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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE

CONCURSO PBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DE PROFESSOR DA CARREIRA DO MAGISTRIO DE ENSINO


BSICO, TCNICO E TECNOLGICO
EDITAL N 06/2015, DE 24 DE JULHO DE 2015

PLANO DE AULA

1. IDENTIFICAO

Candidato: Joo do Carmo Batista Jnior Inscrio: 064810-6

Tema: Terra: poder poltico, trabalho e


Matria/Disciplina: Histria
sociedade no mundo feudal.

Tempo: 45 min. Horrio: 15h 30min s 16h 15 min. Data: 10/10/2015

2. PLANO

RECURSOS
OBJETIVOS CONTEDO PROGRAMTICO
DIDTICOS
- Explicar o processo de formao do feudalismo - Caratersticas gerais da Alta Idade Mdia (sculos V - Quadro branco;
europeu; a X d. C.); - Pincel;
- Estudar as principais caractersticas do sistema - Aspectos romanos e germnicos na formao do - Apagador;
feudal; feudalismo; - Projetor de
- Compreender o significado de conceitos essenciais - Caractersticas do feudalismo: multimdia;
para o estudo do feudalismo: feudo, senhor feudal, O feudo e seus espaos - Computador
servo, suserano e vassalo; Sociedade, trabalho e poder poltico - Slides
- Problematizar as relaes de poder na sociedade A influncia da religio catlica
feudal e a influncia da religio nessas relaes;
3. PROCEDIMENTOS METODOLGICOS:

INTRODUO DESENVOLVIMENTO CONCLUSO

- Breve apresentao do tema - Abordagem dos elementos romanos e germnicos - Contextualizao dos principais
da aula; que deram origem ao feudalismo; aspectos que marcaram o paulatino
- Exposio das principais - Identificao do conceito central: feudo (benefcio); declnio do feudalismo;
caractersticas da Alta Idade - Problematizao acerca do trabalho e dos espaos - Resoluo de uma questo objetiva
Mdia (sculos V X d. C.) do feudo; acerca do assunto estudado.
- Compreenso da relao suserano-vassalo e das
obrigaes inerentes a essa relao;
- Exposio acerca da sociedade e da poltica no
mundo feudal, bem como da interao entre a religio
e estes aspectos.

4. AVALIAO:

*Avaliao realizada sob dois aspectos:


1) Anlise de uma questo objetiva, onde os alunos, em dilogo com o professor, iro discutir os itens e coment-los, retomando
assim os temas estudados na aula. Avaliar-se- a participao e interao dos alunos na discusso.
2) Elaborao de um texto (lauda), onde o aluno procure explicar de que maneira o poder poltico, o trabalho e a sociedade no
mundo feudal se estruturam em torno da terra ou domnio rural. A atividade ser proposta como tarefa a ser feita em casa e
retomada e discutida na aula seguinte. Avaliar-se- a capacidade de anlise e compreenso dos contedos estudados em sala,
bem como a sistematizao dos mesmos a partir da escrita.
5. INDICAES BIBLIOGRFICAS:

ANDERSON, Perry. Passagens da Antiguidade ao feudalismo. So Paulo: Brasiliense, 2004.


BRAICK, Patrcia; MOTA, Myriam Becho. Histria: das cavernas ao terceiro milnio: volume 1. So Paulo: Moderna, 2013.
CAMPOS, Flvio de; CLARO, Regina. Oficina de Histria: volume 1. So Paulo: Leya, 2013.
FRANCO JNIOR, Hilrio. O feudalismo. So Paulo: Brasiliense, 1983.
HUBERMAN, L. Histria da riqueza do homem. Rio de Janeiro: Zahar, 1979.
MICELLI, Paulo. O feudalismo. So Paulo: Atual, 1994.
SALINAS, Samuel Srgio. Do feudalismo ao capitalismo: transies. So Paulo: Atual, 1994.