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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAU

UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAU


Programa de Educao a Distncia

GEOMETRIA EUCLIDIANA
Barnab Pessoa Lima

PARCERIA:
Copyright 2007. Todos os direitos desta edio esto reservados Universidade Federal do Piau (UFPI).
Nenhuma parte deste material poder ser reproduzida, transmitida e gravada, por qualquer meio eletrnico, por fotocpia e
outros, sem a prvia autorizao, por escrito, do autor.

XXXX LIMA, B. P.
Geometria Euclidiana / Barnab Pessoa Lima
Teresina: UFPI/UAPI
2007.
1xxp.

Inclui bibliografia

1 xx

CDU: 32

Catalogao na publicao por:


PRESIDENTE DA REPBLICA
Luiz Incio Lula da Silva

MINISTRO DA EDUCAO
Fernando Haddad

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAU


REITOR
Luiz de Sousa Santos Jnior

SECRETRIO DE EDUCAO A DISTNCIA DO MEC


Carlos Eduardo Bielschowsky

DIRETOR DE POLITICAS PUBLICAS PARA EAD


Hlio Chaves

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL


COORDENADOR GERAL
Celso Costa

CENTRO DE EDUCAO ABERTA A DISTNCIA DA UFPI


Coordenador Geral de EaD na UFPI
Gildsio Guedes Fernandes

CENTRO DE CIENCIAS DA NATUREZA


Helder Nunes da Cunha

COORDENADOR DO CURSO de Licenciatura em Matemtica na Modaliade de EaD


Joo Benicio de Melo Neto

DEPARTAMENTO DE MATEMTICA
CHEFE DO DEPARTAMENTO
Jurandir de Oliveira Lopes

EQUIPE DE APOIO

Paulo Sergio Marques da Silva

Antonio Wilson Rodrigues da Cunha

Maurcio Cardoso Santos


APRESENTAO

Este texto destinado aos estudantes da disciplina Geometria


Euclidiana do curso de Licenciatura em Matemtica, modalidade de
EaD. Curso que faz parte do programa de Educao a Distncia da
Universidade Aberta do Piau (UAPI) vinculada ao consrcio formado
pela Universidade Federal do Piau (UFPI), Universidade Estadual do
Piau (UESPI), Centro Federal de Ensino Tecnolgico do Piau (CEFET-
PI), com o apoio do Governo do Estado do Piau, atravs da Secretaria
de Educao.

O texto composto de 06 unidades, contendo itens e subitens,


que discorrem sobre: Geometria Euclidiana..

Na Unidade 1, abordamos os objetos no definidos da geometria


euclidiana, a saber, pontos e retas, os primeiros postulados envolvendo
esses objetos, com destaque especial ao quinto postulado, a
identificao dos pontos de um reta com o conjunto dos nmeros reais e,
finalmente, como aplicao do postulado das paralelas construmos
sistemas de coordenadas no plano.

Na Unidade 2, aparece pela primeira vez no texto a noo de


distncia entre dois pontos, a definio de crculo, a noo de ngulo e
os diversos tipos de ngulos. Alm disso, enunciamos os axiomas
relativos a medida e a construo de ngulos, podendo assim,
apresentar na linguagem atual, ``O Quinto Postulado de Euclides.

Na Unidade 3, estudaremos as noes de congruncia e


semelhana de tringulos, s quais so fundamentais para a
compreenso das unidades posteriores, usando estas noes, obtemos
a demonstrao de importantes resultados, tais como: o teorema de
Pitgoras, o teorema do ngulo externo e a invarincia da soma das
medidas dos ngulos internos de um tringulo do plano.
Na Unidade 4, estudaremos as posies relativas entre retas e
crculos e os invariantes de proporcionalidade, envolvendo
comprimentos de cordas de um crculo e dedicamos a ltima parte da
unidade as posio relativa de dois crculos.
Na Unidade 5, dedicamos s propriedades de polgonos
convexos, principalmente, aquelas utilizadas na deduo da frmula que
nos fornece o comprimento de um crculo fixado.
Na Unidade 6, enfocamos o clculo da rea de algumas regies
do plano para as quais os conhecimentos de Geometria Euclidiana
permitem que a mesma seja calculada.
SUMRIO

UNIDADE 1. Pontos e Retas

1.1 Noes Primitivas e Postulados


1.2 O Postulado das Paralelas
1.3 A Reta e os Nmeros Reais
1.4 Construo de Sistemas de Coordenadas
1.5 Exerccios
1.6 Bibliografia Recomendada
1.7 Web-Bibliografia Recomendada

UNIDADE 2. Distncias e ngulos.


2.1 Distncia Entre Pontos do Plano
2.2 ngulos
2.2.1 Tipos de ngulos
2.3 Exerccios
2.4 Bibliografia Recomendada
2.5 Web-Bibliografia Recomendada

UNIDADE 3. Tringulos do Plano.


3.1 Noes Bsicas
3.2 Tringulos Congruentes
3.2.1 Axioma de Congruncia LAL
3.2.2 Teorema do ngulo Externo
3.2.3 Critrio de Congruncia ALA
3.2.4 Desigualdade Triangular
3.2.5 Critrio de Congruncia LLL
3.3 Tringulos Semelhantes
3.3.1 Teorema de Pitgoras
3.4 Exerccios
3.5 Bibliografia Recomendada
3.6 Web-Bibliografia

UNIDADE 4. Crculos e Retas


4.1Cordas e ngulos Inscritos
4.2 Retas Tangentes e Secantes a um Crculo
4.3 Crculos Tangentes
4.4 Exerccios
4.5 Web-Bibliografia

UNIDADE 5. Polgonos Convexos


5.1 Conjuntos Convexos
5.2 ngulos Internos e Externos
5.3 Quadrilteros
5.4 Polgonos Regulares
5.5 Comprimento do Crculo
5.6 Exerccios
5.7 Bibliografia Recomendada
5.8 Web-Bibliografia Recomendada
UNIDADE 6. reas de Algumas Regies do Plano
6..1 Axiomas e Noes Elementares
6.2 rea de Regies Poligonais
6.3 Quadratura da Parbola
6.4 rea de Regies Circulares
6.5 Exerccios
6.6 Bibliografia Recomendada
6.7 Web-Bibliografia Recomendada
Unidade 1

Pontos e Retas
SUMRIO

UNIDADE 1. Pontos e Retas


1.1 Noes Primitivas e Postulados
1.2 O Postulado das Paralelas
1.3 A Reta e os Nmeros Reais
1.4 Construo de Sistemas de Coordenadas
1.5 Exerccios
1.6 Bibliografia Recomendada
1.7 Web-Bibliografia Recomendada
UNIDADE 1. PONTOS E RETAS

RESUMO

Esta unidade dedicada ao estudo dos objetos no definidos da


geometria euclidiana, a saber, pontos e retas, os primeiros postulados
envolvendo esses objetos, a identificao dos pontos de uma reta com o
conjunto dos nmeros reais. Ressaltamos ainda que o destaque ao quinto
postulado de Euclides devido a sua histria, pois as geometrias no
euclidianas surgiram como fruto das inmeras tentativas durante sculos, de
provar o mesmo como conseqncia dos quatro primeiros postulados.
Finalmente, como aplicao do quinto postulado e da identificao dos
pontos de uma reta com os nmeros reais, construmos sistemas de
coordenadas no plano, ou seja, descrevemos como identificar um ponto do
plano com um par ordenado de nmeros reais.
Unidade 1

Pontos e Retas

Entre o enunciado de um Postulado e o seguinte, o leitor ira encontrar


propostas de atividades, as quais devera ser desenvolvida somente com a
teoria ate entao apresentada no texto, pois um dos propositos do autor
e treinar o leitor a trabalhar com o metodo dedutivo da Matematica.
Inicialmente o usuario deste texto tera poucas informacoes a serem uti-
lizadas na realizacao das atividades e, sem duvida e uma diculdade a ser
enfrentada que, no futuro sera substituida pelo excesso de informacoes
e, a escolha dos resultados adequados na execucao das tarefas sera um
novo desao.

1.1 Nocoes Primitivas e Postulados


Ao longo do texto, plano, reta e pontos serao considerados objetos nao
denidos, ponto sera os elementos do plano e as retas subconjuntos
proprios do plano, isto e, nenhuma reta sera todo o plano.

Figura 1.1: Reta no Plano

9
10 UNIDADE 1. PONTOS E RETAS

Postulado 01. Dados dois pontos distintos do plano, existe uma unica
reta que as contem.

O postulado nos diz que dados duas retas r e s,


r s = ou r s = {P } ou r = s
Podemos brincar de vericar se alguns modelos matematicos vericam o
Postulado 01.
Considere 03 casais formados pelas seguinte personagens e denotados pe-
los smbolos:
Antonio e Benedita.............................................{A, B}
Luiz e Isabel..................................................{L, I}
Pedro e Maria..................................................{P, M}

As pessoas Antonio A, Benedita B, Luiz L, Isabel I, Pedro P e Maria


M serao os pontos do nosso modelo , os casais sao retas e o conjunto das
pessoas o plano. Observe que o modelo descrito acima nao satisfaz o
postulado anterior, pois existem pontos distintos, por exemplo A e M,
que nao determinam uma reta.

ATIVIDADE: Tente acrescentar retas no modelo acima, de tal forma


que o postulado 01 se verique.
Acredita-se que todos aqueles que viveram ate a epoca de Euclides e con-
tribuiram para o desenvolvimento da Geometria Euclidiana nao levaram
em consideracao modelos como o descrito acima, para eles, entre dois
pontos distintos A e B de uma reta, sempre existia um terceiro ponto
C, diferente tanto de B como de C e, a colecao de todos os pontos en-
tre A e B, reunidos com A e B , eles denominavam de o segmento AB.
Veja gura 1.2. Porem o surpreendente, e que, mesmo antes de cristo,
existiam pessoas trabalhando a matematica de forma, digamos moderna,
admitindo algumas armacoes como verdadeiras e a partir delas deduzir
outros resultados. Anal, ate hoje, professores de matematica encon-
tram resistencia de alguns alunos em olhar a matematica sob este ponto
1.1. NOCOES PRIMITIVAS E POSTULADOS 11

de vista.

Postulado 02. Dado uma reta, existem pelo menos dois pontos distin-
tos, que a ela pertencem.
Postulado da Separacao: Uma reta r divide o plano em duas regioes,

Figura 1.2: Pontos numa reta

as quais denominamos de semi-plano, Sr1 e Sr2 , tais que a uniao delas e


todo o plano e a intersecao e a reta r. Alem disso satisfaz as seguintes
propriedades:

a) Dados dois pontos A e B de um semi-plano, o segmento AB esta


inteiramente contido nesse semi-plano. Neste caso dizemos que os
pontos A e B estao em um mesmo lado da reta r.

b) Se A Sr1 e B Sr2 , entao o segmento AB intercepta a reta r.

Denicao 1.1.1. Duas retas do plano que nao se interceptam sao ditas
paralelas.

Figura 1.3: Retas paralelas

Atividade: Enumere as retas paralelas do modelo acima, antes e depois


de ser modicado pela tarefa anterior.
12 UNIDADE 1. PONTOS E RETAS

1.2 O Postulado das Paralelas

Um dos mais famosos postulados que Euclides inclui nos Elementosdiz


respeito a retas paralelas, postulado esse, que Euclides procurou retardar
ao maximo possvel sua utilizacao. Sua atitude nos dias de hoje pode ser
traduzida da seguimte forma: Enquanto nao usou o Postulado das Par-
alelas Euclides estava fazendo Gometria Nao Euclidiana.

POSTULADO DAS PARALELAS: Dado uma reta r e um ponto A


fora dela, existe uma unica reta s contendo P e paralela a reta r.

Figura 1.4: V Postulado

Agora, vamos tentar explicar o sucesso do postulado das paralelas.


Em primeiro lugar devemos dizer que houve muitas tentativas de provar,
sem sucesso, que o postulado das paralelas seria uma consequencia dos
quatro postulados que aparecem antes dele nos Elementos de Euclides,
inclusive matematicos famosos, como Adien-Marie Legendre(1752-1853),
cientista frances que produziu importantes resultados em diversas areas
da Fsica e da Matematica, conhecido tambem pelo cultivo ao rigor, fez
varias tentativas de provar o Postulado das Paralelas a partir dos qua-
tro primeiros axiomas dos Elementos de Euclideschegando a publicar
algumas delas.
1.2. O POSTULADO DAS PARALELAS 13

SAIBA MAIS: Geraldo Avila escreveu um belssimo


artigo, publicado na RPM-Revista do Profes-
sor de Matematica numero 22 e republicado na
Somente Gaus, que Revista de Olimpada-IME-UFG, 06(2005), de-
viveu de 1777 a 1855 screvendo a historia de Legendre e o Postulado das
aproxidamente um Paralelas, o qual se encontra disponivel no stio
milenio depois, foi http://moodle.mat.ufg.br/omeg/arquivos/avila-ro.pdf
um dos primeiros a
perceber que o Pos- Mais informacoes sobre a contribuicao de
tulado das Paralelas Frederico Gauss a Geometria, visite o stio:
era independen- http://br.geocities.com/pensabr/johanncarl/todasuahistoria.htm
dente dos quatro
Denicao 1.2.1. Duas retas que se interceptam em um unico ponto sao
primeiros.
ditas concorrentes.

Figura 1.5: Retas concorrentes

Euclides, seus contemporaneos e antecessores, zeram o uso da nocao


de segmento de reta como algo bastante natural visto que um dos seus
postulados diz: Pode-se continuar, de uma unica maneira, uma reta
nita.
Os dois proximos Postuladosrelacionam os pontos de um reta com o
conjunto dos numeros reais R, os quais nos permitem formalizar a nocao
de um ponto de uma reta esta entre outros dois e, de segmento de reta.
Axioma 03. A cada dois pontos A e B de uma reta, esta associado um
unico numero real nao negativo, e este numero real e denido como sendo
, o comprimento do segmento AB, o qual e nulo se, e somente se, os pon-
tos A e B sao coincidentes.
14 UNIDADE 1. PONTOS E RETAS

Teorema 1.2.2. Dadas retas r e s distintas do plano, ocorre somente


uma das possibilidades:
P1 : r e s sao concorrentes
P2 : r e s sao paralelas.

Teorema 1.2.3. Considere r, s e t retas distintas tais que r e s sao


paralelas e s e t sao concorrentes. Entao r e t sao concorrentes.

Demonstracao: Suponhamos por contradicao que r e t nao sao con-


correntes. Como as mesmas sao distintas, pelo teorema 1.2.2 obrigatori-
amente r  t, isto e, r e t sao paralelas. Mas, por outro lado, existe um
unico ponto P1 s t, s e t pois por hipotese sao concorrentes e ambas
sao paralelas a reta r, contrariando o postulado das paralelas.

1.3 A Reta e os Numeros Reais


Denotaremos por R, o conjunto dos numeros reais e, tanto sua existencia,
como as propriedades das suas operacoes de adicao, multiplicacao, di-
visao, potenciacao e radiciacao como axiomas.
Postulado 04. Existe uma correspondencia biunvoca entre os pontos de
uma reta r e os elementos de R, tais que dados as correspondencias
A  a e B  b temos que o comprimento do segmento AB e igual a
| b a |.
Cada correspondencia biunvoca do postulado acima, e chamada de um

Figura 1.6: Coordenada de um ponto

sistema de coordenadas e, iremos adotar a seguinte proposicao como pos-


tulado:

Dados dois pontos distintos A e B de uma reta, existe um sistema de


coordenadas tal que a coordenada do ponto A e 0(zero) e a coordenada
do ponto B e positiva.
1.3. A RETA E OS NUMEROS REAIS 15

Uma reta equipada de um sistema de coordenadas e chamada de reta


numerada, e o instrumento utilizado para medir a distancia entre dois
pontos, xada uma unidade de medida, e uma regua.

A B C

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Figura 1.7: Regua

Observacao: Quando usamos um instrumento para medir uma grandeza,


estamos fazendo isso de modo aproximado, pois o resultado que obtemos
depende do grau de precisao do instrumento que estamos usando para
fazer esta medicao, portanto o correto seria falar em medida aproximada,
por outro lado, um problema matematico que bate a porta, de todos aque-
les que necessitam fazer medidas, e o seguinte:

Qual a margem de erro que nao vai interferir negativamente, no exito


da atividade que esta sendo realizada?

Agora estamos em condicoes de formalizar a nocao de um ponto de


uma reta esta entre outros dois.

Denicao 1.3.1. Dados A, B e C pontos de uma reta r e os numeros


reais a, b e c associados aos pontos A, B e C, respectivamente. Dizemos
que C esta entre A e B se, e somente se, a < c < b caso a < b ou
b < c < a caso b < a.

Figura 1.8: Ponto entre dois pontos

ATIVIDADE: Use as propriedades de nuneros reais para vericar,


que entre dois pontos distintos A e B de uma reta, existe um unico ponto
16 UNIDADE 1. PONTOS E RETAS

medio C pertencente a reta r tal que o comprimento do segmento AC e


igual ao comprimento do segmento CB.

Denicao 1.3.2. Dois segmentos de retas sao ditos congruentes se, e


somente se, possuem o mesmo comprimento.

Ao longo do texto, usaremos as notacoes, AB CD para denotar


que os segmentos AB e CD sao congruentes e AB para indicar o com-
primento de AB.
Fixada uma reta r e dois pontos distintos A, B r denimos a semi-reta
rAB como sendo,o conjunto de todos os pontos C de r, os quais pertencem
ao segmento AB ou B esta entre A e C.
1.4. CONSTRUCAO DE SISTEMAS DE COORDENADAS DO PLANO17

1.4 Construcao de Sistemas de Coordenadas


do Plano
O Postulado das Paralelas nos permite associar um ponto do plano a
um par ordenado de numeros, comumente denominado de par ordenado.
Fixadas duas retas concorrentes, r e s do plano, denotaremo por O o
unico comun as retas r e s e consideramos sistemas de coordenadas em
r e s tais que a coordenada em ambos os sistema e igual a 0 e a unidade
de medida e a mesma ambos os sistemas. Dado um ponto P do plano,
ocore somente uma das possibilidades seguintes:

i) P r s

ii) P
/ rs

Se a possibilidade i) ocorrer, isto e, P r ou P s, identicamos P


com o par (x,0) onde x e a coordenada do ponto P na reta numerada
r se P r e indenticamos P com o ponto (0,y) se P s onde s e a
coordenada de p na reta s. Se a possibilidade ii) ocorrer, o postulado das
paralelas, garante que existem, sao unicas, retas m e n passando por P
e, paralelas a r e s respectivamente, pelo teorema 1.2.2 m intersecta s
e n intersecta r, conforme gura abaixo. Associamos ao ponto P o par
(x, y) e denotamos P = (x, y) onde x e a coordenada da intersecao de n
com r e y a coordenada da intersecao de n com s.

Observacao: Desde o ensino fundamental nos acostumamos usar


apenas sistema de coordenadas ortogonais e realmente em muitas situacoes,
trablhar com sistema de coordenadas ortogonais e mais simples, porem
existe situacao, como no calculo de integrais temos a necessidade de
substituir o sistema ortonal por um outro, nao necessariamente ortogo-
nal!
18 UNIDADE 1. PONTOS E RETAS

Figura 1.9: Co- Figura 1.10:


ordenada de um Sistema
ponto Ortogonal

1.5 Exerccios
01. Em que ordem estariam, numa reta numerada, os pontos X, Y e
Z cujas coordenadas sao:

a) x = 1, y = 2, 5 e z = 2, 8

b) x = 6, y = 4 e z = 0, 5

02. Calcule o comprimento do segmento AB, sabendo que as coorde-


nadas dos pontos A e B sao respectivamente:

a) a = 3, 5 e b = 0, 4
7
b) a = 0, 97 e b = 6

03. Dados dois pontos distintos A e B e uma reta r. Suponha que a


coordenada do ponto A e zero e a coordenada do ponto B e b = 5,
determine a colecao de todos os pontos C r tais AC = 13 AB

04. Sejam A, B e C pontos distintos de uma reta r.

Prove que r = rCA rCB C AB

05. Fixado um ponto P do plano. A uniao de todas as retas que passam


pelo ponto P e todo o plano.
1.5. EXERCICIOS 19

06. Dados dois pontos distintos de uma reta r. Prove que existe inni-
tos pontos C, D AB tal que CD = 13 AB.

07. Dados uma reta r e um semi-reta rAB com A r. Prove que rAB
esta contida no semi-plano determinado por r que cotem o ponto
B.

08. Dados os pontos A,B e C, pontos de uma reta, tais que a coorde-
nada de A e zero, a coordenada do ponto B e 5 e o ponto B e tal
que AC = 13 AB. Qual a coordenada do ponto C?
20 UNIDADE 1. PONTOS E RETAS

1.6 Bibliograa Recomendada


AaBOE, A. Episodios da Historia da Matematica. Rio de Janeiro:SBM,
1984.

Avila, Geraldo; Legendre e o Postulado das Paralelas, Revista da


Olimpada de Matematica de Goias, 06(2005), 64-76.

Barbosa, J. L.M; Geometria Euclidian Plana,Colecao do Professor


de Matematica, SBM-Sociedade Brasileira de Matematica

Boyer, Carl Benjamin, 1906, Historia da Matematica: traducao:Elza


F. Gomide. Sao Paulo. Edgard Blucher, 1974.

Eves, Howard. Introducao a Historia da Matematica; traducao:


Hygino H. Domingues. Campinas-SP: Editora da UNICAMP, 2004.

Jennings, G. A; Modern Geometry with Applications, Springer-


Verlag, 1994

Moise, Edwin E. Geometria Moderna. Editora Edgard Blucher


Ltda; vol.01.

Resende, E.Q.F; Queiroz, M.L.Q; Geometria Euclidiana e Con-


strucoes Geometricas; Editora Unicamp; 2000.

Web-Bibliograa

http://www.euclides.org/
http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/seminario/euclides/elementoseuclides
.htm
http://br.geocities.com/pensabr/johanncarl/todasuahistoria.htm
http://moodle.mat.ufg.br/omeg/arquivos/avila-ro.pdf
Unidade 2

Distncias e ngulos
SUMRIO

UNIDADE 2. Distncias e ngulos.


2.1 Distncia Entre Pontos do Plano
2.2 ngulos
2.2.1 Tipos de ngulos
2.3 Exerccios
2.4 Bibliografia Recomendada
2.5 Web-Bibliografia Recomendada
UNIDADE 2. DISTNCIAS E NGULOS.

RESUMO

Nesta unidade, aparece pela primeira vez no texto a noo de distncia


entre dois pontos, a definio de crculo, a noo de ngulo e os diversos tipos
de ngulos. Alm disso, enunciamos os axiomas relativos a medida e a
construo de ngulos, podendo assim, apresentar na linguagem atual, ``O
Quinto Postulado de Euclides.
Unidade 2

Distancias e Angulos

A nocao de distancia de angulos sao fundamentais para a geometria, sem


elas nao podemos pensar em fazer Geometria!

2.1 Distancia entre Pontos do Plano

Denicao 2.1.1. A distancia entre dois pontos A e B do plano, geral-


mente denotada por d(A, B), e igual ao comprimento do unico segmento
de reta que possui como extremidades os pontos A e B.

Denicao 2.1.2. Dizemos que um conjunto X do plano e limitado, se


existe um numero real positivo k tal que d(A, B) k quaisquer que sejam
A, B X.

Qualquer conjunto unitario do plano e um conjunto limitado, pois a


distancia entre dois quaisquer de seus pontos e, obrigatoriamente, zero,
portanto menor ou igual a qualquer numero positivo.
ATIVIDADE: Prove que qualquer segmento de reta e um conjunto limi-
tado do plano.

Teorema 2.1.3. Dados tres pontos de uma reta r, A, B e C, vale a


desigualdade:

d(A, B) d(A, C) + d(C, B)

24
2.1. DISTANCIA ENTRE PONTOS DO PLANO 25

e a igualdade ocorre se, e somente se, C esta entre A e B ou C = A ou


C = B.

Demonstracao: Usaremos a conhecida desigualdade triangular para


numeros reais, a qual diz: Dados tres numeros reais a, b, c R vale

| a b || a c | + | c b |

e vale a igualdade se, e somente se,

a c b, se, a b

ou
b c a se, b a

.
Considerando a correspondencia entre os pontos da reta r e os elementos
de R, sejam a, b e c os respectivos correspondentes dos pontos A, B, e
C dados na hipotese do teorema, temos:

d(A, B) =| b a |=| (b c) + (c a || b c | + | c a |

isto e,
d(A, B) d(A, C) + d(C, B)

. O restante da prova ca como exerccio.

Denicao 2.1.4. Pontos do plano pertencentes a uma mesma reta r,


sao ditos colineares, caso contrario, sao chamados de nao colineares.

Observacao: No proximo captulo, provaremos uma versao mais


geral do teorema anterior, na qual sera contemplado a possibilidade dos
pontos A, B e C serem nao colineares

Denicao 2.1.5. Um crculo de raio r e centro P0 e o conjunto dos


pontos do plano, cuja distancia a P0 e igual a r.

Observacao: Em muitos livros, o que chamamos de crculo e denom-


inado de circunferencia.
26 UNIDADE 2. DISTANCIAS E ANGULOS

Figura 2.1: Crculo A

Chamando crculo ou circunferencia, o fato e que o ente geometrico


denido acima, possui muitas propriedades interessantes e surpreendentes,
muitas delas irao aparecer ao longo do texto, outras nas referencias in-
dicadas. Uma dessas propriedades e a seguinte:
Propriedade CD: Dado qualquer crculo, independentemente do centro e
do raio,o resultado da divisao do seu comprimento pelo diametro(o dobro
do raio) e sempre igual a um mesmo numero.
A propriedade acima, surpreende pelo fato da divisao do comprimento

Figura 2.2: Crculo B

pelo diametro de um crculo enorme, por exemplo, de centro na igreja


de Sao Benedito em Teresina-PI e raio igual a distancia da Sao Bened-
ito ao Cristo Redentor no Rio de Janeiro, seja igual ao da divisao do
comprimento pelo diametro de um minusculo crculo obtido pela seccao
transversal da mais na veia do nosso corpo!
O numero que aparece na propriedade acima, e irracional conhecido como
pi, seu smbolo .
Postulado 05: Pode-se tracar um crculo com qualquer centro e qualquer
2.2. ANGULOS 27

raio.
Mas, a propriedade CD, alem de surpreendente e interessante, tambem
e, de grande utilidade, pois esta estritamente relacionado com a area
do crculo.

2.2 Angulos
Denicao 2.2.1. Uma semi-reta de uma reta r contendo o segmento
AB e origem A, e um subconjunto da reta r formado pelos pontos do
segmento AB e por todos os pontos C r tais que B esta entre A e C.

Denicao 2.2.2. Dados duas semi-retas rAB e sAC denimos o angulo


BAC como sendo a uniao da semi-retas rAB e sAC . O ponto A e
denominado a origem do angulo B AC e as semi-retas, lados do angulo.

Cada par de retas (r, s) concorrentes em P , isto e, r s = {P0 }


determinam quatro angulos, pois se considerarmos pontos A, B r tais
que P esta entre A e B e C, D s tal que P esta entre C, D, temos as
semi-retas rP A , rP B , sP C , sP D e os angulos.

Axioma: (Medida De Angulo:) A cada angulo B AC esta associ-


ado um numero real entre 0 (zero) e 180o. Tal numero e denominado a
medida do angulo B AC e, geralmente, denotado por med{B AC}.

Axioma:( Construcao de Angulo) Fixados uma reta r, um ponto


A r e rAB uma semi-reta contida em r. Para cada numero real entre
0 e 180o existe uma semi-reta sAC tal que med(C AB) = .

Denicao 2.2.3. O instrumento utilizado para medir angulo e o trans-


feridor e a unidade de medida e o grau.
Uma semi-reta rAD e a bissetriz de um angulo B AC se, somente se
os angulos D AC e D AB sao congruentes.

Denicao 2.2.4. Dado um angulo B AC e um crculo C(A, r) de centro


A e raio r, podemos identicar o angulo B AC com a porcao hachurada do
28 UNIDADE 2. DISTANCIAS E ANGULOS

B
90 80
110 100 70
120 60
130 50
140 40
C
150 30
160 20

170 10
A
180 0

Figura 2.3: Transferidor

crculo, chamado de arco, conforme gura abaixo, e neste caso o angulo


B AC e denominado Angulo Central.

Figura 2.4: Angulo Central

2.2.1 Tipos de Angulos


1
O angulo identicado com o arco equivalente a 360
avos do crculo, tem
sua medida denida como um grau, consequentemente um angulo mede x
x
grau, denotado por xo , quando esta identicado com 360
avos do crculo.

Denicao 2.2.5. Um angulo que mede 90o e chamado de reto.


2.2. ANGULOS 29

O angulo reto e o principal personagem do terceiro Postuladoque


Euclides coloca nos Elementos, o qual diz: Dois angulos retos sao sempre
iguais

Figura 2.5: Angulo Reto

Figura 2.6: Angulo agudo

Figura 2.7: Angulo obtuso

Denicao 2.2.6. Um angulo BAC possui medida nula se, e somente


se, as semi-retas rAB e sAC sao iguais.

Denicao 2.2.7. Um angulo BAC mede 180o , neste caso chamado de


raso, quando as semi-retas rAB e sAC estao contidas numa mesma reta,.
isto e, r = s e rAB sAC = {A}.
30 UNIDADE 2. DISTANCIAS E ANGULOS

Figura 2.8: Angulo raso

Quando a soma de dois angulos e igual a 90o , dizemos que estes


angulos sao complementares e quando a soma e igual a 180o , dizemos
que sao suplementares.
Cada par de retas (r, s) concorrentes em P , isto e, r s = {P0 } determi-
nam quatro angulos, pois se considerarmos pontos A, B r e C, D s
tais que, P esta entre A e B e tambem, entre C e D, temos as semi-retas
rP A , rP B , sP C , sP D e os angulos AP C, AP D, BP D e BP C.

ATIVIDADE: Prove que os angulos AP C e BP D possuem a mesma


medida. Idem para os angulos AP D e BP C.
Os pares de angulos da atividade acima, sao denominados de opostos pelo
vertice, ou seja, a atividade esta pedindo para provar que angulos opostos
pelo vertice possuem a mesma medida.

Denicao 2.2.8. Dados duas retas r e s concorrentes que determinam


angulos opostos pelo vertice retos, isto e medindo 90o , sao ditas perpen-
diculares.

Para nalizar esta unidade, enunciaremos, na liguagem atual, o quinto


postulado de Euclides.

O Quinto Postulado de Euclides: Dados retas r, s e t do


plano tais que t e transversal as retas r e s de modo que
um dos pares de angulos(como indicado na gura 2.9)
tem soma inferior a dois angulos reto, entao as retas
quando prolongadas sucientemente, se cortam do lado
de t em que se encontram os referidos angulos.
2.3. EXERCICIOS 31

Figura 2.9: Postulado das Paralelas

SAIBA MAIS No artigo do profes-


sor Geraldo Avila, disponvel no stio
http://moodle.mat.ufg.br/omeg/arquivos/avila-ro.pdf o
leitor encontra a equivalencia entre os dois enunciados

2.3 Exerccios

01. A medida de um angulo e 16 a mais da medida do seu comple-


mento. Calcule a medida de cada um dos angulos.

02. A medida de um angulo A e igual ao dobro da medida do seu su-


plemento. Calcule cada um desses angulos.

03. Dados tres pontos distintos A, B e C de uma reta, quais semi-retas


podemos tracar, cuja origem e um dos pontos A, B e C

04. Qual o angulo formado pelos ponteiros de um relogio que marca 10h
e 15 min.

05. Se dois angulos sao, congruentes entao os seus complementares


tambem sao congruentes.

06. Se um dos angulos formado por um par de retas concorrentes mede


25o . calcule a medida dos outros angulos.

07. Dados quatro pontos ditintos de uma reta, quantos segmentos pode-
mos tracar usando estes pontos como extremidades.
32 UNIDADE 2. DISTANCIAS E ANGULOS

08. Dados tres pontos dintintos A, B e C de uma reta r. Pode ocorrer


que d(A, B) = 3, d(A, C) = 18 e d(B, C) = 10?

09. Dados os pontos A e B numa reta numerada, cujas coordenadas


sao respectivamente, a = 5 e b = 1.

Resolva em R a equacao d(A, X) = d(B, X)2.

10. O conjunto dos numeros reais possui a seguinte propriedade de-


nominada de tricotomia: Dados dois numeros reais x e y, ocorre
exatamente uma das possibilidades:

Possibilidade I: x < y

Possibilidade II: x = y

Possibilidade III: x > y

Use a tricotomia dos numeros reais para provar que um circulo


divide o plano em duas regioes RE (regiao exterior) e RI (regiao
interior) disjuntas, tais que:

C RE RI e todo o plano.

C (RE RI ) =

2.4 Bibliograa Recomendada


AaBOE, A. Episodios da Historia da Matematica. Rio de Janeiro:SBM,
1984.

Barbosa, J. L.M; Geometria Euclidian Plana,Colecao do Professor


de Matematica, SBM-Sociedade Brasileira de Matematica

Boyer, Carl Benjamin, 1906, Historia da Matematica: traducao:Elza


F. Gomide. Sao Paulo. Edgard Blucher, 1974.

Eves, Howard. Introducao a Historia da Matematica; traducao:


Hygino H. Domingues. Campinas-SP: Editora da UNICAMP, 2004.
2.4. BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA 33

Jennings, G. A; Modern Geometry with Applications, Springer-


Verlag, 1994

Moise, Edwin E. Geometria Moderna. Editora Edgard Blucher


Ltda; vol.01.

Resende, E.Q.F; Queiroz, M.L.Q; Geometria Euclidiana e Con-


strucoes Geometricas; Editora Unicamp; 2000.
34 UNIDADE 2. DISTANCIAS E ANGULOS

Web-Bibliograa

http://moodle.mat.ufg.br/omeg/arquivos/avila-ro.pdf
Unidade 3

Tringulos do Plano
SUMRIO

UNIDADE 3. Tringulos do Plano.


3.1 Noes Bsicas
3.2 Tringulos Congruentes
3.2.1 Axioma de Congruncia LAL
3.2.2 Teorema do ngulo Externo
3.2.3 Critrio de Congruncia ALA
3.2.4 Desigualdade Triangular
3.2.5 Critrio de Congruncia LLL
3.3 Tringulos Semelhantes
3.3.1 Teorema de Pitgoras
3.4 Exerccios
3.5 Bibliografia Recomendada
3.6 Web-Bibliografia
UNIDADE 3. TRINGULOS DO PLANO

RESUMO

Esta a unidade mais longa do texto e seu objetivo principal abordar


as noes de congruncia e semelhana de tringulos, s quais so
fundamentais para a compreenso das unidades posteriores, usando estas
noes, obtemos a demonstrao de importantes resultados, tais como: o
teorema de Pitgoras, o teorema do ngulo externo e a invarincia da soma
das medidas dos ngulos internos de um tringulo do plano.
Unidade 3

Triangulos do Plano

Este captulo sera dedicado ao estudo do triangulo, uma das guras geome-
tricas mais simples da Geometria de Euclides, angulos internos e ex-
ternos de um triangulo e suas relacoes, entre si e com os seus lados,
tais como o teorema do angulo externo, soma dos angulo internos, con-
gruencias de triangulos e nalmente o teorema fundamenta da propor-
cionalidade e a semelhanca de triangulos.

3.1 Nocoes Basicas


Denicao 3.1.1. Dados A, B e C pontos nao colineares do plano, a
uniao dos segmentos AB, BC e CA determinam uma gura geometrica
denominada de triangulo. Os pontos A, B e C sao os vertices e os
segmentos AB, BC e CA os lados do triangulo, a qual iremos denotar
ao longo do texto por ABC.

Dado um triangulo ABC, os angulos ABC , BCA e o angulo


CAB sao os seus angulos internos.

Denicao 3.1.2. Um triangulo e dito isosceles se possui dois lados con-


gruentes.

Os triangulos do plano podem ser classicados quanto a medida dos


lados em Equilatero, Isosceles e Escaleno.

38
3.1. NOCOES BASICAS 39

Denicao 3.1.3. Um triangulo e dito equilatero quando possui tres lados


congruentes.

Denicao 3.1.4. Um triangulo e dito escaleno se, somente se, dois lados
quaisquer nao sao congruentes.

Denicao 3.1.5. A altura de um triangulo ABC relativamente ao lado


BC e o segmento de reta AP , P r s onde s e a reta determinada por
AP , r a reta determinada por BC tal que r e perpendicular a s.

Pode ocorrer que o ponto P da denicao acima nao pertenca ao lado


BC! Veja exemplo abaixo:

A
.................................

................................. C
B

Figura 3.1: Altura

Alem disso voce pode perguntar se o segmento AP a denicao de


altura sempre existe. A sua existencia esta contida na proposicao 3.2.3

Denicao 3.1.6. A mediana de um triangulo ABC, relativamente ao


lado BC, e o segmento que liga o vertice A ao ponto medio do lado BC.

Denicao 3.1.7. A bissetriz de um triangulo ABC, relativamente ao


lado BC, e o segmento de reta AP que liga o vertice A lado BC tal que

B AP P AC.
40 UNIDADE 3. TRIANGULOS DO PLANO

3.2 Triangulos congruentes


Denicao 3.2.1. Dois triangulos ABC e EF G sao ditos congru-
entes se, e somente se, existe uma correspondencia entre os vertices, do
tipo: A E, B F e C G tal que A = E, B = F e C = G ,
AB EF , BC F G e CA GE.

B G

A C E F

Figura 3.2: Triangulos Congruentes

Intuitivamente podemos dizer que dois triangulos sao congruentes


quando for possvel sobrepor um sob o outro de tal forma que os dois
sejam identicados como um unico triangulo.

De acordo com a denicao de congruencia de triangulos, para de-


cidirmos se dois triangulos sao congruentes, precisamos conhecer a me-
dida de todos os lados e a medida de todos os angulos de cada um dos
triangulos, isto signica, experimental teramos de dispor de uma reta
numerada e um transferidor, alem disso, podera surgir diculdades de or-
dem pratica, tais como o tamanho dos lados entre outras! Destacaremos
os tres principais criterios de congruencia de triangulos, presentes no
corpo da grande maioria dos livros de geometria euclidiana e o surpreen-
dentemente, e que um destes criterios (LLL-lado, lado, lado), dispensa a
utilizacao do transferidor para ser aplicado.
3.2. TRIANGULOS CONGRUENTES 41

3.2.1 Axioma de Congruencia: LAL

Axioma de Congruencia: LAL(Lado, Angulo, Lado) Dados dois


triangulos ABC e EF G se, AB EF , ABC = E F G e BC F G
entao os triangulos ABC e EF G sao congruentes.

Como uma primeira consequencia do axioma acima provamos a seguinte


proposicao:

Teorema 3.2.2. Qualquer triangulo isosceles, possui dois angulos con-


gruentes, isto e, de mesma medida.

Demonstracao Considere um triangulo ABC isosceles, tal que


AB AC e estabeleca a correspondencia:

A A

,
B C

e
C B

. Portanto pelo criterio de congruencia LAL temos que os triangulos


ABC e ACB sao congruentes.
ATIVIDADE: Use argumento similar para provar que todos os angulos
internos de um triangulo equilatero possui a mesma medida
42 UNIDADE 3. TRIANGULOS DO PLANO

Proposicao 3.2.3. Dados uma reta r e um ponto P fora dela, existe uma
reta s perpendicular a reta r e contendo o ponto P . O ponto Q = r s
e chamado de projecao ortogonal do ponto P na reta s.

Q r

Figura 3.3: Projecao

Demonstracao Sejam r e P um ponto nao pertencente a reta r.


Marque arbitrariamente um ponto A em r e trace o segmento P A. Se
P A e perpendicular a reta r, temos o resultado desejado. Se P A nao e
perpendicular a reta r, pelo ponto A, conforme postulado da construcao
de angulo, podemos tracar uma semi-reta rAP  satisfazendo as seguintes
condicoes:

P e P  estao em lados diferentes de r.

AP AP 

QAP  P AQ onde Q = r P P 

Pelo criterio LAL os triangulos P AQ e QAP  sao congruentes, com


P QA AQP  e suplementares, portanto a reta determinada por P e P 
e perpendicular a reta r. 

3.2.2 Teorema do Angulo Externo

Inicialmente, deniremos angulos externos de um triangulo ABC

Denicao 3.2.4. Dado um triangulo ABC, os segmentos AB, BC e


CA determinam retas rAB , sBC e tCA , marque um ponto P na reta rAB
3.2. TRIANGULOS CONGRUENTES 43

tal que o ponto B esteja entre A e P . O angulo C BP e por denicao


o angulo externo ao triangulo ABC, adjacente ao angulo ABC. Veja
gura abaixo

A P
B

Figura 3.4: Angulo Externo

Teorema 3.2.5. (Teorema do Angulo Externo) A medida de um


angulo externo a um triangulo e maior que a medida de qualquer angulo
interno nao adjacente ao mesmo.

Demonstracao Considere um triangulo ABC e um angulo externo


P BC, iremos provar que a medida de P BC e maior que a medida do
angulo ACB. Sejam M ponto medio do segmento BC, rAM semi-reta de
origem A e contendo M, agora marque em rAM o ponto Q, de tal forma
que M seja tambem o ponto medio do segmento AQ e, considerando
a correspondencia entre os verties dos triangulos MBQ e ACM:
M M, B C e Q A, usando criterio LAL, concluimos que
os mesmo sao congruentes, portanto

med(ACB) = med(C BQ) < med(C BP )

P como na gura 3.4. A outra desigualdade e obtida de forma analoga.

Corolario 3.2.1. Sejam r e s retas paralelas e t uma reta concorrente


as retas r e s. Entao os angulos 1,2,3,4,5,6,7 e 8 indicados na gura
abaixo, satisfazem: 1 = 5, 2 = 6, 3 = 7, 4 = 8

Demonstracao Sejam A = t s e B = t r , suponhamos por


contradicao que 1 < 5 e pelo ponto A trace uma reta m a qual forma
44 UNIDADE 3. TRIANGULOS DO PLANO

Figura 3.5: Alternos-Internos

com a reta t, um angulo x = 1, m e distinta de r, pois, pelo Postulado


das Paralelas m nao pode ser paralela a r, logo concorrente as retas r e
s. Seja C = m r e observe que o triangulo ABC possui um angulo
externo igual a um angulo interno nao adjacente a ele, isso contraria o
Teorema do Angulo Externo 3.2.5.
ATIVIDADE: A recproca do resultado acima e verdadeira. Enuncie
e tente fazer a demonstracao

Teorema 3.2.6. A soma das medidas dos angulos internos de um triangulo


qualquer e igual a 180o .

Demonstracao Considere um triangulo ABC, conforme gura


3.6. Pelo ponto B trace uma reta r paralela a reta s que contem o
segmento AC e nela, marque os pontos E e F de modo que o ponto
B pertenca ao segmento EF . Segue-se do Colorario acima, que a =
B AC = E BA, b = ACB = F BC e como

E BA + ABC + C BF = 180

temos a igualdade
a + ABC + c = 180
3.2. TRIANGULOS CONGRUENTES 45

E B
F
d e

a b

A C

Figura 3.6: Soma dos Angulos Internos

ATIVIDADE: Considere um triangulo qualquer ABC. Prove que a


medida de um angulo externo a ABC e igual a soma das medidas dos
angulos internos nao adjacentes.

Corolario 3.2.2. Sejam r, s e m retas distintas. Se r e s sao perpen-


diculares a reta m entao r  s(r paralela a reta s).

Suponhamos por contradicao, que as retas r e s nao sejam paralelas


e analizemos os dois casos seguintes:
Caso 01: As retas r e s interceptam a reta m em pontos distintos, isto e,
r m = P e s m = Q com P diferente de Q. Neste cosidere R = r s
e o triangulo P QR e, observe que neste triangulo, a soma dos seus
angulos internos supera 180o , uma contradicao ao Teorema acima. Caso
02: r m = s m = Q. Este caso nao pode ocorrer, pois conforme gura
abaixo, se ocorresse, teramos um angulo raso escrito como a soma de
tres angulos cuja soma e superior a 180o (Contradicao!).
O proximo resultado trata-se de um segundo criterio de congruencia de
triangulos o qual denota-se por ALA-Angulo Lado Angulo.

3.2.3 Criterio de Congruencia: Angulo, Lado, Angulo

Teorema 3.2.7. ALA Dados dois triangulos ABC e EF G tais que
B AC F EG, AB EF e C BA GF E. Entao os triangulos ABC
e EF G sao congruentes.
46 UNIDADE 3. TRIANGULOS DO PLANO

Demonstracao: Suponhamos por contradicao, que o resultado seja


falso, pelo teorema 3.2.6 e a hipotese de que B AC F EG e C BA
GF E concluimos que ABC = E GF , portanto para que os triangulos
ABC e EF G nao sejam congruentes e necessario, que a medida de
AB seja diferente da medida de EG ou a medida de BC seja diferente
da medida de F G. Se AB < EG, marque no segmento EG um ponto
H tal que GH = AB e observe que pelo criterio LAL, os triangulos
ABC e EF H sao congruentes, pois, B AC F EG, AB EF e por
construcao GH = AB. Mas, isso signica que E HG = ABC = E GF
contrariando assim o Teorema do Angulo Externo

Teorema 3.2.8. Dado um triangulo ABC, considere M1 e M2 os pon-


tos medios dos lados BC e AC respectivamente. Entao M1 M2 e paralelo
ao lado AB e sua medida e a metade da medida do lado AB.

H M2
M1

A B

Figura 3.7: Lados-Paralelos

Demonstracao Considere a semi-eta rM1 M2 e nela marque um ponto


H tal que HM2 M1 M2 e observe que pelo criterio de congruencia LAL,
os triangulos HM2 A e CM1 M2 sao congruentes, portanto M2 M1 C
M2 HA, isso implica que AH  M1 B e possuem a mesma medida. Con-
siderando os triangulos AHB HM1 B e a correspondencia entre os
vertices: A M1 , B H e H B temos novamente pelo criterio
LAL, AHB HM1 B. Mas, signica que HM1 AB como por con-
strucao M2 e o ponto medio de HM1 temos a tese, isto e M1 M2 = 12 AB.
3.2. TRIANGULOS CONGRUENTES 47

3.2.4 Desigualdade Triangular

Apresentamos a seguir uma das importantes desigualdade da Geometria


de Euclides, a qual tambem aparece em outros contextos, em varias dis-
ciplinas de um curso de graduacao em Matematica.

Proposicao 3.2.9. Dado um triangulo ABC. Se AB > AC, entao


a medida do angulo ACB e maior que a medida do angulo ABC. Ou
seja , em um triangulo qualquer o maior lado e sempre oposto ao maior
angulo.

Demonstracao Da hipotese AB > AC segue-se que existe um ponto


C  AB tal que AC  = AC e por construcao o triangulo ACC  e
isosceles e, sendo isosceles, com AC  = AC temos que os angulos AC  C
e ACC  possuem a mesma medida. Pelo teorema do Angulo Externo, a
medida do angulo ABC e menor que a medida do angulo AC  C ACC 
cuja medida e menor que a medida do angulo ACB.

ATIVIDADE: A recproda da proposicao acima e verdadeira! Enuncie-a
e tente fazer uma demonstracao.

Teorema 3.2.10. Desigualdade Triangular. Dado um triangulo ABC


qualquer, a soma das medidas de dois dos seus lados e sempre maior que
a medida do terceiro lado.

Demonstracao: Vamos provar o caso: AB + BC > AC, os demais


casos a prova e analoga! Na semi-reta rAB marque um ponto C  tal que
B AC  e BC = BC  e observe que o triangulo BCC  e isosceles com
B C  C B CC  . Como por construcao B AC  , a medida do angulo
B CC  e menor que a medida do angulo ACC  o qual e oposto ao lado
AC  do trangulo, ACC . Portanto, pelo resultado da ultima tarefa,
tem-se
AC  = AB + BC  > AC.


A desigualdade triangular pode ser aplicada para provar que uma das
48 UNIDADE 3. TRIANGULOS DO PLANO

regioes do plano determinada pelo crculo de centro O e raio r e um


conjunto limitado do plano

Corolario 3.2.3. Dado um crculo C = {P ; d(P, O) = r} o interior de


C B(O, r) = {P ; d(P, O) < r} e um conjunto limitado do plano.

Demonstracao: Se X, Y B(O, r) entao pela desigualdade trian-


gular tem-se
d(X, Y ) d(X, O) + d(Y, O) = 2r

3.2.5 Criterio de Congruencia: Lado, Lado, Lado

Teorema 3.2.11. Dados dois triangulo ABC e EF G e uma corre-


spondencia do tipo: A E, B F e C G. Se AB EF ,
BC F G e CA GE entao os triangulos ABC e EF G sao con-
gruentes.

Demonstracao: Pelo ponto A, conforme postulado da construcao


de angulo, podemos tracar uma semi-reta rAB satisfazendo as seguintes
condicoes:

B e B  estao em lados diferentes de r(determinada pelos pontos A


e C).

EF AB 

C AB  F EG

Pelo criterio LAL os triangulos EF G e AB  C sao congruentes. Por


outro lado temos;

Da construcao e da hipotese sobre os lados, segue-se que o triangulo


AB  B e isosceles com AB  B ABB 
3.3. TRIANGULOS SEMELHANTES 49

EF G AB  C e a hipotese implicam que o triangulo CBB 


e isosceles com C B  B C BB  , mas, implica C B  A C BA

Portanto, vale as igualdades:

med(C B  B) + med(B B  A) = med(ABB  ) + med(C BB  ) (3.1)

med(C B  A) = med(ABC) (3.2)

Agora podemos aplicar o critetrio LAL para concluir que os triangulos


ABC e AB  C sao congruentes, mas pela primeira parte dessa demon-
stracao temos EF G AB  C, por transitividade temos o resultado
desejado. 

3.3 Triangulos Semelhantes


Intuitivamente podemos dizer que dois triangulos sao semelhantes se pos-
suem a mesma forma, pois a denicao formal de triangulos semelhantes
nos induz a fazer este tipo de armacao. Vale ressaltar que foi usando a
nocao de semelhanca de triangulos que Tales de Mileto calculou a altura
das Piramides do EGITO.

SAIBA MAIS: Conheca um pouco mais da


historia da altura das piramides, visitando o sitio:
http://www.matematica.br/historia/calpiramide.html
Denicao 3.3.1. Dois triangulos ABC e EF G sao semelhantes
quando existe uma correspondencia entre os verties, do tipo: A E,
B F e C G tal que os angulos correspondentes sao iguais, isto e,
A = E, B = F , C = G e os lados correspondentes sao proporcionais,
AB BC CA
portanto existe uma constante de proporcionalidade c = EF
= FG
= GE
.

De forma analoga ao estudo de congruencia de triangulos, no caso da


semelhanca de triangulos, existem criterios que nos permite concluir se
dois triangulos sao semelhantes, ou nao, sem que seja necessario vericar
todas as propriedades que caracterizam a semelhanca de dois triangulos.
Antes de apresentar estes criterios com suas respectivas demonstracoes,
50 UNIDADE 3. TRIANGULOS DO PLANO

B G

A C E F

Figura 3.8: Triangulos Semelhantes

precisamos do seguite resultado, conhecido na literatura como Teorema


Fundamental da Proporcionalidade.
3.3. TRIANGULOS SEMELHANTES 51

A demonstracao do Teorema 3.3.2. (Teorema Fundamental da Proporcionalidade)


teorema 3.3.2, pode Sejam ABC e P AB e Q BC. Entao o segmento P Q e paralelo
AP AQ
ser encontrada no ao segmento BC se, e somente se AB
= AC

livro do professor
Joao Lucas Marques A

Barbosa, Geometria
Euclidiana Plana, Q P
na qual, uma das
propriedades que
C
B
caracterizam o corpo
dos numeros reais Figura 3.9: Proporcionalidade
A Completudee
essencial.
Teorema 3.3.3. Dados dois triangulos ABC e EF G e a corre-
spondencia A E, B F e C G. Se B AC F EG e ABC E F G
entao os triangulos ABC e EF G sao semelhantes.

Demonstracao Como a soma dos angulos internos de qualquer triangulo


e igual a 180o , da hipotese segue-se que ACB E GF Na semi-reta rAB
marque um ponto P tal que AP = EF e na semi-reta rAC marque um
ponto Q tal que AQ = EG e observe que pelo criterio LAL os triangulos
AP Q e AF G com a correspondencia entre os vertices: A E,
P F e Q G sao congruentes, mas signica que o lado P Q e par-
alelo ao lado BC, pois, ABC E F G AP Q e ACB E GF AQP .
AP AQ
Portanto pelo Teorema Fundamental da proporcionalidade AB
= AC
, de
forma analoga a primeira parte, a demonstracao pode ser concluida.

Teorema 3.3.4. Dados dois triangulos ABC e EF G e a corre-


AB AC
spondencia A E, B F e C G. Se EF
= EG
e ABC = E F G
entao os triangulos ABC e EF G sao semelhantes.

Demonstracao:Basta construir um triangulo AUP , com U rAC ,


P sAB , AU = EF e AP = EG e combinar o criterio de congruencia
LAL com o teorema 3.3.2 para concluir o resultado desejado.
52 UNIDADE 3. TRIANGULOS DO PLANO

Teorema 3.3.5. Dados dois triangulos ABC e EF G e a corre-


AB AC BC
spondencia A E, B F e C G. Se EF
= EG
= FG
entao
os triangulos ABC e EF G sao semelhantes.

Demonstracao Da mesma forma da demonstracao anterior, con-


strua um triangulo AUP , com U rAC , P sAB , AU = EF e
AP = EG. Pelo teorema Pelo teorema 3.3.4 temos que os triangulos
ABC e AUP sao semelhantes, satisfazendo:

a) C AB P AU, ABC AU P e ACB AP U

AB AC BC
b) AU
= AP
= PU

Usando o fato que AU = EF e AP = EG e combinando com b con-


cluimos que
UP = GF

Pelo criterio de congruencia LLL, AUP EF G em particular


P AU F EG, mas isto, juntamente com a, b e o teorema 3.3.4 im-
plicam que no resultado desejado.
Observe que os tres teoremas acima, sao analogos aos tres principais
criterios de congruencia de triangulos, sendo que o primeiro deles corre-
sponde ao criterio ALA, o segundo ao criterio LAL e o ultimo ao criterio
LLL.
3.3. TRIANGULOS SEMELHANTES 53

3.3.1 Teorema de Pitagoras

Denicao 3.3.6. Um triangulo ABC e um triangulo retangulo se,


um de seus angulos interno e reto, isto e, mede 90o . Sendo que o lado
oposto ao angulo reto e chamado de hipotenusa e os outros dois lados sao
chamados de catetos.

90
A C

Figura 3.10: Triangulo Retangulo

Usaremos a seguir, semelhanca de triangulos para demonstrar o con-


hecedssimo Teorema de Pitagoras.

Teorema 3.3.7. Em um triangulo retangulo, o quadrado da medida da


hipotenusa e igual a soma dos quadrados das medidas dos catetos.

C B
p

Figura 3.11: Triangulo Retangulo

Demonstracao: Considere um triangulo retangulo ABC onde B AC =


90o . Marque em BC um ponto P tal que AP seja perpendicular ao seg-
mento BC, em outras palavras, AP e a altura do triangulo ABC rela-
tivamente ao lado BC, como na gura acima, e observe que os triangulos
ABC, P AB e P CA sao dois a dois semelhantes e vale as seguintes
igualdades:
54 UNIDADE 3. TRIANGULOS DO PLANO

AB AC BC
a) PB
= PA
= PA

AB AC BC
b) PC
= PA
= CA

PB PA BA
c) PA
= PC
= CA

Combinando a, b e c temos

2 2 2
AB + AC = P B.BC + P A.BC = BC(P B + P A) = BC

Corolario 3.3.1. Os vertices de um triangulo determinam um unico


crculo.

Demonstracao: Sejam A, B e C os vertices de um triangulo ABC,


denote por Mab , Mbc e Mca os pontos medios dos lados AB, BC e CA
respectivamente. Pelos pontos Mab e Mbc trace retas perpendiculares r
e s, respectivamente, aos lados AB e BC, observe que r e s tem um
ponto O em comun e os triangulos AMab O, Mab BO, BMbc BO e
Mbc OC sao retangulos, usando o teorema de Pitagoras em cada um
desses triangulos obtemos que o ponto O e o centro de um crculo que
contem os pontos A, B e C.
Em outras palavras, o corolario acima arma que qualquer triangulo
pode ser inscrito em um crculo.

Corolario 3.3.2. Dado um segmentos AB, o conjunto de todos os pon-


tos P do plano tais que d(P, A) = d(P, B) e uma reta, denominada de
mediatrz do segmento AB.

3.4 Exerccios
01. Calcule a medida de cada angulo interno de um triangulo equilatero.

02. Considere um triangulo ABC tal que dois dos seus angulos in-
ternos sao congruentes, entao ABC e isosceles.
3.4. EXERCICIOS 55

03. Dado uma reta r e um ponto P nao pertencente a reta r. Existe


uma unica reta s perpendicular a reta r.

04. Considere o triangulo ABC. Prove que a medida do angulo ex-


terno adjacente ao angulo ABC e igual a soma das medidas dos
outros dois angulos internos de ABC.

05. Prove que, em um triangulo retangulo, dois dos seus angulos in-
ternos sao agudos, e a soma das medidas destes angulos e igual a
90.

06. [OCM 87] Seja ABC um triangulo cuja medida dos lados sao in-
teiros consecutivos e o maior angulo A e o dobro do menor angulo.
Determine a medida dos lados deste triangulo.

07. Seja C um crculo qualquer. Prove que, se P , Q e R sao pontos


distintos do crculo C, tais que o segmento P Q passa pelo centro
do crculo C entao o triangulo P QR e retangulo.

C
08. Num terreno, na forma de um
triangulo retangulo com catetos 20
y
e 30 metros foi construida um casa x
A B
retangular, como na gura ao lado.
Encontre uma relacao entre os lados Figura 3.12:
x e y. Quadrado-Triangulo

09. Dado um triangulo P QR, calcule os possveis valores inteiros da


medida do lado P Q, sabendo que P R = 10 e QR = 6.

Q
B

10. Na gura ao lado, o lado X

AB do triangulo equilatero A
R
P

ABC e paralelo ao lado


C
P Q do triangulo P QR.
Qual a medida de B XQ. Figura 3.13: Triangulo-Triangulo
56 UNIDADE 3. TRIANGULOS DO PLANO

11. Prove que num triangulo equilatero, todas as suas alturas possuem
o mesmo comprimento.

12. Dados a, b e c numeros reais positivos, tais que a2 = b2 + c2 . Prove


que existe um triangulo retangulo ABC, cujos lados medem a, b
ec

Dica: Use a proposicao 3.2.3 e o criterio de congruencia LLL.

13. Dado um triangulo P QR com dois angulos internos congruentes.


Prove que ABC e isosceles.

14. Dado um triangulo P QR com todos os angulos internos con-


gruentes. Prove que ABC e equilatero.

15. Em um triangulo isosceles P QR, com P Q P R mediana, altura


e bissetriz relativas ao lado QR coincidem.

16. Qual o numero maximo de elementos na intersecao de uma reta


com um crculo.

17. Dado um ponto A e uma reta r que nao contem A. Prove que
existe um ponto P r tal que d(A, P ) d(A, X), qualquer que
seja X r, entao a reta s determinada pelos pontos A e P e
perpendicular a reta r.

18. Enuncie e demonstre a recproca do exerccio anterior.

19. Enuncie e demonstre a recproca do Teorema de Pitagoras.

20. Prove que, qualquer conjunto nito de pontos do plano, e um con-


junto limitado.

21. Seja EAD um triangulo retangulo, onde E AD e reto, prove:

i) Se P QR e retangulo, com hipotenusa P R, e tal que P R


ED e E DA P RQ entao EAD P QR

ii) P QR e retangulo, com hipotenusa P R, e tal que P Q EA


e E DA P RQ entao EAD P QR
3.5. BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA 57

22. Seja EAD um triangulo qualquer, em cada um dos lados, marque


os respectivos pontos medio, M1 ,M2 e M3 . Decomponha EAD,
tracando os segmentos M1 M2 ,M1 M3 e MM3 , em quatro triagulos
menores. Prove que os triangulos desta decomposicao, sao dois a
dois congruentes.

23. Prove o corolario 3.3.2

3.5 Bibliograa Recomendada


AaBOE, A. Episodios da Historia da Matematica. Rio de Janeiro:SBM,
1984.

Barbosa, J. L.M; Geometria Euclidian Plana,Colecao do Professor


de Matematica, SBM-Sociedade Brasileira de Matematica

Boyer, Carl Benjamin, 1906, Historia da Matematica: traducao:Elza


F. Gomide. Sao Paulo. Edgard Blucher, 1974.

Eves, Howard. Introducao a Historia da Matematica; traducao:


Hygino H. Domingues. Campinas-SP: Editora da UNICAMP, 2004.

Jennings, G. A; Modern Geometry with Applications, Springer-


Verlag, 1994

Moise, Edwin E. Geometria Moderna. Editora Edgard Blucher


Ltda; vol.01.

Resende, E.Q.F; Queiroz, M.L.Q; Geometria Euclidiana e Con-


strucoes Geometricas; Editora Unicamp; 2000.
58 UNIDADE 3. TRIANGULOS DO PLANO

Web-Bibliograa

http://www.matematica.br/historia/calpiramide.html
Unidade 4

Crculos e Retas
SUMRIO

UNIDADE 4. Crculos e Retas


4.1Cordas e ngulos Inscritos
4.2 Retas Tangentes e Secantes a um Crculo
4.3 Crculos Tangentes
4.4 Exerccios
4.5 Web-Bibliografia
UNIDADE 4. CRCULOS E RETAS

RESUMO

Esta unidade tem como objetivo principal estudar as posies relativas


entre retas e crculo e os invariantes de proporcionalidade, envolvendo
comprimentos de cordas de um crculo, sendo que, na primeira seo
relacionamos cordas e ngulos inscritos, e na segunda seo estudamos
algumas propriedades de retas tangente a um crculo e, finalmente,
abordamos a posio relativa de dois crculos.
Unidade 4

Crculos e Retas

4.1 Cordas e Angulos Inscritos


Um crculo C = {P ; d(P, O) = r} de centro O e raio r determina duas
regioes do plano: o interior do crculo formada pelos pontos P tais que
d(P, O) < r, e o exterior formada pelos pontos P do plano tais que
d(P, O) > r.

Denicao 4.1.1. Qualquer segmento cujas extremidades pertencem a


um crculo e chamado de corda e, qualquer corda que passa pelo centro
desse crculo e chamada de diametro.

Figura 4.1: Corda de um Crculo

O resultado seguinte e um dos muitos exemplos de resultados matematicos,


que segundo nossa intuicao geometrica, e obviamente verdadeiro!

Teorema 4.1.2. Dados um crculo C de centro O e raio r e uma corda


P Q de C. Entao qualquer ponto R pertencente ao segmento P Q e difer-
ente das extemidades, pertence ao interior do crculo C.

61
62 UNIDADE 4. CIRCULOS E RETAS

Demonstracao: A demonstracao consiste em estudar duas possibil-


idades:

Possibilidade 01: A corda P Q contem o centro do crculo. Se o


centro O do crculo pertence a corda P Q, R = O ou R esta entre
O e P ou R esta entre O e Q:
R = O implica d(R, O) = 0 < r, portanto R pertence ao interior
de C;
Se R esta entre O e P , temos d(O, R) + d(R, P ) = d(O, P ) = r
e assim, juntamente com a hipotese que R e diferente de P , con-
cluimos que R pertence ao interior do crculo C;

O mesmo argumento acima prova que se R esta entre O e Q entao


R pertence ao interior do crculo C.

Possibilidade 02: A corda P Q nao contem o centro do crculo.


Considere a reta r determinada pelos pontos P e Q. Pelo cen-
tro O  r, trace uma reta s perpendicular a reta r, de acordo com
o teorema 3.2.3 isso e possivel, denote por S o ponto do plano tal
que r s = {S}

Se S = R, o triangulo ORQ e retangulo e, por construcao, o


angulo O RQ = 90o , logo podemos usar o teorema de Pitagoras
e a hipotese R = Q para obter:

2 2 2
OR + RQ = OR = r 2 = OR < r

isto signica que R esta no interior do crculo C.

Se S = R, entao R pertence a semi-reta rRQ ou a semi-reta


rRP . Suponhamos que R rRQ e observe que os triangulos
OSR e OSP sao retangulos, pois, por construcao, O SR =
O SP = 90o . Usando o teorema de Pitagoras para comparar
os comprimentos da hipotenusa desses triangulos e usando a
hipotese R = P , obtemos:
4.1. CORDAS E ANGULOS INSCRITOS 63

2 2 2
i) OS + SR = OR
2 2 2
ii) OS + SP = OP

Combinando i), ii), as hipoteses R = P e que R esta entre S


e P , concluimos que:

2 2 2 2 2 2
OR = OS + SR < OS + SP = OP = r 2

Portanto, R esta no interior do crculo C. 

Corolario 4.1.1. Dado uma corda P R de um crculo C de centro O e


raio r, existem pontos do crculo em ambos os lados da reta r determinada
pela corda P R.

Demonstracao: Se P R nao e um diametro, entao dado qualquer ponto


X entre P e R temos, pelo teorema anterior que 0 < OX < r. Neste
caso, considere a reta s determinada pelos pontos O e X. Na semi-
reta sOX existe um ponto Q satisfazendo: OQ = r e X entre O e Q.
Analogamente, prova-se que existe Q sXO tal que OQ = r, portanto,
por construcao, os pontos Q e Q estao em lados distintos da reta s.
Se P R e diametro, basta tracar pelo ponto O uma perperdicular a reta
s(determinada por P e R) e vericar que existem pontos Q e Q perten-
centes ao crculo C s com O entre Q e Q .

O corolario acima nos permite formalizar a ideia de arco de um crculo
associado ao angulo central P OR, onde O e o centro do crculo.

Denicao 4.1.3. Uma corda P R de um crculo, que nao e diametro,


separa o crculo em duas partes denominadas arco menor e arco maior:

Arco Menor e a intersecao do crculo C com o semi-plano deter-


minado pela reta s e que nao contem o centro O.

Arco Maior e a intersecao de C com o semi-plano determinado


pela reta s e que contem o centro C.
64 UNIDADE 4. CIRCULOS E RETAS

Denicao 4.1.4. Dizemos que um angulo B SA esta inscrito em um


crculo C de centro O se e, somente se, existem pontos P e Q, distintos
de S, tal que P rSA C e Q rSB C.

Proposicao 4.1.5. Dado uma corda P R de um crculo, as seguintes


proposicoes sao verdadeiras:

a) Se P R e diametro, entao dado qualquer ponto S C {P, R} o


triangulo P RS e retangulo, com angulo P SQ = 90o .

b) Se P R nao e um diametro, entao dado qualquer ponto S perten-


cente ao arco maior, a medida do angulo central P OR e o dobro
da medida do angulo inscrito P SR.

Demonstracao: a) Dados os pontos distintos P , R e S pertencentes


ao crculo C, observe que ORS e OP S sao isosceles. Denote por
x = med(P SO) e por y = med(RSO) e use o fato que esses triangulos
sao isosceles e que a soma dos angulos internos de um triangulo qualquer
e 180o para concluir que x + y = med(P SR) = 90o .

b)Pelo ponto S trace uma corda auxiliar SS  passando pelo centro e


usando um argumento analogo ao do item a), concluimos que

1 1
med(P SS  ) = med(P OS  ) e med(RSS  ) = med(S OS  )
2 2

o que resulta em:

1 1
med(P SR) = med(P SS  ) + med(RSS  ) = med(P OS  ) + med(S OS  )
2 2

isto signica que

1
med(P SR) = med(P O)R
2

Podemos denir a medida de um arco, em graus, da seguinte maneira:

a) A medida de um arco menor AB e a medida do angulo central AOB

b) A medida de um arco maior AB e 360o medAOB


4.1. CORDAS E ANGULOS INSCRITOS 65

c) Se AB e diametro, entao denimos a medida do arco AB como


sendo 180o

Teorema 4.1.6. Dado um crculo C de centro O e raio r. Se duas cordas


AB e P Q se interceptam em um ponto I, conforme gura abaixo, entao
AI PI
= = R(I)(constante)
IB IQ
.

A razao R(I) e um invariante do conjunto das cordas do crculo C que


passam pelo ponto I.

I B
A

Figura 4.2: Cordas de um Crculo

Demonstracao: Trace as cordas AQ e P B e considere os triangulos


AIQ e P IB, esses triangulos satisfazem:

Pela proposicao 4.1.5,temos que I AQ I P B, pois,


1
med(I AQ) = med(I P B) = med(B OQ)
2

e P IB
Como sao opostos pelo vertice os angulos AIQ sao congru-

entes.

Nestas condicoes, os triangulos AIQ e P IB sao semelhantes, por-


tanto concluimos que
AI PI
= = R(I)(constante)
IB IQ
.
66 UNIDADE 4. CIRCULOS E RETAS

4.2 Retas Tangentes e Secantes a um Crculo


Nesta secao estudaremos o caso em que a intersecao de uma reta com
um crculo e apenas um ponto.

Denicao 4.2.1. Dados uma reta r e um crculo C, dizemos que a reta


r e tangente ao crculo C em um ponto T se, e somente se, r C = {T }

T r

Figura 4.3: Reta tangente a um Crculo

Proposicao 4.2.2. Dados um crculo C de centro O, um ponto P C


e uma reta r tangente a C em T , entao OP e perpendicular a reta r.

Demonstracao: Suponhamos por contradicao que OP nao seja per-


pendicular a reta r, pelo centro O trace uma reta s perpendicular a reta r
me chamamos de Q o ponto comum a r e s. Pelo teorema de Pitagoras,
Q pertence ao interior do crculo C, agora marque na reta r um ponto
P  satisfazendo: Q esta entre P e P  e distancia d(P, Q) = d(P  , Q) e
aplique novamente o teorema de Pitagoras para concluir que P  C,
como P  e diferente de P , isso contraria a hipotese de que r e tangente
ao crculo C .
4.2. RETAS TANGENTES E SECANTES A UM CIRCULO 67

Corolario 4.2.1. Sejam r e s retas tangentes a um crculo C de centro O


e raio r e concorrentes em um ponto P exterior a esse crculo. Se A e B
sao os respectivos pontos de tangencia, entao P A e P B sao congruentes,
como na gura ??.

Figura 4.4: Tangentes a um Crculo

Demonstracao: Considere os triangulos P AO e P BO, pela


proposicao 4.2.2 ambos sao triangulos retangulos e usando o teorema de
Piatagoras concluimos que P A P B.
A recproca da proposicao 4.2.2 tambem e verdadeira, veja a proposicao
seguinte:

Proposicao 4.2.3. Dados uma reta s e um crculo C de centro O e raio


r. Se existir um ponto P C s tal que r e OP sao perpendiculares,
entao s e tangente ao crculo C.

Demonstracao: Suponha por contradicao que o conjunto C r pos-


sui um ponto Q = P e observe que o triangulo OQP e retangulo,
com o angulo O P Q reto, isto e, medindo 90o , podemos aplicar o teorema
de Pitagoras para concluir que OQ > r contrariando assim, a hipotese
Q C s. 

Observe que a demonstracao acima, juntamente com o axioma da


separacao, nos dizem que um crculo esta em um lado de qualquer uma
das suas retas tangentes.
Na unidade 03 vimos que um triangulo esta inscrito em um crculo,
corolario 3.3.1. Agora vamos ver a nocao de crculo inscrito em um
68 UNIDADE 4. CIRCULOS E RETAS

triangulo.
4.2. RETAS TANGENTES E SECANTES A UM CIRCULO 69

Denicao: Dizemos que um crculo C esta inscrito em um triangulo


EAD se, as retas determinadas pelos lados desse tringulo EAD sao
tangentes a esse crculo.
ATIVIDADE: Dado um cculo C, descreva como construir um triangulo
EAD tal que, C esta inscrito em EAD

Proposicao 4.2.4. Seja EAD um triangulo qualquer. Existe um crculo


C inscrito no triangulo EAD.

Demonstracao: Pelos vertices A e E trace as respectivas bissetrizes


dos angulos internos E AD e AED. Seja P o encontro dessas bissetrizes
e pelo ponto P trace perpendiculares aos lados, obtendo os pontos P1 ,P2 e
P3 as projecoes de P nos lados AD, AE e ED, respectivamente. Observe
que os triangulos retangulos EP1 P e AP2 P sao congruentes, com os
lados P P1 e P P2 congruentes. De forma analoga prova-se que P P3
P P2 . Portanto, temos que P e o centro de um crculo de raio r = P P1,
o qual e tangente aos lados do triangulo EAD. 
Denicao: Dizemos que uma reta r e secante a um crculo C se, e
somente se, a intersecao de r com C possui exatamente dois pontos.
Dados uma reta r e um crculo C, do teorema 4.1.2 segue-se que r C
nao pode possuir mais de tres pontos, portanto, ocorre exatamente uma
das possibilidades:

A reta r e tangente ao crculo C

A reta r e secante ao crculo C

A reta r e o crculo C nao se interceptam

Vamos utilizar nossos conhecimentos sobre triangulos semelhantes


para deduzir duas proposicoes seguintes:

Proposicao 4.2.5. Sejam r e s retas concorrentes em um ponto P e


secantes a um crculo C, tais que P e exterior ao crculo C, E, A C r
e D, F C s como na gura abaixo. Entao P E.P A = P D.P F .
70 UNIDADE 4. CIRCULOS E RETAS

s
F

r
A
D

E
P

Figura 4.5: Secantes a um Crculo

Demonstracao: Trace as cordas auxiliares EF , DA e observe que os


triangulos P AD e P EF sao semelhantes, visto que, o angulo F P A
e comun a ambos os triangulos e pela proposicao 4.1.5 vale a igualdade
1
med(P AD) = med(P F E) = med(D OE)
2
onde O e o centro de C. Da semelhanca entre os triangulos P AD e
P EF , segue-se:
PD PA
= P E.P A = P D.P F
PE PF


Proposicao 4.2.6. Sejam C um crculo, r e s retas concorrentes, tais


que, r e tangente a C no ponto T , s e secante a C interceptando-o nos
2
pontos E e F , alem disso P e ponto exterior a C. Entao P T = P E.P F

s
F

E
r
T

Figura 4.6: Potencia de um Ponto

Demonstracao Inicialmente tracemos as cordas auxiliares ET e


T F , pela proposicao 4.1.5 med(T F P ) = 21 med(T OE), onde O e o centro
do crculo C. Por outro lado temos:
4.3. CIRCULOS TANGENTES 71

P T O e um angulo reto, pois r e tangente ao crculo C

2[90med(P T E)]+T OE = 180, pois OET e isosceles, portanto,


med(P T E) = 12 med(T OE).

Concluimos entao que os angulos P T E e T F E sao congruentes e conse-


quentemente os triangulos P T E e P T F sao semelhantes, com P T E
T F E, T P E T P F , P ET T F e

PT PE TE
= =
PF PT TF

4.3 Crculos Tangentes


Dizemos que dois crculos C e C sao tangentes em um ponto P C C
se, e somente se, C e C possuem a mesma reta tangente em P , o ponto
P e chamado ponto de tangencia. Dois crculos tangentes C e C estao
do mesmo lado da reta tangente a ambos ou em lados distintos. No
primeiro caso, dizemos que C e C sao tangentes interiores e no segundo
caso, tangentes exteriores.

Figura 4.7: Crculos Tangentes Figura 4.8: Crculos Tangentes


Interiores Exteriores

Proposicao 4.3.1. Dois crculos tangentes e distintos se interceptam


em um unico ponto.

Demonstracao: Considere C e C crculos distintos e tangentes em


um ponto P . Suponha por contradicao que existe um ponto Q = P e
72 UNIDADE 4. CIRCULOS E RETAS

pertencente a C C, trace pelo ponto medio M de P Q sua mediatriz


e observe que os respectivos centros O e O pertencem a esta mediatriz,
mas tambem pertencem a reta r perpendicular a tangente no ponto P .
Como os crculos sao tangentes e distintos, concluimos que P r (con-
tradicao!).

Proposicao 4.3.2. Sejam C e C dois crculos tangentes, cujos centros


sao, respectivamente, O e O. Entao as seguintes armacoes sao ver-
dadeiras:

a) d(O, O) = r + r se C e C sao tangentes exteriores.

b) d(O, O) =| r r | se C e C sao tangentes interiores.

onde r e r sao ,respectivamente, os raios de C e C.

Demonstracao: Pela proposicao 4.3.1, C e C se interceptam em um


unico ponto T e usando a proposicao 4.2.2, concluimos que os pontos O,
T e O sao colineares, pois, OT e OT sao perpendiculares a reta tangente
a ambos os crculos. Mas, isso nos permite concluir:

d(O, O) = r + r se C e C sao tangentes exteriores.

d(O, O) =| r r | se C e C sao tangentes exteriores.


4.4. EXERCICIOS 73

4.4 Exerccios
01. Considere a gura abaixo:

Determine o valor de x = P I, sabendo que IQ = x+5 e AI.IB = 6.

I B
A

Figura 4.9: Cordas de um Crculo

02. Prove que , em crculos de mesmo raio, cordas congruentes deter-


minam angulos centrais congruentes.

03. Um segmento AB pode ser corda de um crculo de raio 14cm

04. Considere as mesmas hipoteses do corolario 4.2.1 e prove que na


gura abaixo, os angulos AP O e O P B sao congruentes.

P
O

Figura 4.10: Retas tangentes a um Crculo


74 UNIDADE 4. CIRCULOS E RETAS

05. Considere dois crculos concentricos, isto e, com o mesmo centro


O. Se uma corda AB do crculo maior tangencia o crculo menor
num ponto P , prove que a reta determinada pelos pontos P e O e
a mediatriz da corda AB.

Figura 4.11: Corda Tangente a um Crculo

06. (OCM-86) Seja BED uma corda de um crculo com centro em O


e tal que BE = 3cm2 e ED = 5cm2 . A reta determinada por O
e E intercepta o crculo no ponto C. Determine o raio do crculo,
sabendo-se que EC = 1cm.

07. Sejam C e C crculos tangentes. Existem quantas retas tangentes


comuns aos crculos C e C?

08. (OCM-83) As cordas AB e CD do crculo abaixo, interceptam-se


no ponto E e sao perpendiculares. Se AE = 2, EB = 6 e ED = 3,
calcule o comprimento do diametro do crculo.

A B
E

Figura 4.12: Cordas de um Crculo

09. Observe a gura 4.13 abaixo e calcule o valor de x.


4.5. BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA 75

Figura 4.13: Cordas de um Crculo

4.5 Bibliograa Recomendada


AaBOE, A. Episodios da Historia da Matematica. Rio de Janeiro:SBM,
1984.

Barbosa, J. L.M; Geometria Euclidian Plana,Colecao do Professor


de Matematica, SBM-Sociedade Brasileira de Matematica

Boyer, Carl Benjamin, 1906, Historia da Matematica: traducao:Elza


F. Gomide. Sao Paulo. Edgard Blucher, 1974.

Carneiro, Emanuel; Paiva, Francisco Antonio M.; Campos, Onofre.


Olimpadas Cearense de Matematica; Nivel Fundamental. Edicos
Realce Editora e Industria Graca. Fortaleza(2006).

Eves, Howard. Introducao a Historia da Matematica; traducao:


Hygino H. Domingues. Campinas-SP: Editora da UNICAMP, 2004.

Jennings, G. A; Modern Geometry with Applications, Springer-


Verlag, 1994

Moise, Edwin E. Geometria Moderna. Editora Edgard Blucher


Ltda; vol.01.

Resende, E.Q.F; Queiroz, M.L.Q; Geometria Euclidiana e Con-


strucoes Geometricas; Editora Unicamp; 2000.

Web-Bibliograa

http://www.euclides.org/
Unidade 5

Polgonos Convexos
SUMRIO

UNIDADE 5. Polgonos Convexos


5.1 Conjuntos Convexos
5.2ngulos Internos e ngulos Externos
5.3 Quadrilteros
5.4 Polgonos Regulares
5.5 Comprimento do Crculo
5.6 Exerccios
5.7 Bibliografia Recomendada
5.8 Web-Bibliografia
UNIDADE 5. POLGONOS CONVEXOS

RESUMO

Esta unidade tem como meta principal apresentar as noes bsicas de


polgonos convexos, na qual estudamos os ngulos internos de polgonos,
classificao quanto ao nmero de lados de um polgono e, finalmente, usamos
a noo de polgonos inscritos e circunscritos num crculo para fazer um
esboo de como se calcula o comprimento de um crculo.

.
Unidade 5

Polgonos Convexos

Ja estudamos, o exemplo mais simples de polgono convexo, o triangulo,


porem muitos resultados referentes a polgonos convexos serao obtidos
decompondo o polgono em triangulos e aplicando o os conhecimentos
sobre triangulos e, esta foi a razao fundamental de tratar os triangulos em
uma unidade especca. Para estudar os polgonos convexos precisamos
introduzir a nocao de conjuntos convexos do plano.

5.1 Conjuntos Convexos


Denicao 5.1.1. Uma regiao R do plano e um conjunto convexo se, da-
dos dois pontos quaisquer X e Y de R, o segmento XY esta inteiramente
contido na regiao R.

Os exemplos mais simples de conjuntos convexos sao: todo o plano,


retas e semi-planos.

Proposicao 5.1.2. A intersecao de conjuntos convexos ainda e um con-


junto convexo.

Demonstracao: Seja C uma colecao arbitraria de conjuntos con-


vexos e X e Y dois pontos pertencentes a todos os conjuntos pertencentes
a colecao C, como cada um desses conjuntos e convexo, o segmento XY
esta inteiramente contido em cada um deles, portanto esta contido na
intersecao de todos eles.

78
5.1. CONJUNTOS CONVEXOS 79

Corolario 5.1.1. Qualquer regiao triangular e um conjunto convexo,


isto e qualquer regiao limitada por um triangulo ABC e um conjunto
convexo.

Demonstracao: Considere r1 , r2 e r3 as retas determeinadas, re-


spectivamente, pelos pares de pontos (A, B), (A, C) e (B, C), e R a regiao
limitada pelo triangulo ABC. Observe que R e um conjunto convexa,
pois, R = S1C S2B S3A , onde S1C , S2B e S3A sao semi-planos determinados
pelas retas r1 , r2 e r3 e contendo os pontos C, B e A, respectivamente,
e todo semi-plano e um conjunto convexo. 

Denicao 5.1.3. Uma linha poligonal e uma gura formada por uma
sequencia de pontos P1 , . . . , Pn e os segmentos P1 P2 , . . . , Pn1 Pn .

Os segmentos P1 P2 , . . . , Pn1Pn sao chamados de lados e os pontos


P1 , P2 , . . . , Pn1 , Pn de vertices.
Se A1 = An , dizemos que a poligonal e fechada.

Denicao 5.1.4. Um polgono e uma linha poligonal fechada


P = P1 P2 . . . Pn1 Pn tal que dois lados quaisquer, quando se interceptam
e numa extremidade e os lados com uma extremidade em comun nao per-
tencem a uma mesma reta.

Nenhuma das linhas poligonais da gura 5.1 satisfaz a denicao acima,


a linha ABCD possui dois lados contidos numa mesma reta e a outra
linha possui dois lados que se interceptam em um ponto que nao e ex-
tremidade dos mesmos.

Denicao 5.1.5. Um polgono P e dito convexo quando a regiao poligonal


limitada por P e um conjunto convexo.

Ao longo do texto, vamos nos referir a polgono como sendo tambem


uma regiao poligonal, isto e, uma regiao limitada por um polgono. Os
polgonos convexos sao classicados quanto ao numero de lados. Veja na
tabela abaixo os nomes dos poligonos que possuem ate 12 lados:
80 UNIDADE 5. POLIGONOS CONVEXOS

H
D C B I

F
A E
Figura 5.1: Nao polgonos

numero de lados polgono convexo

3 triangulo
4 quadrilatero
5 pentagono
6 hexagono
7 heptagono
8 octogono
9 eneagono
10 decagono
11 undecagono
12 dodecagono

B
A

Figura 5.2: Triangulo

5.1.1 Angulos Internos e Angulos Externos

Denicao 5.1.6. Um polgono P e dito convexo quando a regiao poligonal


limitada por P e um conjunto convexo.
5.1. CONJUNTOS CONVEXOS 81

A B

Figura 5.3: Quadrilatero


A B

Figura 5.4: Pentagono

Dados A, B, C vertices de um polgono, se os segmentos AB e BC


sao lados desse polgono, entao o angulo ABC e dito angulo interno desse
polgono.

Teorema 5.1.7. A soma dos angulos internos de um polgono convexo


de n lados e igual a (n 2).180o

Na demonstracao desse resultado, necessitamos da nocao de diago-


nal interna de um polgono convexo. Um segmento de reta ligando dois
vertices nao consecutivos e chamado de diagonal interna. Na gura 5.5
os segmentos AC e CE sao diagonais internas.

D
F
C

A B

Figura 5.5: Diagonal Interna


82 UNIDADE 5. POLIGONOS CONVEXOS

Observacao: Quando o polgono nao e convexo, pode ocorrer que


um segmento ligando extremidades de lados que nao se interceptam tenha
intersecao nao vazia com a regiao exterior do polgono.
Demonstracao No caso n = 3 o polgono e um triangulo e, na unidade
03, provamos que a soma dos angulos internos de um triangulo e igual a
180o e, para n = 3 temos:

(n 2)180o = (3 2)180o = 180o

Portanto, precisamos analisar apenas o caso n 4. Considere um


SAIBA MAIS: O
polgono convexo P = P1 P2 . . . Pn1 Pn com n 4, e observe que a par-
teorema acima
tir de P1 podemos tracar n 3 diagonais internas de P , decompondo
permanece valido
o mesmo em n 2 triangulos tais que a intersecao de dois deles e um
se retirarmos
vertices ou um lado. A soma dos angulos internos desses triangulos por
a hipotese do
um lado e igual a (n2)180o e, por outro lado, e igual a soma dos angulos
polgono ser con-
internos de P . 
vexo, uma prova
deste caso mais
geral, pode ser en-
5.1.2 Quadrilateros
contrada no livro
Denicao 5.1.8. Um paralelogramo e um quadrilatero que possui os Matematica
lados opostos paralelos. e Ensino do
professor Elon
Lages Lima.

Figura 5.6: Paralelogramo

Teorema 5.1.9. Um quadrilatero e um paralelogramo ABCD se, e so-


mente se, os lados opostos sao congruentes

Demonstracao: Devemos fazer a prova em duas etapas:


ETAPA 01: Provar que ABCD paralelogramo, implica que, AB = CD e
5.1. CONJUNTOS CONVEXOS 83

AD = BC. Sendo ABCD um paralelogramo, segue-se que AB  CD


e AD  BC, trace a diagonal interna AC e considere os triangulos
ABC, CDA e a correspondencia A C, B D e C A e
observe que AC AC, e da hipotese que ABCD e um paralelogramo,
segue-se que B AC D CA e C AD ACB, portanto, pelo criterio de
congruencia ALA, ABC e congruente ao triangulo CDA e conse-
quentemente AB = CD e AD = BC.
ETAPA 02:Provar que AB = CD e AD = BC implica que ABCD e um
paralelogramo. Esta etapa e mais simples quea anterior, novamente,
tracando a diagonal interna AC e usando a mesma correspondencia da
ETAPA 01. Da hipotese e do criterio de congruencia de triangulos LLL,
segue-se que os triangulos ABC e CDA sao congruentes e vale as
seguintes igualdades:

a) ABC ADC

b) B AC D CA e C AD B CA

c) med(B AC) + med(C AD) = med(C AD)


e med(B CA) + med(ACD) = med(B CD)

Combinando a), b) e c), concluimos que os angulos internos e opostos do


paralelogramo ABCD sao congruentes, isto e,

ABC ADC e B AD B CD

Denicao 5.1.10. Um paralelogramo ABCD que possui todos os seus


angulos internos medindo 90o e chamado de retangulo.
Observacao: Utilizando o teorema de Pitagoras, prova-se facilmente
que as diagonais de um retangulo possuem o mesmo comprimento.

Denicao 5.1.11. Um quadrado e um retangulo que possui todos os seus


lados congruentes.

Denicao 5.1.12. Um losango e um paralelogramo que possui todos os


lados congruentes
84 UNIDADE 5. POLIGONOS CONVEXOS

B C

A D

Figura 5.7: Retangulo

Como indicado na
gura ao lado, as
diagonais de um
losango sao per-
pendiculares, cuja
vericacao e deixada
como exerccio. Figura 5.8: Losango

Denicao 5.1.13. Um trapezio e um quadrilatero que possui dois lados


paralelos.

Os lados paralelos de um trapezio sao denominados, respectivamente,


de base maior(o de maior comprimento) e base menor(o de menor com-
primento.

5.2 Polgonos Regulares


Denicao 5.2.1. Um polgono convexo chama-se regular se todos os seus
lados possuem a mesma medida e todos os seus angulos internos sao dois
a dois congruentes.

Se todos os vertices de um polgono P pertencem a um mesmo crculo


C, dizemos que P esta inscrito em C.

Proposicao 5.2.2. Todo polgono regular pode ser inscrito num crculo.

Demonstracao: Seja P = P1 P2 . . . Pn1 Pn um polgono regular. Da


denicao de polgono segue-se que tres vertices, digamos P1 , P2 e P3 , de
P sao nao colineares. Pelo corolario 3.3.1 existe um crculo C de centro
5.2. POLIGONOS REGULARES 85

Figura 5.9: Polgono Inscrito Num Crculo

O e raio r contendo os pontos P1 , P2 e P3 . Armamos que o crculo


C contem todos os vertices de P. Considere os triangulos OP1P2 ,
OP2P3 , OP3P4 e observe que, por construcao, os dois primeiros sao
isosceles e congruentes, como P e regular temos:

P1 P2 P3 P2 P3 P4 , pois, P e regular

P1 P2 O O P3P4 , pois,

med(O P3 P4 ) + med(O P3 P2 ) = med(O P2P3 ) + med(O P2P1 )

med(O P2 P3 ) + med(O P2 P1 ) = med(O P3P2 ) + med(O P2P1 )

Portanto pelo criterio e congruencia LAL os triangulos OP1P2 e OP3P4


sao congruentes e consequetemente P4 pertence ao crculo C. De forma
analoga prova-se que os demais vertices tambem pertencem ao crculo.

Denicao 5.2.3. Um polgono P esta circunscrito em um crculo C se, e


somente se, os seus lados sao tangentes ao crculo C. Neste caso tambem
dizemos que o crculo C esta inscrito no polgono P.

Proposicao 5.2.4. Dado um polgono regular P, existe um crculo C


inscrito em P.

A demonstracao da proposicao 5.2.4 sera deixada como exerccio.


Na gura 5.10 aparece um polgono inscrito e um polgono circunscrito
em um crculo C.
86 UNIDADE 5. POLIGONOS CONVEXOS

Figura 5.10: Polgono Inscrito e Polgono Circunscrito

5.3 O Comprimento de um Crculo

Nesta secao, apresentaremos um esboco de como podemos calcular o com-


primento de um crculo C, considerando o permetro de polgonos in-
scritos e de polgonos circunscrito em C. A proposicao 5.3.1 e um caso
particular de um resultado mais geral.
Dado um polgono P, dene-se o permetro p(P) como a soma dos
comprimentos dos lados de P.

Proposicao 5.3.1. Sejam P = P1 P2 . . . Pn1 Pn e Q = Q1 Q2 . . . Qn1 Qn


polgonos regulares com o mesmo numero de lados. Suponha que P esta
inscrito em um crculo C e Q esta circunscrito a C. Entao, o permetro
p(P) e menor que o permetro p(Q).

Figura 5.11: Polgono Inscrito e circunscrito

Demonstracao: Denotaremos por r o raio do crculo C, L = Q1 Q2


e l = P1 P2 as respectivas medidas dos lados de Q e P. Sem perca de gen-
eralidade, podemos supor que o ponto P1 pertence ao segmento OQ1 onde
O e o centro do crculo C, como na gura 5.11, pois, quando fazemos
5.3. O COMPRIMENTO DE UM CIRCULO 87

uma rotacao em um polgono o seu permetro nao se altera.

Observe que os triangulos OP1 P e OQ1 T sao semelhantes, satis-


fazendo
Q1 T OQ1 OT
= =
P1 T OP1 OP
sendo OP = r P T > 0 e usando a igualdade acima, obtemos a seguinte
desigualdade:
L
L 2 OT r
= l
= = >1
l 2 OP r PT
Portanto, L > l e p(Q > p(P).
Fixado um crculo C de centro O e raio r, considere os seguintes conjun-
tos de numeros reais:

PIC a colecao de todos os numeros reais que sao permetro de algum

SAIBA MAIS: polgono inscrito no crculo C.

A Analise PC
C a colecao de todos os numeros reais que sao permetro de algum
Matematica e polgono circunscrito em C.
uma disciplina que
Usando um argumento de Analise Matematica, e possivel provar a
faz parte da ma-
seguinte proposicao:
triz curricular da
maioria dos cursos Proposicao 5.3.2. Dado um crculo C de centro O e raio r, existe um

de graduacao em unico numero real c(r) tal que, quaisquer que sejam x PIC e y PC
C

Matematica do tem-se x < c(r) < y.

Brasil. Denicao 5.3.3. O numero real c(r) da proposicao 5.3.2 e denominado


o comprimento do crculo C de centro O e raio r, o qual e o unico numero
real maior que o permetro de qualquer polgono inscrito e menor que o
permetro de qualquer polgono circunscrito.

Corolario 5.3.1. Seja C = C(O, r) um circulo de centro O e raio r.


Entao para cada numero real s = c(r), as seguintes armacoes sao ver-
dadeiras:

i) Se s > c(r) entao existe um polgono regular Qs circunscrito em C


tal que
c(r) < p(Qs ) < s
88 UNIDADE 5. POLIGONOS CONVEXOS

ii) Se s < c(r) entao existe um polgono regular Ps inscrito em C tal


que
s < p(Ps ) < c(r)

Demonstracao:
i) Suponha por contradicao, que para algum s R tem-se s > c(r) e
p(Q) s > c(r) qualquer que seja o polgono circunscrito Q em C. Por-
tanto para qualquer s0 (c(r), s) e dois quaisquer polgonos P(inscrito
em C) e Q(circunscrito em C), vale as desigualdades:

p(P) < c(r) < s0 < s p(Q)

Mas isso contraria a unicidade de c(r).


A demonstracao de ii) e analoga.

Proposicao 5.3.4. Dados dois polgonos P = P1 P2 . . . Pn1 Pn e Q =


Q1 Q2 . . . Qn1 Qn , regulares e com o mesmo numero de lados. Se P esta
inscrito em um crculo C de centro O e raio r, Q inscrito num circulo
C de centro O e raio r, entao vale a igualdade:

p(P) p(Q)
=
2r 2r

Figura 5.12: Crculos Circunscrito

Demonstracao: Sem perda de generalidade podemos supor que os


centros coincidem, r = OP1 < OQ1 = r e P1 pertence ao segmento
5.3. O COMPRIMENTO DE UM CIRCULO 89

OQ1 , como esta representado na gura 5.12. Os triangulos OP1 P2 e


P1 P2 Q1 Q2
OQ1 Q2 sao isosceles e congruentes, satisfazendo, r
= r
, mas
isso implica o resultado desejado, isto e,

p(P) p(Q)
=
2r 2r

.

A proposicao acima tambem e valida para polgonos circunscrito, veja
proposicao seguinte:

Proposicao 5.3.5. Dados dois polgonos P = P1 P2 . . . Pn1 Pn e Q =


Q1 Q2 . . . Qn1 Qn , regular e com o mesmo numero de lados. Se P esta
circunscrito em um C de centro O e raio r, Q circunscrito num circulo
de centro O e raio r entao vale a igualdade:

p(P) p(Q)
=
2r 2r

A demonstracao e analoga!.
Agora temos as ferramentas necessarias para provar a proriedade enun-
ciada primeira unidade deste texto.

Teorema 5.3.6. A propriedade CD e valida para qualquer crculo.

Propriedade CD: Dado qualquer crculo, independente-


mente do centro e do raio,o resultado da divisao do seu
comprimento pelo diametro(o dobro do raio) e sempre
igual a um mesmo numero.
Demonstracao: Suponha o resultado falso, logo existe dois crculos, C
de raio r e C de raio r satisfazendo:

c(r) c(r)
<
2r 2r

Isso implica que c(r) < s = r. c(r)


r
, pelo corolario 5.3.1 existe um polgono
regular Qs circunscrito em C, tal que c(r) < p(Qs ) < s, consequente-
mente vale:
c(r) p(Qs ) s
< <
2r 2r 2r
90 UNIDADE 5. POLIGONOS CONVEXOS

Agora tome um polgono regular Q circunscrito em C e com o mesmo


numero de lados do polgono Qs e aplicando a proposicao 5.3.5 temos

p(Q) p(Qs ) s c(r)


= < =
2r 2r 2r 2r

Contrariando o fato de Q e circunscrito em C e que p(Q) > c(r). 


c(r) Comprimento do Crculo
A constante 2r
= Diametro
e um numero irracional con-
hecido como , e vale aproximadamente 3, 1415926536.
Assim concluimos o esboco da demonstracao do principal teorema desta
unidade:

Teorema 5.3.7. O comprimento de um crculo de raio r e igual a

SAIBA MAIS:
c(r) = 2r
Procure na in-
. ternet mais in-
formacoes sobre a
bela historia do
5.4 Exerccios numero .

01. Prove que em um losango as diagonais sao bissetrizes dos angulos


internos.

02. Calcule quantas diagonais internas possui um polgono de 20(vinte)


lados.

03. Prove que as diagonais de um paralelogramo se cortam ao meio.

04. Demonstre que a regiao limitada por um crculo e um conjunto


convexo. Dica: use a desigualdade triangular.

05. Considere um quadrilatero ABCD que possui os lados AB e CD


paralelos e congruentes. Prove que ABCD e um paralelogramo.

06. Dado um quadrilatero convexo ABCD satisfazendo a seguinte pro-


priedade:

A diagonais internas AC e BD se interceptam no ponto medio


de cada uma delas.
5.4. EXERCICIOS 91

Entao ABCD e um paralelogramo.

07. Calcule a medida do lado de um quadrado sabendo que a medida da


diagonal e 7cm.

08. Prove que um paralelogramo que possui diagonais congruentes e um


retangulo.

09. Demonstre a proposicao 5.2.4

10. Demonstre que em um paralelogramo, dois angulos internos con-


secutivos sao suplementares.

11. A medida de um dos angulos internos de um paralelogramo e igual


a 35o . Calcule a medida dos demais angulos internos deste paralel-
ogramo.

12. Considere um triangulo isosceles ABC, onde AB = AC e M1 ,


M2 e M3 pontos medio dos lados AB, BC e CA, respectivamente.
Prove que o quadrilatero AM1 M2 M3 e um losango.

13. Use o argumento utilizado na prova do teorema 4.1.2 para provar


que o interior de um crculo e um conjunto convexo do plano.

14. Prove que as diagonais de um losango sao perpendiculares.

15. OBMEP- 2007. Duas formigas partem do ponto A e vao ate o


ponto D, andando no sentido indicado pelas exas. A primeira per-
corre o semicrculo maior, a segunda, o segmento AB, o semicrculo
menor e segmento CD. Os pontos A, B, C e D estao alinhados e
os segmentos AB e CD medem 1cm cada um. Quantos centmetros
a segunda formiga andou menos que a primeira?

16. Seja L = AEAD um losango. Prove que se L esta inscrito em


crculo entao L e um quadrado.
92 UNIDADE 5. POLIGONOS CONVEXOS

Figura 5.13: Corda Tangente a um Crculo

17. OBMEP 2006. Na gura os quatro


crculos sao tangentes e seus centros
sao vertices de um quadrado de lado
4 cm. Qual e o comprimento, em
centmetros, da linha destacada?

5.5 Bibliograa Recomendada


AaBOE, A. Episodios da Historia da Matematica. Rio de Janeiro:SBM,
1984.

AVILA, Geraldo; Legendre e o Postulado das Paralelas, Revista da


Olimpada de Matematica de Goias, 06(2005), 64-76.

BARBOSA, J. L.M; Geometria Euclidiana Plana,Colecao do Pro-


fessor de Matematica, SBM-Sociedade Brasileira de Matematica

BOYER, Carl Benjamin, 1906, Historia da Matematica: traducao:Elza


F. Gomide. Sao Paulo. Edgard Blucher, 1974.

EVES, Howard. Introducao a Historia da Matematica; traducao:


Hygino H. Domingues. Campinas-SP: Editora da UNICAMP, 2004.

LIMA, Elon Lages. Carvalho, Paulo Cesar P. Continho, Wag-


ner, Eduardo e Morgado, Augusto Cesar. Temas e Problemas El-
ementares. Colecao do Professor de Matematica. SBM-Sociedade
Brasileira de Matematica.

Lima, Elon Lages. Matematica e Ensino. SBM-Sociedade Brasileira


de Matematica.
5.5. BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA 93

MOISE, Edwin E. Geometria Moderna. Editora Edgard Blucher


Ltda; vol.01.

RESENDE, E.Q.F; Queiroz, M.L.Q; Geometria Euclidiana e Con-


strucoes Geometricas; Editora Unicamp; 2000.
94 UNIDADE 5. POLIGONOS CONVEXOS

Web-Bibliograa

http://www.zenite.nu/tema/
Sitios sobre pi
http://paginas.terra.com.br/educacao/Astronomia/pi.htm
http://pt.wikipedia.org/wiki/Pi
http://www.obmep.org.br
Unidade 6

reas de Algumas Regies do Plano


SUMRIO

UNIDADE 6. reas de Algumas Regies do Plano


6..1 Axiomas e Noes Elementares
6.2 rea de Regies Poligonais
6.3 Quadratura da Parbola
6.4 rea de Regies Circulares
6.5 Exerccios
6.6 Bibliografia Recomendada
6.7 Web-Bibliografia
UNIDADE 6. REA DE ALGUMAS REGIES DO PLANO

RESUMO

Esta unidade dedicada ao clculo da rea de algumas regies do


plano para as quais os conhecimentos de Geometria Euclidiana permitem que
seja calculada, tais como regies limitadas por polgonos convexos e regies
circulares. Dedicamos ainda, uma seo para mostrar a quadratura da
parbola.
Unidade 6

Areas de Algumas Regioes do


Plano

Neste captulo estudaremos a nocao de area de uma regiao do plano,


onde esta regiao deve ser uma regiao poligonal, uma regiao interior a um
crculo ou um setor cicular. Fora isso somente a quadratura da parabola
feito por Arquimedes, pois em um primeiro curso de Calculo, teremos
a oportunidade de ampliar signicativamente o universo de regioes, as
quais podemos calcular sua area.

6.1 Axioma e Nocoes Elementares


Iremos adotar como axioma as seguintes armacoes:

AXIOMA A1
A cada regiao R do plano esta associado um unico numero real positivo,
denominado area, o qual geralmente denotamos por A(R).

AXIOMA A2
Se dois triangulos sao congruentes entao eles possuem a mesma area.

AXIOMA A3
Dadas duas regioes do plano R1 e R2 tais que seus interiores nao se
interceptam, entao a area de R1 R2 e igual a soma das areas de R1 e
R2 .

98
6.2. AREA DE REGIOES POLIGONAIS 99

AXIOMA A4
A area de um quadrado, cujo lado tem comprimento l(unidade de
comprimento) e l2 (unidade e comprimento)2

6.2 Area de Regioes Poligonais


Teorema 6.2.1. A area de um retangulo ABCD e o produto da medida
dos seus lados AB e CD, simbolicamente:

A(ABCD) = AB.BC

Demonstracao: Dado um retangulo ABCD, cujos lados medem re-


spectivamente a e b, como na gura abaixo, polongando os lados BC e
BA, construa um quadrado BIGE, onde A esta entre E e B, C esta
entre B e I, de lado L = a + b. Portanto, usando os axiomas A4 e A3
obtemos respectivamente os itens i) e ii) abaixo:

i) A(BIGE) = L2 = (a + b)2

ii) A(BIGE) = A(R) + A(R1 ) + A(R2 ) + A(R3 )

onde R, R1 , R2 e R3 sao as regioes indicadas na gura abaixo. Tracando

Figura 6.1: Area do Retangulo

uma das diagonais em cada um dos retangulos ABCD e DHGF e apli-


cando o Axioma A2 concluimos que A(R2 ) = A(R), substituindo esta
igualdade e a igualdade i em ii obtem-se::

2A(R) + A(R1 ) + A(R3 ) = (a + b)2 = a2 + 2ab + b2


100 UNIDADE 6. AREAS DE ALGUMAS REGIOES DO PLANO

. Finalmente aplicando axioma A4 nas regioes R1 e R3 concluimos:

A(R) = a.b

.

Corolario 6.2.1. A area de um paralelogramo e igual ao produto de um


lado pela medida da altura relativa a este mesmo lado.

Figura 6.2: Area do Triangulo

Demonstracao: Dado um paralelogramo ABCD, denote por a =


AB e h a altura relativamente ao lado AB, conforme gura abaixo, pelo
pontos D e C, trace os sementos DP1 e DP2 alturas de ABCD rela-
tivas ao lado AB. Observe que os triangulos AP1 D e BP2 C sao
congruentes, portanto pelo axioma A4 possuem a mesma area e conse-
quetemente a area do paralelogramo ABCD e igual a area do retangulo
P1 P2 CD, cuja area e b.h. 

Corolario 6.2.2. A area de um triangulo ABC e igual a metade do


produto da medida de AB pela medida da altura relativa a AB.
Demonstracao: Pelo ponto C trace uma reta r paralela a reta que
contem o segmento AB e pelo ponto B trace uma reta s paralela a reta
que contem o segmento AC, formando assim um paralelogramo ABDC
onde D = r s, o qual a altura relativa ao lado BC coincide com a altura
do triangulo ABC relativa ao lado BC, portanto temos o resultado
desejado, isto e,
1 1
A(ABC) = A(ABDC) = AB.h
2 2
6.2. AREA DE REGIOES POLIGONAIS 101

Figura 6.3: Area do Retangulo

Teorema 6.2.2. Dado um trapezio tal que as bases maior, base menor
e a altura medem respectivamente: B, b e h. Entao a sua area e igual a
B+b
2
.h

Figura 6.4: Area do Trapezio

Demonstracao: Considere um trapezio ABCD com AB  CD,


trace a diagonal interna BD e, observe que a mesma divide o trapezio
em dois triangulos ABD e BDC, satisfazendo as hipotese do axioma
A3. Como A(ABD) = B.h, A(BDC) = b.h temos que

1
A(ABCD) = A(ABD) + A(BDC) = .(B + b).h
2

 Observacao: Para se calcular a area de polgono convexo basta, de-


compor este poligono em uma uniao de triangulo, onde a intersecao de
dois desses triangulos e no maximo um lado deles.
102 UNIDADE 6. AREAS DE ALGUMAS REGIOES DO PLANO

6.3 A Quadratura da Parabola


Nesta secao calcularemos a area S de uma regiao limitada por uma
parabola y = x2 e um segmento OA onde O e A pertencem a parabola,
como na gura abaixo:

A
y=x 2

M1

0 a\2 a

Figura 6.5: Segmento Parabolico

Sem perda de generalidade podemos supor que as coordenadas do


ponto O e (0, 0) e A = (a, a2 ) com a positivo. Sejam M o ponto medio de
OA e M1 a intersecao da parabolo com o segmento, cujas extremidades
sao M e ( a2 , 0)
a3
Armacao 01 A area do triangulo OM1 A e igual a T = 23
.
Prova da Armacao 01: Decomponha o triangulo OM1 A em dois triangulos,
OM1 M e M1 MA. Observe que a area de ambos e igual a 21 .M1 M . a2 .
a2 2
Pelo teorema 3.3.2 a ordenada de M e igual 2
, isto e, M = ( a2 , a2 ).
a2 a2
Portanto, M1 M = 2
( a2 )2 = 4
e vale a igualdade:

1 a
T = A(OM1 A) = A(OM1 M) + A(M1 MA) = 2. .M1 M.
2 2

ou seja, a area do triangulo OM1 A e dada por:

a3
T =
23

A prova da armacao 01 esta concluida. Agora consideremos os triangulos


OM2 M1 e M1 M2 A onde M2 = ( a4 , ( a4 )2 ) e M3 = ( 3a
4
, ( 3a
4
)2 ). De forma
6.4. A AREA DE REGIOES CIRCULARES 103

similar a da prova armacao 01 obtemos:

a a3 T
A(OM2 M1 ) + A(M1 M2 A) = 2.( )3 = =
4 32 4

ee
T
A(OM1 A) + A(OM2 M1 ) + A(M1 M2 A) = T +
4
e uma aproximacaode S. Podemos repetir este argumento recursivamente
e escrever S como a soma dos termos de uma PG innita:

T T 4T
T+ + 2 + ... =
4 4 3

Arquimedes de Siracusa foi o primeiro a resolver o problema da quadratura


da parabola, porem n sua epoca os processo innitos, nao eram bem vis-
tos, ele vericou experimentalmente que o resultado era valido e usou a
4T
exaustao por triangulos mas para concluir que S = 3
, usou uma dupla
reducao ao absurdo.

SAIBA MAIS: Conheca um pouco mais sobre


a vida e a obra de Arquimedes, consultando:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Arquimedes

6.4 A Area de Regioes Circulares


O objetivo desta secao e justicar a maneira como calculamos a area
do crculo e de setores circulares. O metodo utilizado para o calculo
do crculo e o da exaustao por polgonos regulares, isto e, considerar
aproximacoes do crculo por polgonos regulares inscritos ou circnscrito,
da mesma forma que zemos para o calculo do comprimento do circulo.

Teorema 6.4.1. A area de um crculo C de raio r e dada por

A = r 2

Demonstracao Mais uma vez apresentaremos uma justicativa plausvel


para a demonstracao deste teorema, pois uma prova completa utiliza a
completude dos numeros reais, propriedade geralmente estudado em um
curso de Analise matematica. Dado um crculo C de raio r, a area
104 UNIDADE 6. AREAS DE ALGUMAS REGIOES DO PLANO

de um polgono regular P inscrito em C e menor que a area de qualquer


polgono regular circunscrito em C. Assim como no caso do comprimento
do crculo, proposicao 5.3.2.

Area do Crculo: A area de um crculo C e o unico


numero real A, maior que a area de qualquer polgono
regular inscrito em C e menor que a area de qualquer
polgono regular circunscrito em C.

Proposicao 6.4.2. Dados dois polgonos P = P1 P2 . . . Pn1 Pn e Q =


Q1 Q2 . . . Qn1 Qn , regulares e com o mesmo numero de lados. Se P esta
inscrito em um crculo C de centro O e raio r, Q inscrito num circulo
C de centro O e raio r, entao vale a igualdade:

A(P) A(Q)
=
r 2 r2

Demonstracao: Considere a gura 5.12 acrescida do traco das alturas


dos triangulos OP1P2 OQ1 Q2 e utilize o mesmo argumento de semel-
hanca usado na prova da proposicao 5.3.4 para o comprimento de crculo.
Analogamente a proposicao acima continua verdadeira se trocarmos a
inpotese de polgono inscrito por circunscrito! assim vale o teorema:

Teorema 6.4.3. A propriedade AR e valida para qualquer crculo.

Propriedade AR: Dado qualquer crculo, independente-


mente do centro e do raio,o resultado da divisao da sua
area pelo quadrado do raio e sempre igual a um mesmo
numero.
A
Observacao: A constante r2
, onde A e a area do crculo de raio r,
tambem e o .
A A(P) nl h
O quociente r2
pode ser aproximado pelos quocientes do tipo r2
= .
2r r

(n vezes a area do triangulo OP1 P2 ) onde n e o numero de lados de


1
P, l comprimento de cada lado de P e h = (r 2 ( 2l )2 ) 2 . Quando l e
nl p(P)
sucientemente pequeno o numero 2r
= 2r
se aproxima de e
1
h (r 2 ( 2l )2 ) 2
r
= r
se aproxima de 1.
6.5. EXERCICIOS 105

6.5 Exerccios
01. De um ponto qualquer marcado no interior de um triangulo equilatero,
tracam segmentos perpendiculares a todos os lados. Demonstre que
a soma dos comprimentos dos segmentos tracado e igual ao com-
primento da altura do triangulo.

02. A medida do lado de um losango e 13 e a de uma das diagomais,


24. Calcule sua area.

03. O professor Xavier possui um ter-


reno, quadrado de lado igual a 20m,
nos arredores de Picos. No seu
interior ha uma regiao circular in-
scrita, reservada a construcao de
sua bela casa, conforme mostra a
gura ao lado. Os quatros cantos Figura 6.6:
sao preenchidos com jardins. Deter- Terreno do
mine: Xavier

Os exerccios 03
e 04 sao questoes a) a area da regiao circular

da I Olimpada de b) a area de cada um dos quatro jardins.


Matematica das
Escolas Publicas do 04. As medidas dos lados de um triangulo retangulo sao numeros in-

Piau. teiros consecutivos. Seja x a medida do menor lado. Determine.

a) as medidas dos outros lados do triangulo em funcao de x

b) o valor de x

c) a area do triangulo

d) a medida da altura relativa a hipotenusa do triangulo.

05. Seja EAD um triangulo qualquer, em cada um dos lados, marque


os respectivos pontos medio, M1 ,M2 e M3 . Prove que a area do
triangulo M1 M2 M3 e um quarto da area do trangulo EAD.
106 UNIDADE 6. AREAS DE ALGUMAS REGIOES DO PLANO

06. Considere um retangulo qualquer e por um ponto arbitrario de uma


das suas diagonais trace paralelas aos lados, decompondo o mesmo,
em quatro novos retangulos, como na gura ao lado. Prove que os
dois retangulos sombreados possuem a mesma area.

Figura 6.7: Retangulos Congruentes

07. Considere a gura ao abaixo, onde R3 , R4 saos quadrados sobre os


catetos de um triangulo retangulo e o quadrado sobre a hipotenusa
esta dividido em dois retangulos R1 e R2 . Prove que

A(R1 ) = A(R4 ) e A(R3 ) = A(R2 )

Figura 6.8: Area de Retangulos

08. Dado um triangulo EAD, por cada um dos seus vertices trace
uma reta paralela a seu lado oposto, construindo assim um novo
triangulo P QR, prove que A(P QR) = 4.A(EAD).

09. (OBMEP- 2007) A area do hexagono regular, gura abaixo, e


45cm2 . Qual e area do triangulo sombreado?
6.5. EXERCICIOS 107

Figura 6.9: Regiao triangular no hexagono


10. O Problema do Retangulo: Num
terreno, na forma de um triangulo
C
retangulo com catetos 20 e 30 met-
ros foi construida um casa retangu-
y
lar, como na gura ao lado. Encon- x
A B
tre uma relacao entre os lados x e
y e calcule a maior area possivel da Figura 6.10:
casa. Quadrado-Triangulo

11. OBMEP 2006: Na gura, os triangulos ABC e BDE sao


congruentes e os angulos B AC e D BE sao retos.

a. Ache a razao entre


a area do triangulo
BDF e a area do
quadrilatero AEF C.

b. Determine a medida do
angulo B F E.

c. Sabendo que AB =
12 e AC = 5, cal-
cule a area do triangulo
EF B
108 UNIDADE 6. AREAS DE ALGUMAS REGIOES DO PLANO

12. OBMEP 2006: No retangulo ao


lado, A, B e C sao pontos medios
de seus lados e O e o ponto de en-
contro de suas diagonais. A area da
regiao sombreada e?

6.6 Bibliograa Recomendada


Avila, Geraldo. Arquimedes, o Rigor e o Metodo. Revista Matematica
Universitaria 04, SBM-Sociedade Brasileira de Matematica. (1986).

Barbosa, J. L.M; Geometria Euclidian Plana,Colecao do Professor


de Matematica, SBM-Sociedade Brasileira de Matematica

Boyer, Carl Benjamin, 1906, Historia da Matematica: traducao:Elza


F. Gomide. Sao Paulo. Edgard Blucher, 1974.

CRUZ NETO, J. X. (Org.) ; MENDA, E. C. (Org.) ; LIMA


JUNIOR, E. V. (Org.) . I Olimpada de Matematica das Escolas
Publicas do Piau. Teresina: NCom, 2004. v. 1. 98 p.

Eves, Howard. Introducao a Historia da Matematica; traducao:


Hygino H. Domingues. Campinas-SP: Editora da UNICAMP, 2004.

Guidorizzi, Hamilton L.Um Curso de Calculo, vol. I, LTC Editora.


2001.

Jennings, G. A; Modern Geometry with Applications, Springer-


Verlag, 1994

Moise, Edwin E. Geometria Moderna. Editora Edgard Blucher


Ltda; vol.01.

Resende, E.Q.F; Queiroz, M.L.Q; Geometria Euclidiana e Con-


strucoes Geometricas; Editora Unicamp; 2000.

http://www.sbm.org.br/periodicos/rpm/47/Oproblemadoretangulo.doc
http://www.obmep.org.br/
6.6. BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA 109

http://br.geocities.com/prcoliveira2000/arquimedes.html
http://pt.wikipedia.org/wiki/Arquimedes