UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA (UNEB)

MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS

MEMORIAL DE LEITURA1
DE ADRIANA MATOS DE ALMEIDA2

Santo Antonio de Jesus - Bahia

2016
1

Situao de escrita solicitada pelo professor doutor Joo Evangelista do N. Neto, como avaliao parcial da
disciplina Literatura Infantojuvenil do Mestrado Profissional em Letras, UNEB, campus Santo Antonio de Jesus.
2
Mestranda Profletras (Uneb); Especialista em Metodologia do Ensino, Pesquisa e Extenso em Educao (Uneb) e
em Libras (IBPEX-Uninter); Graduada em Letras Vernculas (UEFS); Professora da Educao Bsica (Sec-Ba). Email: adrianamatos.am@gmail.com

UMA INFNCIA SEM LIVROS, MAS COM MUITAS HISTRIAS...

Este memorial tenta traar um desenho de minhas lembranas enquanto uma criana e
adolescente leitora e minha relao com a palavra escrita, sua influncia na minha formao
enquanto pessoa, bem como o quanto tal encontro, entre mim e os livros, fizeram da minha
imaginao e criatividade ferramentas riqussimas e indispensveis para meu desenvolvimento
enquanto uma adulta que escreve no somente com as mos, mas, e principalmente, com a alma.
Antes dos cinco ou seis anos de idade, no me recordo de textos escritos, mas de
historinhas cantadas por minha me, minha av materna Lurdes ou minha tia Ciete. Eram
canes de ninar ou mesmo cantaroladas como brincadeiras. Leite nos peitos, carne nas costas,
meus filhinho abra essa porta era uma delas. No me recordo de se tratar de uma narrativa
completa, com seus personagens e enredo, porm, depois de adulta, vi que essa uma verso
cantada do trecho da histria dos sete cabritinhos que ficam em casa sozinhos e so enganados
por um lobo. O que aquelas trs mulheres cantarolavam era, na verdade, o que a mame cabrita
entoava para que os cabritinhos a reconhecessem e abrissem a porta toda vez que ela voltava da
rua. Afora essa cano, muitas vezes cantada por minha av enquanto me colocava para dormir
em um quartinho pequeno, prximo cozinha de sua casa, e me dando leves palmadas, minha tia
conta que costumava me colocar nas costas para comprar po e l ia ela a cantar: po, pedo,
bolacha de Anto e eu ria muito, segundo ela.
As minhas primeiras recordaes de contato com a leitura mesmo me remetem a livros
que no me pertenciam, a perodos que no os escolares e a um ambiente que no o da minha
casa. Eu deveria ter uns sete anos, pois j sabia ler sozinha. Nas minhas lembranas, moram trs
pequenos livros de capas coloridas um vermelho, outro azul e um terceiro cuja cor no me
recordo. Neles, histrias de princesas e prncipes, como a histria da Cinderela, e tambm a
conhecida Chapeuzinho Vermelho. No me recordo os ttulos, exceto desses ltimos, porm, me
lembro muito bem de vasos encantados e das ilustraes.
Eram livros que sempre me esperavam na casa de tia Maria, irm e vizinha da minha av
Lurdes, na terra onde nasci, Lagoa do Badico, e durante um bom tempo me esperaram em
perodos de frias assim que comecei a estudar. No sei a quem pertenciam, mas eles estavam l e
o que mais me recordo era justamente a satisfao em reencontr-los e como eu me enxergava
vestindo aqueles vestidos longos de princesas e vivenciando suas tristezas e alegrias.

Tambm em perodos escolares, talvez j com oito ou nove anos, um livro maior, de capa
dura e de cor azul, substituiu o lugar daqueles trs livros nos meus dias de recesso na casa de
minha av. Lembro-me que as ilustraes no eram mais to realistas. No me recordo das
histrias, mas que nelas habitavam serem mgicos e que estes preenchiam minhas tardes, as quais
passava deitada na cama de minha av a ler e a reler o livro, o qual considerava no apenas
gostoso de passear por suas aventuras, mas adorava toc-lo, achava mesmo bonitas as suas
imagens, a fonte, seus mistrios.
Este, como os demais, era um livro que no me pertencia, nem casa de minha av. Alis,
no me lembro de livros na casa de Me Lurde e Pai Gaciano (este, in memorian), como chamo
meus avs, a no ser alguns romances da srie Jlia, lidos por minha tia Ciete. Recordo-me que
ela trocava os que a ela pertenciam com uma amiga chamada Mida. As duas eram leitoras
vorazes dessas histrias, as quais chegavam s suas mos por portadores: Parentes que moravam
em So Paulo e que vinham tambm passar as frias na Bahia. que, nesse perodo, incio da
dcada de1980, na Lagoa do Badico, no existiam bancas de revista onde tais livros eram
vendidos e o acesso s cidades mais prximas onde pudessem ser encontrados era muito difcil.
Sem falar na dificuldade em pagar por esse material. Lembro-me tambm que dois ou trs livros
desta coleo foram lidos por mim, tambm em tempos de recesso. Porm, somente me recordo
das personagens femininas, sempre de cabelos longos, apaixonadas, independentes e que me
faziam, mais uma vez, sonhar com prncipes.
Ao fazer esse relato at aqui fico a me perguntar qual o lugar da leitura durante o perodo
escolar, nos meses em que estava em casa e na sala de aula. Minha me e meu pai no foram nem
crianas, nem adolescentes, nem adultos leitores. Na minha casa, no me lembro da presena de
livros, com exceo dos didticos. Esses tomavam conta de mim com seus textos e ilustraes
coloridas. Lembro-me das noites em que brincava de escolinha com minhas tias Naucilene e
Jislaide elas moravam em frente a minha casa no bairro Sobradinho e que, nessas horas,
histrias curtas eram lidas, mas tambm de cartilhas ou livros didticos.
Outra cena desse perodo que salta memria se passa na casa dos meus tios, Maria (titia)
e Antonio (tio Tonho, in memorian). Minha prima Jissnia tinha um livro quase sem ilustraes,
cujas histrias eram lidas para mim, no passeio de sua casa, no bairro Campo Limpo. Ela e
Genialda, prima tambm, costumavam ler aventuras como as de Rapunzel e de Joo Maria. A
ausncia de ilustraes me deixavam vontade para imaginar cada situao e desenhar os rostos

dos personagens como bem queria. Nesse livro, lembro que a histria do Lobo e dos Trs
Porquinhos a mim apareceu pela primeira vez na forma escrita.
Minha infncia, pois, repleta de brincadeiras, foi esvaziada de livros, mas recheada de
leituras. Feitas ou no por mim, elas estavam l, me esperando, me presenteando com aventuras,
dramas, casamentos, mortes, medos, alegrias, enfim, com o material que depois acabava por se
reproduzir durante o meu brincar.
OS LIVROS DA MINHA ADOLESCNCIA
Se convidada eu fosse a escrever sobre minhas memrias de leitura uns anos atrs, diria
que passei minha adolescncia a escrever, menos a ler. Por muito tempo, me fizeram acreditar
que leitura sempre esteve atrelada a livros, ou melhor, a romances clssicos no formato livro e,
creio, como mostro nos pargrafos abaixo, no considero que tenha sido uma adolescente leitora
desse gnero. Acho que poderia ter lido mais, o que veio a acontecer j na universidade, no
finalzinho da minha adolescncia, sob a influncia de um amigo leitor, Welington Freire.
Ler, na verdade, era o que mais fazia, porm, a lista de leituras dirias era composta
basicamente de jornais impressos. Todos os dias, lia, pelo menos, dois ou trs jornais, uma vez
que precisava me manter informada e fazer gerar pautas e notcias durante o exerccio de minha
funo enquanto reprter e produtora de notcias numa rdio e TV locais. Isso, desde os 14 anos e
durante toda a minha adolescncia.
Na escola, durante o Fundamental II, no me lembro de ter lido livros de forma
espontnea nas horas vagas, como lazer e por prazer, exceo de livros que no passaram pela
orientao de professoras ou mesmo da minha famlia, mas de colegas que j tinham lido a
mesma coisa. No me lembro como eu adquiria esses livros, talvez emprstimo ou poucas
aquisies, mas me recordo de que os livros eram da Srie Vagalume. Poucas foram as histrias
que li, mas no esqueo de um detalhe: tinha uma vontade imensa de que o livro no terminasse.
Foi assim com o Mistrio dos Cinco Estrelas, Um Cadver ouve Rdio, A Ilha Perdida e
Sozinha no Mundo. Infelizmente, o livro que mais me marcou nessa srie deixou em minhas
memrias as sensaes que senti durante as horas de leitura, as emoes, medos, porm, no me
lembro o seu ttulo. memria, vem um garoto caminhando numa estrada de cho, ciganos,

leitura de mo, uma garota e o pai, uma floresta, a ameaa de gente querendo tir-los dali e uma
paixo.
Na lista de livros que tive que ler, recordo-me de O Cortio, de Alusio Azevedo, cuja
leitura deveria resultar em uma apresentao cnica. Sinceramente, no foi um livro que, na
poca, a mim tenha agradado, talvez por pouco compreender o enredo ou mesmo por considerar
um pouco cansativa a sua leitura de descries to cansativamente detalhadas. Esse tambm foi o
caso de O Tronco do Ip e Memrias Pstumas de Brs Cubas. Esses, ao serem relidos na
universidade, ganharam mais sentido e viraram at objeto de estudo. Ainda aos 16 e 17 anos, me
preparando para ingressar na UEFS, livros como o Mundo de Sofia, de Jostein Gaarder, 1984, de
George Orwellde, e O Fio da Navalha, de William Somerset Maugham, dividiam minha ateno
junto a contos fantsticos e minha paixo por Clarice Lispector.
As leituras que fiz nesse perodo e tambm as que deixei de realizar construram em mim
uma escritora que ama as letras e os textos em livros, com seu cheiro nico e sua textura
insubstituvel. Uma pessoa que escreve como quem leu. Uma pessoa que l como quem muito
ainda tem a registrar no papel. Registros no somente de memrias, mas de imagens que refletem
exatamente a criana e a adolescente que se deliciavam com textos de histrias e personagens que
lhe roubavam, sem muito esforo, o desejo de que aquelas palavras nunca chegassem ao fim.
ENFIM, TODOS TEMOS UMA INFNCIA LEITORA, TALVEZ NO LENDO
TEXTOS ESCRITOS OU LENDO AQUILO QUE OS CRTICOS DESIGNAM, MAS LENDO.
NOTA 9,0