Ciências da Natureza e suas Tecnologias

Resolução de questões / Enem 2017

Ecologia e Meio ambiente
Profossor: Damião V. de Oliveira

Conceitos básicos de Ecologia no Enem

O que a Ecologia Faz ?

Ecologia – parte da Biologia responsável por estudar os seres vivos, suas relações entre
si e com o meio em que vivem.

 Entender alguns conceitos básicos de Ecologia é fundamental para você se

dar bem no Enem. Vamos relembrar alguns desses conceitos!

Biosfera – Conjunto formado por todos os ecossistemas do planeta.

Biótopo – Local onde encontramos uma comunidade.

Cadeia alimentar – Representação linear das relações alimentares que existem entre determinados
organismos.

Ciclos biogeoquímicos – Processos físicos, químicos e biológicos envolvidos na circulação dos

elementos químicos no planeta e nos organismos vivos.

Componentes abióticos – Todos os fatores físicos e químicos encontrados em um ambiente.

Componentes bióticos – Todos os seres vivos encontrados em um ambiente.

Comunidade – Conjunto de diferentes populações existentes em uma determina da área.

Consumidores – Organismos que se alimentam de outros seres vivos, ou seja, seres heterotróficos.

Decompositores – Seres vivos que se alimentam de restos de outros seres vivos, ou seja, retiram seus
nutrientes da decomposição da matéria orgânica.
Biomassa – É toda a matéria viva existente, bem como seus restos após a morte. Ou seja, biomassa são
todos os seres vivos e tudo que vem deles. Plantas, animais, fungos, sejam vivos ou mortos.

Ecossistema – É um sistema onde é possível observar seres vivos interagindo entre si e com o meio, ou
seja, com seus fatores químicos e físicos.

Espécie – Ser vivo capaz de cruzar e produzir descendentes férteis em condições naturais.

Habitat – É o local onde determinado organismo vive.

Nicho ecológico – É o papel de uma espécie em um ecossistema, referindo-se aos seus hábitos de vida,
predadores, reprodução, tipo de alimentação, entre várias outras atividades.

Nível trófico – É a posição que um organismo ocupa em uma determinada cadeia alimentar.

Pirâmide ecológica – Diagramas que podem representar a biomassa, energia ou quantidade de

organismos em cada nível trófico.

População – Grupo de seres vivos da mesma espécie que vive em uma determinada região.

Produtores – São organismos capazes de produzir seu próprio alimento, ou seja, são seres autotróficos.

Relações ecológicas – Interações entre os seres vivos de uma determinada região. Podem ocorrer tanto
entre indivíduos de uma mesma espécie quanto entre espécies diferentes.

Teia alimentar – Representação das relações alimentares que existem em um determinado ambiente.

Fixação – Corresponde à conversão do N2 em NH3, pela ação de Rhizobium em mutualismo com raiz
de leguminosa.

Nitrificação – Corresponde à conversão da amônia (NH3) em nitrato (NO3-) pela ação sequencial das
bactérias do solo, Nitrosomonas e Nitrobacter.

Desnitrificação – Corresponde à conversão de amônia (NH3) em N2, pelas bactérias desnitrificantes

do solo (Pseudomonas).

(Enem 2016) Questão 1. A vegetação apresenta adaptações ao ambiente, como as plantas arbóreas e
arbustivas com raízes que se expandem horizontalmente, permitindo forte ancoragem no substrato
lamacento; raízes que se expandem verticalmente, por causa da baixa oxigenação do substrato; folhas
que têm glândulas para eliminar o excesso de sais; folhas que podem apresentar cutícula espessa para
reduzir a perda de água por evaporação.
As características descritas referem-se a plantas adaptadas ao bioma:

a) Cerrado.
b) Pampas.
c) Pantanal.
d) Manguezal.
e) Mata de Cocais.

(Enem 2016) Questão 2. Os ecossistemas degradados por intensa atividade agrícola apresentam,
geralmente, diminuição de sua diversidade e perda de estabilidade.
Nesse contexto, o uso integrado de árvores aos sistemas agrícolas (sistemas agroflorestais) pode
cumprir um papel inovador ao buscar a aceleração do processo sucessional e, ao mesmo tempo, uma
produção escalonada e diversificada.

Essa é uma estratégia de conciliação entre recuperação ambiental e produção agrícola, pois:

a) Substitui gradativamente as espécies cultiváveis por espécies arbóreas.

b) Intensifica a fertilização do solo com o uso de técnicas apropriadas e biocidas.
c) Promove maior diversidade de vida no solo com o aumento da matéria orgânica.
d) Favorece a dispersão de sementes cultivadas pela fauna residente nas áreas florestais.
e) Cria condições para o estabelecimento de espécies pioneiras com a diminuição da insolação sobre
o solo.

(Enem 2016) Questão 3. Um pesquisador investigou o papel da predação por peixes na densidade e
tamanho de suas presas, como possível controle de populações de espécies exóticas em costões
rochosos. No experimento colocou uma tela sobre uma área da comunidade, impedindo o acesso dos
peixes ao alimento, e comparou o resultado com uma área adjacente na qual os peixes tinham acesso
livre. O quadro apresenta os resultados encontrados após 15 dias de experimento:

O pesquisador concluiu corretamente que os peixes controlam a população dos(as):

a) Algas, estimulando o crescimento.

b) Cracas, predando especialmente animais pequenos.

c) Mexilhões, predando especialmente animais pequenos.

d) Quatro espécies testadas, predando indivíduos pequenos.

e) Ascídias, apesar de não representares os menores indivíduos.

(Enem 2016) Questão 4. Ao percorrer o trajeto de uma cadeia alimentar, o carbono, elemento
essencial e majoritário da matéria orgânica que compõe os indivíduos, ora se encontra em sua forma
inorgânica, ora se encontra em sua forma orgânica. Em uma cadeia alimentar composta por
fitoplâncton, zooplâncton, moluscos, crustáceos e peixes ocorre a transição desse elemento da forma
inorgânica para a orgânica.

Em qual grupo de organismos ocorre essa transição?

a) Fitopâncton.

b) Zooplâncton.

c) Moluscos.

d) Crustáceos.

e) Peixes.

Essa questão é bem fácil! Como os seres vivos fixam carbono? O processo mais abundante de
fixação de carbono na natureza é a fotossíntese! A fotossíntese faz com que o carbono presente no
gás carbônico (forma inorgânica) seja fixado na glicose (forma orgânica). E, dentre os seres vivos
citados no enunciado, quem é capaz de fazer fotossíntese? O fitoplâncton!

Resposta: A) Questão 5. Ao percorrer o trajeto de uma cadeia alimentar, o carbono, elemento

essencial e majoritário da matéria orgânica que compõe os indivíduos, ora se encontra em sua forma
inorgânica, ora se encontra em sua forma orgânica. Em uma cadeia alimentar composta por
fitoplâncton, zooplâncton, moluscos, crustáceos e peixes ocorre a transição desse elemento da forma
inorgânica para a orgânica.

Em qual grupo de organismos ocorre essa transição?

a) Fitopâncton.

b) Zooplâncton.

c) Moluscos.
d) Crustáceos.

e) Peixes.

Essa questão é bem fácil! Como os seres vivos fixam carbono? O processo mais abundante de
fixação de carbono na natureza é a fotossíntese! A fotossíntese faz com que o carbono presente no
gás carbônico (forma inorgânica) seja fixado na glicose (forma orgânica). E, dentre os seres vivos
citados no enunciado, quem é capaz de fazer fotossíntese? O fitoplâncton!

Resposta: A

(Enem 2016) Questão 5. A coleta das fezes dos animais domésticos em sacolas plásticas e o seu
descarte em lixeiras convencionais podem cria condições de degradação que geram produtos
prejudiciais ao meio ambiente (Figura 1).

A Figura 2 ilustra o Projeto Park Spark, desenvolvido em Cambridge, MA (EUA), em que as fezes
dos animais domésticos são recolhidas em sacolas biodegradáveis e jogadas em um biodigestor
instalado em parques públicos; e os produtos são utilizados em equipamentos no próprio parque.

Uma inovação desse projeto é possibilitar a(o):

a) Queima de gás metano.
b) Armazenamento de gás carbônico.
c) Decomposição aeróbica das fezes.
d) Uso mais eficiente de combustíveis fósseis.
e) Fixação de carbono em moléculas orgânicas.

Questão 6. Os ecossistemas terrestres têm sofrido com a intensa degradação decorrente,

principalmente, de muitas atividades antrópicas (humanas) . Muitos cientista afirmam que a terra está
passando pelo maior período de extinção em massa de espécies de toda sua história, e apontam o
homem como principal agente causador desse processo. A degradação e a fragmentação de ambientes
naturais junto com introdução de espécies exóticas são as principais causas de extinção de espécies.
Um dos ecossistemas brasileiras que vêm sofrendo com a perda de habitat fragmentação devido ao
desmatamento é a Amazônia, a maior floresta tropical do mundo. Sabendo disso, podemos identificar
como consequências do desmatamento todas as alternativas a seguir, exceto :

a) o aumento do efeito estufa

b) a diminuição da biodiversidade

c) a elevação desproporcional da umidade

d) o maior desgaste do solo

e) o assoreamento de rios e lagos

Questão 7. Além de provocar a perda de Biodiversidade, o desmatamento na Amazônia também

afeta o ciclo de um dos gases mais importantes do efeito estufa, provocando:

a) o aumento das emissões do gás metano (CH4)

b) aumento das emissões de O2 (oxigêncio)

c) aumento das emissões de CO2 (gás carbônico)

d) aumento de vapor de água na atmosfera

e) dióxido de enxofre (SO2)

(Enem) Questão 8. O potencial brasileiro para transformar lixo em energia permanece subutilizado
apenas pequena parte dos resíduos brasileiros é utilizada para gerar energia. Contudo, bons exemplos
são os aterros sanitários, que utilizam a principal fonte de energia ali produzida. Alguns aterros
vendem créditos de carbono com base no Mecanismo de Desenvolvimento Limpo (MDL), do
Protocolo de Kyoto.
Essa fonte de energia subutilizada, citada no texto, é o

a) etanol, obtido a partir da decomposição da matéria orgânica por bactérias.

b) gás natural, formado pela ação de fungos decompositores da matéria orgânica.

c) óleo de xisto, obtido pela decomposição da matéria orgânica pelas bactérias anaeróbias.

d) gás metano, obtido pela atividade de bactérias anaeróbias na decomposição da matéria orgânica.

e) gás liquefeito de petróleo, obtido pela decomposição de vegetais presentes nos restos de comida.

Questão 9. Recentemente, divulgou-se a existência de contaminação por mercúrio nas águas e na

população do distrito Madre de Dios, na Amazônia peruana. O mercúrio é um metal tóxico que não
pode ser degradado pelos organismos e acumula-se ao longo dos níveis tróficos, em um processo
chamado de bioacumulação. Tendo como base a cadeia alimentar hipotética, descrita abaixo, que
estaria presente em um ambiente contaminado por mercúrio, assinale a alternativa que apresenta em
quais níveis tróficos podem ser encontrados, respectivamente, mais mercúrio e mais energia.

a) Consumidor terciário e produtor.

b) Consumidor primário e produtor.

c) Produtor e consumidor primário.

d) Produtor e consumidor terciário.

e) Consumidor primário e consumidor terciário.

Questão 10. No gráfico, está indicada a concentração de um metal pesado no corpo de vários
habitantes de um lago, bem como a concentração do isótopo de nitrogênio (15N) cujos valores mais
elevados estão associados a níveis crescentes na cadeia alimentar.

A curva de concentração de metal, nesses seres vivos, pode ser explicada pelo processo de:

a) magnificação trófica

b) eutrofização do lago

c) interrupção do fluxo de energia

d) retenção de matéria orgânica em consumidores maiores

Questão 11. No Pantanal existe um grande número de ecossistemas aquáticos, formados por rios,
lagoas e áreas inundáveis. Dá-se o nome de fitoplâncton à comunidade de algas microscópicas que
crescem abundantemente nesses ambientes. Esses organismos exercem em seus ecossistemas a
função de:

a) consumidores primários

b) consumidores secundários
c)consumidores terciários

d) produtores primários

e) decompositores

Questão 12. “As corujas são aves predadoras que praticamente engolem suas presas por inteiro. Os
restos não-digeridos, tais como ossos, pêlos, penas, escamas e quitina são regurgitados. Analisando a
composição desses materiais regurgitados, pesquisadores determinaram a dieta de uma espécie de
coruja, em uma área de cerrado próxima a Brasília, nas épocas de seca e de chuva. O gráfico abaixo
apresenta a porcentagem de cada grupo de presas na dieta dessa espécie de coruja em cada época do
ano.”

Considerando as informações acima apresentadas, julgue os itens que se seguem, usando C (certo) ou
E (errado).

( ) Os ratos constituem um alimento muito importante na dieta das corujas, as quais, por isso, são
animais úteis para o homem.

( ) A coruja alimenta-se de poucos insetos e marsupiais durante a seca porque, provavelmente, esses
organismos são pouco abundantes nessa época.

( ) Na alimentação das corujas, as aves são raras porque, em geral, possuem hábitos diurnos,
enquanto as corujas, em geral, têm hábitos noturnos. Isso é um característica do Nicho ecológico das
corujas.
( ) As corujas são predadores de topo na cadeia alimentar, isto é, não são presas de outros animais.

Questão 13. O esquema abaixo mostra uma teia alimentar com diferentes níveis tróficos.

Seria incorreto afirmar que:

a) o nível trófico com menor quantidade de energia disponível é o dos consumidores terciários

b) toda a energia luminosa que chega ao meio está sendo convertida em energia química

c) a quantidade de energia disponível nos consumidores primários é maior que aquela presente no
nível dos consumidores secundários

d) tirando o primeiro nível trófico, todos os outros são de organismos heterótrofos

e) todos os níveis tróficos dissiparão parte da energia adquirida, através das próprias atividades
metabólicas

Questão 14. Na maioria dos casos, a energia de um ecossistema origina-se da energia solar. A figura
abaixo mostra alguns seres componentes do ecossistema de um lago. Considere que, no lago,
existam quatro diferentes espécies de peixes. Cada uma dessas espécies se alimenta exclusivamente
de um dos quatro componentes indicados. O peixe que teria melhores condições de desenvolvimento,
em função da disponibilidade energética, seria o que se alimentasse de:

a) algas

b) insetos

c) copépodes
d) crustáceos

Questão 15. Mata de terra firme, mata de várzea e igapó são formações vegetais típicas deste bioma.
Em razão do processo de uso e ocupação do território brasileiro e das ações dirigidas à preservação
dos recursos naturais realizadas nas últimas décadas, este bioma constitui-se também naquele que
guarda as maiores extensões de floresta nativa no Brasil, ainda que seu desmatamento não tenha sido
completamente cessado.
O texto refere-se ao bioma:

a) Cerrado

b) Mata Atlântica.

c) Pampa.

d) Caatinga.

e) Amazônico
Questão 16. As matas ciliares constituem um tipo muito importante de vegetação, cuja principal
função é:

a) contribuir para embelezar os arredores dos cursos freáticos.

b) evitar o assoreamento e a erosão do solo próximo ao rio e mantém a qualidade da água.

c) gerar matéria-prima para a fotossíntese realizada no rio.

d) servir como refúgios para ambientação de plantas exóticas.

e) dificultar a ocupação humana nas encostas dos cursos freáticos.

Questão 17. Dois pesquisadores percorreram os trajetos marcados no mapa. A tarefa deles foi
analisar os ecossistemas e, encontrando problemas, relatar e propor medidas de recuperação. A
seguir, são reproduzidos trechos aleatórios extraídos dos relatórios desses dois pesquisadores.
Trechos aleatórios extraídos do relatório do pesquisador P1:

I. "Por causa da diminição drástica das espécies vegetais deste ecossistema, como os pinheiros, a
gralha azul também está em processo de extinção".
II. "As árvores de troncos tortuosos e cascas grossas que predominam nesse ecossistema foram
substituídos pela soja e pecuária".
Trechos aleatórios extraídos do relatório do pesquisador P2:
III. "Das palmeiras que predominam nesta região podem ser extraídas substâncias importantes para a
economia regional",
IV. "Apesar da aridez desta região, em que encontramos muitas plantas espinhosas, não se pode
desprezar a sua biodiversidade".
V. " Possui a maior diversidade de espécies do planeta, mas o desmatamento tem colocado em risco
esse ecossistema e suas espécies.
Ecossistemas brasileiros: mapa de distribuição de ecossistemas. Disponível em:
http://educacao.uol.com.br/ciencias/ult1686u52.jhtm. Acesso em: 20 abr. 2010 (adaptado).
Os trechos I, II, III e IV referem-se, pela ordem, aos seguintes ecossistemas:
a) Caatinga, Cerrado, Zona dos Cocais e Floresta Amazônica.
b) Mata de Araucárias, Cerrado, Zona dos Cocais, Caatinga e Floresta Amazônica.
c) Manguezais, Zona dos Cocais, Cerrado e Mata Atlântica.
d) Floresta Amazônica, Cerrado, Mata Atlântica e Pampas.
e) Mata Atlântica, Cerrado, Zona dos Cocais e Pantanal.

Questão 18. Alguns organismos alimentam-se de quase tudo que acham pela frente, outros, no
entanto, possuem uma dieta restrita. Animais que não possuem muita restrição conseguem viver
melhor em ambientes que sofrem constantes modificações. Entre as alternativas a seguir, marque
aquela que indica corretamente o termo usado para espécies que possuem um nicho ecológico amplo.

a) espécies especialistas.

b) espécies consumistas.

c) espécies amplas.

d) espécies generalistas.

e) espécies competitivas.

Questão 19. A figura representa uma cadeia alimentar em uma lagoa. As setas indicam o sentido do
fluxo de energia entre os componentes dos níveis tróficos.
Sabendo-se que o mercúrio se acumula nos tecidos vivos, que componente dessa cadeia alimentar
apresentará maior teor de mercúrio no organismo se nessa lagoa ocorrer um derramamento desse
metal?
a) as aves, pois são os predadores do topo dessa cadeia e acumulam mercúrio incorporado pelos
componentes dos demais níveis tróficos.
b) os caramujos, pois se alimentam das raízes das plantas, que acumulam maior quantidade de
metal.
c) os grandes peixes, pois acumulam o mercúrio presente nas plantas e nos peixes pequenos.
d) os pequenos peixes, pois acumulam maior quantidade de mercúrio, já que se alimentam das
plantas contaminadas.
e ) as plantas aquáticas, pois absorvem grande quantidade de mercúrio da água através de suas raízes

e folhas.

Questão 20. Os ciclos biogeoquímicos representam o movimento de um ou mais

elementos na natureza e estão intimamente ligados aos processos geológicos,
hidrológicos e biológicos. Entre os ciclos a seguir, marque aquele que envolve a
participação de bactérias do gênero Rhizobium e leguminosas.
a) Ciclo do carbono.

b) Ciclo do nitrogênio.
c) Ciclo do enxofre.

d) Ciclo do fósforo.

e) Ciclo do cloro.

Questão 21. O ciclo biogeoquímico do carbono compreende diversos compartimentos, entre os quais
a Terra, a atmosfera e os oceanos, e diversos processos que permitem a transferência de compostos
entre esses reservatórios. Os estoques de carbono armazenados na forma de recursos não renováveis,
por exemplo, o petróleo, são limitados, sendo de grande relevância que se perceba a importância da
substituição de combustíveis fósseis por combustíveis de fontes renováveis.

A utilização de combustíveis fósseis interfere no ciclo do carbono, pois provoca

a) aumento da porcentagem de carbono contido na Terra.

b) redução na taxa de fotossíntese dos vegetais superiores.

c) aumento da produção de carboidratos de origem vegetal.

d) aumento na quantidade de carbono presente na atmosfera.

e) redução da quantidade global de carbono armazenado nos oceanos.

Questão 22. Sabemos que o mutualismo ocorre quando seres de espécies diferentes mantêm relações
em que ambos são beneficiados. Marque a alternativa que indica organismos que estabelecem uma
interação mutualística.

a) Fungos e algas.

b)Tubarão e rêmoras.

c) Piolho e ser humano.

d) Bromélias e árvores.

e) Leões e zebras.
Questão 23. Se duas espécies diferentes ocuparem num mesmo ecossistema o mesmo nicho
ecológico, é provável que:

a) se estabeleça entre elas uma relação harmônica.

b) se estabeleça uma competição interespecífica.

c) se estabeleça uma competição intraespecífica.

d) uma das espécies seja produtora e a outra, consumidora.

e) uma das espécies ocupe um nível trófico elevado

Questão 24. Considerando a importância de se conhecer a dinâmica natural das espécies para a
recuperação de ecossistemas degradados, assinale a opção correta.

a) sucessão ecológica, por envolver poucas variáveis, é considerada um processo simples e de fácil
aplicação.

b) Utiliza-se a técnica de poleiros artificiais na restauração de áreas degradadas para atrair aves
dispersoras naturais de sementes e com isso ajudar no processo de sucessão ecológica.

c) Quanto à sucessão ecológica, as espécies podem ser classificadas em pioneiras, secundárias e

invasoras.

d) Os modelos tradicionais de recuperação de áreas degradadas têm como base o plantio de mudas na
área de acordo com critérios como regeneração natural e interações entre espécies.

Questão 25. Um ecossistema será inundado para a construção de uma hidroelétrica. Foi feito um
levantamento dos habitats (várzea, campo, lagoa, cerrado, mata e arrozal) dos cervos pastando e
repousando.

Fonte: Biological Conservation, V. 75, 1996, pp. 87-91

A partir dos dados fornecidos pela tabela, pode-se afirmar que a população de cervos

a) já sofria com a área ocupada pelo arrozal, portanto, não sofrerá alteração.

b) vive no maior dos habitats, a várzea, logo, não sofrerá alteração.

c) perderá seu habitat vital, logo, sofrerá queda populacional.

d) utiliza poucos habitats (quatro dos seis) logo, não sofrerá alteração.

e) utiliza muitos habitats (dois dos seis), logo, não sofrerá alteração.

Questão 26. Os ciclos biogeoquímicos na natureza vêm sofrendo a interferência da ação humana,
caracterizada pela exploração excessiva dos recursos naturais e pela emissão descontrolada de
resíduos. Com relação a esse assunto, podemos afirmar que:
( ) em alguns ecossistemas, como em grande parte da floresta amazônica, a evapotranspiração é a
principal fonte de vapor d água atmosférico.
( ) como as folhas das copas das árvores da floresta amazônica refletem parte da radiação solar, com
o desflorestamento, há redução dessa reflexão, o que acarreta aquecimento do solo e acelera a
evaporação.
( ) a atividade humana tem promovido um aumento da concentração de CO2 na atmosfera, pelo
consumo exagerado de combustíveis fósseis, pela derrubada e queima de plantas e pela poluição dos
mares.
( ) embora não se constitua no principal fator do aumento de CO2 atmosférico, a queima de
florestas compromete o equilíbrio ecológico, pois favorece o processo de desertificação e elimina
espécies cujas potencialidades genéticas podem não ter sido avaliadas.
( ) um exemplo da atuação humana no ciclo do nitrogênio é a liberação de óxido nitroso (N2O),
poluente gerado na produção e na aplicação de fertilizantes agrícolas e na queima de combustíveis
fósseis.
Questão 27. As plantas leguminosas desempenham um papel essencial no ciclo do Nitrogênio. As
bactérias do gênero Rhizobium são conhecidas por viverem associadas em uma relação de
mutualismo com plantas leguminosas. Nessa associação, essas bactérias atuam no ciclo do
Nitrogênio:

a) Fixando o nitrogênio atmosférico (N2) transformando-o na forma de amônia (NH3).

b) Transformando amônia (NH3) em nitrato (NO3-)

c) Atuam convertendo amônia (NH3) em N2

d) Transformam nitrato em nitrito

e) Transformando (NH3) em gás carbônico (CO2)