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Proposta de teste de avaliao

Matemtica A
12.O ANO DE ESCOLARIDADE

Durao: 90 minutos | Data:


Grupo I

Na resposta aos itens deste grupo, selecione a opo correta. Escreva, na folha de respostas, o
nmero do item e a letra que identificam a opo escolhida.

1. O cdigo de um telemvel (PIN) constitudo por uma sequncia de quatro


algarismos.
Em quantos destes cdigos aparece pelo menos uma vez o algarismo 0?

(A) 10 4 94 (B) 4 93 (C) 4 103 (D) 10 4 4

2. Quantos nmeros possvel formar trocando a ordem aos algarismos 3 3 3 3 3 3 4 4 4 de forma que
no fiquem dois algarismos 4 seguidos?
6 7 7 6
(A) A3 (B) A3 (C) C3 (D) C3

3. A soma dos seis menores elementos de uma certa linha do Tringulo de Pascal igual a 464.

Qual o terceiro elemento da linha seguinte?


(A) 116 (B) 210 (C) 232 (D) 231

4. Considere todos os nmeros mpares com cinco algarismos.

Quantos desses nmeros so inferiores a 60 000 e o produto dos seus algarismos tambm um
nmero mpar?

(A) 3 54 (B) 55 (C) 32 4 5 (D) 4 54

5. Escolhem-se, ao acaso, trs vrtices distintos do hexgono regular E C


[ABCDEF].

Qual a probabilidade de esses trs pontos serem vrtices de um tringulo F B


equiltero? A

3 1 3 1
(A) (B) (C) (D)
10 10 20 4

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Grupo II

Para determinado valor real de a, um dos termos do desenvolvimento de ( x + a ) igual a 15 x 7 .


10
1.

Determine o valor de a.

2. Considere todos os nmeros naturais formados por seis algarismos.

Qual a percentagem dos que tm algarismos repetidos?

3. Na figura est representado um tabuleiro com 16 casas, dispostas em quatro


4
linhas (1, 2, 3 e 4) e em quatro colunas (A, B, C e D) 3
Dispomos de 12 fichas sendo 8 pretas, iguais entre si, e 4 brancas, numeradas 2
de 1 a 4. 1
A B C D
Pretende-se colocar fichas no tabuleiro de forma que no fique mais do que
uma por cada casa.

3.1. De quantas maneiras diferentes possvel dispor as 12 fichas no 1 2 3 4


tabuleiro?
3.2. De quantas maneiras diferentes possvel dispor as oito fichas pretas no tabuleiro de forma
que s uma coluna fique totalmente preenchida?

4. Nos servios administrativos de uma escola trabalham 18 pessoas, sendo 10 homens e 8 mulheres.
Entre estes trabalhadores, apenas 4 homens e 5 mulheres falam ingls corretamente.

De entre os 18 funcionrios vo ser selecionados 6 para frequentarem uma ao de formao.

De quantas maneiras possvel formar esse grupo de forma que:

4.1. seja misto (isto , tenha pelo menos um homem e uma mulher) e tenha mais mulheres do que
homens?

4.2. da sua composio faa parte pelo menos uma mulher?


4.3. dois (e s dois) dos elementos escolhidos falem ingls corretamente e tenha igual nmero de
homens e de mulheres.

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5. Um polgono regular de n lados tem 90 diagonais.

Determine o valor de n.

Comece por escrever a equao que traduz o problema e, de seguida, resolva-a.

6. Na figura esto representados nove pontos: A, B, C, D, E, F, G, H e I. F G H I

Sabe-se que:

[AEIF] um quadrado;
os pontos B, C e D pertencem ao lado [AE]; A B C D E
os pontos G e H pertencem ao lado [FI].

6.1. Escolhem-se ao acaso trs desses nove pontos.

Qual a probabilidade de estes definirem um tringulo?

Apresente o resultado na forma de frao irredutvel.

6.2. Escolhe-se ao acaso um dos tringulos definido por trs dos nove pontos. Qual a
probabilidade de que a medida da rea desse tringulo seja igual a metade da medida da rea
do quadrado?

Apresente o resultado na forma de percentagem.

FIM

Cotaes
Grupo I
1. 2. 3. 4. 5. Total

8 8 8 8 8 40
Grupo II
1. 2. 3.1. 3.2. 4.1. 4.2. 4.3. 5. 6.1. 6.2. Total

16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 160

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Proposta de resoluo

Grupo I

1. A 2. A 3. A 4. A
1.
10 10 10 10
Nmero de cdigos que possvel formar: 10 10 10 10 = 104
1. A 2. A 3. A 4. A
9 9 9 9
Nmero de cdigos que possvel formar sem o algarismo 0: 9 9 9 9 = 94
Nmero de cdigos que possvel formar com pelo menos um algarismo 0: 104 94
Resposta: (A)

2. Os seis algarismos iguais a 3 determinam sete lugares, entre os quais se escolhem trs para os
algarismos iguais a 4:

__ 3 __ 3 __ 3 __ 3 __ 3 __ 3 __

Esta escolha pode ser feita de 7C3 maneiras diferentes dado que, como os trs algarismos so iguais,
no interessa a ordem pela qual vo ser colocados nos trs lugares escolhidos.

Resposta: (C)

3. Os trs primeiros elementos de uma linha do Tringulo de Pascal so iguais aos trs ltimos e estes
seis elementos so os menores da linha.

O primeiro elemento de cada linha igual a 1. Designando por a e b o segundo e o terceiro elementos
da linha em causa, esta pode ser parcialmente representada por:
1 a b b a 1
Os trs primeiros elementos da linha seguinte so: 1, 1 + a e a + b

Sabemos que 1 + a + b + b + a + 1 = 464 .

1 + a + b + b + a + 1 = 464 2a + 2b = 462 a + b = 231

Resposta: (D)

4. Para que o nmero seja mpar, o algarismo das unidades tem de ser mpar. Logo, h cinco
possibilidades para este algarismo (1, 3, 5, 7 ou 9).

Se o produto dos algarismos um nmero mpar, ento os cinco algarismos so mpares.

Se o nmero inferior a 60 000, o algarismo das dezenas de milhar tem de ser inferior a 6. Logo, h
trs possibilidades para este algarismo (1, 3 ou 5).

Portanto, h 3 5 5 5 5 = 3 54 nmeros nas condies indicadas.

Resposta: (A)
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65 4
5. Nmero de casos possveis: 6C3 = = 20 D
3 2
E C
Nmero de casos favorveis: 2 (os tringulos [ACE] e [BDF])

2 1 F B
P= =
20 10 A

Resposta: (B)

Grupo II
10
( x + a)
10
1. = 10C p x10 p a p
p =0

Se 10C p x10 p a p = 15 x 7 , ento 10 p = 7 , pelo que p = 3 .

Se p = 3 , ento 10C p x10 p a p = 10C3 x 7 a 3 = 120a 3 x 7 .

Se 120a 3 x 7 = 15 x 7 , ento 120a 3 = 15 .

15 1 1 1
120a 3 = 15 a 3 = a3 = a = 3 a =
120 8 8 2

1
O valor de a .
2

1. A 2. A 3. A 4. A 5. A 6. A
2.
9 10 10 10 10 10

Existem 9 105 nmeros naturais com seis algarismos (o primeiro algarismo diferente de 0).

1. A 2. A 3. A 4. A 5. A 6. A
9 9 8 7 6 5

Existem 9 9 8 7 6 5 = 9 9 A5 nmeros naturais com seis algarismos diferentes.

Logo, existem 9 105 9 9 A5 nmeros naturais com seis algarismos e com algarismos repetidos.

9 105 9 9 A5 9
A5
= 1 = 0,8488 = 84,88%
9 10 5
105

84,88% dos nmeros naturais com seis algarismos tm algarismos repetidos.

3.1. 16
C8 8 A4 = 12 870 1680 = 21 621 600
Nmero de maneiras de dispor as 4 fichas brancas (diferentes) nas restantes 8 casas
Nmero de maneiras de dispor as 8 fichas pretas (iguais) nas 16 casas

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3.2. 4 ( 12C4 3) = 4 ( 495 3) = 1968

Excluem-se os casos em que as restantes 4 fichas ocupam uma das restantes 3 colunas
Nmero de maneiras de dispor as restantes 4 fichas pelos restantes 12 lugares
Nmero de maneiras de escolher a coluna que fica com 4 fichas

4.1. Homens Mulheres

10 8

2 4

1 5

O grupo formado por dois homens e quatro mulheres ou por um homem e cinco mulheres.

O nmero de possibilidades :

C2 8C4 + 10C1 8C5 = 45 70 + 10 56 = 3710


10

4.2. O nmero total de grupos que possvel formar dado por 18C6 .

O nmero de grupos que possvel formar com seis homens dado por 10C6 .

Logo, o nmero de grupos que possvel formar com pelo menos uma mulher 18C6 10C6 = 18 354 .

4.3. H trs casos a considerar para a escolha dos dois elementos que falam corretamente ingls:

dois homens
duas mulheres
um homem e uma mulher
Homens que Mulheres que Homens que Mulheres que
falam ingls falam ingls no falam ingls no falam ingls
4 5 6 3

1. caso 2 0 1 3

2. caso 0 2 3 1

3. caso 1 1 2 2

Nmero de possibilidades:

1. caso: 4C2 5C0 6C1 3C3 = 6 1 6 1 = 36

2. caso: 4C0 5C2 6C3 3C1 = 110 20 3 = 600

3. caso: 4C1 5C1 6C2 3C2 = 4 5 15 3 = 900

36 + 600 + 900 = 1536

possvel formar o grupo de 1536 maneiras diferentes.


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5. n
C2 n = 90 com n \ {1 , 2}

n
A2
n
C2 n = 90 n = 90
2!

n ( n 1)
n 90 = 0
2

n 2 n 2n 180 = 0

n 2 3n 180 = 0

3 9 + 4 180
n=
2

3 729
n=
2

3 27
n=
2

Como n \ {1 , 2} , ento n = 15 .

6.1 Nmero de casos possveis: 9C3 = 84

Nmero de casos favorveis: 4 5C2 + 5 4C2 = 4 10 + 5 6 = 70

70 5
P= =
84 6

6.2 Nmero de casos possveis: 70 F G H I

Nmero de casos favorveis: 4 + 5 = 9

(so os tringulos de base [AE] e vrtice oposto F, G, H ou I e os


tringulos de base [FI] e vrtice oposto A, B, C, D ou E)
A B C D E
9
P= 13%
70

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