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170689/PU
LINGUAGENS E CDIGOS/MATEMTICA
170689/PU
LINGUAGENS E CDIGOS/MATEMTICA
170689/PU
PROPOSTA DE REDAO
Com base na leitura dos textos motivadores seguintes e nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma-padro da lngua portuguesa sobre o tema A
IMPORTNCIA DO ESPORTE PARA PROMOVER A INCLUSO SOCIAL, apresentando proposta de conscientizao
social que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos
para defesa de seu ponto de vista.
TEXTO I
ESPORTE GERA BEM-ESTAR E INCLUSO SOCIAL
A prtica de esportes essencial para mantermos uma vida saudvel e menos
estressante. No entanto, nem sempre nos conscientizamos de que, alm disso, ele um
fator muito importante para a ressocializao de pessoas margem da sociedade.
Outro ponto importante a escolha de qual esporte praticar. A atividade fsica
deve adequar-se ao perfil do praticante, para que ela lhe traga prazer e bem-estar.
Um esporte muito destacado, quando o assunto incluso social, o futebol de
campo. Por ser muito presente em nossa cultura e fcil de praticar pelas ruas de
qualquer cidade, hoje vemos a continuidade de seu papel, mas, ao mesmo tempo,
estamos diante de um panorama diferente, em que possvel identificar a expanso de
outras modalidades esportivas no quadro de incluso social. Hoje, esportes, como o
vlei, o basquete, o boxe, o atletismo, o skate e o tnis, vm tornando-se importantssimos no papel da reintegrao social.
Ao ensinar esportes a crianas e jovens, possvel permitir que eles se sintam
participantes da sociedade, alm de possibilitar que desenvolvam habilidades de
concentrao e coordenao motora, fundamentais para o desenvolvimento fsico,
psicolgico e para o processo educacional. Para isso, no podemos implementar o
esporte apenas como habilidade fsica ou recreativa. Ele deve ser acrescido funo
educacional, incluindo elementos sociais, culturais, comunitrios e afetivos.
Por isso, o esporte visto hoje como um processo de sucesso na busca da
incluso social, contribuindo com o desenvolvimento fsico e motor, identificando
responsabilidade, autoconfiana e integrao no trabalho em grupo.
Vamos contribuir com a incluso social?
Mundo Verde Acesso em 29 de maio de 2012.
TEXTO II
ROCINHA RECEBE ABERTURA OFICIAL DAS OLIMPADAS ESCOLARES 2012
O complexo esportivo da favela da Rocinha, na Zona Sul do Rio do Janeiro, receber, neste sbado (26), a
abertura oficial das Olimpadas Escolares 2012. A etapa carioca uma promoo das secretarias estaduais de Sade,
de Esporte e Lazer e de Educao.
As Olimpadas Escolares tm o objetivo de incentivar a incluso social de jovens por meio do esporte, resgatar
a importncia das competies estudantis no Brasil e descobrir novos talentos. Na edio de 2012, 475 escolas esto
inscritas, e mais de 20 mil alunos iro participar.
Os estudantes iro competir nas seguintes modalidades: atletismo, badminton, basquete, ciclismo, futsal,
ginstica rtmica, handebol, jud, luta olmpica, natao, taekwondo, tnis de mesa, voleibol, vlei de praia e xadrez.
Sero duas categorias: A para alunos de 12 a 14 anos e B para os de 15 a 17 anos.
Os campees se classificaro para a etapa nacional, que ser em Poos de Caldas, em Minas Gerais, e em
Cuiab, no Mato Grosso.
G1, 5/5/2012.
INSTRUES:
O rascunho da redao deve ser feito no espao apropriado.
O texto definitivo deve ser escrito a tinta, na folha prpria, em at 30 linhas.
A redao com at 7 (sete) linhas escritas ser considerada insuficiente e receber nota zero.
A redao que fugir ao tema ou que no atender ao tipo dissertativo-argumentativo receber nota zero.
A redao que apresentar cpia dos textos da Proposta de Redao ou do Caderno de Questes ter o nmero de
linhas copiadas desconsiderado para efeito de correo.
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RASCUNHO
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INGLS
MAGIC AND LOSS
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LUKA
Suzane Vega
My name is Luka
I live on the second floor
I live upstairs from you
Yes I think you've seen me before
If you hear something late at night
Some kind of trouble. some kind of fight
Just don't ask me what it was
I think it's because I'm clumsy
I try not to talk too loud
Maybe it's because I'm crazy
I try not to act too proud
They only hit until you cry
And after that you don't ask why
You just don't argue anymore
Yes I think I'm okay
I walked into the door again
Well, if you ask that's what I'll say
And it's not your business anyway
I guess I'd like to be alone
With nothing broken, nothing thrown
Just don't ask me how I am
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TEXTO I
A gordura em seu devido lugar
A fisiologista americana Karlie Friesen, da
Universidade do Oregon, decidiu investigar a influncia da
dana moderna, um tremendo exerccio aerbico, na
distribuio dos pneuzinhos. Para isso, comparou a
composio corporal de 31 danarinas com a de 30
pessoas que no malhavam. "Mesmo quando a
quantidade de gordura era igual em uma mulher do
primeiro grupo e outra do segundo, a forma como ela se
depositava no corpo era distinta", relata a autora. Na
realidade, as voluntrias que se mexiam ao som de
msica tendiam a apresentar menos excessos gordurosos
no fundo da barriga, onde so capazes de causar mais
estragos ao organismo.
05. Analisando-se a tirinha acima, chega-se concluso
de que Ellen e Garfield
(Fonte: http://saude.abril.com.br/emagrece-brasil/novidadesciencia-esporte.shtml)
TEXTO II
FIBRAS: elas desinflam a barriga!
Depois de ficarem famosas por aumentar a
sensao de saciedade e deixar o intestino funcionando a
todo vapor, as fibras claro, se tornaram cada vez mais
populares nas dietas e cardpios saudveis. Muito
encontradas em gros, verduras, frutas, hortalias, nozes
e sementes, elas so ainda mais valorizadas quando o
objetivo emagrecer. Estudos recentes mostram que
quanto maior for o consumo dessa substncia, menos
gordura vai se acumular entre os rgos da regio
abdominal, dando fim barriga de chope. Boa notcia,
no. E tem mais: ingerir 10 gramas de fibras por dia
durante um ano pode murchar os pneus em quase 1
centmetro.
Mas milagres no existem, e, para secar do jeito
certo, o menu deve ser variado e incluir todos os
nutrientes de forma bem balanceada.
PORTUGUS
(Fonte: http://www.fernandotiberyacademia.com.br/dicas.php?code=11)
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a) argumentao e ironia.
b) conciso e ironia.
c) deboche e conao.
d) stira e prolixidade.
e) irreverncia e ironia.
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TEXTO I
Abre-se a rom.
Abre-se a manh.
Rolam rubis rubros no cu.
No rio,
Rmulo rema.
(Ceclia Meireles, in: http://www.oocities.org/fedrasp/romulo.html)
16. As figuras de linguagem so recursos muito expressivos e largamente utilizados em textos literrios e em
nossa comunicao cotidiana.
De acordo com a leitura do texto e de seu
conhecimento sobre as figuras de linguagem, uma
delas predomina tornando o texto literrio
a) a prosopopeia.
b) a assonncia.
c) o anacoluto.
d) a aliterao.
e) a sinestesia.
d) Rubros.
e) Rom.
TEXTO II
(http://www.sme.fortaleza.ce.gov.br/educacao/index.php?option=com
_content&view=article&id=367:sme-promove-encontro-com-diretorespara-reforcar-combate-a-dengue-nas-escolas&catid=2:destaqueprincipal&Itemid=4)
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TEXTO II
TEXTO I
Alegria e o canarinho
L na minha cidade, So Joaquim da Barra, no
interior de So Paulo, tinha um caboclo que chamavam de
Alegria. O sujeito morava num predinho, daqueles que tem
apartamento com uma pequena sacada na sala. O Alegria
morava l no alto, no dcimo andar, junto com um
canarinho. Mas como era homem da roa, no estava l
muito bem acostumado com os costumes dos edifcios ...
Toda a tarde, Alegria ia at a sacada com a
gaiola, soprava o resto de alpiste que ficava espalhado e
depois colocava mais comida pro bichinho. S que teve
um dia em que ele foi fazer isso e a mulher que morava no
apartamento de baixo estava l fora.
Ela tinha acabado de arrumar o cabelo, feito
aquele penteado que se usava antigamente, parecendo
mais um cacho de marimbondo, cheio de laqu ...
A dona ia ser madrinha num casamento e estava
l esperando chegar a hora do compromisso. Quando
Alegria soprou o alpiste l de cima, imagina, encheu o
cabelo da mulher daqueles grozinhos. E foi um
desespero, ela comeou a chorar, no sabia o que fazer,
como podia sair daquele jeito .... O marido dela, que era
um homem bravo, quando viu aquilo, resolveu subir pra
dar sopapos no coitado do Alegria.
Marido bravo Como que oc faz uma coisa
dessas, Alegria? Oc viu o que oc fez?! Minha mui tem
um casamento agora e t com o cabelo cheio de alpiste! E
agora, o que que oc vai faz?
Alegria Calma, dout. No tem problema, no
... s eu levar meu canrio l que ele d uma geral no
cabelo dela! Vai ficar mi do que tava antes!
Rodin
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Decio Pignatari
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a) ao tipo de linguagem.
b) poca de produo.
c) ideia de mobilidade.
d) ao plano visual subjetivo.
e) sugesto metalingustica.
No h, gente, no
Luar como esse do serto
Oh, que saudade do luar da minha terra
L na serra branquejando
folhas secas pelo cho
Esse luar c da cidade to escuro
No tem aquela saudade do luar l do serto
Se a lua nasce
por detrs da verde mata
Mais parece um sol de prata
Prateando a solido
E a gente pega a viola que ponteia
E a cano a lua cheia
A nos nascer do corao
No h oh, gente, oh no
Luar como esse do serto
Coisa mais bela
neste mundo no existe
Do que ouvir-se um galo triste
No serto, se faz luar
Parece at que a alma da lua que descansa
Escondida na garganta
Desse galo a soluar
No h oh, gente, oh no
Luar como esse do serto
No h oh, gente, oh no
Luar como esse do serto (...)
365cancoes.blogspot.com/2010/11/309-luar-do-sertao.html
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d) finalidade.
e) consequncia.
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31. A imagem posta acima uma obra do pintor JeanBaptiste Debret, que certamente o artista da Misso
Francesa mais conhecido pelos brasileiros, pois seus
trabalhos que documentam a vida no Brasil durante o
sculo XIX so muito reproduzidos nos livros
escolares. Com relao imagem posta acima,
possvel observar que ela
a) mostra fortes traos do Cubismo, pois as formas
geomtricas predominam na retratao das figuras
humanas.
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d)
e)
a)
b)
a) o rigor mtrico.
b) a forte musicalidade simbolista.
c) a violenta crtica social.
d) a perfeita escolha lexical.
e) o verso livre.
Texto para a questo 35.
c)
Pronominais
D-me um cigarro
Diz a gramtica
Do professor e do aluno
E do mulato sabido
Mas o bom negro e o bom branco
Da Nao Brasileira
Dizem todos os dias
Deixa disso camarada
Me d um cigarro
(Oswald de Andrade)
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da crtica, Jorge Amado tornou-se um dos mais prestigiados escritores brasileiros no Brasil e no exterior.
Alfredo Bosi, importante crtico literrio, distingue cinco
momentos na produo literria de Jorge Amado. Aps
uma leitura do texto apresentado sobre o romance
Gabriela, Cravo e Canela, podemos afirmar que essa
obra enquadra-se
a) num momento de guas-fortes da vida baiana, que
lhe deram a frmula do romance proletrio.
b) num grupo de escritos de pregao partidria.
c) num momento que aborda a regio do cacau que
animam de tom pico as lutas entre coronis e
exportadores.
d) nas crnicas amaneiradas de costumes provincianos.
Momento no qual abandonam-se os esquemas de
literatura ideolgica que nortearam os romances de
30 e 40.
e) nas obras que retomam a literatura clssica mostrando
um apuro da linguagem e um cuidado especial com
a construo das personagens.
Construo
Um grito pula no ar que nem foguete.
Vem da paisagem de barro hmido, calia e andai
mes hirtos.
O sol cai sobre as coisas como placa fervendo.
Um sorveteiro corta a rua.
E o vento brinca nos bigodes do construtor
a) trata-se de um texto que se enquadra nos poemas
mais apegados s influncias da Gerao de 22:
versos brancos e livres, prosasmo e coloquialismo.
b) exemplifica poemas com predomnio de temas
sociais, como o Estado Novo e a Segunda Guerra
Mundial; linguagem um pouco mais clssica.
c) trata-se de um poema que est enquadrado na fase
que aborda temas sociais e individuais; reunindo
versos rimados e metrificados, com outros em
versos brancos e livres.
d) exemplifica a fase na qual os poemas questionam o
sentido da vida e das coisas, antteses, paradoxos e
contradies.
e) representa a fase na qual os poemas sintetizam as
fases anteriores; ocorrendo a retomada do humorismo
e experimentos formais que incluem o Concretismo.
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Pai Joo
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COGITO
Eu sou eu sou
Pronome
Pessoal intransfervel
Do homem que iniciei
Na medida do impossvel
d)
b)
e)
39. Por meio de uma atenta leitura dos textos, observa-se que
a) no possvel perceber uma subjetividade descritiva.
Pois os textos falam de pessoas que no so os
seus autores.
b) os dois poemas so exemplos de subjetividade
descritiva em textos poticos: eu potico, tema do
poema e poeta se confundem.
c) os textos se opem quanto temtica como
tambm quanto ao gnero, pois o primeiro prosa e
o segundo poesia.
d) os textos exemplificam a poesia parnasiana em
funo do cuidado com a mtrica e com a rima,
como tambm possvel observar uma escolha
lexical primorosa.
e) enquanto o texto de Bandeira mostra um forte vis
simbolista, o de Torquato Neto um exemplo, bem
acabado, de poesia romntica.
c)
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TEXTO II
Ao espelho
ANOITECER
(PITTY. In: Admirvel chip novo (CD). Rio de Janeiro, Deckdisc, 2003.)
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(Jornal O Globo.)
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1 motivo da rosa
Vejo-te em seda e ncar
E to de orvalho trmula,
Que penso ver, efmera,
Toda a Beleza em lgrimas
Por ser bela e ser frgil.
6,45
3,00
3,00
0,15
0,15
0,15
0,15
0,15
0,35
2,80
Dormitrio
Hall
1,05
c) o infinito.
0,15
Banheiro
2,30
7,20
b) a criao artista.
0,15
6,90
a) o amor.
1,30
0,15
Copa/cozinha
d) a efemeridade do tempo.
0,15
3,00
Dormitrio
0,15
3,00
0,15
0,15
0,15
Sala de Estar
2,50
e) o erotismo.
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De acordo com o antigo horrio francs, o relgio ao lado tem mostrador de 10 horas
dirias. E ele est marcando 2 horas e 88 minutos.
Desenho extrado do site:
http://www.relogiosdiferentes.com.br. Acesso em 09/05/2012.
d) 6h 55 min.
e) 7h 05 min.
48. A Antrtica o mais meridional dos continentes e um dos menores, com uma
superfcie de catorze milhes de quilmetros quadrados. Rodeia o Polo Sul, e por
esse motivo, est quase completamente coberta por enormes geleiras, exceo
feita a algumas zonas de elevado aclive nas cadeias montanhosas e extremidade
norte da Pennsula Antrtica.
Disponvel em: www.wikipedia.com.br. Acesso em 12/05/2012.
A parte coberta por gelo tem uma rea aproximadamente semicircular, com um raio
de 2000 km (ver figura ao lado). A espessura mdia da cobertura de gelo de 3000
metros.
Desconsiderando a curvatura da Terra, quantos quilmetros cbicos de gelo existem nesse continente? (Considere
a) 9 milhes.
b) 18 milhes.
c) 36 milhes.
= 3).
d) 90 milhes.
e) 180 milhes.
49. O pictograma abaixo revela a taxa de fecundidade (nmero de filhos por mulher) de cinco pases de maioria
muulmana: Om, Maldivas, Imen, Arbia Saudita e Ir. Neste grfico, existe uma comparao entre as taxas de
fecundidade no incio da dcada de 90 e nos dias atuais.
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a) 23%.
b) 25%.
c) 29%.
d) 32%.
e) 35%.
Nmero de unidades
compradas pelo cliente
2,00
3,50
5,00
6,50
8,00
PG
Cear
61
25
19
Fortaleza
59
25
18
Horizonte
44
24
14
Tiradentes
38
24
11
Crato
34
22
Guarani (J)
29
22
11
Crates
26
22
10
Guarany (S)
25
22
Icasa
22
22
12
10
Ferrovirio
21
22
11
11
Trairiense
17
22
13
12
Itapipoca
22
17
.
.
.
.
.
.
Se estiver disponvel em estoque, um cliente que
comprar 25 caixas desse suco, ter direito a um
desconto percentual de
a) 76%.
b) 70%.
c) 50%.
d) 30%.
e) 24%.
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15,6
1 andar
3,5 m
Inclinao da esteira
Piso trreo
a) inferior a 30 .
o
o
b) superior a 30 , mas inferior a 45 .
o
c) igual a 45 .
o
o
d) est entre 45 e 60 .
o
e) ultrapassa 60 .
64,4
63,3
62,2
58,6
56,8
53,2
52,0
49,3
Ano
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1
do
10
a) 70%.
b) 71%.
c) 72%.
d) 73%.
e) 74%.
4,5 m
54. Alguns supermercados disponibilizam a seus frequentadores uma esteira rolante para dar acesso s suas
dependncias, facilitando, assim, o deslocamento de
pessoas com dificuldade de locomoo, como, tambm,
maior facilidade no transporte de suas compras.
3,5m
14 m
25m
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Quantidade de
sacolas utilizadas
10
4
8
3
3
5
8
6
6
5
6
4
6
4
7
a) 200 kcal.
b) 345 kcal.
c) 305 kcal.
d) 390 kcal.
e) 250 kcal.
25
d) 97%.
e) 99%.
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Volts
Densidade
Estado de Carga
12,7
1265
100%
12,4
1225
75%
12,2
1190
50%
12,0
1155
20%
11,9
1120
0%
(100 EC ) x CB
x 1,2
100 x CC
onde:
Valor
Sobre o valor
financiado
Sobre o valor
no financiado
Antecipado
escritura
No registro
Alquota
0,5%
2,0%
2,0%
3,0%
http://www.jlweletromax.com.br/
a) R$ 750,00.
b) R$ 1.000,00.
c) R$ 1.750,00.
d) R$ 3.000,00.
e) R$ 4.000,00.
http://pt.wikipedia.org
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100
189
6,0 cm
179
80
60
= 3.)
a) 135 velas.
b) 207 velas.
c) 268 velas.
d) 300 velas.
e) 324 velas.
50
100
150
200
250
Q m3/h
350
400
450
500
550
2.500
66.
2.000
1.500
1.000
500
0
0 a 14 anos
15 a 69 anos
70 anos ou mais
3
.
15
7
.
b)
15
c)
d)
14
.
15
Imagem do site do Impostmetro nesta quinta-feira (29).
(Foto: Reproduo)
e) 1.
11
.
15
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http://members.tripod.com
a) 2.320 m .
3
b) 3.320 m .
3
c) 4.320 m .
3
d) 5.320 m .
3
e) 6.320 m .
a) 45 voltas.
b) 65 voltas.
c) 85 voltas.
d) 105 voltas.
e) 125 voltas.
67.
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68.
http://viajeaqui.abril.com.br
a) 40 . 0,13 .
7
b) 40 . 0,87 .
8
c) 40 . 0,13 .
8
d) 40 . 0,87 .
7
e) 40 . 1,87 .
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69. A temporada 2010 foi uma das mais emocionantes da histria da Frmula 1. Cinco pilotos estiveram na briga pelo
ttulo e Sebastian Vettel liderou o campeonato apenas uma vez: justamente na ltima corrida do ano.
Apesar disso, os nmeros no mostram o poder da Red Bull na temporada. Dona do carro mais veloz, projetado por
Adrian Newey, a equipe poderia ter tido uma vida mais fcil no fossem os erros internos.
Enquanto isso, Fernando Alonso buscou extrair o mximo possvel dos erros dos adversrios. Primeira temporada
dele na Ferrari, o piloto espanhol massacrou o companheiro de equipe nas pistas e chegou como favorito ao
tricampeonato na ltima corrida. No entanto, perdeu o ttulo na estratgia errada.
Em 2010, o bicampeo esteve envolvido em mais uma polmica: no GP da Alemanha, a Ferrari ordenou que Felipe
Massa cedesse o primeiro lugar a Alonso, melhor classificado no campeonato.
No final, nem mesmo o jogo de equipe foi suficiente. Imbatvel na reta final do campeonato, Sebastian Vettel se
tornou o mais jovem campeo de Frmula 1 at ento.
As posies dos 10 primeiros colocados em cada corrida e o sistema de pontuao esto representados abaixo:
Pos
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Piloto
Sebastian
Vettel
Fernando
Alonso
Mark
Webber
Lewis
Hamilton
Jenson
Button
Felipe
Massa
Nico
Rosberg
Robert
Kubica
Michael
Schumacher
Rubens
Barrichello
BAH AUS MAL CHI ESP MON TUR CAN EUR ING ALE HUN BEL ITA CIN JAP COR BRA ABU
4
NC
1
6
3
2
NC
4
1
7
3
3
15
4
2
1
NC
1
1
1
13
14
NC
NC
NC
14
NC
NC
NC
NC
NC
12
15
11
15
NC
15
10
13
10
NC
17
NC
11
NC
NC
NC
10
NC
10
12
11
15
11
13
NC
10
12
12
NC
14
14
12
10
NC
10
14
12
NC No Correu.
Sistema de pontuao F1 2010
o
1 lugar 25 pontos.
o
2 lugar 18 pontos.
o
3 lugar 15 pontos.
o
4 lugar 12 pontos.
o
5 lugar 10 pontos.
o
6 lugar 8 pontos.
o
7 lugar 6 pontos.
o
8 lugar 4 pontos.
o
9 lugar 2 pontos.
o
10 lugar 1 ponto.
o
Considerando o sistema de pontuao de 2010 e as posies de cada piloto, o 1 colocado, Sebastian Vettel,
terminou o campeonato com
a) 236 pontos.
b) 246 pontos.
c) 256 pontos.
d) 266 pontos.
e) 276 pontos.
29
LINGUAGENS E CDIGOS/MATEMTICA
70.
Olimpadas 2008
Pases
China
EUA
Rssia
Gr-Bretanha
Alemanha
Austrlia
Coria
Japo
Itlia
Frana
1- camada cinza
1- camada branca
N medalhas
21
38
21
13
10
15
8
10
10
16
2- camada cinza
2- camada branca
3- camada cinza
e) 550 ladrilhos.
a) 10 e 14.
b) 10 e 13.
c) 10 e 15.
d) 21 e 14.
e) 21 e 15.
170689/PU
1,5 m
2m
e) 42 m de barras de ao.
a) R$ 16,00.
b) R$ 16,50.
c) R$ 17,00.
d) R$ 17,50.
e) R$ 18,00.
30
170689/PU
LINGUAGENS E CDIGOS/MATEMTICA
76.
http://www.G1.globo.com
Pequena
Grande
http://www.energiaaprecojusto.com.br
31
170689/PU
LINGUAGENS E CDIGOS/MATEMTICA
78.
Soja no mundo
70,0
60,0
50,0
40,0
Fonte: USDA
30,0
20,0
10,0
abr/11
ago/10
abr/09
dez/09
ago/08
abr/07
dez/07
ago/06
abr/05
dez/05
ago/04
abr/03
dez/03
dez/01
ago/02
0,0
80. Os dados definitivos populacionais do Censo Demogrfico 2010 por municpio permitem uma anlise mais
detalhada de fenmenos demogrficos no territrio do
estado do Cear.
Fonte: CONAB
http://www.cnpso.embrapa.br/
18.000
16.000
14.000
12.000
10.000
8.000
6.000
4.000
2.000
0
1970
1980
1991
2000
2010
Fonte: IBGE.
32
170689/PU
LINGUAGENS E CDIGOS/MATEMTICA
81. Um controlador de voo detectou durante uma viagem area de Fortaleza a Natal que o avio havia desviado
cerca de 22 km de seu curso previsto, conforme a figura a seguir:
FORTALEZA
21
1
km
5,95
LEGENDA
Curso paralelo ao original
.
km
ngulo de correo de
percurso
4
km
Mossor
Dados:
tg 84,4 = 10,2 ( valores aproximados )
tg 89 = 57,2
22
22
NATAL
Qual dever ser, aproximadamente, o ngulo de correo do percurso para o qual o avio rumar novamente em
direo a Natal?
o
a) 11,33 .
o
b) 11,44 .
o
c) 11,55 .
o
d) 11,66 .
o
e) 11,77 .
82. O preo do feijo de corda disparou nas feiras livres do Cear e alcanou o maior valor dos ltimos 12 anos no
Estado. A seca que atinge a Bahia, o principal centro produtor do Nordeste, e outras regies de produo, contribui
diretamente para a elevao do principal produto que integra a cesta bsica do cearense. A tendncia de alta em
decorrncia da estiagem e da escassez do gro. Em comparao com o preo praticado em fevereiro passado, no
Ceasa, o valor da saca de 60 kg de feijo de corda saltou de R$ 177,00 para os atuais R$ 295,00, um aumento de
66,7%. Esse acrscimo ocorre tambm nas cidades do interior do Estado.
Fonte: Dirio do Nordeste. Disponvel em: www.iguatunoticias.com.br. Acesso em 09/05/2012 (adaptado).
Se o preo atual da saca de 60 kg do feijo de corda voltar ao preo praticado em fevereiro ltimo, haver uma
reduo percentual no preo da saca com 60 kg de
a) 66,7%.
b) 67,6%.
c) 60%.
d) 40%.
e) 33,3%.
33
170689/PU
LINGUAGENS E CDIGOS/MATEMTICA
227
224
216
197
196
185
200
182
192
185
162
Consumo mensal
UF
Querendo saber o consumo de energia no ms de
abril/2012, o qual no foi informado e no querendo
fazer tantas contas o cliente pegou o papel do ms
anterior e observou o consumo no perodo de maio
2011 a maro 2012 (ver grfico a seguir):
AC
AL
AM
AP
BA
CE
DF
ES
GO
MA
MG
MS
MT
PA
PB
PE
PI
PR
RJ
RN
RO
RR
RS
SC
SE
SP
TO
Brasil
HISTRICO DE CONSUMO
MAIO/2011 - MARO/2012
227
224
216
195
185
196
200
182
192
185
162
Mdia
176
MAI
Consumo mensal
Masculino
N
%
164
95,3
898
89,9
548
97,2
68
93,2
3.940
85,6
4.087
91,1
1.354
91,2
1.952
85,2
2.652
86,2
1.090
89,9
10.329
84,1
1.116
88,6
1.110
89,7
685
92,1
1.163
89,6
5.199
90,3
806
89,4
6.407
88,7
5.554
89,7
1.200
91,1
251
94,0
54
88,5
6.277
90,5
2.219
91,7
1.132
89,1
22.242
91,1
337
85,1
82.834
89,1
Feminino
N
%
8
4,7
101
10,1
15
2,7
5
6,8
662
14,4
394
8,8
129
8,7
338
14,8
424
13,8
122
10,1
1.946
15,9
143
11,4
126
10,2
58
7,8
134
10,3
557
9,7
95
10,5
819
11,3
636
10,3
117
8,9
15
5,6
7
11,5
660
9,5
199
8,2
139
10,9
2.177
8,9
59
14,9
10.085
10,9
Fonte: SIM/SVS/MS.
d) 4481/92919.
e) 82834/92919.
LINGUAGENS E CDIGOS/MATEMTICA
170689/PU
Massa (mg)
40
20
10
5
.
.
.
e) 50%.
A funo que fornece a quantidade y, em mg, de
propanolol existente no organismo, em funo do
tempo x, em horas,
1 2
a) linear.
b) quadrtica.
c) modular.
d) exponencial.
e) trigonomtrica.
3 4 5 6 7 8 9 10
10
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
a) 31.600.
a) 72.
b) 3.160.
b) 48.
c) 316.
c) 36.
d) 31,6.
d) 24.
e) 3,16.
e) 11.
35
LINGUAGENS E CDIGOS/MATEMTICA
170689/PU
2,5 m
6m
TELA
1,5 m
10,0 m
www.christus.com.br
fa
c
e
b
o
o
k
.c
o
m
/c
o
le
g
io
c
h
ris
tu
s
t wit t er:@colegiochrist us
(85) 3277.1515
PA02/D04/IP
36