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MANUAL PARA PRODUO DE TRABALHOS ACADMICOS

Arnaldo Bastos Santos Neto

Leila Borges Dias Santos
Sueli Maria de Regino
Reviso: Diva Julia Safe

Goinia
2013

REGINO, Sueli Maria de.

Manual para a produo de trabalhos de concluso de curso da
FASAM: estrutura, regras, requisitos e procedimentos./ Sueli Maria de
Regino [et. al.] Goinia, 2013.
68 p. ; il.

Anexo
1. Projeto de Pesquisa 2.Metodologia 3. Monografia 4. Redao de
textos acadmicos I. SANTOS, Leila Borges Dias II. REGINO, Sueli
Maria de III. SANTOS NETO, Arnaldo Bastos. Ttulo
CDU: 001.8
Ficha catalogrfica elaborada pelo Servio Tcnico de Biblioteca e
Documentao da Faculdade Sul- Americana.

APRESENTAO
Construir um ambiente propcio para a pesquisa e o aprendizado envolvendo
vrios ramos do saber constitui a misso primordial da Faculdade Sul-Americana FASAM,

instituio

que

se

prope

em

permanente

exerccio

de

auto-

aperfeioamento. Entrelaar as contribuies de diversas reas do conhecimento,

promovendo uma autntica religao dos saberes e estimulando o esprito cientfico,
que est no cerne da ideia universitria, tem sido o caminho que escolhemos para
avanar em nossa tarefa.
Mas, como sabemos, no basta o esforo, a curiosidade e a criatividade para
construirmos bases slidas em nossa ambincia cientfica. preciso direcionar as
energias de nossos orientadores e estudantes no sentido de lhes conferir um
suporte metodolgico e normativo, que os ajude a cumprir com um dos requisitos
mais importantes de qualquer pesquisa: o rigor cientfico. Sem o necessrio rigor
cientfico que formata o trabalho do pesquisador surge sempre o risco de perda de
objetividade e verificabilidade dos trabalhos, descaracterizando-o e anulando-o aos
olhos sempre exigentes da academia.
Visando contornar estes riscos, a FASAM oferece aos seus professores e alunos,
orientadores e orientandos de trabalhos cientficos, o presente MANUAL PARA
PRUDUO DE TRABALHOS ACADMICOS, elaborado de acordo com os
padres e normas vigentes em nosso pas. Temos certeza que seu uso cotidiano
elevar a qualidade de nossos trabalhos e nos ajudar na promoo dos valores
cientficos em nossa instituio.
Coordenadores de Cursos da Faculdade Sul-Americana

SUMRIO
INTRODUO ....................................................................................................
1.PROJETO DE PESQUISA ...............................................................................
1.1 Introduo ....................................................................................................
1.2 Justificativa ..................................................................................................
1.2.1 Reviso Bibliogrfica ...............................................................................
1.3 Problema ......................................................................................................
1.3.1 Problematizao .......................................................................................
1.4 Hiptese .......................................................................................................
1.5 Objetivos ......................................................................................................
1.5.1 Objetivo geral .............................................................................................
1.5.2 Objetivos especficos .................................................................................
1.6 Metodologia .................................................................................................
1.6.1 Mtodo indutivo ..........................................................................................
1.6.2 Mtodo dedutivo .........................................................................................
1.6.3 Mtodo hipottico-dedutivo ........................................................................
1.6.4 Mtodo dialtico .........................................................................................
1.6.5 Mtodo fenomenolgico .............................................................................
1.6.6 Mtodo comparativo ...................................................................................
1.6.7 Abordagem quantitativa .............................................................................
1.6.8 Abordagem qualitativa ................................................................................
1.6.9 Abordagem qualitativa-quantitativa ............................................................
1.6.10 Formas de pesquisa ................................................................................
1.7 Cronograma ...............................................................................................
1.8 Oramento ..................................................................................................
1.9 Referncias ..................................................................................................
1.10 Provvel estrutura do trabalho ................................................................
1.11. Anexos .....................................................................................................

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2. MONOGRAFIA E ARTIGO CIENTFICO ........................................................

2.1 Elementos pr-textuais ...............................................................................
2.1.1 Capa ..........................................................................................................
2.1.2 Folha de rosto ............................................................................................
2.1.3 Folha de aprovao....................................................................................
2.1.4 Dedicatria .................................................................................................
2.1.5 Agradecimentos .........................................................................................
2.1.6 Epgrafe .....................................................................................................
2.1.7 Resumo em lngua portuguesa ..................................................................
2.1.8 Resumo em lngua estrangeira ..................................................................
2.1.9 Sumrio.......................................................................................................
2.1.10 Lista de ilustraes ...................................................................................
2.1.11 Lista de smbolos ....................................................................................
2.1.12 Lista de abreviaturas e siglas ..................................................................
2.2 Partes textuais .............................................................................................
2.2.1 Introduo ..................................................................................................
2.2.2 Desenvolvimento.........................................................................................
2.2.3 Concluso...................................................................................................
2.3 Partes ps-textuais .....................................................................................

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2.3.1 Referncias ................................................................................................

2.3.2 Glossrio ....................................................................................................
2.3.3 Apndices ...................................................................................................
2.3.4 Anexos .......................................................................................................
2.3.5 ndices ........................................................................................................

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3. A REDAO DE TEXTOS ACADMICOS ....................................................

3.1 Sobre o pargrafo .......................................................................................
3.1.1 Unidade.......................................................................................................
3.1.2 Coeso e coerncia ...................................................................................
3.1.3 Conciso ....................................................................................................
3.1.4 Clareza .......................................................................................................
3.2 Citaes .......................................................................................................
3.2.1 Citao Direta ............................................................................................
3.2.1.1 Citao seguida de referncia ................................................................
3.2.1.2 Referncia seguida de citao.................................................................
3.2.1.3 Grifos e aspas no corpo da citao ........................................................
3.2.1.4 Citao direta com mais de trs linhas....................................................
3.2.1.5 Reduo do tamanho das citaes ........................................................
3.2.2 Citao Indireta ..........................................................................................
3.2.3 Citao de citao .....................................................................................
3.3 Sistemas de chamada ................................................................................
3.3.1 Sistema autor-data.....................................................................................
3.3.2 Sistema numrico.......................................................................................
3.4 Referncias .................................................................................................
3.4.1 Identificao do(s) autor(es) ......................................................................
3.4.1.1 Autor individual.........................................................................................
3.4.1.2 Dois ou trs autores ................................................................................
3.4.1.3 Mais de trs autores.................................................................................
3.4.1.4 Obra coletiva com organizador................................................................
3.4.1.5 Autor com pseudnimo............................................................................
3.4.1.6 Autoria desconhecida ..............................................................................
3.4.1.7 Autoria de entidades ...............................................................................
3.4.1.8 Trs autores.............................................................................................
3.4.1.9 Citao com mais de trs autores............................................................
3.4.1.10 Citao de vrios autores que discutem uma mesma idia ..................
3.4.1.11 Citao de autores com mesmo sobrenome ........................................
3.4.1.12 Citao de um mesmo autor com datas de publicaes diferentes ......
3.4.1.13 Citao de um mesmo autor com mesmas datas de publicaes ........
3.4.1.14 Citao cujo autor uma entidade coletiva ..........................................
3.4.2 Modelos de referncias ..............................................................................
3.4.2.1 Publicaes diversas ...............................................................................
3.4.2.2 Publicaes peridicas ...........................................................................
3.4.2.3 Documentos de eventos .........................................................................
3.4.2.4 Documentos jurdicos .............................................................................
3.4.2.5 Documentos cartogrficos ......................................................................
3.4.2.6 Documentos sonoros ..............................................................................
3.4.2.7 Documentos iconogrficos ......................................................................

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3.4.2.8 Documentos tridimensionais ...................................................................

3.4.2.9 Documentos em meio eletrnico.............................................................
3.4.2.10 Imagens em movimento ........................................................................
3.4.3 Notas ..........................................................................................................
3.5 Plgio ............................................................................................................

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REFERNCIAS ...................................................................................................
ANEXO A: MODELO DOS ELEMENTOS PR-TEXTUAIS ..............................

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LISTA DE ILUSTRAES

Figura 1- Modelo de Cronograma

Figura 2- Modelo de oramento
Figura 3- Modelo visual da ordenao das folhas de um TCC
Figura 4- Modelo de sumrio
Figura 5- Modelo de lista de ilustraes
Figura 6- Modelo de lista de smbolos
Figura 7- Modelo de lista de abreviaturas e siglas
Figura 8- Exemplos de referncias
Figura 9- Modelo de ndice

INTRODUO

Ao se graduar, todo aluno deve submeter o seu Trabalho de Concluso de

Curso, o TCC, aprovao de uma banca. O TCC apresentado em forma de
monografia ou de Artigo cientfico, aps a redao e a aprovao de um projeto de
pesquisa. Embora um ou outro elemento da apresentao formal do TCC varie de
uma instituio para outra, devem ser seguidas as normas definidas pela
Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT). Em geral, o contedo do
trabalho desenvolvido individualmente pelo graduando e deve apresentar contedo
original. A prtica de copiar sem a devida referncia considerada plgio e
configura crime.
Este manual tem como objetivo auxiliar o aluno de graduao na elaborao
da monografia ou no artigo cientfico de seu TCC, apresentando o formato exigido
para esse tipo de trabalho e sua estrutura, assim como os requisitos, regras e
procedimentos para sua execuo. Est dividido em trs captulos: o primeiro trata
de projetos de pesquisa, o segundo, da elaborao de monografias e artigos
cientficos e o terceiro, traz algumas indicaes sobre as especificidades da redao
de textos acadmicos.
O primeiro captulo, intitulado Projeto de pesquisa, apresenta as funes, os
objetivos, as caractersticas formais e expe a importncia da elaborao de um
projeto antes de se iniciar a uma pesquisa acadmica. Nesse captulo, so
explicados, passo a passo, os procedimentos para a elaborao de um Projeto de
pesquisa.
O segundo captulo, Monografia e Artigo cientfico, faz referncia s
caractersticas formais do TCC - Trabalho de Concluso de Curso, que deve ser
apresentado em forma monogrfica. Nesse captulo especificamos as peculiaridades
de cada uma das sesses que compem as partes pr-textuais, textuais e pstextuais de uma monografia e especificidades do artigo cientfico.
No terceiro captulo, que recebe o ttulo A redao de textos acadmicos,
procuramos levar ao leitor algumas informaes teis sobre o processo de escrita de
textos acadmicos. Partimos de algumas informaes sobre o pargrafo, passando
em seguida para as citaes e as notas de rodap.

1. PROJETO DE PESQUISA
Um projeto de pesquisa tem como funo o planejamento de um tema que se
pretenda pesquisar. Deve comunicar com rigor formal e linguagem cientfica a
trajetria de uma pesquisa, prever sua execuo e descrev-la, passo a passo, de
forma coerente.
O primeiro passo, para quem pretende elaborar um projeto de pesquisa
definir o tema que ser pesquisado, delimitando-o. Delimitar um tema afunilar a
viso geral, que se tem sobre esse tema, com a reduo do foco inicial. Na
delimitao, voc deve escolher algum aspecto particular do tema geral de sua
pesquisa e desenvolv-lo. O passo seguinte a seleo do material bibliogrfico, ou
seja,

textos

diversos

(livros,

artigos,

documentrios,

leis,

publicaes

governamentais...) que possam contribuir para sua pesquisa. O passo final

organizar os dados e proceder redao do projeto, que dever ser submetido
apreciao de seu orientador.
Uma das tarefas mais difceis para o aluno pesquisador a delimitao do
tema de sua pesquisa. Considerando Literatura como tema inicial para um trabalho
de pesquisa, logo percebemos que se trata de um tema muito amplo para que possa
ser

pesquisado.

Numa

primeira

delimitao,

podemos

chegar

vrias

possibilidades: Literatura brasileira, Histria da literatura ou Ensino de Literatura.

Quando observamos que a delimitao no foi suficiente, podemos delimitar nosso
tema mais uma vez: A poesia romntica na literatura brasileira ou Ensino de
literatura no Ensino Mdio. Caso seja necessrio, delimita-se ainda mais: Castro
Alves e a poesia romntica na literatura brasileira ou Ensino de literatura fantstica
no segundo grau.
No que diz respeito apresentao formal, o projeto de pesquisa, como
qualquer texto acadmico, deve seguir as normas da ABNT. Ao se comear a
digitao, alguns aspectos precisam ser observados na formatao do trabalho. A
fonte, ou seja, a letra utilizada deve ser Times New Roman ou Arial, em tamanho 12.
O espaamento entre linhas de 1,5 cm, com espaamento na primeira linha de
1,25 cm. Para formatao da pgina, devero ser obedecidas as seguintes medidas

10

para as margens: superior 3,0 cm; inferior 2,0 cm; direita 2,0 cm e esquerda 3,0 cm.
Quanto estrutura, o projeto de pesquisa deve apresentar: capa, folha de
rosto e sumrio,que so seguidos da parte textual, dividida em:

introduo,

justificativa, problemas, hipteses, objetivos gerais e especficos, metodologia,

cronograma, oramento,

referncias, provvel estrutura do trabalho que ser

desenvolvido e, se necessrio, os anexos. Lembrando que as hipteses, oramento,

provvel estrutura do trabalho e anexos podem ser dispensados pelo orientador. Ao
final desse processo, o projeto deve ser apresentado para avaliao.
1.1 Introduo
Na Introduo do projeto, voc deve apresentar o tema que ser pesquisado,
contextualizando-o, de forma clara e objetiva. Contextualizar significa identificar a
situao, o contexto (social, poltico, econmico, cultural, terico...) no qual se insere
o problema de pesquisa, que suscitado pelo tema.
1.2 Justificativa
Nessa parte do trabalho, apresente a relevncia tcnica, social ou acadmica
da pesquisa, justificando assim a sua proposta. Apresente argumentos tericos e
prticos que indiquem o quanto sua pesquisa significativa, importante ou relevante.
Isso deve ser realizado por meio de uma reviso bibliogrfica.
1.2.1 Reviso bibliogrfica
Elemento constitutivo da justificativa, a reviso bibliogrfica informa sobre
trabalhos publicados na rea de sua pesquisa. Trata-se de um levantamento das
produes mais significativas a respeito do assunto a ser pesquisado. Esses textos,
que voc dever apresentar de forma sucinta, iro reafirmar a importncia
acadmica do seu tema, informando sobre o que se produziu a respeito at ento.
A apresentao resumida de livros e artigos deve ser acompanhada de
consideraes aos textos, num esforo inicial de reflexo sobre o assunto tratado. A

11

reviso bibliogrfica auxilia o pesquisador na delimitao do tema escolhido,

localizando-o no tempo e no espao. Alm disso, possibilita a definio do que ainda
precisa ser investigado, proporcionando maior clareza na definio do problema e do
objetivo

de

estudo.

reviso

bibliogrfica

lhe

permitir

consubstanciar,

cientificamente, sua proposta de pesquisa.

1.3 Problema
Depois de expor sua justificativa, juntamente com a reviso bibliogrfica, o
passo seguinte a formulao do problema de sua pesquisa. O problema expe, em
forma de uma pergunta, aquilo que voc se prope a pesquisar. Ele surge de uma
situao-problema que voc delineou a partir de sua reviso bibliogrfica.
1.3.1 Problematizao
Depois de definir o problema, a partir do qual formular o seu objetivo geral,
esse problema inicial poder ser dividido em novas perguntas de pesquisa,
pressupostos ou indicadores. So esses elementos que iro determinar as relaes
entre as variveis que deram origem ao problema de sua pesquisa. Nessa etapa do
projeto, seu problema inicial, condensado em uma nica questo central, dever ser
a fonte de onde surgiro novas questes satlites (poucas, claras e viveis)
relacionadas sua rea de pesquisa. Essas novas perguntas que demonstraro a
relao de seu problema com os estudos j desenvolvidos iro compor a chamada
problematizao.
1.4 Hiptese
O problema central de uma pesquisa surge, em geral, a partir de uma hiptese
ou assertiva terica, que pode, por sua vez, gerar novas hipteses. As hipteses so
tentativas de responder, a priori, ou seja, antes de uma verificao emprica, as
questes levantadas a partir de seu problema inicial, levantado no incio da
pesquisa. As hipteses antecipam a resoluo dos problemas a serem investigados.

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So respostas provisrias aos problemas que geraram a investigao, podendo ser

confirmadas ou no. Devem ser, portanto, claras e verificveis, no se embasando
em valores do senso comum e tendo como suporte os textos tericos utilizados,
alm das reflexes pessoais do pesquisador e ficam, como enfatizado no item 1,
condicionadas ao critrio do orientador.
1.5 Objetivos
Nessa parte do projeto voc deve especificar as metas que pretende alcanar.
Traar objetivos e segui-los criteriosamente a melhor forma de focar seus
interesses e no se perder em meio pesquisa. Os objetivos devem ser
apresentados sempre com um verbo no infinitivo no incio da frase, por exemplo:
indicar;

verificar;

analisar;

discutir;

conhecer;

descrever;

aplicar;

distinguir;

selecionar; caracterizar.
1.5.1 Objetivo geral
O objetivo geral, que deve ser apenas um, relaciona-se ao problema principal
de sua pesquisa e indica o que voc pretende alcanar no final do trabalho. Deve
ser apresentado de forma genrica, em uma nica frase, geralmente iniciada com
verbos no infinitivo (Ex.: Investigar os mtodos utilizados por professores de
Literatura Brasileira em turmas do Ensino Mdio ou Verificar a influncia da obra
de Castro Alves nos ltimos poetas romnticos da Literatura Brasileira
1.5.2 Objetivos especficos
Em geral, os objetivos especficos esto conectados s questes geradas no
processo de problematizao. Acompanham o objetivo geral, sugerindo, passo a
passo, o que deve ser feito para alcan-lo. Dessa forma, os objetivos especficos
tornam o objetivo geral mais operacional.

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1.6 Metodologia
Metodologia o conjunto de teorias e tcnicas que fundamentam um mtodo.
A palavra mtodo tem origem no termo grego, methodos, que se compe dos
termos meta (atravs de) e de hodos (caminho). Escolher um mtodo significa
escolher o caminho por meio do qual ser possvel alcanar os objetivos
pretendidos. Da mesma forma, buscar uma metodologia adequada buscar a
melhor maneira de abordar determinados problemas de pesquisa.
Nessa seo de seu trabalho, especifique como foram constitudos os
instrumentos de sua pesquisa (coleta de dados, amostragens, tabulao de dados...)
e indique como ir interpretar e analisar os dados recolhidos, no caso de pesquisas
de campo ou de laboratrio. Faa referncias tambm pesquisa bibliogrfica, pois
a leitura seu material primordial, indicando como pretende acessar suas fontes de
consulta (fichamento, leitura com resumos) e construir o texto final.
A escolha da metodologia definir, portanto, como voc concretizar sua
investigao e qual a forma de abordagem que utilizar. No que diz respeito aos
mtodos cientficos, os mais utilizados nas pesquisas cientficas so: mtodo
indutivo, dedutivo, hipottico-dedutivo, dialtico, fenomenolgico e comparativo.
Quanto forma de abordagem, sua pesquisa pode ser quantitativa, qualitativa ou
quantitativa-qualitativa. Sua escolha, qualquer que seja ela, deve estar claramente
definida e justificada no tpico referente metodologia.
1.6.1 Mtodo Indutivo
O mtodo indutivo, proposto pelos filsofos empiristas, como Bacon (15611626), Hobbes (1588-1679), Locke (1632-1704) e Hume (1713-1784), parte do
pressuposto que o conhecimento fundamentado na experincia, no levando em
conta princpios pr-estabelecidos (conhecimento priori). A induo conta com
certo nmero de proposies ou situaes particulares, a partir das quais chega-se a
uma proposio geral. Esse mtodo usado nas Cincias Naturais e na
Matemtica, via Estatstica.
A

induo

pressupe

probabilidade,

ou

seja:

algo

que

ocorra

14

estatisticamente com um nmero representativo de indivduos pode ser estendido a

todos. A generalizao, portanto, deriva de observaes de casos da realidade
concreta, como no seguinte exemplo: Todos os pssaros observados tinham
corao. Logo, todos os pssaros tm corao. Outro bom exemplo de pesquisa
indutiva so as amostragens de votos nas pesquisas eleitorais: Em mil
entrevistados, 80% afirmam que votaro no candidato x. Portanto, possvel deduzir
que o candidato x ter por volta de 80% dos votos na eleio.
1.6.2 Mtodo Dedutivo
De acordo com o mtodo dedutivo, proposto por filsofos racionalistas, como
Descartes (1596-1650), Spinoza (1632-1677) e Leibniz (1646-1716), s a razo
capaz de levar ao conhecimento verdadeiro. Diferente da induo, o mtodo
dedutivo parte da investigao de um fenmeno geral para atingir um caso
particular. Uma caracterstica do mtodo dedutivo o uso do silogismo.
Os silogismos so compostos por duas premissas e uma concluso. A
primeira premissa apresentada, a premissa maior, mais geral, ou seja: Toda ave
tem corao. A segunda premissa, chamada premissa menor, mais particular: O
sabi uma ave. A terceira parte do silogismo, a concluso, se d a partir de uma
relao que se estabelece entre a premissa maior e a menor. Se toda ave tem
corao e o sabi uma ave, logo, possvel concluir que o sabi tem um corao.
1.6.3 Mtodo Hipottico-dedutivo
De acordo com esse mtodo, proposto por Karl Popper (1902-1994), a
pesquisa avana quando os conhecimentos disponveis sobre determinado assunto
so insuficientes para a compreenso de um fenmeno. Nesse momento surge um
problema, que gerar nova hiptese.

Procuram-se, ento, evidncias empricas

para derrubar ou corroborar a nova hiptese.

15

1.6.4 Mtodo Dialtico

O mtodo dialtico, proposto por Hegel (1770-1831), parte de fenmenos
contraditrios entre si, dentro de um s universo de pesquisa. Essas contradies
apresentam uma dinmica transformadora que ir gerar novas contradies, as
quais passam a requerer soluo. Para a pesquisa que utiliza o mtodo dialtico,
nenhum fato pode ser considerado fora de um contexto social, poltico e econmico.
1.6.5 Mtodo Fenomenolgico
Elaborado por Edmond Husserl (1859-1938), o mtodo fenomenolgico
prope a descrio direta da experincia tal como ela se mostra ao observador. A
realidade, construda socialmente, compreendida da forma que interpretada,
havendo tantas realidades quantas forem suas interpretaes. O pesquisador deve
buscar a essncia do fenmeno, ou seja, o sentido daquilo que est sendo
observado. Para a fenomenologia um objeto como o sujeito o percebe.
1.6.6 Mtodo comparativo
O mtodo comparativo utiliza diferentes tcnicas e busca verificar e
compreender diferenas entre grupos ou contextos, independentemente de
consideraes relativas a tempo ou espao.
1.6.7 Abordagem quantitativa

A pesquisa quantitativa utiliza questionrios, grficos e tabelas como

instrumentos de avaliao. O total de indivduos que apresentam as mesmas
caractersticas definidas para um determinado estudo denominado universo da
pesquisa.

As

amostras so

partes

representativas

desse universo.

Os

instrumentos de medidas ou de coleta de dados, assim como a bibliografia utilizada,

so chamados instrumentos de pesquisa.
Essa forma de pesquisa permite que sejam medidas e avaliadas opinies,

16

hbitos e atitudes em um universo representado estatisticamente por meio de uma

amostra. So instrumentos de pesquisa: a observao, a leitura, as entrevistas, os
questionrios e formulrios. O objetivo da pesquisa quantitativa mensurar e
permitir o teste de hipteses, considerando que os resultados assim obtidos so
concretos e menos passveis de erros de interpretao. Os dados colhidos devem
ser representativos do universo pesquisado, para que possam ser generalizados e,
em seguida, projetados de volta para aquele universo.
Se o objetivo quantificar, gerar medidas precisas e confiveis que permitam
uma anlise estatstica aconselhvel o uso de pesquisas quantitativas. Os
relatrios resultantes desse tipo de pesquisa podem apresentar tabelas de
percentuais e grficos.
1.6.8 Abordagem qualitativa
A pesquisa qualitativa no busca enumerar, classificar ou medir eventos, nem
costuma empregar instrumental estatstico para anlise dos dados. O pesquisador
procura compreender os fenmenos, de acordo com a perspectiva dos participantes
da situao estudada. A obteno de dados descritivos se d mediante o contato do
pesquisador com seu objeto de estudo. a partir desse contato, direto e interativo,
que ele interpreta os fenmenos estudados.
De carter mais exploratrio, descritivo e indutivo, a pesquisa qualitativa
mais adequada para pesquisas que tm como foco o desenvolvimento ou o
aperfeioamento de novas idias. um tipo de pesquisa exploratria, que estimula o
pesquisador a pensar livremente sobre algum tema, objeto ou conceito.
No decorrer de uma pesquisa qualitativa, observa-se a emerso espontnea
de aspectos subjetivos, de motivaes conscientes ou inconscientes, abrindo
espao para a interpretao. Seu uso apropriado em situaes nas quais se
pretenda identificar percepes e levantar diferentes compreenses sobre a
natureza geral de uma questo.

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1.6.9 Abordagem quantitativa-qualitativa

importante ressaltar que, embora as abordagens quantitativas e qualitativas
ofeream perspectivas diferentes, elas no se apresentam como procedimentos
opostos.

Na verdade, podem ser utilizadas em conjunto, de acordo com as

necessidades geradas pela pesquisa.

1.6.10 Formas de pesquisa
No decorrer do processo que conduz redao final de uma monografia,
pesquisas sobre o tema escolhido so sempre necessrias. Elas podem ter carter
descritivo, explicativo, bibliogrfico ou documental. As pesquisas descritivas so
realizadas por meio de observao, registro, classificao e interpretao de dados,
sem a interferncia do pesquisador, com uso de tcnicas padronizadas de coleta de
dados, obtidos via observao ou uso de questionrios; as pesquisas explicativas
identificam e interpretam fatores que originam os fenmenos estudados; as
pesquisas bibliogrficas so aquelas desenvolvidas a partir de material bibliogrfico
(livros, artigos, jornais, revistas, enciclopdias, CDs, dados da internet, etc.); as
pesquisas documentais so as que recorrem a documentos conservados em
arquivos (correspondncias, relatos, legislao, relatrios, biografias, fotografias,
cinematografia, cartografia, artefatos, etc.).
1.7 Cronograma
a previso do tempo a ser investido em cada etapa da pesquisa, desde a
aprovao do projeto at a avaliao pela banca. O cronograma distribui as tarefas
que sero desenvolvidas no decorrer da pesquisa, considerando o tempo que lhe
conferido. O cronograma organiza as atividades, controlando-as viabilizando-as. Em
geral so utilizados grficos, pois oferecem percepo visual imediata:

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Ano: 2013
Atividades

Ms

1. Levantamento bibliogrfico, documental, do material

pertinente a ser analisado pelo pesquisador.

2. Pesquisa das fontes bibliogrficas: autores principais e seus

comentadores.

3. Anlise das informaes coletadas.

4. Elaborao da anlise com a contribuio dos textos dos
autores selecionados.

x
x

5. Reviso da redao da pesquisa.

10

11

x
x

7. Apresentao do trabalho desenvolvido.

Figura 1. Modelo de cronograma

1.8 Oramento
O oramento uma etapa do projeto que pode ser dispensada pelo
orientador, mas se for por ele exigida, deve conter a previso de efetivao do
projeto, pois uma ideia interessante pode tornar-se invivel, quando associada ao
custo de execuo, se voc no tiver onde buscar os recursos. O oramento til
para definir o que e quanto se gastar no decorrer da pesquisa. Prev despesas
com material de consumo e material permanente. Papel, lpis, cartuchos de
impressora, cpias, livros e revistas, enfim, o material necessrio a ser consumido
na execuo da pesquisa, considerado material de consumo. Equipamentos e a
infra-estrutura fsica necessria para executar o projeto, servios e encargos, como
transportes, alimentao, hospedagem e despesas relacionadas a pagamento de
prestadores de servios, sejam profissionais contratados ou pessoas jurdicas, so
considerados material permanente.
N

Quantidade

Descrio

01

05

Cartuchos de tinta

02

05

03

01

04

10

Pacotes
de papel
Folha A4 de 500
folhas
Servios de revisor de
texto profissional
Vrios: caneta; pastas
de arquivo; fichas de
anotaes
cd-rom;
disquetes;
Livros

05

20

Total

41

Figura 2 Modelo de oramento

12

x
x

6. Elaborao do texto final.

Valor
unitrio
R$ 120,00

Valor total

R$ 20,00

R$ 100,00

R$ 300,00

R$ 300,00

R$ 200,00

R$ 200,00

R$ 40,00

R$ 800,00

R$ 680,00

R$ 2.000,00

R$ 600,00

Fonte
financiadora
Recursos
prprios
Recursos
prprios

Elemento
despesa
Material de
consumo

Recursos
prprios
Recursos
prprios

Servios de
terceiros

Recursos
prprios
Recursos
prprios

Material
permanente
Recursos
prprios

Material de
consumo

Material de
consumo

de

19

1.9 Referncias
Nesse espao so elencadas todas as publicaes citadas no texto,
obedecendo aos padres definidos pela ABNT (Associao Brasileira de Normas
Tcnicas). As referncias, apresentadas de maneira uniforme, so um reflexo de sua
escolha

terico-metodolgica,

revelando

pertinncia,

coerncia

embasamento terico de sua pesquisa.

Interessante observar que no projeto de pesquisa recomendvel que se
utilize de uma diviso das referncias entre as consultadas e as que sero
consultadas. Nas referncias consultadas ser indicado o material j pesquisado ou
estudado para a confeco do projeto. Nas referncias a consultar, ser indicado o
material que j foi levantado como devendo ser estudado para a realizao do
projeto. Voc poder encontrar mais informaes sobre esse item na pgina 32
deste manual
1.10 Provvel estrutura do trabalho
Nessa seo voc dever expor o roteiro de seu Trabalho de Concluso de
Curso (TCC), ou seja, deve explicar como o texto ser dividido, considerando os
temas dos captulos, itens e subitens. Trata-se de uma espcie de sumrio
provisrio, que ter grande importncia para o desenvolvimento de sua pesquisa,
servindo de roteiro para a produo textual e ajudando-o a organizar as idias que
sero apresentadas, pontuando cada etapa do processo de redao. Claro, se o
orientador entender que esse item necessrio.
1.11 Anexos
Caso o orientador indique, o aluno dever reservar um espao de seu
trabalho de monografia para os anexos. Os anexos so destinados organizao de
material que documente, comprove ou complemente o seu trabalho. Podem ser
fotos, imagens de documentos, grficos, tabelas, entrevistas transcritas. A funo
dos anexos diferente da funo dos apndices, que comportam apenas

20

documentos ou textos complementares sua argumentao. Se houver mais de um

anexo, sua identificao deve ser feita com o uso de letras maisculas do alfabeto
(ANEXO A / ANEXO B). Essas letras so seguidas de travesso e dos ttulos, como
por exemplo, Anexo A Questionrios.

21

2 MONOGRAFIA E ARTIGO CIENTFICO

O TCC - Trabalho de Concluso de Curso, deve ser apresentado em forma
monogrfica ou de artigo cientfico. Monografia um texto que, por meio de
linguagem clara, precisa, formal e cientfica, apresenta o tema de uma pesquisa,
explicitando o modo como essa pesquisa foi realizada, assim como seus resultados.
Nesse tipo de texto, voc deve demonstrar domnio sobre o tema que escolheu
pesquisar, lembrando-se de que esse tema precisa ser pertinente ao curso e s
disciplinas da instituio qual voc est ligado. O trabalho de redao de um TCC
, necessariamente, supervisionado por um orientador. A monografia deve ser
escrita na terceira pessoa do singular, de maneira a refletir a imparcialidade e o rigor
devidos a um trabalho cientfico.
Em um trabalho de concluso de curso (TCC), no h necessidade do mesmo
aprofundamento e originalidade exigidos em uma tese de doutorado, porm, deve
representar um texto novo sobre o assunto, de autoria do aluno pesquisador. A
monografia mais breve, com extenso variando entre 60 a 80 pginas, enquanto
que o artigo deve conter por volta de 15 pginas, podendo ficar aqum ou alm
desse tamanho, nos casos em que for autorizado pelo orientador. O que no pode
faltar a coerncia, a pertinncia e a relevncia, exigidas nos textos de um trabalho
acadmico.
O artigo cientfico apresenta resultados de pesquisa j concluda ou em
andamento sobre temas inditos ou investigados mediante uma nova abordagem,
apresentando reflexes, mtodos, tcnicas e os resultados alcanados no decorrer da
pesquisa, trazendo abordagem prpria sobre o tema tratado. Esse tipo de trabalho

acadmico deve apresentar etapas como ttulo, nome do autor e instituio, resumo,
abstract, palavras-chave, introduo, corpo do artigo, definio do problema,
hiptese e objetivos, formulao terica e mtodo, discusso, consideraes finais e
referncias. No ttulo de artigos cientficos, deve-se usar tamanho 14 e para ttulos
de sees, se for o caso.
No artigo cientfico, o ttulo no deve ser longo demais e reflete o tema
principal de seu texto, relacionando-se com seu problema e objetivo principal. Em
seguida, deve conter o nome do autor e a instituio qual est vinculado.

22

Logo aps, vem o Resumo, que contm os dados que possibilitam ao leitor
julgar se o texto lhe interessa para a leitura. O Resumo devem comportar entre 150
a 250 palavras, os tpicos principais e as concluses do artigo.
Aps o Resumo, vem o Abstract, que a verso do Resumo em lngua
inglesa. Tambm pode ser em francs, sob a denominao de Resum, ou
Resumen em espanhol. O Resumo seguido das palavras-chave em portugus,
key-words em ingls, mot-cles com francs e palabras-claves em espanhol.
Embora algumas lnguas sejam mais concisas que outras, Resumo e
Abstract no devem apresentar divergncias.
O artigo deve ser organizado, como todo o texto, em partes estruturais bem
definidas: introduo, desenvolvimento, consideraes finais ou concluso e
referncias.
As palavras-chave so termos abrangentes, que caracterizam o artigo e
permitem que, posteriormente, ele seja encontrado por sistemas eletrnicos de
busca. Ao selecionar as palavras-chave, considere o ttulo e tambm os objetivos da
pesquisa que apresentada no artigo.
A introduo apresenta o tema e o contedo do artigo de forma geral, em
poucos pargrafos, sem muitos detalhes. A introduo pode ser elaborada, ou
reelaborada, aps a redao do corpo do artigo e das consideraes finais.
Na redao do corpo do artigo so definidos o problema, a (s) hiptese (s) e
os objetivo (s). Aps os pargrafos da Introduo, so apresentadas a hiptese, ou
assertiva, que gerou o problema ou tpico que ser pesquisado e desenvolvido em
seu artigo.

Estabelea claramente os objetivos e, se necessrio, explique a

terminologia bsica. Muitos peridicos rejeitam artigos que apresentam os objetivos,

mas omitem as hipteses.
Tambm deve ser apresentada a formulao terica e a metodologia
utilizada. Alm disso voc deve atentar para os argumentos que constaro do seu
artigo, pois devem ser convincentes e adequados.
No desenvolvimento devem ser reunidas informaes essenciais sobre o
tema de seu trabalho. Contextualize o problema, identifique sua(s) hiptese(s),
defina o(s) objetivo(s) e apresente o seu referencial terico. Descreva aqui alguns
dos resultados mais importantes.

23

Nas consideraes finais ou concluso, deve ser apresentado um breve

resumo de seu trabalho, com uma retomada dos objetivos apresentados logo aps
os pargrafos introdutrios. Aponte as idias que respondem s propostas expostas
nos objetivos, fornecendo evidncias de que o problema gerador de sua pesquisa foi
analisado adequadamente em seu trabalho. Sua concluso deve ser analtica,
interpretativa, e pode incluir argumentos explicativos.
As referncias devem ser apresentadas de forma correta, completa e dentro
das normas da ABNT.
Nesses tipos de texto, voc deve demonstrar domnio sobre o tema
apresentado, lembrando-se de que esses tipos de redao so, necessariamente,
supervisionados por um orientador.
A apresentao formal do trabalho monogrfico ou de um artigo cientfico
deve obedecer s normas da ABNT (Associao Brasileira de Normas Tcnicas),
que esto no site: http://www.abnt.org.br/. O formato A4 (21 cm x 29,7 cm) e as
margens, em todo o trabalho, devem obedecer s seguintes orientaes: margem
superior e margem esquerda com 3 cm, margem inferior e direita, com 2 cm. A fonte
pode ser Times New Roman ou Arial, sempre em tamanho 12, com espao de 1,5
entre as linhas. Nas citaes diretas com mais de trs linhas, nas legendas, tabelas,
ilustraes, assim como nas referncias, usa-se espao simples e em tamanho 10.
Na numerao das pginas, os nmeros devem estar no canto superior, direita,
em algarismos arbicos.
Na pgina a seguir, segue modelo visual da ordenao das folhas em cada
uma das partes de um trabalho monogrfico (TCC).

24

Lista de abreviaturas
Lista de smbolos
e siglas

Lista de ilustraes
Sumrio
Resumo em lngua
estrangeira
Resumo em lngua
verncula
Concluso

Epgrafe
Agradecimentos
Dedicatria

Glossrio
Folha de aprovao

Desenvolvimento
Anexo

Errata
Folha de rosto

Apndice

Capa
Referncias

Introduo

Elementos Pr-textuais

Elementos textuais

Elementos Ps-textuais

Figura 3 - Modelo visual da ordenao das folhas de um TCC.

A apresentao formal do trabalho monogrfico deve obedecer s normas da

ABNT

(Associao

Brasileira

de

Normas

Tcnicas),

que

esto

no

site:

http://www.abnt.org.br/. O formato A4 (21 cm x 29,7 cm) e as margens, em todo o

trabalho, devem obedecer s seguintes orientaes: margem superior e margem
esquerda com 3 cm, margem inferior e direita, com 2 cm. A fonte pode ser Times
New Roman ou Arial, sempre em tamanho 12, com espao de 1,5 entre as linhas.
Nas citaes diretas com mais de trs linhas, nas legendas, tabelas, ilustraes,

25

assim como nas referncias, usa-se espao simples, com letra em tamanho 10. Na
numerao das pginas, os nmeros devem estar no canto superior, direita, em
algarismos arbicos.

2.1 Elementos pr-textuais

Os elementos pr-textuais de uma monografia so aqueles que antecedem o
texto propriamente dito. As pginas que os contm no so numeradas, mas devem
ser computadas como existentes e consideradas no momento em que voc numerar
as pginas de seu trabalho. Se o aluno no souber ajustar no programa de texto a
numerao, deve digitar as pginas da parte pr-textual em um arquivo sem
numerao e o restante da monografia, em arquivo numerado.
As pginas pr-textuais so compostas por: capa, folha de rosto, folha de
aprovao, dedicatria, agradecimentos, epgrafe, resumo em portugus, resumo
em lngua estrangeira, sumrio. Os ttulos so digitados em fonte igual do texto,
tamanho 12, em negrito, e centralizados na pgina. Voc encontra o modelo de cada
um desses elementos pr-textuais no Anexo A.
2.1.1 Capa
No texto definitivo, j aprovado, uma capa dura que encaderna as folhas do
trabalho, protegendo-o. Nela esto apresentadas as informaes da capa interna do
trabalho, a primeira pgina pr-textual. Na capa, devem constar, nessa ordem:
cabealho com o nome da instituio, identificao do curso, departamento ou
programa ao qual o trabalho se dirige. Nome completo do autor. Ttulo e subttulo
(caso haja), que deve ser separado do ttulo por dois pontos. A cidade na qual a
instituio se localiza e, finalmente, o ano da entrega do trabalho (Veja modelo no
Anexo A).
2.1.2 Folha de rosto
Na folha de rosto as informaes contidas na capa so reapresentadas, com

26

o acrscimo de um pequeno texto onde est indicado: o tipo de trabalho (relatrio,

monografia, dissertao, tese); o destinatrio (disciplina, departamento, curso); o
objetivo (aprovao em disciplina, obteno de ttulo) e o nome do orientador e coorientador, se for o caso (Veja modelo no Anexo A).
2.1.3 Folha de aprovao
A finalidade da folha de aprovao comprovar a apresentao e a avaliao
do trabalho. Deve conter o nome completo do autor (sempre por extenso); o ttulo e
o subttulo (se houver) do trabalho; os nomes dos membros da banca examinadora
(precedidos de titulao e seguidos pela sigla de sua instituio) e, por fim, o local e
a data da aprovao do trabalho (Veja modelo no Anexo A).
2.1.4 Dedicatria
A pgina da dedicatria o espao destinado a homenagear alguma(s)
pessoa(s) querida(s). O texto das dedicatrias deve ser curto e lanado na parte
inferior da folha, direita (Veja modelo no Anexo A).
2.1.5 Agradecimentos
Esse o espao reservado para o pesquisador expressar seu agradecimento
s pessoas, geralmente da instituio, que auxiliaram diretamente na confeco do
trabalho. O texto dos agradecimentos deve ser curto e lanado na parte inferior da
folha, direita (Veja modelo no Anexo A).
2.1.6 Epgrafe
Na epgrafe o pesquisador costuma citar algum aforismo, ou trecho terico,
potico, literrio que seja significativo e que, de alguma forma, se relacione ao
trabalho. Aps a citao, deve constar o nome completo do autor do texto. A
epgrafe colocada na parte inferior da folha, alinhada direita. Tambm comum

27

o uso de epgrafes no incio de captulos. Devem ser evitadas, contudo, em subcaptulos (Veja modelo no Anexo A).
2.1.7 Resumo em lngua portuguesa
O resumo uma parte importante de seu trabalho. Deve apresent-lo de
forma sinttica, com nmero mnimo de oitenta palavras e mximo de quinhentas,
em um nico pargrafo. Use os verbos na 3 pessoa do singular, pois voc est se
referindo ao trabalho que desenvolveu. O resumo deve ser organizado com frases
curtas, objetivas e em ordem direta. Como todo texto, um resumo precisa ter
introduo, desenvolvimento e concluso bem definidos.
A introduo de um resumo deve ser redigida com duas ou trs frases e o
verbo sempre no tempo presente. No desenvolvimento de seu resumo, voc deve
reunir informaes essenciais sobre o tema de seu trabalho. Contextualize o
problema, identifique sua(s) hiptese(s), defina com clareza o(s) objetivo(s),
apresente o seu referencial terico e os procedimentos metodolgicos empregados
na pesquisa. Descreva nessa parte do resumo alguns dos resultados mais
importantes alcanados no decorrer de sua pesquisa. Por fim, na concluso do
resumo, sempre usando o verbo no presente e evitando novas especulaes,
exponha os resultados finais. Exclua de seu resumo as referncias (exceto quando
exigidas).
O resumo deve ser uma verso condensada e precisa o objeto do texto e seus
principais resultados. Seu objetivo dar ao leitor informaes necessrias para que
ele possa decidir sobre a convenincia de ler a pesquisa que voc realizou. Aps a
concluso de seu resumo, d o espao de uma linha e apresente as palavras-chave.
Todo resumo acadmico deve ser seguido de palavras-chave, que so termos
extrados do ttulo do trabalho ou do resumo.
As palavras-chave identificam os assuntos abordados no trabalho e so
utilizadas para a indexao de seu trabalho nas bases de dados e catlogos de
bibliotecas (Veja modelo no Anexo A). importante, desde a graduao, o aluno
desenvolver tcnicas de resumir textos, pois o resumo uma unidade bsica de
comunicao nos encontros cientficos (colquios, simpsios, congressos).

28

2.1.8 Resumo em lngua estrangeira

Na pgina reservada para a apresentao desse elemento pr-textual, deve
ser inserida, na mesma formatao da pgina anterior, a verso em alguma lngua
estrangeira (ingls, francs, espanhol) do seu resumo em portugus. O ttulo
(Abstract em ingls, Resume em francs e Resumen em espanhol) e as palavras
chave (key-words) tambm devero ser traduzidos. O resumo em outro idioma no
deve apresentar divergncias com o original. A finalidade do resumo em lngua
estrangeira permitir a pesquisadores de outras nacionalidades o acesso a sua
pesquisa (Veja modelo no Anexo A).
2.1.9 Sumrio
O Sumrio um item obrigatrio no trabalho acadmico. Nele so listados os
captulos, subcaptulos e itens internos do corpo monogrfico, desde a introduo,
at a parte das referncias, acompanhados do nmero exato das pginas dos ttulos
e subttulos nele indicados.
Cada parte da monografia deve ser indicada no Sumrio tal como aparece no
corpo do trabalho. Os ttulos dos captulos, redigidos em letras maisculas, e os
subttulos, alinhados esquerda, sem recuo, em letras minsculas com a primeira
inicial maiscula. Assim como observamos nos sumrios dos livros, no sumrio de
uma Monografia, ao lado do captulo ou subttulo disposto, deve ser inserido um
tracejado, ou seqncia de pontos, ligando o ttulo ao nmero da pgina (na
extremidade direita), como se observa na ilustrao abaixo:

29

SUMRIO
INTRODUO ................................................... 6
1 PROGRAMAS DE INDUSTRIALIZAO......... 10
1.1 Guerra Fiscal .............................................. 15
1.2 Reforma Tributria ......................................20
2. DESENVOLVIMENTO INDUSTRIAL................27
2.1 Microproduo ............................................30
2.2 Recursos ......................................................3.7
3. ANLISE DOS RESULTADOS...........................40
3.1 Microproduo ............................................30
3.2 Recursos ......................................................37
CONCLUSO .....................................................60
ANEXOS ............................................................66
REFERNCIAS ...................................................72

Figura 4 - Modelo de sumrio

2.1.10 Lista de ilustraes (No Obrigatrio)

Quando utilizada, a lista de ilustraes tem por funo relacionar os ttulos
das figuras (grficos, fotografias, tabelas, desenhos e esquemas) inseridos no
trabalho. As ilustraes devem ser registradas na mesma ordem em que aparecem
no texto da monografia. Precisam ser numeradas, intituladas e trazer a indicao da
pgina em que se encontram. uma espcie de sumrio das ilustraes do seu
texto.
LISTA DE ILUSTRAES
Figura 1- Planta da unidade de sade ............ 18
Figura 2- Modelo de laboratrio........................ 27
Figura 3- Foto da sala de vacinao ...............30
Figura 4- Foto do almoxarifado .......................36
Figura 5- Foto do refeitrio ............................. 40

Figura 5 - Modelo de lista de ilustraes

30

2.1.11 Lista de smbolos (No Obrigatrio)

o local onde se apresenta uma relao de sinais convencionais que,
porventura, tenham sido utilizados no trabalho, seguidos de seus significados. Deve
ser respeitada a ordem em que cada smbolo aparece no texto. No necessrio
indicar paginao.

LISTA DE SMBOLOS
- Letra grega mega
- Pargrafo
- Letra grega Delta
- Infinito
- Letra grega Psi

Figura 6 - Modelo de lista de smbolos

2.1.12 Lista de abreviaturas e siglas (No Obrigatrio)

Nesse espao, so elencadas as abreviaturas e siglas utilizadas no trabalho.
Devem ser apresentadas em ordem alfabtica, indicando-se por extenso a palavra
referente a cada sigla ou abreviatura. No necessrio constar a paginao nessa
lista.

LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS

ABNT Associao brasileira de normas tcnicas
UBE Unio Brasileira de escritores

Figura 7 - Modelo de lista de abreviaturas e siglas

31

2.2 PARTES TEXTUAIS

Nessa parte do trabalho voc deve expor o contedo de sua pesquisa. As
partes textuais podem ser divididas em sees primrias, secundrias, tercirias ou
quartenrias. Os ttulos e subttulos de cada uma dessas sees e subsees
devem ser alinhados esquerda, precedidos de seus indicativos numricos (1; 1.2;
2.1.1; 1.2.1.3...), grafados em algarismos arbicos. Os ttulos de cada seo devem
ser separados do texto que os precede ou que os sucede por dois espaos.
As partes textuais da monografia de um Trabalho de Concluso de Curso
(TCC) constituem o trabalho propriamente dito. Concretizam a organizao das suas
ideias no texto. Cada parte tem uma caracterstica especfica e deve sempre ser
ordenada da forma abaixo indicada. As partes de uma monografia so: Introduo,
Desenvolvimento e Concluso. Cada seo primria (referente pgina inicial de
cada captulo) deve ser iniciada em uma nova pgina, na qual no deve estar visvel
a numerao.
2.2.1 Introduo
A introduo de uma monografia serve, basicamente, para que voc
apresente ao leitor a sua pesquisa, assim como os antecedentes que justificam o
seu trabalho. Se seu projeto foi bem elaborado e bem redigido, poder ser quase
totalmente aproveitado nessa parte da monografia. A introduo deve comear com
informaes sobre a natureza e importncia do assunto tratado, sua relao com
outros estudos sobre o mesmo tema, suas limitaes, enfim, sua contextualizao.
Essa seo precisa ser abrangente, mas no deve se estender demais.
Depois da apresentao do tema, como a pesquisa cientfica se inicia com a
colocao de um problema, voc deve expor, com clareza, o seu problema de
pesquisa. A partir do problema inicial, voc deve levantar novos problemas,
relacionados com o problema principal. Isso se chama problematizar. Em seguida,
dever encontrar solues para o problema que foi levantado. Para isso, voc
dever formular uma ou mais hipteses, que sero testadas no decorrer de seu
trabalho de pesquisa.

32

As hipteses so possveis respostas aos problemas de pesquisa que voc

levantar. Assim como acontece na formulao do problema, a apresentao das
hipteses deve ser realizada com clareza. importante que no se confunda
hiptese com pressuposto, que uma evidncia prvia. De acordo com Severino,
hiptese o que se pretende demonstrar e no o que j se tem demonstrado
evidente, desde o ponto de partida. [...] nesses casos no h nada a demonstrar, e
no se chegar a nenhuma conquista e o conhecimento no avana (SEVERINO,
2007, p. 161). Em seguida, estabelea claramente os objetivos. Com os objetivos
bem definidos, voc poder desenvolver um roteiro de trabalho, o que facilitar a
redao de sua monografia. O objetivo geral se caracteriza por sua abrangncia e
os objetivos especficos, de carter mais concreto, relacionando-se a situaes
particulares.
Caso seja necessrio, explique a terminologia utilizada em seu trabalho.
Oferea ao leitor uma sntese dos conceitos da literatura terica utilizada para
elaborao do trabalho e confrontar algumas dessas idias, expressando, sempre
que possvel, suas reflexes pessoais. A essa reviso da literatura, segue-se a
apresentao, de forma sucinta, da metodologia utilizada na pesquisa. Por fim, cada
um dos captulos de seu trabalho deve ser apresentado, de forma bem resumida
(um pargrafo para cada captulo). A introduo deve ser finalizada com meno
aos resultados esperados, que devem estar relacionados aos objetivos de seu
trabalho e importncia de sua pesquisa, sem apontar as concluses.
2.2.2 Desenvolvimento
Parte principal do texto, o desenvolvimento contm a exposio ordenada e
pormenorizada do assunto pesquisado. Sua argumentao deve estar de acordo
com o tema escolhido e apresentado no projeto, assim como o tipo de pesquisa, seu
referencial terico-metodolgico e sua bibliografia. O desenvolvimento deve ser
dividido em sees, (ou captulos) e subsees (ou subcaptulos), que variam em
funo do tema e da abordagem metodolgica.
Na redao do desenvolvimento, a apresentao dos argumentos deve ser
convincente. Estabelea comparaes e faa as citaes com propriedade,

33

introduzindo-as de forma adequada. Aps o trecho citado, comente-o, faa as

necessrias conexes com o assunto que est sendo desenvolvido e apresente as
formulaes tericas e especifique a metodologia utilizada.
2.2.3 Concluso
Nessa parte da pesquisa, voc deve destacar os principais aspectos
discutidos em seu texto. Retome os pontos mais importantes, utilizando o tempo
verbal no passado, voltando a ressaltar tema, problema, hipteses, objetivos e
referencial terico-metodolgico. Acrescente suas reflexes pessoais, mas utilizando
argumentao cientfica e linguagem formal. o momento privilegiado de imprimir
esforo argumentativo prprio diante do abordado. Nessa parte de seu texto, no
utilize citaes.
2.3 PARTES PS-TEXTUAIS
As partes ps-textuais de uma monografia so aquelas que seguem as partes
textuais, como Referncias, Glossrios, Apndices, Anexos e ndices.
2.3.1 Referncias
Conjuntos de elementos que permitem a identificao, no todo ou em parte,
de documentos impressos ou registrados em diversos tipos de materiais que foram
mencionados explicitamente no decorrer do trabalho. No deve constar nas
referencias elementos que no foram citados no texto.
As referncias devero ser apresentadas em lista ordenada alfabeticamente
por autor (sistema autor-data), com espaamento simples, entre linhas. Entre as
referncias, espao 1,5 ou duplo, com alinhamento esquerda. O ttulo
REFERNCIAS deve ser centralizado e sem indicativo numrico.

34

AMADO, Janana. Regio, serto, nao. Revista Estudos Histricos: Rio de Janeiro, v. 08, n. 15,
1995, p.p 145-151. Disponvel em: <virtualbib.fgv/ojs/index.php/reh/article/download/1990/1129>.
Acesso em: 10 jan 2011.
BOBBIO, Norberto; MATTEUCCI, Nicola; PASQUINO, Gianfranco. Dicionrio de Poltica. Vol I. 12
ed. Traduzido por Carmen C. Varriale, Gaetano Lo Mnaco, Joo Ferreira, Lus Guerreiro Pinto
Cacais e Renzo Dini. Braslia: UnB, 2002, 666 p.
GARAPON, Antoine; SALAS, Denis. (Dir.). A justia e o mal. Traduzido por Maria Fernanda Oliveira.
Lisboa: Instituto Piaget, 1997, 197 p. NETO, Arnaldo Bastos Santos. Hermenutica e democracia.
Antdoto, Goinia, v. 1, n 1, p. 11-25, jun. 2006.
NUNES, Diogo. Histria, Literatura e Subjetividade. In EWALD, Ariane P. (Org.) Subjetividade e
literatura. Harmonias e contrastes na interpretao da vida. Rio de Janeiro: Nau, 2011, p. 127-154.

Figura 8 Exemplos de referncias

Na pgina 44 voc encontrar mais informaes sobre a redao das

referncias.
2.3.2 Glossrio
um vocabulrio explicativo dos termos, conceitos, palavras, expresses,
frases utilizadas no decorrer do trabalho e que podem dar margens a interpretaes
errneas ou que sejam desconhecidas do pblico alvo e no tenham sido explicados
no texto. Esse item tambm depende da recomendao do orientador.
2.3.3 Apndices
Os apndices so documentos elaborados pelo autor da monografia, com a
funo de ampliar informaes ou ilustrar, de forma suplementar o trabalho
monogrfico. Os apndices, por sua caracterstica acessria, no so inseridos no
corpo principal do trabalho. Os apndices so identificados por letras: APNDICE
A, APNDICE B, APNDICE C, etc. Os ttulos so em caixa alta, realados com
negrito e centralizados na pgina. Os Apndices, assim como o item anterior, no
obrigatrio.

35

2.3.4 Anexos
No item indispensvel, mas se exigido pelo orientador, constitudo por
textos no elaborados pelo autor da monografia, (reportagens, longos trechos de
trabalhos de outros autores, fotografias, grficos, documentos...), mas considerados
necessrios para ampliar informaes ou ilustrar o trabalho monogrfico. Assim
como os apndices, os anexos tambm so identificados por letras: ANEXO A,
ANEXO B, ANEXO C, etc.. Os ttulos so em caixa alta, realados com negrito e
centralizados na pgina.
A insero de leis e de julgados nos anexos s deve ocorrer quando forem de
difcil acesso, como no caso do direito estrangeiro ou das leis nacionais revogadas.
2.3.5 ndices
Os ndices no so itens obrigatrios nas monografias, embora teis, em
textos tericos. Consiste em uma listagem de palavras ou frases, organizadas por
diferentes critrios, cujo objetivo a localizao de tpicos de interesse, citados no
trabalho e no so obrigatrios.

CARDOSO, Fernando Henrique, 14, 15

FRANCO, Itamar, 12, 13
Figura 9 - Modelo de ndice

36

3 A REDAO DE TEXTOS ACADMICOS

A fonte principal de nossas idias a experincia, que s nos vem com a
vida, com observao e reflexo sobre os acontecimentos. Nossas impresses,
resultantes da observao, iro se transformar em idias ou representaes. Essas
idias e representaes devem ser fertilizadas pela imaginao e pela reflexo.
Diante do tema que pretende desenvolver em forma monogrfica, em vez de
escrever frases inexpressivas a esmo, em resposta s primeiras idias que vm
cabea, reflita, metodize o assunto, estabelecendo pontos que devero ser
observados, tais como: definio, antecedentes, distino, comparao, contexto
(tempo e espao), consideraes gerais.
a) Definio: defina o seu objeto de pesquisa (o que ) e, se possvel, ilustre
com exemplos. Faa-o de forma denotativa (dicionrios, textos tericos) ou
conotativa.
b) Antecedentes: apresente a origem de seu problema de pesquisa, pense em
suas causas e nas consequncias por ele geradas.
c) Distino: procure distinguir as diferentes possibilidades de abordar o ser
problema de pesquisa. Cite exemplos, ocorrncias semelhantes.
d) Comparao: compare o seu problema de pesquisa com outros
semelhantes

estabelea

analogias,

observando

semelhanas

ou

contrastes, lembrando-se de que quase tudo tem mais de uma face.

e) Contexto: estabelea circunstncias, motivos, conseqncias, situando o
seu problema de pesquisa no tempo e no espao.
f) Consideraes gerais: levante idias gerais e introdutrias a respeito do
tema.
g) Concluso: retome as idias principais e exponha suas concluses, tecendo
uma reflexo final sobre o que foi desenvolvido.
Com esses dados, possvel preparar um roteiro. Lembre-se: sem um
roteiro, um anteprojeto, impossvel escrever de forma eficaz. De posse de um
roteiro, voc estar pronto para iniciar a redao de seu trabalho acadmico.
Uma importante unidade textual o pargrafo.

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3.1 O pargrafo

Pargrafo uma unidade textual que apresenta uma nica idia bsica e
vrias idias secundrias, que aparecem na forma de informaes ou idias
complementares, semanticamente relacionadas idia principal. Um pargrafo deve
ter introduo, desenvolvimento e concluso. No deve ser curto demais, nem longo
demasiadamente. O tema, ou seja, o assunto de um texto deve ser mantido, desde o
comeo at o final. Ao encerrarmos um pargrafo e iniciarmos outro, na verdade no
mudamos de tema, mudamos a forma de abordagem e os argumentos com os quais
procuramos desenvolver, explicar, esclarecer, o tema inicial. Um pargrafo deve ter:
unidade, coeso e coerncia, conciso, clareza.

3.1.1 Unidade

A unidade a mais importante caracterstica do pargrafo. aquilo que o

define. A unidade de um pargrafo pode ser explicada de forma simples: para ter
unidade, o pargrafo deve apresentar apenas uma nica idia principal.

organizao do pargrafo deve evidenciar essa idia principal, com o uso da

subordinao e da relao de sentidos entre essa idia e as idias secundrias. As
idias secundrias expressam, geralmente, idias complementares e tambm idias
informativas (datas, nmeros, espaos...), em relao ideia principal.
3.1.2 Coeso e coerncia
Lembre-se que todo pargrafo deve ter um perodo, ou frase, inicial, de
introduo idia principal, alguns perodos de desenvolvimento e um perodo de
concluso. Esse ltimo perodo, se no for um pargrafo de concluso, deve remeter
ao pargrafo seguinte, por meio de recursos de transio. muito importante
observar a transio de um pargrafo para outro, que nunca deve ser brusca.
Encadeie as idias com palavras que atuaro como chaves, fechando o pargrafo
anterior e abrindo o seguinte.

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3.1.3 Conciso
Os pargrafos de sua monografia devem ser concisos, ou seja, no devem
apresentar nenhum termo desnecessrio. A conciso sempre uma qualidade, por
isso, no se estenda demais. Procure dizer o mximo com o mnimo de palavras.
Evite frases longas, intercalaes excessivas ou inverses da ordem das oraes.
Tudo aquilo que for desnecessrio deve ser eliminado. A prolixidade prejudica e
enfraquece seu texto, enquanto a conciso favorece a clareza, a coeso e a
coerncia textuais.
3.1.4 Clareza
No que diz respeito clareza, ela depende da escolha de suas palavras (d
preferncia a palavras simples e curtas) e da organizao das frases. De preferncia
a frases curtas, organizadas de forma direta (sujeito, verbo, complemento). Essas
medidas so importantes para facilitar, no apenas a escrita e seu texto, como sua
leitura posterior.
Alguns hbitos de redao como a desobedincia s normas gramaticais, os
perodos longos e o vocabulrio impreciso, ou rebuscado, podem comprometer a
clareza de seu trabalho. Portanto, evite deixar ideias subentendidas. No pense que
o leitor tem obrigao de descobrir o que voc quer dizer.
3.2 Citaes
De acordo com a Associao Brasileira de Normas Tcnicas ABNT
(NBR10520), uma citao pode ser compreendida como a meno, no corpo do
texto, de uma informao extrada de outra fonte". A citao um dos pontos que
exigem mais ateno e cuidado de quem escreve um trabalho acadmico.
Basicamente, h trs tipos de citao: a direta, a indireta e a citao de citao. Na
primeira forma de citao, voc faz a transcrio exata do trecho da obra que est
sendo citanda; na segunda, voc parafraseia o trecho, usando suas prprias
palavras e na terceira, voc ir citar uma citao do texto que voc est utilizando
em sua pesquisa.

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3.2.1 Citao Direta

No decorrer da escrita de um trabalho acadmico, muitos livros, revistas e
documentos so consultados. Quando for necessrio expor as idias contidas em
alguma frase de um autor especfico, para esclarecer, complementar ou robustecer
as idias que voc est desenvolvendo em seu trabalho, use a citao direta e
transcreva a frase.
Na citao direta voc deve copiar o trecho que interessa ao seu trabalho,
palavra por palavra, sem omitir nenhuma vrgula. O trecho citado deve ser
incorporado ao seu prprio texto, tornando-se parte dele, mas ser apresentado
entre aspas duplas e acompanhado das necessrias referncias. H duas formas de
citar diretamente trechos de outros autores: em uma delas, voc cita primeiro e
referencia em seguida; na outra, voc referencia primeiro, apresentando depois a
citao.
3.2.1.1 Citao seguida de referncia
Quando a citao seguida de referncia, o sobrenome do autor aparece em
caixa alta (letras maisculas) entre parnteses, no final da citao, seguido pelo ano
de publicao do texto citado e pela pgina de onde o trecho citado foi retirado.
Exemplo:
O mtodo cientfico um instrumento utilizado pela Cincia na sondagem da
realidade (GALLIANO, 1986, p. 63).
3.2.1.2 Referncia seguida de citao
Quando a citao for antecedida por meno ao autor, com o uso de frmulas
textuais (Para..., Segundo..., ou ainda, De acordo com ...), o sobrenome do
autor deve ser digitado normalmente, apenas com a primeira letra maiscula. O ano
da publicao e a pgina onde se encontra o trecho citado so apresentados entre

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parnteses, logo aps o nome do autor ou ao final da citao.

Exemplo:
De acordo com Ruiz (2008, p. 63) para que um grupo funcione, necessrio
uma organizao prvia do prprio grupo, que deve reunir alunos que tenham
facilidade de se comunicar e de se encontrar fora da escola tambm.
Ou ainda:
De acordo com Ruiz, para que um grupo funcione, necessrio uma
organizao prvia do prprio grupo, que deve reunir alunos que tenham facilidade
de se comunicar e de se encontrar fora da escola tambm (2008, p. 63).
3.2.1.3 Grifos e aspas no corpo da citao
A citao direta deve ser absolutamente fiel ao texto-fonte. Qualquer tipo de
grifo, de realce no texto original (negrito, itlico ou sublinhado) deve ser reproduzido
em sua citao. Nesses casos, a observao: grifo do autor deve ser adicionada
entre parnteses, aps a referncia da pgina.
Exemplo:
O conceito de sintagma se define em oposio ao de paradigma, e ambos se
referem s relaes entre os elementos constitutivos da cadeia lingstica (SALLES
et al, 2007, p. 113, grifos do autor).
Quando os grifos na citao so feitos por voc, para enfatizar uma palavra
ou frase de importncia para o desenvolvimento das idias em seu trabalho,
acrescente a expresso grifo nosso, indicando que a alterao textual de sua
responsabilidade.

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Exemplo:
Para aliviar a produo do texto escrito dos estigmas a ela atribudos,
inclusive por muitos educadores, foi pensada a possibilidade de inserir a uma
dimenso ldica (PASSARELLI, 2000, p. 78, grifo nosso).
Em relao s aspas, quando o trecho de uma citao direta com menos de
trs linhas tiver algum termo entre aspas duplas, coloque-o entre aspas simples,
pois esse tipo de citao, em seu texto, apresenta-se sempre entre aspas duplas.
Exemplos:
Um exemplo desse carter metalingustico da reflexo se encontra em Sobre
a escrita e o estilo, quando o autor faz uma longa crtica ao estilo complicado de
construir frases (SUSSEKIND In: SCHOPENHAUER, 2010, P. 16).
Essa atividade levou os a uma discusso acerca da dicotomia saber fingir
poder criar (PASSARELLI, 2000, p. 94, grifo do autor).

3.2.1.4 Citao direta com mais de trs linhas

Quando o trecho a ser citado ultrapassa trs linhas, deve ser separado do
pargrafo, selecionado e recuado 4 cm, em relao margem esquerda. A fonte
tambm deve ser reduzida um ou dois pontos (para o tamanho 10 ou 11). As
citaes com mais de trs linhas no apresentam aspas.
Exemplo:
O prprio termo recente, tendo surgido em meados do sculo XIX. Sem
dvida, em todas as pocas, em todas as sociedades houve individualistas
no sentido de egocntricos, singulares ou independentes com relao s
opinies e aos hbitos vigentes (WATT, 2010, p. 63).

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3.2.1.5 Reduo do tamanho das citaes

As omisses em citaes no devem alterar o sentido de seu texto. Essas
omisses devem ser sempre indicadas pelo uso de reticncias no inicio ou no final
da citao. Pode acontecer que, em um pargrafo de um texto-fonte, as idias que
interessam a voc estejam separadas por frases no pertinentes sua pesquisa.
Nesse caso, voc pode suprimir essas frases desnecessrias, reunindo em seu
trabalho apenas as que lhe interessam, com a incluso de dois colchetes separados
por reticncias [...]. Esse sinal indica que um trecho do texto-fonte foi suprimido. As
reticncias indicam interrupo de um pensamento ou omisso intencional de algo
que se devia ou que podia dizer e que apenas se sugere, por estar facilmente
subtendido.
Exemplos:
No inicio da citao:
... deve-se evitar toda a prolixidade e todo entrelaamento de observaes
que no valem o esforo da leitura. preciso ser econmico com o tempo,
a dedicao e a pacincia do leitor, de modo a receber dele o crdito de
considerar o que foi escrito digno de uma leitura atenta e capaz de
recompensar o esforo empregado nela (SCHOPENHAUER, 2010,
p.93).

No meio da citao:
A arte de impresso das estampas gravadas nasceu em Florena [...]. Esta
arte, muito praticada durante toda a Idade Mdia, mas abandonada no
tempo de Leo X, consistia em derramar nas cavidades de uma gravura,
executada em ouro e prata uma composio metlica, espcie de esmalte
preto (MARTINS, 1996, p. 272).

No final da citao:
Uma afirmao clssica nesses primeiros anos do modernismo a que a
natureza humana no se encerra em enormes e exaustivos inventrios de
minuciosidade naturalista, dispostos e classificados sob ttulos consagrados
pelo uso... (BRADBURY; MCFARLANE, 1989, p. 195).

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3.2.2 Citao Indireta

Quando voc deseja se referir a um texto, mas no v necessidade de usar
as mesmas palavras do autor, pode usar suas prprias palavras, ao resumir artigos
ou captulos de livros, ou ainda, na parfrase de trechos de outros autores. Nesses
casos, em que o texto que voc constri tem como base uma obra consultada, a
citao indireta.
A citao indireta segue o mesmo formato de apresentao da citao direta,
com a referncia ao autor e, colocado entre aspas, o ano da publicao do artigo ou
do livro de onde foi retirado o trecho citado. A referncia pgina, ou pginas,
opcional.
Exemplos:
Martins (1996, p. 225) afirma que o sculo XX o grande herdeiro do sculo
XIX, que seria, segundo ele, o mais longo da histria, por ter se iniciado
aproximadamente em 1750 e ter se encerrado em 1914.
Opcionalmente:
Martins (1996) afirma que o sculo XX o grande herdeiro do sculo XIX, que
seria, segundo ele, o mais longo da histria, por ter se iniciado aproximadamente em
1750 e ter se encerrado em 1914.
Ou ainda:
Foram os alemes que introduziram a imprensa na Frana, como lembra um
quadro colocado na Sorbonne (MARTINS, 1996).
As citaes indiretas podem ter mais de um autor, pois, muitas vezes, voc
precisa consultar vrias obras sobre o mesmo tema, para comparar idias ou
reforar determinados conceitos:

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Exemplo:
Segundo Mendona (2003, p. 20) e Galliano (1986, p. 26) o conhecimento
cientfico baseado em teorias universais, mtodos e tcnicas estabelecidos
criteriosamente, esforando-se para ser claro e passvel de verificao.
3.2.3 Citao de citao
Alguns textos so praticamente inacessveis. Alguns, muito antigos, no
receberam novas publicaes. Outros esto em lnguas pouco conhecidas e voc
no tem possibilidade de consult-lo de forma satisfatria. Embora sem ter acesso a
algum documento original, voc poder utilizar seu contedo em suas pesquisas,
por meio da citao de outros autores. Esse procedimento chamado citao de
citao. Esse tipo de citao recomendado apenas quando no for possvel
encontrar a fonte original.
A formatao segue as normas das citaes (direta e indireta). A referncia
ao sobrenome do autor deve aparecer no incio ou no final do trecho citado, seguido
por uma nota breve sobre o autor da citao original.

Exemplo (modelo direto):

Segundo Simmel (1911), citado por Waizbort (2000, p. 119), a cultura o
ponto de cruzamento de sujeito e objeto.
Exemplo (modelo indireto):
Segundo Simmel (1911) citado por Waizbort (2000, p. 117), a cultura habita o
meio do dualismo entre vida e forma. por essa razo que ela um locus
privilegiado para a anlise.

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3.3 Sistemas de chamada

As citaes devem ser indicadas no texto por um sistema de chamada. O
sistema mais comum o autor-data e o recomendado pela FASAM e apenas
pode ser substitudo com expressa autorizao do orientador e se assim for, deve
expor os motivos na introduo. Porm, usualmente tambm pode ser utilizado o
sistema de chamada numrico. Escolhido o sistema, este dever ser seguido em
todo o texto.
3.3.1 Sistema autor-data
Esse sistema permite uma rpida a identificao da origem da citao na lista
de referncias, que apresentada em ordem alfabtica no final do trabalho. As
chamadas apresentam, em primeiro lugar, o sobrenome do autor, ou a instituio
responsvel pla publicao, ou ainda, o ttulo da obra, no caso de no declarao
de autoria, depois, separada por vrgula, ou entre parnteses, a data de publicao
do documento.
Exemplos:
O discurso competente, alm de expressar significados, "representaes,
ordens, injunes para fazer ou no fazer consequencias, significaes no sentido
amplo do termo" (CASTORIADIS, 1991, p. 195), expressa tambm significantes
cujas variveis so mais sinuosas.
"Apesar das aparncias, a desconstruo do logocentrismo no uma
psicanlise da filosofia" segundo Derrida, (1963, p.123).
3.3.2 Sistema numrico
Neste sistema, a indicao da fonte feita por uma sequncia numrica,
apresentada em algarismos arbicos. Os nmeros remetem lista de referencias no

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final do trabalho, numerada na mesma ordem das chamadas no texto. A indicao

da numerao pode ser feita entre parnteses, alinhada ao texto, ou colocada
sobrescrita, um pouco acima da linha do texto, aps a pontuao que fecha a
citao.
3.4 Referncias
O pesquisador utiliza diferentes fontes de consulta e quando as utiliza para
citaes, deve considerar essas diferenas nas chamadas, no decorrer de seu texto,
e tambm nas referncias. A NBR 6023 (2011) define o termo referncia como um
conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento, que
permite sua identificao individual. Para identificar os textos citados em um
trabalho acadmico, necessrio apresentar, em primeiro lugar, a autoria.
3.4.1 Identificao do(s) autor(es)
Os documentos podem ter um ou mais autores. Tambm podem ser
organizados por instituies, empresas, organizaes diversas. De qualquer forma,
a autoria de qualquer documento deve sempre ser identificada.
3.4.1.1 Autor individual
O ltimo sobrenome deve estar em letras maisculas. separado por vrgula
do prenome e dos outros sobrenomes.
Exemplos:
RUIZ, J. .
MARTINS, W.
VAL, M. G. C.

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3.4.1.2 Dois autores

Cada autor deve ser separado do seguinte por ponto e vrgula.
Exemplos:
BRADBURY, M.; McFARLANE, J.
ANDRADE, M. M.; ALVES, A.
3.4.1.3 Mais de trs autores
Nesses casos, indica-se somente o primeiro autor, seguido da expresso
latina et. al.
Exemplo:
MENDONA, Alzino Furtado et. al.
3.4.1.4 Obra coletiva com organizador
Em obras coletivas, com muitos autores, geralmente h um responsvel que
deve ser referenciado e sua forma de participao indicada entre parnteses. O
autor responsvel pode participar como Organizador (Org.), Coordenador (Coord.),
Compilador (Comp.), Editor (Ed.).
Exemplo:
MACHADO, I. (Org.)

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3.4.1.5 Autor com pseudnimo

O pseudnimo ser apresentado na referncia e o nome verdadeiro, se for
conhecido, entre colchetes.
Exemplo:
PONTE-PRETA, S. [Srgio Porto]
3.4.1.6 Autoria desconhecida
Quando no possvel identificar nenhum autor, a obra deve ser referenciada
pelo seu ttulo e a primeira palavra do ttulo apresentada em letras maisculas.
Exemplo:
LEITURA de contos de fadas para alunos surdos.
3.4.1.7 Autoria de entidades
As obras de responsabilidade de entidades (rgos governamentais,
empresas, associaes, congressos...) so referenciadas por seu prprio nome, por
extenso e em letras maisculas.
Exemplo:
INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAO E SURDOS
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NBORMAS TCNICAS
Quando o texto-fonte tem dois autores, seus sobrenomes devem ser escritos
em caixa alta, separados por ponto e vrgula, seguidos do ano de publicao e, se
necessrio, das pginas da citao, mas sempre entre parnteses.

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Quando referidos no texto, os nomes dos autores devem ser apresentados

em caixa baixa (apenas a primeira letra maiscula), ligados pelo conectivo "e". O
smbolo & no utilizado em trabalhos acadmicos, pois indica sociedade
comercial. Aps a citao dos nomes dos autores, segue-se, entre parnteses, a
indicao do ano de publicao e, se necessrio, das pginas da citao.
Exemplos:
Autor como parte do texto:
Waizbort (2000) aponta que estilo de vida no conceito, mas um
agrupamento envolto em atribuies de sentido.
Autor que no faz parte do texto:
O homem moderno viveria em um labirinto sem nunca parar, sempre com a
sensao de esgotamento e sem conhecer uma satisfao que modifique essa
condio de desamparo. (WAIZBORT, 2000).
3.4.1.8 Trs autores
Os trs so referidos, sequencialmente, seguindo-se as orientaes do item
anterior.
Exemplo:
WEISS, A.; BARD, C.; BORGES, L. Manual de procedimentos em
jardinagem domstica. So Paulo: Tirid, 1950.
3.4.1.9 Citao com mais de trs autores
Cita-se o sobrenome do primeiro autor, seguido da expresso et. al, de
acordo com o exemplo abaixo:

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Exemplo:
Mendona, A. F et al.
Se o nome do autor est inserido no seu texto, apenas a data colocada
entre parnteses, ficando o nome o sobrenome do autor acompanhado de et.al em
caixa baixa e sem vrgula.
Exemplo:
Segundo Mendona, Alzino Furtado et al (2003), o orientador escolhido deve
ter relao com o tema da pesquisa.
Se o nome do ator no est inserido no seu texto, seu sobrenome seguido de
et. al sem vrgula, seguido de ponto e vrgula aps et al com a data da publicao.
Exemplo:
necessria a elaborao de plano de trabalho em conjunto, orientador e
orientando (MENDONA et al., 2003).

3.4.1.10 Citao de vrios autores que discutem uma mesma ideia.

Cita-se os autores em ordem alfabtica dos sobrenomes e em o ano de
publicao de cada obra, entre parnteses.
Exemplo:
Orientaes sobre metodologia e elaborao de trabalhos cientficos so
encontradas, dentre outras obras, nas de Galliano (2000), Gil (2010) e Marconi
(2004).

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3.4.1.11 Citao de autores com mesmo sobrenome

Se houver dois sobrenomes de autores diferentes, coincidindo a data de
publicao, deve-se acrescentar as iniciais de seus prenomes.
Exemplo:
Conforme apontam Freire, G. e Freire, P.(1984).
3.4.1.12 Citao de um mesmo autor com datas de publicaes diferentes
Cita-se o sobrenome do autor sem parnteses e os anos das publicaes
entre parnteses. A sequncia das citaes deve seguir a ordem cronolgica das
publicaes.
Exemplo:
A literatura ensina e educa como a prpria vida. Candido (1972, 1976).
3.4.1.13 Citao de um mesmo autor com mesmas datas de publicaes
Se um mesmo autor apresentar obras diferentes, publicadas em um mesmo
ano, a diferenciao realizada por meio de letras.

Nas referncias as letras

identificadoras dos documentos so mantidas.

Exemplo:
De acordo com Bourdieu (1983a, 1983b, 1983c) o conceito de campo, que se
refere a espaos de posies sociais, os quais um bem produzido,consumido e
classificado.

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3.4.1.14 Citao cujo autor uma entidade coletiva

Associaes, assemblias, rgos pblicos e institutos particulares diversos
so considerados entidades coletivas. As publicaes dessas entidades no
apresentam autor ou autores pessoais. A autoria atribuda entidade. A chamada
das citaes dessas obras apresentada com o nome completo da instituio, na
primeira citao, ou com a sigla, nas citaes subseqentes. Nas vezes seguintes
em que a entidade for citada poder ser utilizada apenas a sigla.
3.4.2 Modelos de referncias
Os elementos que compem as referncias devem ser redigidos e
apresentados de forma ordenada, segundo as normas tcnicas da ABNT. Quando
aplicadas a um nico documento ou a partes de documentos, a documentos sonoros
ou imagens em movimento, a documentos tridimensionais ou em meio eletrnico,
essas normas apresentam particularidades.
3.4.2.1 Publicaes diversas
Ao redigir a referncia de livros, dicionrios, trabalhos acadmicos, ou
catlogos, indique os elementos essenciais de cada citao na ordem seguinte:
autor, ttulo e subttulo (se houver), edio (se no for a primeira), cidade, editora e
data da publicao. Esses so os elementos essenciais.
Exemplos:
a. Livro:
MARTINS, W. A palavra escrita: histria do livro, da imprensa e da biblioteca. 2.ed.
So Paulo: tica, 1996.
b. Dicionrio e enciclopdia:
FERREIRA, A. B. H. Aurlio sculo XXI: o dicionrio da Lngua Portuguesa. 3. ed.

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rev. e ampl. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1999.

c. Folheto:
IBICT. Manual de normas de editorao do IBICT. Braslia, DF, 1993. 41 p.
d. Manual:
ALEXANDRINO, M; PAULO, V. Manual de Direito do Trabalho. 16 ed.rev. e atual.
So Paulo: Mtodo, 2012. 550 p.
e. Catlogo:
MUSEU DA IMIGRAO (So Paulo, SP). Museu da imigrao S. Paulo:
catlogo. So Paulo, 1997. 16 p.

3.4.2.2 Publicaes peridicas

Jornais, revistas, anurios so publicaes de carter peridico e as citaes
dessas obras apresentam algumas peculiaridades, que devem ser observadas.
Peridicos podem ser referenciados na ntegra ou em parte (artigos ou matrias).
a) Na ntegra:
SIGNTICA. Goinia: UFG, 2008. Semestral.
b) Em parte:
VEJA. Um novo idioma a um clique. So Paulo: Abril, n.29, 20 jul. 2011. 142
p. Semanal.
3.4.2.3 Documentos de eventos
Os documentos gerados em eventos acadmicos como Congressos,
colquios, Simpsios, Seminrios, tambm devem ser referidos. Podem se referir a
apresentao de trabalhos (comunicaes, palestras, mesas redondas, painis...) ou
a publicao dos anais, que podem ser em papel ou meio eletrnico, apresentados
na ntegra ou em forma de resumos.

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Exemplos:
a) Anais de Congresso:
SIMPSIO INTERNACIONAL: Cultura e Identidades, 4., 2009 Goinia. Anais
Eletrnicos

...

Goinia:

UFG,

2009.

Disponvel

em:

http://anpuh-

sc.blogspot.com.br/2009/04/v-simposio-internacional-de-historia.html.Acesso em: 22
dez 2009.
b) Apresentao de trabalho:
SANTOS, L. B. D. Subjetividade do catolicismo popular goiano em fins do Sculo
XIX. In: SIMPSIO INTERNACIONAL, 3, 2007, Goinia. Resumos ... Goinia:
ANPUH Regional, 2007, p. 69.
3.4.2.4 Documentos jurdicos
Esse tipo de documento inclui legislao, jurisprudncia e doutrina.
Exemplos:
a. Legislao:
BRASIL. Decreto-Lei n 2423, de 7 de abril de 1988. Estabelece critrios para
pagamento de gratificaes e vantagens pecunirias aos titulares de cargos e
empregos da Administrao Federal direta e autrquica e d outras providncias.
Dirio Oficial [da Unio], Braslia, v. 126, n. 66, p. 6009, 1988.
b. Jurisprudncia:
BRASIL. Tribunal Regional Federal. Regio, 5. Administrativo. Escola Tcnica
Federal. Pagamento de diferenas referente a enquadramento de servidor
decorrente da implantao de Plano nico de Classificao e Distribuio de Cargos
e Empregos, institudo pela Lei n 8.270/91. Predominncia da lei sobre a portaria.
Apelao cvel n. 42.441-PE (94.05.0da l629-6). Apelante: Edilemos Mamede dos

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Santos e outros. Apelada: Escola Tcnica Federal de Pernambuco. Relator: Juiz

Nereu Santos. Recife, 4 de maro de 1997. Lex-Jurisprudncia do STJ e Tribunais
Regionais Federais, So Paulo, v.10, n. 103, p. 558-562, mar. 1998.
3.4.2.5 Documentos cartogrficos:
Nesse tipo de documento esto inclusos os atlas, mapas, globos, fotos areas e
outros.
a. Mapa:
RIO GRANDE DO SUL: demografia, morfologia, infra-estrutura, hidrografia, recursos
naturais. Porto Alegre: IGRA, 1996. 2 mapas, color., 103cm x 102 cm. Escala:
1:750.000.
b. Atlas:
ATLAS das unidades de conservao ambiental do Estado de So Paulo. So
Paulo: Secretaria de Estado do Meio Ambiente, 2001.
3.4.2.6 Documentos sonoros
So documentos sonoros aqueles que reproduzem sons musicais ou no, por
meio de CD, fita cassete, fita magntica (rolo), partituras...
Exemplo:
CD:
CHICO BUARQUE. Minha Histria. [So Paulo]: PolyGram, c s.d. 1 CD (63 min.)
3.4.2.7 Documentos iconogrficos
So considerados iconogrficos todos os documentos bidimensionais, que
reproduzem uma imagem original. Pode ser uma obra de arte (gravura, pintura...) ou

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grfica (ilustrao, desenho tcnico, fotografia, transparncia, cartaz...)

Exemplo:
KOBAYASHI, K. Doena dos xavantes. 1980. 1 fot., color. 16 cm x 56 cm.
3.4.2.8 Documentos tridimensionais
So considerados objetos tridimensionais: esculturas, maquetes, fsseis,
esqueletos, objetos de museu, monumentos.
Exemplo:
CHANTAL, L. Reflexos II. 1958. Florianpolis: [s.n.], 2004. 196 p., 80 cm.
3.4.2.9

Documentos em meio eletrnico

Referem-se bases de dados, listas de discusso, sites, arquivos em disco

rgido, pen drives, programas e conjuntos de programas, mensagens eletrnicas (emails, chats, entre outros...).
Exemplo:
a. consultas on-line:
CIVITAS. Coordenao de Simo Pedro P. Marinho. Desenvolvido pela Pontifcia
Universidade Catlica de Minas Gerais, 1995-1998. Apresenta textos sobre
urbanismo

desenvolvimento

das

cidades.

Disponvel

<http://www.gcsnet.com.br/oamis/civitas>. Acesso em: 11 nov. 1998.

em:

57

3.4.2.10 Imagens em movimento

Esto includos como imagens em movimento todos os filmes apresentados
em bobina cinematogrfica, videocassete, DVD, Blue Ray ou disponveis na Internet.
Exemplo:
CENTRAL do Brasil. Direo: Walter Salles Jnior. Produo: Martire de ClermontTonnere e Arthur Cohn. Roteiro: Marcos Bernstein, Joo Emanuel Carneiro e Walter
Salles Jnior. Intrpretes: Fernanda Montenegro; Marilia Pra; Vinicius de Oliveira;
Snia Lira; Othon Bastos; Matheus Nachtergaele e outros. [S.I.]: Le Studio Canal;
Riofilme; MACT Productions, 1998. 1 filme (106 min), son., color., 35mm.
Demais exemplos de referncias consulte a NBR 6023, disponvel em:
http://www.fo.ufu.br/sites/fo.ufu.br/files/Anexos/Bookpage/Anexos_NormasABNT_NB
R6023_2011.pdf
3.4.3 Notas
Em um texto acadmico, as notas so informaes adicionais sobre
documentos, fontes bibliogrficas, palestras, entrevistas, enfim, dados importantes
para o trabalho, mas que, por alguma razo, no caberiam no corpo do texto.
Podem estar localizadas no final de cada captulo, ao final de todos os captulos ou
no rodap de cada pgina.
As notas devem ser referidas logo aps as ideias s quais se referem,
indicadas por meio de letras, sinais ou nmeros, em tamanho reduzido. As notas
relacionadas a palestras e entrevistas devem detalhar, entre parnteses, que o dado
informado foi obtido oralmente (informao verbal), seguindo-se as referncias ao
autor e demais detalhes, como o nome do evento cientfico, local e cidade.
Demais informaes sobre notas, tambm consultar a NBR 6023, disponvel
em:
http://www.fo.ufu.br/sites/fo.ufu.br/files/Anexos/Bookpage/Anexos_NormasABNT_NB
R6023_2011.pdf

58

3.5 Plgio
configurado plgio quando o autor insere em seu texto trechos de trabalhos
alheios sem a devida citao ou sem fazer referncia sobre a origem do que foi
utilizado. O plgio pode ser oriundo da utilizao de texto,fotos, msicas, grficos e
at imagens.
O plgio pode ser integral, se o aluno se utilizar de um texto inteiro de autoria
de terceiros com se fosse seu; pode ser parciais, se o autor escreve entrecortando
trechos de autores diversos, fazendo uma colcha de retalhos de ideias que no so
suas e pode ser conceitual, se ele se utiliza de uma ou vrias ideias de terceiros
como se fosse uma elaborao sua.
O crime de plgio est previsto no Cdigo Penal Brasileiro no Artigo 184 e
caracterizado como crime contra propriedade intelectual.
Obviamente, o trabalho baseado em plgio no tem o menor valor ou
reconhecimento acadmico.
Para mais detalhamentos sobre o crime de plgio, consulte o Cdigo Penal
Brasileiro

academico.pdf.

link

http://www.noticias.uff.br/arquivos/cartilha-sobre-plagio-

59

REFERNCIAS

ALVES, R. Filosofia da cincia: introduo ao jogo e suas regras. So Paulo:

Brasiliense, 1993.
ANDRADE, Maria Margarida de; HENRIQUES, Antonio. Lngua portuguesa: noes
bsicas para cursos superiores. 6. ed. So Paulo: Atlas, 1999.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS (ABNT). NBR 6023:
Informao e documentao - referncias Elaborao. Rio de Janeiro: ABNT,
2011. Disponvel em:
http://www.fo.ufu.br/sites/fo.ufu.br/files/Anexos/Bookpage/Anexos_NormasABNT_NB
R6023_2011.pdf. Acesso em: 01 dez. 2012.
CUNHA, H. R. C. Padro PUC MINAS de normalizao: normas da ABNT para
apresentao de teses, dissertaes, monografias e trabalhos acadmicos. 9 ed.
Belo Horizonte: PUC MINAS, 2011.
DAYOUB, Khazzoun Mirched. A ordem das idias: palavra, imagem, persuaso: a
retrica. Barueri: Manole, 2004.
GALLIANO, A. G. O mtodo cientfico. Teoria e Prtica. So Paulo: Editora Harbra,
1986. 200 p.
GARCIA, Othon Moacyr. Comunicao em prosa moderna. Aprenda a escrever,
aprendendo a pensar. 3.ed. Rio de Janeiro: Ed. Fundao Getulio Vargas, 1978.
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 5 ed. So Paulo: Atlas, 2010.
MARCONI, M. A.; LAKATOS, E.M. Metodologia cientfica. 4 ed. So Paulo: Atlas,
2004.
MARTINS, W. A palavra escrita: histria do livro, da imprensa e da biblioteca. So
Paulo: tica, 1996.
MENDONA, A. F. de (et al). Metodologia Cientfica. Guia para elaborao e
apresentao de trabalhos acadmicos. Goinia: Faculdades Alves Faria, 2003.
MENDONA, Alzino Furtado de et al. Metodologia Cientfica: guia para elaborao e
apresentao de trabalhos acadmicos. Goinia: Faculdades Alves Faria, 2003.
MINAYO, M. C. de S. (Org.). Pesquisa social: teoria, mtodo e criatividade. 27 ed.
Petrpolis: Vozes, 2002.
PASSARELLI, L. G. Ensinando a escrita. O processual e o ldico. So Paulo:
Editora Olho dgua, 2000.
RUIZ, Joo lvaro. Metodologia cientfica. Guia para eficincia nos estudos. 2 ed.
So Paulo: Atlas, 1986.
SALLES, H. M. M. L., et al. Ensino de lngua portuguesa para surdos: caminhos
para a prtica pedaggica. Braslia: MEC, SEESP, 2007. 2 v.
SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho cientfico. 23 ed. So Paulo: Cortez,
2007.

60

SHOPENHAUER, A. A arte de escrever. Traduo, organizao, prefcio e notas

de Pedro Sssekind. Porto Alegre: L&PM, 2010.
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE. Pr-Reitoria de Assuntos Acadmicos.
Comisso de Avaliao de Casos de Autoria. Rio de Janeiro: 2010. Disponvel em:
http://www.noticias.uff.br/arquivos/cartilha-sobre-plagio-academico.pdf. Acesso em:
20 abr. 2013

61

ANEXO A: MODELO DOS ELEMENTOS PR-TEXTUAIS

Nas pginas seguintes voc tem, j formatado, o modelo para as partes prtextuais de sua monografia. Lembramos que so obrigatrias as seguintes pginas:
capa, folha de rosto, pgina de aprovao, resumo, abstract e sumrio.
Ateno: essas pginas no devero ser numeradas.

62

FACULDADE SUL-AMERICANA: FASAM

CURSO DE DIREITO

Aqui devem ser relacionados

Em ordem alfabtica e centralizados
Os nomes completos dos alunos

TTULO DA SUA MONOGRAFIA:

E SUBTTULO (SE HOUVER)

Goinia
2013

63

Aqui devem ser relacionados

Em ordem alfabtica e centralizados
Os nomes completos dos alunos

TTULO DA SUA MONOGRAFIA:

E SUBTTULO (SE HOUVER)

Trabalho de Concluso de Curso apresentado

Coordenao do Curso de Direito, da Faculdade
Sul-Americana FASAM, para obteno do
diploma de Bacharel em Direito, sob a orientao
do Prof. (Dr./ Ms./ Esp.) Fulano de Tal

Goinia
2013

64

FOLHA DE APROVAO

Aqui, o(s) nome(s) do(s) aluno(s)

Em ordem alfabtica

TTULO DA MONOGRAFIA:
E SUBTTULO SE HOUVER

AVALIADOR(ES):

_______________________________________________________________
Prof. (Dr./ Ms./ Esp.) Cicrano de Tal - FASAM
(Orientador)

_____________________________________________________________
Prof. (Dr./ Ms./ Esp.) Fulano de Tal - UFG

_______________________________________________________________
Prof. (Dr./ Ms./ Esp.) Cicrano de Tal - PUC

Goinia
2013

65

DEDICATRIA

Este espao, de preenchimento

no obrigatrio, se destina a homenagear
pessoas prximas do(s) autor(res).
O texto da dedicatria deve ocupar a parte inferior
da pgina e alinhar-se direita.

66

AGRADECIMENTOS

Este espao, de preenchimento

no obrigatrio, se destina aos agradecimentos, que devem
ser dirigidos a pessoas da instituio que colaboraram
diretamente na realizao do trabalho.
O texto dos agradecimentos tambm deve ocupar a parte
inferior da pgina e alinhar-se direita.

67

EPGRAFE

A epgrafe consiste em uma citao que tenha algo relacionado ao

assunto pesquisado. Pode ser um trecho interessante de algum terico,
filsofo, msico, poeta ou escritor. Deve ser colocado na parte inferior da
pgina, em formato justificado. Deve ser sempre seguido do nome do
autor, apresentado dois espaos abaixo, direita.

Guimares Rosa

68

RESUMO

Neste espao voc dever apresentar o resumo de sua monografia. O resumo

tornou-se a unidade bsica de comunicao nos manuscritos e nos encontros
cientficos. Deve ser organizado, como todo texto, em partes estruturais bem
definidas, com introduo, desenvolvimento e concluso. Redija a introduo com
duas ou trs frases e o verbo no presente. No desenvolvimento so reunidas
informaes essenciais sobre o tema de seu trabalho. Contextualize o problema,
identifique sua(s) hiptese(s), defina o(s) objetivo(s) e apresente o seu referencial
terico. Descreva aqui, no seu resumo, alguns dos resultados mais importantes. A
concluso deve ser apresentada com, no mximo, duas frases e o verbo no tempo
presente. Evite especulaes. Retome os objetivos e aponte os resultados finais.
Exclua as referncias (exceto quando exigidas) e informe de sinteticamente, o que
trata a sua pesquisa, quais as suas finalidades, a metodologia empregada e os
principais resultados alcanados. Voc deve destacar, no resumo, os principais
aspectos do seu trabalho. No se esquea de que o resumo deve apresentar, no
mnimo, duzentas palavras e, no mximo, quinhentas. Construa um nico pargrafo
completo, como este do modelo, sem espao inicial. O espaamento entre linhas
simples. Para um trabalho monogrfico o nmero mnimo de palavras de duzentas
palavras, no devendo ultrapassar quinhentas. Esta a ltima parte a ser redigida.
Depois do resumo, vem as palavras-chave, termos abrangentes que caracterizam
seu trabalho e permitem que, posteriormente, ele seja encontrado por sistemas
eletrnicos de busca. Ao selecionar as palavras-chave, considere o ttulo e tambm
os objetivos da pesquisa.

Palavras-chave: escolham de 3 a 5 palavras que descrevam os pontos essenciais

de seu trabalho.

69

ABSTRACT

Aqui voc dever apresentar uma verso em lngua estrangeira do resumo

apresentado na pgina anterior. Se for em ingls, o ttulo deve ser ABSTRACT, em
francs, RESUM e em espanhol, RESUMEN.

Palavras-chave: As palavras-chave tambm devem ser escritas no idioma

estrangeiro escolhido para o resumo.

70

SUMRIO
INTRODUO
1.TTULO DE CAPTULO
1.1Ttulo de seo
1.2Ttulo de subseo
1.2.1Ttulo de subseo
1.2.2Ttulo de seo
1.2.3 Ttulo de seo
2. TTULO DE CAPTULO
2.1Ttulo de seo
2.2Ttulo de seo
2.3Ttulo de seo
3.TTULO DE CAPTULO
3.1Ttulo de seo
3.2Ttulo de seo
3.3Ttulo de seo
CONCLUSO
REFERNCIAS
APENDICES
ANEXOS
GLOSSRIO