Aula 06

Redação p/ TRE-SP (Sem Correção)

Professores: Décio Terror, Equipe Décio Terror
 DISCURSIVAS-REDAÇÃO PARA TRE SP
(SEM CORREÇÃO)
Prof. Décio Terror Aula 06

Olá, meus amigos!

A nossa previsão nesta aula era que eu postasse três temas e que na
sequência mostrasse as formas de abordagem.

Bom, as formas de abordagem já foram mostradas nas aulas anteriores,

e o que eu gostaria mesmo de trabalhar com vocês, de uma forma bem
dinâmica e clara, são temas prováveis para sua prova.

Mas antes gostaria de falar com vocês a respeito de erros que temos
visto nas produções textuais dos cursos com correção para este concurso do
TRE-SP, a fim de que você tenha uma noção do que não fazer em respeito ao
gênero proposto para sua redação.

Vamos aos erros comuns que você deve evitar:

a) o aluno generaliza muito ou é categórico na sua informação, como, por

exemplo, afirmar que os políticos nada fazem para melhorar a situação da
inclusão social;

b) o aluno é muito categórico ao dizer que a política pública é pautada apenas

na busca por votos, na promoção pessoal e não no pensamento voltado ao
coletivo;

c) o aluno erra na informação, ao dizer que a maioria da população brasileira

vive à margem da sociedade, na miséria,quando na verdade o Instituto de
Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea-2015) aponta que cerca de 11% da
população brasileira está na linha da miséria;

d) o aluno se envolve emocionalmente na argumentação, inserindo opiniões

mais do campo subjetivo que do racional, objetivo, como: “o fato de o
governo não apresentar uma política séria para a inclusão social é uma
vergonha e entristece o povo brasileiro”;

e) o aluno não insere fundamentação nos argumentos de desenvolvimento;

f) alguns alunos não organizaram as ideias da forma como a banca espera,

assim o texto fica confuso, redundante, com muitas afirmações repetidas;

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g) no tema 1 da aula 3, muitos alunos se esqueceram de inserir quais

medidas e ações deveriam ser implementadas para a melhoria da situação
da inclusão social, isso estava patente no tema e deveria ter sido elencado
no texto.

Agora, vamos mostrar o resultado de uma das rodadas para que você
tenha uma noção de como estão seus concorrentes:

Resultado da rodada (primeira correção):

Nota 10,00 (nota máxima) 2% dos alunos.
Entre 7,00 e 9,99 63% dos alunos.
Entre 5,00 e 6,99 35% dos alunos.
Entre 00,00 e 4,99 0% dos alunos.

Agora faremos algo diferente em nosso curso!

Lançaremos alguns temas abaixo e você poderá realizar a produção

textual de um deles e nós escolheremos algumas cujas abordagens serão
comentadas na nossa aula ao vivo no dia 09 de novembro (quarta-feira),
às 19 horas.

O link de acesso a essa aula ao vivo é o seguinte:

https://youtu.be/SLRtVAxgED0.

Ressalto que somente algumas redações serão corrigidas, de

preferência as que primeiro forem enviadas para o seguinte e-mail:

redacaoconcursos@terrorportugues.com.br

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Para tanto, você deve seguir alguns detalhes importantes:

Escolha dentre os temas abaixo apenas um para nosso e-mail.

Lembre-se de ler atentamente os textos motivadores, mas não copie

trechos deles! As palavras-chave ali inseridas podem ser empregadas apenas
para o direcionamento argumentativo.

Lembre-se dos passos dados na composição da redação em nossas aulas

2 e 3 (em PDF e em vídeo).

Atenda aos seguintes passos:

Primeira etapa Preparação

Primeiramente, no rascunho, faça ao tema a pergunta POR QUÊ? e

obtenha dois ou três argumentos.

Liste esses argumentos com palavras-chave tantas quantas forem

necessárias para ajustarem-se ao que você pretende como resposta.

Consulte, se achar necessário, o esquema da dissertação colocado na

aula 2, a fim de melhor articular as palavras-chave.

Segunda etapa Escrita do texto

Selecione as palavras por campo de coerência e afinadas aos argumentos

de cada parágrafo.

Não se esqueça dos conectivos no início dos parágrafos, para a ligação

com os anteriores.

Antes de elaborar a redação, faça pesquisas sobre o tema escolhido.

Imprima a folha definitiva de redação (folha 12 desta aula) e faça seu

texto manuscrito ali, somente para verificação de espaço.

Depois, digite este mesmo texto em documento Word e envie pela

plataforma de redação, para que possamos fazer a correção.

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Na digitação, empregue fonte VERDANA 12.

SÓ IREMOS CORRIGIR OS TEXTOS

DIGITADOS EM DOCUMENTO WORD.

Isso porque agiliza a correção, além de nos permitir a reescrita do texto,

para a correção gramatical e de conteúdo.

Não deixe de colocar seu nome e o tema escolhido no início do

arquivo. Isso nos facilita a identificação.

Terceira etapa Revisão

Releia o texto que você acabou de escrever, observando os seguintes itens:

 Unidade: Tudo o que você escreveu deve estar relacionado ao tema?
 Coerência: Há ligação lógica entre os parágrafos que compõem o texto?
 Clareza: O examinador consegue entender e acompanhar as ideias
expostas?
 Correção: Releia o texto e veja se realmente não há erros de ortografia,
acentuação, pontuação, concordância etc.

Agora, vamos aos temas:

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Tema 1

Texto I

Câmara aprova projeto que proíbe cartazes que fazem referência a

desacato ao servidor público
28 de junho de 2013

A Câmara de Blumenau aprovou na

sessão desta quinta-feira o projeto
de lei que proíbe a fixação de
cartazes que fazem referência a
crimes de resistência, desobediência
e desacato que possam ser
cometidos contra servidor público no
exercício de sua função. Estes
cartazes são comuns em postos de
saúde, ambulatórios gerais e
delegacias de polícia.
Para entrar em vigor, o texto precisa ser sancionado pelo prefeito e, depois,
publicado no Boletim Oficial do Município.
Ao apresentar o projeto, no mês de março, o vereador Célio Dias (PR)
argumentava que o cartaz intimida as pessoas que procuram serviços públicos
e servem como um “tom de ameaça” ao contribuinte.
Concordo com a retirada dos cartazes. Eu, particularmente, não me sinto à
vontade quando vejo cartazes assim em prédios públicos.
Mas também discordo com o que aconteceu esta semana na Policlínica, quando
uma funcionária foi agredida. Neste caso, nem o cartaz intimidou o agressor.
à
http://wp.clicrbs.com.br/
Texto II

PROJETO QUER CARTAZES ALERTANDO QUE DESACATO AO

FUNCIONÁRIO PÚBLICO É CRIME
20 de setembro 2016

O Deputado Virmondes Cruvinel (PPS),

por meio do projeto de lei n°2754/16,
propõe que os poderes Executivo e
Legislativo do Estado de Goiás fiquem
obrigados a fixar cartazes educativos nos
órgãos públicos do Estado, referentes à
prática de assédio moral e de desacato
dirigidas ao servidor público estadual.

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Os cartazes deverão conter a seguinte frase: “Desacatar funcionário público no

exercício da função ou em razão dela: Pena- detenção de seis meses a dois
anos, ou multa.” (Art 331 do Código Penal- Decreto de Lei n°2.848, de 7 de
dezembro de 1940).
http://www.fenasepe.org.br/

Com base no que se afirma acima, redija um texto dissertativo-argumentativo

a respeito do seguinte tema:

Cartazes de alerta de desacato ao servidor público: ofensa ao cidadão

ou defesa de direitos dos servidores?

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Tema 2

Texto 1

http://www.tre-sp.jus.br/arquivos/resolucao-tre-sp-367-2016-plano-
estrategico-tre-sp-para-o-periodo-de-2016-a-2021/view

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Texto 2

Justiça Eleitoral e educação para a cidadania

Daniel Carvalho Oliveira

Democracia sem educação cidadã é mera ilusão, cabendo à Justiça Eleitoral,

por meio das escolas judiciárias eleitorais, colaborar e, por que não dizer,
protagonizar um processo de aproximação com a população e a sociedade em
geral de modo a conscientizá-la sobre a democracia, a cidadania e o exercício
do voto.
A Justiça Eleitoral brasileira é um ramo especializado do Poder Judiciário e atua
em quatro áreas: jurisdicional, em que se destaca a competência para julgar
questões e os processos eleitorais; administrativa, na qual é responsável pela
organização e realização de eleições, referendos e plebiscitos; consultiva, que
corresponde a respostas sobre questionamentos jurídicos relevantes; e
regulamentar, em que elabora normas referentes ao processo eleitoral e
disciplina a aplicação da Lei Eleitoral em cada eleição especifica.
Em verdade, os avanços na atuação administrativa da Justiça Eleitoral nos
últimos anos dão conta de que é irreversível o processo de aproximação cada
vez maior desse ramo do Poder Judiciário com a população. E junto com isso,
temos a já citada “educação cidadã para a democracia”.
http://www.tse.jus.br/

Com base no que se afirma acima, redija um texto dissertativo-argumentativo

a respeito do seguinte tema:

COMO EFETIVAMENTE GARANTIR OS DIREITOS DE CIDADANIA?

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Tema 3
Texto 1

Quem está aproveitando a sexta-feira para tirar o atraso na jogatina, trocar

uns tweets ou curtir uma musiquinha pode estar passando por problemas de
instabilidade. Um ataque hacker foi direcionado hoje (21/10/2016) à empresa
que hospeda os serviços online do PlayStation 4 e do Xbox One, fora as
plataformas do Twitter, Spotify, The New York Times, Reddit, Airbnb, GitHub,
PayPal, Amazon e Soundcloud.
A empresa DynDNS, que hospeda todos os gigantes citados acima, foi alvo de
um ataque DDoS (negação de serviço) que causou instabilidades desde o início
da tarde, atrapalhando os usuários. Os principais afetados foram os norte-
americanos da costa leste, mas o Brasil também teve um bom número de
usuários reclamando do problema.
https://canaltech.com.br

Texto 2
Sistema da Justiça Eleitoral sofre 200 mil ataques de hackers por
segundo
por Carolina Brígido - Atualizado 01/10/2016 14:01
TSE faz última verificação antes das eleições para garantir integridade técnica
do sistema
BRASÍLIA – Nos dias que antecedem as
eleições, os técnicos do Tribunal Superior
Eleitoral (TSE) se preparam para serem
atacados por hackers de todo o mundo.
Segundo o secretário de Tecnologia da
Informação do tribunal, Giuseppe Janino, são
200 mil tentativas por segundo de quebrar o
sistema de segurança da comunicação da
Justiça Eleitoral. Esse sistema possibilita que
os tribunais se comuniquem entre si no dia das eleições, com a transmissão de
dados. Até hoje, ele garante que ninguém conseguiu.

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“Às vésperas das eleições, nós chegamos a índices de quase 200 mil ataques
por segundo. São estratégias de tentar saturar a nossa infraestrutura. É uma
metralhadora de acessos tentando derrubar os nossos sistemas de segurança,
que são chamados de firewall, para que ele caia e eles possam entrar. É uma
espécie de bombardeio das nossas portas de entradas. Mas todos os nossos
sistemas se mostram extremamente robustos e todas essas iniciativas foram
fracassadas”, contou Janino.
http://oglobo.globo.com

Considerando o que está transcrito acima, redija um texto dissertativo-

argumentativo sobre o seguinte tema:

Os crescentes desafios de segurança eletrônica para a credibilidade do

sistema eleitoral.

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Um grande abraço!
Professor Terror

(32) 98447 5981

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