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Redao
Enem
5
Tema
Proposta de redao
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua formao,
redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da Lngua Portuguesa sobre o tema A questo do
idoso no Brasil: caminhos e desafios, apresentando proposta de interveno que respeite os direitos humanos. Selecione,
organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
Texto 1
Texto 2
Um em cada trs idosos com mais de 60 anos continua trabalhando, diz pesquisa
[]
Mais de um tero dos idosos que j esto aposentados continuam exercendo alguma atividade profissional, o que aponta a pesquisa
realizada em todas as capitais pelo SPC Brasil (Servio de Proteo ao Crdito). []
O destaque no resultado da pesquisa fica por conta dos profissionais autnomos (17,0%), trabalhadores informais [] (10,0%) e
profissionais liberais (2,1%). Os que ainda atuam como funcionrios da iniciativa privada, contudo, so apenas 1,7% do total de entrevistados.
Considerando os aposentados que tm entre 60 e 70 anos, o percentual dos que trabalham sobe para 42,3%.
A deciso de seguir trabalhando a esta altura da vida est relacionada, principalmente, necessidade financeira []. A principal
justificativa o complemento da renda, uma vez que a aposentadoria no o suficiente para pagar as contas (46,9%).
Dois em cada dez (23,2%) idosos continuam trabalhando para manter a mente ocupada e 18,7% para se sentirem pessoas mais produtivas
na sociedade. H ainda 9,1% dos idosos que alegaram no ter parado de trabalhar para poder ajudar os familiares financeiramente.
GUIMARES, Juca. Um em cada trs idosos com mais de 60 anos continua trabalhando, diz pesquisa. R7, 21 set. 2016.
Disponvel em: <http://noticias.r7.com/economia/um-em-cada-tres-idosos-com-mais-de-60-anos-continua-trabalhando-diz-pesquisa-21092016>. Acesso em: 4 jan. 2017.
Texto 3
Instrues
O texto deve ser escrito tinta e em at 30 linhas.
A redao que apresentar cpia dos textos da Proposta de Redao ter o nmero de linhas copiadas desconsiderado
para efeito de correo.
Receber nota zero, em qualquer das situaes expressas a seguir, a redao que:
tiver at 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada insuficiente;
fugir ao tema ou no atender ao tipo dissertativo-argumentativo;
apresentar proposta de interveno que desrespeite os direitos humanos;
apresentar parte do texto deliberadamente desconectada com o tema proposto.
Nome: Nota:
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Nota
Critrio/Competncia Observar
(de 0 a 200)
1. Demonstrar domnio da moda- Desvios ortogrficos (o que inclui adequao Nova Ortografia da
lidade escrita formal da Lngua Lngua Portuguesa), adequaes gramaticais e repertrio lexical
Portuguesa. variado e adequado ao tema.
2. Compreender a proposta de Adequao ao tema proposto e estrutura do texto dissertativo-
redao e aplicar conceitos das -argumentativo. O aluno deve abordar o tema A questo do
vrias reas de conhecimento idoso no Brasil: caminhos e desafios com base nos textos
para desenvolver o tema, dentro motivadores da coletnea e em sua biblioteca cultural. No
dos limites estruturais do tex- se pode esquecer da proposta de interveno que vise
to dissertativo-argumentativo minimizao do problema.
em prosa. Obs.: Redaes que tangenciem o tema devem ter desconto
na pontuao, mesmo que apresentem estrutura adequada do
texto dissertativo-argumentativo.
3. Selecionar, relacionar, organizar Uso de argumentos vlidos, que defendam um ponto de vista, e
e interpretar informaes, fatos, organizados de forma coerente, resultando no desenvolvimento
opinies e argumentos em defesa claro de ideias ao longo do texto.
de um ponto de vista.
4. Demonstrar conhecimento dos nfase ao uso adequado dos instrumentos coesivos ao longo da
mecanismos lingusticos ne- construo da argumentao. Encadeamento de ideias de forma
cessrios para a construo da coerente evitando redundncias, contradies, discursos vazios,
argumentao. parfrases e textos prolixos. Texto com introduo, desenvolvi-
mento e concluso.
5. Elaborar proposta de interveno Posicionamento crtico e sugesto de solues para as questes
para o problema abordado, res- propostas sem violao de leis ou desrespeito de qualquer natu-
peitando os direitos humanos. reza aos direitos humanos.