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Unidade1

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LegislaoEducacional
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Unidade1
Legislaoeducacional
Apresentaodadisciplina
O conhecimento da legislao educacional e de
outras leis fundamental para uma atuao
democrtica, crtica, consciente e com bases
slidas.

Nosso objetivo nesta disciplina fazer um estudo


contextualizado, analisando as leis de forma crtica,
identicando suas consequncias e no somente da
legislao pura, descontextualizada.

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A averso que o cidado comum possui em relao s leis tem fundamento, pois, na maior
parte das vezes, elas so mal estruturadas, elaboradas e redigidas. Por isso, inciaremos a
disciplina discutindo e compreendendo as hierarquias das leis brasileiras e como analis-
las.

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Unidade1
Alegislaoeducacionalbrasileira
Apresentaodaunidade
Conviteaoestudo Estudaremosa legislao educacional brasileira,
com nfase nos seus signicados e hierarquias.
Seja bem-vindo primeira unidade de estudo desta
disciplina. Faremos uma recuperao histrica desta
legislao desde o Brasil Colnia.
Nesta unidade:
Por m, centraremos a anlise no contexto mais
contemporneo, estudando os impactos do
Capitalismo neoliberal sobre as polticas
pblicas, em especial, as polticas educacionais.
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Signicadosehierarquiasdalegislao
educacional
Experimente
Nosso contexto de aprendizagem nos traz um pouco da histria
da Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (LDB), principal
legislao da educao nacional atualmente, que normatiza e
tem efeito regulatrio do sistema nacional da educao brasileira.
Alm disso, a seguinte pergunta deve ser reetida durante toda a
unidade, ou melhor, por toda a disciplina: Voc acredita que o
conhecimento da legislao educacional importante na
formao do pedagogo? Por qu?

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Situaoproblema
Vamos lembrar, primeiramente, que em nosso contexto, Porm, como saber o que
uma lei, possuidora de um trmite de discusso e
prioritrio?
aprovao que no rpido, s vlida quando publicada
no Dirio Ocial, seja da Unio ou dos estados. Alm disso,
temos uma hierarquia de leis bastante extensa e complexa
Quando uma resoluo
no Estado brasileiro e, portanto, na educao. Temos leis, promulgada depois de uma lei,
decretos, resolues, pareceres, portarias, medidas abordando o mesmo assunto, qual
provisrias, ofcios, despachos, indicaes e avisos orientao deve ser seguida?
ministeriais.
Conceitosfundamentais
Para pensar nas possveis solues para este problema, o
contedo abordado nesta seo fundamental. Conheceremos
aqui o signicado da legislao educacional, seus diferentes tipos
de regulaes e por que o pedagogo deve conhecer leis.
Vamos em busca de conhecimentos para compreender melhor a
situao-problema apresentada?

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Signicadosehierarquiasdalegislao
educacionalbrasileira
Explore
A legislao em um Estado democrtico originria de
processo legislativo que se constri por meio de atos,
decises e interesses polticos, sociais e econmicos,
mediados pelo Poder Legislativo.

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A palavra legislao deriva do latim legislatio (estabelecimento da
lei) e em seu sentido etimolgico designa o conjunto de leis dadas
a um povo. A legislao composta por um conjunto de leis e
normas legais. No caso da legislao educacional, todas as leis e
normas que oferecem base legal educao no pas,
normatizando as relaes entre os elementos que a constituem,
tm por nalidade a garantia do direito educao (TOLEDO,
2016).

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Veja a seguir a estrutura da legislao educacional no Brasil:

Constituio Federal Brasileira de 1988

Estatuto da Criana e do
Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional n
Adolescente Lei n
9.394/1996
8.069/1990

Diretrizes Decretos Resolues


(que tematizam a matria (que tematizam a matria (que tematizam a matria
educao) educao) educao)

Fonte: Toledo (2016, p. 11).


O pedagogo deve ser um prossional com conhecimento para lutar pela emancipao dos
indivduos, proporcionando a crianas, adolescentes e jovens uma educao bsica de
qualidade. Nesse contexto, o estudo da legislao educacional na formao do pedagogo
imprescindvel por vrios motivos, entre eles esto:

A educao brasileira regulada e regulamentada por leis que estabelecem


a sua nalidade, os seus princpios, organizao, modalidades, entre outros,
e em que so expressos os interesses polticos, econmicos e sociais.
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