trabalho de qualidade. Ele s tem valor se for conhecido e aplicado por
todos.
Principais Aspectos :
" Direitos e Deveres dos Pais
" Direitos e Deveres da Equipe
" Direitos das Crianas
" Funcionamento :
Horrios
Condies de acolhimento (progressivo, respeitando o tempo
necessrio a uma socializao perfeita)
Dias de funcionamento
Critrios de ingresso na creche (idade, livro de vacinao em dia etc.)
Participao da famlia
Trabalho da mulher
(Ver modelo anexo 1).
6. Funcionamento
Em geral, a creche acolhe as crianas todos os dias das 7 horas s 17 horas.
6.1 A inscrio
A inscrio um momento chave do trabalho da creche. Ela permite trocar com os pais
sobre as condies de vida em casa e a personalidade da criana. Essas informaes sero
depois transmitidas s monitoras. A coordenadora informa os pais das normas da creche :
horrios, participao financeira e / ou permanncia, reunies, necessidade de trabalhar.
Nessa ocasio, a ficha de inscrio preenchida (Ver anexo 2).
importante incitar os pais a vir visitar vrias vezes a creche com sua criana em diferentes
momentos do dia. bom que a criana seja apresentada, a pessoa que cuida dela (monitora).
Incitar os pais a falar com a criana do seu prximo ingresso na creche, da razo dessa
escolha (trabalho da me). Durante a visita falar directamente para a criana para lhe
apresentar as pessoas e os locais. A criana poder trazer para a creche um objecto dito de
transio (brinquedo, pano, etc..)
Documentos necessrios para a inscrio
" Certido de nascimento da criana
" Caderno de vacinao (ocasio de coloca-lo em dia)
8

" Pagamento da taxa simblica do 1 ms

" Certido de trabalho da me preenchido e assinado pelo empregador
6.2 Frequncia
A frequncia regular das crianas procurada desde o inicio e facilita a sua integrao
no grupo e tambm as novas aquisies (autonomia, etc..)
As ausncias tornam de facto difcil a evoluo e os benefcios do trabalho pedaggico
realizado. Elas afastam tambm do objectivo principal que de permitir a me aumentar as
suas rendas trabalhando regularmente no exterior.
Cada monitora pe quotidianamente em dia um caderno de frequncia para sua sala. um
material de avaliao para a equipa. Um grande nmero de ausncias aponta muitas vezes
certas dificuldades inerentes equipe ou outra. Em caso de ausncia, as visitas domiciliares
realizadas pela coordenadora ou a monitora permitem limitar e entender melhor as causas.
Com o quadro de frequncia (anexo 8), fcil avaliar mensalmente o grau de assiduidade e
tomar medidas em caso de falta.
6.3 Planejamento de actividades ( anexo 9)
Durante as formaes mensais no exterior, cada monitora formada para elaborar e
acompanhar um planejamento mensal de actividades que se inscreve ele mesmo num
passo anual (anexo 11).
A Coordenadora
O Planejamento de actividades da Coordenadora tem como objectivo organizar melhor o seu
tempo e as suas tarefas que sero repartidas em interno e externo.
As monitoras
importante que a coordenao tenha conhecimento do planejamento pedaggico5
(Sugestes pedaggicas em anexo 12) das monitoras, dessa forma, ela pode estimular a sua
aplicao a mais criativa possvel.
Esse planejamento pedaggico, realizado durante as formaes mensais que juntam as
monitoras de todas as creches, o da creche e das crianas. Tem de estar disponvel na
sala para uma utilizao quotidiana e disposio de qualquer pessoa que deseja dar uma
vista !
O planejamento pedaggico realizado cada ms com a colaborao da ONG parceira. A
participao das monitoras a essas formaes essencial porque esse material orienta todo
o trabalho do ms com as crianas.
7. Gesto da creche
7.1 Documentao mensal / Parceria Creche - ONG (ver anexo 13)
Mensalmente, a associao da creche fornece ONG parceira :
" O recapitulativo de participao financeira dos pais
" O quadro de frequncia, ausncias, entradas e sadas das crianas e da equipe
" Cada 2 meses (seguindo o calendrio escolar), a ficha de avaliao pedaggica individual
de cada criana (ver anexo)
" Uma cpia do livro caixa em dia (despesas / receitas)
5

interessante notar que as formaes para o planejamento mensal do pessoal da creche foi retomado
depois pelo servio brasileiro responsvel das creches.
9

" Uma pequena apreciao ( pagina) das aces realizadas durante o ms (reunies,
contactos, festividades, visitas, sadas, etc.)
Esse relatrio tem como objectivo analisar mensalmente o trabalho realizado na creche.
portanto importante que ele seja transmitido regularmente ONG parceira da creche.
Esse material permite verificar a evoluo do trabalho em funo dos objectivos previstos
(por exemplo, uma rotao rpida de pessoal ou uma frequncia em baixa so quase
sempre sinais de dificuldades.
7.2 Organizao administrativa geral
Uma boa organizao administrativa permite visualizar melhor o grau de
estruturao e a qualidade do trabalho realizado. um ponto que importante no
esquecer!!!
A documentao geral existente na creche a seguinte :
Dossi individual de cada membro da equipe, incluindo as entrevistas de seleco etc.
Dossi de inscrio das crianas de cada sala
Dossi de prestao de conta com cada entidade parceira (ONG, servios municipais ou do
estado etc.)
Dossi contendo relatrios mensais
Dossi contendo fichas de avaliao pedaggica das crianas
Dossi contendo correspondncias enviadas.

10

8. Concluso
Esse trabalho foi motivado desde o inicio pelo pedido das mes desejosas de trabalhar no
exterior mais tranquilas. Inter Aide, Essor, GACC (Fortaleza) e GACCMA (So Lus) tinham
tambm vontade de apoiar os pais nas suas responsabilidades educativas e oferecer um
acolhimento de qualidade s crianas mais carentes das favelas, favorecendo tambm uma
socializao precoce, o mais harmoniosa possvel.
Durante vrios anos, Inter Aide, Essor, GACC e GACCMA transmitiram e tambm receberam
muito em contacto directo com as crianas e as equipes das creches comunitrias com as
quais tiveram a alegria de trabalhar e que citaremos aqui para memria.
Creche Cantinho Feliz,
Gente Crescendo,
Sonho Infantil,
Semente da Liberdade,
Veneza,
Semente do Amanha,
Paraso Infantil,
Novo Mundo,
Creche comunitria Primavera,
Amparo da criana,
Semente da esperana
Alegria de viver,
Nossa senhora das Graas...

A todos, um grande agradecimento e boa continuaao !

11

9. Anexos

Anexo 1 :

Regulamento Interno

Anexo 2 :

Ficha de inscrio da criana

Anexo 3 :

Ficha de inscrio do Pessoal Creche

Anexo 4 :

Seleco Coordenadora

Anexo 5 :

Ficha de manuteno

Anexo 6 e 6 bis:

Ficha de avaliao para a coordenadora e a monitora

Anexo 7 :

Ficha de inscrio relativa cozinheira

Anexo 8 :

Quadro de frequncia

Anexo 9 :

Planejamento mensal de actividades

Anexo 10 :

Plano duma creche

Anexo 11 :

Plano anual pedaggico

Anexo 12:

Sugesto de formao pedaggica

Anexo 13

Modelo de relatrio simplificado

12

Anexo 1
REGULAMENTO INTERNO Creche

CAPITULO I - DENOMINAO, FINALIDADES E OBJECTIVOS

ARTIGO 1 : Ver Estatutos de cada associao
ARTIGO 2 : Os critrios para a inscrio na creche so os seguintes :
a) que a famlia more no bairro ou num bairro vizinho
b) que a me participe numa actividade que lhe oferece uma certa renda todos os meses
c) a prioridade ser dada s famlias mais carentes da comunidade
d) a famlia dever pagar uma taxa de inscrio
e) a famlia dever apresentar o caderno de vacinao da criana tambm uma copia da
certido de
nascimento
PARGRAFO NICO : a me que no trabalha poder colocar sua criana na creche. No entanto, ela
engaja-se a procurar uma actividade produtiva permitindo-lhe melhorar a sua renda familiar durante os
3 meses seguintes.

CAPITULO II DEVERES DOS PAIS

ARTIGO 1 : Os Deveres dos Pais so os seguintes :
a) Respeitar os horrios de funcionamento da creche
b) Participar nas reunies mensais de pais e nas reunies
"extraordinrias" As reunies sero realizadas s ______ Horas.
c) Em caso de ausncia ou desistncia da criana, a famlia tem que informar a creche
rapidamente.
d) A me engaja-se a assegurar uma permanncia para apoiar limpeza e a manuteno da
creche. Em caso de impossibilidade, ela engaja-se a pagar uma pessoa para faz-lo no seu
lugar.
e) Os pais so convidados a trazer sua criana limpa todas as manhs.

CAPITULO III DIREITOS DOS PAIS

ARTIGO 1 : Os Direitos dos Pais so os seguintes :
a) Ser acolhido e informado do funcionamento da creche
b) Ser informado da evoluo da sua criana dentro da creche
c) Participar em todas as festividades previstas e organizadas durante o ano

CAPITULO IV - FUNCIONAMENTO
ARTIGO 1 : A creche funcionar de Segunda Feira Sexta Feira das 7 h 00 s 17 h 00.
1 PARGRAFO : Um atraso de 30 minutos ser autorizado para o horrio da Manh
ARTIGO 2 : A creche acolher as crianas em funo dos recursos disponveis
ARTIGO 3 : A creche no poder atender as crianas sofrendo de doenas contagiosas.
ARTIGO 4 : A creche no ser responsvel do que poder acontecer as crianas depois do encerramento
das portas (17h 00).

13

ARTIGO 5 : A presena de pessoas exteriores ou de crianas no inscritas na creche no poder ser

tolerada.
ARTIGO 6 : Os horrios de funcionamento devero ser respeitados pela equipe no quadro das suas
funes respectivas.
ARTIGO 7 : Se um dos membros estiver doente, dever comunicar a sua ausncia equipe que dever
proceder a uma repartio de suas tarefas.
ARTIGO 8 : A equipe se reunir semanalmente para fazer o ponto, e excepcionalmente se necessrio.
ARTIGO 9 : A equipe dever cuidar dos bens materiais pertencendo a creche.
ARTIGO 10 : A equipe participar nas reunies de pais realizadas mensalmente.
CAPITULO V COMPETNCIA DA EQUIPE
ARTIGO 1 : O coordenador(a) engaja-se a :

a) Dar conta do funcionamento da creche aos organismos financiadores tambm Directoria

da Associao
b) Supervisar todos os trabalhados relativos creche.
c) Visitar, se necessrio as famlias beneficiarias.
d) Conhecer bem as famlias beneficirias.
e) Com o Presidente da Associao, tomar conta s entidades parceiras para esse trabalho.
f) Encarregar-se do aprovisionamento material e alimentar da creche. Alistar e cuidar do
aprovisionamento em funo das necessidades para cada sector (alimentos, material
didctico...).
g) Encarregar-se das convocaes s reunies previstas pela creche.
h) Proceder aos recrutamentos e substituir o pessoal que sai.
ARTIGO 2 : As monitoras e os Professores engajam-se a :
a) Cumprir com preciso as suas tarefas respectivas de acordo com o planejamento mensal.
b) Com o coordenador(a), alistar o material didctico necessrio.
c) Participar na elaborao do planejamento mensal que ser depois transmitido ao (a)
coordenador(a).
d) Acolher seu grupo de crianas respeitando os horrios. Ser responsvel dos efeitos pessoais
das crianas e do material de sala.
e) Estar presente durante as actividades realizadas com as crianas. No deixar uma criana
sozinha.
f) O professor, assim como o (a) coordenador(a) devem velar para que as crianas sejam
inscritas na escola publica ao sair da creche (7 anos).
ARTIGO 3 : A cozinheira engaja-se a :
14

a) Respeitar o lista onde prevista tambm a hora do almoo.

b) Cuidar da boa higiene na cozinha.
c) Estabelecer com o coordenador(a) a lista dos alimentos a comprar.
d) Economizar a comida.
e) Variar as refeies.
f) Estar ao corrente do numero de crianas presentes nesse dia antes de preparar as refeies.
ARTIGO 4 : Os agentes de manuteno devem :
a) Manter a creche limpa.
b) Fazer uma limpeza geral semanal.
c) Velar para que os filtros estejam limpos e cheios.
d) Apoiar cozinha ou nas salas quando for necessrio.
e) Cuidar das camas, colches, e que os cales das crianas estejam limpos.

ARTIGO 5 : O vigio da creche deve :

a) Vigiar as instalaes de noite.
b) Realizar seu trabalho de maneira rigorosa.
c) Colaborar, quando for necessrio, com o coordenador(a).
CAPITULO VI SELECO DE NOVO MEMBRO PARA A CRECHE
ARTIGO 1 : Cada posto na creche precisa de certos critrios de seleco :
a) Coordenador(a) :
Ter um bom nvel de estudos :
a
12 classe ou nvel secundrio com experincia. Viver na comunidade gostar de crianas, ter
experincia comunitria e ter pelo menos 25 anos.
b) Monitor(a) :
Ter terminado o liceu para os professores. Viver na comunidade, gostar de crianas, ter uma
experincia comunitria, ser maior.
c) Cozinheira :
Saber ler e escrever, ter experincia na rea, viver na comunidade, gostar de crianas, ser maior.
d) Os agentes de limpeza :
Saber ler e escrever, ter experincia na rea, viver na comunidade, gostar de crianas, ser maior.
e) Guarda :
Saber ler e escrever, viver na comunidade, ter experincia na rea, ser maior.
ARTIGO 2 : Para prover as necessidades em termos de pessoal da creche vamos seguir o seguinte
esquema :
1 - Informar a comunidade a respeito das vagas existentes na creche especificando bem os
critrios de seleco.
2 - Proceder inscries
3 - Proceder entrevistas eliminatrias
4 - Proceder formaes eliminatrias
5 - Proceder a seleco final

15

ARTIGO 3 : A entidade parceira fornecer um apoio para o recrutamento.

ARTIGO 4 : Depois de a entidade parceira dar o seu parecer tcnico na seleco dos candidatos, a
associao do bairro e a coordenadora tero a deciso final em relao a escolha do ou dos candidatos
recrutar.
CAPITULO VII - DEMISSES
ARTIGO 1 : Ao conjunto do pessoal compete executar o seu trabalho de maneira conscienciosa e
rigorosa. Se tal no for o caso, a pessoa ser demitida das suas funes.
ARTIGO 2 : A equipe dever decidir a seguir desfazer-se ou no dessa pessoa em funo dos
argumentos que ela apresentar em sua defesa.
CAPITULO VIII - DURAO
O presente regulamento entrar em vigor depois da aprovao na Assembleia Geral dos pais.

Local

, data

Anexo 2

- Ficha de inscrio para criana CRECHE COMUNITARIA_______________________________ / data

1- Identificao
Nome da
criana______________________________________________________________
Caderneta de vacinao : Em dia ( )
Em atraso ( )
Endereo___________________________________________________________________
_
Data de nascimento : _____/_____/__________
2- Dados sobre a famlia
Nome da me_______________________________________ Estado
civil_______________
Nome do pai_________________________________________
Emprego________________
Emprego da me_____________________________________
Rendimento_______________
Rendimento do pai_____________________________
Crianas menores
Idade
Onde estudam?
______________________________
_______
____________________________
______________________________
_______
____________________________
3- Condies de habitao e sanitrias
Casa : Locador ( )
Proprietrio ( )
Cedida ( )
blocos ( )
)
Fossa : Sim ( ) No ( ) Esgoto : Sim ( ) No ( ) Filtro : Sim ( )
)

terra (
No (
16

4- Informaes sobre a criana

Como foi o parto ______________________________________________
A criana fala ? __________ Desde que idade ___________Bebe pelo bibero
_____________
A criana anda ?_______Desde que idade____________ Mama___________
Come sozinha ?_______Come bem_______ Ainda precisa de fraldas________
Quais
so
os
alimentos
que
ela
prefere_____________________________________________
Tem
uma
atitude
habitual
para
dormir_____________________________________________
Quais
so
as
doenas
que
ela
j
teve_____________________________________________
Brinca sozinha ou com outras crianas__________________________________________
A criana j frequentou uma outra creche _____ Por que razo ela saiu____________
O que esperam da creche____________________________________________________
A sua criana sabe da sua entrada na creche ?_______________________________
Poder participar nos trabalhos de arrumao e assistir s reunies? Sim ( )
No (
)
5- Controle Interno
Data
de
inscrio_________________
criana_____________________
Data
de
Motivo______________________________________

Pessoa

encarregada

da

sada____________________

________________________________________
Responsvel pela criana

Anexo 3

FICHA DE INSCRIO DO PESSOAL DA CRECHE

1. Informaes Gerais
Nome______________________________________________________________________
Data de nascimento _______/________/____________
Endereo___________________________________________________________________
_
Estado civil___________________________________
Nvel acadmico_____________________________
J trabalho com crianas ? ___________________________________
Que crianas eram essas ? _____________________________________________
17

Que idades tinham ? ________________________________________________

O
que

que
lhe
interessa
no
trabalho
da
creche
?_________________________________
___________________________________________________________________________
Estaria pronta a participar numa formao de um ms e meio ?
Sim ( ) Porqu ? ___________________________________________________________
No ( ) Porqu ? ___________________________________________________________
Que actividade gostaria de realizar na creche ?
___________________________________________________________________________

2. Que atitude adoptaria perante estas situaes ?

Uma criana a chorar
___________________________________________________________________________
Uma criana a morder uma outra criana
___________________________________________________________________________
Uma criana calma, que no se mexe, nem mostra nenhum entusiasmo
___________________________________________________________________________
A criana no lhe escuta
___________________________________________________________________________
A me queixa-se de si aos membros da creche
________________________________________________________________
_________________________________
Assinatura

Anexo 4
FICHA DE SELECO DA COORDENADORA
1- Informaes Gerais
Nome completo________________________________________________________________
Data de nascimento ______/______/__________
Endereo :____________________________________________________________________
Estado civil :__________________
Nvel acadmico : __________________________________
2- Questionrio
O que significa para si "CRECHE COMUNITRIA"
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

18

No seu ponto de vista o que preciso para ter uma equipa bem integrada?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Que comportamento um coordenador deve adoptar em relao :
As crianas : _________________________________________________________________
As mes : __________________________________________________________________
equipa da creche_______________________________________________________________
Por que razo candidatou-se para o posto de coordenao_____________
___________________________________________________________________________
Fale de si em algumas linhas_________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3- Que atitudes tomaria para fazer face aos seguintes problemas
Uma monitora que no realiza nenhuma actividade com as crianas
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
A cozinheira que no da alimentao
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
As mes que no pagam a taxa da creche
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
As mes que colocam os as suas crianas na creche mas no vo trabalhar
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
As mes que no gostam de tagarelice
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
A pessoa encarregada da limpeza no faz bem o seu trabalho
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Existem algumas querelas no seio da equipa
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4- No seu ponto de vista quais so as tarefas que deve executar um coordenador de creche comunitria ?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

5- Preencha a programao abaixo como se voc fosse o coordenador da creche

LUNDI :
7 h 00 - Chegada
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
12 h 00 - Almoo

19

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
17 h 00 - Incio

20

Anexo 5
FICHA DE ENTREVISTA
Nome_________________________________________________________Idade___________
Endereo_______________________________________________Quartier_______________
N Tel.__________________________________ Nvel de instruo___________________
1. Experincias profissionais (lugares, perodo, motivo inicial)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. Com que idade prefere trabalhar ? Porqu ? __________________________________
___________________________________________________________________________
3. Quais so as dificuldades encontradas quando trabalhamos com crianas ?
___________________________________________________________________________
4. Quais so as dificuldades encontradas no seio da creche ?
___________________________________________________________________________
5. Que material educativo prefere utilizar para brincar com as crianas ?
___________________________________________________________________________
6. Quais so as actividades que gosta de realizar ?
___________________________________________________________________________
7. Como seria para si a creche ideal ?
___________________________________________________________________________
8. O que que entende por actividade pedaggica ? importante ? Porqu ?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
9. Como descreveria o seu meio familiar ?
___________________________________________________________________________
10. Quais so as coisas de que gosta na vida ?
___________________________________________________________________________
11. As que detesta ?
___________________________________________________________________________
12. No seu ponto de vista, quais so as suas aptides ?
___________________________________________________________________________
13. Quais so os seus projectos para o futuro ?
___________________________________________________________________________
14. No seu ponto de vista, como poderamos resolver as dificuldades actuais ?
___________________________________________________________________________
15. Se ganhasse na lotaria, qual seria a sua prioridade ?
___________________________________________________________________________
16. No seu ponto de vista, como deveria ser uma monitora de creche ?
___________________________________________________________________________
17. Julga-se competente para realizar as actividades ? Porqu ?____________________
___________________________________________________________________________
18. Qual sua impresso sobre o trabalho realizado na creche actualmente ?
________________
___________________________________________________________________________
19. Fale-nos mais um pouco de si
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Fortaleza, _____/_____/_________
21

_____________________________
Responsvel da entrevista

22

Anexo 6
FICHA DE AVALIAO PARA A COORDENADORA
Nome da creche_____________________________________________________________
Nome da
candidata___________________________________________________________
Perodo de
estagio_____________________________________________________________
1. Pontualidade
( ) foi sempre pontual

( ) chegou atrasada

( ) quantos atrasos

2. Assiduidade
( ) esteve sempre presente

( ) esteve ausente

( ) quantas vezes

3. Decurso das actividades com as crianas

1. Como ela com as crianas em geral_____________________________________
___________________________________________________________________________
2.
Durante
a
ronda
da
manh
____________________________________________________
___________________________________________________________________________
3.
Durante
a
recreao
________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4.
Durante
o
banho____________________________________________________________
___________________________________________________________________________
5. Na altura do descanso_____________________________________________
___________________________________________________________________________
6.
Quais
eram
as
relaes
com
os
outros
membros
da
creche_______________________
___________________________________________________________________________
7. Comentrios espontneos respeito da criana ? ______________________
___________________________________________________________________________
8.
Nvel
de
adaptao
na
sala
de
actividades
?_______________________________________
___________________________________________________________________________
9. Caracterstica do comportamento
" Na sala de actividades
a)
Quando
ela
era
solicitada

participar_____________________________________________
___________________________________________________________________________
b)
Quando
chamvamos
a
sua
ateno____________________________________________
___________________________________________________________________________
c) Quando ela era elogiada_________________________________________________
___________________________________________________________________________
23

10. Aspectos da aprendizagem

a) Impresso geral ___________________________________________________________
b)
Interesses
e
Aptides
especificas________________________________________________
c)
Caractersticas
da
relao
estagiaria
/
criana_____________________________________
_______________________________Coordenao da Creche

Anexo 6 bis
FICHA DE AVALIAO DA MONITORA

CRECHE__________________________________________________________________
ESTAGIARIA_______________________________________________________________
PERIODO DE ESTAGIO_____________________________________________________
1. O estagirio foi pontual durante a formao ?
2. Faltou ? _________________

Sim ( )

No ( )

Quantas vezes ? _______________________

3. Qual foi o comportamento inicial do estagirio ?

___________________________________________________________________________
4. Participou activamente no decurso das actividades da creche ?
___________________________________________________________________________
5. Participou nas compras quotidianas da creche ? Como ?
___________________________________________________________________________
6. Quais eram as relaes do estagirio com a equipe ?
___________________________________________________________________________
7. participou nas actividades quotidianas da creche ? Como ?
___________________________________________________________________________
8. Quais eram as relaes do estagirio com as crianas ? Com as mes ?
___________________________________________________________________________
9. Descreva o perfil do estagirio
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

24

10. Outras observaes

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Fortaleza, ______/______/_______
_______________________________
Coordenador(a)

Anexo 7
FICHA DE INSCRIO RELATIVA A COZINHEIRA
1.
Nome
completo______________________________
Data
de
nascimento
:___/___/_____
2.
Endereo__________________________________n__________Bairro_______________
3. Nvel de instruo______________________________________
4. Estado civil_________________ Tem crianas ?_____________Quantas ? ________
5. Tem crianas na creche ?_____Quantas _____Em que salas______________
6.
O
que

que
lhe
interessa
no
trabalho
da
creche
?
_______________________________
___________________________________________________________________________
7. Estaria pronta a participar
_____________________

numa

formao

de

um

ms

meio

8. Tem contactos com crianas ? ___________________Que crianas?______________

Se no, porqu ? ____________________________________________________________
9. Sobre que bases e em funo da idade feita a alimentao das crianas
?_______________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
10. Inscreva estas bases por dia para todas a s crianas da creche
a) Arroz_________ b) Feijo________ c) Massas___________ d) Acar ________
e) Carne______ f) Galinha_________ g) Ovos___________ h) Leite_________
11. Qual a sua opinio sobre o menu que a creche oferece ? Bom ( )

Mau ( )

12. O que mudaria neste menu ? ____________________________________________

___________________________________________________________________________
13. Gostaria de participar nas compras da creche ? ___________Porque ?_____________
___________________________________________________________________________
25

14.
Quais
so
as
suas
relaes
com
os
outros
?
_______________________________________
___________________________________________________________________________
15. No seu ponto de vista, qual o perfil de uma cozinheira da creche ?
____________________________
___________________________________________________________________________
16. Qual sua impresso sobre a creche comunitria ?
___________________________________________________________________________
17.
Faz
parte
de
uma
______________________________

associao

_____Que

associao

18. J participou num trabalho comunitrio ? ______________________________

___________________________________________________________________________
19. Fale de si em algumas linhas ______________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Fortaleza, _____/_____/_________
_____________________________
Assinatura da candidata

Anexo 11

CALENDRIO ANUAL DOS TEMAS PEDAGOGICOS PARA ABORDAR COM AS

CRIANAS

Ms

1 e 2 semana

Dias

3 e 4 semana

Janeiro

A Famlia

02 a 13/01

Fevereiro

O
Corpo
Humano
(higiene)Desenvolvimento
pessoal
A Comunidade e os Meios
de transporte
Os animais terrestres e
aquticos
As Profisses
As mes
Os Animais : os pssaros e
os insectos
As Plantas medicinais, as

30/01 a 10/02 A Sade

O Carnaval

13 a 24/02
27 a 03/03

06 a 17/03

20 a 31/03

Maro
Abril
Maio
Junho
Julho

A Escola

Dias

As zonas urbana e rural

16 a 27/01

03 a 07/04

Os animais selvagens e 17 a 28/04

domsticos
01 a 05/05
Os mamferos : teis e 15 a 26/05
nocivos
29/05 a 09/06 As Saladas de fruta
12 a 16/06
A festa "Junina"
19 a 30/06
03 a 14/07
26

Agosto

Setembro

Outubro
Novembro
Dezembro

Frutas, as arvores, os
legumes, as vitaminas, a
higiene alimentar
A Famlia e o papel dos 01 a 11/08
pais

Festa
Nacional
e
Cerimonia de aniversrio
da cidade de So Lus
Comemorao
das
crianas e dos professores
Relao entre a Vida e a
Morte
Meios de Comunicao

04 a 06/09

09 a 13/10

Folclore : costumes,
jogos mitos, festas
Dia do soldado do
bombeiro, do agente da
policia
A gua
Meios de transporte

14 a 25/08

O Ar

16 a 27/10

30/10 a 03/11 A Terra

06 a 10/11
O Fogo
27/11 a 01/12 Festa de Natal

28/08 a 01/09

11 a 22/09
25/09 a 06/10

13 a 17/11
20 a 24/11
04/12

Anexo 12
FORMAO DAS MONITORAS DA CRECHE RESPONSVEIS PELO ACOMPANHAMENTO
PEDAGGICO DA CRECHE
GACC MA / 1995
1- OBJECTIVOS
" Visar a autonomia do trabalho pedaggico na creche
" Garantir a qualidade e o prosseguimento desse trabalho depois do fim do apoio da ONG.
2- FUNES
Ajudar a formar as novas monitoras, orienta-las sobre a importncia de uma postura tica e
construtiva, a importncia do planeamento mensal e de outras actividades tais como as rondas, o
passeio instrutivo, as actividades recreativas. Consultar e utilizar com elas um Guia Pedaggico.
Responder as interrogaes sobre o planeamento de actividades por sala e faixa etria.
Estimular as actividades recreativas
Estimular as actividades diversificadas (canto da cozinha, canto de leitura, canto de repouso etc.)
Garantir a utilizao dos recursos pedaggicos : revistas, olaria, livros para crianas, brinquedos,
suportes escritos.
Lista do material necessrio para execuo das actividades da creche.
3. PREPARAR UMA SALA DA CRECHE DE MANEIRA CONSTRUTIVA ?
1. Decorar a sala com desenhos e imagens de crianas. Deixar um espao para os desenhos feitos
pelas crianas.
2. Fazer uma pequena prateleira com blocos ou com carto colorido ou coberto de papeis
coloridos.

27

3. Guardar nela brinquedos de madeira ou de ferro, caixas de carto, revistas, jornais...recipientes

para lpis de cores, giz, tesouras e outro material para as crianas. Os jogos educativos
confeccionados pela monitora podero ser arrumados nas caixas de sapatos.
4. Criar pequenos cantos fixos : 1 canto "biblioteca" com jornais, revistas, uma lista telefnica, 1
bblia, receitas de cozinha, contes para crianas. Um canto para "teatro" com indumentrias,
acessrios arrumados nas caixas de carto. Um canto para cincia com pequenas plantas, um
aqurio etc.
5. Confeccionar e afixar na parede um quadro de presena gigante com o nome de cada criana.
Colocar tambm um calendrio, um relgio, uma rgua de 1 a 9; o alfabeto, uma lista com datas de
aniversrio e um panfleto com o nome da criana do dia.
6. Confeccionar brinquedos, material pedaggico, objectos para as actividades desportivas
(bolinha de meia, pequenos batuques, andas com latas de conserva, uma corda, cabo de vassoura,
arcos com pontas de tubo, elsticos...). Instrumentos de musica (guizo com uma tampa furada com
fio de ferro, batuques com latas de metal, matracas, sinetas, cmbalos, maracas...).
7. Desenhar um grande crculo no cho e amarrar uma corda e molas para prender os desenhos.
Outros aspectos Pedaggicos
1- Como Valorizar a auto-esstima da criana e da monitora :
" Com as monitoras : Dar importncia as suas sugestes.
" Com as crianas : Fazer elogios em relao a sua participao s actividades, incita-las a fazer melhor.
Valorizao das monitoras verificada nas actividades da CRECHE atravs do grau de
participao.
Valorizao das crianas : a criana pensa que ela pode fazer qualquer coisa e exprime-o.
Autonomia das crianas no mbito das actividades : deixar a criana escolher e realizar a
sua actividade preferida; orienta-la depois para outras actividades.
Auto confiana : incitar a criana a realizar onde ela tem falta de confiana.
Ficha de avaliao (preencher 2 4 vezes por ano, a creche utiliza esta ficha como suporte
de trabalho) de acordo com a faixa etria sobre aspectos de desenvolvimento motor e
psicomotor.

28

SUGESTES PARA OS TEMAS DE PR -MATEMTICA

1- NOO DE TAMANHO :Grande / Pequeno / Maior / Menor / Alto / Baixo / Grosso / Fino / Largo
/ Estreito / Comprido / Curto
2- NOO DE ESPAO : Dia / Noite / Manh / Tarde / Noite / Ontem / Hoje / Amanh / Chuvoso /
Ensolarado Nublado...
3- NOO DE QUANTIDADE : Muito / Pouco / Mais / Menos / Nenhum / Tanto quanto / Igual /
Diferente / Aumento e Diminuio de quantidade / Vazio e Cheio.
4- INTEIRO E METADE
5- TUDO E A METADE
6 - AS SRIES : Pequenas barras coloridas - palhas coloridas
7 CLASSIFICAO
8 - EMPARELHAMENTO
9 - SEQUNCIA LOGICA
10 - SEQUNCIA TEMPORAL
11 - LINHAS DIREITAS E LINHAS CURVAS
12 - FORMAS GEOMTRICAS (BLOCOS LGICOS)
13 - ITINERARIOS (CAMINHOS PERCURSOS)
14 - SINAIS : "IDENTICO" e "DIFERENTE"
15 - RELAO DE CAUSA E DE EFEITO
16 - NMEROS
17 - ADIO E SUBTRACO/ PEQUENOS PROBLEMAS A RESOLVER
18 - CALENDRIO
SUGESTES PARA A EXPRESSO ORAL
1NOMES DAS CRIANAS E DAS PESSOAS EM GERAL.
2NOMES DE OBJECTOS
3ETIQUETAS DE EMBALAGENS
4TEXTOS : POESIA, RECEITAS, MUSICAS, LIVROS PARA CRIANAS, HISTRIAS PARA
CANTAR, ESCREVER UM TEXTO SOBRE UM TEMA QUALQUER
5A HORA DA NOVIDADE
6A HORA DO "CONTO"
7SEQUNCIA DO TEMPO
8THEATRA : MARIONETES, ENCENAES, MIMICAS E GESTOS.
9FICHA DE CRIATIVIDADE
10 - ELABORAO DO LIVRO DE HISTRIAS
11 - LBUNS DE LEITURA : PESSOA, OBJECTOS, ANIMAIS, LUGARES, CORES, ETC...

29