UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE

ESCOLA DE ENGENHARIA INDUSTRIAL METALRGICA DE VOLTA REDONDA

BACHARELADO EM ENGENHARIA DE PRODUO
Fundao Centro de Cincias e Educao Superior a Distncia do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educao Superior a Distncia do Estado do Rio de Janeiro

GUIA DA DISCIPLINA CONFIABILIDADE

EMENTA

1. Noes Gerais de Anlise de Confiabilidade;

2. ndices de confiabilidade e manutenabilidade;

3. Confiabilidade de Componentes e Sistemas;

4. Funo Densidade de Confiabilidade;

5. Anlise dos modos de falha, efeitos e criticidade;

6. Anlise da rvore de falhas;

7. Manuteno Centrada em Confiabilidade;

8. Aplicaes de confiabilidade em Engenharia.

OBJETIVOS DA DISCIPLINA

Geral:
O objetivo da disciplina Confiabilidade apresentar os princpios bsicos para a
soluo de problemas relacionados com a confiabilidade de componentes e sistemas.

Especficos:
1. Apresentar os conceitos de confiabilidade, a sua importncia e abrangncia.
2. Prover os conhecimentos para a anlise de confiabilidade de componentes e
sistemas.
3. Mostrar as principais metodologias e ferramentas de anlise de confiabilidade.

Ao final do curso os alunos devero ser capazes de:

Avaliar qualitativamente e quantitativamente a confiabilidade de sistemas e processos,
por meio do clculo de ndices apropriados. Tambm devero ser capazes de elaborar
e analisar arranjos estruturais de confiabilidade em sistemas complexos alm de
identificar os arranjos mais adequados a cada tipo de sistema.

MTODO DE ESTUDO

Tornar-se- imprescindvel a leitura do material bibliogrfico indicado e demais

referncias bibliogrficas que podem ser encontradas em verso digital (ferramenta da
disciplina: complementos) e impressa. Essa leitura deve ocorrer concomitantemente
execuo das atividades avaliativas propostas pelo coordenador da disciplina no
ambiente virtual de aprendizagem.
Desde o incio das atividades letivas sero disponibilizados conjuntos de slides
de apresentao temtica, no entanto, eles tero apenas carter complementar. A
cada aula, disponibilizada na plataforma, devemos observar suas propostas e
respectivos objetivos a partir do material bibliogrfico indicado para a mesma. Esse
material bibliogrfico deve ser objeto de reflexo dos alunos, entendidos aqui como
co-gestores do processo ensino-aprendizagem.

INSTRUES GERAIS AOS ALUNOS:

Ao incio de cada aula, voc encontrar uma breve apresentao dos temas que
s sero desenvolvidos com sua dedicao ao processo de leitura sistemtica e de
reflexo. As propostas contidas no material bibliogrfico sero problematizadas com o
desenvolvimento das atividades avaliativas1. Apesar dos aspectos centrais dessa
disciplina serem sintetizados em conjuntos de slides, a leitura em fontes
complementares imprescindvel. Por isso, ao final deste guia, h algumas referncias
bibliogrficas adicionais que devero ser utilizadas para complementar as reflexes
sugeridas no processo de conduo dessa disciplina, bem como, para auxiliar em sua
utilizao instrumental junto s demais.
As aulas foram propostas apenas para garantir o entendimento sequenciado e
estimular a reflexo acerca do material bibliogrfico indicado como referncia para
esta disciplina. Nela, diferentemente daquela posio ao qual nos habituamos durante
os primeiros anos de nossa formao acadmica, o aluno deve aparecer como artfice
do conhecimento cientfico, abandonando a passividade habitual.
importante que voc faa todas as atividades avaliativas e reflita sobre os
respectivos padres de respostas. Voc dever complementar o contedo de cada aula
atravs da busca por material bibliogrfico atravs de iniciativa prpria. Discuta o
resultado de sua iniciativa com os tutores!

CONTEDO PROGRAMTICO

Unidade I Noes Gerais de Anlise de Confiabilidade

1. Classificao das caractersticas da Qualidade

1
Ateno s explicaes sobre a relevncia dessas atividades na seo: Avaliao a distncia.
2. Conceitos bsicos relacionados Confiabilidade
3. Normas
4. Histrico de Confiabilidade

Unidade II ndices de confiabilidade e manutenabilidade parte 1

1. Classificao qualitativa e quantitativa
2. Conceitos bsicos
3. MTBF - Tempo Mdio entre Falhas
4. MTTF - Tempo Mdio at Falhar

Unidade III - ndices de confiabilidade e manutenabilidade parte 2

1. MTTR - Tempo Mdio de Reparo
2. Taxa de Falhas
3. Disponibilidade
4. Mantenabilidade

Unidade IV - Confiabilidade de Componentes e Sistemas

1. Critrios de redundncia
2. Sistemas em srie, em paralelo e mistos

Unidade V Funo Densidade de Confiabilidade parte 1

1. Modelos confiabilsticos
2. Distribuies estatsticas
3. Curva de banheira

Unidade VI Funo Densidade de Confiabilidade parte 2

1. Principais distribuies estatsticas
2. Aplicaes das distribuies estatsticas

Unidade VII Anlise dos modos de falha, efeitos e criticidade parte 1

1. Conceitos bsicos
2. Anlise dos modos de falhas e efeitos (FMEA - Failure Mode & Effect Analysis)
3. FMEA de produto, de processo e administrativo

Unidade VIII Anlise dos modos de falha, efeitos e criticidade parte 2

1. Anlise crtica
2. Anlise dos modos de falhas, efeitos e criticidade (FMECA - Failure Mode Effects and
Criticality Analysis)

Unidade IX Anlise da rvore de falhas

1. rvore de eventos (ET - Events Tree)
2. Anlise da rvore de falha (FTA - Fault Tree Analysis)

Unidade X Manuteno Centrada em Confiabilidade

1. Conceitos bsicos sobre manuteno
2. RCA Manuteno centrada na confiabilidade

Unidade XI Aplicaes de confiabilidade em Engenharia parte 1

1. Confiabilidade humana
2. Sistemas mecnicos

Unidade XII Aplicaes de confiabilidade em Engenharia parte 2

1. Instalaes industriais
2. Instalaes eltricas/eletrnica

NOTAS GERAIS SOBRE A AVALIAO

As Atividades Avaliativas, propostas em intervalos regulares entre as aulas,

funcionam como uma primeira avaliao, no entanto, no funcionar como uma
espcie de prvia para as avaliaes presenciais (APs). Procure no acumular dvidas e
recorra sempre que necessrio ajuda dos tutores.

Atividades Avaliativas

Ao longo das aulas, voc encontrar atividades avaliativas que buscam auxili-
lo (a) na compreenso do contedo e na reflexo acerca dos temas presentes no
material bibliogrfico indicado para leitura.
Procure realizar essas atividades propostas assim que forem disponibilizadas na
ferramenta da disciplina: ATIVIDADES, pois voc poder, eventualmente, avaliar sua
compreenso sobre o tema apresentado (slides e leitura do material impresso) e
decidir se est em condies de avanar nas aulas ou se precisar retornar ao ponto
onde ocorreram dvidas.
fundamental que inicie debates com seus colegas acerca dos temas j
estudados, as solues que construram e as dvidas que apareceram. Vale lembrar
que voc tem nos plos regionais os tutores presenciais que podero auxili-lo (a), na
UFF (Volta Redonda) o atendimento feito pelo tutor distncia atravs do telefone:
0800 2823939 (conforme horrio de atendimento que ser oportunamente divulgado),
da plataforma e da Webtutoria (semanalmente) que o ajudaro sempre que
necessrio.
Avaliao a Distncia

Ser realizada por meio das Atividades Avaliativas, postadas exclusivamente

no ambiente virtual de aprendizagem (na ferramenta da disciplina: atividades)
obedecendo aos prazos previamente fixados no cronograma (disponvel na ferramenta
da disciplina: cronograma). Os tutores presenciais sero os responsveis pela correo
dessas atividades avaliativas, eles tm 10 dias a partir do trmino do prazo de
postagem da atividade na plataforma para corrigir e informar o grau obtido, caso isso
no ocorra entre em contato com o tutor presencial e, em seguida, com o
coordenador da disciplina. Para a realizao das mesmas permitida a consulta ao
material didtico, debates com os colegas, bem como, orientao dos tutores
(distncia e presencial). O grau obtido ser de 0 (zero ) a 10 (dez) para cada atividade
avaliativa realizada, eles sero somados e divididos, pelo total de atividades propostas,
para obteno de mdias aritmticas. Sero realizadas duas ADs, ambas equivalero a
20% da nota final do aluno.

Avaliao Presencial

Haver duas avaliaes presenciais: AP1 e AP2. Deste modo, elas abordaro,
em sua somatria, todas as aulas da disciplina e sero realizadas no plo onde voc
est vinculado (a) e o grau atribudo variar de 0 (zero) a 10 (dez). Este grau equivaler
a 80% da nota final do aluno.
Os alunos que no alcanarem nota mnima para aprovao devero realizar a
AP3.

CONSIDERAO FINAL

Nosso objetivo que voc faa uma re-leitura de sua prtica como discente,
remontando ao incio de sua formao acadmica, e possa aproveitar de modo
instrumental os conhecimentos proporcionados por esta disciplina aplicando-os na sua
vida.

BIBLIOGRAFIA BSICA

FOGLIATTO, Flvio Sanson; RIBEIRO, Jos Luis Duarte. Confiabilidade e Manuteno

Industrial. So Paulo: Elsevier, 2009, 288p.

LAFRAIA, Joo Ricardo Barusso. Manual de Confiabilidade, Mantenabilidade e

Disponibilidade. 3. ed. Rio de Janeiro: QualityMark, 2001, 388p.
SIQUEIRA, Iony Patriota. Manuteno Centrada na Confiabilidade - Manual de
Implementao. Rio de Janeiro: QualityMark, 2005, 408p.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

Artigos e materiais disponibilizados pelo coordenador da disciplina utilizando a

ferramenta complementos